4.1.2 青春期-【生物优课PPT】2024-2025学年七年级下册生物同步教学设计（人教版2024）

教师活动

学生活动

备注

一、创设情境 导入新课

１.展示青春痘图片。大家看看自己或者身边的同学，是不是不少人脸上都冒出了这些小痘痘。有的同学可能为此烦恼，觉得影响美观。可你们知道吗，青春痘的出现，其实是身体在悄悄告诉我们，青春期已经来啦！这小小的痘痘背后，藏着青春期身体一系列奇妙的变化。今天，就让我们一起深入探索神秘的青春期。

２.指出青春期的阶段是10～20岁，设疑：青春期的我们，身体和心理上还有哪些变化？怎样才能健康地度过青春期呢？

观察自己和身边的同学是否有青春痘，思考它形成的原因。

通过自己和同学身体上的变化产生探究的欲望。

二、问题引导 探究新知

(一)青春期的身体变化

１.展示我国某地男孩和女孩身高增长速度曲线图，请学生观察什么时候增长最快？从而提出：身高突增和体重迅速增长

识图作答：女生１０岁左右增长最快，女生１２岁左右增长最快。

训练学生识图能

是青春期形态发育的显著特点。

２.展示骨、肌肉、神经系统、心脏、肺等机构图片，讲解骨和肌肉迅速增长，神经系统及心脏、肺的功能明显增强，从而提出：青春期是身体发育和智力发展的黄金时期。

３.展示学生写给老师的信件：《小文的烦扰》，引出问题：青春期男性和女性的体形差异与什么有关呢？展示我国某地男孩和女孩激素水平的变化图。请学生思考讨论。

４.提出：生殖器官的发育是青春期另一个显著特点。通过流程图的形式讲解：睾丸分泌的雄激素增多，雄激素又会促进睾丸等器官的发育，睾丸开始产生精子；卵巢也分泌出更多的雌激素，雌激素又会促进卵巢发育和卵细胞的生长。

５.播放视频：青春痘的成因与应对方法。

６.提出雄激素和雌激素还会分别促进男孩和女孩第二性征的出现，展示相关图片，分别讲解男性和女性的第二性征。

（二）青春期的生理变化及卫生

１.展示图片，讲解遗精的成因及注意事项。

２.展示学生写给老师的信件：《小丽的烦扰》，引出问题：女性为什么会来月经？

３.播放视频，帮助学生深入了解月经的成因。

４.讲解月经期间注意事项。

（三）青春期的心理变化及卫生

１.展示漫画图片，让学生了解青春期的常见心理状态有：渴望被关怀、不愿跟家

在教材上划记重点。

讨论回答：与性激素有关。

用流程图的形式做好笔记。

了解青春痘的相关知识，补充笔记。

在教材上划记重点。

观看视频，了解月经的成因。

力。

训练学生分析曲线图的能力。

训练学生通过流程图的形式理解和记忆知识。

通过实例引发学生共鸣，拉进师生关系，减少学习障碍。