内容正文:
2024--2025学年第二学期开学收心检测题八
★可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Ca-40
一、选择题(共 13个题,共 18分。1~8题,每题 1分;9~1题,每题 2分。在每题给出的 四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化中属于化学变化的是
A.可燃冰燃烧 B .活性炭净水 C .湿衣服晒干 D.手工刀雕刻
2.下列实验操作正确的是
A.滴加液体 B.点燃酒精灯 C.加热液体 D.读取液体体积
3.火山灰中含有硫、钙、硅及重金属等成分。这里所说的成分是指
A.元素 B.原子 C.分子 D.质子
4.我县环保部门主办的“拥抱春天播种绿色”活动有利于保护生态环境。下列做法不符合环保理念的是( )
A.加高烟囱排污 B.乘坐公交出行 C.使用清洁能源 D.垃圾分类回收
敦煌莫高窟享有“东方艺术明珠”之美誉。敦煌壁画所用的颜料以天然矿物为主。下表是常用的 2种颜料信息,请完成5-6小题:
颜料(颜色)
石黄(黄色)
靛蓝(青蓝色)
主要成分
Pb0
CHO2N2
5.石黄的主要成分是氧化铅(Pb0)。如右图是铅在元素周期表中的信息,下列说法正确的是
A.核外电子数为82 B.中子数为 82
C.铅原子质量为207.2 D.铅元素属于非金属元素
6.靛蓝的主要成分是C16H10O2N2;下列关于C16H10O2N2的说法正确的是
A.是氧化物 B.由30个原子构成 C.由四种元素组成 D.含有氧分子
7.下列化学用语中表示的意义不正确的是( )
A.Ca:表示钙元素 B.2OH-:表示2个氢氧根离子
C.2N:表示2个氮分子 D.2K:表示2个钾原子
8.用分子的观点解释下列现象,其中说法错误的是
A.通电分解水——分子分解成原子,原子又重新组合成新的分子
B.花香四溢——分子的大小发生了改变 C.食物变质——分子的种类发生了变化
D.气体受热膨胀——分子间间隔变大
9.我国科学家合成的新型复合光催化剂能利用太阳能人工合成燃料,其微观反应示意图如图所示,下列说法不正确的是( )
A.生成物中包含3种物质 B.参加反应的甲和乙分子个数比
C.该反应中含有2种氧化物 D.反应前后原子种类、元素种类均不变
10.下列涉及学科观点的有关说法不正确的是( )
A.转化观:铁可以一步转化为硫酸亚铁 B.微粒观:空气是由空气分子构成的
C.结构观:金刚石和石墨中碳原子排列方式不同,故二者的物理性质存在很大差异
D.守恒观:铁丝在氧气中燃烧后,生成物的质量比细铁丝的质量大,遵循质量守恒定律
11.洋洋同学对所学部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是
A.物质的分类
B.安全常识
氧化物——一定含有氧元素
混合物——不一定含有多种元素
加油站、面粉厂——严禁烟火
夜间煤气泄漏——关闭阀门,开灯检查
C.性质与用途
D.粒子中的数量关系
石墨能导电——作铅笔芯
金刚石硬度大——切割玻璃、大理石
阳离子——质子数一定大于电子数
原子——质子数一定等于中子数
12.下列图像能正确反映对应的实验操作的是
A. 高锰酸钾制取氧气 B. 用一定量的双氧水制取氧气
C. 红磷在体积不变的密闭容器中燃烧 D. 将水通电一段时间
13.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验方案能够达到相应实验目的的是( )
A.比较锌和镁的金属活动性 B.探究温度对H2O2分解速率的影响
C.区分食盐水和白醋 D.探究温度对分子运动速率的影响
二、非选择题(本题共7个题,共32分)
14.化学与我们生活息息相关,结合下列生活用品回答问题。
(1)厨房中的“加铁酱油”中“铁"指 (选填“单”、“原子”或“元素”)
(2)冬季预防流感病毒的主要措施有贼口罩、消毒、勤洗手、减少聚集等。曰罩隔离病毒相当于化学实验操作中的 (填写实验操作名称)。
(3)洗手消毒能有效防止病毒感染。“84”消毒液能迅速杀菌消毒,其有效成分的次氯酸钠
(NaClO)其中氯元素的化合价为_____。
(4)75%的医用酒精可以灭活新冠病毒,75%的医用酒精是_____(纯净物或混合物)
15.氢能是面向未来的清洁能源。目前,我国主要的制氢方式包括化石燃料制氢(包括煤制氢和天然气制氢)、工业副产制氢和电解水制氢,其结构占比如图1所示。将可再生能源转化为电能,用于电解水制得的氢气称为绿色氢气。
氢气的储存方式主要有高压气态储氢、低温液态储氢、固态材料储氢。科研人员研究出镁基固态储氢技术,实现了氢气安全、高效及大规模储运,其原理是利用金属镁和氢气在300℃和高压条件下发生反应生成氢化镁(MgH2)。
添加镍元素能有效改善镁基储氢材料的储氢性能,科研人员通过实验比较了添加镍元素的镁基储氢材料在不同温度下的储氢性能,实验结果如图2所示。图中吸氢量越大,说明储氢性能越好。
随着低耗能制氢及高效储氢问题的解决,氢能终将在各领域实现大规模的应用。依据上文,回答问题。
(1)由图1可知,我国制氢方式中占比最高的是 。
(2)氢气的储存方式主要有低温液态储氢、固态材料储氢和 。
(3)电解水化学方程式为 。
(5)对比图2中三条曲线,可得出结论 。
16.保护金属资源的一条有效途径是金属的回收利用。校园科技节活动中,化学兴趣小组同学设计了从废阳电子产品回收铜和银的流程如下。
(注:不考虑固体物质表面残留其他液体)
(1)步骤I、Ⅱ、Ⅲ均用到过滤操作,其中过滤中玻璃棒的作用是 ,过滤后仍然浑浊原因 (写一点)。
(2)步骤I发生反应的化学方程式是 (任写一个)。
(3)步骤Ⅱ中发生化学反应的基本类型是 。
(4)兴趣小组为增添科技节活动的创新氛围,特取少量溶液乙与溶液丙混合于烧杯中,向其中加入一定量的Zn粉,充分反应后过滤,滤液是无色,则滤渣中一定有 。
17.火力发电厂为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境,使用石灰石进行烟气脱硫,产生的硫酸钙可用于生产建筑材料。这个过程中会发生化学反应: 2CaCO3 +2SO2+O2 2CaSO4+2CO2 。
(1)硫酸钙中硫元素的化合价是_________。
(2)某火力发电厂每年燃煤产生20000t二氧化硫,如果通过以上反应进行吸收,至少需要碳酸钙的质量是多少?(写出计算过程)
18.(4分)下列是气体制备及性质实验的装置图。
(1)气体制备:①高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________________。
②实验室制取并收集二氧化碳的装置应选用___________(填序号)。
(2)性质实验:为验证二氧化碳与水反应,进行图F所示实验,观察到的现象是_________________,发生反应的化学方程式是__________________________________。
19.关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识燃烧
(1)酒精、煤(含硫)、天然气是生活中常见的燃料,下列不属于三者燃烧共有现象的是_________(填字母序号)。
A.发光 B.产生有刺激性气味的气体 C.产生使澄清石灰水变浑浊的气体 D.放热
(2)写出酒精(C2H5OH)完全燃烧的化学方程式 。
【任务二】探究燃烧的条件及质量变化
(3)该小组同学按下列实验步骤开展探究。
步骤1:室温下,按如图组装装置,检查气密性,装入药品,称量装置总质量为m1g。
步骤2:将锥形瓶浸入80℃的热水中,观察现象。
步骤3:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶;打开止水夹K1和K2,从K1处缓慢通入约50mL氧气,再关闭K1和K2,称量装置总质量为m2g。
步骤4:将锥形瓶再次浸入80℃的热水中,观察现象。
步骤5:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶,称量装置总质量为m3g。
①上述实验中,步骤4观察到的现象是 ;能证明燃烧需要氧气的实验步骤对照组是 。
②m1、m2、m3的大小关系是 。
【任务三】再探铁的燃烧
(4)查阅文献:颗粒直径为20~30nm的铁粉,在空气中会发生自燃生成氧化铁。
结合已有知识,回答下列问题:
①影响铁燃烧的因素有 (至少答出2点)。
②铁与氧气反应的条件不同,产物不同。
20.“碳捕捉”并封存被认为是目前减缓全球变暖最经济可行的方式,学校化学实验小组设计了一个简易CO2捕捉器,其捕捉CO2的流程如图所示:
(1)此方法中采用“喷雾”的优点是_________。在碳“捕捉”过程中涉及的化学反应是_________(用化学方程式表示),若捕捉了8.8t的二氧化碳,则理论上可以生成固体的质量为_________。
(2)植树造林也是完成碳中和目标的重要途径,其原理是利用绿色植物的_________,以减少大气中CO2的含量。
参考答案:
1-13:ADAAA CCBAB ACB
14.元素 过滤 +1 混合物
15.(1)煤制氢;(2)高压气态储氢;(3)2H2O2H2↑+O2↑;
(5)在实验研究的吸氢时间范围内,当吸氢时间相同时,温度越高储氢性能越好。
16.(1)引流 滤纸破损(2)Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑
(3)置换反应(4)铜、铁
17.(1)+6
(2)解:设需要碳酸钙质量为x
2CaCO3 + 2SO2 +O2 2CaSO4+2CO2
200 128
x 20000t
200 : 128 =x :20000t
x=31250t
答:至少需要碳酸钙31250t
18.(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;B C (2)紫色溶液变为红色;CO2 + H2O == H2CO3
19.(1)B(2)C2H5OH+3O22CO2+3H2O
(3)白磷燃烧,产生白烟 步骤2和步骤4 m1> m2=m3(4)铁的表面积;氧气的浓度
20.(1)增大反应物的接触面积,使其充分反应 CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O 20t
(2)光合作用
学科网(北京)股份有限公司
$$