2026年中考化学专题针对训练——实验探究题

2026年中考化学专题针对训练——实验探究题 1．按如图组装仪器，关闭止水夹，通电后使红磷燃烧．请回答下列问题： (1)此实验的目的是测定空气中 的含量． (2)燃烧时的现象是 ，冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为 (3)由该实验我们还能得出氮气的相关性质是 (4)若测定结果偏小，其可能的原因是 (写一条)． 2．实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有： (1)①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集、⑥熄灭酒精灯、⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序正确的是___________ A．④②①③⑤⑦⑥ B．②③①⑥④⑤⑦ C．①②③④⑤⑥⑦ D．⑥④①②⑦⑤③ (2)指出图中化学仪器的名称：① ② ； (3)实验室用双氧水和二氧化锰制备氧气的发生装置是 用序号填空，下同)，化学方程式是 。氧气的收集装置可用 ； (4)实验室制备二氧化碳的发生装置可用 ，不用C装置的理由是 。收集二氧化碳的装置是 (5)实验室若用E装置来收集气体，请描述该气体可能具有的性质： 。 3．实验小组用下图装置测定空气中氧气的含量。 (1)该实验中红磷燃烧的现象为 。 (2)能说明空气中氧气含量的现象是，打开弹簧夹后水上升至 刻度。 (3)下列操作可能导致测定结果偏低的是___________。(填字母序号，下同) A．红磷的量不足 B．点燃红磷，慢慢伸入瓶中 C．未冷却至室温就打开了弹簧夹 (4)若用硫粉来替红磷测空气中氧气含量是否可以？若不可，请说明原因 。 (5)反应完后集气瓶中剩余主要气体是 ，该气体的物理性质是 ，化学性质是 。(均写一条即可) 4．利用如图装置验证可燃物燃烧的条件。 已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。 (1)铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是 。 (2)欲验证可燃物燃烧需要与O2接触，X是 （填“白磷”或“红磷”）。 (3)关于热水的说法正确的是______（填序号）。 A．加热 B．隔绝氧气 C．换成35℃的水，也可达成实验目的 5．根据实验室制取气体的常用装置图，回答下列问题：      (1)写出标号a仪器的名称 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的实验装置为 。 (3)若用F装置收集一种难溶于水的气体，小明在使用F装置时，操作过程应先装满水 端（填“c”或“d”）通入该气体进行收集。 6．某化学小组用如图所示的实验装置进行探究实验。 （1）请写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式 。 （2）用80°C的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件 ？ 7．化学兴趣小组对课本实验“测定空气里氧气的含量”，实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。 【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？ 【作出猜想】猜想①：氧气没有剩余； 猜想②：氧气有剩余。 【实验探究】该小组同学按图1组装好实验装置。 步骤1：利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭； 步骤2：待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。 （1）红磷燃烧的化学方程式 ，基本反应类型 。 （2）兴趣小组通过实验分析思考，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论由此联想到课本实验： （填物质名称）在空气中不能燃烧，但在氧气中剧烈燃烧、火星四射。 （3）图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图；在图2中 （填“A、B、C、D、E”）点时红磷燃烧熄灭；白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为 段（用图2中字母表示）。 【实验结论】 （1）根据上述实验现象及数据分析，得出结论如下：猜想 正确。 【拓展延伸】 （1）红磷燃烧产物P2O5与瓶底的热水发生反应，生成磷酸（H3PO4），其反应的化学方程式为 。 【反思与评价】 （1）课本上用红磷燃烧的方法 （填“能”或“不能”）精确地测量空气中氧气的含量，理由是 。 8．实验室常用以下装置制备和收集少量气体。 I.制取 (1)写出仪器名称① 、② 。 (2)化学方程式为 。 (3)使用A装置作为发生装置，需要在试管口放一团棉花，其目的是 。 (4)若用E收集气体，则应从 端（“a”或“b”）通入。如何验满 。 Ⅱ.石灰石制取 (5)为了获得平稳气流，发生装置适宜选择 。（填写序号“A”或“B”或“C”） (6)利用如图所示装置进行如下实验： ①检验气体：注射器吸取少量澄清石灰水。加入稀盐酸后用注射器抽取锥形瓶中气体，观察到 现象，说明有生成。 ②收集气体：加入一定量稀盐酸后，关闭活塞。一段时间后，注射器稳定，刻度示数为。有同学认为实际产生气体体积应小于，其理由是 。 Ⅲ.制备氨气 (7)实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用 装置，能用F装置收集，说明氨气具有的物理性质是 。 9．在盐酸除铁锈的实验中，我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生，气泡是怎么产生的？针对这一问题，同学们提出了有关假设，并设计了如图甲所示的实验方案进行探究，实验时，观察到放有铁的试管中有气泡产生，而另一试管中没有，从而验证了自己的假设是成立的。    (1)分析上述实验，你认为同学们建立的建设是 ； (2)有同学认为上述实验不够严谨，溶液中的水可能会对实验产生影响。于是他们又进行了对照试验，请你在答题卷的虚线框中用图示的形式将图乙的对照试验补充完 整； (3)还有同学想：气泡会不会是铁锈与水反应产生的？他认为还要补充一个铁锈与水反应的实验，你觉得有没有必要？ 。 10．实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。    (1)实验1采用了科学探究中 的实验方法。 (2)实验1中干燥的石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，纸花变色，则发生反应的化学方程式为 。 (3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，对比棉球C和棉球D产生的实验现象可得出二氧化碳的性质是 ；对比棉球A棉球D产生的实验现象 ，并通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。 11．探究“燃烧的条件”实验。 (1)实验方法：在一个烧杯内加入适量的热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷，在烧杯上盖一片薄铜片。在铜片的一端放一些干燥的红磷，另一端放一些已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。 实验原理：图中发生反应的化学方程式为 。 (2)实验现象： 。 (3)实验结论：对比铜片上白磷和水中白磷的现象，得出燃烧的条件之一是 。 【问题与思考】 (4)实验中热水的作用是 。 (5)写出实验中存在的一条不足之处： 。 12．初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中学生的化学实验技能应达到的要求。请结合下列实验装置图回答问题： （1）写出图中①仪器的名称： 。 （2）实验室制取CO2，通常选择的发生装置为 （填字母），反应的化学方程式为 ，通常选择 （填试剂名称）来检验CO2气体。 （3）制取气体的过程包括：a．选择制取装置；b．验证所得气体；c．明确反应原理。据此，该小组总结出实验室里制取气体的一般思路为 （填“甲”或“乙”或“丙”）。 甲a→b→c         乙b→a→c       丙c→a→b 13．化学兴趣小组欲配制50g15%的硝酸钾溶液。 (1)如图所示操作正确的顺序是______。 A．⑤②①④③ B．①②③④⑤ C．④⑤①②③ D．④⑤③①② (2)图③中玻璃棒的作用是 。 (3)实验过程中出现的下列问题会导致所配溶液浓度偏大的是______。 A．砝码生锈 B．量筒量取液体时，俯视读数 C．装瓶时，有少量溶液洒出 (4)若要探究配制好的50g15%的硝酸钾溶液是否为饱和溶液，可以采取的措施或方案为 。 (5)将上述正确配制好的溶液稀释成5%的溶液，需要加水的质量是 g。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 氧气 放出大量的热，产生大量的白烟 烧杯中的水进入集气瓶，集气瓶中液面上升，进入水的体积约占原气体体积的五分之一 不燃烧也不支持燃烧，难溶于水 没有冷却至室温就打开了止水夹 2．(1)A (2) 酒精灯 长颈漏斗 (3) B E/F (4) B C装置长颈漏斗下端在液面以上，反应生成的气体会从长颈漏斗下端逸出 F (5)难溶于水或者不易溶于水，不与水反应 3．(1)产生大量白烟，放出大量的热 (2)1 (3)AC (4)不可以，硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，化学反应前后，装置内压强变化不大，无法测定空气中的氧气含量 (5) 氮气/N2 无色无味的气体 不支持燃烧 4．(1)温度达到可燃物的着火点 (2)白磷 (3)AB 5．(1)酒精灯 (2) AD/AE (3)d 6． 温度达到可燃物着火点 7． 化合反应 铁丝/铁 C DE ② P2O5+3H2O(热)＝2H3PO4 或 不能 红磷不能把集气瓶中的氧气耗尽 8．(1) 长颈漏斗 集气瓶 (2) (3)防止加热时粉末状物质进入导管 (4) a 将带火星的木条放在管口，复燃则满 (5)C (6) 澄清石灰水变浑浊 测量的体积包含了滴入的稀盐酸的体积 (7) A 密度比空气小 9．(1)气泡是铁和盐酸反应产生的 (2)   (3)没有必要 10．(1)控制变量 (2)CO2+H2O=H2CO3 (3) 能与水发生反应 棉球D比棉球A先变色 密度比空气大 11．(1) (2)铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟，红磷和水中的白磷不燃烧 (3)需要氧气 (4)提供热量和隔绝氧气 (5)白磷燃烧产生的白烟，逸散到空气中，会污染空气 12． 锥形瓶 B 澄清石灰水 丙 13．(1)C (2)搅拌，加速溶解 (3)AB (4)取样继续加入硝酸钾观察是否溶解 (5)100 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $