(单元讲义)第二单元 圆柱和圆锥(知识梳理+典例精讲+培优必刷)-2024-2025学年六年级下册数学小马虎错题本(苏教版)
2025-02-13
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2份
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41页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 二 圆柱和圆锥 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.07 MB |
| 发布时间 | 2025-02-13 |
| 更新时间 | 2025-02-21 |
| 作者 | 乐学数学宝藏库 |
| 品牌系列 | 学科专项·典例易错变式 |
| 审核时间 | 2025-02-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50412440.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
作者的话
当下,对于小学数学核心素养能力培养非常重要。小学生必要要有以下数学核心素养:
对此,小编从多个方面进行汇编,整合各种资料,汇编而成的《2024-2025学年六年级下
册数学小马虎错题本》,将各种素养能力分解到各个题型及知识点中,让学生在学生中不断提高,突破自我!
《2024-2025学年六年级下册数学小马虎错题本》打破各种小学辅导书局限于教材基础、
忽视学科能力、缺失核心素养的不足,遵循分层学习、循序渐进、知识能力素养并重的学习理念,以解透教材打牢基础为首要目标,在此基础上进行学科能力和综合素养的拓展提升,并全面研究考试命题,注重学习能力培优。
《2024-2025学年六年级下册数学小马虎错题本》以常考易错题的讲练测为主,低、中、难、奥数思维题型等,让学生快速把易错点变成掌握点。主要包含资料为:
1、专项易错讲义。易错讲义、计算讲义、解决问题讲义、单元知识点讲义,四大讲义涵盖全面,让学生边学边练。
2、高频易错专练。高频易错题汇编成各种专项题库,让学生吃透考点。
3、单元分层测评。基础+进阶段+拓展,循序渐进,让学生融会贯通。
4、挑战奥数。高难度题型,让学生学会并掌握奥数思维解决问题。
5、月考特训。月度小检测,便于学生查缺不漏,及时复习充电。
6、期中期末。历年常考易错题汇编而成,全面掌控。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力,也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议!
中小学数学教研
2024-2025学年六年级下册数学小马虎错题本
第二单元 圆柱和圆锥
(知识梳理+典例精讲+培优必刷)
【知识点一】圆柱和圆锥的认识和特征
1、圆柱体简称圆柱,它由两个底面和一个侧面三部分组成。圆柱的上、下两个面叫作底面,底面是两个完全相同的圆。围成圆柱的曲面叫作侧面,圆柱两个底面之间的距离叫作高。
2、圆锥体简称圆锥,它由一个底面和一个侧面两部分组成,圆锥有一个顶点。圆锥的底面是一个圆,侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
3、圆柱和圆锥的特征比较
【知识点二】圆柱的侧面积和表面积
1、圆柱的展开图
把圆柱的侧面沿高展开后得到一个长方形(当圆柱的底面周长和高相等时,圆柱的侧面沿高展开后是一个正方形)。
2、圆柱的侧面积。
把圆柱的侧面沿高展开后得到一个长方形(当圆柱的底面周长和高相等时,圆柱的侧面沿高展开后是一个正方形),这个长方形的长(或宽)等于圆柱的底面周长,宽(或长)等于圆柱的高,因为长方形的面积=长x宽,所以圆柱的侧面积=底面周长×高,即S侧=Ch=πdh=2πrh
3、圆柱的表面积。
圆柱的侧面积与两个底面积的和,叫作圆柱的表面积。
圆柱的底面积=πr2
圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积×2
圆柱表面积的字母公式是S表=S侧+2S底=2πrh+2πr2
【知识点三】圆柱的体积
1、圆柱的体积=底面积x高。如果用V表示圆柱的体积,S表示圆柱的底面积,h表示圆柱
的高,圆柱的体积公式可以写成:V=Sh。
由此进一步可知V=Sh=Πr2h=Π()2h=Π()2h。
2、在圆柱中,已知底面积(或底面半径、直径、周长)和高,就可以利用公式计算出圆柱的体积。
【知识点四】圆锥的体积
1、圆锥的体积计算公式。
圆锥的体积=底面积×高×,圆锥的体积计算公式用字母表示是V=Sh。
2、圆柱和圆锥的关系。
(1)等底等高的圆柱与圆锥的体积比是3∶1,即圆柱的体积比圆锥的体积多2倍,也可以说圆锥的体积比圆柱的体积。
(2)等体积等高的圆柱与圆锥的底面积的比是1∶3。
(3)等体积等底面积的圆柱与圆锥的高的比是1∶3。
掌握好圆柱体积和圆锥体积的关系,能够相互运用求其中一个。
【考点一】圆柱和圆锥的认识
【典例一】一个直角三角形三条边的长度分别是3厘米、4厘米、5厘米(如下图),绕着一条直角边AB旋转一周,可以得到一个圆锥体,这个圆锥体的底面半径是( )厘米,高是( )厘米。
【典例二】琳琳刚刚学习了圆柱的体积,就对家里的圆柱体卷纸做起了研究:她想知道卷纸拉开究竟有多长。于是用工具测是了一些数据,她在计算过程中,还发现有一个数据是可以不用测量的。
(1)不用测量的这个数据是( )。
(2)你来算算看,卷纸拉开后长度是多少米?
【典例三】一个圆锥的底面半径2厘米,高是7厘米,沿着高并垂直于底面将圆锥切成完全相同的两块,每个切面的面积是多少平方厘米?
【考点二】圆柱的侧面积和表面积
【典例一】将一个高5厘米的圆柱的侧面沿高展开得到一个长方形,量得长方形的长是31.4厘米。那么长方形的宽是( ),圆柱的底面周长是( ),底面半径是( )。
【典例二】把一个圆柱的侧面沿高展开得到一个长31.4厘米、宽10厘米的长方形,这个圆柱的侧面积是( )平方厘米。
【典例三】为了参加“六一”儿童节的服装表演,张华同学准备自己动手用硬纸片做一顶礼帽(如图)。请你帮他计算一下,他至少要用硬纸片多少平方厘米?(单位:厘米)
【考点三】圆柱的体积
【典例一】把一张长4π分米、宽2π分米的长方形纸卷成一个圆柱。卷成的圆柱的体积是( )立方分米或( )立方分米。(接头处忽略不计,计算结果用含有π的式子表示)
【典例二】如图是一个底面内直径为6厘米的瓶子,瓶子内水的高度是5厘米,把瓶子倒置、放平,无水部分是圆柱形,高度是14厘米,这个瓶子的容积是( )毫升。
【典例三】一根圆柱形木料从中间切开(如图)后,表面积增加了56.52平方厘米,原来这根木料的体积是多少立方厘米?
【考点四】圆锥的体积
【典例一】直角三角形的三条边分别长3分米、4分米、5分米,以任意一条直角边为轴快速旋转一周,得到的立体图形是( ),它的体积最大是( )立方米。
【典例二】为探究圆锥体积的计算方法。小东做了如图的实验,结果得出等底等高的一个圆柱和一个圆锥体积相差36立方分米,那么这个圆锥的体积是( )立方分米。
【典例三】将一个底面直径是26厘米、高是5厘米的圆锥形木块分成形状、大小完全相同的两个木块后,表面积比原来增加了多少平方厘米?
一、填空题(满分20分)
1.(2分)小新家楼下的羊肉汤店新近推出一圆烧饼,价格只有原来的一半,直径大约是原来的,薄厚没变。小新认为买小烧饼合算,好朋友小明却认为买大烧饭合算。你用数学的眼光看认为买( )(填“大”或“小”)烧饼更合算。
2.(2分)棱长是4厘米的正方体木料,加工成一个最大的圆柱体,圆柱体的体积是( )立方厘米。把它的表面刷上漆,刷漆的面积是( )平方厘米。
3.(2分)如图,有两种底面和高都相同的饮料杯,将一瓶600毫升的果汁全部倒完正好装满这三个杯子。一个圆柱形杯子能装( )毫升果汁,一个圆锥形杯子能装( )毫升果汁。
4.(2分)重阳节这天,优优亲自动手做了一个蛋糕准备送给奶奶。这个蛋糕的形状近似于圆柱,直径是8厘米、高是10厘米。这个蛋糕的体积约是( )立方厘米;如果再做一个精美的长方体纸盒把这块蛋糕正好装进去,做这个纸盒至少需要( )平方厘米的硬纸。
5.(2分)用塑料绳扎一个圆柱形礼盒(如图),打结处刚好是底面圆心,打结用去绳长25厘米。
(1)在它的侧面贴上商标,这部分的面积是( )平方厘米。
(2)扎这个礼品盒共用去塑料绳( )厘米。
6.(2分)一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm,若以直角边为轴旋转一周,可以形成的立体图形是( );以两条不同的直角边为轴旋转一周后,形成的立体图形体积相差( )立方厘米。
7.(2分)芳芳和妈妈在家做了一个半径为10厘米、高为8厘米的蛋糕(如图)。这个蛋糕的体积是( )立方厘米;芳芳要在这个蛋糕的表面涂上一层奶油(下底面不涂)。涂奶油部分的面积有( )平方厘米。
8.(2分)一个圆锥的底面半径为3分米,高为1分米,它的体积是( )立方分米,和它等底等高的圆柱的体积是( )立方分米。
9.(2分)去年冬天,某小区一根内直径2厘米的水管被冻裂导致大量水流失,水管内水流速度约为每秒8厘米,如果1小时不修好水管,将浪费水( )升。
10.(2分)奇思用橡皮泥做了一个底面直径是4厘米,高是3厘米的圆柱,现要将其切成相同的两部分,如果切成两个相同的小圆柱,则表面积增加( )平方厘米,如果切成两个相同的半圆柱,则表面积增加( )平方厘米。
二、判断题(满分10分)
11.(2分)一个圆锥的底面周长是6.28分米,高是5分米,体积是15.7立方分米。( )
12.(2分)把一张长方形的纸卷成一个圆柱形,横着卷或竖着卷所得的圆柱形的侧面积都相等。( )
13.(2分)把一个圆柱形橡皮泥揉成与它等底的圆锥,高将缩小为原来的。 ( )
14.(2分)一个圆锥的体积是30立方分米,底面积是10平方分米,则圆锥的高是3分米。( )
15.(2分)一个圆锥的体积是28m3,高是6m,那么底面积为14m2。( )
三、选择题(满分10分)
16.(2分)把一支新的圆柱形铅笔削尖,笔尖(圆锥部分)的体积是削去部分的( )。
A. B. C. D.2倍
17.(2分)一段长为1米,横截面直径为20厘米的圆柱形木头横着浮在水面,它正好一半露出水面,则这段木头与水接触面的面积是( )平方厘米。
A. B.3140 C.314 D.3454
18.(2分)一个圆柱和一个圆锥底面积相等,体积比是,则圆柱和圆锥的高的比是( )。
A. B. C. D.无法确定
19.(2分)把一个圆柱形木料加工成最大的圆锥,削去部分的体积是60立方厘米,原来圆柱的体积是( )立方厘米。
A.180 B.120 C.90 D.60
20.(2分)下面说法正确的有( )个。
①如果一个圆柱的侧面展开图是正方形,那么这个圆柱的底面直径等于高。
②在一个扇形统计图中,所有扇形所占百分比加起来一定等于100%。
③圆锥的体积等于圆柱体积的,圆柱和圆锥不一定等底等高。
④底面周长相等、高也相等的长方体、正方体和圆柱,圆柱的体积最大。
A.1 B.2 C.3 D.4
四、计算题(满分6分)
21.(6分)求出下面左图的表面积和右图的体积(单位:厘米)。
五、解答题(满分54分)
22.(6分)王叔叔每周三健身,教练建议他在健身当日需要喝水2000~2500毫升。王叔叔的水杯从里面量底面直径是6厘米,高是12厘米,每次倒水时水面距杯口大约2厘米(如下图)。照这样,王叔叔每周三用这个水杯喝8杯水,能否达到健身教练的要求?
23.(6分)一个喷泉广场上有一个圆柱形水池,从里面量得水池的底面直径是20米,水池深0.5米。现要给水池的内侧和底部抹上水泥,抹水泥的面积是多少平方米?
24.(6分)“人强健,清尊素影,长愿相随”,强健的体魄是人生的基石。炎炎夏季冰激凌总会带给我们清凉的感觉,你知道吗?每毫升的冰激凌约产生6千焦的热量。吃一个冰激凌需要30分钟的运动才能消耗掉这些热量。这个冰激凌大约可以产生多少千焦热量?
25.(6分)一个物体是由圆柱和圆锥黏合而成的(如图),如果把圆柱和圆锥重新分开,表面积就增加25.12平方厘米,原来这个物体的体积是多少立方厘米?(只列综合算式或方程,不计算。)
26.(6分)在一个底面直径为8厘米、高1分米的圆柱形量杯里放一些水,水面高9厘米。现在把一个底面半径是3厘米的圆锥完全浸没在水中,水面正好上升到杯口。这个圆锥的高是多少厘米?
27.(6分)蛋糕店制作了一个双层蛋糕胚(如图)。现需要给这个蛋糕胚外面抹上奶油(底面不抹),抹奶油的面积是多少平方厘米?
28.(6分)骆马湖沙滩公园为了修建沙雕,用一辆长9.42米,宽2.5米,高2米的卡车装满黄沙,倒在地面上堆成一个近似圆锥形沙堆,沙堆的底面半径是3米,这个沙堆的高是多少米?
29.(6分)做两个无盖的圆柱形水桶,每个水桶的底面周长是6π分米,高是7分米,至少需要铁皮多少平方分米?(用“进一”法保留整数)
30.(6分)如图所示,一个底面直径是6厘米,高是8厘米的圆柱被截取了一部分,成为了如图所示的类似楔形圆柱体,求这个立体图形的体积是多少立方厘米?如果下面的图形中截取一个高为4厘米的最大圆锥,那么这个圆锥的体积是多少立方厘米?取
学科网(北京)股份有限公司
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作者的话
当下,对于小学数学核心素养能力培养非常重要。小学生必要要有以下数学核心素养:
对此,小编从多个方面进行汇编,整合各种资料,汇编而成的《2024-2025学年六年级下
册数学小马虎错题本》,将各种素养能力分解到各个题型及知识点中,让学生在学生中不断提高,突破自我!
《2024-2025学年六年级下册数学小马虎错题本》打破各种小学辅导书局限于教材基础、
忽视学科能力、缺失核心素养的不足,遵循分层学习、循序渐进、知识能力素养并重的学习理念,以解透教材打牢基础为首要目标,在此基础上进行学科能力和综合素养的拓展提升,并全面研究考试命题,注重学习能力培优。
《2024-2025学年六年级下册数学小马虎错题本》以常考易错题的讲练测为主,低、中、难、奥数思维题型等,让学生快速把易错点变成掌握点。主要包含资料为:
1、专项易错讲义。易错讲义、计算讲义、解决问题讲义、单元知识点讲义,四大讲义涵盖全面,让学生边学边练。
2、高频易错专练。高频易错题汇编成各种专项题库,让学生吃透考点。
3、单元分层测评。基础+进阶段+拓展,循序渐进,让学生融会贯通。
4、挑战奥数。高难度题型,让学生学会并掌握奥数思维解决问题。
5、月考特训。月度小检测,便于学生查缺不漏,及时复习充电。
6、期中期末。历年常考易错题汇编而成,全面掌控。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力,也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议!
中小学数学教研
2024-2025学年六年级下册数学小马虎错题本
第二单元 圆柱和圆锥
(知识梳理+典例精讲+培优必刷)
【知识点一】圆柱和圆锥的认识和特征
1、圆柱体简称圆柱,它由两个底面和一个侧面三部分组成。圆柱的上、下两个面叫作底面,底面是两个完全相同的圆。围成圆柱的曲面叫作侧面,圆柱两个底面之间的距离叫作高。
2、圆锥体简称圆锥,它由一个底面和一个侧面两部分组成,圆锥有一个顶点。圆锥的底面是一个圆,侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
3、圆柱和圆锥的特征比较
【知识点二】圆柱的侧面积和表面积
1、圆柱的展开图
把圆柱的侧面沿高展开后得到一个长方形(当圆柱的底面周长和高相等时,圆柱的侧面沿高展开后是一个正方形)。
2、圆柱的侧面积。
把圆柱的侧面沿高展开后得到一个长方形(当圆柱的底面周长和高相等时,圆柱的侧面沿高展开后是一个正方形),这个长方形的长(或宽)等于圆柱的底面周长,宽(或长)等于圆柱的高,因为长方形的面积=长x宽,所以圆柱的侧面积=底面周长×高,即S侧=Ch=πdh=2πrh
3、圆柱的表面积。
圆柱的侧面积与两个底面积的和,叫作圆柱的表面积。
圆柱的底面积=πr2
圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积×2
圆柱表面积的字母公式是S表=S侧+2S底=2πrh+2πr2
【知识点三】圆柱的体积
1、圆柱的体积=底面积x高。如果用V表示圆柱的体积,S表示圆柱的底面积,h表示圆柱
的高,圆柱的体积公式可以写成:V=Sh。
由此进一步可知V=Sh=Πr2h=Π()2h=Π()2h。
2、在圆柱中,已知底面积(或底面半径、直径、周长)和高,就可以利用公式计算出圆柱的体积。
【知识点四】圆锥的体积
1、圆锥的体积计算公式。
圆锥的体积=底面积×高×,圆锥的体积计算公式用字母表示是V=Sh。
2、圆柱和圆锥的关系。
(1)等底等高的圆柱与圆锥的体积比是3∶1,即圆柱的体积比圆锥的体积多2倍,也可以说圆锥的体积比圆柱的体积。
(2)等体积等高的圆柱与圆锥的底面积的比是1∶3。
(3)等体积等底面积的圆柱与圆锥的高的比是1∶3。
掌握好圆柱体积和圆锥体积的关系,能够相互运用求其中一个。
【考点一】圆柱和圆锥的认识
【典例一】一个直角三角形三条边的长度分别是3厘米、4厘米、5厘米(如下图),绕着一条直角边AB旋转一周,可以得到一个圆锥体,这个圆锥体的底面半径是( )厘米,高是( )厘米。
【分析】根据圆锥体的特征可知,以直角三角形的一条直角边AB为轴旋转一周,得到一个圆锥体,3厘米的直角边就是圆锥体的高,4厘米的直角边是圆锥体的底面半径。
【解答】由分析可知,以直角三角形的一条直角边AB为轴旋转一周,可以得到一个圆锥体,圆锥体的底面半径是4厘米,高是3厘米。
【典例二】琳琳刚刚学习了圆柱的体积,就对家里的圆柱体卷纸做起了研究:她想知道卷纸拉开究竟有多长。于是用工具测是了一些数据,她在计算过程中,还发现有一个数据是可以不用测量的。
(1)不用测量的这个数据是( )。
(2)你来算算看,卷纸拉开后长度是多少米?
【分析】(1)计算卷纸拉开究竟有多长,不需要知道卷纸的高,即不用测量的数据是卷纸的高。
(2)卷纸拉开底面由圆转化成长方形,长方形的面积=底面积,长方形的宽=卷纸的厚度,长方形的长就是卷纸拉开后的长度,根据圆的面积=圆周率×半径的平方,求出底面积,即长方形面积,根据长方形的长=面积÷宽,即可求出卷纸拉开后的长度。
【解答】(1)不用测量的这个数据是卷纸的高。
(2)6÷2=3(厘米)
(厘米)
答:卷纸拉开后长度是14.13米。
【典例三】一个圆锥的底面半径2厘米,高是7厘米,沿着高并垂直于底面将圆锥切成完全相同的两块,每个切面的面积是多少平方厘米?
【分析】沿着高并垂直于底面将圆锥切成完全相同的两块,每一块的切面都是一个等腰三角形,而且这个三角形的底是圆锥底面直径,高是圆锥的高,也就是说底是4厘米,高是7厘米,所以每个切面的面积是14平方厘米。
【解答】2×2×7÷2=14(平方厘米)
答:每个切面的面积是14平方厘米。
【点评】关键是熟悉圆锥特征,确定切面图形的形状。
【考点二】圆柱的侧面积和表面积
【典例一】将一个高5厘米的圆柱的侧面沿高展开得到一个长方形,量得长方形的长是31.4厘米。那么长方形的宽是( ),圆柱的底面周长是( ),底面半径是( )。
【分析】圆柱的侧面沿高展开得到一个长方形,长方形的长=圆柱底面周长,长方形的宽=圆柱的高,底面半径=底面周长÷圆周率÷2,据此解答。
【解答】31.4÷3.14÷2=5(厘米)
长方形的宽是5,圆柱的底面周长是31.4,底面半径是5。
【典例二】把一个圆柱的侧面沿高展开得到一个长31.4厘米、宽10厘米的长方形,这个圆柱的侧面积是( )平方厘米。
【分析】圆柱的侧面沿高展开是一个长方形,长方形的面积=圆柱侧面积,长方形的长=圆柱底面周长,长方形的宽=圆柱的高,根据长方形面积=长×宽,可以推导出圆柱侧面积=底面周长×高。据此计算即可。
【解答】31.4×10=314(平方厘米)
这个圆柱的侧面积是314平方厘米。
【典例三】为了参加“六一”儿童节的服装表演,张华同学准备自己动手用硬纸片做一顶礼帽(如图)。请你帮他计算一下,他至少要用硬纸片多少平方厘米?(单位:厘米)
【分析】帽子顶和帽檐合在一起就是一个大圆,先求出大圆的半径,然后根据圆的面积公式:S=πr2,圆柱的侧面积公式:S侧=Ch,分别计算大圆的面积和帽顶部分的侧面积,最后将两者相加就是所需硬纸片的总面积。
【解答】20÷2=10(厘米)
10+20=30(厘米)
3.14×30²
=3.14×900
=2826(平方厘米)
3.14×20×20=1256(平方厘米)
2826+1256=4082(平方厘米)
答:他至少要用硬纸片4082平方厘米。
【点评】本题关键是求出大圆的半径,明确帽檐的面积与帽顶的面积和等于大圆的面积。
【考点三】圆柱的体积
【典例一】把一张长4π分米、宽2π分米的长方形纸卷成一个圆柱。卷成的圆柱的体积是( )立方分米或( )立方分米。(接头处忽略不计,计算结果用含有π的式子表示)
【分析】这个长方形的纸的面积相当于圆柱的侧面积;圆柱的侧面积=底面周长×高,则可分别令4π分米、2π分米作为圆柱的底面周长和圆柱高;半径=底面周长÷2÷π,圆柱的体积=πr2h。
【解答】当圆柱的底面周长为4π,高为2π:
半径:4π÷2÷π=2(分米)
体积:
π×22×2π
=π×4×2π
=8π2(立方分米)
当圆柱的底面周长为2π,高为4π:
半径:2π÷2÷π=1(分米)
体积:
π×12×4π
=π×1×4π
=4π2(立方分米)
卷成圆柱的体积是2π2立方分米或4π2立方分米。
【典例二】如图是一个底面内直径为6厘米的瓶子,瓶子内水的高度是5厘米,把瓶子倒置、放平,无水部分是圆柱形,高度是14厘米,这个瓶子的容积是( )毫升。
【分析】根据圆柱的容积公式:容积=底面积×高,代入数据,求出水的高度为5cm的圆柱的容积;再求出高度为14cm无水部分圆柱的容积,再把它们相加,即可解答,注意单位名数的换算。
【解答】3.14×(6÷2)2×5+3.14×(6÷2)2×14
=3.14×32×5+3.14×32×14
=3.14×9×5+3.14×9×14
=28.26×5+28.26×14
=141.3+395.64
=536.94(立方厘米)
536.94立方厘米=536.94毫升
这个瓶子的容积是536.94毫升。
【典例三】一根圆柱形木料从中间切开(如图)后,表面积增加了56.52平方厘米,原来这根木料的体积是多少立方厘米?
【分析】通过观察图形可知,把这个圆柱形木料横截成两段,表面积增加的是两个截面的面积,据此可以求出圆柱的底面积,再根据圆柱的体积公式:V=πr2h=Sh,把数据代入公式解答。
【解答】
(立方厘米)
答:原来这根木料的体积是282.6立方厘米。
【考点四】圆锥的体积
【典例一】直角三角形的三条边分别长3分米、4分米、5分米,以任意一条直角边为轴快速旋转一周,得到的立体图形是( ),它的体积最大是( )立方米。
【分析】以直角三角形的直角边所在直线为旋转轴,其余两边旋转360度而成的曲面所围成的几何体叫做圆锥。
直角三角形较短的两条边是直角边,以3分米的直角边为轴,旋转得到的圆锥,底面半径是4分米,高是3分米;以4分米的直角边为轴,旋转得到的圆锥,底面半径是3分米,高是4分米,根据圆锥体积=底面积×高÷3,分别计算出体积,比较即可。
【解答】3.14×42×3÷3
=3.14×16×3÷3
=50.24(立方分米)
=0.05024(立方米)
3.14×32×4÷3
=3.14×9×4÷3
=37.68(立方分米)
=0.03768(立方米)
0.05024>0.03768
直角三角形的三条边分别长3分米、4分米、5分米,以任意一条直角边为轴快速旋转一周,得到的立体图形是圆锥,它的体积最大是0.05024立方米。
【典例二】为探究圆锥体积的计算方法。小东做了如图的实验,结果得出等底等高的一个圆柱和一个圆锥体积相差36立方分米,那么这个圆锥的体积是( )立方分米。
【分析】根据V柱=Sh,V锥=Sh可知,当圆柱和圆锥等底等高时,圆柱的体积是圆锥体积的3倍,把圆锥的体积看作1份,则圆柱的体积是3份,相差(3-1)份;用圆柱和圆锥的体积差除以份数差,求出一份数,即是圆锥的体积。
【解答】圆锥的体积:
36÷(3-1)
=36÷2
=18(立方分米)
那么这个圆锥的体积是18立方分米。
【典例三】将一个底面直径是26厘米、高是5厘米的圆锥形木块分成形状、大小完全相同的两个木块后,表面积比原来增加了多少平方厘米?
【分析】要把圆锥形木块分成形状、大小完全相同的两个木块,应沿着回锥的高切开,得到两个切面,切面是两个相同的等腰三角形。切开后,表面积比原来增加的部分为两个等腰三角形的面积。等腰三角形的高是圆锥的高,等腰三角形的底是圆锥的底面直径。根据“三角形的面积=底×高÷2”可求出两个等腰三角形的面积,也就是表面积比原来增加的部分。
【解答】26×5÷2×2
=130÷2×2
=65×2
=130(平方厘米)
答:表面积比原来增加了130平方厘米。
一、填空题(满分20分)
1.(2分)小新家楼下的羊肉汤店新近推出一圆烧饼,价格只有原来的一半,直径大约是原来的,薄厚没变。小新认为买小烧饼合算,好朋友小明却认为买大烧饭合算。你用数学的眼光看认为买( )(填“大”或“小”)烧饼更合算。
【正确答案】大
【解题思路】根据题意,两种烧饼的薄厚相同,也就是高相同,只有比较相同价格下两种烧饼底面积的大小即可,利用圆的面积公式:面积=π×半径2;设出大烧饼的直径,求出大烧饼和小烧饼的面积;再根据小烧饼的价格是原来大烧饼的价格的一半,求出小烧饼的面积乘2,再求出大烧饼的面积,进行比较,谁大,谁合算。
【详细解答】设大烧饼的直径为2,则小烧饼的直径是2×。
大烧饼的面积:
3.14×(2÷2)2
=3.14×1
=3.14
小烧饼的面积:
3.14×(2×÷2)2
=3.14×(×)2
=3.14×
=1.1304
1.1304×2=2.2608
2.2608<3.14
买大的更合算。
【考点点评】利用圆的面积公式进行解答,关键是熟记公式。
2.(2分)棱长是4厘米的正方体木料,加工成一个最大的圆柱体,圆柱体的体积是( )立方厘米。把它的表面刷上漆,刷漆的面积是( )平方厘米。
【正确答案】50.24 75.36
【解题思路】根据题干可得,圆柱的高是正方体的棱长4厘米,圆柱的底面是正方体一个面中的最大圆,所以底面直径是4厘米,由此利用圆柱的表面积=2个底面积+侧面积,圆柱的体积=底面积×高,即可计算得出答案。
【详细解答】圆柱的底面半径是:4÷2=2(厘米)
底面积是:
3.14×22
=3.14×4
=12.56(平方厘米)
体积是:12.56×4=50.24(立方厘米)
表面积是:
12.56×2+3.14×4×4
=25.12+50.24
=75.36(平方厘米)
【考点点评】解答此题关键是根据正方形内最大圆的特点,得出圆柱的底面直径。
3.(2分)如图,有两种底面和高都相同的饮料杯,将一瓶600毫升的果汁全部倒完正好装满这三个杯子。一个圆柱形杯子能装( )毫升果汁,一个圆锥形杯子能装( )毫升果汁。
【正确答案】360 120
【解题思路】等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3;设圆锥形杯子能装x毫升果汁,则圆柱形杯子能装3x毫升果汁;两个圆锥形杯子能装x+x毫升果汁与一个圆柱形杯子能装3x毫升果汁,一共是600毫升,列方程:x+x+3x=600,解方程,即可求出一个圆锥形杯子能装果汁多少毫升,一个圆柱形杯子能装多少毫升果汁。
【详细解答】解:设一个圆锥形杯子能装x毫升果汁,则一个圆柱形杯子能装3x毫升果汁。
x+x+3x=600
2x+3x=600
5x=600
x=600÷5
x=120
圆柱形杯子:120×3=360(毫升)
【考点点评】利用等底等高的圆柱体积与圆锥体积之间的关系,设出未知数,找出相关的量,列方程,解方程。
4.(2分)重阳节这天,优优亲自动手做了一个蛋糕准备送给奶奶。这个蛋糕的形状近似于圆柱,直径是8厘米、高是10厘米。这个蛋糕的体积约是( )立方厘米;如果再做一个精美的长方体纸盒把这块蛋糕正好装进去,做这个纸盒至少需要( )平方厘米的硬纸。
【正确答案】502.4 448
【解题思路】根据圆柱的体积公式:V=Sh=πr2h将数据代入,即可得出蛋糕的体积。至少能进去意味着长方体的体积在是最小的情况下也要比蛋糕大,由至少得知,直径8厘米 也就是圆柱最宽的长度为8厘米,那么长方形的长和宽就可以此为标准,得长方形的长、宽均为8厘米,体积最小的情况也就是剩余的空间最少,则长方形的高与圆柱的高相等,即为10厘米,从而可以求出纸盒的表面积S=(长×宽+长×高+宽×高)×2,也就是至少需要的硬纸的面积。
【详细解答】3.14×(8÷2)2×10
=3.14×16×10
=502.4(立方厘米)
(8×8+8×10+8×10)×2
=(64+80+80)×2
=224×2
=448(平方厘米)
【考点点评】解答此题的关键是明白:让长方体的长和宽都等于圆柱的底面直径,高等于圆柱的高,则需要的硬纸面积最小。
5.(2分)用塑料绳扎一个圆柱形礼盒(如图),打结处刚好是底面圆心,打结用去绳长25厘米。
(1)在它的侧面贴上商标,这部分的面积是( )平方厘米。
(2)扎这个礼品盒共用去塑料绳( )厘米。
【正确答案】(1)471
(2)125
【解题思路】(1)在它的整个侧面贴上商标,说明就是求它的侧面积,根据底面周长×高进行计算;
(2)这根绳长是圆柱的4个直径与4个高的和,再加打结用的绳长即可。
【详细解答】(1)3.14×10×15
=31.4×15
=471(平方厘米)
这部分面积是471平方厘米。
(2)(15+10)×4+25
=25×4+25
=100+25
=125(厘米)
扎这个礼盒共用去塑料绳125厘米。
【考点点评】本题主要考查圆柱的侧面积的计算方法,同时要注意最后绳子算出来长度之后加上打结处的长度。
6.(2分)一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm,若以直角边为轴旋转一周,可以形成的立体图形是( );以两条不同的直角边为轴旋转一周后,形成的立体图形体积相差( )立方厘米。
【正确答案】圆锥 12.56
【解题思路】根据圆锥的意义:以直角三角形的直角边所在直线为旋转轴,其余两边旋转360度而成的曲面所围成的几何体叫做圆锥;当以3厘米长的直角边为轴旋转一周时,得到的圆锥高为3厘米,底面半径为4厘米;当以4厘米长的直角边为轴旋转一周时,得到的圆锥高为4厘米,底面半径为3厘米;根据圆锥的体积公式:体积=底面积×高×,代入数据,分别求出两个圆锥的体积,进而解答。
【详细解答】一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm,若以直角边为轴旋转一周,可以形成的立体图形是圆锥。
高为3厘米,底面半径为4厘米的圆锥:
3.14×42×3×
=3.14×16×3×
=50.24×3×
=150.72×
=50.24(立方厘米)
高为4厘米,底面半径为3厘米的圆锥:
3.14×32×4×
=3.14×9×4×
=28.26×4×
=113.04×
=37.68(立方厘米)
50.24-37.68=12.56(立方厘米)
一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm,若以直角边为轴旋转一周,可以形成的立体图形是圆锥;以两条不同的直角边为轴旋转一周后,形成的立体图形体积相差12.56立方厘米。
7.(2分)芳芳和妈妈在家做了一个半径为10厘米、高为8厘米的蛋糕(如图)。这个蛋糕的体积是( )立方厘米;芳芳要在这个蛋糕的表面涂上一层奶油(下底面不涂)。涂奶油部分的面积有( )平方厘米。
【正确答案】2512 816.4
【解题思路】根据圆柱体积=底面积×高,圆柱表面积=侧面积+底面积,代入数值计算即可解答。
【详细解答】3.14×102×8
=3.14×800
=2512(立方厘米)
2×3.14×10×8+3.14×102
=3.14×160+3.14×100
=3.14×260
=816.4(平方厘米)
这个蛋糕的体积是2512立方厘米,涂奶油部分的面积有816.4平方厘米。
【考点点评】本题考查的是圆柱体积和表面积,熟记公式是解答关键。
8.(2分)一个圆锥的底面半径为3分米,高为1分米,它的体积是( )立方分米,和它等底等高的圆柱的体积是( )立方分米。
【正确答案】9.42 28.26
【解题思路】
圆锥的体积=底面积×高÷3,用字母表示为V=,等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍,据此解答。
【详细解答】
=
=
=9.42(立方分米)
9.42×3=28.26(立方分米)
一个圆锥的底面半径为3分米,高为1分米,它的体积是9.42立方分米,和它等底等高的圆柱的体积是28.26立方分米。
9.(2分)去年冬天,某小区一根内直径2厘米的水管被冻裂导致大量水流失,水管内水流速度约为每秒8厘米,如果1小时不修好水管,将浪费水( )升。
【正确答案】90.432
【解题思路】据题意可知,水管是圆柱形的,1小时=3600秒,要求1小时流失的水的体积,每秒流失水的高为8厘米,根据圆柱体积=底面积×高,先求出圆柱每秒流失的体积,然后乘时间即可,注意单位名数的换算。
【详细解答】1小时=3600秒
3.14×(2÷2)2×8×3600
=3.14×12×8×3600
=3.14×1×8×3600
=3.14×8×3600
=25.12×3600
=90432(立方厘米)
90432立方厘米=90.432升
去年冬天,某小区一根内直径2厘米的水管被冻裂导致大量水流失,水管内水流速度约为每秒8厘米,如果1小时不修好水管,将浪费水90.432升。
10.(2分)奇思用橡皮泥做了一个底面直径是4厘米,高是3厘米的圆柱,现要将其切成相同的两部分,如果切成两个相同的小圆柱,则表面积增加( )平方厘米,如果切成两个相同的半圆柱,则表面积增加( )平方厘米。
【正确答案】25.12 24
【解题思路】
如果切成两个相同的小圆柱,表面积比原来增加了2个截面的面积,截面是与底面相同的圆形,利用“”求出增加部分的面积;如果切成两个相同的半圆柱,表面积比原来增加了2个截面的面积,截面是以圆柱的底面直径为长,以圆柱的高为宽的长方形,利用“”求出增加部分的面积,据此解答。
【详细解答】3.14×(4÷2)2×2
=3.14××2
=3.14×4×2
=25.12(平方厘米)
4×3×2=24(平方厘米)
所以,如果切成两个相同的小圆柱,则表面积增加25.12平方厘米,如果切成两个相同的半圆柱,则表面积增加24平方厘米。
二、判断题(满分10分)
11.(2分)一个圆锥的底面周长是6.28分米,高是5分米,体积是15.7立方分米。( )
【正确答案】×
【解题思路】底面半径=底面周长÷圆周率÷2,根据圆锥体积=底面积×高÷3,列式计算即可。
【详细解答】3.14×(6.28÷3.14÷2)2×5÷3
=3.14×12×5÷3
=3.14×1×5÷3
≈5.23(立方分米)
一个圆锥的底面周长是6.28分米,高是5分米,体积是5.23立方分米,选项说法错误。
故答案为:×
12.(2分)把一张长方形的纸卷成一个圆柱形,横着卷或竖着卷所得的圆柱形的侧面积都相等。( )
【正确答案】√
【解题思路】根据圆柱的侧面展开图与长方形的关系进行解答。
【详细解答】圆柱的侧面沿高展开后的到一个长方形,无论底面周长为长,还是高为长,它的侧面积都等于长方形的面积,长方形的长与宽不变(乘积一定),所以把一张长方形的纸卷成一个圆柱形,横着卷或竖着卷所得的圆柱形的侧面积都相等。
故答案为:√
【考点点评】本题主要考查圆柱的侧面展开图,解题的关键是抓住长方形的长、宽不变。
13.(2分)把一个圆柱形橡皮泥揉成与它等底的圆锥,高将缩小为原来的。 ( )
【正确答案】×
【解题思路】根据题意可知,在揉橡皮泥的过程中,它的总体积不变,即圆柱形橡皮泥揉成与它等底的圆锥,它俩的体积不变,底面积相同,再根据圆柱的体积和圆锥的体积公式即可得到答案。
【详细解答】设圆柱的高为H,圆锥的高为h,它俩的底面积为S
S×H=S×h×
H=h
h=3H
由此即可知道:圆锥的高应扩大为原来的3倍
故正确答案为:×
【考点点评】本题主要考查圆柱和圆锥的体积关系,熟练掌握圆柱和圆锥的体积公式并灵活运用。
14.(2分)一个圆锥的体积是30立方分米,底面积是10平方分米,则圆锥的高是3分米。( )
【正确答案】×
【解题思路】根据圆锥的体积公式可知,圆锥的高=体积×3÷底面积,据此解答。
【详细解答】30×3÷10
=90÷10
=9(分米),圆锥的高是9分米。原题说法错误。
故答案为:×
【考点点评】此题考查了圆锥体积公式的灵活运用,注意求圆锥的底面积或高,需要先让体积×3再计算。
15.(2分)一个圆锥的体积是28m3,高是6m,那么底面积为14m2。( )
【正确答案】√
【解题思路】根据圆锥的体积公式可得:圆锥的底面积=体积×3÷高,据此代入数据即可判断。
【详细解答】28×3÷6
=84÷6
=14(m2)
一个圆锥的体积是28m3,高是6m,那么底面积为14m2;原题说法正确。
故答案为:√
【考点点评】此题主要考查圆锥体积公式的灵活运用,关键是熟记公式。
三、选择题(满分10分)
16.(2分)把一支新的圆柱形铅笔削尖,笔尖(圆锥部分)的体积是削去部分的( )。
A. B. C. D.2倍
【正确答案】C
【解题思路】因为等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的,把圆柱削成最大的圆锥,它与圆柱等底等高,所以削去部分的体积是圆柱体积的,进而求出圆锥的体积是削去部分体积的几分之几,据此解答。
【详细解答】
即笔尖(圆锥部分)的体积是削去部分的。
故答案为:C
17.(2分)一段长为1米,横截面直径为20厘米的圆柱形木头横着浮在水面,它正好一半露出水面,则这段木头与水接触面的面积是( )平方厘米。
A. B.3140 C.314 D.3454
【正确答案】D
【解题思路】求这段木头与水接触面的面积就是这个圆柱形木头的表面积的一半;根据圆柱的表面积公式:表面积=底面积×2+侧面积,代入数据,即可解答,注意单位名数的换算。
【详细解答】1米=100厘米
[3.14×(20÷2)2×2+3.14×20×100]÷2
=[3.14×102×2+62.8×100]÷2
=[3.14×100×2+6280]÷2
=[314×2+6280]÷2
=[628+6280]÷2
=6908÷2
=3454(平方厘米)
一段长为1米,横截面直径为20厘米的圆柱形木头横着浮在水面,它正好一半露出水面,则这段木头与水接触面的面积是3454平方厘米。
故答案为:D
18.(2分)一个圆柱和一个圆锥底面积相等,体积比是,则圆柱和圆锥的高的比是( )。
A. B. C. D.无法确定
【正确答案】C
【解题思路】根据圆柱的体积公式:体积=底面积×高;圆锥的体积公式:体积=底面积×高×;圆柱的体积∶圆锥的体积=3∶1;设圆柱的体积是3;圆锥的体积是1;圆柱的高=体积÷底面积;圆锥的高=圆锥的体积÷底面积×,据此求出圆柱的高和圆锥的高,再根据比的意义,求出圆柱的高和圆锥的高的比。
【详细解答】设圆柱的体积是3,圆锥的体积是1。
圆柱的高=3÷底面积
圆锥的高=1÷底面积÷
圆锥的高=1÷底面积×3
圆锥的高=3÷底面积
圆柱的高∶圆锥的高=(3÷底面积)∶(3÷底面积)
圆柱的高∶圆锥的高=1∶1
一个圆柱和一个圆锥底面积相等,体积比是3∶1,则圆柱和圆锥的高的比是1∶1。
故答案为:C
19.(2分)把一个圆柱形木料加工成最大的圆锥,削去部分的体积是60立方厘米,原来圆柱的体积是( )立方厘米。
A.180 B.120 C.90 D.60
【正确答案】C
【解题思路】根据题意,把一个圆柱形木料加工成最大的圆锥,则圆锥和圆柱等底等高;
根据V柱=Sh,V锥=Sh可知,当圆柱和圆锥等底等高时,圆锥的体积是圆柱体积的;
把圆柱的体积看作单位“1”,最大圆锥的体积占圆柱体积的,那么削去部分的体积占圆柱体积的(1-),单位“1”未知,用削去部分的体积除以(1-),即可求出圆柱的体积。
【详细解答】60÷(1-)
=60÷
=60×
=90(立方厘米)
原来圆柱的体积是90立方厘米。
故答案为:C
20.(2分)下面说法正确的有( )个。
①如果一个圆柱的侧面展开图是正方形,那么这个圆柱的底面直径等于高。
②在一个扇形统计图中,所有扇形所占百分比加起来一定等于100%。
③圆锥的体积等于圆柱体积的,圆柱和圆锥不一定等底等高。
④底面周长相等、高也相等的长方体、正方体和圆柱,圆柱的体积最大。
A.1 B.2 C.3 D.4
【正确答案】C
【解题思路】
①圆柱的侧面展开后,得到一个长方形,长方形的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高;
②扇形统计图中用整个圆表示总数量100%,圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数量的百分比;
③当圆锥和圆柱等底等高时,圆锥的体积等于圆柱体积的,圆柱的体积是圆锥体积的3倍,但圆锥的体积等于圆柱体积的时,它们不一定等底等高,举例说明即可;
④周长相等的平面图形中,图形越接近圆形面积越大,则圆的面积>正方形的面积>长方形的面积,再利用“底面积×高”比较它们体积的大小关系,据此解答。
【详细解答】①如果一个圆柱的侧面展开图是正方形,那么这个圆柱的底面周长等于高,题目说法错误;
②在一个扇形统计图中,所有扇形所占百分比加起来一定等于100%,题目说法正确;
③假设圆锥的底面积为9,高为2,圆锥的体积为;假设圆柱的底面积为2,高为9,圆柱的体积为2×9=18,圆锥的体积÷圆柱的体积=6÷18=,所以圆锥的体积等于圆柱体积的,圆柱和圆锥不一定等底等高,题目说法正确;
④长方体的体积=底面积×高,正方体的体积=底面积×高,圆柱的体积=底面积×高,它们的高相等,圆柱的底面积>正方体的底面积>长方体的底面积,则圆柱的体积>正方体的体积>长方体的体积,圆柱的体积最大,题目说法正确。
综上所述,说法正确的有②③④,一共3个。
故答案为:C
四、计算题(满分6分)
21.(6分)求出下面左图的表面积和右图的体积(单位:厘米)。
【正确答案】135.275平方厘米;175.84立方厘米
【解题思路】半圆柱的表面积=一个底面的面积+侧面积的一半+长方形的面积,右图组合图形的体积=圆柱的体积+圆锥的体积。据此解答即可。
【详细解答】3.14×(5÷2)2+3.14×5×9÷2+9×5
=3.14×2.52+15.7×9÷2+45
=3.14×6.25+141.3÷2+45
=19.625+70.65+45
=90.275+45
=135.275(平方厘米)
3.14×(4÷2)2×123.14×(4÷2)2×6
=3.14×22×123.14×22×6
=3.14×4×123.14×4×6
=12.56×1212.56×6
=12.56×1212.56×6
=150.72+12.56×2
=150.72+25.12
=175.84(立方厘米)
左图的表面积是135.275平方厘米,右图的体积是175.84立方厘米。
五、解答题(满分54分)
22.(6分)王叔叔每周三健身,教练建议他在健身当日需要喝水2000~2500毫升。王叔叔的水杯从里面量底面直径是6厘米,高是12厘米,每次倒水时水面距杯口大约2厘米(如下图)。照这样,王叔叔每周三用这个水杯喝8杯水,能否达到健身教练的要求?
【正确答案】能达到
【解题思路】水杯高12厘米,每次倒水时水面距杯口大约2厘米,则水的高度是12-2=10(厘米)。圆柱的容积=底面积×高=πr2h,据此求出王叔叔喝一杯水喝了多少毫升,再乘8即可求出喝8杯水喝了多少毫升,据此解答。
【详细解答】3.14×(6÷2)2×(12-2)×8
=3.14×32×10×8
=3.14×9×10×8
=2260.8(立方厘米)
=2260.8(毫升)
2260.8毫升在2000~2500毫升之间。
答:能达到健身教练的要求。
23.(6分)一个喷泉广场上有一个圆柱形水池,从里面量得水池的底面直径是20米,水池深0.5米。现要给水池的内侧和底部抹上水泥,抹水泥的面积是多少平方米?
【正确答案】345.4平方米
【解题思路】抹水泥的面积是圆柱形水池的底面积和侧面积。底面积根据“圆面积=πr2”求出,侧面积根据“底面周长×高”求出,再将底面积和侧面积相加即可。
【详细解答】20÷2=10(米)
3.14×102+3.14×20×0.5
=3.14×100+31.4
=314+31.4
=345.4(平方米)
答:抹水泥的面积是345.4平方米。
24.(6分)“人强健,清尊素影,长愿相随”,强健的体魄是人生的基石。炎炎夏季冰激凌总会带给我们清凉的感觉,你知道吗?每毫升的冰激凌约产生6千焦的热量。吃一个冰激凌需要30分钟的运动才能消耗掉这些热量。这个冰激凌大约可以产生多少千焦热量?
【正确答案】847.8千焦
【解题思路】根据圆锥的体积公式:体积=底面积×高×,代入数据,求出这个圆锥形冰激凌的体积;再用冰激凌的体积×6,即可解答,注意单位名数的换算。
【详细解答】3.14×(6÷2)2×15×
=3.14×32×15×
=3.14×9×15×
=28.26×15×
=423.9×
=141.3(立方厘米)
141.3立方厘米=141.3毫升
141.3×6=847.8(千焦)
答:这个冰激凌大约可以产生847.8千焦热量。
25.(6分)一个物体是由圆柱和圆锥黏合而成的(如图),如果把圆柱和圆锥重新分开,表面积就增加25.12平方厘米,原来这个物体的体积是多少立方厘米?(只列综合算式或方程,不计算。)
【正确答案】25.12÷2×3+25.12÷2×3×
【解题思路】如果把圆柱和圆锥重新分开,则表面积增加2个底面积,圆柱和圆锥的底面积相同,用25.12÷2即可求出每个底面积;然后根据圆柱的体积=底面积×高,圆锥的体积=底面积×高×,代入数据分别求出圆柱和圆锥的体积,再相加即可。
【详细解答】25.12÷2×3+25.12÷2×3×
=37.68+12.56
=50.24(立方厘米)
答:原来这个物体的体积是50.24立方厘米。
26.(6分)在一个底面直径为8厘米、高1分米的圆柱形量杯里放一些水,水面高9厘米。现在把一个底面半径是3厘米的圆锥完全浸没在水中,水面正好上升到杯口。这个圆锥的高是多少厘米?
【正确答案】厘米
【解题思路】圆锥完全浸没在水中,则圆锥的体积就是水面上升的圆柱的体积,圆柱水面从9厘米上升到了1分米,也就是10厘米,即水面上升了1厘米,则体积=底面积×水面上升的高度=,再根据圆锥得出。注意:可以不用将π先带进式子算出最后的结果,可以将结果保留π,可以简便计算。
【详细解答】1分米=10厘米
10-9=1(厘米)
π×(8÷2)2×1
=π×42
=16π(立方厘米)
π×32
=π×9
=9π(平方厘米)
16π×3÷9π
=48π÷9π
=48÷9
=(厘米)
答:这个圆锥的高是厘米。
27.(6分)蛋糕店制作了一个双层蛋糕胚(如图)。现需要给这个蛋糕胚外面抹上奶油(底面不抹),抹奶油的面积是多少平方厘米?
【正确答案】499.26平方厘米
【解题思路】通过观察可知,抹奶油的面积相当于下面圆柱的侧面积+下面圆柱的一个底面积+上面圆柱的侧面积。根据圆柱的侧面积公式:S=πdh,圆柱的底面积公式:S=πr2,代入数据即可求出抹奶油的面积。
【详细解答】3.14×14×5+3.14×8×5+3.14×(14÷2)2
=3.14×14×5+3.14×8×5+3.14×72
=3.14×14×5+3.14×8×5+3.14×49
=219.8+125.6+153.86
=499.26(平方厘米)
答:抹奶油的面积是499.26平方厘米。
28.(6分)骆马湖沙滩公园为了修建沙雕,用一辆长9.42米,宽2.5米,高2米的卡车装满黄沙,倒在地面上堆成一个近似圆锥形沙堆,沙堆的底面半径是3米,这个沙堆的高是多少米?
【正确答案】5米
【解题思路】卡车的车厢是个长方体,于是先利用长方体的体积公式计算出沙子的体积,再根据圆锥的体积公式:,那么得到圆锥的高,即沙堆的高。据此解答即可。
【详细解答】9.42×2.5×2÷÷(3.14×)
=47.1×3÷(3.14×9)
=141.3÷28.26
=5(米)
答:这个沙堆的高是5米。
29.(6分)做两个无盖的圆柱形水桶,每个水桶的底面周长是6π分米,高是7分米,至少需要铁皮多少平方分米?(用“进一”法保留整数)
【正确答案】321平方分米
【解题思路】先根据圆的半径=周长÷π÷2求出圆柱形底面半径,再根据πr2求出圆柱的一个底面积,根据圆柱的侧面积=底面周长×高求出圆柱的侧面积,再把底面积和侧面积相加即可得到做一个无盖水桶需要的铁皮,最后乘2即可得到做两个无盖水桶需要的铁皮,注意:结果要用“进一”法保留整数,即直接去掉得数小数点后面的数,再给个位加上一。
【详细解答】6π÷π÷2
=6÷2
=3(分米)
3.14×32+3.14×3×2×7
=3.14×9+18.84×7
=28.26+131.88
=160.14(平方分米)
160.14×2≈321(平方分米)
答:至少需要铁皮321平方分米。
30.(6分)如图所示,一个底面直径是6厘米,高是8厘米的圆柱被截取了一部分,成为了如图所示的类似楔形圆柱体,求这个立体图形的体积是多少立方厘米?如果下面的图形中截取一个高为4厘米的最大圆锥,那么这个圆锥的体积是多少立方厘米?取
【正确答案】169.56立方厘米;37.68立方厘米
【解题思路】该立体图形可以分为上下两部分,下部分是一个高为4厘米的圆柱,上部分为高厘米的圆柱的一半;圆柱的体积,代入数值计算出上下两部分体积再相加即可。
截取的最大的圆锥与该立体图形的下半部分圆柱体等底等高,因此,用下半部分圆柱体的体积乘即可。
【详细解答】
(立方厘米)
(立方厘米)
答:这个立体图形的体积是169.56立方厘米;这个圆锥的体积是37.68立方厘米。
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