第8章 运动和力【A卷 提升卷】-2024-2025学年八年级物理下册单元速记·巧练（辽宁专用）

2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（人教版） 第八章 运动和力 （A卷•提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级下册第8章。 一．选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分) 1．下列常见现象中，为了增大摩擦的是（　　） A．收纳箱底部装有轮子 B．鞋底有凹凸不平的花纹 C．游乐场的滑梯表面光滑 D．给自行车车轴加润滑油 【答案】B 【解答】解：A、收纳箱底部装有轮子，是用滚动代替滑动，可减小摩擦，故A不合题意； B、鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故B符合题意； C、游乐场的滑梯表面光滑，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，可减小摩擦，故C不合题意； D、给自行车车轴加润滑油，可使接触面脱离，是为了减小摩擦，故D不合题意。 故选：B。 2．下列四幅图，属于平衡力的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解答】解：A、图中两个虽然大小相等，方向相反，在同一直线上，却不是作用在一个物体，故不是平衡力，A错误； B、图中两个力同时满足了二力平衡的四个条件，故是平衡力，B正确。 C、图中两个力虽然大小相等，但不在同一直线上，故不是平衡力；C错误。 D、图中两个力大小不相等，并且不在同一直线上，故不是平衡力；D错误。 故选：B。 3．“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是（　　） A．鱼体内的鱼鳔 B．大象的脚掌 C．掌纹和指纹 D．黄鳝身上的黏液 【答案】D 【解答】解：A、鱼体内的鱼鳔通过改变体积，可改变受到的浮力，故A不符合题意； B、大象的脚掌可以在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强，故B不符合题意； C、掌纹和指纹可以在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D、黄鳝身上的黏液是为了通过使接触面分离来减小摩擦，故D符合题意。 故选：D。 4．龙年春晚舞蹈《锦鲤》，展现了寓意“年年有余”的祥瑞画面。如图所示，此时演员悬停于空中，则下列分析正确的是（　　） A．演员对绳索的拉力与绳索对演员的拉力是一对平衡力 B．演员受到的重力与绳索对演员的拉力是一对平衡力 C．演员受到的重力与绳索对演员的拉力是一对相互作用力 D．演员受到的重力与演员对绳索的拉力是一对相互作用力 【答案】B 【解答】解：A、演员对绳索的拉力与绳索对演员的拉力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A错误； BC、演员受到的重力与绳索对演员的拉力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故B正确，C错误； D、演员受到的重力与演员对绳索的拉力方向相同，不是一对相互作用力，故D错误。 故选：B。 5．用细绳把金属球挂在向右做匀速直线运动的车厢内，如图所示。若车突然减速的同时细绳突然断开，则金属球掉落的位置可能是（　　） A．a点 B．b点 C．c点 D．a、b、c三点都有可能 【答案】C 【解答】解：下落前，金属球挂在b点正上方随车厢一起向右做匀速直线运动，细绳突然断开，金属球下落，由于惯性，金属球保持原来的运动状态向前（右）运动，但由于受到重力，所以会一边以原来的速度向前（右）运动，一边下落，车突然减速，相对车厢来说，金属球向右运动，所以会落到c点，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 6．在下列的四种物体中，惯性最大的是（　　） A．飞翔的老鹰 B．出膜的子弹 C．疾驰的汽车 D．停靠站台的火车 【答案】D 【解答】解：惯性的大小只与物体的质量有关，和物体的运动速度无关，个选项中火车的质量最大，因此惯性最大的是停靠站台的火车。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 7．立定跳远是潍坊市体育中考中的必考项目，关于立定跳远中包含的物理知识下列说法正确的是（　　） A．起跳时需要用力向后蹬地，是利用了物体间力的作用是相互的 B．在起跳板上静止站立等待起跳时同学受到重力和支持力是一对相互作用力 C．在起跳后，能持续前进，因为同学具有惯性 D．如果起跳到最高点时，所有力突然消失，则同学将处于静止状态 【答案】AC 【解答】解：A、起跳时向后蹬地，给地一个向后的力，因为力的作用是相互的，地给人一个向前的力，所以人向前跳起，故A正确； B、静止站立时重力与支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，是平衡力，故B错误； C、惯性是物体保持原来运动状态不变的特性，人跳起后继续向前运动是由于惯性，故C正确； D、如果起跳到最高点力突然消失，由于有向前的速度，所以会做匀速直线运动，故D错误。 故选：AC。 8．如图所示，甲、乙两长方体在水平拉力F的作用下在水平桌面上做匀速直线运动，关于它们受力的说法正确的是（　　） A．甲受到乙对甲的水平向左的静摩擦力 B．乙受到的重力和桌面对乙的支持力是一对平衡力 C．乙物体受到的拉力与桌面对乙的摩擦力是一对平衡力 D．乙物体对桌面的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 【答案】CD 【解答】解：A、甲、乙两物体在水平拉力F的作用下在水平桌面上做匀速直线运动，甲、乙之间没有相对运动或相对运动趋势，甲、乙之间不存在摩擦力，故A错误； B、乙受到的重力和桌面对乙的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C、乙物体受到的拉力与桌面对乙的摩擦力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确； D、乙物体对桌面的压力与桌面对乙的支持力作用在不同的物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。 故选：CD。 9．如图（a）所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图（b）所示的现象，由此判断可能的情况是（　　） A．小车突然加速运动 B．小车突然减速运动 C．小车保持匀速运动 D．小车突然停止运动 【答案】BD 【解答】解：由于木块与小车一起向右做匀速直线运动，当小车突然减速运动或突然停止时，木块底部也随之减速或停止，而木块的上部由于惯性仍要保持原来的匀速直线运动状态，所以会出现如图（b）所示的现象。 故选：BD。 2． 填空题（本题共5小题，每空1分，共12分） 10．在“创建全国文明典范城市”活动中，同学们用砂纸清除校园周边的“小广告”。同学们用力按住砂纸是采取了 　增大压力　的方式增大摩擦力。 【答案】增大压力。 【解答】解：同学们用力按住砂纸，是在接触面粗糙程度不变时，通过增大压力的方式增大摩擦力。 故答案为：增大压力。 11．如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下，棋子飞出说明力改变物体的 　运动状态　，上面的棋子具有 　惯性；　且受到 　重　力的作用而落下。 【答案】运动状态；惯性；重 【解答】解：用力击打一摞棋子中间的一个，对棋子施加了力，该棋子飞出，说明力改变物体的运动状态，上面的棋子由于惯性保持原来静止状态，不会随该棋子飞出，在重力的作用下竖直下落。 故答案为：运动状态；惯性；重。 12．在“创建全国文明典范城市”活动中，同学们用砂纸清除校园周边的“小广告”。同学们用力按住砂纸是采取了 　增大压力　方式增大摩擦力；砂纸应该选表面较 　粗糙　（选填“粗糙”或“光滑”）的。 【答案】增大压力；粗糙。 【解答】解：（1）同学们用力按住砂纸，是在接触面粗糙程度不变时，通过增大压力的方式增大摩擦力； （2）当压力不变时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，因此，砂纸应该选表面较粗糙的。 故答案为：增大压力；粗糙。 13．如图所示，是端午节赛龙舟时的情景，当运动员向后划桨时，龙舟就向前行进，说明力能改变物体的 　运动状态　，当运动员停止划桨后，龙舟还能继续前进一段距离，这是因为龙舟具有 　惯性　。 【答案】运动状态；惯性。 【解答】解：（1）当运动员向后划桨时，龙舟受到运动员施加的作用力，龙舟向前行进，运动状态发生改变，所以说明力能改变物体的运动状态； （2）龙舟原来向前运动，停止划水后，由于龙舟具有惯性，仍继续向前运动一段距离。 故答案为：运动状态；惯性。 14．如图所示是人在步行前进时的情景。地面对后脚鞋底的摩擦力方向是向 　前　（填“前”或“后”），鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用 　增大接触面的粗糙程度　的方法来增大摩擦的。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）人走路时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前； （2）鞋底表面制成凹凸不平的花纹，增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。 故答案为：前；增大接触面的粗糙程度。 15．2024年3月20日，长征八号遥三运载火箭成功将“鹊桥二号中继星”送入预定轨道。火箭发射升空时，向下喷出燃气，根据物体间力的作用是 　相互　的，“鹊桥二号中继星”进入环月轨道，并在 　非平衡力　（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用下，沿着椭圆轨道绕月飞行。 【答案】相互；非平衡力。 【解答】解：火箭发射时，高温高压的燃气从尾部喷出，火箭对气体产生一个向下的力，气体对火箭产生一个向上的力，火箭获得上升的推力，这是利用了力的作用是相互的； “鹊桥二号中继星”进入环月轨道，沿着椭圆轨道绕月飞行，其处于非平衡状态，所以受非平衡力。 故答案为：相互；非平衡力。 三．作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图所示，物块在水平面上向右滑动，请在物块的O点上画出摩擦力的示意图。 【答案】 【解答】解：物块在水平面上向右滑动，重心在物体的中心，过重心沿水平向左的方向表示出摩擦力f；如图所示： 17．如图所示，物体A静止在斜面上，请在图中画出A所受重力G和摩擦力f的示意图。 【答案】 【解答】解：过物体的重心O作沿斜面向上的力，即摩擦力；过此点O作竖直向下的力，即为重力，如下图： 四．实验题（本题共3小题，共24分） 18．（8分）某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。 （1）实验时应选择较 　光滑　（光滑/粗糙）的实验桌面； （2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小 　相等　，方向 　相反　； （3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究二力平衡时两个力是否作用在 　同一直线上　； （4）为了探究探究二力平衡时两个力是否作用在同一个物体上，用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，要对硬纸片进行的操作是 　用剪刀将硬纸片从中间剪开　。 【答案】（1）光滑；（2）相等；相反；（3）同一直线上；（4）用剪刀将硬纸片从中间剪开。 【解答】解：（1）把小车放在较光滑的水平桌面上，小车受到的摩擦力越小，摩擦力对实验的影响越小，对得出实验结论更有利； （2）向左右两边加钩码，当钩码质量质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，方向相反，小车处于静止状态； （3）保持两边钩码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力不在同一直线上，小车会转动，直到两边的拉线在同一条直线上； （4）为了使两个力不在同一个物体上，可以用剪刀将硬纸片剪开，一分为二。 故答案为：（1）光滑；（2）相等；相反；（3）同一直线上；（4）用剪刀将硬纸片从中间剪开。 19．（12分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，如图所示，一辆小车放在斜面AB段某处由静止释放，运动到水平面BC上，最后停止。水平面BC可以是粗糙程度不同的接触面。 接触面 毛巾 棉布 木板 阻力的大小 大 较大 较小 小车运动的距离s/cm 15.3 20.6 30.7 （1）实验探究的是阻力对小车在水平面BC上运动的影响，为了使小车到达B点时的速度相同，需要使小车每次实验都从AB段的同一高度静止释放，用到的实验方法是 　控制变量法　； （2）小车在BC段上运动时受 　非平衡力　（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用； （3）由表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 　小　，运动的距离越远，速度减小的越慢。由此可推理得：若小车不受阻力作用，它将在水平面上做 　匀速直线　运动； （4）上述实验证明：物体的运动 　不需要　（选填“需要”或“不需要”）力来维持，力是改变物体运动状态的原因； （5）牛顿第一定律是 　D　（选填选项前的符号）； A．通过日常生活经验得出的 B．由理论分析便可得出的 C．由实验总结得出的 D．在实验基础上分析推理得出的 （6）若在如图所示水平木板BC上加一个小木块，可以探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验，实验中让同一小车从斜面AB上不同的高度由静止滚下，是为了探究小车动能的大小与 　速度　的关系。 【答案】（1）控制变量法；（2）非平衡力；（3）小；匀速直线；（4）不需要；（5）D；（6）速度。 【解答】解：（1）要探究的是阻力对物体运动的影响，应控制小车在到达水平面时的速度相同，因此，需要使小车每次从AB段同一高度处由静止释放，使用了控制变量法； （2）由于小车在BC段做的是减速运动，因此其受力是非平衡力； （3）分析表中内容可知：小车受到的阻力越小，小车运动的距离就越远，小车速度减小得越慢；在此实验的基础上，进一步科学推理得出：若小车不受阻力作用，将保持匀速直线运动状态； （4）由上述实验可以证明：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因； （5）牛顿第一定律是在实验基础上分析推理得出的，不能通过日常生活经验得出，也不能由理论分析得出，也不能由实验直接总结得出，故ABC错误，D正确； （6）实验中让同一小车从斜面AB上不同的高度由静止滚下，控制了小车的质量相同，小车达到斜面底端的速度不同，可以探究小车动能的大小与速度大小的关系，根据小车撞击木块移动距离的远近来判断动能的大小。 故答案为：（1）控制变量法；（2）非平衡力；（3）小；匀速直线；（4）不需要；（5）D；（6）速度。 20．（4分）小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”。 （1）小聪用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1＝3N、F2＝4N；小聪改用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到A点，弹簧测力计的示数F＝7N，如图甲所示。F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，这种探究物理规律的方法是　等效替代法　（选填“控制变量法”或“等效替代法”）； （2）小聪在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F3＝3N、F4＝4N；然后只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到B点，如图乙所示，读出弹簧测力计的示数F'＝5N。根据你对合力与分力的理解，判断F′　是　（选填“是”或“不是”）F3、F4的合力。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）实验中，F的作用效果F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，该实验方法为等效替代法； （2）由图可知，弹簧测力计分度值为0.2N，示数为5N；由图可知，F3、F4的合力的作用效果与F'的力的作用效果相同，所以F'是F3、F4的合力。 故答案为：（1）等效替代法；（2）是。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 21．（7分）质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速直线行驶时受到的摩擦力是车重的0.02，求：（g取10N/kg） （1）汽车受到的支持力。 （2）汽车匀速直线行驶时，发动机对汽车的牵引力？ 【答案】（1）汽车受到的支持力大小为1.5×104N； （2）汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力为3×102N。 【解答】解：（1）车的质量m＝1.5t＝1.5×103kg， 车的重力：G＝mg＝1.5×103kg×10N/kg＝1.5×104N； 车在水平公路上，公路对车的支持力和车受到的重力是一对平衡力，则；F支＝G＝1.5×104N； （2）车受到的摩擦阻力：f＝0.02G＝0.02×1.5×104N＝3×102N， 因为车在水平公路上匀速行驶，所以车受到的牵引力和摩擦阻力是一对平衡力，则有：F牵＝f＝3×102N。 答：（1）汽车受到的支持力大小为1.5×104N； （2）汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力为3×102N。 22．（9分）随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野。如图所示是某品牌“共享汽车”，其总质量为1200kg，该车在平直马路上行驶的过程中，求： （1）汽车所受的重力； （2）汽车在平直公路上匀速行驶时，阻力为车重的0.2倍，求汽车所受阻力的大小。 【答案】（1）汽车所受的重力为1.2×104N。 （2）汽车所受阻力为2.4×103N。 【解答】解：（1）汽车所受的重力 G＝mg＝1200kg×10N/kg＝1.2×104N； （2）汽车行驶时受到的阻力为 f＝0.2G＝0.2×1.2×104N＝2.4×103N。 答：（1）汽车所受的重力为1.2×104N。 （2）汽车所受阻力为2.4×103N。 23．（6分）阅读材料，回答问题。 黑陶 迪庆藏族自治州香格里拉市尼西乡汤堆村村民具有烧制黑陶的传统手工艺，这一技艺在当地的传承历史悠久，具有较高的研究价值。汤堆村的藏族黑陶烧制工艺采用黏性大、可塑性强的白色和红色陶土，加上风化沙石研磨而成的石粉，混合形成制坯原料。其制作工具以木拍、木刮、木垫、木榔头等为主，极其原始和简单，与此相比，烧制工艺就显得十分讲究了。烧制黑陶要依次经过选士、练士、制坯、镶瓷、磨光、装饰、阴干、烧制、渗炭、防裂等12道工艺，制作陶坯采用泥条盘筑的方法，技术要求较高。先是取揉拌均匀的陶土，用木拍打成条状后置于基座上，而后再根据所需器物的形制，用手捏出轮廓，接着磨光内外器壁和沿口，然后镶嵌白瓷片，点饰动物和几何纹图案，最后高温烧制约一小时后即成成品。 （1）藏族黑陶烧制工艺采用 　黏性大　、　可塑性强　的白色和红色陶土，加上风化沙石研磨而成的石粉，混合形成制坯原料。 （2）根据所需器物的形制用手捏出轮廓，说明力可以改变物体的 　形状　。 （3）用木拍打成条状的陶土置于基座上时，陶土的重力与基座对陶土的支持力是一对 　平衡力　。 【答案】（1）黏性大；可塑性强；（2）形状；（3）平衡力。 【解答】解：（1）由材料可知，藏族黑陶烧制工艺采用黏性大、可塑性强的白色和红色陶土，加上风化沙石研磨而成的石粉，混合形成制坯原料； （2）根据所需器物的形制用手捏出轮廓，说明力可以改变物体的形状； （3）陶土的重力与基座对陶土的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力。 故答案为：（1）黏性大；可塑性强；（2）形状；（3）平衡力。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（人教版） 第八章 运动和力 （A卷•提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级下册第8章。 一．选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分) 1．下列常见现象中，为了增大摩擦的是（　　） A．收纳箱底部装有轮子 B．鞋底有凹凸不平的花纹 C．游乐场的滑梯表面光滑 D．给自行车车轴加润滑油 2．下列四幅图，属于平衡力的是（　　） A． B． C． D． 3．“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是（　　） A．鱼体内的鱼鳔 B．大象的脚掌 C．掌纹和指纹 D．黄鳝身上的黏液 4．龙年春晚舞蹈《锦鲤》，展现了寓意“年年有余”的祥瑞画面。如图所示，此时演员悬停于空中，则下列分析正确的是（　　） A．演员对绳索的拉力与绳索对演员的拉力是一对平衡力 B．演员受到的重力与绳索对演员的拉力是一对平衡力 C．演员受到的重力与绳索对演员的拉力是一对相互作用力 D．演员受到的重力与演员对绳索的拉力是一对相互作用力 5．用细绳把金属球挂在向右做匀速直线运动的车厢内，如图所示。若车突然减速的同时细绳突然断开，则金属球掉落的位置可能是（　　） A．a点 B．b点 C．c点 D．a、b、c三点都有可能 6．在下列的四种物体中，惯性最大的是（　　） A．飞翔的老鹰 B．出膜的子弹 C．疾驰的汽车 D．停靠站台的火车 7．立定跳远是潍坊市体育中考中的必考项目，关于立定跳远中包含的物理知识下列说法正确的是（　　） A．起跳时需要用力向后蹬地，是利用了物体间力的作用是相互的 B．在起跳板上静止站立等待起跳时同学受到重力和支持力是一对相互作用力 C．在起跳后，能持续前进，因为同学具有惯性 D．如果起跳到最高点时，所有力突然消失，则同学将处于静止状态 8．如图所示，甲、乙两长方体在水平拉力F的作用下在水平桌面上做匀速直线运动，关于它们受力的说法正确的是（　　） A．甲受到乙对甲的水平向左的静摩擦力 B．乙受到的重力和桌面对乙的支持力是一对平衡力 C．乙物体受到的拉力与桌面对乙的摩擦力是一对平衡力 D．乙物体对桌面的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 9．如图（a）所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图（b）所示的现象，由此判断可能的情况是（　　） A．小车突然加速运动 B．小车突然减速运动 C．小车保持匀速运动 D．小车突然停止运动 2． 填空题（本题共5小题，每空1分，共12分） 10．在“创建全国文明典范城市”活动中，同学们用砂纸清除校园周边的“小广告”。同学们用力按住砂纸是采取了 　 　的方式增大摩擦力。 11．如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下，棋子飞出说明力改变物体的 　 　，上面的棋子具有 　 　且受到 　 　力的作用而落下。 12．在“创建全国文明典范城市”活动中，同学们用砂纸清除校园周边的“小广告”。同学们用力按住砂纸是采取了 　 　方式增大摩擦力；砂纸应该选表面较 　 　（选填“粗糙”或“光滑”）的。 13．如图所示，是端午节赛龙舟时的情景，当运动员向后划桨时，龙舟就向前行进，说明力能改变物体的 　 　，当运动员停止划桨后，龙舟还能继续前进一段距离，这是因为龙舟具有 　 　。 14．如图所示是人在步行前进时的情景。地面对后脚鞋底的摩擦力方向是向 　 　（填“前”或“后”），鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用 　 　的方法来增大摩擦的。 15．2024年3月20日，长征八号遥三运载火箭成功将“鹊桥二号中继星”送入预定轨道。火箭发射升空时，向下喷出燃气，根据物体间力的作用是 　 　的，“鹊桥二号中继星”进入环月轨道，并在 　 　（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用下，沿着椭圆轨道绕月飞行。 三．作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图所示，物块在水平面上向右滑动，请在物块的O点上画出摩擦力的示意图。 17．如图所示，物体A静止在斜面上，请在图中画出A所受重力G和摩擦力f的示意图。 四．实验题（本题共3小题，共24分） 18．（8分）某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。 （1）实验时应选择较 　 　（光滑/粗糙）的实验桌面； （2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小 　 　，方向 　 　； （3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究二力平衡时两个力是否作用在 　 　； （4）为了探究探究二力平衡时两个力是否作用在同一个物体上，用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，要对硬纸片进行的操作是 　 　。 19．（12分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，如图所示，一辆小车放在斜面AB段某处由静止释放，运动到水平面BC上，最后停止。水平面BC可以是粗糙程度不同的接触面。 接触面 毛巾 棉布 木板 阻力的大小 大 较大 较小 小车运动的距离s/cm 15.3 20.6 30.7 （1）实验探究的是阻力对小车在水平面BC上运动的影响，为了使小车到达B点时的速度相同，需要使小车每次实验都从AB段的同一高度静止释放，用到的实验方法是 　 　； （2）小车在BC段上运动时受 　 　（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用； （3）由表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 　 　，运动的距离越远，速度减小的越慢。由此可推理得：若小车不受阻力作用，它将在水平面上做 　 　运动； （4）上述实验证明：物体的运动 　 　（选填“需要”或“不需要”）力来维持，力是改变物体运动状态的原因； （5）牛顿第一定律是 　 　（选填选项前的符号）； A．通过日常生活经验得出的 B．由理论分析便可得出的 C．由实验总结得出的 D．在实验基础上分析推理得出的 （6）若在如图所示水平木板BC上加一个小木块，可以探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验，实验中让同一小车从斜面AB上不同的高度由静止滚下，是为了探究小车动能的大小与 　 　的关系。 20．（4分）小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”。 （1）小聪用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1＝3N、F2＝4N；小聪改用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到A点，弹簧测力计的示数F＝7N，如图甲所示。F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，这种探究物理规律的方法是　 　（选填“控制变量法”或“等效替代法”）； （2）小聪在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F3＝3N、F4＝4N；然后只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到B点，如图乙所示，读出弹簧测力计的示数F'＝5N。根据你对合力与分力的理解，判断F′　 　（选填“是”或“不是”）F3、F4的合力。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 21．（7分）质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速直线行驶时受到的摩擦力是车重的0.02，求：（g取10N/kg） （1）汽车受到的支持力。 （2）汽车匀速直线行驶时，发动机对汽车的牵引力？ 22．（9分）随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野。如图所示是某品牌“共享汽车”，其总质量为1200kg，该车在平直马路上行驶的过程中，求： （1）汽车所受的重力； （2）汽车在平直公路上匀速行驶时，阻力为车重的0.2倍，求汽车所受阻力的大小。 23．（6分）阅读材料，回答问题。 黑陶 迪庆藏族自治州香格里拉市尼西乡汤堆村村民具有烧制黑陶的传统手工艺，这一技艺在当地的传承历史悠久，具有较高的研究价值。汤堆村的藏族黑陶烧制工艺采用黏性大、可塑性强的白色和红色陶土，加上风化沙石研磨而成的石粉，混合形成制坯原料。其制作工具以木拍、木刮、木垫、木榔头等为主，极其原始和简单，与此相比，烧制工艺就显得十分讲究了。烧制黑陶要依次经过选士、练士、制坯、镶瓷、磨光、装饰、阴干、烧制、渗炭、防裂等12道工艺，制作陶坯采用泥条盘筑的方法，技术要求较高。先是取揉拌均匀的陶土，用木拍打成条状后置于基座上，而后再根据所需器物的形制，用手捏出轮廓，接着磨光内外器壁和沿口，然后镶嵌白瓷片，点饰动物和几何纹图案，最后高温烧制约一小时后即成成品。 （1）藏族黑陶烧制工艺采用 　 　、　 　的白色和红色陶土，加上风化沙石研磨而成的石粉，混合形成制坯原料。 （2）根据所需器物的形制用手捏出轮廓，说明力可以改变物体的 　 　。 （3）用木拍打成条状的陶土置于基座上时，陶土的重力与基座对陶土的支持力是一对 　 　。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$