湖北省十堰市房县2024-2025学年九年级下学期化学开学收心检测题九

2024--2025学年第二学期开学收心检测题九 ★可能用到的相对原子质量：Ｈ－1 Ｃ－12 Ｏ－16 Ca-40 一、选择题（共 13个题，共 18分。1～8题，每题 1分；9～1题，每题 2分。在每题给出的 四个选项中，只有一项符合题目要求） 1.在农耕博物馆中，传统的铁犁、石磨、风车等展品引起参观者无限回忆。下列选项中涉及化学变化的是。 A.铁犁生锈 B.纺车纺纱 C.石磨破碎 D.风车吹谷 2. 下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是 A. 取用药品 B. 加热药品 C. 收集氧气 D. 氧气验满 3.装运汽油的运输车上,应张贴的危险化学品标志为 A.易燃气体 B.易燃液体 C.毒性物质 D.腐蚀性物质 4.2024年6月5日是第53个世界环境日，中国的主题是“全面推进美丽中国建设”，下列做法不符合这一主题的是 A.分类投放垃圾 B.露天焚烧秸秆 C.积极植树造林 D.坚持绿色出行 5.下列有关化学用语说法不正确的是 A.OH---氢氧根离子 B. 2H2O -- 2个水分子 C.Cl2 --氯气中氯元素的化合价为0 D. H2 -- 2个氢原子 6.中国在无人机领域的专利申请量占全球70%以上，是全球第一大技术来源国。制造无人机 时需要用到钛合金，如图是钛在元素周期表中的相关信息,下列说法正确的是 A.钛的元素符号为ti B.钛原子的中子数是22 C.钛属于非金属元素 D.钛的相对原子质量为47.87 7.我国科研人员研发出高效催化剂，可通过硫化氢与氧气反应实现气体的脱硫。该反应的微观示意图如图所示，下列有关说法正确的是（ ） A.反应前后分子和原子的种类均不变 B.参加反应的甲、乙的质量比为 C.高效催化剂的作用是增加生成物质量 D.丙由分子构成 8.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是( ) A.分类观念：生铁、澄清石灰水、液氧都属于混合物。 B.宏微结合：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同 C.守恒思想：某物质在氧气中燃烧生成CO2和H2O，则该物质中一定含C、H、O三种元素 D.证据推理：同种元素的粒子质子数相同，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素 9.2024年10月30日,神舟十九号载人飞船顺利升空, 运载火箭燃料主要是偏二甲肼(C2H8N2)。下列说法正确的是 A.偏二甲肼中含氮分子 B.偏二甲肼中氮元素的质量分数最大 C.偏二甲肼由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成 D.偏二甲肼中碳元素、氢元素和氮元素的质量比为1:4:1 10.鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验方案不能达到实验目的的是 A.鉴别氢气和一氧化碳:点燃，观察现象 B.除去铜粉中的铁粉:用磁铁吸引 C.鉴别氧化钙和碳酸钙:加水溶解，测温度 D.除去 CO2中的CO:通过足量灼热的氧化铜 11.某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石灰水变浑浊，U型管内出现大量水雾。下列说法不正确的是 A. 蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 B. 该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 C. 吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是二氧化碳 D. 该创新实验现象明显，便于观察 12.某实验小组按图a装置验证质量守恒定律，一段时间后，发现锥形瓶内部分固体变为红棕色。实验过程中瓶内物质或元素质量变化与图b相符的是 A. 铁粉的质量 B. 氮气的质量 C. 氧元素的质量 D. 固态物质的质量 13.下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 用铜和氧气反应验证质量守恒定律 探究铁生锈是否有氧气参与 探究碘的溶解性是否与溶剂种类有关 ①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度 二、非选择题（本题共7个题，共32分） 14.明代宋应星所著的《天工开物》是我国乃至世界科技史上一部极有价值的科技著作，回答下列问题。 （1）《作咸》记载：“西川有火井……只见火愈烘烘，水即滚沸。”“火井”指的是天然气井，天然气是______（选填“可再生”或“不可再生”）能源。请写出天然气完全燃烧的化学方程式：__________________。 （2）“凡石灰，经火焚炼为用”，即煅烧石灰石得到生石灰，生石灰和水反应伴随着______（选填“放热”或“吸热”）现象。 （3）《甘嗜》记载：“造兽糖：……则浮汉黑滓尽起水面，以笊篱捞去，其糖清白之甚。”描写的操作原理类似于实验室中的______（填操作名称）。 15.2023年10月，中国科学院大连化学物理研究所研究员邓德会和副研究员刘艳廷团队围绕近岸/离岸海上风电制氢的需求，研发出一项以海水为原料制备氢气联产淡水的新技术，并依托该技术完成了25千瓦级装置的测试验证。传统碱性电解水制氢的电能利用率一般为65%至80%，未能利用的电能转化为废热排放至环境中，造成了能源的严重浪费。在该研究中，团队利用电解水产生的废热作为海水低温制淡水的热源，建立了废热回收系统，并与海水低温淡化技术进行集成耦合，研发出海水制氢联产淡水新技术。相比传统淡水电解水制氢，该技术省去了废热移除所必需的换热器单元，以及与之配套的冷却介质，减少了设备成本与能耗。 （1）2023年8月30日我国规模最大光伏发电直接制绿氢项目--新疆库车绿氢示范项目全面建成投产。科学家致力于氢能源的项目研究，是因为______（请写出氢能源的其中一个优点）。 （2）在传统碱性电解水制氢工艺中： ①在水中加入如NaOH等物质的目的是______。 ②请写出电解水制氢原理的化学方程式______。 ③若该过程中得到20L氧气，理论上电源______极可收集到氢气的体积是______。 （3）海水制氢联产淡水技术可能解决什么环境问题？ 请根据材料，写出其中一点：______ 16.某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如图操作方案，结合方案回答下列问题： （1）固体 A 中含有 （填化学式）； （2）操作 a 的名称是 ； （3）加入过量 Fe 的目的是 ； （4）写出①步骤的方程式 。 17.工业上用煅烧石灰石（主要成分为CaCO3）制取生石灰（CaO），反应原理为CaCO3CaO + CO2↑。现取12.5克的石灰石样品进行煅烧（假设杂质不参加反应），完全反应后固体剩余8.1克，请回答下列问题： （1）石灰石属于______（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量是多少？（写出具体计算过程） 18.初中化学学习了氧气、氢气、二氧化碳的实验室制法。 实验室里制取气体的一般思路和方法如下。 ① 确定制取气体的化学反应原理。 实验室里常温下制取氧气的反应的化学方程式为___________________。 ② 设计制取气体的实验装置。 根据下图，实验室里制取氢气的发生装置和收集装置依次为______（填字母）。 ③ 验证得到的气体就是所要制取的气体。 用化学方程式表示实验室里检验二氧化碳的原理:__________________。 ④检验二氧化碳已收集满的操作是 19.在探究课上，老师给同学们一包黑色粉末，该粉末是由铁粉和氧化铜粉末中的一种或两种组成。为了确定该粉末的成分，同学们进行如下探究: 【猜想假设]猜想一:黑色粉末是铁粉; 猜想二:黑色粉末是氧化铜粉末; 猜想三:黑色粉末是 [设计方案]取少量黑色粉末，放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳气体，片刻后加热充分反应。(一氧化碳足量，实验装置如图所示) 请填写如表空白:(不考虑铁粉和氧化铜粉末可能发生反应) 实验中可能出现的现象 结论 猜想一成立 黑色粉末全部变红，澄清的石灰水变浑浊 猜想二 (填“成立”或“不成立”) 猜想三成立 【实验结论]经过分析实验现象，确认猜想三成立。 [反思评价] 猜想二玻璃管中发生反应的化学方程式是 20.兴趣小组的同学在跨学科实践课上对某款家用制氧机进行研究。该制氧机利用过碳酸钠2Na2CO3·3H2O2和二氧化锰同时加入水中制取氧气。过碳酸钠易溶于水，遇水分解为Na2CO3和H2O2，其工作原理如图1所示。图1 常温下，过氧化氢溶液也可以快速制氧，于是该兴趣小组对两者的制氧效率进行探究，并筛选合适的制氧剂。 【查阅资料】 1.过氧化氢溶液的稳定性较差，浓度较大时具有一定的腐蚀性。 2.过碳酸钠俗称固体双氧水，具有无毒、无臭、无污染、易储存、水溶性好等特点。 【实验探究】 在其他条件相同的前提下，以获得相同体积的氧气设计实验。 实验一：含相等的四组过氧化氢溶液的制氧效果对比。以作催化剂，记录并处理内数据，如图4。 实验二：过碳酸钠四种加水量的制氧效果对比。为与过氧化氢的制氧效果对比，实验中水的添加量与过氧化氢体积保持一致（固体体积忽略不计）。记录并处理内数据，如图5。 ①从图5中可知，过碳酸钠的制氧效率与加水量的关系是 。 ②结合图4和图5中数据，你认为合适的制氧剂是 ，你的依据是 （写一点）。 ③制氧机内部气流采用高进低出的方式，优点是 。 参考答案： 1-13：ACBBD DDBBA CCD 14.（1）不可再生 CH4＋2O2CO2＋2H2O（2）放热（3）过滤 15.（1）氢能源无污染（或热值高等其他合理答案） （2）①增强溶液的导电性 ②2H2O2H2↑+O2↑ ③负 ④40L （3）避免废热排放至环境中，造成能源浪费（其他合理答案均可） 16.1）Fe和Cu（2）过滤（3）与硫酸铜充分反应（4）CuSO4+Fe=FeSO4+Cu 17.（1）混合物 （2）设石灰石样品中碳酸钙的质量是x，则 CaCO3 CaO+CO2↑ 100 44 X 4.4g 100÷44==X÷4.4g 解得x=10g 答：该石灰石样品中碳酸钙的质量是10g。 18.① 2H2O2＝2H2O+O2↑ ② BD ③ CO2+Ca(OH)2-CaCO3↓+H2O ④将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已收集满。 19.铁粉和氧化铜粉末的混合物 黑色粉末无变化，澄清的石灰水不变浑浊 成立 黑色粉末部分变红，澄清的石灰水变浑浊CO+CuOCu+CO2△ 20. ①过碳酸钠的产氧速率随加水量的增加而增大 ② 过碳酸钠/(2Na2CO3⋅3H2O2) 过碳酸钠是固体便于携带，且能持续平稳提供氧气 ③方便控制氧气的流速，还能给氧气加湿等 学科网（北京）股份有限公司 $$