精品解析：广东省汕头市潮阳启声学校2023-2024学年高一下学期开学考试语文试题（1班）

潮阳启声学校 2023-2024学年度第二学期入学考试试题 高一语文 考试时长: 90 分钟 试卷满分:100分 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国古代小说每每被视为史余、史补而受轻视，大方之家每不屑道及。“戊戌变法”前后，一些较早接触域外文学文化的知识分子，基于小说可以化民成俗的认识，开始译介欧美及日本的小说，并充分肯定小说的社会价值和教化功用。梁启超首倡“小说界革命”，他肯定了小说的“载道”功用，以小说为文学之“最上乘”者，适应了晚清维新派改良群治的愿望。兼之借助日渐兴盛的报纸刊物等快捷面广的传播媒介，动摇和瓦解了以往歧视小说的正统文学观，使得小说的译印和创作风起云涌。这就改变了中国文学场域的格局，创造了一种新的文化语境。 在这样的文化语境中，一些有新思想、用新方法的学人开始以空前的热情对古代小说开展了学术研究。1918年3月15日，胡适首先在北大文科研究所作了《论短篇小说》的演讲，讲稿修改后发于《新青年》。该文虽只6000余字，却昭示了中国古代短篇小说研究的系统性。不过让胡适付出更大热情的是中国章回小说的考证研究。1920年8月，上海亚东图书馆推出汪原放标点版的《水浒传》，胡适撰写的《水浒传考证》置于卷首作为前言。此后8年中，胡适先后为《儒林外史》《红楼梦》等章回小说撰写了20余篇考证及序跋文章。 在胡适的系列考证中，影响最大的首推1921年5月置于亚东版《红楼梦》卷首的《〈红楼梦〉考证》。《红楼梦》对中国古代社会文化的影响，可能难以与流播久远的世代累积型经典小说《三国演义》《水浒传》相比，但因其精神内涵丰富，艺术表现高妙，题材与格调更适合文人读者的口味，所以程甲本问世后，它便受到读书人阶层的群体青睐。中国的读书传统一向是文史不分家，读者习惯以史家笔法来阅读小说中的人和事。《金瓶梅》问世之初，即有诸多有关本事的传闻，《红楼梦》问世之后更是如此，因其开卷第一回写出甄士隐、贾雨村两个有符号意味的人物，脂批道是“真事隐”去、“假语存”焉，导致不少读者以“微言大义”的方式揣测《红楼梦》究竟隐去了什么本事，因此便有了“和珅家事”“张侯家事”“傅恒家事”“明珠家事”等各种说法。最初它们不过是民间茶余的传闻、文人酒后的谈资，直至1914年王梦阮、沈瓶庵《红楼梦索隐》，后又附《红楼梦》以刊行，“索隐”旗帜由此高张。1916年蔡元培发表《石头记索隐》，次年又以单行本行世，将“索隐”往前又推进了一步。蔡元培是一位翰林出生的宿儒，有过留学德国的经历，曾是民国首任教育总长，1917年1月出任北京大学校长，在当时教育界、文化界威望颇高，胡适亦以“领袖”称之。以蔡元培这样的身份、声望，论述《红楼梦》是一部政治小说，赋予它以重大的内容，就在很大程度上提高了它的价值和影响。 “隐”本是中国古代的一种写作策略，也是传统史学与文学的一个重要的美学原则。无论是孔子的春秋笔法，还是屈骚的香草美人，都有“隐”的成分在。因此《文心雕龙》专设“隐秀”一篇，与“比兴”“夸饰”等并举，以“文外之重旨”来解释“隐”的内涵。有文本之“隐”，也就有研究之索“隐”。“索隐”由此自然成为中国传统学术之于文本的一种解读方式。“隐”是作者层面的写作手段，“索隐”是读者层面的思维方式和解读途径。即此而言，《红楼梦》索隐派试图从小说文本表面的字里行间演绎、求索出文本背后的微言大义，实际上是沿袭了传统学术的解经思维。既然作者说“真事隐去”，那就一定有隐去的历史真相，索隐派孜孜以求的，就是要将这真相找出来，以使自己的阅读与接受符合传统学术的解经轨道。然而胡适的考证，却完全改变了这样的思维方式。 胡适对古代小说的考证，采用了两种不同的方法。一是对《水浒传》《三国演义》等世代累积型小说采用历史演进法，主要考察小说的历史演进情况；二是对《儒林外史》《红楼梦》这类个人创作的小说，则侧重考证其作者与版本。在20多篇古代小说考证及序跋文章中，胡适在很大程度上厘清了诸多作品的成书过程、版本之间的关系，考证了不少古代小说作者的生平事迹，大多数工作是开创性的。他对《红楼梦》的考证用力最勤，成就最高，影响也最大。 胡适《红楼梦考证》首先向索隐派提出批评。对早期所谓的“纳兰家世说”和王梦阮、沈瓶庵的《红楼梦索隐》，胡适用考证历史事实的方法予以批驳；对蔡元培的《石头记索隐》，则用“猜笨谜”的措辞指破它的牵强附会。《红楼梦考证》后一部分是对著者和本子的考证。他根据顾颉刚、俞平伯寻求出的文献，勾稽出与作者相关的六条结论，前五条关涉曹雪芹生平与家世，最后一条提出《红楼梦》是曹雪芹的“自叙传”，认为甄贾两宝玉是曹雪芹自己的影子，甄贾两府是当日曹家的影子。关于本子，胡适认为程高120回本的后40回是乾隆六十年（1795）高鹗在中进士之前补作的，这就是著名的“高续”说。胡适《红楼梦考证》的面世及其随后发生的与蔡元培之间的论战，在当时引起极大的轰动，一则是因为在一定程度上借助了蔡元培的身份背景，二则是因为胡适之说是附亚东版的《红楼梦》小说刊行的，小说读者面有多大，胡适观点的受众范围就有多大。虽然胡适的考证成果并未完全终结索隐派，但蔡胡论战确实是以胡适的胜利而告终。这不得不在一定程度上归功于亚东版《红楼梦》的大行于世。 胡适对古代小说的系列考证工作最重要的学术意义，是在当时的历史背景和文化语境中，促使中国传统学术向现代学术“转型”。他在晚年曾这样评价：“这种工作是给予这些小说名著现代学术荣誉的方式：认定它们也是一项学术研究的主题，与传统的经学、史学平起平坐。”胡适的考证将长期受到贬抑、轻视的小说提高到与经学、史学等传统的“学术研究的主题”平等的地位，不仅实现了学术研究对象和范围的突破，而且更重要的是借助新标点分段的亚东版古代小说席卷全国的运势，使考证的学术理念和全新的阅读方法渗入世人之心，改变了传统学术研究的重心，大大推进了中国学术的现代转型。 （摘编自俞晓红《胡适与〈红楼梦〉百年阅读》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “新的文化语境”指由于梁启超的推动，以往歧视小说的正统文学观被改变，小说价值和功用得到充分肯定的中国文学场域新格局。 B. “索隐”在文中指读者以史家笔法阅读小说中的人和事，以传统解经思维揣测《红楼梦》究竟隐去了什么“本事”的阅读和研究方式。 C. “微言大义”在文中指被索引派认为隐含在《红楼梦》精微的语言和叙事中的作品内涵和历史真相，他们为找寻其答案而孜孜不倦。 D. “自叙传”在文中指胡适对《红楼梦》成书由来的认识，他认为作品中的甄贾两府有曹家的影子，曹雪芹借甄贾宝玉写自己的人生。 2. 下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 丰富的精神内涵，高妙的艺术表现，更适合文人读者口味的格调，使《红楼梦》有别于《三国演义》等小说而受到读书人的群体青睐。 B. 胡适注重文献研究并提出自己的创见，他认为程高120回本的后40回为高鹗所续，这一观点终结了有关《红楼梦》作者之谜的争论。 C. 文章详细介绍了索隐派代表蔡元培显赫的身份地位，蔡先生的学界影响力虽增加了胡适推广新学说的难度，但客观上也为其提供了帮助。 D. 胡适对古代小说的系列研究，实现了学术研究对象和范围的突破，其考证的学术理念和全新的阅读方法也推动了中国学术的现代转型。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 《红楼梦》有着深刻的隐喻意义，读者可以通过谐音理解甄士隐、贾雨村的符号意味，索隐派即以此种方法探寻作品背后的真相。 B. 胡适在写作《红楼梦考证》时，首先运用了不同策略对索隐派提出批评，蔡胡论战最后以胡适胜利而告终，最重要的原因莫过于此。 C. 从小说之于经史的地位变化我们可以推断，受到贬抑、轻视的对象不一定不具备研究价值，曾被称为“诗余”的宋词即是典型代表。 D. 传播媒介对学术研究具有推动作用，如果没有《新青年》杂志、新标点分段的亚东版古代小说，胡适的考证成果就很难被公众认可。 4. 作者认为“隐”也是传统史学与文学的一个重要的美学原则。你对此如何理解？请从下列材料中任选一个加以说明。 ①夜缒而出，见秦伯。（节选自《烛之武退秦师》） ②无故寻愁觅恨，有时似傻如红。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。（节选自《红楼梦》） 5. 作为名词，“启示”指领悟了的道理或深刻的含义。倘若你未来要从事学术研究，你能从胡适的考证工作中获得怎样的启示？请结合文本分条概括。 【答案】1. A 2. B 3. C 4. 示例1：传统史学讲究微言大义，以曲折、精微的文笔隐寓褒贬、寄托深意。如“夜缒”可反映出国势之危急，并暗含对统治者昏庸短视的批评，对烛之武深明大义爱国精神的赞美。示例2：文学作品中有时似贬实褒，字里行间隐含深意。比如草莽、傻、狂等词语，看似批评宝玉性格乖张、不学无术，实则写出宝玉之重情脱俗。 5. ①敢于质疑，不畏权威，如胡适与蔡元培论战，对索隐派提出批评等。②注重实证，勇于开拓，如胡适做了厘清诸多作品的成书过程、版本之间的关系等大量开创性工作。③讲究策略，具体问题具体分析，如同是对索隐派的批评，他采取了不同的研究方法。④着眼未来，领风气之先，如胡适的考证与新式标点小说风行、肯定小说社会价值和教化功用的文化大背景相一致。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 A.“以往歧视小说的正统文学观被改变”错，原文是说“动摇和瓦解了以往歧视小说的正统文学观”，可见，并不是“被改变”，而是“动摇和瓦解”。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生对材料相关内容的概括和分析的能力。 B.“终结了有关《红楼梦》作者之谜的争论”错，原文是说“虽然胡适的考证成果并未完全终结索隐派”，是关于蔡胡论战的结论，并没有说终结有关《红楼梦》作者之谜的争论。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断推理能力。 A.“索隐派即以此种方法探寻作品背后的真相”错，原文是说“《红楼梦》索隐派试图从小说文本表面的字里行间演绎、求索出文本背后的微言大义，实际上是沿袭了传统学术的解经思维。既然作者说“真事隐去”，那就一定有隐去的历史真相，索隐派孜孜以求的，就是要将这真相找出来，以使自己的阅读与接受符合传统学术的解经轨道”，不是通过谐音理解符号意味。 B.“最重要的原因莫过于此”错，根据原文“一则是因为在一定程度上借助了蔡元培的身份背景，二则是因为胡适之说是附亚东版的《红楼梦》小说刊行的，小说读者面有多大，胡适观点的受众范围就有多大”“这不得不在一定程度上归功于亚东版《红楼梦》的大行于世”可知，文中并没有说提出批评的策略是最重要的原因。 D.“如果……就”说法绝对，根据原文“讲稿修改后发于《新青年》”“借助新标点分段的亚东版古代小说席卷全国的运势，使考证的学术理念和全新的阅读方法渗入世人之心”可知，《新青年》杂志、新标点分段的亚东版古代小说只是一种重要条件，起的是推动作用。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 示例1：结合“不少读者以‘微言大义’的方式揣测《红楼梦》究竟隐去了什么本事”“‘隐’本是中国古代的一种写作策略，也是传统史学与文学的一个重要的美学原则”可知，传统史学讲究微言大义，指精微的语言里包含着深刻的含义。讲究以曲折、精微的文笔隐寓褒贬、寄托深意。如“夜缒而出”夜里，把烛之武用绳子从城上坠下去见秦穆公。“夜缒”可以反映出国势之危急，并暗含对统治者昏庸短视的批评。可谓“微言大义”。 示例2：结合“以‘文外之重旨’来解释‘隐’的内涵”可知，文学作品中有时似贬实褒，字里行间隐含深意。“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”出自曹雪芹的《西江月·批宝玉二首》，这组词，字面上句句是对贾宝玉的嘲笑和否定，实质上句句是对他的赞美和褒扬。比如草莽、傻、狂等词语，看似批评宝玉性格乖张、不学无术，实则写出宝玉之重情脱俗。 【5题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 （1）结合“胡适《红楼梦考证》首先向索隐派提出批评”“对蔡元培的《石头记索隐》，则用‘猜笨谜’的措辞指破它的牵强附会”可知，胡适与蔡元培论战，对索隐派提出批评等事情启发我们：要敢于质疑，不畏权威。 （2）结合“在20多篇古代小说考证及序跋文章中，胡适在很大程度上厘清了诸多作品的成书过程、版本之间的关系，考证了不少古代小说作者的生平事迹，大多数工作是开创性的”可知，胡适做了厘清诸多作品的成书过程、版本之间的关系等大量开创性工作，由此启发我们：要注重实证，勇于开拓。 （3）结合“对早期所谓的‘纳兰家世说’和王梦阮、沈瓶庵的《红楼梦索隐》，胡适用考证历史事实的方法予以批驳；对蔡元培的《石头记索隐》，则用‘猜笨谜’的措辞指破它的牵强附会”可知，同是对索隐派的批评，他采取了不同的研究方法。由此启发我们：要讲究策略，具体问题具体分析。 （4）结合“更重要的是借助新标点分段的亚东版古代小说席卷全国的运势，使考证的学术理念和全新的阅读方法渗入世人之心，改变了传统学术研究的重心，大大推进了中国学术的现代转型”可知，胡适的考证与新式标点小说风行、肯定小说社会价值和教化功用的文化大背景相一致。由此启发我们：要着眼未来，领风气之先。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 桂公塘①（节选） 郑振铎 天天在等待着诸郡的复札。策划与状谈，消磨了清边堂上的时间。文天祥和他的随从们，这几天来，都已充分的恢复了疲倦。把几天前脱逃的千辛万苦，几乎都忘记干净。 到了第三天，苗再成绝早的便派人来请丞相，说早食后看城子。天祥很高兴的答应了。 过了一会，一位偏将陆都统来请丞相上小西门城上闲看，杜浒们也都跟随了去。 城是不高，却修建得很坚固；城濠也深，濠水绿得可爱。岸边还拖挂着未融化尽的碎冰块。微风吹水，粼粼作波，饶有春意。郊原上野草也都有绿态，在一片枯黄里，渐钻出嫩绿的苗头来。只是没有树，没有人家。一望无际的荒原。远处，有几个池塘，映在初阳下，闪耀有光。这怕是可怜的春日孤城的唯一点缀。 天祥觉得胸次很光明，很舒畅，前所未有的放怀无虑。春晨的太阳光，那么晶洁，和暖的晒在他身上。冬衣有些穿不住。春风一阵阵吹拂过城头，如亲切的友人似的在抚摸他的面颊和头发。 但又有一个王都统上了城头，说道：“且出到城外闲看。” 他们都下了城，迤逦的走出城外。 “扬州或别的地方有复札来了么？”丞相问道。 “不曾听见说有。”王都统说道，但神气有些诡秘。 良久，没有什么话，天祥正待转身，王都统突然的说道：“扬州捉住了一个奸细，他说是逃脱回来的人，供得丞相不好。他在北地听见，有一丞相，差往真州赚城。李公有急帖来，这样说。” 如一个青天的霹雳，当头打得文天祥闷绝无言。杜浒、金应立刻跳了起来：“这造谣的恶徒！”几乎要捉住王都统出气。 余元庆叹惋道：“总不外乎北人的反间计。” 来不及听天祥的仔细的问，陆和王已经很快的进了城。小西门也很快的闭上了。 被关在城外，彷徨无措，不知道怎么办好。天祥只是仰天叹息，说不出半句话来。 金应对天哀叫道：“难道会有人相信丞相是给北人用的么？” 杜浒的精悍的脸上，因悲愤而变苍白无人色，他一句话都没有，也无暇去安慰丞相。他不知道自己置身在什么地方，他不曾在什么地方，他不曾有过比这更可痛的伤心与绝望。 这打击实在太大了。 他们是十二个。彷徨，徘徊于真州城下，不能进，也不能退。比陷在北虏里更可惨。如今他们是被摈绝于国人！“连北虏都敬仰丞相的忠义，难道淮人偏不信他吗！”金应顿足道。 余元庆的永久紧蹙着的眉头，几条肉纹更深刻的凹入。杜浒如狂人似的，咬得牙齿杀啦杀啦的响。他来回的乱走着，完全失了常态。 “我不难以一死自明。”丞相梦呓似的自语道。 杜浒不说半句话，两眼发直。 突然的，他直奔到城濠边、纵身往濠水里便跳。 金应们飞奔的赶去救。余元庆拉住他的衣角，及时的阻止了他的自杀。 他只是喘着气，不说什么。大家忘记了一切，只是围住了他，嘈杂的安慰着他。过了一会，他哇的一声、大哭起来。极端的悲愤，摧心裂肝的伤戚的倾吐！ 谁都劝不了他。金应也呜咽的坐在地上，这是他少有的态度。文丞相挂着两行清泪，紧握住杜架阁的手，相对号啕。 荒原上的哭声，壮士们的啜泣，死以上的痛心！这人间，仿佛便成了绝望的黑暗的地狱，太阳光也变得昏黄而凄惨。 城头上半个人影也没有出现。 过度的打击与伤心——有比被怀疑、被摈弃于国人的烈士们更可痛心的事么？——使得他们摇动了自信，灰心于前途的恢复的运命。 颓丧与自伤，代替了悲愤与忠勇。他们甚至怀疑到中国人有无复兴的能力。怀疑与猜忌，难道竟已成了他们不可救药的根性了么？ 敌人们便利用了这，而实行分化与逐个击破的不战而胜的政策。 良久，良久，究竟是文丞相素有涵养，首先挣扎着镇定了下来。“我不难以一死以自明。”他又自语道。“但难道竟这样的牺牲了么？不，不！这打击虽重，我还经得起，杜架阁，”他对杜浒道。“我们应该自振！危急的国家在呼唤我们！这打击不能使我们完全灰了心！我们该怜恤他们的无知与愚昧！但该切齿的还是敌人们的奸狡的反间！我们该和真正的敌人们拼！一天有生命在着，一天便去拼！我们不是还健全无恙么！来，杜架阁，不必再伤心了，敌人们逼迫得愈紧，我们的勇气应该愈大！诸位，都来，我们且商量个办法，不要徒自颓唐良志。”天祥恢复了勇气，这样侃侃的说。 杜浒还是垂头懊丧者；但那一场痛哭，也半泄去了他的满腔的怨愤。 “只是，这一场伤心事！太可怕了！我宁愿被掳，被杀于敌人们手里，却不愿为国人所摈弃，所怀疑！”杜浒叹息道。 “我们准备着要遇到更艰苦的什么呢。这场打击，虽使我太伤心，但不能使我绝望不前！”天祥道。 他的镇定与自信，给予杜浒们以更挣扎着向前的最后的勇气。 秦庭痛哭血成川，翻讶中原背可鞭。 南北共知忠义苦，平生只少两淮缘！② （有删改） 【注】①历史小说《桂公塘》于1936年出版，它取材南宋末年，叙述文天祥赴元讲和被扣押，后设法逃脱，辗转数处，终于暂时脱险的故事。节选部分写文天祥等人从蒙古大军的拘押中历经艰险，逃脱投奔到真州。此时京城已失，皇帝已投降。他积极致札两淮各诸将，准备在两淮地区开展抗元战争。小说中的苗再成，即真州太守。李公，即李庭芝，扬州太守。②文天祥《出真州》。 6. 下列对文本相关内容的理解、不正确的一项是（ ） A. 苗再成一大早虚情假意地请文天祥看城子，意在使文天祥、杜浒等人离开真州城。 B. 听完王都统说李公急帖之事，杜浒、金应几乎要捉住王都统这个造谣的恶徒出气。 C. 文天祥两次自语道“我不难以一死自明”，表现了文天祥遭怀疑时的欲以死证清白。 D. 小说写于白色恐怖、民族危机日益严重时期，作者借小说表达了殷切的救国之情。 7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说善于运用自然环境描写表现人物形象，或和暖或昏黄的太阳光烘托了文天祥不同的心境。 B. 小说叙述文天祥等人先饶有兴致地看城子，后被摒弃于真州城外，这一转折使故事达到高潮。 C. 小说多处运用感叹句和反问句，表达出人物的强烈情感，这种直陈肺腑的方式颇具感染力。 D. 小说结尾引用文天祥的《出真州》，概括了文天祥在两淮的遭遇，表现了历史小说的真实性。。 8. 出城前后，文天祥的思绪发生了哪些变化？请结合小说简要分析。 9. 杜浒是一直追随文天祥的忠义侠士，这篇小说设计了他跳河自尽的情节，请谈谈这个情节带来的文学效果。 【答案】6. B 7. B 8. ①出城前，等待诸郡复札，开展抗元斗争。文天祥充满信心、希望。 ②出城后，当被怀疑、被摒弃时。文天祥感到悲愤痛心绝望。 ③当文天祥与壮士们痛哭一场之后，他振作坚强起来，决定以更大的勇气继续战斗。 9. ①情节起了波澜。小说的矛盾冲突因此显得更为激烈。 ②衬托了主要人物的鲜明形象，突出了文天祥在被国人怀疑、摈弃时仍坚持报效祖国、顾全大局的赤诚之心。 ③便于后文揭示主旨。歌颂了在国家危难之时无惧敌人、对国忠诚、抗争到底的英雄。 ④给读者以深深的震撼，使读者由衷地产生敬佩之情。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“王都统这个造谣的恶徒”错。结合原文“‘不曾听见说有。“不曾听见说有。”王都统说道，但神气有些诡秘王都统说道，但神气有些诡秘”“王都统突然的说道：‘扬州捉住了一个奸细，他说是逃脱回来的人，供得丞相不好。他在北地听见，有一丞相，差往真州赚城。李公有急帖来，这样说。’”可知是真的有文天祥投降替北人赚城的说法，王都统不是造谣的恶徒。 故选B 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“后被摒弃于真州城外，这一转折使故事达到高潮”错，文天祥等人被摒弃于城外不是本章节的高潮，后面文天祥重新振作才是高潮。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生梳理文本内容、概括人物情绪变化的能力。 结合注释①可知故事的背景，“节选部分写文天祥等人从蒙古大军的拘押中历经艰险，逃脱投奔到真州。此时京城已失，皇帝已投降。他积极致札两淮各诸将，准备在两淮地区开展抗元战争”，而小说开头写“天天在等待着诸郡的复札。策划与状谈，消磨了清边堂上的时间。文天祥和他的随从们，这几天来，都已充分的恢复了疲倦。把几天前脱逃的千辛万苦，几乎都忘记干净”，这是“出城前”的情节，等待诸郡复札，开展抗元斗争。此时的文天祥充满信心、希望，已经忘记了连日来的疲倦和辛苦。 “来不及听天祥的仔细的问，陆和王已经很快的进了城。小西门也很快的闭上了。被关在城外，彷徨无措，不知道怎么办好。天祥只是仰天叹息，说不出半句话来”“‘我不难以一死自明。’丞相梦呓似的自语道”“文丞相挂着两行清泪，紧握住杜架阁的手，相对号啕”，当文天祥被摈弃城外，他先是“彷徨无措，不知道怎么办好”，接着“仰天叹息，说不出半句话来”，甚至想到以死明志，最后是和杜浒他们一道号啕大哭。由此可见，出城后，当被怀疑、被摈弃时。文天祥感到悲愤痛心绝望。 “良久，良久，究竟是文丞相素有涵养，首先挣扎着镇定了下来。‘我不难以一死以自明。’他又自语道。‘但难道竟这样的牺牲了么？不，不！……‘我们应该自振！危急的国家在呼唤我们！这打击不能使我们完全灰了心！我们该怜恤他们的无知与愚昧！……敌人们逼迫得愈紧，我们的勇气应该愈大！诸位，都来，我们且商量个办法，不要徒自颓唐良志。’天祥恢复了勇气，这样侃侃的说”，当文天祥与壮士们痛哭一场之后，他振作坚强起来，决定以更大的勇气继续战斗。 【9题详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 杜浒跳河自尽的情节使得小说情节起了波澜，“突然的，他直奔到城濠边、纵身往濠水里便跳”“他只是喘着气，不说什么。大家忘记了一切，只是围住了他，嘈杂的安慰着他。过了一会，他哇的一声、大哭起来。极端的悲愤，摧心裂肝的伤戚的倾吐！”，一个男子汉被逼的要跳河自杀，足见这次打击之大，北人的凶悍不曾让他们害怕，自己人的怀疑却能给人致命打击，这让杜浒因悲愤而绝望，情感难以自制，小说的矛盾冲突因此显得更为激烈。 杜浒跳河自尽中“过了一会，他哇的一声、大哭起来。极端的悲愤，摧心裂肝的伤戚的倾吐！”这样的描写极具感染力，可以想见连杜浒都如此绝望悲愤痛心，身为被诬陷对象的文天祥心情是怎样的，但他仍然挣扎着振作起来，鼓励大家说“我们应该自振！危急的国家在呼唤我们！这打击不能使我们完全灰了心！我们该怜恤他们的无知与愚昧！但该切齿的还是敌人们的奸狡的反间！我们该和真正的敌人们拼！一天有生命在着，一天便去拼！我们不是还健全无恙么！”。由此，杜浒衬托了主要人物的鲜明形象，突出了文天祥在被国人怀疑、摈弃时仍坚持报效祖国、顾全大局的赤诚之心。 小说通过杜浒跳河自尽来衬托主人公文天祥，他在敌人威逼和国人怀疑两重艰难中仍旧不忘开展抗元斗争，鼓励大家“敌人们逼迫得愈紧，我们的勇气应该愈大！诸位，都来，我们且商量个办法，不要徒自颓唐良志”“我们准备着要遇到更艰苦的什么呢。这场打击，虽使我太伤心，但不能使我绝望不前！”，杜浒跳河自尽的情节便于后文揭示主旨。歌颂了在国家危难之时无惧敌人、对国忠诚、抗争到底的英雄。 “过了一会，他哇的一声、大哭起来。极端的悲愤，摧心裂肝的伤戚的倾吐！”，杜浒痛苦到要以自杀来结束生命，足见打击之大，这样的描写给读者以深深的震撼，使读者对这样一群忠心报国的人由衷地产生敬佩之情。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，24分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 王曰：“吾惛，不能进于是矣。愿夫子辅吾志，明以教我。我虽不敏，请尝试之。” 曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？” （节选自《孟子·齐桓晋文之事》） 材料二： 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政无如寡人之用心者邻国之民不加少寡人之民不加多，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。 “不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜。无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。” （节选自《孟子·寡人之于国也》） 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 察邻国A之政B无如寡人C之用心者D邻国之E民不加F少G寡人之H民不加多 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “不能进于是矣”与“进乎技矣”（《庖丁解牛》）两句中“进”意思不同。 B. “罔民而可为也”与“学而不思则罔”（《论语》）两句中的“罔”意思相同。 C. “则无望民之多于邻国也”与“以其无礼于晋”（《烛之武退秦师》）两句中的“无”意思不同。 D. “数罟不入洿池”与“范增数目项王”（《鸿门宴》）两句中的“数”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 材料一认为“无恒产”则会导致百姓不遵守礼义法度，从反面论证了制民之产的必要性。 B. 材料二提出使百姓有恒产、足以养身保家的做法，为当政者实施仁政提供了具体的方法。 C. 梁惠王只对河内尽心尽力，把河内百姓迁到河东，把河东粮食迁到河内，受到孟子的批评。 D. 材料二从衣、食、教育等方面描绘了实行仁政的美景，体现了儒家以民为本的民本思想。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。 （2）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 14. 材料二最后一段运用了什么论证方法？请简要说明 【答案】10. BDG 11. B 12. C 13. （1）咚咚地敲着战鼓，两军的兵器已经接触（战斗已开始），抛弃铠甲，拖着兵器逃跑。有的人跑了百步后停下，有的人跑了五十步后停下。 （2）年满七十岁的人能穿上丝绸与吃上鱼肉，老百姓不缺衣少食，做到了这些而不称王于天下的，还没有出现过（这种事）。 14. ①对比论证：狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。②类比论证：刺人而杀之，曰“非我也，兵也”？ 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：看看邻国的君主办政事，没有像我这样尽心尽力的。邻国的百姓并不见减少，我的百姓不见增多。 “察邻国之政”是动宾结构，后面B处断开； “无如寡人之用心者”是动宾结构，后面D处断开； “邻国之民不加少”“寡人之民不加多”结构一致，中间G处断开。 故选BDG。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。进一步理解；超过。句意：我糊涂，不能懂得这个道理。/已经超过技艺了。 B.错误。同“网”，比喻陷害；迷惑。句意：哪有仁爱的君主掌权，却可以做这种陷害百姓的事呢？/只学习不思考就会迷惑。 C.正确。通“毋”，不要；没有。句意：就不必去期望您的国家的民众比邻国增多啦。/因为它对晋国没有应有的礼节。 D.正确。密；多次。句意：密孔的渔网不入池塘。/范增多次给项王使眼色。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“梁惠王只对河内尽心尽力”错，根据“河东凶亦然”可知，他对河内和河东都很尽心。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“鼓”，敲鼓；“走”，跑；“或”，有的。 （2）“衣”，名作动，穿；“王”，名作动，称王；“未之有也”，宾语前置句，应为“未有之也”。 【14题详解】 本题考查学生分析论证方法的能力。 注意是“材料二最后一段”。 ①由“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”可知采用了对比论证，把猪狗吃人的食物和路上有饿死的人对比，揭露当时贫富悬殊的社会现状，说明君王应该施行王道，关爱百姓。 ②由“刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’”可知，运用类比论证，批评了梁惠王推卸责任，表明君王应该承担起治国养民的责任，应该施行王道。 参考译文： 材料一： 齐宣王说：“我糊涂，不能懂得这个道理。希望先生您帮助我(实现)我的愿望，明确地指教。虽然我不聪慧，请(让我)试一试。” (孟子)说：“没有可以长久维持生活的产业而常有善心，只有有志之士才能做到。至于老百姓，没有固定的产业，因而就没有长久不变的善心。如果没有长久不变的善心，(就会)不遵守礼义法度，无所不为。等到(他们)犯了罪，随后用刑法去处罚他们，这样做是陷害百姓。哪有仁爱的君主掌权，却可以做这种陷害百姓的事呢？所以英明的君主规定老百姓的产业，一定使他们上能赡养父母，下能养活妻子儿女，年成好时能丰衣足食，年成不好也不至于饿死；这样之后督促他们做好事，而老百姓跟随国君走就容易了。如今，规定百姓的产业，上不能赡养父母，下不能养活妻子儿女，好年景也总是生活在困苦之中，坏年景免不了要饿死。这样，只把自己从死亡中救出来恐怕还不够，哪里还顾得上讲求礼义呢？” 材料二： 梁惠王说：“我对于国家，很尽心竭力了。河内遇到饥荒，就把那里的老百姓迁移到河东去，把河东的粮食转移到河内；当河东发生灾荒的时候也这样办。看看邻国的君主办政事，没有像我这样尽心尽力的。邻国的百姓并不见减少，我的百姓不见增多，这是为什么呢？” 孟子回答说：“大王喜欢打仗，就让我用打仗来打比方吧。咚咚地敲着战鼓，两军的兵器已经接触(战斗已开始)，抛弃铠甲，拖着兵器逃跑。有的人跑了百步后停下，有的人跑了五十步后停下。凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？” 梁惠王说：“不行，他只不过没有逃跑到一百步罢了，可是这也同样是逃跑呀！” 孟子说：“大王如果懂得这个道理，就不必去期望您的国家的民众比邻国增多啦。 “只要不违背农时，那粮食就吃不完；密孔的渔网不入池塘，那鱼鳖水产就吃不完；砍伐林木有定时，那木材便用不尽。粮食和鱼类吃不完，木材用不尽，这样便使老百姓能够养活家小，葬送死者而无遗憾了。老百姓养生送死没有缺憾，这正是王道的开始。 “在五亩大的住宅旁，种上桑树，上了五十岁的人就可以穿着丝绸了。鸡鸭猪狗的繁殖饲养，不要错过时节，上了七十岁的人就可以经常吃到肉食了。一家一户种百亩的田地，不误农时得到耕种，数口之家就不会闹灾荒了；注重乡校的教育，强调孝敬长辈的道理，头发花白的老人不会在路上背着或者顶着东西了。年满七十岁的人能穿上丝绸与吃上鱼肉，老百姓不缺衣少食，做到了这些而不称王于天下的，还没有出现过(这种事)。 “猪狗吃的是人吃的食物而不知道设法制止，路上出现饿死的人而不知道赈济饥民，百姓死了，就说：杀死人的不是我，是因为年岁不好。这种说法与拿刀把人杀死后，说‘杀死人的不是我，是兵器’有什么不同？大王不要归罪于年成，这样，普天下的百姓便会涌向您这儿来了。” （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 念奴娇·过洞庭 张孝祥 洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。 【注】张孝祥，南宋词人，宋孝宗乾道二年，张孝祥因人进谗言而被罢官，由桂林北归，途经洞庭湖时做此词。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “玉鉴琼田”运用比喻写出湖水的明净，“三万顷”与“扁舟一叶”一大一小形成对比，凸显了词人的渺小与孤单。 B. “肝肺皆冰雪”，借“冰雪”的晶莹比喻心志忠贞高洁，与王昌龄“一片冰心在玉壶”在表达上有异曲同工之妙。 C. “短发萧骚襟袖冷”，这些细节中隐含着词人壮志难酬的凄凉失落，而“稳泛”又显示了词人的自信、乐观与坚定。 D. “尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”三句，意境恢弘壮阔，想象大胆奇特，极具豪放词的风格和浪漫主义色彩。 16. 有人认为，本词体现了庄子“万物与我为一”的哲学思想，请结合作品内容具体分析。 【答案】15. A 16. ①意境与心境为一。上片写皎洁的月光照着明净的洞庭湖，湖水倒影着天上的月亮，天地万物澄澈如一之境与诗人的高洁磊落的心境融为一体，意境即心境。 ②物性与人品为一。“肝肺皆冰雪”化人为物，写品格与“冰雪”一样纯洁高尚，物我不分。 ③物象与人交流沟通无碍。词人想象自己与“万象”畅饮，物我无间，物我为友，物即是人，万物与人浑然一体。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。 A.“凸显了词人的渺小与孤单”错误。阔大湖面上一叶扁舟，突出的是洞庭湖的浩淼和开阔，衬托了诗人的洒脱豪放。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。 这首词上片先写洞庭湖月下的景色，突出写它的澄澈。“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”，这三句写水天辉映一片晶莹。“素月分辉”，是说皎洁的月亮照在湖上，湖水的反光十分明亮，好象素月把自己的光辉分了一些给湖水。从天空到湖水，洞庭湖上上下下都是透明的，没有一丝儿污浊。这已不仅仅是写景，还寄寓了深意。这五个字标示了一种极其高尚的思想境界，诸如光明磊落、胸怀坦荡、言行一致、表里如一，这些意思都包涵在里面了。当张孝祥泛舟洞庭之际，一边欣赏着自然景色，同时也在大自然中寄托着他的美学理想：天地万物澄澈如一之境与诗人的高洁磊落的心境融为一体，意境即心境。 下片着重抒情，写自己内心的澄澈。“应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪”，“肝胆皆冰雪”，冰雪都是洁白晶莹的东西，用来比喻自己襟怀的坦白。在岭南的那段时间里，自问是光明磊落，肝胆照人，恰如那三万顷玉鉴琼田在素月之下表里澄澈。“肝肺皆冰雪”化人为物，写品格与“冰雪”一样纯洁高尚，物我不分，物性与人品为一。 “尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”，“万象”，天地间的万物。这几句是设想自己作主人，请万象作宾客，陪伴我纵情豪饮。词人想象自己与“万象”畅饮，物我无间，物我为友，物即是人，万物与人浑然一体。 （三）名篇名句默写（本题共4小题，8分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“______”，嘈杂的音乐声“______”。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“______，______”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。 （3）《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚，无边无际，承载万物的句子是“______，______”。 （4）《念奴娇·过洞庭》中“______，______”两句，极状皓月朗照下洞庭湖的广阔可爱，仿佛一个琼玉铺就的空明的神仙世界。在这个广阔无垠的世界中，个人显得那样的渺小。 【答案】 ①. 多于机上之工女 ②. 多于市人之言语 ③. 加之以师旅 ④. 因之以饥馑 ⑤. 吴楚东南坼 ⑥. 乾坤日夜浮 ⑦. 玉鉴琼田三万顷 ⑧. 著我扁舟一叶 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：旅、饥馑、坼、乾坤、鉴、琼、扁、叶。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（ 本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 11月1日，全球顶尖结构生物学家、美国国家科学院外籍院士颜宁宣布，即将从普林斯顿大学辞职，回国协助创建深圳医学科学院。颜宁说自己非常幸运，在过去20多年里始终处在了最适合做科研的环境里。良好的科研环境是什么？是团结协作的科研团队，是创新攻坚的科研文化，是强有力的后勤保障。她非常希望将这份幸运复制延伸，让更多的年轻人能够毫无 ① 地去挖掘自己最大的潜力，做出更多的真正原创性的发现。 颜宁说，她期望打造一方平台，去支持更多优秀的学者，挑战生物医学难题。就在此时，深圳邀请她参与创建深圳医学科学院，双方合作可谓是 ② 。深圳医学科学院是一所多方参与构建的医学科技协同创新共同体，它构建的基本原则是健康优先、关注前沿、共建共享、先行先试、依法办院，它的主要任务是聚焦解决“健康为中心”的关键技术。 颜宁说，深圳年轻开放，朝气蓬勃，有无限可能。她将在这座城市向着自己的第三个梦想出发——在10年、20年之后，在世界生物医药的版图上，深圳将占有 ③ ，大家说起生物医药的“大湾区”，都应该想到这里。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 20. 文中画横线的部分使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 【答案】18. ①后顾之忧 ②一拍即合（珠联璧合） ③一席之地 19. 深圳医学科学院是一所以健康优先、关注前沿、共建共享、先行先试、依法办院为构建基本原则，把聚焦解决“健康为中心”的关键技术问题作为主要任务，多方参与构建的医学科技协同创新共同体。 20. ①采用一问一答的设问修辞，展现了良好的科研环境应有的样态； ②使用排比，句式整齐，节奏感强，加强语势，突出了团队、文化和后勤保障所形成的科研环境对科技研发工作的重要性。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一处，语境强调希望让更多的年轻人在没有顾虑的情况下去挖掘自己最大的潜力，可用“后顾之忧”。后顾之忧：指在前进过程中，担心后方发生问题。常用于形容来自后方的忧患；在句中一般作宾语。 第二处，语境强调双方的合作很合适，可用“一拍即合”或“珠联璧合”。一拍即合：一打拍子就合上了曲子的节奏；比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。珠联璧合：比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好样子。 第三处，语境强调深圳将在世界生物医药的版图上有自己的位置，可用“一席之地”。一席之地：放一个席位的地方，比喻应有的一个位置。 【19题详解】 本题考查学生变换句式的能力。 将短句改为长句首先确定一个主干句，然后将其他的几个短句变为句子的定语或状语成分，最后形成一句话。此题可将“深圳医学科学院是一所多方参与构建的医学科技协同创新共同体”作为主句，然后将“它构建的基本原则是健康优先、关注前沿、共建共享、先行先试、依法办院”和“它的主要任务是聚焦解决“健康为中心”的关键技术”两句话适当改变，作为句子修饰成分。 如将“它构建的基本原则是健康优先、关注前沿、共建共享、先行先试、依法办院”改为“以健康优先、关注前沿、共建共享、先行先试、依法办院为构建基本原则”，将“它的主要任务是聚焦解决“健康为中心”的关键技术”改为“把聚焦解决“健康为中心”的关键技术问题作为主要任务”。 最后得：深圳医学科学院是一所以健康优先、关注前沿、共建共享、先行先试、依法办院为构建基本原则，把聚焦解决“健康为中心”的关键技术问题作为主要任务，多方参与构建的医学科技协同创新共同体。 【20题详解】 本题考查学生把握修辞手法并分析其表达效果的能力。 分析画横线句子可知，“良好的科研环境是什么？”这个问句后给出了答案“是团结协作的科研团队，是创新攻坚的科研文化，是强有力的后勤保障”，且答案为三个结构相同的句子构成，因此这里运用的是设问和排比的修辞。 设问修辞的特点是一问一答，层次分明，结构紧凑。问后直接将答案说出，结合文段内容来看，让读者一下子就能明白良好的科研环境是什么样的； 再看答案里运用的排比修辞，排比的作用是①内容集中，增强势。②叙事透辟，条分缕析。③节奏鲜明。良好的科研环境的三个方面分别是：团结协作的科研团队，创新攻坚的科研文化，强有力的后勤保障。团队、文化、后勤保障缺一不可，这才是科研能够进行下去甚至是成功的条件，因此，这样运用，更能突出科研环境对科技研发工作的重要性。 （二）语言文字运用II（本题共2小题，9分） 在网上搜索，会找到很多关于功能饮料的说法：“功能饮料与心血管功能密切相关”“功能饮料会使心跳加快心律不齐”“喝功能饮料有生命危险”等等。① ，但是也都是各执一词，没有定论。 有研究报道发现，功能饮料中含有牛磺酸和咖啡因，这些成分是提高人们的注意力和反应力的主要有效成分。的确，每天摄入适量的咖啡因② 。根据推荐摄入量，咖啡因每天的安全摄入量不得超过300毫克。③ ，反而容易导致咖啡因中毒，引起失眠、头痛、易怒、暴躁、肠胃不适、心悸和肌肉颤动等不适症状，严重的话甚至威胁生命。我们平时喝一罐功能饮料，一般来说达不到引起咖啡因中毒的量，但如果每天都喝，或者一次喝得太多，就可能引起不适的症状。另外，也不能说咖啡因是功能饮料带来威胁的唯一原因，除了咖啡因，一般的能量饮料中还含有很多其它的成分，据报道，对这些成分安全性的研究目前还不够。 因此，虽然每个人的体质和身体状况对功能饮料的敏感程度不相同，但是如果不是实在需要，还是尽量少喝或不喝功能饮料。 21. 下列句子中的“实在”和文中画横线处的“实在”，语意相同的一项是（ ） A. 我愿意一点一滴地做点实在事情，留点痕迹。 B. 这一件衣裳也只配他穿，别人穿了实在不配。 C. 他名义上是个大学生，可实在只有中学程度。 D. 他匆忙上岸，竟不曾说真姓名与实在的住处。 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 【答案】21. B 22. ①虽然有各种各样的说法 ②可以提神醒脑、振奋精神 ③但如果摄入太多 【解析】 【21题详解】 本题考查学生正确把握词语含义的能力。 画线句子处的“实在”是确实，的确的意思。 A.具体而切实。 B.确实，的确。与例句相同。 C.其实。 D.真实，不虚假。 故选B。 22题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第①空，根据上文列举的很多关于功能饮料的说法可以总结出“各有各的说法”，后文提 到“但是也都是各执一词”可以推断出应填入的应是表转折关系的分句。因此可填入“虽 然有各种各样的说法”。 第②空，根据上文“这些成分是提高人们的注意力和反应力的主要有效成分”以及本句承接上文说法的“的确”一词可以推断出应填写摄入适量咖啡因的效果，可填写与提振精神有关的内容。可以填：可以提神醒脑、振奋精神。 ③根据上文“适量”“安全摄入量”等字眼及下文“反而容易导致”的不良后果，可以推断出填写的内容应与上文形成转折关系。因此可填入如“但如果摄入太多”等类似意思的语句。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 潮阳启声学校 2023-2024学年度第二学期入学考试试题 高一语文 考试时长: 90 分钟 试卷满分:100分 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国古代小说每每被视为史余、史补而受轻视，大方之家每不屑道及。“戊戌变法”前后，一些较早接触域外文学文化的知识分子，基于小说可以化民成俗的认识，开始译介欧美及日本的小说，并充分肯定小说的社会价值和教化功用。梁启超首倡“小说界革命”，他肯定了小说的“载道”功用，以小说为文学之“最上乘”者，适应了晚清维新派改良群治的愿望。兼之借助日渐兴盛的报纸刊物等快捷面广的传播媒介，动摇和瓦解了以往歧视小说的正统文学观，使得小说的译印和创作风起云涌。这就改变了中国文学场域的格局，创造了一种新的文化语境。 在这样的文化语境中，一些有新思想、用新方法的学人开始以空前的热情对古代小说开展了学术研究。1918年3月15日，胡适首先在北大文科研究所作了《论短篇小说》的演讲，讲稿修改后发于《新青年》。该文虽只6000余字，却昭示了中国古代短篇小说研究的系统性。不过让胡适付出更大热情的是中国章回小说的考证研究。1920年8月，上海亚东图书馆推出汪原放标点版的《水浒传》，胡适撰写的《水浒传考证》置于卷首作为前言。此后8年中，胡适先后为《儒林外史》《红楼梦》等章回小说撰写了20余篇考证及序跋文章。 在胡适的系列考证中，影响最大的首推1921年5月置于亚东版《红楼梦》卷首的《〈红楼梦〉考证》。《红楼梦》对中国古代社会文化的影响，可能难以与流播久远的世代累积型经典小说《三国演义》《水浒传》相比，但因其精神内涵丰富，艺术表现高妙，题材与格调更适合文人读者的口味，所以程甲本问世后，它便受到读书人阶层的群体青睐。中国的读书传统一向是文史不分家，读者习惯以史家笔法来阅读小说中的人和事。《金瓶梅》问世之初，即有诸多有关本事的传闻，《红楼梦》问世之后更是如此，因其开卷第一回写出甄士隐、贾雨村两个有符号意味的人物，脂批道是“真事隐”去、“假语存”焉，导致不少读者以“微言大义”的方式揣测《红楼梦》究竟隐去了什么本事，因此便有了“和珅家事”“张侯家事”“傅恒家事”“明珠家事”等各种说法。最初它们不过是民间茶余的传闻、文人酒后的谈资，直至1914年王梦阮、沈瓶庵《红楼梦索隐》，后又附《红楼梦》以刊行，“索隐”旗帜由此高张。1916年蔡元培发表《石头记索隐》，次年又以单行本行世，将“索隐”往前又推进了一步。蔡元培是一位翰林出生的宿儒，有过留学德国的经历，曾是民国首任教育总长，1917年1月出任北京大学校长，在当时教育界、文化界威望颇高，胡适亦以“领袖”称之。以蔡元培这样的身份、声望，论述《红楼梦》是一部政治小说，赋予它以重大的内容，就在很大程度上提高了它的价值和影响。 “隐”本是中国古代的一种写作策略，也是传统史学与文学的一个重要的美学原则。无论是孔子的春秋笔法，还是屈骚的香草美人，都有“隐”的成分在。因此《文心雕龙》专设“隐秀”一篇，与“比兴”“夸饰”等并举，以“文外之重旨”来解释“隐”的内涵。有文本之“隐”，也就有研究之索“隐”。“索隐”由此自然成为中国传统学术之于文本的一种解读方式。“隐”是作者层面的写作手段，“索隐”是读者层面的思维方式和解读途径。即此而言，《红楼梦》索隐派试图从小说文本表面的字里行间演绎、求索出文本背后的微言大义，实际上是沿袭了传统学术的解经思维。既然作者说“真事隐去”，那就一定有隐去的历史真相，索隐派孜孜以求的，就是要将这真相找出来，以使自己的阅读与接受符合传统学术的解经轨道。然而胡适的考证，却完全改变了这样的思维方式。 胡适对古代小说的考证，采用了两种不同的方法。一是对《水浒传》《三国演义》等世代累积型小说采用历史演进法，主要考察小说的历史演进情况；二是对《儒林外史》《红楼梦》这类个人创作的小说，则侧重考证其作者与版本。在20多篇古代小说考证及序跋文章中，胡适在很大程度上厘清了诸多作品的成书过程、版本之间的关系，考证了不少古代小说作者的生平事迹，大多数工作是开创性的。他对《红楼梦》的考证用力最勤，成就最高，影响也最大。 胡适《红楼梦考证》首先向索隐派提出批评。对早期所谓的“纳兰家世说”和王梦阮、沈瓶庵的《红楼梦索隐》，胡适用考证历史事实的方法予以批驳；对蔡元培的《石头记索隐》，则用“猜笨谜”的措辞指破它的牵强附会。《红楼梦考证》后一部分是对著者和本子的考证。他根据顾颉刚、俞平伯寻求出的文献，勾稽出与作者相关的六条结论，前五条关涉曹雪芹生平与家世，最后一条提出《红楼梦》是曹雪芹的“自叙传”，认为甄贾两宝玉是曹雪芹自己的影子，甄贾两府是当日曹家的影子。关于本子，胡适认为程高120回本的后40回是乾隆六十年（1795）高鹗在中进士之前补作的，这就是著名的“高续”说。胡适《红楼梦考证》的面世及其随后发生的与蔡元培之间的论战，在当时引起极大的轰动，一则是因为在一定程度上借助了蔡元培的身份背景，二则是因为胡适之说是附亚东版的《红楼梦》小说刊行的，小说读者面有多大，胡适观点的受众范围就有多大。虽然胡适的考证成果并未完全终结索隐派，但蔡胡论战确实是以胡适的胜利而告终。这不得不在一定程度上归功于亚东版《红楼梦》的大行于世。 胡适对古代小说的系列考证工作最重要的学术意义，是在当时的历史背景和文化语境中，促使中国传统学术向现代学术“转型”。他在晚年曾这样评价：“这种工作是给予这些小说名著现代学术荣誉的方式：认定它们也是一项学术研究的主题，与传统的经学、史学平起平坐。”胡适的考证将长期受到贬抑、轻视的小说提高到与经学、史学等传统的“学术研究的主题”平等的地位，不仅实现了学术研究对象和范围的突破，而且更重要的是借助新标点分段的亚东版古代小说席卷全国的运势，使考证的学术理念和全新的阅读方法渗入世人之心，改变了传统学术研究的重心，大大推进了中国学术的现代转型。 （摘编自俞晓红《胡适与〈红楼梦〉百年阅读》） 1. 下列对原文相关内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “新的文化语境”指由于梁启超的推动，以往歧视小说的正统文学观被改变，小说价值和功用得到充分肯定的中国文学场域新格局。 B. “索隐”在文中指读者以史家笔法阅读小说中的人和事，以传统解经思维揣测《红楼梦》究竟隐去了什么“本事”的阅读和研究方式。 C. “微言大义”在文中指被索引派认为隐含在《红楼梦》精微的语言和叙事中的作品内涵和历史真相，他们为找寻其答案而孜孜不倦。 D. “自叙传”在文中指胡适对《红楼梦》成书由来的认识，他认为作品中的甄贾两府有曹家的影子，曹雪芹借甄贾宝玉写自己的人生。 2. 下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 丰富的精神内涵，高妙的艺术表现，更适合文人读者口味的格调，使《红楼梦》有别于《三国演义》等小说而受到读书人的群体青睐。 B. 胡适注重文献研究并提出自己的创见，他认为程高120回本的后40回为高鹗所续，这一观点终结了有关《红楼梦》作者之谜的争论。 C. 文章详细介绍了索隐派代表蔡元培显赫的身份地位，蔡先生的学界影响力虽增加了胡适推广新学说的难度，但客观上也为其提供了帮助。 D. 胡适对古代小说的系列研究，实现了学术研究对象和范围的突破，其考证的学术理念和全新的阅读方法也推动了中国学术的现代转型。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 《红楼梦》有着深刻的隐喻意义，读者可以通过谐音理解甄士隐、贾雨村的符号意味，索隐派即以此种方法探寻作品背后的真相。 B. 胡适在写作《红楼梦考证》时，首先运用了不同策略对索隐派提出批评，蔡胡论战最后以胡适胜利而告终，最重要的原因莫过于此。 C. 从小说之于经史的地位变化我们可以推断，受到贬抑、轻视的对象不一定不具备研究价值，曾被称为“诗余”的宋词即是典型代表。 D. 传播媒介对学术研究具有推动作用，如果没有《新青年》杂志、新标点分段的亚东版古代小说，胡适的考证成果就很难被公众认可。 4. 作者认为“隐”也是传统史学与文学的一个重要的美学原则。你对此如何理解？请从下列材料中任选一个加以说明。 ①夜缒而出，见秦伯。（节选自《烛之武退秦师》） ②无故寻愁觅恨，有时似傻如红。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。（节选自《红楼梦》） 5. 作为名词，“启示”指领悟了的道理或深刻的含义。倘若你未来要从事学术研究，你能从胡适的考证工作中获得怎样的启示？请结合文本分条概括。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 桂公塘①（节选） 郑振铎 天天在等待着诸郡的复札。策划与状谈，消磨了清边堂上的时间。文天祥和他的随从们，这几天来，都已充分的恢复了疲倦。把几天前脱逃的千辛万苦，几乎都忘记干净。 到了第三天，苗再成绝早的便派人来请丞相，说早食后看城子。天祥很高兴的答应了。 过了一会，一位偏将陆都统来请丞相上小西门城上闲看，杜浒们也都跟随了去。 城是不高，却修建得很坚固；城濠也深，濠水绿得可爱。岸边还拖挂着未融化尽的碎冰块。微风吹水，粼粼作波，饶有春意。郊原上野草也都有绿态，在一片枯黄里，渐钻出嫩绿的苗头来。只是没有树，没有人家。一望无际的荒原。远处，有几个池塘，映在初阳下，闪耀有光。这怕是可怜的春日孤城的唯一点缀。 天祥觉得胸次很光明，很舒畅，前所未有的放怀无虑。春晨的太阳光，那么晶洁，和暖的晒在他身上。冬衣有些穿不住。春风一阵阵吹拂过城头，如亲切的友人似的在抚摸他的面颊和头发。 但又有一个王都统上了城头，说道：“且出到城外闲看。” 他们都下了城，迤逦的走出城外。 “扬州或别的地方有复札来了么？”丞相问道。 “不曾听见说有。”王都统说道，但神气有些诡秘。 良久，没有什么话，天祥正待转身，王都统突然的说道：“扬州捉住了一个奸细，他说是逃脱回来的人，供得丞相不好。他在北地听见，有一丞相，差往真州赚城。李公有急帖来，这样说。” 如一个青天的霹雳，当头打得文天祥闷绝无言。杜浒、金应立刻跳了起来：“这造谣的恶徒！”几乎要捉住王都统出气。 余元庆叹惋道：“总不外乎北人的反间计。” 来不及听天祥的仔细的问，陆和王已经很快的进了城。小西门也很快的闭上了。 被关在城外，彷徨无措，不知道怎么办好。天祥只是仰天叹息，说不出半句话来。 金应对天哀叫道：“难道会有人相信丞相是给北人用的么？” 杜浒的精悍的脸上，因悲愤而变苍白无人色，他一句话都没有，也无暇去安慰丞相。他不知道自己置身在什么地方，他不曾在什么地方，他不曾有过比这更可痛的伤心与绝望。 这打击实在太大了。 他们是十二个。彷徨，徘徊于真州城下，不能进，也不能退。比陷在北虏里更可惨。如今他们是被摈绝于国人！“连北虏都敬仰丞相的忠义，难道淮人偏不信他吗！”金应顿足道。 余元庆的永久紧蹙着的眉头，几条肉纹更深刻的凹入。杜浒如狂人似的，咬得牙齿杀啦杀啦的响。他来回的乱走着，完全失了常态。 “我不难以一死自明。”丞相梦呓似的自语道。 杜浒不说半句话，两眼发直。 突然的，他直奔到城濠边、纵身往濠水里便跳。 金应们飞奔的赶去救。余元庆拉住他的衣角，及时的阻止了他的自杀。 他只是喘着气，不说什么。大家忘记了一切，只是围住了他，嘈杂的安慰着他。过了一会，他哇的一声、大哭起来。极端的悲愤，摧心裂肝的伤戚的倾吐！ 谁都劝不了他。金应也呜咽的坐在地上，这是他少有的态度。文丞相挂着两行清泪，紧握住杜架阁的手，相对号啕。 荒原上的哭声，壮士们的啜泣，死以上的痛心！这人间，仿佛便成了绝望的黑暗的地狱，太阳光也变得昏黄而凄惨。 城头上半个人影也没有出现。 过度的打击与伤心——有比被怀疑、被摈弃于国人的烈士们更可痛心的事么？——使得他们摇动了自信，灰心于前途的恢复的运命。 颓丧与自伤，代替了悲愤与忠勇。他们甚至怀疑到中国人有无复兴的能力。怀疑与猜忌，难道竟已成了他们不可救药的根性了么？ 敌人们便利用了这，而实行分化与逐个击破的不战而胜的政策。 良久，良久，究竟是文丞相素有涵养，首先挣扎着镇定了下来。“我不难以一死以自明。”他又自语道。“但难道竟这样的牺牲了么？不，不！这打击虽重，我还经得起，杜架阁，”他对杜浒道。“我们应该自振！危急的国家在呼唤我们！这打击不能使我们完全灰了心！我们该怜恤他们的无知与愚昧！但该切齿的还是敌人们的奸狡的反间！我们该和真正的敌人们拼！一天有生命在着，一天便去拼！我们不是还健全无恙么！来，杜架阁，不必再伤心了，敌人们逼迫得愈紧，我们的勇气应该愈大！诸位，都来，我们且商量个办法，不要徒自颓唐良志。”天祥恢复了勇气，这样侃侃的说。 杜浒还是垂头懊丧者；但那一场痛哭，也半泄去了他的满腔的怨愤。 “只是，这一场伤心事！太可怕了！我宁愿被掳，被杀于敌人们手里，却不愿为国人所摈弃，所怀疑！”杜浒叹息道。 “我们准备着要遇到更艰苦的什么呢。这场打击，虽使我太伤心，但不能使我绝望不前！”天祥道。 他的镇定与自信，给予杜浒们以更挣扎着向前的最后的勇气。 秦庭痛哭血成川，翻讶中原背可鞭。 南北共知忠义苦，平生只少两淮缘！② （有删改） 【注】①历史小说《桂公塘》于1936年出版，它取材南宋末年，叙述文天祥赴元讲和被扣押，后设法逃脱，辗转数处，终于暂时脱险的故事。节选部分写文天祥等人从蒙古大军的拘押中历经艰险，逃脱投奔到真州。此时京城已失，皇帝已投降。他积极致札两淮各诸将，准备在两淮地区开展抗元战争。小说中的苗再成，即真州太守。李公，即李庭芝，扬州太守。②文天祥《出真州》。 6. 下列对文本相关内容的理解、不正确的一项是（ ） A. 苗再成一大早虚情假意地请文天祥看城子，意在使文天祥、杜浒等人离开真州城。 B. 听完王都统说李公急帖之事，杜浒、金应几乎要捉住王都统这个造谣的恶徒出气。 C. 文天祥两次自语道“我不难以一死自明”，表现了文天祥遭怀疑时的欲以死证清白。 D. 小说写于白色恐怖、民族危机日益严重时期，作者借小说表达了殷切的救国之情。 7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说善于运用自然环境描写表现人物形象，或和暖或昏黄的太阳光烘托了文天祥不同的心境。 B. 小说叙述文天祥等人先饶有兴致地看城子，后被摒弃于真州城外，这一转折使故事达到高潮。 C. 小说多处运用感叹句和反问句，表达出人物的强烈情感，这种直陈肺腑的方式颇具感染力。 D. 小说结尾引用文天祥的《出真州》，概括了文天祥在两淮的遭遇，表现了历史小说的真实性。。 8. 出城前后，文天祥的思绪发生了哪些变化？请结合小说简要分析。 9. 杜浒是一直追随文天祥的忠义侠士，这篇小说设计了他跳河自尽的情节，请谈谈这个情节带来的文学效果。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，24分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 王曰：“吾惛，不能进于是矣。愿夫子辅吾志，明以教我。我虽不敏，请尝试之。” 曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？” （节选自《孟子·齐桓晋文之事》） 材料二： 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政无如寡人之用心者邻国之民不加少寡人之民不加多，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。 “不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜。无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。” （节选自《孟子·寡人之于国也》） 10. 材料二中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 察邻国A之政B无如寡人C之用心者D邻国之E民不加F少G寡人之H民不加多 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “不能进于是矣”与“进乎技矣”（《庖丁解牛》）两句中的“进”意思不同。 B. “罔民而可为也”与“学而不思则罔”（《论语》）两句中的“罔”意思相同。 C. “则无望民之多于邻国也”与“以其无礼于晋”（《烛之武退秦师》）两句中的“无”意思不同。 D. “数罟不入洿池”与“范增数目项王”（《鸿门宴》）两句中的“数”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 材料一认为“无恒产”则会导致百姓不遵守礼义法度，从反面论证了制民之产的必要性。 B. 材料二提出使百姓有恒产、足以养身保家的做法，为当政者实施仁政提供了具体的方法。 C. 梁惠王只对河内尽心尽力，把河内百姓迁到河东，把河东粮食迁到河内，受到孟子的批评。 D. 材料二从衣、食、教育等方面描绘了实行仁政的美景，体现了儒家以民为本的民本思想。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。 （2）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 14. 材料二最后一段运用了什么论证方法？请简要说明。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 念奴娇·过洞庭 张孝祥 洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。 【注】张孝祥，南宋词人，宋孝宗乾道二年，张孝祥因人进谗言而被罢官，由桂林北归，途经洞庭湖时做此词 15. 下列对这首词理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “玉鉴琼田”运用比喻写出湖水明净，“三万顷”与“扁舟一叶”一大一小形成对比，凸显了词人的渺小与孤单。 B. “肝肺皆冰雪”，借“冰雪”的晶莹比喻心志忠贞高洁，与王昌龄“一片冰心在玉壶”在表达上有异曲同工之妙。 C. “短发萧骚襟袖冷”，这些细节中隐含着词人壮志难酬的凄凉失落，而“稳泛”又显示了词人的自信、乐观与坚定。 D. “尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”三句，意境恢弘壮阔，想象大胆奇特，极具豪放词的风格和浪漫主义色彩。 16. 有人认为，本词体现了庄子“万物与我为一”的哲学思想，请结合作品内容具体分析。 （三）名篇名句默写（本题共4小题，8分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“______”，嘈杂的音乐声“______”。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“______，______”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。 （3）《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚，无边无际，承载万物的句子是“______，______”。 （4）《念奴娇·过洞庭》中“______，______”两句，极状皓月朗照下洞庭湖的广阔可爱，仿佛一个琼玉铺就的空明的神仙世界。在这个广阔无垠的世界中，个人显得那样的渺小。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（ 本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 11月1日，全球顶尖结构生物学家、美国国家科学院外籍院士颜宁宣布，即将从普林斯顿大学辞职，回国协助创建深圳医学科学院。颜宁说自己非常幸运，在过去20多年里始终处在了最适合做科研的环境里。良好的科研环境是什么？是团结协作的科研团队，是创新攻坚的科研文化，是强有力的后勤保障。她非常希望将这份幸运复制延伸，让更多的年轻人能够毫无 ① 地去挖掘自己最大的潜力，做出更多的真正原创性的发现。 颜宁说，她期望打造一方平台，去支持更多优秀的学者，挑战生物医学难题。就在此时，深圳邀请她参与创建深圳医学科学院，双方合作可谓是 ② 。深圳医学科学院是一所多方参与构建的医学科技协同创新共同体，它构建的基本原则是健康优先、关注前沿、共建共享、先行先试、依法办院，它的主要任务是聚焦解决“健康为中心”的关键技术。 颜宁说，深圳年轻开放，朝气蓬勃，有无限可能。她将在这座城市向着自己的第三个梦想出发——在10年、20年之后，在世界生物医药的版图上，深圳将占有 ③ ，大家说起生物医药的“大湾区”，都应该想到这里。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 20. 文中画横线的部分使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 （二）语言文字运用II（本题共2小题，9分） 在网上搜索，会找到很多关于功能饮料的说法：“功能饮料与心血管功能密切相关”“功能饮料会使心跳加快心律不齐”“喝功能饮料有生命危险”等等。① ，但是也都是各执一词，没有定论。 有研究报道发现，功能饮料中含有牛磺酸和咖啡因，这些成分是提高人们的注意力和反应力的主要有效成分。的确，每天摄入适量的咖啡因② 。根据推荐摄入量，咖啡因每天的安全摄入量不得超过300毫克。③ ，反而容易导致咖啡因中毒，引起失眠、头痛、易怒、暴躁、肠胃不适、心悸和肌肉颤动等不适症状，严重的话甚至威胁生命。我们平时喝一罐功能饮料，一般来说达不到引起咖啡因中毒的量，但如果每天都喝，或者一次喝得太多，就可能引起不适的症状。另外，也不能说咖啡因是功能饮料带来威胁的唯一原因，除了咖啡因，一般的能量饮料中还含有很多其它的成分，据报道，对这些成分安全性的研究目前还不够。 因此，虽然每个人的体质和身体状况对功能饮料的敏感程度不相同，但是如果不是实在需要，还是尽量少喝或不喝功能饮料。 21. 下列句子中的“实在”和文中画横线处的“实在”，语意相同的一项是（ ） A. 我愿意一点一滴地做点实在事情，留点痕迹。 B. 这一件衣裳也只配他穿，别人穿了实在不配。 C. 他名义上是个大学生，可实在只有中学程度。 D. 他匆忙上岸，竟不曾说真姓名与实在的住处。 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$