1.3 开元盛世课件--2024~2025学年统编版七年级历史下册

2025-02-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第3课 "开元盛世"与唐朝经济的繁荣
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.63 MB
发布时间 2025-02-13
更新时间 2025-02-13
作者 公刘·历史总复习
品牌系列 -
审核时间 2025-02-13
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来源 学科网

内容正文:

新课标新教材 ✪第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代 ❖ 隋朝灭亡后,继起的唐朝,前期政治开明,经济发展,在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树,呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象,成为当时世界上最具影响力的强大国家。 唐玄宗统治前期,由于唐玄宗励精图治,唐朝出现了繁荣局面,封建王朝出现了前所未有的盛世局面。唐朝时期,我国社会经济取得了辉煌的成就,充分体现了我国古代劳动人民的聪明才智。 单元导言 第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。 ☞唐朝诗人杜甫的《忆昔》一诗,展现了幅唐玄宗开元时期农业丰产丰收、公私仓廪充实、社会治安良好、百姓安居乐业的盛世画卷。这样的盛世局面是如何取得的?带着这些问题,我们一起来学习第3课《开元盛世》。 新课标新教材 ✪第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代 新课导入 ●七下·新课标新教材: ◎第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代 【课程标准】 通过“开元盛世”,初步认识唐朝兴盛的原因。 第3课 开 元 盛 世 CONTENTS 新课标新教材 第3课 开元盛世 1.了解唐玄宗的统治,分析“开元盛世”局面出现的原因,认识唐玄宗的统治措施与经济发展的关系。 2.运用辩证思维评价唐玄宗,体会杰出人物对历史发展所起的推动作用。 3.从农业、手工业以及商业三个方面,归纳唐朝前期经济繁荣的表现。 一.盛世局面的出现 二.经济的繁荣 三.国际大都市长安 CONTENTS 教学目标 PART 01 盛世局面的出现 新课标新教材 第3课 开元盛世 一 盛世局面的出现 1.唐玄宗即位 武则天 (690年-705在位) 中宗(705) 殇帝(710) 睿宗(710) 玄宗(712) ·武则天退位后,唐朝政局动荡不安,直到公元712年唐玄宗李隆基即位(712~756在位)以后,政局才逐渐稳定下来。 人物扫描 唐玄宗(685—762)李隆基,又称唐明皇,武则天之孙,是唐朝在位时间最长的皇帝。其生性英明果断,知晓音律,仪表雄伟俊丽。重用姚崇、宋璟等贤相,励精图治,开创了唐朝的极盛之世——开元盛世。“开元”是唐玄宗李隆基统治前期的年号,共计29年。 一 盛世局面的出现 2.唐玄宗的统治措施 ● 唐玄宗李隆基即位以后,稳定政局,励精图治,重用贤能,在贤相姚崇和宋璟的辅佐下,实行了一系列改革: 人物扫描 姚崇,陕州峡石人,出身于高官家庭,发奋读书进入仕途,武则天时因善于处理各种复杂事务,曾升至宰相,后被贬官外地。唐玄宗即位后,邀请姚崇重新回朝主持政务。他提出兴利除弊的10条建议,唐玄宗欣然接受。姚崇“善应变以成天下之务”,整顿吏治,推行有利于发展生产的举措,为开元盛世的出现作出了贡献,被誉为“救时宰相”。 一 盛世局面的出现 2.唐玄宗的统治措施 ● 唐玄宗李隆基即位以后,稳定政局,励精图治,重用贤能,在贤相姚崇和宋璟的辅佐下,实行了一系列改革: 措 施 政治上 经济上 文化上 抑制权贵,整顿吏治,裁减冗员; 大力发展农业生产,注重兴修水利,整顿漕运,改革税制; 注重文教,编修图籍。 唐朝考核官员的首要标准是“四善”,即德义、清慎、公平和勤政。对不同部门的官员还有具体的考核标准,如对执法官员的要求是“推鞫(jū)得情,处断平允”。中央根据官员在任职期间的考核等级决定升降奖惩,尤为重视对地方官的考核。唐玄宗曾主持对县官的考核,当场就罢免了40多个不合格的县令。 相关史事 一 盛世局面的出现 3.唐玄宗的统治成效 史料实证 杜甫的诗被称为“诗史”,这首诗反映了当时怎样的社会状况? 《忆昔》___杜甫 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。 国力鼎盛 人口增长 经济繁荣 国库充盈 社会安定 天下太平 工商发达 生活安定 一 盛世局面的出现 3.唐玄宗的统治成效 ·开元盛世是太宗贞观以来盛世局面的继承与发展。 ●开元盛世:唐玄宗在位前期,年号为“开元”。当时政治稳定,经济繁荣,文化发达,国库充盈,人口数量增长明显,民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强大,出现了盛世局面。 PART 02 经济的繁荣 新课标新教材 第3课 开元盛世 二 经济的繁荣 1.唐朝前期的社会经济总体发展特征 ● 唐朝前期,经济发展迅速,社会呈现繁荣景象。 ● 垦田面积逐渐扩大 ● 农业生产技术不断改进,发明并推广曲辕犁、筒车等重要的生产工具,有效提高了粮食亩产量。 敦煌莫高窟第445窟《耕种图》中的曲辕犁 曲辕犁由11个部件构成,设计精妙,轻便灵巧,操作时可自如地控制入土深浅,回转省力,适于精耕细作,大大提高了耕作的效率和质量。 2.农业方面 二 经济的繁荣 ● 唐朝经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展。唐朝茶叶的产量、品种都远超前朝,饮茶之风盛行。茶叶在唐朝已成为生活必需品。 ·节省人力,提高效率,解决了高处地区的灌溉问题。 我国是茶叶的故乡和世界茶文化的发源地。唐朝陆羽一生嗜茶,精于茶道,著有《茶经》。《茶经》系统总结茶的种植、产地、烹饮、品鉴等,集唐中期以前茶文化之大成,是世界上第一部全面介绍茶的专著。陆羽被尊称为“茶圣”。 相关史事 材料研读: 据记载,筒车“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时,低则舀水,高则泄水”。 2.农业方面 二 经济的繁荣 ● 纺织品种类繁多,丝织工艺水平最为突出,其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国。 ● 陶瓷生产技术得以提升,越窑生产的青瓷如冰如玉,邢窑生产的白瓷类雪似银,唐三彩造型精美、色彩亮丽。 蜀锦 丝绸 3.唐朝手工业达到很高水平 二 经济的繁荣 ● 陶瓷生产技术得以提升,越窑生产的青瓷如冰如玉,邢窑生产的白瓷类雪似银,唐三彩造型精美、色彩亮丽。 ● 此外,造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。 唐朝三彩釉陶骆驼载乐俑 唐朝以黄、绿、蓝、褐、紫等釉色为装饰的低温多彩釉陶,俗称“唐三彩”。造型以马、骆驼、人的形象最为生动传神。 “若邢瓷类银,则越瓷类玉。” “若邢瓷类雪,则越瓷类冰。” 九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来。 --陆龟蒙 《秘色越器》 3.唐朝手工业达到很高水平 二 经济的繁荣 4.唐朝商业十分繁荣 ● 唐朝商业十分繁荣,水陆交通发达,国内贸易兴盛 ● 出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市,长江和运河沿线以及东南沿海港口城市获得很大发展,甚至有“扬一益二”的说法。 ● 草市逐渐兴起。 ● 商品种类日益丰富,粮食、茶叶、丝绸、瓷器等成为长途贩运及销售的大宗。 天下诸津,舟航所聚…弘舸巨舰,千轴万艘,交贸往还,昧旦永日。——《旧唐书·崔融传》 ◎ 说说这则材料反映出了什么样的盛况? 阅读材料,回答问题 二 经济的繁荣 4.唐朝商业十分繁荣 ● 唐朝时,丝绸之路畅通,东南沿海的海上丝绸之路发挥着越来越重要的作用。 ● 唐朝与周边各族及国外的贸易往来都非常频繁。 PART 03 国际大都市长安 新课标新教材 第3课 开元盛世 三 国际大都市长安 1.长安城 ● 唐朝都城长安是以隋朝大兴城为基础扩建而成的,规模宏伟。 ● 长安城分为宫城、皇城和外郭城,规划井然有序。 读地图 1.找出宫城、皇城和外郭城。 2. 找出东市和西市。 唐朝长安城平面图 长安城三重城中的外郭城占地面积最大,11条南北向大街和14条东西向大街将外郭城分为100余个坊。以朱雀街为中轴,街东和街西分设东市和西市,是官方规定的商品交易的主要场所。 三 国际大都市长安 2.长安城的特点 ● 唐朝都城长安是以隋朝大兴城为基础扩建而成的,规模宏伟。 ● 长安城分为宫城、皇城和外郭城,规划井然有序。 ·宫城是皇帝起居和办公的地方, ·皇城是中央官署所在地, ·外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区,市为商品交易区,两者有严格的区分,坊门和市门按规定开闭,便于管理。 ● 后来,随着城市和商品经济的发展,坊市制度逐渐松弛,商业活动和居民日常生活在时间和空间上都逐渐突破坊市制度的严格规定。 材料研读 百千家似围棋局, 十二街如种菜畦。 遥认微微入朝火, 一条星宿五门西。 ——白居易 《登观音台望城》 ◎这首诗描写了长安城 什么样的特点? 特点:规模宏伟,布局严整对称,规划井然有序,商业繁荣,管理严格。 三 国际大都市长安 3.长安城的地位 ● 长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等,居住人口达百万。 材料研读 唐朝时期社会风气比较开放,兼容并包。人们在衣食住行和婚姻观念等方面受到北方民族和域外习俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。许多女子接受诗书、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。整个时代充满着生机与活力,体现出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。 ◎这唐朝时期社会风气有怎样的特点? 地位: 长安城既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。 唐朝女子骑马打马球 ①社会风气开放,兼容并包,充满活力; ②受北方民族习俗的影响,充满刚健豪迈的尚武风气; ③体现一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。 1.活动与探究 · 探究学习 第3课 开元盛世 为什么唐朝会形成开放、兼容并包的社会风气? 唐朝的建立 九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒 阿倍仲麻吕(698年—770年),汉名晁衡 。日本奈良时代的遣唐留学生之一,因“慕中国之风”而不肯离去,后参加科举考试,高中进士,长留大唐在朝为官,是中日文化交流杰出的使者。 据统计,唐朝做官的外国人多达三千,外国人甚至官拜宰相。唐代的长安是世界上最大最繁华的都市,来自日本、新罗、高丽、波斯等十多个不同国家的人在长安定居,盛况空前。 ·唐朝经济繁荣、国力强盛; ·国家统一、制度先进; ·开明的民族政策和对外开放友好交往的政策; ·思想开放、兼容并蓄; ·对外贸易活跃等。 胡音、胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。 2.活动与探究 ☏想一想:唐太宗和唐玄宗在统治措施上有何相同之处?对我们有何启示? · 探究学习 第3课 开元盛世 唐太宗 武则天 唐玄宗 政治 完善三省六部制;减省刑罚 抑制旧士族,打击敌对官僚贵族 整顿吏治,裁减冗员 经济 减轻人民劳役负担;鼓励发展农业生产 继续推行减轻人民负担的政策措施 发展经济,改革税制 用人 增加科举考试科目;严格考查各级官吏的政绩 创立殿试,不拘一格选拔人才 重用贤能;重视官吏考核 影响(局面) 贞观之治 贞观遗风 开元盛世 政治上:国家统一,统治者励精图治 经济上:重视发展生产,减轻人民负担 用人上:虚心纳谏,重用人才 启示:1)重视维护国家统一;2)重视农业生产,发展经济; 3)要善于用人等; 4)澄清吏治等 · 知识拓展 唐朝的乐舞 唐朝是音乐和舞蹈发展的重要时期。中央设有管理乐舞的专门机构,管辖的乐工最多时达到数万人。唐玄宗精通音律,多才多艺,因在宫廷创建教授乐舞的机构——梨园,被奉为戏曲界的祖师爷。相传,由他创作的《霓裳羽衣曲》,吸收了西域的艺术元素,节奏明快,配以歌舞,是盛唐时期乐舞的代表。 << 知识拓展 >> 第3课 开元盛世 课堂小结 第3课 开元盛世 手工业 纺织业:蜀锦 陶瓷业:青瓷、白瓷,唐三彩 造船业、矿冶业、造纸业 经济的繁荣 商业——扬一益二、草市、丝绸之路繁荣 农业 水利工程兴修、耕地面积增加 生产工具改进:曲辕犁、筒车 社会风气——开放包容 盛世局面的出现 ·唐玄宗李隆基“开元”年间 ·稳定政局,励精图治,重用贤能 ·开元盛世:政治稳定,经济繁荣,文化发达,国库充盈,人口数量增长明显,民众生活安定。 国际大都市长安 规模宏伟,严整对称,商业繁荣,管理严格 开 元 盛 世 1.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是(  ) A.秦始皇建立中央集权制度 B.汉武帝巩固大一统王朝 C.唐玄宗实行了一系列改革 D.隋朝政府鼓励海外贸易 C 课后活动 第3课 开元盛世 2.唐朝诗人李洞的诗作《绣岭宫词》:“春日迟迟春草绿,野棠开尽飘香玉。绣岭宫前鹤发翁,犹唱开元太平曲。”与此诗有关的历史人物是(  ) A.隋炀帝 B.唐玄宗 C.武则天 D.唐太宗 B 课后活动 第3课 开元盛世 3.唐三彩是盛唐气象的一个缩影,它延续了秦汉以来彩塑的写实风格,又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重(   ) A.传承与创新 B.交流与传播 C.改进与推广 D.开放与互鉴 A 课后活动 第3课 开元盛世 4.唐朝洛阳设有南市、北市和西市,尤以南市最盛,“其内一百二十行,三千余肆,四壁有四百余店,货贿山积”。这说明,当时洛阳(   ) A.商业贸易繁荣 B.城市布局对称 C.市民文化兴盛 D.政治制度完备 A 课后活动 第3课 开元盛世 ●七下·新课标新教材: ◎第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代 第3课 开 元 盛 世 感谢聆听 【课程标准】 通过“开元盛世”,初步认识唐朝兴盛的原因。 第3课 开 元 盛 世 ~谢谢聆听~ $$

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