内容正文:
2024年秋期期终质量评估试卷
四年级科学
注意事项:
1、本试卷共4页,四大题,满分100分,考试时间45分钟。
2、答题前,考生务必将本人学校、姓名、考号、考场号、座号填写在试卷上指定的位置。
题号
一
二
三
四
总分
得分
得 分
评卷人
一、选择题。(请将正确答案的序号填入括号中,每小题3分,共60分)
1.在学校的运动会中,进行100米短跑比赛时,果果用了20秒,究究用了25秒,妙妙用了23秒,那么( )的速度最快。
A.果果 B.究究 C.妙妙
2.下列说法不正确的一项是( )。
A.运动的物体撞击静止的物体,一定能使静止的物体运动起来
B.高空坠物能伤人,说明运动物体具有的能量会给人带来伤害
C.超声波能够震碎人体内的结石,说明声音也具有能量
3.下列做法不能保护我们的呼吸器官的是( )。
A.教室里经常通风开窗
B.大雾天外出活动
C.扫地前先洒水
4.瘪了的乒乓球,只要没有破,用热水一烫就能鼓起来,这是因为( )具有热胀冷缩的性质。
A.液体 B.气体 C.固体
5.( )是明代著名的医药学家,他完成的医学巨著《本草纲目》被传往世界各地。
A.张仲景 B.华佗 C.李时珍
6.煮饭时锅盖内有很多水珠,正确的解释是( )。
A.热的水蒸气遇到较冷的锅盖凝结成的
B.锅里的水沸腾时溅上去的
C.是外面的水洒上去的
7.人在运动时,会通过( )呼吸次数获得足够多的( )。
A.减少;氧气 B.增加;氧气 C.都不是
8.下列做法中,能保护我们的消化器官的是( )。
A.少吃辛辣食物
B.不吃早餐,午餐多吃点儿
C.饭后立马运动
9.洗衣服后衣服湿漉漉的,可过了一段时间,衣服变干了,这主要是因为( )。
A.水被衣服吸收了 B.水被太阳光吸收了 C.水变成了水蒸气
10.冬天,家中玻璃上常常会出现许多小水珠,这是因为( )。
A.水蒸气遇冷凝结导致的
B.水蒸发时产生大量水蒸气
C.空气中有很多水
11.呼气的过程中,气体的途经路线是( )。
A.鼻腔(口腔)→气管→肺
B.肺→气管→鼻腔(口腔)
C.鼻腔(口腔)→肺→气管
12.演讲结束了,妙妙走下讲台后长长地呼出了一口气。这时有关她体内呼吸运动的说法正确的是( )。
A.她体内的肺部在扩张,变大
B.她体内的肺部在收缩,变小
C.她体内的膈在下压
13.下列说法有误的一项是( )。
A.口腔中的唾液可以帮助初步消化食物中的一些淀粉
B.小肠壁上的毛细血管吸收食物中的营养后,直接将食物残渣排出体外
C.大肠可以吸收食物中的一部分水分和剩余的营养物质
14.如图,清晨,三峡大坝的水面上笼罩着薄雾。关于这些薄雾,下列解释最合理的是( )。
A.薄雾是江水受热后蒸发到空气中的水蒸气
B.薄雾是大坝在泄水发电时飞溅起的小水珠
C.薄雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠
15.究究在研究生活中岩石的用途,下面他的说法有误的是( )。
A.我家的地板是用大理岩铺成的,上面的花纹十分美观
B.我们学校的路面主要是用砂岩铺成的
C.我们老师使用的粉笔是由石墨制成的
16.下列关于肺部的说法错误的是( )。
A.我们在呼吸时,只有肺部通过收缩和扩张在工作
B.肺部是气体交换的主要场所,它主要通过肺泡进行气体交换
C.吸烟会引起肺炎、肺气肿、肺癌等疾病,我们要保护肺部,远离香烟
17.口腔中的唾液可以帮助我们消化食物中的( )。
A.维生素 B.淀粉 C.蛋白质
18.下列说法不正确的一项是( )。
A.肺活量越大,肺的功能越好,相同时间内呼吸的次数越少
B.参加北京冬奥会的运动员的肺活量一般会大于我们普通人的肺活量
C.梦梦和军军都是四年级的学生,他们每分钟呼吸的次数是一样的
19.在标准大气压下,给常温水持续加热,下列说法正确的是( )。
A.水温会一直升高
B.水沸腾时会产生大量水蒸气
C.水沸腾后,如果停止加热,水面上的白雾会马上消失
20.某地一小学生在与家人一起游玩时,发现峡谷路边的岩石都是一页一页的,他还在其中一块石头上发现了三叶虫化石。据此可推断峡谷路边的岩石是( )。
A.沉积岩 B.岩浆岩 C.变质岩
得 分
评卷人
二、判断题(对的画“√”,错的画“×”,每小题1分,共计10分)
1.矿物资源与我们的生活息息相关,储量有限,我们应采取措施进行保护。( )
2.空气污染会引起一系列呼吸器官的疾病,因此我们在生活中要减少大气污染,保护环境。( )
3.奇奇的姐姐特别爱吃辛辣食物,说辛辣食物能激发食欲,这对胃是有好处的。( )
4.我们要爱护口腔,养成良好的卫生习惯,如坚持饭后漱口、睡前刷牙,少吃糖类食物等。( )
5.不同岩石的颜色、花纹、颗粒状况也不尽相同。( )
6.盛满水的密封玻璃容器放入冰箱冷冻室,玻璃容器被冻裂了,这是因为玻璃容器中的水结冰后,将玻璃容器撑裂了。( )
7.夏天出汗时吹风扇会感到凉爽,这是因为汗液蒸发加快,带走了身体的一部分热量。( )
8.使用后的口罩和新口罩比起来,不仅变脏变旧了,而且上面还有病毒、细菌和其他有害物质,因此要勤换口罩。( )
9.乐观,不生闷气,保持良好的心态,能在一定程度上保护消化器官。( )
10.《本草纲目》对林奈的生物分类学思想产生了重要影响,著名生物学家达尔文也曾引用过《本草纲目》中的资料来论证他的理论。( )
得 分
评卷人
三、连线题(计12分)
请把下图中的消化器官和对应的序号、功能连起来。
① 胃 把牙齿磨碎的食物运送到胃里
② 口腔 初步消化蛋白质,将食物变成食糜
③ 食管 消化糖类、脂肪、蛋白质,吸收营养的主要场所
④ 小肠 把食物磨碎,消化一些淀粉
⑤ 肝脏 吸收一部分水分和剩余营养物质,运送残渣
⑥ 大肠 能分泌胆汁,帮助小肠消化和吸收
得 分
评卷人
四、实验题(第1、2小题每空2分,第3小题每空0.5分,计18分)
为了探究“肺是怎样呼吸的”,奇奇制作了一个肺模型,实验材料和制作步骤如下表。
实验
材料
塑料瓶、吸管、小气球、大气球、橡皮筋、胶带、橡皮泥、剪刀、细绳
制作
步骤
①把塑料瓶的底部剪掉,只保留上半部分。
②在吸管的一端套上小气球,并用橡皮筋扎牢。
③将扎好的小气球放入塑料瓶中,吸管另一端露在瓶外,用橡皮泥将瓶口密封。
④将大气球套在塑料瓶底部,用胶带固定好衔接处,用细绳扎牢气球口。
(1) 奇奇制作的肺模型中(如图),塑料瓶模拟的是 ,
吸管模拟的是 ,瓶内小气球模拟的是 ,瓶底大气球模拟的是 。(填序号)
①肺 ②膈 ③气管 ④胸腔
(2) 实验现象:向外拉瓶底大气球,瓶内小气球体积变 (填“大”
或“小”),空气 (填“排出”或“进入”)小气球;向里推瓶底大气球,瓶内小气球体积变 (填“大”或“小”),空气 (填“排出”或“进入”)小气球。
(3)实验结论:当膈下压时,肺部 , ;当膈上提时,肺部 , 。我们就是这样完成呼吸的。
学科网(北京)股份有限公司
$$
四年级
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
B
B
C
A
B
A
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
B
C
C
A
B
C
B
A
二判断题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
√
√
×
√
√
√
√
√
√
√
3、 连线题
4、 实验题
(1) ④ ③ ① ②
(2) 大 进入 小 排出
(3) 扩张 吸气 收缩 呼气(意思相近即可)
学科网(北京)股份有限公司
$$