精品解析：陕西省咸阳市秦都区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

秦都区2024~2025学年度第一学期期末教学监测 八年级生物学试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写学校、姓名、班级、试场、监测号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 第一部分（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，计50分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 海葵用“花瓣”似的触手捕捉猎物送入口中，其触手上毒杀小动物的“秘密武器”是（　　） A. 芽体 B. 纤毛 C. 刺细胞 D. 鞭毛 2. 多盘吸虫寄生在蛙的膀胱内，身体呈两侧对称且扁平，有口无肛门。若想进一步了解它的特征，最适合查找的书是（　　） A. 《线虫动物学》 B. 《扁形动物学》 C. 《脊椎动物学》 D. 《腔肠动物学》 3. 养殖户在养殖药用水蛭时，一般投喂田螺、河蚌等。河蚌的贝壳是由下列哪一结构分泌的物质形成的（　　） A. 外套膜 B. 出水管 C. 入水管 D. 外骨骼 4. 蚯蚓可以疏松土壤，改进土壤团粒结构，改良土壤酸碱性和提高土壤肥力。蚯蚓的运动能力强，与此相适应的特征是（ ） ①体壁肌肉发达②体壁有毛细血管③体表有许多刚毛④有许多环形体节 A. 仅①② B. 仅③④ C. ①②③ D. ①③④ 5. 请根据下图中四种节肢动物的形态结构分析，下列说法正确的是（　　） A. 蜈蚣、蝗虫都是昆虫 B. 蜈蚣的附肢不分节 C. 蝉利用翅和足运动 D. 螃蟹的身体不分节 6. 诗人范仲淹在《江上渔者》中用“江上往来人，但爱鲈鱼美”赞美鲈鱼的鲜美。鲈鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘不停地交替张开和闭合，其主要生理意义是（　　） A. 辅助鳍游泳 B. 进行呼吸 C. 排出食物残渣 D. 保持身体平衡 7. “结构与功能相适应”是生物学核心素养中的生命观念之一。下列说法中，与该观点相符的是（　　） A. 蛔虫体表有角质层，不利于寄生生活 B. 青蛙后肢发达，趾间有蹼，适于行走 C. 大山雀骨骼轻、薄，有利于减轻体重 D. 蜥蜴体表有鳞片，能促进体内水分蒸发 8. 太白壁虎为爬行动物，分布于陕西等地，常生活在墙上。其四肢短小，与此相适应的运动方式是（　　） A. 爬行 B. 游泳 C. 跳跃 D. 行走 9. 立定跳远是衡量学生弹跳、爆发力、协调性等身体素质的重要标准之一。立定跳远需要的动力来自运动系统中的（ ） A. 骨 B. 关节 C. 神经 D. 肌肉 10. 小西利用气球（①②）、硬纸板（③④）、细绳、螺丝（⑤）等材料制作了一个上肢肌肉牵拉骨产生运动的模型，如图所示，下列分析正确的是（　　） A. 硬纸板模拟的是运动系统中的骨骼肌 B. ①模拟肱三头肌，②模拟肱二头肌 C. 演示屈肘时向①充气模拟其收缩过程 D. ①两端的细绳应附着在相同的骨上 11. 从行为获得的途径来看，下列属于先天性行为的是（　　） A. 缉毒犬协助警察侦查违禁品 B. 乌鸦扔下坚果等汽车碾碎后食用 C. 乌贼遇到敌害时喷出大量墨汁 D. 鹦鹉模仿主人的声音说“你好” 12. 动物的先天性行为和学习行为对它们生活的意义有（ ） ①有利于生存②有利于适应环境③有利于繁殖后代 A. 仅①③ B. 仅①② C. 仅②③ D. ①②③ 13. 培养基上长出了几个不同形态的菌落，根据下列描述判断，属于细菌菌落的是（　　） A. 菌落较小，表面光滑黏稠，呈白色 B. 菌落较大，表面绒毛状，呈绿色 C. 菌落较大，表面蜘蛛网状，呈红色 D. 菌落较大，表面絮状，呈褐色 14. 破伤风是破伤风杆菌（细菌）经由皮肤或黏膜伤口侵入人体，在缺氧环境下生长繁殖产生毒素而引起肌痉挛的一种特异性感染。有关破伤风杆菌的叙述，正确的是（　　） A. 环境不良时会形成孢子 B. 依靠分裂的方式繁殖后代 C. 是单细胞生物，有叶绿体 D. 遗传物质存在于细胞核中 15. 下图为巴斯德的“鹅颈瓶”实验，对该实验分析错误的是（　　） A. 肉汤中细菌是自然发生的 B. 煮沸肉汤的目的是杀死瓶内的细菌 C. 打断瓶颈后瓶外细菌可以进入瓶内 D. 实验结果说明使肉汤变质细菌来自空气 16. 米酒香味浓郁，口感醇厚，而且营养也十分丰富。米酒酒曲含有的微生物主要有根霉和酵母菌。根霉从糯米中吸收养料的结构是（　　） A. 营养菌丝 B. 直立菌丝 C. 根 D. 孢子 17. 一碗美味的武功旗花面少不了食醋增色添香，酿醋利用的微生物主要是（　　） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 霉菌 18. 下列实验操作及其目的对应正确的一项是（　　） 选项 实验名称 操作 目的 A 探究蚂蚁的通讯 实验前对蚂蚁进行饥饿处理 抑制蚂蚁取食 B 检测环境中的细菌 接种前高温处理培养基和培养皿 杀死其中的细菌和真菌 C 小鼠走迷宫获取食物 实验前提前训练小鼠走迷宫 便于熟悉迷宫路线 D 观察蚯蚓 用湿棉球轻擦体表 提供营养 A. A B. B C. C D. D 19. 彬州大晋枣果形美观，肉质细脆，味甜甘美。小西将自家的鲜枣晒干能保存较长时间，这种储存方式依据的主要原理是（　　） A. 消耗环境中的水，杀死食物中的微生物 B. 减少食物中的水，抑制微生物生长和繁殖 C. 降低环境温度，杀死食物中的微生物 D. 使食物隔绝空气，抑制微生物生长和繁殖 20. 真菌在自然界中的作用非常重要，与人类的关系也非常密切。下列与真菌无关的是（　　） A. 真菌作为分解者参与自然界的物质循环 B. 真菌可以引起小麦叶锈病、手癣 C. 用苏云金杆菌杀死松毛虫能减少环境污染 D. 地衣是由真菌和藻类共生形成的 21. 番茄黄化曲叶病毒是一种DNA病毒，严重影响番茄产量。关于番茄黄化曲叶病毒的说法正确的是（　　） A. 个体微小，由脂肪外壳和 DNA组成 B. 能在生物体外独立生活和繁殖后代 C. 在普通光学显微镜下就能观察到 D. 靠自己DNA上的遗传信息和寄主养料繁殖 22. 绿脓杆菌噬菌体能使绿脓杆菌裂解死亡，有效控制其感染。绿脓杆菌噬菌体是一种（ ） A. 细菌病毒 B. 植物病毒 C. 动物病毒 D. 细菌 23. 小西在野外发现下图甲所示昆虫，通过比较形态结构等特征，查出该昆虫属于蝶角蛉科蝶角蛉属。图乙分类图解中，与图甲昆虫亲缘关系最近的动物是（　　） A. 玉带蜻 B. 碧伟蜓 C. 艾氏螳蛉 D. 菜粉蝶 24. 咸阳市四季分明，雨热同季，地貌多样，有茂密的森林、辽阔的平原、纵横交织的河流等，这体现了生物多样性中的（　　） A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生物数量的多样性 D. 生态系统的多样性 25. 生活在秦岭中的大熊猫、朱鹮、金丝猴和羚牛这四种珍稀动物被称为“秦岭四宝”。要保护秦岭生物多样性，下列措施正确的是（　　） ①建立种质库②建立繁育中心③建立自然保护区④大量引进外来物种 A. 仅①② B. 仅③④ C. 仅①②③ D. ①②③④ 第二部分（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共5小题，计50分） 26. 骑自行车是人们喜爱的有氧运动之一。骑车时需要合适的车把和鞍座高度、科学的姿势和用力方式等，这样可以避免造成膝关节损伤。请据图回答问题： （1）人的运动系统主要由______、关节和______组成。 （2）蹬车时除了运动系统参与外，还需要______系统调节和控制。 （3）骑自行车时，关节滑液能减少骨与骨之间的摩擦，其位于关节结构的[ ]______中。关节周围由[ ]______包裹着，使关节更牢固（[ ]内填序号，横线上填名称）。 （4）人体完成一个动作一般包括以下步骤：a.骨绕关节转动，b.骨骼肌收缩，c.骨受到牵引，d.骨骼肌接受神经传来的刺激，这些步骤发生的正确顺序是______（用字母和箭头表示）。 （5）骑自行车过程中需要消耗能量，能量的供应有赖于消化系统、呼吸系统和______系统（运输物质）等系统的配合。 27. 香菇（如下图）素有“山珍之王”之称，是高蛋白、低脂肪的健康食品。农民利用菌草作为养料接种香菇菌种后，将菌包搬到大棚中培养。请分析回答问题： （1）香菇的可食用部分是子实体，它由[①]______和[②]菌柄两部分组成，属于______（填“单细胞”或“多细胞”）生物。 （2）香菇属于真菌，细胞中______（填“有”或“没有”）成形的细胞核。 （3）香菇的细胞中没有______（填细胞结构），因此只能利用菌草中现成的______生活。 （4）在培养香菇时，为使它的生殖细胞——______顺利发育成新个体，需要为其提供温暖、湿润的环境。 28 小西将向日葵、玉米、肾蕨、银杏、葫芦藓五种植物进行如下图所示分类，请据图回答问题： （1）向日葵、玉米和银杏虽然都用[①]______繁殖后代，但只有银杏属于裸子植物，原因是______。 （2）若要对向日葵和玉米作进一步分类，种子的结构特征______（填“能”或“不能”）作为分类的依据。 （3）肾蕨有根、茎、叶的分化，不结种子，因此属于[②]______植物。 （4）葫芦藓具有类似茎和叶的分化，但是“茎”中没有导管，“叶”中没有叶脉，“根”非常简单，称为[③]______，由此判断其属于[④]______植物。 （5）请将蕨类植物、裸子植物、苔藓植物和被子植物按照结构从简单到复杂的顺序排序：______（用文字和箭头表示）。 29. 小西在妈妈的指导下，利用酵母粉蒸馒头，过程如下图所示，请分析回答问题： （1）酵母菌是一种单细胞生物，细胞中______（填“有”或“没有”）液泡。 （2）步骤1和面时，用温水而不用开水的原因是______。 （3）步骤3~6的面团中出现许多蜂窝状孔隙并膨大，这是因为酵母菌分解面粉中的糖类产生______（填气体），这种气体受热膨胀，会使馒头变得多孔膨大。 （4）小西在发面团时，还做了不同发酵温度的对照实验，最后邀请家人们一起品尝、比较和评价，汇总结果如下表（10分为满分）。 温度（℃） 感官评价 松软度 风味 形态 色泽 23 8.4 8.5 7.8 8.3 28 9.2 9.3 8.6 8.9 33 9.0 9.2 8.5 8.7 Ⅰ.由表中数据分析，发面的温度最好控制在______℃，理由是______。 Ⅱ.酵母菌在有氧的条件下，分解葡萄糖产生气体和水；在缺氧的条件下，分解葡萄糖产生酒精和气体。据此你认为影响馒头品质的因素还有______。 30. 同学们在老师的带领下，去自然保护区研学，请你跟随他们的脚步一起了解多彩的生物吧！ 任务一：观察动物的特征 同学们带着动物园的导览图（如下图），根据提前规划好的路线参观。 （1）请写出图中五个动物馆动物的一个共同特征：______。 （2）小西组按照下列a、b、c特征的顺序寻找对应的三个场馆，则他们的研学路线是：______（用图中序号和箭头表示）。 （3）若将③小熊猫馆纳入研学路线，请写出一个该馆动物特有的特征：d.______。 （4）天鹅振翅飞行时，需要发达的胸肌提供动力，牵动两______飞行。 任务二：观察动物的行为 走出动物园，同学们来到自然保护区的大自然中，观察自然状态下食蟹猕猴的行为。 食蟹猕猴生活在靠近水域森林中，群体内等级结构比较严格，集体行动时“哨兵”站在高处放哨，若发现异常情况，即会发出信号，召唤猴群迅速转移。 食蟹猕猴找到海螺，把海螺放在光滑的岩石上，双手将一块巨石举过头顶，用力砸下去。如果海螺壳没有裂开，食蟹猕猴会第二次、第三次接连砸下去，直到海螺壳裂开，露出鲜美的肉。食蟹猕猴取食牡蛎时，用薄薄的石片一撬，牡蛎壳就打开了，食蟹猕猴便“探囊取物”。 （5）从行为获得的途径来看，食蟹猕猴用不同的石头取食海螺和牡蛎的行为属于______行为，这种行为的产生与遗传因素______（填“有关”或“无关”）。 （6）食蟹猕猴群体内等级比较严格，这说明其具有______行为。“哨兵”发出信号是在 群体中进行______。 任务三：分析动物在生物圈中的作用 同学们通过望远镜看到了这样一幕：冠斑犀鸟以榕树的果实为食，它们先将果实抛在空中，然后用嘴准确无误地一口叼住，再吞咽下去。坚硬的果核（含种子）等食物残渣则从胃中反吐出来，掉落在地面上。 （7）根据同学们观察到的现象分析，冠斑犀鸟在生物圈中的作用之一是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 秦都区2024~2025学年度第一学期期末教学监测 八年级生物学试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写学校、姓名、班级、试场、监测号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 第一部分（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，计50分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 海葵用“花瓣”似的触手捕捉猎物送入口中，其触手上毒杀小动物的“秘密武器”是（　　） A. 芽体 B. 纤毛 C. 刺细胞 D. 鞭毛 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠（刺胞）动物结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。 【详解】A．海葵属于腔肠动物，芽体是海葵进行无性繁殖的一种方式，通过在基盘上出芽，形成新的海葵个体。芽体与海葵捕食或毒杀猎物的功能无关，故A错误。 B．纤毛是一种细长的、能摆动的细胞突起，主要存在于一些单细胞生物或动物的某些部位，用于运动或帮助运输物质。海葵的触手表面并没有纤毛，故B错误。 C．海葵的触手上布满了刺细胞，这些刺细胞内含有刺丝囊，刺丝囊中储存着毒液。当猎物或潜在威胁接触到触手时，刺细胞会迅速释放刺丝囊，刺丝囊中的刺丝会射出并刺入猎物的身体，同时将毒液注入猎物体内，麻痹或杀死猎物。因此，刺细胞是海葵毒杀小动物的关键结构，故C正确。 D．鞭毛是一种较长的、能摆动的细胞突起，通常用于帮助生物体运动。海葵的触手并没有鞭毛，故D错误。 故选C。 2. 多盘吸虫寄生在蛙的膀胱内，身体呈两侧对称且扁平，有口无肛门。若想进一步了解它的特征，最适合查找的书是（　　） A. 《线虫动物学》 B. 《扁形动物学》 C. 《脊椎动物学》 D. 《腔肠动物学》 【答案】B 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征是：身体背腹扁平，身体两侧对称（左右对称），体壁具有三胚层，有梯状神经系统，有口无肛门。 【详解】A．线虫动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。这与题目中描述的特征不符，故A错误。 B．扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。这完全符合题目中的描述，故B正确。 C．体内具有脊椎骨组成的脊柱的动物为脊椎动物，这与题目中描述的生物特征不符，故C错误。 D．腔肠（刺胞）动物的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。这与题目中描述的生物特征不符，故D错误。 故选B。 3. 养殖户在养殖药用水蛭时，一般投喂田螺、河蚌等。河蚌的贝壳是由下列哪一结构分泌的物质形成的（　　） A. 外套膜 B. 出水管 C. 入水管 D. 外骨骼 【答案】A 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，体外有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳和珍珠。 【详解】河蚌都属于软体动物，身体柔软，河蚌的贝壳是由其外套膜分泌的钙质物质形成的。外套膜是软体动物的一种结构，它能够分泌贝壳所需的物质，从而形成和修复贝壳。出水管和入水管是河蚌的呼吸和排泄结构，与贝壳的形成无关；外骨骼不是河蚌这种软体动物所有，通常指节肢动物的外部保护结构，故BCD错误，A正确。 故选A。 4. 蚯蚓可以疏松土壤，改进土壤团粒结构，改良土壤酸碱性和提高土壤肥力。蚯蚓的运动能力强，与此相适应的特征是（ ） ①体壁肌肉发达②体壁有毛细血管③体表有许多刚毛④有许多环形体节 A. 仅①② B. 仅③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【分析】环节动物特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 【详解】①蚯蚓的体壁肌肉确实非常发达，这是它们能够灵活运动的关键。发达的肌肉为蚯蚓提供了强大的动力，使它们能够在土壤中迅速移动。因此，①正确。 ②虽然蚯蚓的体壁确实有毛细血管，但这与它们的运动能力没有直接关系。毛细血管主要负责氧气和二氧化碳的交换，以及营养物质的吸收和废物的排出。因此，②错误。 ③体表有许多刚毛：蚯蚓的体表布满了刚毛，这些刚毛在运动中起到了至关重要的作用。它们像小小的锚一样，帮助蚯蚓在土壤中固定身体，同时配合肌肉的收缩和舒张，使蚯蚓能够向前移动。因此，③正确。 ④蚯蚓的身体由许多环形体节组成，这使得它们的身体非常灵活。每个体节都可以协调整个身体的运动。因此，④正确。 可见，D正确，ABC错误。 故选D。 5. 请根据下图中四种节肢动物的形态结构分析，下列说法正确的是（　　） A. 蜈蚣、蝗虫都是昆虫 B. 蜈蚣的附肢不分节 C. 蝉利用翅和足运动 D. 螃蟹的身体不分节 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 图中的蝉、蜈蚣、蝗虫、螃蟹都是节肢动物。 【详解】A．蜈蚣的身体分为头部和躯干部，有许多足，并且足和触角均分节，这些特征都符合多足纲动物的特点，而不是昆虫纲。昆虫的身体应分为头、胸、腹三部分，并且一般有两对翅和三对足。蝗虫的身体结构符合昆虫的特征。蝗虫是昆虫，蜈蚣不是昆虫，A错误。 B．蜈蚣的附肢是分节的，这是节肢动物的一个共同特征。附肢分节使得节肢动物的运动更加灵活和多样化，B错误。 C．蝉是一种昆虫，它有两对膜翅和三对足。蝉利用翅进行飞行，利用足进行爬行，这些都是昆虫常见的运动方式，C正确。 D．螃蟹的身体是明显分节的，它的头胸部和腹部之间有明显的分界，并且头胸部的甲壳被分为许多个体节，每个体节上都有一对附肢，附肢也是分节的，D错误。 故选A。 6. 诗人范仲淹在《江上渔者》中用“江上往来人，但爱鲈鱼美”赞美鲈鱼的鲜美。鲈鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘不停地交替张开和闭合，其主要生理意义是（　　） A. 辅助鳍游泳 B. 进行呼吸 C. 排出食物残渣 D. 保持身体平衡 【答案】B 【解析】 【分析】鱼在水中生活是依靠鳃进行呼吸的，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭是鱼在呼吸。 【详解】鱼呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸，口张开的同时可以完成取食。和辅助鳍游泳、排出食物残渣、保持身体平衡无关。故ACD错误，B正确。 故选B。 7. “结构与功能相适应”是生物学核心素养中的生命观念之一。下列说法中，与该观点相符的是（　　） A. 蛔虫体表有角质层，不利于寄生生活 B. 青蛙后肢发达，趾间有蹼，适于行走 C. 大山雀骨骼轻、薄，有利于减轻体重 D. 蜥蜴体表有鳞片，能促进体内水分蒸发 【答案】C 【解析】 【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，生物必须适应环境才能生存，例如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。 【详解】A．蛔虫属于线形（线虫）动物，体表有角质层，寄生在人体肠道内，避免被寄主的消化液侵蚀，与寄生生活相适应，故A错误。 B．青蛙的前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，趾间有蹼，适应跳跃与划水，故B错误。 C．大山雀是一种鸟类，鸟类的骨骼轻、薄，且有些骨骼中空，这种结构可以有效减轻体重，从而降低飞行时的能量消耗，使鸟类能够更轻松地在空中飞行适于空中飞行生活，故C正确。 D．蜥蜴体表有角质的鳞片，能防止体内水分蒸发，生殖和发育摆脱对水的依赖，适于陆地生活，故D错误。 故选C。 8. 太白壁虎为爬行动物，分布于陕西等地，常生活在墙上。其四肢短小，与此相适应的运动方式是（　　） A. 爬行 B. 游泳 C. 跳跃 D. 行走 【答案】A 【解析】 【分析】运动是动物区别于其他生物的一个显著特征，陆生动物一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。 【详解】动物通过运动，能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族，动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭。太白壁虎为爬行动物，分布于陕西等地，常生活在墙上，其四肢短小，与此相适应的运动方式是爬行，故BCD错误，A正确。 故选A。 9. 立定跳远是衡量学生弹跳、爆发力、协调性等身体素质的重要标准之一。立定跳远需要的动力来自运动系统中的（ ） A. 骨 B. 关节 C. 神经 D. 肌肉 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的运动系统主要由骨、关节与肌肉组成。骨在运动中起到杠杆的作用；关节在运动中起支点作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上。骨骼肌收缩能为运动提供动力。 【详解】A．骨是运动系统的重要组成部分，它构成了人体的基本框架。然而，骨本身并不产生动力，而是作为杠杆，通过肌肉的作用进行运动，A不符合题意。 B．关节是连接两块或多块骨的结构，它允许骨之间有一定的活动度。关节的主要功能是提供稳定性和灵活性，而不是产生动力，B不符合题意。 C．神经在人体中起着至关重要的作用，它们负责传递信息，包括控制肌肉收缩的指令。然而，神经本身并不产生动力，而是起到控制和协调的作用，C不符合题意。 D．肌肉是运动系统中的主要动力来源。当肌肉收缩时，它会产生力量，推动骨进行运动。在立定跳远中，腿部肌肉的收缩提供了跳跃所需的动力，D符合题意。 故选D。 10. 小西利用气球（①②）、硬纸板（③④）、细绳、螺丝（⑤）等材料制作了一个上肢肌肉牵拉骨产生运动的模型，如图所示，下列分析正确的是（　　） A. 硬纸板模拟的是运动系统中的骨骼肌 B. ①模拟肱三头肌，②模拟肱二头肌 C. 演示屈肘时向①充气模拟其收缩过程 D. ①两端的细绳应附着在相同的骨上 【答案】C 【解析】 【分析】图中①肱二头肌，②肱三头肌，③④骨，⑤关节。 【详解】A．根据图示，硬纸板模拟的是运动系统中的骨，故A错误。 B．由分析可知，①模拟肱二头肌，②模拟肱三头肌，故B错误。 C．用该模型模仿屈肘动作时，演示屈肘时向①肱二头肌充气模拟其收缩过程，故C正确。 D．①两端的细绳模拟肌腱，应附着在相邻的两块骨上，故D错误。 故选C。 11. 从行为获得的途径来看，下列属于先天性行为的是（　　） A. 缉毒犬协助警察侦查违禁品 B. 乌鸦扔下坚果等汽车碾碎后食用 C. 乌贼遇到敌害时喷出大量墨汁 D. 鹦鹉模仿主人的声音说“你好” 【答案】C 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 【详解】ABD．缉毒犬协助警察侦查违禁品、乌鸦扔下坚果等汽车碾碎后食用、鹦鹉模仿主人的声音说“你好”都是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，ABD错误。 C．乌贼遇敌害时喷出大量墨汁是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，属于先天性行为，C正确。 故选C。 12. 动物的先天性行为和学习行为对它们生活的意义有（ ） ①有利于生存②有利于适应环境③有利于繁殖后代 A. 仅①③ B. 仅①② C. 仅②③ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传物质决定的行为；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。 【详解】①先天性行为，如觅食、逃避敌害等，是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。这些行为对于动物来说，是生存的基本技能，能够帮助它们获取食物、避免危险，从而有利于生存。学习行为则是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。这种行为同样对动物的生存至关重要，因为它使动物能够不断适应变化的环境，找到更多的食物来源，避免新的威胁。因此，①是正确的。 ②无论是先天性行为还是学习行为，它们都是动物适应环境的重要方式。先天性行为使动物能够应对环境中的基本挑战，而学习行为则使动物能够不断学习和适应新的环境挑战。这种适应性是动物能够在各种环境中生存和繁衍的关键。因此，②是正确的。 ③先天性行为和学习行为不仅有利于动物的生存和适应环境，还有利于它们的繁殖后代。例如，一些动物的先天性行为包括求偶、交配和照顾幼崽等，这些行为对于动物的繁殖至关重要。而学习行为则可以使动物更好地照顾和保护幼崽，提高幼崽的存活率。因此，③是正确的。 可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 培养基上长出了几个不同形态的菌落，根据下列描述判断，属于细菌菌落的是（　　） A. 菌落较小，表面光滑黏稠，呈白色 B. 菌落较大，表面绒毛状，呈绿色 C. 菌落较大，表面蜘蛛网状，呈红色 D. 菌落较大，表面絮状，呈褐色 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。（2）真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。 【详解】A．菌落较小，表面光滑黏稠，这是细菌菌落的典型特征，细菌菌落多为白色，但也有呈黄色的，如：金黄色葡萄球菌菌落，故A正确。 BCD．菌落较大、表面呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，这些都是真菌菌落的特点，不属于细菌菌落特点，故BCD错误。 故选A。 14. 破伤风是破伤风杆菌（细菌）经由皮肤或黏膜伤口侵入人体，在缺氧环境下生长繁殖产生毒素而引起肌痉挛的一种特异性感染。有关破伤风杆菌的叙述，正确的是（　　） A. 环境不良时会形成孢子 B. 依靠分裂的方式繁殖后代 C. 是单细胞生物，有叶绿体 D. 遗传物质存在于细胞核中 【答案】B 【解析】 【分析】破伤风杆菌是细菌，细菌的主要特点有：单细胞生物，无成形的细胞核，无叶绿体，有的细菌在环境不良时可形成芽孢以度过不良环境，有些细菌进行无氧呼吸。 【详解】A．当环境条件变得恶劣时，有些细菌会形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。破伤风杆菌在环境不良时可形成芽孢，以度过不良环境，故A错误。 B．破伤风杆菌是细菌，依靠分裂的方式繁殖后代，故B正确。 C．破伤风杆菌是单细胞生物，无叶绿体，不能进行光合作用，故C错误。 D．破伤风杆菌是细菌，细胞内无成形的细胞核，故D错误。 故选B。 15. 下图为巴斯德的“鹅颈瓶”实验，对该实验分析错误的是（　　） A. 肉汤中的细菌是自然发生的 B. 煮沸肉汤的目的是杀死瓶内的细菌 C. 打断瓶颈后瓶外细菌可以进入瓶内 D. 实验结果说明使肉汤变质的细菌来自空气 【答案】A 【解析】 【分析】（1）巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。解答时从确定、控制实验变量，设置对照实验等方面切入。 （2）巴斯德实验中只选择一个变量既实验变量，用以设计对照实验，成功之处在于设计了曲颈瓶。 【详解】A．巴斯德实验成功之处在于设计了曲颈瓶，可以阻碍外界空气中的微生物进入鹅颈瓶，肉汤清澈证明细菌不是自然发生的，故A错误。 B．用酒精灯高温加热将肉汤煮沸的目的是高温杀死瓶内的细菌，制造瓶内无菌的实验条件，故B正确。 C．瓶颈打断前后的实验变量为细菌，将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质，故C正确。 D．瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质，说明肉汤变质的细菌来自空气，而非自己产生，故D正确。 故选A。 16. 米酒香味浓郁，口感醇厚，而且营养也十分丰富。米酒酒曲含有的微生物主要有根霉和酵母菌。根霉从糯米中吸收养料的结构是（　　） A. 营养菌丝 B. 直立菌丝 C. 根 D. 孢子 【答案】A 【解析】 【分析】真菌有真正的细胞核，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。 【详解】A．根霉是一种多细胞真菌，其菌体由许多细胞连接起来的菌丝构成。这些菌丝在形态和功能上有所分化，其中深入到营养物质内部的是营养菌丝，它们负责吸收水分和有机物，故A正确。 B．根霉除了具有营养菌丝外，还有一条条直立生长的菌丝则是气生菌丝（营养菌丝），它们负责向空气中延伸并产生孢子等繁殖结构，故B错误。 C．真菌有真正的细胞核，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，霉菌和大型真菌都是多细胞真菌，是典型异养生物，无根结构，故C错误。 D．大多数真菌用孢子繁殖后代，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，故D错误。 故选A。 17. 一碗美味的武功旗花面少不了食醋增色添香，酿醋利用的微生物主要是（　　） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 霉菌 【答案】C 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，蒸馒头用到酵母菌。 【详解】A．制馒头、面包、酿酒用酵母菌。酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精，A不符合题意。 B．乳酸菌能够制作酸奶。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，B不符合题意。 C．制醋用醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸，C符合题意。 D．霉菌属于真菌，菌体由许多菌丝组成，如从青霉菌中能提取出青霉素，D不符合题意。 故选C。 18. 下列实验操作及其目的对应正确的一项是（　　） 选项 实验名称 操作 目的 A 探究蚂蚁的通讯 实验前对蚂蚁进行饥饿处理 抑制蚂蚁取食 B 检测环境中的细菌 接种前高温处理培养基和培养皿 杀死其中的细菌和真菌 C 小鼠走迷宫获取食物 实验前提前训练小鼠走迷宫 便于熟悉迷宫路线 D 观察蚯蚓 用湿棉球轻擦体表 提供营养 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】（1）观察用碘液染色后的酵母菌，会明显看到细胞内染上颜色的细胞核和淀粉粒。 （2）“检测环境中的细菌”的探究活动中，培养基配制好后，应高温灭菌冷却，杀灭杂菌，否则接种后的菌种易受污染。 （3）蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。 【详解】A．实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，刺激蚂蚁寻找食物，这样更利于实验观察，故A错误。 B．检测环境中的细菌时，需在接种前高温处理，目的是杀死其他杂菌，以防影响实验结果，故B正确。 C．实验小鼠走迷宫获取食物，提前训练小鼠走迷宫的目的是为了让小鼠熟悉迷宫的环境和规则，从而在实验过程中更好地观察小鼠的学习能力和行为表现。因此，训练小鼠是为了让实验更加顺利，而不是仅仅为了熟悉迷宫路线，故C错误。 D．要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸，故D错误。 故选B。 19. 彬州大晋枣果形美观，肉质细脆，味甜甘美。小西将自家的鲜枣晒干能保存较长时间，这种储存方式依据的主要原理是（　　） A. 消耗环境中的水，杀死食物中的微生物 B. 减少食物中的水，抑制微生物生长和繁殖 C. 降低环境温度，杀死食物中的微生物 D. 使食物隔绝空气，抑制微生物生长和繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】（1）防止食品腐败的原理：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。 【详解】A．晒干食物的过程主要是去除食物中的水分，而不是消耗环境中的水。此外，晒干并不能直接杀死食物中的所有微生物，只是通过减少水分来抑制它们的生长和繁殖，A不符合题意。 B．微生物的生长和繁殖需要水分。通过晒干，食物中的水分被大大减少，从而抑制了微生物的生长和繁殖，使得食物能够保存较长时间，B符合题意。 C．晒干食物的过程中，虽然环境温度可能会有所升高，但晒干的主要目的并不是降低环境温度，而是去除食物中的水分。此外，和晒干一样，降低环境温度也不能直接杀死食物中的所有微生物，C不符合题意。 D．晒干食物主要是去除水分，而不是使食物隔绝空气。虽然隔绝空气也是一种保存食物的方法（如真空包装），但晒干并不具备这一功能，D不符合题意。 故选B。 20. 真菌在自然界中作用非常重要，与人类的关系也非常密切。下列与真菌无关的是（　　） A. 真菌作为分解者参与自然界的物质循环 B. 真菌可以引起小麦叶锈病、手癣 C. 用苏云金杆菌杀死松毛虫能减少环境污染 D. 地衣是由真菌和藻类共生形成的 【答案】C 【解析】 【分析】真菌在自然界中的作用：作为分解者参与物质循环，引起动植物和人患病，与动植物共生。 【详解】A．大多数真菌是营腐生生活的，不能制造有机物，能通过呼吸作用分解动植物遗体中的有机物为无机物，可作为分解者参与物质循环，故A正确。 B．小麦叶锈病是由真菌引起的植物病害，手癣（足癣）也是由真菌感染引起的皮肤病。这些疾病都是真菌感染的典型例子，故B正确。 C．苏云金杆菌是一种细菌，而不是真菌。它是一种广泛使用的生物杀虫剂，能够特异性地杀死害虫（如松毛虫），而对人类和环境相对安全，故C错误。 D．地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐，因此地衣有地球“拓荒者”的称号，故D正确。 故选C。 21. 番茄黄化曲叶病毒是一种DNA病毒，严重影响番茄产量。关于番茄黄化曲叶病毒的说法正确的是（　　） A. 个体微小，由脂肪外壳和 DNA组成 B. 能在生物体外独立生活和繁殖后代 C. 在普通光学显微镜下就能观察到 D. 靠自己DNA上的遗传信息和寄主养料繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体（病毒颗粒）。 【详解】A．病毒的结构相对简单，它们由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故A错误。 B．病毒是非细胞生物，它们不能独立进行生命活动，如新陈代谢和繁殖。病毒必须寄生在其他生物的活细胞内，利用宿主细胞的原料和能量进行繁殖，故B错误。 C．病毒个体非常微小，通常只有几十到几百纳米大，这远远小于普通光学显微镜的分辨率。因此，病毒需要在电子显微镜下才能被观察到，故C错误。 D．病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用宿主细胞的原料和能量进行繁殖。这是病毒特有的生殖方式，称为自我复制，故D正确。 故选D。 22. 绿脓杆菌噬菌体能使绿脓杆菌裂解死亡，有效控制其感染。绿脓杆菌噬菌体是一种（ ） A. 细菌病毒 B. 植物病毒 C. 动物病毒 D. 细菌 【答案】A 【解析】 【分析】病毒从其它生物活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】噬菌体是病毒的一种，其特别之处是专以细菌为宿主，较为人知的噬菌体是以大肠杆菌为寄主的T2噬菌体。绿脓杆菌噬菌体是寄生在细菌细胞内的，属于细菌病毒，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 23. 小西在野外发现下图甲所示昆虫，通过比较形态结构等特征，查出该昆虫属于蝶角蛉科蝶角蛉属。图乙分类图解中，与图甲昆虫亲缘关系最近的动物是（　　） A. 玉带蜻 B. 碧伟蜓 C. 艾氏螳蛉 D. 菜粉蝶 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 （2）分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 【详解】分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。该昆虫属于脉翅目蝶角蛉科蝶角蛉属，从分类图示可以看出，艾氏螳蛉属于脉翅目螳蛉科螳蛉属，二者同目，与其他都是同纲，纲的分类等级大于目，所以与蝶角蛉科亲缘关系最近的是艾氏螳蛉，故ABD错误，C正确。 故选C。 24. 咸阳市四季分明，雨热同季，地貌多样，有茂密的森林、辽阔的平原、纵横交织的河流等，这体现了生物多样性中的（　　） A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生物数量的多样性 D. 生态系统的多样性 【答案】D 【解析】 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】①生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；②基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。生物数量的多样性并不属于生物多样性的层次。所以，题干描述的森林，草原，河流等，体现了生物多样性中的生态系统多样性，故ABC错误，D正确。 故选D。 25. 生活在秦岭中的大熊猫、朱鹮、金丝猴和羚牛这四种珍稀动物被称为“秦岭四宝”。要保护秦岭生物多样性，下列措施正确的是（　　） ①建立种质库②建立繁育中心③建立自然保护区④大量引进外来物种 A. 仅①② B. 仅③④ C. 仅①②③ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 【详解】①建立濒危动物繁育中心是一种有效的保护措施，它可以在人工环境下对濒危动物进行繁育和保护，增加其种群数量，降低灭绝风险，①正确； ②建立繁育中心属于迁地保护，是保护生物多样性的一种有效措施，②正确； ③自然保护区是保护生物多样性，包括动物多样性的重要手段。通过建立自然保护区，可以保护动物的栖息地，减少人类活动对动物的干扰，从而保护动物的生存和繁衍，③正确； ④大量引进外来物种可能会对本地生态系统造成破坏，引发物种入侵等问题。外来物种可能会与本地物种竞争资源，捕食本地物种，甚至传播疾病，对本地生物多样性构成威胁，④错误。 故ABD错误，C正确。 故选C。 第二部分（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共5小题，计50分） 26. 骑自行车是人们喜爱有氧运动之一。骑车时需要合适的车把和鞍座高度、科学的姿势和用力方式等，这样可以避免造成膝关节损伤。请据图回答问题： （1）人的运动系统主要由______、关节和______组成。 （2）蹬车时除了运动系统参与外，还需要______系统的调节和控制。 （3）骑自行车时，关节滑液能减少骨与骨之间的摩擦，其位于关节结构的[ ]______中。关节周围由[ ]______包裹着，使关节更牢固（[ ]内填序号，横线上填名称）。 （4）人体完成一个动作一般包括以下步骤：a.骨绕关节转动，b.骨骼肌收缩，c.骨受到牵引，d.骨骼肌接受神经传来的刺激，这些步骤发生的正确顺序是______（用字母和箭头表示）。 （5）骑自行车过程中需要消耗能量，能量的供应有赖于消化系统、呼吸系统和______系统（运输物质）等系统的配合。 【答案】（1） ①. 骨 ②. 肌肉 （2）神经 （3） ①. ③关节腔 ②. ②关节囊 （4）d→b→c→a （5）循环 【解析】 【分析】图中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【小问1详解】 人的运动系统由骨、关节、骨骼肌组成。 【小问2详解】 人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，牵动骨绕关节完成蹬车动作的动力来自肌肉；蹬车时除运动系统参与，还需要神经系统的调节和控制。 【小问3详解】 关节由关节面，关节腔，关节囊组成，关节面的表面覆盖一层③关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦；关节囊分泌的滑液在⑤关节腔内，起到润滑作用，增强关节的灵活性。关节周围由②关节囊和韧带包裹着，使关节更牢固。 【小问4详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此这些步骤发生的正确顺序是d→b→c→a。 【小问5详解】 运动过程中还需要消耗能量，能量的供应有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统（运输物质）等系统的配合。 27. 香菇（如下图）素有“山珍之王”之称，是高蛋白、低脂肪的健康食品。农民利用菌草作为养料接种香菇菌种后，将菌包搬到大棚中培养。请分析回答问题： （1）香菇的可食用部分是子实体，它由[①]______和[②]菌柄两部分组成，属于______（填“单细胞”或“多细胞”）生物。 （2）香菇属于真菌，细胞中______（填“有”或“没有”）成形的细胞核。 （3）香菇的细胞中没有______（填细胞结构），因此只能利用菌草中现成的______生活。 （4）在培养香菇时，为使它的生殖细胞——______顺利发育成新个体，需要为其提供温暖、湿润的环境。 【答案】（1） ①. 菌盖 ②. 多细胞 （2）有 （3） ①. 叶绿体 ②. 有机物##营养物质 （4）孢子 【解析】 【分析】图中①菌盖，②菌柄。 【小问1详解】 香菇的可食用部分是子实体，它由①菌盖和②菌柄两部分组成，属于多细胞真菌，主要由菌丝构成。 【小问2详解】 香菇属于真菌，细胞中有成形的细胞核，属于真核生物。 【小问3详解】 香菇的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此只能利用菌草中现成的有机物生活。 【小问4详解】 香菇属于多细胞真菌，靠孢子生殖，因此在培养香菇时，为使它的生殖细胞——孢子顺利发育成新个体，需要为其提供温暖、湿润的环境。 28. 小西将向日葵、玉米、肾蕨、银杏、葫芦藓五种植物进行如下图所示分类，请据图回答问题： （1）向日葵、玉米和银杏虽然都用[①]______繁殖后代，但只有银杏属于裸子植物，原因是______。 （2）若要对向日葵和玉米作进一步分类，种子的结构特征______（填“能”或“不能”）作为分类的依据。 （3）肾蕨有根、茎、叶的分化，不结种子，因此属于[②]______植物。 （4）葫芦藓具有类似茎和叶的分化，但是“茎”中没有导管，“叶”中没有叶脉，“根”非常简单，称为[③]______，由此判断其属于[④]______植物。 （5）请将蕨类植物、裸子植物、苔藓植物和被子植物按照结构从简单到复杂的顺序排序：______（用文字和箭头表示）。 【答案】（1） ①. 种子 ②. 种子裸露，没有果皮包被 （2）能 （3）蕨类 （4） ①. 假根 ②. 苔藓 （5）苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物 【解析】 【分析】向日葵、玉米属于被子植物、肾蕨属于蕨类植物，银杏属于裸子植物，葫芦藓属于苔藓植物图中①种子，②蕨类，③假根，④苔藓。 【小问1详解】 向日葵、玉米和银杏虽然都用①种子繁殖后代，但只有银杏属于裸子植物，与被子植物的不同是其种子是裸露的，没有果皮包被，而被子植物种子的外面有果皮包被。 【小问2详解】 向日葵和玉米都是被子植物，它们的进一步分类是根据种子的结构特征来进行的。其中，主要依据是种子的子叶数目：向日葵为双子叶植物，而玉米为单子叶植物。因此，种子的结构特征“能”作为分类的依据。 【小问3详解】 肾蕨有根、茎、叶的分化，体内具有输导组织，不结种子，因此属于②蕨类植物。 【小问4详解】 葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织。葫芦藓具有茎和叶的分化，没有真正的根，只有③假根，属于④苔藓植物。 【小问5详解】 植物分类从简单到复杂的顺序是：苔藓植物没有真正的根，有茎、叶，结构最简单；蕨类植物具有根、茎、叶的分化，但不产生种子；裸子植物用种子繁殖，没有果皮包被；被子植物用种子繁殖，有果实和花，是结构最复杂的植物类群。因此按照结构从简单到复杂的顺序是苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。 29. 小西在妈妈的指导下，利用酵母粉蒸馒头，过程如下图所示，请分析回答问题： （1）酵母菌是一种单细胞生物，细胞中______（填“有”或“没有”）液泡。 （2）步骤1和面时，用温水而不用开水的原因是______。 （3）步骤3~6的面团中出现许多蜂窝状孔隙并膨大，这是因为酵母菌分解面粉中的糖类产生______（填气体），这种气体受热膨胀，会使馒头变得多孔膨大。 （4）小西在发面团时，还做了不同发酵温度的对照实验，最后邀请家人们一起品尝、比较和评价，汇总结果如下表（10分为满分）。 温度（℃） 感官评价 松软度 风味 形态 色泽 23 8.4 8.5 7.8 8.3 28 9.2 9.3 8.6 8.9 33 9.0 9.2 8.5 8.7 Ⅰ.由表中数据分析，发面的温度最好控制在______℃，理由是______。 Ⅱ.酵母菌在有氧的条件下，分解葡萄糖产生气体和水；在缺氧的条件下，分解葡萄糖产生酒精和气体。据此你认为影响馒头品质的因素还有______。 【答案】（1）有 （2）高温会烫死酵母菌，导致面团无法发酵 （3）二氧化碳 （4） ①. 28 ②. 发酵温度为28℃时，馒头的松软度和风味最佳，形态、色泽也最好 ③. 空气（或氧气） 【解析】 【分析】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。（2）做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。 【小问1详解】 酵母菌是一种单细胞真菌，细胞中有液泡。 【小问2详解】 酵母菌的生存需要适宜的温度，所以和面时要用温水，如果用开水，会使酵母菌被杀死，影响后续发面过程。 【小问3详解】 做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。 【小问4详解】 Ⅰ.由表中数据分析，发面的温度最好控制在28℃，理由是发酵温度为28℃时，馒头的松软度和风味最佳，形态也最好。 Ⅱ.馒头的品质主要和酵母菌的发酵有关，因此除了温度外，影响馒头品质的因素还有氧气、酵母菌的数量、面粉质量等。 30. 同学们在老师的带领下，去自然保护区研学，请你跟随他们的脚步一起了解多彩的生物吧！ 任务一：观察动物的特征 同学们带着动物园的导览图（如下图），根据提前规划好的路线参观。 （1）请写出图中五个动物馆动物的一个共同特征：______。 （2）小西组按照下列a、b、c特征的顺序寻找对应的三个场馆，则他们的研学路线是：______（用图中序号和箭头表示）。 （3）若将③小熊猫馆纳入研学路线，请写出一个该馆动物特有的特征：d.______。 （4）天鹅振翅飞行时，需要发达的胸肌提供动力，牵动两______飞行。 任务二：观察动物的行为 走出动物园，同学们来到自然保护区的大自然中，观察自然状态下食蟹猕猴的行为。 食蟹猕猴生活在靠近水域的森林中，群体内等级结构比较严格，集体行动时“哨兵”站在高处放哨，若发现异常情况，即会发出信号，召唤猴群迅速转移。 食蟹猕猴找到海螺，把海螺放在光滑的岩石上，双手将一块巨石举过头顶，用力砸下去。如果海螺壳没有裂开，食蟹猕猴会第二次、第三次接连砸下去，直到海螺壳裂开，露出鲜美的肉。食蟹猕猴取食牡蛎时，用薄薄的石片一撬，牡蛎壳就打开了，食蟹猕猴便“探囊取物”。 （5）从行为获得的途径来看，食蟹猕猴用不同的石头取食海螺和牡蛎的行为属于______行为，这种行为的产生与遗传因素______（填“有关”或“无关”）。 （6）食蟹猕猴群体内等级比较严格，这说明其具有______行为。“哨兵”发出信号是在 群体中进行______。 任务三：分析动物在生物圈中的作用 同学们通过望远镜看到了这样一幕：冠斑犀鸟以榕树的果实为食，它们先将果实抛在空中，然后用嘴准确无误地一口叼住，再吞咽下去。坚硬的果核（含种子）等食物残渣则从胃中反吐出来，掉落在地面上。 （7）根据同学们观察到的现象分析，冠斑犀鸟在生物圈中的作用之一是______。 【答案】（1）体内有脊柱（合理即可） （2）①→②→④ （3）体表被毛；胎生；哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化（写出一个哺乳动物区别于爬行动物、两栖动物、鸟类、鱼类的特征） （4）翼 （5） ①. 学习 ②. 有关 （6） ①. 社会 ②. 信息交流（或通讯、交流） （7）帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围（意思相近即可） 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【小问1详解】 图中五个动物馆分别是两栖馆、天鹅馆、小熊猫馆、乌龟馆、鱼类馆，这些动物的一个共同特征是它们的体内都具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，都通过卵生方式繁殖后代。 【小问2详解】 a特征“卵生，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸”对应两栖馆（①）；b特征“卵生，体温恒定”对应天鹅馆（②）；c特征“体温不恒定，终生用肺呼吸”对应乌龟馆（④）。按顺序，路线为①→②→④。 【小问3详解】 小熊猫属于哺乳动物，哺乳动物具有的特征是体表被毛；胎生；哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化等。 【小问4详解】 天鹅属于鸟类，体型呈流线型，前肢变成翼，因此振翅飞行时，需要发达的胸肌提供动力，牵动两翼飞行。 【小问5详解】 从行为获得的途径来说，食蟹猴用不同的石头取食螃蟹和牡蛎是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为属于学习行为，这种行为的产生与遗传因素有关。 【小问6详解】 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，食蟹猴群体等级结构比较严格，这是 社会行为具有的特征。“哨兵”发出信号是在群体中进行通讯（或信息交流） 【小问7详解】 冠斑犀鸟通过吃榕树的果实并将果核（含种子）吐出，种子掉落在地面上，从而帮助植物传播种子，促进植物的繁殖和分布。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$