3.5 跳伞表演（课件）-2024-2025学年一年级下册数学北师大版（2024）

三 20以内数与减法 5 跳伞表演 初步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算,丰富对减法意义的认识。(重点) 培养分析问题、解决问题的能力。(难点) 学习目标 回顾复习 你还记得这些算式怎么计算吗? 13-9= 12-5= 15-7= 13-6= 16-1= 17-8= 4 7 8 7 15 9 我们已经学过了“还差多少”的问题,今天我们再来学习比较两个数量的多少。 回顾复习 这节课我们来学习“比较两个数量的多少” 用减法计算的道理 探索新知 (教材P35) 每人坐一把椅子,缺几把椅子?画一画。 探索新知 … … … … … … 多8个。 14 - = (个) 6 8 探索新知 (教材P35) 14 - = (个) 7 7 比 少几个也就是 比 多几个。 探索新知 比一比,算一算。(教材P36) 11 - = (本) 8 3 13 - = (个) 6 7 … … … … … … … … … … … … … … 昨天下了11个鸡蛋,今天下了5个鸡蛋,今天比昨天少下了几个蛋?可以怎么计算? 探索新知 可以用大数减去小数来计算。 探索新知 今天比昨天少下了几个蛋?(教材P36) 昨天下了11个蛋,今天只下了5个蛋。 如果解决问题有困难,可以画一画。 探索新知 今天比昨天少下了几个蛋?(教材P36) 11 - = (个) 5 6 昨天下了11个蛋,今天只下了5个蛋。 探索新知 算一算,你发现了什么?你能再写一组算式吗?(教材P36) 11-2 = 9 12-3 = 9 13-4 = 9 14 - = 5 9 15 - = 6 9 16 - = 7 9 结果相同,都是9。 1. 谁摘得多?多几个?(教材P37练一练 第1题) 随堂小练 16 - = (个) 7 9 2. (教材P37 练一练 第2题) 随堂小练 5 14 15 9 14 5 9 15 5 10 10 3.送信。(教材P37练一练 第3题) 随堂小练 4.男生比女生少几人?(教材P37练一练 第4题) 随堂小练 12 - = (人) 5 7 学习完本节课,你有什么收获? 课堂小结 17 比较两个数量的多少,就是求一个数比另一个数多几或少几,用减法计算,列式用较大数减去较小数。 课堂小结 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $$