专题10 物态变化 -备战2025年中考物理真题题源解密（广东专用）

主题二 声、光、热 专题10 物态变化 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 考点内容 课标要求 命题预测 温度与温度计 能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会测量温度 该内容是广东中考必考考点，题型主要是选择题、填空题、实验题等，分值在4~6分。主要命题点有： ① 温度计的工作原理、温度计的使用与读数，温度的估测； ② 物态变化类型的判断、物态变化过程中的吸放热、物态变化在生活中的应用、物态变化图像、蒸发、沸腾； ③ 探究固体熔化时温度随时间变化的规律、探究水沸腾时温度变化的特点，探究影响蒸发快慢的因素有时也会出现 ④ 水在自然界呈现的三种状态、水的物态变化特点、水循环 物质三态 能区别固、液、气三种物态，能描述这三种物态的基本特征；能正确判断物态变化类型 探究物态变化规律 通过实验探究物态变化的过程，尝试将生活和自然界中的一些现象与物态变化联系起来 水的三态与水循环 能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识 1．（新情境）（2024·广东·三模）随着科学技术的发展 ，具有出色制冷作用的液氮被广泛应用在食品和医疗行业。在常压下 ，液氮的沸点约为- 196 ℃ ，因此在常温下的液氮会发生 （ 填写 物态变化的名称） 现象 ，迅速 （ 选填“ 吸收”或“放出”） 热量 ，达到制冷的效果目的 ；如图所示 ，是火爆全网的“ 网红液氮冰淇淋”，冰淇淋周围弥漫着大量的“ 白气”，这些“ 白气”的实质是浮在空气中的 （ 选填“水蒸气”或“小水珠”） 。 【答案】 汽化 吸收 小水珠 【解析】【小题1】[1][2]由于常温环境的温度比液氮的沸点高很多，所以常温下液氮会发生汽化现象，汽化吸收热量，从而达到制冷的效果。 [3]液化指物质由气态转变成液态，水蒸气是无色无味的气体，白气实质是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴。 2．（跨学科）（2024·广东·二模）《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图甲所示，人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以 （选填“增大”或“减小”）液体的表面积，从而 （选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发。图乙中匠人正在将铁水凝固成釜，此过程中铁水的温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 增大 加快 不变 【详解】[1][2]图甲中，人们在给晒干的豆株脱粒，晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，从而增大了豆株与空气接触的表面积，这样做可以增大液体的表面积，从而加快水分的蒸发。 [3]铁是晶体，有固定的凝固点，铁水在凝固成铁块的过程中，温度不变。 3．（新考法）（2024·广东深圳·二模）小来同学探究食盐在水中溶解度和温度的关系实验。为此，他所在实验小组开展了项目式学习。 【驱动问题】水中加入其他物质，沸点将怎样变化？ 【项目研究】实验装置如下图，3个烧杯盛放质量和初温相同的水，在3个烧杯中分别再添加等质量的水、酒精和食盐，用温度传感器记录温度随时间的变化如下表。      时间/s 物体 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 220 240 水/℃ 89.8 93.0 95.6 96.9 97.2 97.4 97.5 97.5 97.5 97.5 97.5 97.5 97.5 盐水溶液/℃ 89.6 93.3 95.7 97.9 99.1 99.6 99.7 99.8 99.9 100.0 100.1 100.1 100.1 酒精溶液/℃ 89.5 92.1 94.4 95.6 95.9 96.0 96.1 96.2 96.3 96.4 96.5 96.6 96.7 （1）水沸腾前，升温特征是 （选填“均匀升高”、“先快后慢”或“先慢后快”）； 【分析解释】 （2）由表可知，水中加入其他物质，溶液的沸点 （选填“发生”或“不发生”）变化； （3）实验观察到，100s时盐水开始沸腾，继续加热，沸点缓慢上升，200s时有晶体析出，之后沸点保持不变，你认为盐水沸点缓慢升高的原因是 ； （4）受本实验启发，水中加入物质溶解后，除沸点会发生变化外，猜想其 （填物理属性）也将会发生变化。 【答案】 先快后慢 发生 水汽化，盐水浓度变高 凝固点 【详解】（1）[1] 由表格数据可知，水沸腾前，升温特征是先快后慢。 （2）[2] 由表格数据可知，水的沸点为97.5℃，加入食盐后盐水的沸点为100.1℃，所以水中加入其他物质，溶液的沸点发生变化。 （3）[3] 实验观察到，100s时盐水开始沸腾，继续加热，沸点缓慢上升，盐水沸点缓慢升高的原因可能是随着沸腾，水逐渐汽化，盐水浓度变高。 （4）[4] 水中加入物质溶解后，除沸点会发生变化外，可能凝固点（熔点）也将会发生变化，如冬天撒盐可以降低冰雪的熔点。 ►考向一 温度与温度计 1．（2022·广东·中考真题）体温计是根据液体 的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银 （选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是 ℃。 【答案】 热胀冷缩 不能 36.5 【详解】[1]体温计属于液体温度计，玻璃泡内装有液态的水银，工作时利用液体的热胀冷缩的性质来测量人的体温。 [2]由于体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的弯管，在温度下降时水银在细弯管处断开而不能自动流回到玻璃泡内，因此体温计能离开被测人体读数。 [3]体温计的测量范围为35~42℃，体温计的一个大格表示1℃，里面有10个小格，分度值为0.1℃，则图中体温计的示数为36.5℃。 2．（2020·广东·中考真题）在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为 ℃。图乙是冰熔化时温度的变化曲线，由图可知，冰在熔化过程中，温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），内能 （ 选填“增加”“减少”或“不变”）。 【答案】 2 不变 增加 【详解】[1]由图甲可知，温度在0℃以上，分度值为1℃，故物质此时的温度是为2℃。 [2][3]由图乙可知，2-6min时段内，冰的温度保持0℃不变，即冰在熔化过程中，温度不变；冰在熔化过程中，吸收热量，故内能增加。 3．（2022·广东广州·中考真题）一种合金魔术道具，久握在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（　　） A．16°C B．30°C C．47°C D．70°C 【答案】C 【详解】一种合金魔术道具，久提在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是大于 34℃小于60℃，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 易混易错 1．在一个标准大气压下，只要是冰水混合物，无论是冰多还是水多，其温度都是0℃; 2．0℃表示物体的冷热程度与标准大气压下冰水混合物的冷热程度相同，而不是物体没有温度； 3．摄氏温度的单位“摄氏度”是一个整体，不能分开，如10摄氏度，不能读作摄氏10度，也不能读作10度； 4．书写摄氏温度单位符号“℃”时，要注意格式，字母左上角的小圆圈不能漏掉，也不能分开或错位，如人体的正常温度约为37℃,不能写成“37°”或“37C”。 ►考向二 物态变化的判断、物态变化过程中的吸放热 4．（2024·广东广州·中考真题）广州春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气（　　） A．遇热汽化吸热形成的 B．遇热汽化放热形成的 C．遇冷液化放热形成的 D．遇冷液化吸热形成的 【答案】C 【详解】广州春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，原因是广州地处我国的南方，春季南风吹来温暖的带有大量水蒸气的空气，这些水蒸气温度较高，遇到温度较低的黑板、墙壁和玻璃就液化形成小水滴，附着在课室的黑板、墙壁和玻璃上造成的，液化需要放出热量，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．（2024·广东·中考真题）《淮南子·俶真训》记载：“今夫冶工之铸器，金踊跃于炉中”。金属在炉中从固态变为液态的过程是（　　） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固 【答案】C 【详解】我们要明确题目中描述的物理现象：“金属在炉中从固态变为液态的过程，属于熔化”。 A．汽化：这是物质从液态变为气态的过程，故A不符合题意。 B．液化：这是物质从气态变为液态的过程，故B不符合题意。 C．熔化：这是物质从固态变为液态的过程，故C符合题意。 D．凝固：这是物质从液态变为固态的过程，故D不符合题意。 故选C。 6．（2022·广东深圳·中考真题）白露是中华传统二十四节气之一，露珠的形成属于（　　） A．熔化 B．凝固 C．液化 D．凝华 【答案】C 【详解】露珠是液态的小水滴，是由于水蒸气遇冷液化而成的，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．（2022·广东·中考真题）小明发现衣柜里防虫用的樟脑丸会越来越小，此现象属于哪种物态变化（　　） A．熔化 B．升华 C．汽化 D．液化 【答案】B 【详解】樟脑丸会越来越小是因为樟脑丸逐渐由固体直接变为气体，这属于升华现象。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8．（2020·广东深圳·中考真题）我国劳动人民在生产生活中创造性运用物理知识。对图中所蕴含物理知识的解说错误的是（　　） A．自制简易冰箱利用蒸发吸热来保存食物 B．把鱼埋在冰粒中利用了冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼 C．北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固吸热来保存蔬菜 D．新疆坎儿井利用地下水管引水，减少水在输送过程中的蒸发 【答案】C 【详解】A．自制简易冰箱是通过水的蒸发吸热来保持食物处于低温环境，故A不符合题意； B．把鱼埋在冰粒中，一是利用了冰温度较低的特点，二是冰熔化会吸热，从而保持鱼新鲜，故B不符合题意； C．北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固时放出热量来保存蔬菜的，故C符合题意； D．坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井在地下，井内的水温比外界低，可以降低液体的温度、减少水暴露在空气中的面积、减慢水面空气的流速，从而减少水的蒸发，故D不符合题意。 故选C。 9．（2020·广东广州·中考真题）物质M因发生物态变化放热，M在该物态变化前后都具有流动性，则这种物态变化为（　　） A．熔化 B．凝固 C．液化 D．汽化 【答案】C 【详解】AD．由于熔化和汽化都需要吸热，故AD不符合题意； B．物体由液态变成固态的过程叫凝固，由于固体不具有流动性，故B不符合题意； C．物体由气态变成液态的过程叫液化，液化放热，由于气态和液态的物体都具有流动性，所以可以判断这种物态变化为液化，故C符合题意。 故选C。 解题技巧 1．晶体与非晶体的判别 （1）记住常见的晶体和非晶体以及它们熔化时的规律，可快速解答此类问题。冰、萘、石英、海波、金刚石、食盐以及金属都是晶体；而玻璃、松香、石蜡、沥青等时常见的非晶体。 （2）温度处于熔点(或凝固点)的晶体，可能处于固态、固液共存态或液态。 2．熔化与凝固 （1）判断温度达到熔点之后的晶体能否熔化，关键是判断能否从外界吸收热量。当外界温度小于或等于晶体温度时，晶体因为不能继续吸收热量将不会熔化。 （2）熔化与凝固在生活中的应用，主要的是应用熔化吸热、凝固放热的规律。 易混易错 1．看得见的“白气”不是水蒸气 水蒸气是一种无色无味的气体，我们人眼是看不到的，在平时我们看得到的从壶嘴冒出的“白气”、雪糕周围的“白气”,其实都是水蒸气遇冷液化形成的大量悬浮在空中的小水滴。凡是看得见的“白气”、“白雾”都不是水蒸气。 2．停止加热，水仍会沸腾的原因 刚撤去酒精灯时，水还会继续沸腾一小段时间，这是因为此时石棉网和烧杯底的温度暂时还高于水的沸点，水还能从石棉网和烧杯底继续吸热。 3．影响液体蒸发快慢的其他因素 （1）水蒸发得快慢跟周围空气的湿度也有关，周围空气湿度越大，水蒸发得越慢。如夏天下雨前，人往往感到特别闷热，就是因为下雨前空气湿度大，人体上的汗液难以蒸发所致。 （2）对于不同的液体来说，蒸发的快慢还与液体的种类有关。比如，在通常条件下，酒精比谁蒸发得快，汽油比柴油蒸发得快。 ►考向三 探究物态变化规律及影响因素 10．（2024·广东·中考真题）鞋子面料的透水汽性会影响脚的舒适感。透水汽性是指单位时间内透过单位面积的水蒸气质量。为比较两款鞋子面料的透水汽性，小明用如图所示的两个装置进行实验。在相同规格的容器中盛放等质量的水，用恒温装置维持水温不变，面料与容器口紧密贴合。容器口的面积为，装置甲中的水温为37℃，实验室温度为23℃。 （1）实验中，装置乙中的水温应为 ℃； （2）分别测出两装置中容器、水和面料的总质量；30min后，再次测出相应的总质量，数据记录见表。分析数据可得： ①装置甲中透过面料1的水蒸气质量为 g； ②面料 的透水汽性更大； ③两种面料的透水汽性之差为 ； 实验装置 总质量/g 总质量/g 甲 225.00 223.12 乙 235.00 232.68 （3）实验过程中，容器的 （选填“内”或“外”）表面会有小水珠形成； （4）请举出1个生活中选用透水汽性大的材料而增强舒适感的实例： 。 【答案】 37 1.88 2 22 内 夏季的床单选用透水汽性大的材料而增强舒适感 【详解】（1）[1]为比较两款鞋子面料的透水汽性，变量是面料，其它关键性的量，需要保持相同，故装置乙中的水温应与装置甲中水的温度相同，为37℃。 （2）①[2]分析表格中的数据可知，装置甲中透过面料1的水蒸气质量为 ②[3]装置乙中透过面料2的水蒸气质量为 相同的时间内，透过面料2的水蒸气的质量比较多，故面料2透水汽性更大。 ③[4]两种面料的透过水蒸气的质量之差为 两种面料的透水汽性之差为 （3）[5]实验过程中，由于水蒸气集中在容器内，小水珠是水蒸气遇冷液化形成的，故在容器的内表面会有小水珠形成。 （4）[6]夏季的床单选用透水汽性大的材料而增强舒适感。 11．（2023·广东·中考真题）如题图所示，小明在某次观察晶体升华现象时，用酒精灯加热装有某晶体颗粒的锥形瓶，发现锥形瓶内出现有色气体，玻璃板瓶内底部还出现少量液体。气体形成的过程需要 （选填“吸热”或“放热”）；该晶体熔化的原因是 。      【答案】 吸热 酒精灯火焰的温度高于晶体的熔点 【详解】[1]由于用酒精灯加热晶体颗粒，说明气体形成的过程需要吸热。 [2]玻璃板瓶内底部还出现少量液体，该晶体熔化的原因是酒精灯火焰的温度高于晶体的熔点。 1．（2024·广东深圳·一模）古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。下列分析正确的是（    ） A．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——“霜”的形成是液化现象 B．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”——人们是通过音色辨别出钟声的 C．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的音调高 D．“人从桥上过，桥流水不流”——“桥流水不流”所选择的参照物是河岸 【答案】B 【详解】A．“霜”是空气中的水蒸气遇冷凝华成的冰，是凝华现象，故A错误； B．不同物体发出声音的音色不同，人们是通过音色辨别出钟声的，故B正确； C．不敢高声语中的高指的是声音的响度大，故C错误； D．桥流水不流，说明桥与水流的位置发生变化，研究对象是桥，所以选择的参照物是水流，故D错误。 故选B。 2．（2024·广东汕头·二模）为响应国家教育要求，某中学开办了厨艺课程，学生煮完煲仔饭后掀起锅盖，发现水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（　　） A．先升华后凝华 B．先凝固后熔化 C．先熔化后液化 D．先汽化后液化 【答案】D 【详解】学生煮完煲仔饭后提起锅盖，水吸收热量变为气态的水蒸气，称为汽化，汽化后的水蒸气遇冷液化成小水珠，从锅盖上流下。 故选D。 3．（2024·广东东莞·二模）如图所示，该图象表示的是将某固体物质在1个标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图象，则下列说法中错误的是（    ） A．该物质是晶体 B．该物质在BC段固液共存 C．该物质熔化共用了10分钟 D．该物质的凝固点是0℃，沸点是100℃ 【答案】C 【详解】A．从图象中可以看出该物质有固定的熔点，即0℃，因此这种物质是晶体，故A正确，不符合题意； B．由图象可知，BC段是物质熔化过程，此过程中为固液共存状态，故B正确，不符合题意； C．由图象可知，该物质从5min开始熔化，到10min结束，熔化过程经历了5min，故C错误，符合题意； D．由图象可知，BC段是物质熔化过程，此时温度是0℃，即该物质的熔点是0℃，即凝固点为0℃，DE段表示物质沸腾过程，此时温度是100℃，因此在1个标准大气压下，该物质的沸点是100℃，故D正确，不符合题意。 故选C。 4．（2024·广东广州·二模）恒温25℃的室内，把冰粒、干冰颗粒（固态二氧化碳）分别装在两个干燥的铁罐里，观察发现，装冰的罐子外壁结了一层水雾，铁罐里冰粒变小，冰粒周围有液体，如图1所示；装干冰的罐子外壁结了一层薄薄的霜，铁罐里干冰颗粒变小，没有液体痕迹，如图2所示。以下说法正确的是（　　） A．图1罐子外壁的水雾由空气中的水蒸气液化而成 B．图1罐里冰粒周围的液体主要由冰粒升华成的水蒸气再液化而成 C．图2罐子外壁的薄霜主要由空气中的二氧化碳凝华而成 D．图2罐里干冰颗粒变小主要原因是干冰颗粒升华变成水蒸气 【答案】A 【详解】A．物质由气态变成液态的过程叫液化，所以，图1罐子外壁的水雾由空气中的水蒸气遇到冷的罐壁液化而成，故A正确； B．物质由固态变成液态的过程叫熔化，图1罐里冰粒周围的液体主要由冰粒熔化形成的，故B错误； C．物质由气体直接变为固体的过程是凝华，所以，图2罐子外壁的薄霜主要由空气中的水蒸气凝华而成，故C错误； D．图2罐里干冰颗粒变小主要原因是干冰颗粒升华变成二氧化碳气体，而不是水蒸气，故D错误。 故选A。 5．（2024·广东肇庆·二模）如图所示，火星的晚上，祝融号火星车内某物质发生物态变化放热为内部元件保温，在这个过程中基本没有气态物质。则物质发生的物态变化主要是（　　） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固 【答案】D 【详解】火星的晚上，祝融号火星车内某物质发生物态变化放热为内部元件保温，放热的物态变化为凝固、液化、凝华，在物态变化过程中基本没有气态物质的只有凝固，物质由液态变为固态，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6．（2024·广东佛山·三模）【从生活走向物理】根据日常生活中的场景 ，下列日常生活中的做法与物理知识对应正确的是（　　） A．冰袋冷敷——熔化吸热 B．洒水降温——液化放热 C．蒸汽熨烫——汽化放热 D．干冰保鲜——凝华放热 【答案】A 【详解】A．冰袋冷敷，冰由固态变成液态，是熔化过程，熔化吸热，故A正确； B．洒水降温，水由液态变成气态，是汽化过程，汽化吸热，故B错误； C．蒸汽熨烫，水蒸气遇冷液化，是液化过程，液化放热，故C错误； D．干冰保鲜，干冰由固态直接变成气态，是升华过程，升华吸热，故D错误。 故选A。 7．（2024·广东汕头·一模）小明5次测量物理课本的宽度，结果分别为、、、、，则物理课木的宽度为 ；如图甲所示，机械停表的示数为 s；如图乙所示，温度计的示数为 。 【答案】 18.51 277.5 -22 【详解】[1]五次测量数据中，第三次的实验数据18.28cm与其余四次测量数据相差较大，属于错误数据，则物理课本的宽度应为 [2]秒表小盘的分度值是0.5min，指针在4min和5min之间，靠近5min；大盘的分度值是0.1s，指针指在37.5s的位置，故秒表的读数为 4min37.5s=277.5s [3]在图示温度计上，10℃之间有10个小格，所以此温度计的分度值为1℃。温度计标注的数字从上到下逐渐增大，说明是零度以下。图中液面在零下20摄氏度以下两格，所以是零下22摄氏度。 8．（2024·广东清远·二模）新冠疫苗须保存在低于8℃的环境中，专业冷藏车的冷藏室内是2℃～8℃的低温环境，其制冷系统通过液态制冷剂汽化将车内的“热”报运到外面，实现制冷。夏季运输过程中，为监测冷藏室内温度，应选用如图 （甲/乙）所示的温度计置于其中，在接收点，为正确读数， （能/不能）把温度计从冷藏室内取出来读数，当温度计示数如图中所示时，温度 （符合/不符合）规定。 【答案】 乙 不能 符合 【详解】[1]由题可知疫苗需保存在低于8°C的环境中，即保存环境温度最高为8℃。甲温度计是普通温度计，乙温度计的构造类似于体温计；根据温度计的构造特点，温度升高后水银柱升高，不会再降下去，可以测定最高温度，故应在冷藏箱内放置温度计乙。 [2]乙温度计可以离开被测物体读数，但外界温度高，温度计示数会升高，故验收人员不能把温度计从冷藏箱中取出读数。 [3]由图乙可知：温度计的分度值为1℃，示数为5°C。根据疫苗存放要求需保存在低于8°C的环境中，表明疫苗安全。 9．（2024·广东阳江·二模）如图所示，文艺演出时，舞台上弥漫的“白雾”仿佛流动的白云。原因是干冰在常温下迅速 （填物态变化名称）成二氧化碳气体，并从周围 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，使空气中水蒸气的温度 （选填“升高”或“降低”）液化成小水珠，从而形成“白雾”弥漫的效果。 【答案】 升华 吸收 降低 【详解】[1][2][3]干冰在常温下易升华，而升华吸热，吸收周围空气中的热量，从而使空气温度下降，空气中的水蒸气就会液化成小水珠，从而形成“白雾”弥漫的效果。 10．（2024·广东惠州·三模）如图甲所示是小丽同学用温度计测量烧杯中液体温度时的情景，其中正确的是 。乙图是用温度计正确测得的乙物体的温度，那么乙的温度是 ℃。 【答案】 D -22 【详解】[1]使用温度计测量液体温度时，温度计玻璃泡不能触碰到容器底部、容器侧壁，玻璃泡要浸没到液体中，等示数稳定后再读数。故ABC错误，D正确的。 故选D。 [2]如图乙所示的温度计刻度标示，20℃刻度的位置在30℃刻度上方，说明这段刻度在0℃以下，从20℃到30℃中间平均分成10份，所以分度值是1℃，故图乙的温度的示数为-22℃。 11．（2024·广东中山·三模）“千里冰封，万里雪飘”，词中的冰的形成过程需要 热，雪是水蒸气 形成的（填写物态变化名称）；冬天人呼出“白气”，“白气”是 态的水。 【答案】 放 凝华 液 【详解】[1]冰是由水凝固形成的，冰的形成过程需要放热。 [2]雪是空气中的水蒸气凝华形成的。 [3]冬天人呼出“白气”，“白气”是呼出的气体中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液态的水。 12．（2024·广东阳江·一模）如题图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水 （填物态变化名称），产生高温水蒸气，高温水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 （填物态变化名称）现象， （填“吸收”或“放出”）很多热量。 【答案】 汽化 液化 放出 【详解】[1]电热丝加热使水由液态变为气态，是汽化现象。 [2]高温的水蒸气遇到冷的蒸笼盖，会变成水滴，由气态变成液态，是液化现象。 [3]水蒸气液化时，要放出大量的热。从而造成上面蒸笼中的馒头先熟。 13．（2024·广东中山·三模）生活中我们常使用高压锅烹煮食物。请结合所学知识，分析以下问题。 (1)使用它可以增大锅内气体压强，使水的沸点 （选填“升高”或“降低”），从而使食物熟得更快。 (2)食物烹煮好后，打开锅盖时，能看到大量白雾，这是 （填物态变化名称）现象，此过程需要 （选填“吸热”或“放热”），下列物态变化过程中吸、放热情况与之相同的是 （选填相应选项字母）； A．冰箱冷冻室内壁形成霜        B．樟脑丸不见了           C． 雾气逐渐消失 (3)利用图示所示装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，某时刻温度计示数如图乙所示，为 ℃；水的温度随时间变化图象如图丙所示，通过现象的观察和数据分析，水在沸腾时有什么特征？请写出其中一点： 。 【答案】(1)升高 (2) 液化 放热 A (3) 98 沸腾时温度不变 【详解】（1）液体沸点随液面上方气压增大而升高，使用高压锅可以增大锅内气体压强，使水的沸点升高，从而使食物熟得更快。 （2）[1][2]食物烹煮好后，打开锅盖时，能看到大量白雾，这是锅内水汽化时产生的高温的水蒸气上升时遇到冷空气液化形成的小水珠，液化时要放热。 [3]A．冰箱冷冻室内壁形成霜，霜是水蒸气遇冷直接变成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故A符合题意； B．樟脑丸不见，是固态变为气态的过程，是升华现象，升华吸热，故B不符合题意； C．雾气消失，由液态变为气态，是汽化现象，汽化吸热，故C不符合题意。 故选A。 （3）[1]由图可知，温度计的分度值为1℃，示数为98℃。 [2]由水的温度随时间变化图象可知，水沸腾时吸热，温度保持在98℃不变，所以水在沸腾时特征是温度保持不变。 14．（2024·广东广州·三模）如图甲所示，桥面结冰是指桥面被雨、雪、霜等覆盖且降温时其中的水分被冻结成薄冰，从而使桥面出现结冰的现象。 某物理创新实验小组的同学想探究桥面与普通路面相比哪个更容易结冰。他们采用图乙的装置进行实验：分别用两张相同的水泥板模拟普通路面（水泥板下填充沙土）和桥面（水泥板下注水），控制水和沙土质量相同，将两种装置放在环境相同的低温实验室，每隔5分钟用同型号测温枪测量水泥板表面温度，测得相关数据如表所示： 时间t/min 5 10 15 20 普通路面温度t1/℃ 21 16 10 4 桥面温度t2/℃ 18 12 4 0 （1）实验需要确保两种装置放入实验室时的初始温度 （选填“相同”或“不相同”），由表格数据可以得出结论：相同条件下，桥面与普通路面相比， 更容易结冰； （2）冬天雨雾天气桥面容易结冰，为了安全，汽车经过桥面时，应该 （选填“加速”或“减速”）通过； （3）有同学想起，严冬时桥面结冰，道路工人常通过在桥面撒盐的方式来使冰熔化，从而保障桥面不打滑。那么，在相同的气温下，为什么撒了盐后的冰更容易熔化呢？同学进行了如下探究： ①从冰箱里取出一些冰块，分别放入两个相同的易拉罐中，并在其中一个易拉罐中加入适量的盐，均用筷子搅拌一段时间（如图丙）； ②当两罐内物体处于 的状态时，用温度计分别测出罐内物体的温度（示数如图丁），加盐罐中物体的温度为 ℃； ③对比未加盐罐的温度得出：相同的低温下撒了盐后的冰更容易熔化的原因是 。 【答案】 相同 桥面 减速 固液共存 -6 熔点变低 【详解】（1）[1][2]探究桥面与普通路面相比哪个更容易结冰，需要控制两种装置放入实验室时的初始温度相同，比较相同时间二者温度的变化；分析表格数据，初始温度相同的普通路面和桥面，在相同时间内，桥面温度下降的更快，可以得出结论：相同条件下，桥面与普通路面相比，桥面更容易结冰。 （2）[3]冬天雨雾天气桥面容易结冰，接触面的粗糙程度减小，汽车受到的摩擦力减小，为了安全，汽车经过桥面时，应该减速通过。 （3）②[4][5]冰是晶体，晶体熔化过程中温度不变，当两罐内物体处于固液共存的状态时，表明冰正在熔化，用温度计分别测出罐内物体的温度，即熔点。由图可知，加盐罐中物体的温度为-6℃。 ③[6]由图可知，未加盐物体的温度为0℃，对比未加盐罐的温度可知：相同的低温下撒了盐后的冰更容易熔化的原因是熔点变低了。 15．（2024·广东佛山·三模）图甲是小彬在学校探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。。 （1）组装实验装置时，应当先调整图甲中 （选填“A”或“B”）的高度； （2）小彬在实验前在烧杯中倒入约70℃的热水， 用热水的目的是 ； （3）小彬做完实验后，根据数据绘出了温度随时间变化的图像（如图乙），随后在交流环节发现其他实验小组测出来水的沸点不尽相同，造成这样结果可能原因是： ； （4）如今社会提倡绿色节能，小彬从烧水消耗酒精燃料想到：煲汤加汤料之前需要把水烧开，那怎样控制火力才能更节省能源呢？他回家后又做了以下实验：他用同一个煤气灶把一锅质量和 都相同的水用不同的方式烧到沸腾，然后从燃气表（如丙图）中读出前后的数据，如下表： 方案 加热前读数/m3 加热后读数/m3 消耗燃气/m3 方案1（始终大火） 995.972 996.060 0.088 方案2（始终中火） 996.060 996.145 方案3（先中火， 后大火） 996.145 996.223 由此可以得出结论：把水烧开选择方案 （选填“1”、“2”或“3”）更节能；根据“水沸腾时继续吸热、温度 ”的特点，若用水长时间蒸食物，水沸腾后把火调小更节能。 【答案】 B 缩短水加热至沸腾所用的时间 此时可能温度计碰到容器底或容器壁 初温 3 保持不变 【详解】（1）[1]在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先调整图甲中铁圈B的高度。 （2）[2]实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样可以提高水的初温，缩短水加热至沸腾所用的时间。 （3）[3]在交流环节发现其他实验小组测出来水的沸点不尽相同，说明此时可能温度计碰到容器底或容器壁。 （4）[4][5]用同一个煤气灶把一锅质量和初温都相同的水用不同的方式烧到沸腾，各方案消耗燃气：方案1（始终大火）：V1=0.088m3；方案2（始终中火） V2=996.145m3-996.060m3=0.085m3方案3（先中火，后大火） V3=996.223m3-996.145m3=0.078m3则选择方案3更节能。 [6]水沸腾时，要不断吸收热量，但是温度保持不变。 16．（2024·广东潮州·三模）在研究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，同学们选用不同物质进行实验。甲同学选择的实验物质是石蜡，实验装置如图（a）所示。 （1）除了图（a）中实验器材外，还需要的测量工具是 ； （2）实验时，要把石蜡块研磨成颗粒状，石蜡颗粒 （选填“大”或“小”）一些好； （3）实验中，为了使温度计所测温度能够反映试管中所有石蜡颗粒的温度，应该进行下列哪个操作？ （将正确选项前的字母填写在横线上） A．用搅拌器不断搅拌烧杯中的水 B．用温度计不断搅拌石蜡颗粒 C．用搅拌器不断搅拌石蜡颗粒 D．用酒精灯直接加热试管 （4）甲同学进行了正确操作，当温度升到42℃开始计时，第2min发现试管中出现少许液体，第7min时石蜡已经全部变成液态。他根据实验数据画出的图像如图（b）所示； ①根据图像可以得出的探究结论是：石蜡熔化时，温度 ； ②由图像可知，石蜡是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 （5）乙同学是在家中做实验，他选择的实验物质是冰，从冰箱冷冻室取出碎冰装在试管中，发现还没有加热就有一部分冰熔化了，如图（c）所示。因此，他认为：冰熔化不需要吸收热量。请简要分析他的观点是否正确， （选填“正确”或“不正确”）理由是 【答案】 秒表 小 C 不断升高 非晶体 错误 见解析 【详解】（1）[1]根据图象可知，探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，需要记录固态熔化时的温度和时间，故除了图（a）中实验器材外，还需要的测量工具是秒表。 （2）[2]实验时，要把石蜡块研磨成颗粒状，是为了让石蜡更容易熔化，因此石蜡颗粒研磨得小一些好。 （3）[3]实验中，为了使温度计所测温度能够反映试管中所有石蜡颗粒的温度，需要让所有石蜡颗粒与温度计接触，而温度计不能作为搅拌工具，因此可用搅拌器不断搅拌石蜡颗粒，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （4）①②[4][5]晶体与非晶体的区别为熔化时是否有确定的熔点，由图像可知，石蜡熔化时，随着加热时间的增加，温度不断升高，没有确定的熔点，因此石蜡是非晶体。 （5）[6][7]将碎冰从冰箱冷冻室中拿出后，外界空气温度高，碎冰温度低，碎冰从空气中吸收了热量，导致还没有加热就有部分冰熔化了，因此乙同学的观点是错误的。 17．（2024·广东茂名·二模）小明“探究冰熔化时温度的变化规律”，实验装置如图甲所示，将装有适量碎冰的试管放入装有水的烧杯中，加热烧杯，记录试管中温度计的示数。 ①实验中利用水浴法给试管加热的目的是 。 ②某时刻温度计示数如图乙所示，为 ℃。 ③根据实验记录绘制的温度随时间变化的图像如图丙，由图像可知：冰熔化过程中温度的变化特点是 ；试管中的冰完全熔化后，继续加热直至烧杯中的水沸腾，温度随时间的变化如丙图中CDE所示，此时试管中的水 （选填“会/不会”）沸腾。 【答案】 均匀受热 温度保持不变 不会 【详解】（1）[1]水浴法加热的优点在于物质能均匀受热。 （2）[2]图乙中温度计的分度值是1℃，从下往上示数在减小，说明此时温度计示数在0℃以下，所以示数为-3℃。 （3）[3][4]由图丙可知，冰熔化过程中持续吸热、温度保持不变，此时试管中的水已经达到了沸点，但试管中的水与烧杯中水温度相同，不能从外界吸热，所以不会沸腾。 18．（2024·广东珠海·三模）利用图甲所示的三颈烧瓶做水的沸腾实验。当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制出如图乙所示的水温与时间关系图象。 （1）由实验数据可知，如图乙所示水的沸点为 ℃；水沸腾时温度变化特点是 ；（选填“持续升高”、“持续变低”或“保持不变”）； （2）当烧瓶中的水沸腾时，将注射器内少量冷水全部注入烧瓶中，如图丙所示。发现烧瓶内的水立刻停止了沸腾，则此时烧瓶内水的沸点 （选填“变高”、“变低”或“不变”）； （3）接下来将三颈烧瓶的右瓶口用塞子密封住，然后向外拉动注射器的活塞，如图丁所示，发现烧瓶中的水再次沸腾了，由此可得出水的沸点与气压的关系是气压越高沸点越 （选填“高”或“低”）； （4）对着图丁中烧瓶外壁喷冷水，烧瓶内水再次沸腾了，则所喷撒的位置应该是 （选填“M”或“N”）。 【答案】 98 保持不变 不变 高 M 【详解】（1）[1][2]如图乙所示，水的温度达到98℃后保持不变，说明此时水已经沸腾，因此水沸腾时温度保持不变，且沸腾时的温度叫做沸点，因此水的沸点为98℃。 （2）[3]水的沸点与大气压有关，将注射器内少量冷水全部注入烧瓶中，水的温度降低，低于沸点，所以停止沸腾，但大气压不变，所以水的沸点不变。 （3）[4]将三颈烧瓶的右瓶口用塞子密封住，然后向外拉动注射器的活塞，如图丁所示，此时瓶内气压降低，发现烧瓶中的水再次沸腾了，说明水的沸点也降低，由此可得出水的沸点与气压的关系是气压越高沸点越高，气压越低沸点越低。 （4）[5]对着图丁中烧瓶外壁喷冷水，烧瓶内水再次沸腾了，说明水的沸点降低了，瓶内气压降低，因此喷撒的位置应该是M，此时瓶内气体温度降低，气体压强减小。 19．（2024·广东中山·二模）如图甲所示是“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。 （1）除了图甲所示的器材外，还需要的测量仪器是 。实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的目的是 ； （2）图乙是实验时水中气泡的情况，其中 （选填“A”或“B”）是水沸腾前的情形； （3）实验小组根据记录的实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图丙中的a所示，如果仅增加烧杯中水的质量，重新进行实验，则新绘制的图像可能是图丙中的 （选填“b”“c”或“d”）； （4）为了提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法是 （选填“可行”或“不可行”）的； （5）已知物体与环境的温差越大，降温越快；温差越小，降温越慢。则停止加热后，水的温度随时间变化的关系图像应为下列选项中的 （填字母代号）。 A．        B． C．        D． 【答案】 秒表 缩短水加热至沸腾所用的时间 B c 不可行 D 【详解】（1）[1]“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验中，需要用温度计测量温度，用秒表测量时间，所以还需要的测量器材是秒表。 [2]实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，可以提高水的初温，缩短水加热至沸腾所用的时间。 （2）[3]水沸腾前，下方水的温度高，气泡的体积大，上方气泡体积小，沸腾时，随着液体压强随深度的减小而减小，上方气泡大，下方气泡小，所以B是水沸腾前的情形。 （3）[4]如果仅增加烧杯中水的质量，水的沸点不变，水加热至沸腾所用的时间变长，因此新绘制的图像可能是图丙中的c。 （4）[5]液体的沸点与液体的种类和大气压有关，与酒精灯的火力无关，为了提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法是不可行的。 （5）[6]已知物体与环境的温差越大，降温越快；温差越小，降温越慢。则停止加热后，水的温度与环境温差越来越小，降温越来越慢，即经过相同时间，温度变化越来越小； AB．如图经过相同时间降低相同温度，故AB不符合题意； C．如图经过相同时间，温度变化越来越大，故C不符合题意； D．如图经过相同时间，温度变化越来越小，故D符合题意。 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 主题二 声、光、热 专题10 物态变化 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 考点内容 课标要求 命题预测 温度与温度计 能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会测量温度 该内容是广东中考必考考点，题型主要是选择题、填空题、实验题等，分值在4~6分。主要命题点有： ① 温度计的工作原理、温度计的使用与读数，温度的估测； ② 物态变化类型的判断、物态变化过程中的吸放热、物态变化在生活中的应用、物态变化图像、蒸发、沸腾； ③ 探究固体熔化时温度随时间变化的规律、探究水沸腾时温度变化的特点，探究影响蒸发快慢的因素有时也会出现 ④ 水在自然界呈现的三种状态、水的物态变化特点、水循环 物质三态 能区别固、液、气三种物态，能描述这三种物态的基本特征；能正确判断物态变化类型 探究物态变化规律 通过实验探究物态变化的过程，尝试将生活和自然界中的一些现象与物态变化联系起来 水的三态与水循环 能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识 1．（新情境）（2024·广东·三模）随着科学技术的发展 ，具有出色制冷作用的液氮被广泛应用在食品和医疗行业。在常压下 ，液氮的沸点约为- 196 ℃ ，因此在常温下的液氮会发生 （ 填写 物态变化的名称） 现象 ，迅速 （ 选填“ 吸收”或“放出”） 热量 ，达到制冷的效果目的 ；如图所示 ，是火爆全网的“ 网红液氮冰淇淋”，冰淇淋周围弥漫着大量的“ 白气”，这些“ 白气”的实质是浮在空气中的 （ 选填“水蒸气”或“小水珠”） 。 2．（跨学科）（2024·广东·二模）《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图甲所示，人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以 （选填“增大”或“减小”）液体的表面积，从而 （选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发。图乙中匠人正在将铁水凝固成釜，此过程中铁水的温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）。 3．（新考法）（2024·广东深圳·二模）小来同学探究食盐在水中溶解度和温度的关系实验。为此，他所在实验小组开展了项目式学习。 【驱动问题】水中加入其他物质，沸点将怎样变化？ 【项目研究】实验装置如下图，3个烧杯盛放质量和初温相同的水，在3个烧杯中分别再添加等质量的水、酒精和食盐，用温度传感器记录温度随时间的变化如下表。      时间/s 物体 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 220 240 水/℃ 89.8 93.0 95.6 96.9 97.2 97.4 97.5 97.5 97.5 97.5 97.5 97.5 97.5 盐水溶液/℃ 89.6 93.3 95.7 97.9 99.1 99.6 99.7 99.8 99.9 100.0 100.1 100.1 100.1 酒精溶液/℃ 89.5 92.1 94.4 95.6 95.9 96.0 96.1 96.2 96.3 96.4 96.5 96.6 96.7 （1）水沸腾前，升温特征是 （选填“均匀升高”、“先快后慢”或“先慢后快”）； 【分析解释】 （2）由表可知，水中加入其他物质，溶液的沸点 （选填“发生”或“不发生”）变化； （3）实验观察到，100s时盐水开始沸腾，继续加热，沸点缓慢上升，200s时有晶体析出，之后沸点保持不变，你认为盐水沸点缓慢升高的原因是 ； （4）受本实验启发，水中加入物质溶解后，除沸点会发生变化外，猜想其 （填物理属性）也将会发生变化。 ►考向一 温度与温度计 1．（2022·广东·中考真题）体温计是根据液体 的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银 （选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是 ℃。 2．（2020·广东·中考真题）在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为 ℃。图乙是冰熔化时温度的变化曲线，由图可知，冰在熔化过程中，温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），内能 （ 选填“增加”“减少”或“不变”）。 3．（2022·广东广州·中考真题）一种合金魔术道具，久握在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（　　） A．16°C B．30°C C．47°C D．70°C 易混易错 1．在一个标准大气压下，只要是冰水混合物，无论是冰多还是水多，其温度都是0℃; 2．0℃表示物体的冷热程度与标准大气压下冰水混合物的冷热程度相同，而不是物体没有温度； 3．摄氏温度的单位“摄氏度”是一个整体，不能分开，如10摄氏度，不能读作摄氏10度，也不能读作10度； 4．书写摄氏温度单位符号“℃”时，要注意格式，字母左上角的小圆圈不能漏掉，也不能分开或错位，如人体的正常温度约为37℃,不能写成“37°”或“37C”。 ►考向二 物态变化的判断、物态变化过程中的吸放热 4．（2024·广东广州·中考真题）广州春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气（　　） A．遇热汽化吸热形成的 B．遇热汽化放热形成的 C．遇冷液化放热形成的 D．遇冷液化吸热形成的 5．（2024·广东·中考真题）《淮南子·俶真训》记载：“今夫冶工之铸器，金踊跃于炉中”。金属在炉中从固态变为液态的过程是（　　） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固 6．（2022·广东深圳·中考真题）白露是中华传统二十四节气之一，露珠的形成属于（　　） A．熔化 B．凝固 C．液化 D．凝华 7．（2022·广东·中考真题）小明发现衣柜里防虫用的樟脑丸会越来越小，此现象属于哪种物态变化（　　） A．熔化 B．升华 C．汽化 D．液化 8．（2020·广东深圳·中考真题）我国劳动人民在生产生活中创造性运用物理知识。对图中所蕴含物理知识的解说错误的是（　　） A．自制简易冰箱利用蒸发吸热来保存食物 B．把鱼埋在冰粒中利用了冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼 C．北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固吸热来保存蔬菜 D．新疆坎儿井利用地下水管引水，减少水在输送过程中的蒸发 9．（2020·广东广州·中考真题）物质M因发生物态变化放热，M在该物态变化前后都具有流动性，则这种物态变化为（　　） A．熔化 B．凝固 C．液化 D．汽化 解题技巧 1．晶体与非晶体的判别 （1）记住常见的晶体和非晶体以及它们熔化时的规律，可快速解答此类问题。冰、萘、石英、海波、金刚石、食盐以及金属都是晶体；而玻璃、松香、石蜡、沥青等时常见的非晶体。 （2）温度处于熔点(或凝固点)的晶体，可能处于固态、固液共存态或液态。 2．熔化与凝固 （1）判断温度达到熔点之后的晶体能否熔化，关键是判断能否从外界吸收热量。当外界温度小于或等于晶体温度时，晶体因为不能继续吸收热量将不会熔化。 （2）熔化与凝固在生活中的应用，主要的是应用熔化吸热、凝固放热的规律。 易混易错 1．看得见的“白气”不是水蒸气 水蒸气是一种无色无味的气体，我们人眼是看不到的，在平时我们看得到的从壶嘴冒出的“白气”、雪糕周围的“白气”,其实都是水蒸气遇冷液化形成的大量悬浮在空中的小水滴。凡是看得见的“白气”、“白雾”都不是水蒸气。 2．停止加热，水仍会沸腾的原因 刚撤去酒精灯时，水还会继续沸腾一小段时间，这是因为此时石棉网和烧杯底的温度暂时还高于水的沸点，水还能从石棉网和烧杯底继续吸热。 3．影响液体蒸发快慢的其他因素 （1）水蒸发得快慢跟周围空气的湿度也有关，周围空气湿度越大，水蒸发得越慢。如夏天下雨前，人往往感到特别闷热，就是因为下雨前空气湿度大，人体上的汗液难以蒸发所致。 （2）对于不同的液体来说，蒸发的快慢还与液体的种类有关。比如，在通常条件下，酒精比谁蒸发得快，汽油比柴油蒸发得快。 ►考向三 探究物态变化规律及影响因素 10．（2024·广东·中考真题）鞋子面料的透水汽性会影响脚的舒适感。透水汽性是指单位时间内透过单位面积的水蒸气质量。为比较两款鞋子面料的透水汽性，小明用如图所示的两个装置进行实验。在相同规格的容器中盛放等质量的水，用恒温装置维持水温不变，面料与容器口紧密贴合。容器口的面积为，装置甲中的水温为37℃，实验室温度为23℃。 （1）实验中，装置乙中的水温应为 ℃； （2）分别测出两装置中容器、水和面料的总质量；30min后，再次测出相应的总质量，数据记录见表。分析数据可得： ①装置甲中透过面料1的水蒸气质量为 g； ②面料 的透水汽性更大； ③两种面料的透水汽性之差为 ； 实验装置 总质量/g 总质量/g 甲 225.00 223.12 乙 235.00 232.68 （3）实验过程中，容器的 （选填“内”或“外”）表面会有小水珠形成； （4）请举出1个生活中选用透水汽性大的材料而增强舒适感的实例： 。 11．（2023·广东·中考真题）如题图所示，小明在某次观察晶体升华现象时，用酒精灯加热装有某晶体颗粒的锥形瓶，发现锥形瓶内出现有色气体，玻璃板瓶内底部还出现少量液体。气体形成的过程需要 （选填“吸热”或“放热”）；该晶体熔化的原因是 。      1．（2024·广东深圳·一模）古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。下列分析正确的是（    ） A．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——“霜”的形成是液化现象 B．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”——人们是通过音色辨别出钟声的 C．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的音调高 D．“人从桥上过，桥流水不流”——“桥流水不流”所选择的参照物是河岸 2．（2024·广东汕头·二模）为响应国家教育要求，某中学开办了厨艺课程，学生煮完煲仔饭后掀起锅盖，发现水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（　　） A．先升华后凝华 B．先凝固后熔化 C．先熔化后液化 D．先汽化后液化 3．（2024·广东东莞·二模）如图所示，该图象表示的是将某固体物质在1个标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图象，则下列说法中错误的是（    ） A．该物质是晶体 B．该物质在BC段固液共存 C．该物质熔化共用了10分钟 D．该物质的凝固点是0℃，沸点是100℃ 4．（2024·广东广州·二模）恒温25℃的室内，把冰粒、干冰颗粒（固态二氧化碳）分别装在两个干燥的铁罐里，观察发现，装冰的罐子外壁结了一层水雾，铁罐里冰粒变小，冰粒周围有液体，如图1所示；装干冰的罐子外壁结了一层薄薄的霜，铁罐里干冰颗粒变小，没有液体痕迹，如图2所示。以下说法正确的是（　　） A．图1罐子外壁的水雾由空气中的水蒸气液化而成 B．图1罐里冰粒周围的液体主要由冰粒升华成的水蒸气再液化而成 C．图2罐子外壁的薄霜主要由空气中的二氧化碳凝华而成 D．图2罐里干冰颗粒变小主要原因是干冰颗粒升华变成水蒸气 5．（2024·广东肇庆·二模）如图所示，火星的晚上，祝融号火星车内某物质发生物态变化放热为内部元件保温，在这个过程中基本没有气态物质。则物质发生的物态变化主要是（　　） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固 6．（2024·广东佛山·三模）【从生活走向物理】根据日常生活中的场景 ，下列日常生活中的做法与物理知识对应正确的是（　　） A．冰袋冷敷——熔化吸热 B．洒水降温——液化放热 C．蒸汽熨烫——汽化放热 D．干冰保鲜——凝华放热 7．（2024·广东汕头·一模）小明5次测量物理课本的宽度，结果分别为、、、、，则物理课木的宽度为 ；如图甲所示，机械停表的示数为 s；如图乙所示，温度计的示数为 。 8．（2024·广东清远·二模）新冠疫苗须保存在低于8℃的环境中，专业冷藏车的冷藏室内是2℃～8℃的低温环境，其制冷系统通过液态制冷剂汽化将车内的“热”报运到外面，实现制冷。夏季运输过程中，为监测冷藏室内温度，应选用如图 （甲/乙）所示的温度计置于其中，在接收点，为正确读数， （能/不能）把温度计从冷藏室内取出来读数，当温度计示数如图中所示时，温度 （符合/不符合）规定。 9．（2024·广东阳江·二模）如图所示，文艺演出时，舞台上弥漫的“白雾”仿佛流动的白云。原因是干冰在常温下迅速 （填物态变化名称）成二氧化碳气体，并从周围 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，使空气中水蒸气的温度 （选填“升高”或“降低”）液化成小水珠，从而形成“白雾”弥漫的效果。 10．（2024·广东惠州·三模）如图甲所示是小丽同学用温度计测量烧杯中液体温度时的情景，其中正确的是 。乙图是用温度计正确测得的乙物体的温度，那么乙的温度是 ℃。 11．（2024·广东中山·三模）“千里冰封，万里雪飘”，词中的冰的形成过程需要 热，雪是水蒸气 形成的（填写物态变化名称）；冬天人呼出“白气”，“白气”是 态的水。 12．（2024·广东阳江·一模）如题图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水 （填物态变化名称），产生高温水蒸气，高温水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 （填物态变化名称）现象， （填“吸收”或“放出”）很多热量。 13．（2024·广东中山·三模）生活中我们常使用高压锅烹煮食物。请结合所学知识，分析以下问题。 (1)使用它可以增大锅内气体压强，使水的沸点 （选填“升高”或“降低”），从而使食物熟得更快。 (2)食物烹煮好后，打开锅盖时，能看到大量白雾，这是 （填物态变化名称）现象，此过程需要 （选填“吸热”或“放热”），下列物态变化过程中吸、放热情况与之相同的是 （选填相应选项字母）； A．冰箱冷冻室内壁形成霜        B．樟脑丸不见了           C． 雾气逐渐消失 (3)利用图示所示装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，某时刻温度计示数如图乙所示，为 ℃；水的温度随时间变化图象如图丙所示，通过现象的观察和数据分析，水在沸腾时有什么特征？请写出其中一点： 。 14．（2024·广东广州·三模）如图甲所示，桥面结冰是指桥面被雨、雪、霜等覆盖且降温时其中的水分被冻结成薄冰，从而使桥面出现结冰的现象。 某物理创新实验小组的同学想探究桥面与普通路面相比哪个更容易结冰。他们采用图乙的装置进行实验：分别用两张相同的水泥板模拟普通路面（水泥板下填充沙土）和桥面（水泥板下注水），控制水和沙土质量相同，将两种装置放在环境相同的低温实验室，每隔5分钟用同型号测温枪测量水泥板表面温度，测得相关数据如表所示： 时间t/min 5 10 15 20 普通路面温度t1/℃ 21 16 10 4 桥面温度t2/℃ 18 12 4 0 （1）实验需要确保两种装置放入实验室时的初始温度 （选填“相同”或“不相同”），由表格数据可以得出结论：相同条件下，桥面与普通路面相比， 更容易结冰； （2）冬天雨雾天气桥面容易结冰，为了安全，汽车经过桥面时，应该 （选填“加速”或“减速”）通过； （3）有同学想起，严冬时桥面结冰，道路工人常通过在桥面撒盐的方式来使冰熔化，从而保障桥面不打滑。那么，在相同的气温下，为什么撒了盐后的冰更容易熔化呢？同学进行了如下探究： ①从冰箱里取出一些冰块，分别放入两个相同的易拉罐中，并在其中一个易拉罐中加入适量的盐，均用筷子搅拌一段时间（如图丙）； ②当两罐内物体处于 的状态时，用温度计分别测出罐内物体的温度（示数如图丁），加盐罐中物体的温度为 ℃； ③对比未加盐罐的温度得出：相同的低温下撒了盐后的冰更容易熔化的原因是 。 15．（2024·广东佛山·三模）图甲是小彬在学校探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。。 （1）组装实验装置时，应当先调整图甲中 （选填“A”或“B”）的高度； （2）小彬在实验前在烧杯中倒入约70℃的热水， 用热水的目的是 ； （3）小彬做完实验后，根据数据绘出了温度随时间变化的图像（如图乙），随后在交流环节发现其他实验小组测出来水的沸点不尽相同，造成这样结果可能原因是： ； （4）如今社会提倡绿色节能，小彬从烧水消耗酒精燃料想到：煲汤加汤料之前需要把水烧开，那怎样控制火力才能更节省能源呢？他回家后又做了以下实验：他用同一个煤气灶把一锅质量和 都相同的水用不同的方式烧到沸腾，然后从燃气表（如丙图）中读出前后的数据，如下表： 方案 加热前读数/m3 加热后读数/m3 消耗燃气/m3 方案1（始终大火） 995.972 996.060 0.088 方案2（始终中火） 996.060 996.145 方案3（先中火， 后大火） 996.145 996.223 由此可以得出结论：把水烧开选择方案 （选填“1”、“2”或“3”）更节能；根据“水沸腾时继续吸热、温度 ”的特点，若用水长时间蒸食物，水沸腾后把火调小更节能。 16．（2024·广东潮州·三模）在研究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，同学们选用不同物质进行实验。甲同学选择的实验物质是石蜡，实验装置如图（a）所示。 （1）除了图（a）中实验器材外，还需要的测量工具是 ； （2）实验时，要把石蜡块研磨成颗粒状，石蜡颗粒 （选填“大”或“小”）一些好； （3）实验中，为了使温度计所测温度能够反映试管中所有石蜡颗粒的温度，应该进行下列哪个操作？ （将正确选项前的字母填写在横线上） A．用搅拌器不断搅拌烧杯中的水 B．用温度计不断搅拌石蜡颗粒 C．用搅拌器不断搅拌石蜡颗粒 D．用酒精灯直接加热试管 （4）甲同学进行了正确操作，当温度升到42℃开始计时，第2min发现试管中出现少许液体，第7min时石蜡已经全部变成液态。他根据实验数据画出的图像如图（b）所示； ①根据图像可以得出的探究结论是：石蜡熔化时，温度 ； ②由图像可知，石蜡是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 （5）乙同学是在家中做实验，他选择的实验物质是冰，从冰箱冷冻室取出碎冰装在试管中，发现还没有加热就有一部分冰熔化了，如图（c）所示。因此，他认为：冰熔化不需要吸收热量。请简要分析他的观点是否正确， （选填“正确”或“不正确”）理由是 17．（2024·广东茂名·二模）小明“探究冰熔化时温度的变化规律”，实验装置如图甲所示，将装有适量碎冰的试管放入装有水的烧杯中，加热烧杯，记录试管中温度计的示数。 ①实验中利用水浴法给试管加热的目的是 。 ②某时刻温度计示数如图乙所示，为 ℃。 ③根据实验记录绘制的温度随时间变化的图像如图丙，由图像可知：冰熔化过程中温度的变化特点是 ；试管中的冰完全熔化后，继续加热直至烧杯中的水沸腾，温度随时间的变化如丙图中CDE所示，此时试管中的水 （选填“会/不会”）沸腾。 18．（2024·广东珠海·三模）利用图甲所示的三颈烧瓶做水的沸腾实验。当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制出如图乙所示的水温与时间关系图象。 （1）由实验数据可知，如图乙所示水的沸点为 ℃；水沸腾时温度变化特点是 ；（选填“持续升高”、“持续变低”或“保持不变”）； （2）当烧瓶中的水沸腾时，将注射器内少量冷水全部注入烧瓶中，如图丙所示。发现烧瓶内的水立刻停止了沸腾，则此时烧瓶内水的沸点 （选填“变高”、“变低”或“不变”）； （3）接下来将三颈烧瓶的右瓶口用塞子密封住，然后向外拉动注射器的活塞，如图丁所示，发现烧瓶中的水再次沸腾了，由此可得出水的沸点与气压的关系是气压越高沸点越 （选填“高”或“低”）； （4）对着图丁中烧瓶外壁喷冷水，烧瓶内水再次沸腾了，则所喷撒的位置应该是 （选填“M”或“N”）。 19．（2024·广东中山·二模）如图甲所示是“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。 （1）除了图甲所示的器材外，还需要的测量仪器是 。实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的目的是 ； （2）图乙是实验时水中气泡的情况，其中 （选填“A”或“B”）是水沸腾前的情形； （3）实验小组根据记录的实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图丙中的a所示，如果仅增加烧杯中水的质量，重新进行实验，则新绘制的图像可能是图丙中的 （选填“b”“c”或“d”）； （4）为了提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法是 （选填“可行”或“不可行”）的； （5）已知物体与环境的温差越大，降温越快；温差越小，降温越慢。则停止加热后，水的温度随时间变化的关系图像应为下列选项中的 （填字母代号）。 A．        B． C．        D． 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$