训练(三) 古代西亚、非洲文化-【勤径学升】2024-2025学年高中历史选择性必修3 文化交流与传播同步练测素能提升训练（统编版2019）

训练（三）古代西亚、非洲文化 基础练 现固应周 1.古代两河流域南部地区缺乏大型树木及石 料资源，大多数地区被黄沙泥土包围，泥土 黏性十足；在幼发拉底河和底格里斯河河 岸生长着芦苇，古代苏美尔人利用黏土加 殷墟出土的甲骨 水制成泥板，然后用削尖的芦苇笔在湿的 (甲骨文) 泥板上刻写符号。这说明影响古代西亚楔 A.丰富多彩、多元发展 形文字产生的重要因素是 B.文字多样、交流频繁 () A.沙漠气候 B.大河流域 C.大同小异、辉煌灿烂 C.地理环境 D.植被分布 D.多元一体、相互学习 2.下图所示为太阳神（右）授予汉谟拉比（左） 5.古埃及人制定了世界上第一部太阳历，将 象征权力的魔杖的雕塑。这反映了() 一年分为泛滥季、播种季和收获季，每季四 个月，年末另加五天为节日。古埃及人制 定该历法的主要目的在于 () A.揭示尼罗河定期泛滥的规律 B.彰显法老对于科技文化的重视 C.指导农业以合理地安排农事 D.探索自然奥秘以神化专制统治 A.古巴比伦王权呈现集中的趋势 6.《天方夜谭》是阿拉伯最有代表性和影响最 B.古代两河流域王权的普遍衰落 大的文学作品，作品中出现了哈里发、丞 C.古巴比伦王权的君权神授色彩 相、贵族、商人、后妃、渔夫、理发匠、女奴、 D.古巴比伦政治受到神权的控制 仆人等各色各样的人物，但以商人为主人 3.《汉漠拉比法典》规定：如失主发现自己的 公的故事最多，占全书故事的一半以上，且 遗失物在另一人之手，持物者不能找到卖 几乎囊括了《天方夜谭》所有故事的类型， 者和买此物时的证人，而失主能找出知其 据此可知《天方夜谭》 () 遗失物之证人，则持物者为窃贼，应处死： 失主得收回其所失之物。此规定() A推动了阿拉伯的经济发展 B.反映了阿拉伯文化的重商情结 A.规范契约行为B.保护私人物权 C.主要由商人群体组织编纂 C.维护司法公正D.形式主义明显 D,得到阿拉伯社会底层普遍认可 4.观察下方三幅图（如图）。图片信息表明世 7.互相学习、充实、传承是人类文化发展的必 界古代文明 然规律，阿拉伯文化在整个中世纪是一个 强势文化，对东西方都产生过深远的影响， 特别是“阿拉伯人点燃了文明之火，照亮了 欧洲黑暗的走廊”。材料表明 () A.阿拉伯人是东西方文化传播使者 波斯帝国时期的悬崖石刻 古埃及罗塞塔 B.阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用 石碑 C.文化传播实现于国家统治范围内 (楔形文字) (象形文字) D.欧洲文明源自阿拉伯及东方国家 ◆高中历史·选择性必修3 8.阿拉伯帝国时期是阿拉伯科学得到大发展的 时期。数学领域，“阿拉伯数字”广泛应用于 能力练/素养提琥 代数学、几何学、测量学的研究和运算；医学 1.后世史书中记载了古代两河流域许多辉煌 方面，阿拉伯医生拉齐做出了医学分类，阿维 的文明成就，但一直有学者存在质疑。下 森纳的综合性医书在17世纪仍然是欧洲使 列能够证实大部分史书记载真实性的史学 用的教本。这说明阿拉伯帝国 A.政府重视科技文化创新 成果是 B.文化发展的实用性较突出 A.发现《汉漠拉比法典》 C.使科学与技术实现结合 B.找到早期的《吉尔伽美什》 D.文明成果吸收了西方元素 C.成功释读了楔形文字 9.阅读材料，完成下列要求。 D.发现古巴比伦时期的绘画 材料一两河流域四面多对侵略者散开，易 2.《汉漠拉比法典》规定：自由民将财物委托 遭到攻击。苏美尔人、阿卡德人、阿晏利人、 给另一个自由民保管，应该签订契约，保证 亚述人和嘉乐迪人，各民族之间代代你争我 夺，一切都是转瞬即逝和变幻无常的。虽然 委托的有效性。如果在委托时没有签订契 巴比伦人也敬奉神灵，但从根本上说，巴比伦 约，而受委托之人事后否认保管了财物，则 是一个法制社会。《汉漠拉比法典》开始假借 无法对其进行起诉。此规定 神的口吻说话，一旦转入世俗条文后，就把神 A.蕴含明显的契约精神 抛到一边。这部法典不仅阐明了法律制度， B.强调法律面前人人平等 也照亮了当时的社会，使巴比伦人从心理上 C.保障了社会公平正义 摆脱了生活变幻无常的阴影。 D.维护了诚实守信的原则 刘文《古代西亚北非文明》 材料二法老要向玛阿特（古埃及一位女 3.两河流域著名的文学作品《吉尔伽美什》最 神)敬献食物，由此获得“神力”，统治埃及。 早由苏美尔人创作，在大约公元前12世纪 对农民来说，遵守玛阿特意味着诚实劳动：对 由巴比伦人整理汇编成册，相继产生了史 官员来说，意味着秉公办事；对士兵来说，意 诗的赫梯语版本和胡里安语版本。其中， 味着忠于职守。在埃及这片土地上，尼罗河 史诗中所记载的大洪水故事，后来被犹太 定期泛滥，人们丰衣足食，社会井然有序。在 人和希腊人所借用，演变成为著名的“诺亚 四千年的埃及文明史上，虽有外族入侵，但它 方舟”和“丢卡利翁”的故事。这( 基本上保持了法老文化的内核。 A.说明西亚是世界文明最早起源地 赵克仁《两河文明与埃及 文明的差异及原因探析》 B.表明古代西亚文化传播推动世界文明 (1)根据材料一并结合所学知识，指出《汉 发展 漠拉比法典》的地位并分析其作用。 C.体现出古西亚文明发展最为发达 (2)根据材料一、二，概括古埃及文明与两 D.反映出战争加强了区域文明间的相互 河流域文明在社会整体面貌上的差异，并 联系 结合所学知识，归纳上述差异形成的主要 4.埃及文明是稳定而保守的，此外它还是一 因素。 个自信而乐观的文明。古埃及的国王在国 家的日常运行中起决策作用，而且还为宇 宙和地球的秩序提供保证。下列说法能够 印证这一观点的是 () A.修建金字塔 B.发明象形文字 C.发明圆周率 D.创作优美神话 8 5.古埃及王国时期，太阳神“拉”被奉为埃及：9.阅读材料，完成下列要求。 的最高神，国王一般被称为“拉”之子，是 材料一从公元634年到公元750年，阿 “拉”的直系后裔。国王的名字后面都要缀 拉伯人建立起一个西起比利牛斯山脉，东 上“拉”的名字。这反映了 () 至中国西北边境的帝国。阿拉伯的地域扩 A.君主专制制度确立 张刺激了经济的发展，农业、手工业和商业 B.宣扬君主至上 都进入了繁荣时期。阿拉伯本就处于东西 C.太阳神是唯一的神 方贸易的交通要道，帝国建立后的经济繁 D.王权神化色彩 荣又使阿拉伯商人的足迹遍布亚、非、欧三 6.据《帕勒摩石碑》的铭刻，古埃及每年都有 洲。除了商业贸易的频繁交往，这一时期 关于尼罗河洪水泛滥高度的记载，如第一 的科学文化交流也大大加强了。阿拉伯的 王朝（约公元前3100一前2890年）就有 统治者对异族文化的宽容态度促成了中世 “第一年，六肘”“第三年，四肘一掌”“第五 纪阿拉伯科学的进步。 年，五肘五掌一指”“第六年，五肘一掌”的 摘编自[美]希提《阿拉伯通史》 记录。这一做法 () 材料二在欧洲文化调散的时期，阿拉伯 A.推动了古代埃及文明的发展 人从被他们征服的亚里山大里亚、大马士 B.说明法老严格地控制国家经济 革等地搜集古希腊典籍，还从拜占庭收买 C.决定了农业丰歉和社会兴衰 古希腊手稿，并把它们翻译成阿拉伯文。 D.表明国家实现了高度集权统一 阿拉伯人非常重视这些宝贵的文化遗产， 7.阿拉伯伊斯兰文化的鼎盛期出现在阿拔斯 有些阿拉伯学者为了使自己的著作得到重 帝国（公元750一1258年）时代。当时的首 视，竟然假托它们是古希腊人的著作。阿 都巴格达是一座繁荣的国际城市，波斯、印 拉伯文化是在吸收了古希腊以及东方文化 度、希腊、罗马、犹太教、基督教等文化模式 的基础上产生的，阿拉伯文化形成和发展 和宗教思想都在这里汇合。这反映出当时 的过程本身就是东西方文化的一次大 阿拉伯 融合。 A.文化内涵丰富多彩 摘编自[英]休·肯尼迪《大征服 B.是沟通东西方文化的桥梁 阿拉伯帝国的崛起》 C.经济文化领先世界 (1)根据材料一，概括阿拉伯帝国在政治、 D.注意借鉴世界各国的文化 经济和科学文化方面的主要成就。 8.花刺子密是阿拉伯杰出的数学家，他第一个 (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析 使用包括“0”在内的数字代替阿拉伯原来的 阿拉伯文化繁荣的原因。 字母记数法。这套数字符号也凭借其著作 传人欧洲，被称为“阿拉伯数字”，后在世界 范围内通用，大大促进了计算科学的发展。 对此理解正确的是，阿拉伯人 A.发明了阿拉伯数字 B.为世界文化作出了重要贡献 C.创立了伊斯兰教 D.传播了光辉灿烂的西方文化 9倡导中国传统文化，所以不可能是新文化运动的领导 大的影响…成为启蒙运动者吸取力量的源泉”可得出 人，新文化运动中的领导者属于激进的资产阶级知识分 中国文化通过东学西渐传到欧洲，促进新思想的产生， 子，他们提倍民主和科学思想，排除A项：材耕是耍挽 促进启蒙运动的兴起。 回传统文化，而不是否定西方文化，排除B项：材料中对 答案(1)特点：明末清初的西学东渐以来华西人、出洋 传统文化进行新的解释，并不是坚守传统的儒家思想， 华人、书籍以及新式教育等为媒介：西方的数学，哲学， 排除C顶。 天文、物理、化学、医学、生物学、地理、政治学、社会学 6.D据材料”法显、玄樊西行取经，墓真东渡日本，日本 经济学，法学，应用科技、史学、文学艺术等大量传入中 学问僧赴长安求法，新罗、日本向唐朝派造了许多使节 国，对于中国的学术、思想、政治和社会经济都产生重大 和留学生等”可知，材料涉及多项中外文化交流的史实， 影响：中国明末清初的“西学东渐”，使中国文化影响了 因此他们研究的主题是中外文化的交流，D项正确：“佛 世界文明，中外文化相互作用，相互影响。 教文化的传播”只是其中一项内容，不全面，排除A项： (2)影响：中国明末清初的“东学西渐”，促进了中世纪晚 材料反映的是中外交流，不是文化艺术，排除B项：材料 期中西文化的交流。东学西渐使欧洲更好地了解了中 说的是中外文化交流，未涉及政治制度，排徐C项。故 国，将中国的文化传播到欧洲：中国文化通过东学西渐 选D项： 传到欧洲，促进新思想的产生，促进启蒙运动的兴起。 7.A据材科可知，高丽的知识分子将在元朝考中科举作 训练（三）古代西亚、非洲文化 为荣耀之事，且将其写在墓志铭里，说明当时元朝对周 边国家的影响力较大，A项正确：材料猫述的是元朝制 基础练 度对高丽的影响，没有提及民族政策，排除B项：中华文 1,C据材可知，用于书写禊形文字的笔与大河流城河 化圈的形成大体在隋唐时期，色括日本列岛、朝鲜半岛 岸生长的芦苇有关，楔形文字的书写材料泥板与黏性十 和东南亚广大地区，是东方文化中最大的一个文化圆， 足的泥土有关，故材科体现的是地理环境因素对楔形丈 排徐C项：材料没有体现朝贡信息，排除D项。故选 字书写形式，书写材新的影响，C项正确：气候、大河以 A项。 及植被都属于地理环境范畴，三项皆不够全面，排除A、 8.A据材料可知，18世纪，凡尔赛宫的这场中国热（中国 B、D项。故选C项. 特色服饰和八抬大桥等)流行的均是中国传统手工业 2.C太阳神（右）授予汉漠拉比（左）象征权力的魔杖，这 体现了王权来自种，体现了君权神权思想，C顶正确：材 品，反映出中国传统文化对法国贵族的极大影响力，A 料体现的是权力的来源，而非权力的集中，排除A项： 项正确：仅凭法国凡尔赛宫内举行的这场舞会，难以得 材料信息没有反映出两河流城王权的普遍衰落，而是体 出法国是欧洲中国热的引领者的结论，排除B项：法国 现了古巴比伦王权的君权神授色彩，排除B项：王权来 人热爱中国传统文化，不等于两国经济文化水平接近， 自神，并不意味着神权控制了王权，排除D项。故选 排徐C项：当时法国尚未侵略中国，排除D项。故选 C项。 项。 3.B据材料“如失主发现自己的遗失物在一人之 9.解析(1)特点：据材科“明末清初来华的传教士一般都 手…而失主能找出知其遗失物之证人，则持物者为窃 有译著”并结合所学知识可知，“西学东新”以来华西人、 喊，应处死”可知，该法律条文规定了寻找遗失物需要有 出洋华人，书籍以及新式教育等为媒介：据表格内容并 证人，确定为窃戚后被处死，这袁明法典保护私有财产 结合所学知识可知，西方的数学，哲学，天文、物理、化 的所有权，B项正确：此规定并未体现规范契约行为，排 学、医学、生物学，地理、政治学、社会学，经济学、法学， 除A项：“维护司法公正”与材料“而失主能找出知其遗 应用科技，史学，文学艺术等大量传入中国，对于中国的 失物之证人，则持物者为窃戴，应处死”不特，排除C项： 学术、思想、政治和社会经济都产生重大影响：据材料二 此规定没有依现形式主义，排除D项。故选B项 “中国优秀的文化通过传教士的翻译工作传到西方，不 4.A据材料可知，三件文物分别出土于西亚两河流城 仅深刘影响和改变了东方世界的文化格局，而且以强大 埃及和中国，文物上的三种文字具有不同的特征，是三 的辐射影响着世界文明的进程。”可知，中国明末清初的 种文明独立发展的产物，体现了古代文明的丰富多彩和 “西学东渐”，使中国文化影响了世界文明，中外文化相 多元发展，A项正确：由于生产力发展水平和交通条件 互作用，相互影响。 限制，古代文明间的联系交流校少，排除B项：大同小异 (2)影响：据材料二“利玛宝等西方传教士的来华，为中 在材料中无从体现，排除C项：D项内容与史实不符，这 世纪晚期中西文化的交流开创了新局面。”可得出中国 些文明并不是相互学习的结果，梅除D项。故选A项。 明末清初的“东学西渐”，促进了中世纪晚期中西文化的 5.C本题考查古埃及文化。古埃及人为了合理安排农 交流：据材料二“为了让更多的欧洲人了解中国，他们着 事，需要掌提尼罗河定期泛滥的规律，因此制定了太阳 手翻译、论释儒家经典，把他们介绍到欧洲”可得出东学 历，故答案为C项：揭示尼罗河定期泛盖的规律也是为 西渐使欧洲更好地了解了中国，将中国的文化传稀到欧 了指导农业以合理地安藉农事，A项并不是其主要目 洲：据材料二“中国文化对莱布尼茨的古典思辨哲学、伏 的，故排除：彰显法老对于科技文化的重视的说法不符 尔泰的自然神教和魁奈、杜尔哥的重农学说也产生了很 合史实，故排除B项。 14 6.B据材料可知，《天方夜谭》中出现的有关商人的故事 3.B据材料并结合所学可知，上古西亚的文化不是孤立 超过了总体的一半，且故事类型广泛，体现了当时阿拉 发展的，文学作品不可版本的出现表明古代西亚文明的 伯人对商业的重视，B项正确：《天方夜谭》是故事集，并 文化认同与交流，而西亚文化的传播又推动了世界文明 不会直接推动商业发辰，排除A项：《天方夜谭》是一本 的发展，B项正确：古代西亚文明并非是历史最悠久的， 故事集，并没有具体的人物组织编纂，排除C项：材料不 排徐A项：从材料信息中无法推断出古西亚文明最发 体现阿拉伯社会对《天方夜谭》的态度，排除D项。故选 达，排除C项；材补漫有提及战争及其作用，材料主要反 B项。 映的是古代西亚文化传播推动世界文明发展，排脍D 7.B本题考查阿拉伯文化。根据材料可知，重，点强调阿 项。故选B项。 拉伯文化“照亮了欧洲黑暗的走席”，意在说明阿拉伯文 4.A本题考查古代埃及文化。根据所学知识可知，“为 化对文艺复兴有推动作用，故B项正确：阿拉伯人是东 宇宙和地球的秩序提供保证”体现了一种宗教观念：金 西方文化传播使者在材料中有涉及，但是材料重点强调 字塔是古代埃及法老专制权力的象征，也是古埃及人来 “阿拉伯人点燃了文明之火，服亮了欧洲黑暗的走廊”， 世信仰的具体体现，法老死后仍“为宇宙和地球的秩序 排徐A项：文化传播实现于国家统治范围内观点表述 提供保证”，故A项正确：B,C,D三项与“为宇宙和地球 错误，排除C项：欧洲文明不是源于阿拉伯及东方国家， 的秩序提供保证”无关，故排除。 排徐D项。 5.D据材料“太阳神‘拉'被泰为埃及的最高神”“国王一 8.B据材料“阿拉伯数字”“广泛应用于代数学、几何学， 般被称为·拉’之子”等信息可以看出，古埃及皖治者为 测量学的研究和运算”“医学分类”“阿维森纳的综合性 雄护统治地位，极力宣杨君权神授学说，王权具有神化 医书”等并结合所学知识可知，阿拉伯帝国文化发展的 色彩，D顶正确：“已确立君主专制”无法概括题千中“国 实用性校突出，B项正确；材斜没有涉及何拉伯政府的 王被称为太阳种之子”等信息，排除A项：材料体现的 作用，排脍A项：材料无法体现科学与技术实现结合， 是王权的神化，而非君主的权力地位，排除B项：古代埃 排除C项：材料没有体现阿拉伯文化吸收了西方元素， 及种衹众多，太阳种外，还有冥王奥西里新、生命和家庭 排徐D项。故进B项。 女神伊西斯等，排除C项。故选D项。 9.解析本题考查古代西亚、非洲文化。(1)地住：根据所 6。A据材料可知，古埃及每年都有关于尼罗河洪水泛道 学可得出其是世界上现存最早的较完整的成文法典。 高度的记载，这有利于古代埃及农业的发展，推动了古 作用：根据所学可从维护奴隶主的利蓝和权威、使人们 代埃及文明的发辰，A项正确：材料没有涉及法老严格 摆脱了生活无常的心理阴影、有利于社会稳定等角度 地拉制国家经济的信息，静除B项：农业丰歉和社会兴 概括。 衰受多种因素影响，决定的说法太绝对化，排徐C项：材 (2)差异：根据材料“法老要向玛阿特（古埃及一位女种） 料涉及古埃及关于尼罗河洪水泛滥的记载，据此无法得 敬献食物，由此莪得·神力”，统治埃及”可得出古奖及是 出当时埃及实现了高度集权统一，排除D项。故选 神权社会：根据“巴比伦是一个法制社会”得出两河流城 A项a 是法制社会。主要因素：根据所学可从地理环境、政治 7.A在阿拔斯帝国时代，“背都巴格达是一座繁荣的国 制度、民族因素，文化能承性的强弱等角度概括。 际城市，泼斯，印度、希腊、罗马、犹太教、基督教等文化 答案(1)地位：是世界上现存最早的较完整的成文法 模式和宗救思想都在这里汇合”，这反映出当时阿拉伯 典。作用：维护了奴隶主的利益和权威：使人们摆脱了 文化受到多种文化和宗教的彩响，内福丰富多彩，A项 生活无常的心理阴影，有利于社会稳定。 正确：材料看不出阿拉伯对沟通东西文化的作用，排 (2)差异：古埃及是神权社会：两河流域是法制社会。 B项：仅凭阿拉伯文化的丰富内容看不出其经济文化领 主要因素：地理环境：政治制度：民族因素：文化继承性 先世界，梅除C项：借鉴世界各国文化的说法太绝对，且 的强弱。 这点材料也未体现，橡除D项。故选A项。 能力练 8.B本题考查阿拉伯文化。材料“这套数宇符号也凭借 1.C本题考查古代西亚文化。《汉漠拉比法典》和《吉尔 其著作传入歇洲…大大促进了计算科学的发展”表明 伽美什》都是用楔形文字写成的，释读楔形文字是证实 问拉伯人为世界文化作出了重要贡献，故选B项：问拉 史书记载真实性的前提。 伯数宇是印度人发明的，排除A项：材料信息不涉及伊 2.A据材料“自由民将财物委托给另一个自由民保管， 斯兰教，排除C项：西方文化在材料中来体现，梅除 应孩签订契约，保证委托的有效性”可知，《汉漠拉比法 D项。 典》对财务委托等进行了严格规定，且规定必须签订契 9.解析(1)据材科一“阿拉伯人建立起一个西起比利牛 釣，体现了明显的契约精神，A项正确：《汉漠拉比法典》 斯山脉，东至中国西北边境的帝国”可得出地域辽阔，建 雄护的是奴隶主的利益，当时并不平等，排脍B项：“保 立了横跨欧，亚，非三大洲的帝国：据材料一“阿拉伯的 障了”跳法错误，且与材科信息无关，排除C项：契的原 地城扩张刺激了经济的发展，农业、手工业和商业都进 则上升到法律角度说明实际生活中出现了不守信的现 入了繁荣时期”可得出社会经济繁荣：据材料一“阿拉伯 原，且仅凭一条法律条文不能得出“减实守信”，排除D 本就处于东西方贸易的交通要道，帝国建立后的经济繁 项。故选A项。 荣又使阿拉伯商人的足迹通布亚、非，欧三训”可得出商 15 业贸易活动频繁：据材料一“除了商业贸易的频繁交往， 本质，排除A项：文易行为的规定不能反映平民与贵族 这一时期的科学文化交流也大大加强了。阿拉伯的统 的矛盾情况，排除C项：材料仅能说明《十二钢表法》中 治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学 有关于贺易的内客，不能断定以调节贸易纠纷为主，排 的进步”可得出科学技术和文化交流得到发展，成为东 除D项。故选B项。 西方文化交流桥梁。 5,B本题考查中世纪西欧文化。中世纪的欧洲是神权统 (2)据材料一“阿拉伯人建立起一个西起比利牛斯山脉， 治一切的社会，教皇的权力大于国王。材科料中“国王的 东至中国西北边境的帝国”并结合所学阿拉伯帝国地跨 加冕典礼必须由教皇主持”说明当时的王权受到教权的 欧亚非三大洲可得出国家统一，政局稳定以及地理位置 限制，故B项正确：中世纪教权大于王权，故A项错误： 优越：据材料一“农业、手工业和商业都进入了攀荣时 材料体现出教权高于世俗权力，不是国王信仰的问题： 期”可得出国力强盛以及工商业发达，经济繁荣：据材料 故C项错误：中世纪教会不仅主宰精种世界，还掌管世 一“阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度”可得出政 俗世界，故D项错误。 府重视对古典文化的搜集和整理以及政府的文化宽容 6.A据材料“学校以其宗教信仰、道德为主要教育内 政策：据材料二“阿拉伯人从被他们征服的亚里山大里 容”，教会学校以“孝数父母、不可杀人，不可奸淫，不可 亚、大马士革等地搜集古希腊典籍，还从拜占庭收买古 偷盗、不可贪恋别人的财物”等“十诫”内容来告诚，规范 希尉手稿，并把它们翻译成阿拉伯文”可得出统治者对 人的言行，可以说中世纪基督教宗教伦理具有一定的教 外来文化采取兼收并蓄的政策：据材料二“何拉伯人非 化功能，A项正确：中世纪的基督教会开设学校以道德 常重视这些宝贵的文化遗产，有些何拉伯学者…”可 伦理为教育内容，帝有教化目的，实质上体现出一种世 得出阿拉伯学者的努力： 俗化，因此把世俗文化排斥在教育之外不符合材补，排 答案(1)主要成就：地域辽阁，建立了横跨欧、亚，非三 除B项：严重来缚了人性的发展这一说法在題干中并未 大洲的帝国：社会经济紧荣：商业贸易活动频繁：科学技 体现，排除C项；实现教会对人思想意识的绝对控制，这 术和文化交流得到发展，成为东西方文化交流桥梁。 一说法过于绝对，排除D项。故选A项。 (政治、经济和科学文化方面各答出一点即可) 7.A本题考查拜占庭文化。根据材料“西方人认为拜占 (2)原因：国家统一，政局稳定：国力强盛：地理位置优 庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭 越：政府重视对古典文化的搜集和整理：政府的文化宽 的文化看出希腊罗马文化的身影”结合所学可知拜占庭 容政策：统治者对外来文化采取兼收并蓄的政策；工商 停国位于欧亚交界处，交通发达，它是古希腊文化的保 业发达，经济繁荣：阿拉伯学者的努力。 存者，又吸救了东方文化的特点，因此拜占庭文化具有 兼容东西文化的特点，故A项正确：B项是表面现象，不 训练（四）欧洲文化的形成 能表达材朴的主旨，排脍：C项说法不能全面理解材料 基础练 的意思，静除：D项说法不能反映材料内容，排徐。 1.D本题考查古希腊文化。依据材料“古希腊是·整个 8.B据“俄罗斯发端于9世纪建立的基辅罗斯，在对希腊 数洲人的精神家园，”并结合所学可知，材料强调的是古 字母的继承和改造的基础上创立了斯拉夫字母，宗教则 希腊文明某种程度上是歇洲文明的源头，故D项正确： 是拜占庭的东正教，”可得出基辅罗斯的文字及宗教与 材料强调的是古希腊文明与欧洲文明的关系，故A项 拜占庭文明联系较大，受到拜占庭的影响，B项正确：材 错误：古希腊民主制是直接民主，西方代议制是间接民 料只是提到斯拉夫文宇受到希腊宇母影响，而不是希腊 主，故B项错误：欧洲文化是近代黄太主义发展的产物， 帝国，排徐Λ项：材料反映了基辅罗斯的文字和宗教信 故C项错误 息，不能反映基辅罗斯是否独立、是否实现统一，排除 2.D据材料及所学知识可知，古希腊种话故事中将种语 C,D项。故选B项。 人物拟人化，强调的是人文精种，D项正骑：理性光芒照 9.解析(1)据材科“早在公元前7世纪，其他民族还在新 耀千秋，体现的是启蒙运动思想，材料内容客不能体现理 求神灵保佑的时候，古希腊人就在积极探寻世界的本 性光芒，藉除A项：材料描述的是人文精神，而非文学 原”，可得出很早就在探索世本原（用理性的思维方式 艺术，也非强调人与自然的和谐，撸除℃项。故选 认识世界和解择世界)：据材料“泰勒斯提出的·水是世 D项。 界万物的本原'的观点已经完全是一种原始的、自发的 3.A本题考查古希腊罗马文化。从材料可知，罗马征服 唯物主义了”，可得出唯物主义特色鲜明。 希醋并从希腊带回的人质中包含了各行各业的人物，这 (2)特色：据材料“在艺术作品的创作方面，作品多以君 些人质到达罗马后对罗马社会将产生多方面的影响，必 主、责族政客为通材，刻画的人物面部表情多严峻、种 然导致罗马文化发生变化，故A项正确：B,C、D三项均 持，力求表现君王的种圣和威武之势”，可得出浓重的贵 不符合题意，兼除。 族政治、皇权政治色彩。 4.B据题千信息可知，罗马《十二钢表法》中关于交易行 建统：结合所学知识可知罗马特色建筑有万神殿、大竞 为的要求十分严格，规定十分繁项，对于交易安全的需 技场。 求高于对交易使捷的需求，说明当时商品经济并不发 答案(1)很早就在探索世界本原（用理性的思维方式 达，B项正确：“公民法注重形式”指出的是现象而不是 认识世界和解释世界)：唯物主义特色鲜明。 16