第1课 文明的产生与早期发展 课件--2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

2025-02-12
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第1课 文明的产生与早期发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.55 MB
发布时间 2025-02-12
更新时间 2025-02-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-12
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来源 学科网

内容正文:

第1课 文明的产生与早期发展 课标要求 知道早期人类文明的产生; 了解各文明古国发展的不同特点,分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 重难点 早期人类文明的产生; 各文明古国发展的不同特点及形成的不同时空条件; 文明多元特点的影响因素。 目 录 2 1 人类文明的产生 古代文明的多元特点 人类文明的产生 1、什么是文明?文明如何证实? 2、文明产生的前提是什么? 3、文明产生的标志是什么? 4、构建文明产生过程示意图,说明文明产生的根本动力是什么? 快速阅读课文“人类文明的产生”,思考以下问题: 3 文明产生 多元特点 一、人类文明的产生 材料1:一个文明是一个最广泛的文化实体……文明是人类最高的文化归类,人类文化认同的最广范围,人类依此与其他物种相区别。 ——(美)塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》 材料2:“文明”的一般性含义,泛指人类社会的发展史。这是随着原始社会的解体,社会开始分裂为各个独特的、彼此对立的阶级开始的。我们可以把从这开始迄于今日的整个人类社会泛称为文明史。 ——张广智、张广勇:《史学:文化中的文化》 材料3:一般来说:文明是人类所创造的物质财富和精神财富的总和,一般分为物质文明和精神文明。 文明是人类特有的,动物世界没有文明。 文明常指一种社会进步的状态,与“野蛮”相对。 文明是生产力发展到一定阶段的产物。 文明是人类所创造的物质财富和精神财富的总和。 何谓文明? 什么是文明?文明如何证实? 文明产生 多元特点 一、人类文明的产生 口述史料: 口头讲述并记录下来的资料 神话传说、俗谚、回忆录等 实物史料: 历史上遗留下来的各种物件 如:遗迹、遗址、遗物等 文献史料: 一切以文字形式记录的资料史书、书籍、报刊等 文明如何证实 什么是文明?文明如何证实? 农业和畜牧业的产生: 采集渔猎: 原始社会时期,生产力低下,人类主要依靠采集和渔猎为主,没有私有财产和阶级。 地区 农业 畜牧业 西亚 南亚 中国 中南 美洲 最早培植大麦、小麦和豆类作物 培植芋头 培植水稻和粟 培植玉米和南瓜 驯养了羊、猪和牛等 文明产生 多元特点 一、人类文明的产生 (一)前提:农耕畜牧的产生 思考:农耕畜牧的发展带来了怎样的影响? ②社会分工的形成:农业和手工业。 ③交换贸易的产生。 ④生活方式变化:从迁徙到定居,早期城市的出现。 农业的出现,不但为人类提供了比较稳定的食物来源,而且改变了人类的生活方式,促成了文明的出现。 ①生产方式变化:从食物采集者变成食物生产者。 文明产生的前提是什么? 文明产生 多元特点 一、人类文明的产生 (三)文明产生的标志 材料:“人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括:城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学,等等。并非所有文明都具备这些特征……,但是这一组特征在确定世界上不同地域、不同时期的文明性质时,可以用作一般的指南。” ——《全球通史:从史前到21世纪(上)》斯塔夫利阿诺斯 思考:依据上述材料,判断文明出现的标志有哪些? 城市的出现、国家的形成、文字的出现、阶级和私有制的产生等 考古学标准 政治文明标准 精神文明的标准 物质文明的标准 文明产生的标志是什么? 一、人类文明的产生 3. 文明的产生过程 定居生活早期城市 私 有 制 剩 余 产 品 农业与畜牧业产生 劳动生产率提高与社会分工 (1)农耕畜牧的产生,是人类迈向文明的前提; (2)文明产生的根本动力:生产力的发展; 构建文明产生过程示意图,说明文明产生的根本动力是什么? 文明产生 多元特点 阶级 国家 文字 记事 管理 政治文明 精神文明 文明 奴隶社会 古代文明的多元特点 快速阅读课文“古代文明的多元特点”,思考以下问题: 1:请从从地理位置和地理环境上指出早期文明有何共同特点? 2:归纳古代西亚文明的进程和政治、文化成就 3:归纳古代北非文明的进程和政治、文化成就 4:归纳古代南亚文明的进程和政治、文化成就 5:归纳古代希腊文明发展的地理条件和文明进程。 6:城邦制度的特征是什么?采取什么样的统治制度。 7:分析雅典的民主政治具有怎样的特点?实质是什么?如何评价。 8:归纳希腊文明的文化成就。 9 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 (一)早期文明的特点 中国: 黄河和长江流域 中华文明 西亚:两河流域公元前3500年 古代西亚文明 北非:尼罗河流域约公元前3500年 古埃及文明 欧洲:巴尔干半岛南部和爱琴海地区 约公元前2千纪 古希腊文明 南亚:印度河、恒河流域约公元前3千纪 古印度文明 大 河文 明 海洋文 明 1、地理分布: 基本位于中纬度北温带; 多临近大河流域 2、总体特点: 各个文明基本独立发展;表现出明显的多元特征 原因:气候温和,适合人类生存;水源充足,土地肥沃,有利于农业发展。 原因:生产力发展水平和交通条件的限制; 地理、历史条件影响。 自然地理环境对文明产生有重要影响,但不是决定性因素 请从从地理位置和地理环境上指出早期文明有何共同特点? 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 (一)早期文明的特点 中国: 黄河和长江流域 中华文明 西亚:两河流域公元前3500年 古代西亚文明 北非:尼罗河流域约公元前3500年 古埃及文明 欧洲:巴尔干半岛南部和爱琴海地区 约公元前2千纪 古希腊文明 南亚:印度河、恒河流域约公元前3千纪 古印度文明 大 河文 明 海洋文 明 1.统一性:①奴隶主占有生产资料,把持国家权力;②基本上都位于北半球温带地区,气候条件适合人类生存和居住;③多临近大河流域,自然环境适合农业的发展;④古希腊文明属海洋文明,发展工商业和对外贸易,城邦民主政治。 2.多元性:由于生产力发展水平和交通条件的限制,基本独立发展,明显的多元特点。 主要特征: 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 1)地理环境 西亚两河流域,干旱少雨,但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲积平原——美索不达米亚 公元前3500年 公元前2900年 公元前18世纪 产生最初文明 苏美尔城邦时代—一系列城市国家 古巴比伦王国统一两河流域 (二)早期文明的概况 2)发展历程 1、古代西亚——两河流域古巴比伦文明 归纳古代西亚文明的进程和政治、文化成就 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 3、文明成果(政治) ①制度: 《汉谟拉比法典》世界上现存最早较完整的成文法典 建立君主专制制度,城市成为地方行政单位 ②法律: (二)早期文明的概况 1、古代西亚——两河流域古巴比伦文明 地位:《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典。 目的:宣扬君权神授,维护奴隶制度和私有财产 归纳古代西亚文明的进程和政治、文化成就 第6条 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物,处死刑;接受赃物者也应处死刑。 第196/197条 如果一个人伤了贵族的眼睛,还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足,还折其手足。 第203/205条 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人,须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人,处割耳之刑。 结语 怨声载道的统治,寿命不会长,将出现连年饥荒、一片黑暗、突然死亡……他的城市将毁灭,人民将离散,王国将更换,他的名字永远被人遗忘……他的幽魂[在地狱里]喝不到水。 施行严格的、保护私有财产的规定 施行同态复仇法 建立在奴隶制基础上,维护贵族利益 浓厚的宗教色彩,宣扬君权神授 汉谟拉比法典石柱,现存法国卢浮宫 君权神授 二、古代文明的多元特点 3)文明成果 (二)早期文明的概况 1、古代西亚——两河流域古巴比伦文明 《汉谟拉比法典》 文明产生 多元特点 思考:根据图片资料和所学知识,概括出该法典的主要特点 归纳古代西亚文明的进程和政治、文化成就 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 (二)早期文明的概况 1、古代西亚——两河流域古巴比伦文明 楔形文字 ①楔形文字是世界上最古老的文字。 ②《吉尔伽美什》是最早的史诗,诞生了著名的洪水和方舟传说。 ④苏美尔人发明了60进位制,用于测量土地、计算粮食产量和人工; ③洪水和方舟传说; 六十进位制度 ⑤最早使用战车作战的文明(军事成就) 洪水和方舟传说 发明战车和车轮 归纳古代西亚文明的进程和政治、文化成就 3)文明成果(文化) 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 (二)早期文明的概况 2、古代北非——尼罗河流域古埃及文明 1)地理环境 ①东北非尼罗河流域的埃及同样干旱,尼罗河的定期泛滥,有利于农业生产的发展。 ②尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。 2)发展历程 公元前3500年 公元前3100年 埃及文明兴起 埃及初步实现统一 归纳古代北非文明的进程和政治、文化成就 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 政治: ①建立起比较完善的官僚系统。(法老制度) ②法老掌握政治、经济、军事大权,法老之下,设有官员 (二)早期文明的概况 2、古代北非——尼罗河流域古埃及文明 学思之窗 法老被视为神,是法律的来源。古埃及人赞扬他说“威令在你的口中,认知在你的心中,而你的舌头可以产生正义。 ——摘译自埃及历史铭文 思考:这段话表现了法老怎样的地位? 采用“法老”尊称神化王权,体现专制君主至高无上的地位 归纳古代北非文明的进程和政治、文化成就 3)文明成果(政治) 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 (二)早期文明的概况 2、古代北非——尼罗河流域古埃及文明 ①丰富多彩的神话和文学故事 ②象形文字 ③世界上第一部太阳历 ④金字塔:建筑和数学方面达到较高水平。 ⑤ 莎草纸是古埃及主要是书写材料和重要的出口物资 埃及象形文字 金字塔 世界上第一部太阳历 归纳古代北非文明的进程和政治、文化成就 3)文明成果(文化) 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 (二)早期文明的概况 材料1:苏美尔人神话中,风之神与众神之王恩尼尔觉得人类太吵闹,于是放出洪水、干旱和瘟疫来消灭他们。但是,个性良善的水神恩基传授阿拉哈西斯灌溉、贮存谷物以及医药的知识,人类因此得以存活下来。这是大洪水记载的最早版本。 ——选自《百度词条大洪水》 材料2:因(尼罗河)泛滥,埃及人把一年分为3季,每季分为四个月。尼罗河涨水,泛滥,至水退,为第一季。播种五谷使其生长,为第二季。最后收成为第三季……埃及人把一天分为若干小时,一月分为30天……为了凑足一年之数,使太阳与尼罗河泛滥吻合,他们在第12月月尾加上5天。 ——(美)杜兰特著:《世界文明史·东方的遗产》 思考:古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点?有何共同点? 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 (二)早期文明的概况 埃及是尼罗河的赠礼,埃及的历法根据尼罗河的涨落规律制定,使用的书写材料的原料来自尼罗河中的植物。尼罗河还提供了通道,有助于埃及的统一。古埃及政权比较稳固,重视死后世界…… 两河流域也依靠境内河流发展农业,早期的国家因征战逐步被统一起来,因河流泛滥时间不定,所以有洪水和方舟传说。出现与大洪水斗争的文学作品,目前所知最早的史诗《吉尔伽美什》。两河流域频遭外族入侵,两河流域重视法律 思考:古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点?两大文明有何共同点? 同:大河文明。君主专制,君权神授。重视天文历法、数学等应用科学 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 (二)早期文明的概况 3、古代南亚——印度河和恒河流域古印度文明 1)地理环境 ①喜马拉雅山以南的南亚次大陆印度河和恒河流域 ②雨水丰沛、植被茂盛。 印度河流域 恒河流域 2)发展历程 公元前3千纪 公元前2000年 公元前1500年 公元前6世纪 古印度文明诞生于印度河流域的大平原上 雅利安人入侵 “吠陀”时代 每次外来民族的入侵,都给印度文明带来了新的成分 恒河流域形成一系列国家 归纳古代南亚文明的进程和政治、文化成就 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 (二)早期文明的概况 3、古代南亚——印度河和恒河流域古印度文明 种姓制度 掌管祭祀 地位最高 保卫国家 地位次之 普通劳动者 少数富有商人 为前三等级服务 地位最低 用人体不同部位比喻不同种姓有何寓意? 寓意:种姓制度诞生自人类产生之初,神圣不可变动 ①特点:贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等、等级森严。 ②基础:婆罗门教的说教,为种姓制度提供宗教和理论基础。 ③实质:维护奴隶主特权的等级制度。 ④影响:对印度社会和历史的发展产生了深远影响。 归纳古代南亚文明的进程和政治、文化成就 3)文明成果(政治) 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 (二)早期文明的概况 3、古代南亚——印度河和恒河流域古印度文明 影响: (1)积极: ①有利于维护统治,维持社会安定; ②印度社会发展、文化、心理产生了深刻的影响。 (2)消极: ①造成印度社会阶层的隔离,限制社会的阶层流动,延缓了社会发展的进程; ②激化社会矛盾,不利于印度的统一与团结。 归纳古代南亚文明的进程和政治、文化成就 种姓制度 3)文明成果(政治) 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 (二)早期文明的概况 3、古代南亚——印度河和恒河流域古印度文明 ①佛教是印度重要的思想流派,对种姓制度形成了一定程度的冲击。 ②《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。 ③在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就。创造了从1到9的数字,发明了“0”,提出了按位计值的方法。 早期佛教作为反婆罗门教、反旧传统而出现的新宗教,首先它否定婆罗门教关于神能主宰人的命运的说教,……其次,他还针对婆罗门教宣扬的神创四个瓦尔那的学说,提出瓦尔那起源于社会职业分工的学说。……再次,早期佛教还主张消除宗教领域的不平等,提出了“众生平等”的口号,认为各等级的人都可以削发为僧,都可以通过自己的修行而解脱苦难。 ——朱寰主编《世界上古中古史》 佛教创始人:乔达摩 ·悉达多 尊称为释迦牟尼 时间:前6—前4世纪 主张:众生平等,抨击种姓 制度下的等级体系 归纳古代南亚文明的进程和政治、文化成就 3)文明成果(文化) 早期佛教作为反婆罗门教、反旧传统而出现的新宗教,首先它否定婆罗门教关于神能主宰人的命运的说教,……其次,他还针对婆罗门教宣扬的神创四个瓦尔那的学说,提出瓦尔那起源于社会职业分工的学说。……再次,早期佛教还主张消除宗教领域的不平等,提出了“众生平等”的口号,认为各等级的人都可以削发为僧,都可以通过自己的修行而解脱苦难。 ——朱寰主编《世界上古中古史》 佛教创始人:乔达摩 ·悉达多 尊称为释迦牟尼 时间:前6—前4世纪 主张:众生平等,抨击种姓 制度下的等级体系 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 4、巴尔干半岛南部和爱琴海地区—古希腊文明 (二)早期文明的概况 1)地理环境 多山地、少平原,陆上交通不便 多岛屿、环海、三洲要冲,海上交通便利;地中海气候 不利于地区大国兴起,形成小国寡民的城邦(直接参与国家管理) 不适宜发展农业 政治 经济 经济 有利于发展工商业和海上贸易 思想 追求自由和平等,勇于开拓进取的精神 归纳古代希腊文明发展的地理条件和文明进程。 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 4、巴尔干半岛南部和爱琴海地区—古希腊文明 (二)早期文明的概况 2)发展历程 公元前2千纪 克里特和迈锡尼文明 公元前8—前6世纪(古风时代) 公元前5—前4世纪(古典时代) 形成城邦国家:雅典、斯巴达 伯罗奔尼撒战争,由盛转衰 特征:小国寡民、公民直接参与国家管理 (1)政治统治: 城邦制度 典型城邦:斯巴达(寡头制)雅典(民主制) 归纳古代希腊文明发展的地理条件和文明进程。 城邦制度的特征是什么?采取什么样的统治制度。 3)文明成果(政治) 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 4、巴尔干半岛南部和爱琴海地区—古希腊文明 (二)早期文明的概况 雅典民主政治 特点:人民主权、轮番而治直接民主、法律至上 公民都有出席公民大会和担任公职的权利,直接决定城邦的大政方针(直接民主制) 实质:希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上,享有民主权利的仅是成年男性公民。 我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。 ——伯利克里 分析雅典的民主政治具有怎样的特点?实质是什么?如何评价。 评价 进步性:①有利于发挥公民的创造力。②民主氛围推动文化的繁荣。③近现代西方民主政治的源头。 局限性: ①民主范围:范围狭隘,成年男性公民的民主,妇女、儿童、奴隶、外邦人被排除在外。②民主实质:建立在奴隶制基础上少数人的民主。③参政方式:过于泛滥的直接民主易导致国家权力滥用和误用。 3)文明成果(政治) 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 4、巴尔干半岛南部和爱琴海地区—古希腊文明 (二)早期文明的概况 ①神话、悲剧、喜剧等是世界文学的瑰宝,启迪了西方的文学创作和思想; ②希罗多德在西方被认为是“史学之父”; ③修昔底德成为政治史传统的奠基人; ④苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。 历史之父:希罗多德 政治史奠基人:修昔底德 古希腊神话 归纳希腊文明的文化成就。 3)文明成果(文化) 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 【合作探究】对比海洋文明与大河文明(从地理环境、经济、政治方面思考) 海洋文明 大河文明 多岛屿、多港湾 商贸发达 民主政治 多平原 农业发达 君主专制 地理环境是影响人类文明发展的重要因素! 地理环境 决定因素或唯一因素 ≠ 文明产生 多元特点 二、古代文明的多元特点 拓展:影响世界古代文明多样性的因素 生产方式 影响因素 地理环境 周边环境 宗教思想 生产方式:造成世界古代文明多样性的根本原因。 亚非文明古国——农业古代希腊——工商业 游牧民族——畜牧业 地理环境:生产力落后的上古时期,对人类文明的影响巨大。人类早期文明一般分布在大河旁边。利用冲积平原的有利自然条件进行农业生产。希腊港湾众多的自然环境对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响。 周边环境:西亚文明与埃及文明、希腊文明相邻,一方面,促进了不同文明的交流融合;另一方面,也不利于文明的稳定,战乱频仍,社会动荡。中国、印度文明的周边压力较小,外部压力较轻,文明相对稳定。 宗教思想:文明多样性的重要表现,反过来深化了文明的多样性。希腊的人文主义思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教等都对世界文明的多样性产生了深远的影响。 结语:如何看待世界文明的多样性? 三、课程总结 “文明是多彩的,每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中,都有自己的本色、长处、优点。”  —— 2014年9月24日,习近平在纪念孔子诞辰2565周年大会开幕会上的讲话 文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富 对待世界多元文明,我们应该坚持开放包容、互学互鉴,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进世界文明的共同前进;坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。 “坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛” 文明萌生: 人类文明的产生 课堂小结 文明的产生与早期发展 重难点突破 多元发展: 古代文明的多元特点 何谓文明 文明产生的过程 文明产生的标志 独立发展、多元特点 早期文明的概况 古埃及文明 早期文明的特点 古代文明多元发展的影响因素 古巴比伦文明 古印度文明 古雅典文明 大河文明 海洋文明 文明如何证实 文明产生前提 感谢观看 33 1、海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别,形成差别的主要原因是( ) A.思想观念 B.经济活动方式不同 C.地域位置差别 D.人口数量不同 B 2、西亚的《汉谟拉比法典》、埃及的法老统治和古印度的种姓制度,存在于世界古代不同地区的不同时期,这本质上说明( ) A.自然地理环境是决定因素 B.加强统治的需要 C.历史发展的必然 D.文明的多元特征 D 四、实战演练 3、考古发现,在原始社会后期,人们居住的房屋有的宽敞,有的狭小,墓中的随葬品有的丰富,有的很少或几乎没有。这反映了( ) A.定居生活的开始 B.农业和畜牧业发展 C.早期国家的形成 D.私有制和阶级产生 D 4、优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧,成为世界文学的瑰宝,希罗多德首创“历史”词,是西方“历史之父”修昔底德成为政治史传统的奠基人;柏拉图和亚里士多德奠定了西近哲学的基础。这说明( ) A.希腊文明为文艺复兴奠定基础 B.古希腊文明领先于世界其他的文明 C.文化发展促进人文主义的对外传播 D.城邦制度促进了公民创造力的发挥 D 四、实战演练 五、背 诵 1、文明产生的前提与标志 2、古代文明的特点 3、古代文明的概况 4、《汉谟拉比法典》特点 5、种姓制度特点 6、希腊民主政治的特点与局限性 7、影响文明多样性的因素 36 $$

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