广东省深圳市龙华区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2024-2025学年广东省深圳市龙华区七年级（上）期末道德与法治试卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1．（2分）在开学初，道德与法治教师对七（1）班同学们的入学心情进行了调查，借助AI技术生成了词云（字号越大，表示该词出现的频率越高）。这反映出同学们（　　） A．对学校新生活满怀向往 B．设定了合理的发展目标 C．大多对新生活感到忐忑 D．个性化的生活体验日渐丰富 2．（2分）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射，航天员王浩泽备受关注。以下是小深对此的时政播报，这启发我们（　　） 从飞行工程师到航天员，王浩泽始终投身于航天报国的伟大事业。为了成为一名优秀航天员，她反复思考、推敲操作方法，近千次苦练航天飞行技术，最终顺利通过全部项目考核。 ①改正缺点，学会主动与他人合作 ②坚定志向，以自身行动报效祖国 ③坚持不懈，不断激发自己的潜能 ④接受现实，学会欣赏自己的全部 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2分）片纸千钧重，家书意万重。把生命献给西藏的“最美奋斗者”孔繁森和他小女儿的书信摘录，令人动容： 我虽在高原，但是最幸福的人……我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。 ——1994年孔繁森写给小女儿 我们姊妹三个都有了自己的小家，可惜您却不能享受天伦之乐……爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是家人。 ——多年后小女儿写给孔繁森 这两则家书（　　） A．强调了父母言传身教的关键作用 B．体现了亲子间深沉的关爱与温情 C．指明了实现人生价值的必由之路 D．揭示了家庭幸福美满的决定因素 4．（2分）以下是书法社团小龙与小华的聊天内容。 小龙：这次书法比赛我没发挥好，好难过 小华：我明白你的心情。别气馁，你功底扎实，这只是一次小失误。加油！ 小龙：有你这样的朋友真好，谢谢你！ 小龙为感谢小华的鼓励，准备书写一幅书法作品赠予小华。下列书法作品最合适的是（　　） A．知人者智、自知者明 B．人之相和、贵在知心 C．千教万教、教人求真 D．心存敬畏、行有所止 5．（2分）小尚发现班级近期出现了起外号的不良现象。为了减少班级中恶意起外号的行为，以下他给班主任的建议可行的是（　　） ①重视班风建设，要营造和谐有序的集体环境 ②引导换位思考，把握朋友相处的界限与分寸 ③实施严厉惩罚，停课处理或者直接开除学籍 ④设立班级规范，鼓励学生尽情发扬自我个性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2分）某校七（1）班开展禁毒“三句半”竞赛，以下是三位同学的参赛作品。 毒品好似无底洞， 误沾一口难逃脱， 倾家荡产把命送， 真痛！ 毒品面前莫糊涂， 真正朋友不会唬， 提高警惕勿尝试， 慎行！ 禁毒战场号角鸣， 警方布控似雄鹰， 捣毁毒窝不留情， 除尽！ 上述作品给我们的共同启示是（　　） A．抵制毒品诱惑，谨防吸食过量 B．交友讲究原则，学会理性辨别 C．提高防护能力，守护人民安全 D．增强安全意识，远离毒品侵害 7．（2分）某学校拟在校园开展主题为“安全标识知多少”的活动。下列安全标识与学校平面图相关地点相符的是（　　） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2分）如图是货车视野盲区示意图。七（1）班同学对此开展了讨论。以下同学的观点正确的是（　　） A．小深：A区是半盲区，骑车至此要停留 B．小圳：B区是半盲区，保持距离抢道行 C．小龙：C区是全盲区，驻足停留多观察 D．小华：D区是全盲区，提前预判勿驶入 9．（2分）如图是小龙在“体育锻炼调查”问卷中的回答。以下小华给他的建议合理的是（　　） 某校体育锻炼调查问卷 1.你觉得体育锻炼是否重要？ ☑是□否 2.在体育运动前，你是否做准备活动？ □是☑否 A．爱护身体，提升社会适应能力 B．磨炼意志，保持良好心理状态 C．科学运动，养成健康生活方式 D．珍爱生命，掌握避险急救技能 10．（2分）党的二十大报告指出，要在全社会弘扬劳动精神，培育时代新风新貌。该要求对学生劳动意识的影响路径是（　　） ①同学们参与劳动实践的兴趣增强，形成良好的氛围 ②深圳市教育局发布了“每周半天计划”的试点通知 ③小明受校园氛围感染也积极参与，越来越热爱劳动 ④学校按要求安排半天校外课，组织劳动实践等活动 A．①→④→②→③ B．①→④→③→② C．②→①→③→④ D．②→④→①→③ 二、非选择题（2小题，共30分） 11．（17分）习近平总书记强调，光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。某班前往深圳市首个消费帮扶特色街区——龙华区消费帮扶特色街区，走进该街区党群服务中心、奋斗记忆馆，开展“行走的思政课”活动。 【探寻劳动故事】 在参观街区后，班级同学进行了热烈的讨论： （1）请你结合所学知识，谈谈这些劳动者为什么平凡而闪耀。 【传递劳动力量】 在参观中，同学们关注到对口圆梦微心愿区贴着许多乡村孩子的“微心愿”，有的希望得到一本书籍，有的希望得到一份学习用品……为传递劳动榜样的力量，班级决定举行义卖活动，点亮孩子们的“微心愿”。以下是这次活动的策划书： 班级义卖活动策划书 一、活动时间 2025年1月 二、活动地点 广东省深圳市龙华区消费帮扶特色街区 三、活动主题 　 　 四、活动形式 1.自己动手制作用于义卖的手工作品 2.将手工作品进行义卖，筹集善款 3.将善款用于实现乡村孩子的“微心愿” 五、注意事项 　 　 （2）请你将上述活动策划书补充完整。 【凝聚劳动共识】 在活动中，同学们以小组为单位，积极参与劳动，制作手工作品，开展义卖。但过程中，有个别同学认为： 做手工作品，还要组织义卖活动，不仅辛苦，还浪贵学习的时间，不如直接捐款。 （3）作为班级的一员，你会如何劝说。 【唱响劳动赞歌】 （4）我们身边也有平凡而闪耀的劳动者，请你推荐一位“最美劳动者”，并说明你推荐的理由。 示例：“最美劳动者”推荐卡 身份（职业）：人民警察 这个细节打动了我：无论严寒酷暑，每天清晨总能看到警察保护我们平安上学的身影。 我会这样向他（她）学习：我们也应兢兢业业，在学习和实践中做出一番事业。 “最美劳动者”万推荐卡 身份（职业）：　 　 这个细节打动了我：　 　 我会这样向他（她）学习：　 　 12．（13分）中国人民自古崇尚自然、热爱生命，中华文明包含着博大精深的植物文化。七（1）班开展了“植物中的生命精神”跨学科主题学习活动。 【感受生命之美】 某小组选择了马兰花开展探究，以下是他们制作的观察记录表： 观察记录表 名称 马兰花（马蔺） 特征 生长习性 喜生长于温和或寒温地带的盐碱土或盐渍化土壤。其根系发达，能够适应较广泛的生态环境，具有耐涝、耐盐碱、耐践踏、耐贫瘠、抗病虫害强等特点。 生长周期 （1）为补充表格内容，你建议该小组通过 　 　方法收集资料。根据马兰花的生长习性，小组同学发现马兰花有 　 　的品质。 【绽放生命之花】 为深入了解与马兰花有关的故事，该小组开展了调研活动。以下是他们的调研笔记： 笔记1：马兰花开在乡村 二十年前，邓小岚到河北马兰村义务支教，并组建了“马兰花合唱团”，给孩子们播下了音乐的种子，席庆茹就是其中之一，她在合唱团训练中感受到集体的温暖，性格也变得自信开朗、积极向上，她的梦想是成为像邓老师那样的人，教大山里的孩子唱歌。 笔记2：马兰花开在大漠 因马兰花而命名的马兰基地，寓意科研人员扎根沙漠、吃苦耐劳。当年林俊德在党和政府资助下完成学业后，隐姓埋名、潜心铸造大国重器，扎根大漠52年。他常对儿女们说，“做人，一定要懂得感恩，要赤诚报国”。 （2）请你任选一则笔记，运用所学知识，说说我们应如何让青春如马兰花般绽放。 【聆听成长之声】 （3）每一株植物在向下扎根时，会发出向上生长的声音。我们在每一天的努力中，也会收获成长的喜悦。请你结合植物生长的过程，完成我的追梦规划。 2024-2025学年广东省深圳市龙华区七年级（上）期末道德与法治试卷 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B B A D C D C D 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1．（2分）在开学初，道德与法治教师对七（1）班同学们的入学心情进行了调查，借助AI技术生成了词云（字号越大，表示该词出现的频率越高）。这反映出同学们（　　） A．对学校新生活满怀向往 B．设定了合理的发展目标 C．大多对新生活感到忐忑 D．个性化的生活体验日渐丰富 【分析】本题考查初中阶段新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 【解答】同学们的入学心情调查中，出现频率高词语有憧憬、兴奋、期待、快乐等，说明同学们对学校新生活满怀向往，A说法正确；BCD说法与图中内容不符，应排除。 故选：A。 【点评】把握初中阶段新的机会的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 2．（2分）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射，航天员王浩泽备受关注。以下是小深对此的时政播报，这启发我们（　　） 从飞行工程师到航天员，王浩泽始终投身于航天报国的伟大事业。为了成为一名优秀航天员，她反复思考、推敲操作方法，近千次苦练航天飞行技术，最终顺利通过全部项目考核。 ①改正缺点，学会主动与他人合作 ②坚定志向，以自身行动报效祖国 ③坚持不懈，不断激发自己的潜能 ④接受现实，学会欣赏自己的全部 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。 【解答】结合题干材料分析，王浩泽的故事启发我们坚定志向，以自身行动报效祖国，坚持不懈，不断激发自己的潜能，所以②③符合题意；①排除，题干材料没有体现；④错误，欣赏自己的优点。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系不断发掘自己的潜能等知识作答。 3．（2分）片纸千钧重，家书意万重。把生命献给西藏的“最美奋斗者”孔繁森和他小女儿的书信摘录，令人动容： 我虽在高原，但是最幸福的人……我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。 ——1994年孔繁森写给小女儿 我们姊妹三个都有了自己的小家，可惜您却不能享受天伦之乐……爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是家人。 ——多年后小女儿写给孔繁森 这两则家书（　　） A．强调了父母言传身教的关键作用 B．体现了亲子间深沉的关爱与温情 C．指明了实现人生价值的必由之路 D．揭示了家庭幸福美满的决定因素 【分析】本题考查的知识点是体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 【解答】题干中孔繁森和他小女儿的书信摘录内容体现了亲子间深沉的关爱与温情，B说法正确；“关键作用”“决定因素”的说法过于绝对，AD说法错误；题干内容没有体现实现人生价值的必由之路，C不符合题意。 故选：B。 【点评】解答本题要审清题意，把握好体味亲情之爱的要求，选出正确答案。 4．（2分）以下是书法社团小龙与小华的聊天内容。 小龙：这次书法比赛我没发挥好，好难过 小华：我明白你的心情。别气馁，你功底扎实，这只是一次小失误。加油！ 小龙：有你这样的朋友真好，谢谢你！ 小龙为感谢小华的鼓励，准备书写一幅书法作品赠予小华。下列书法作品最合适的是（　　） A．知人者智、自知者明 B．人之相和、贵在知心 C．千教万教、教人求真 D．心存敬畏、行有所止 【分析】本题考查体悟友谊的真谛。友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇。 【解答】依据题干描述，材料体现了人之相和、贵在知心，B正确；ACD排除，不符合题意。 故选：B。 【点评】此题考查了体悟友谊的真谛，要在准确掌握课本知识的基础上顺利解答，难度较小。 5．（2分）小尚发现班级近期出现了起外号的不良现象。为了减少班级中恶意起外号的行为，以下他给班主任的建议可行的是（　　） ①重视班风建设，要营造和谐有序的集体环境 ②引导换位思考，把握朋友相处的界限与分寸 ③实施严厉惩罚，停课处理或者直接开除学籍 ④设立班级规范，鼓励学生尽情发扬自我个性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查换位思考、与人为善。换位思考，与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。 【解答】为了减少班级中恶意起外号的行为，应重视班风建设，要营造和谐有序的集体环境，引导换位思考，把握朋友相处的界限与分寸，①②说法正确；③错误，停课处理或者直接开除学籍会侵犯学生的受教育权；④错误，学生应完善个性。 故选：A。 【点评】把握换位思考、与人为善的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 6．（2分）某校七（1）班开展禁毒“三句半”竞赛，以下是三位同学的参赛作品。 毒品好似无底洞， 误沾一口难逃脱， 倾家荡产把命送， 真痛！ 毒品面前莫糊涂， 真正朋友不会唬， 提高警惕勿尝试， 慎行！ 禁毒战场号角鸣， 警方布控似雄鹰， 捣毁毒窝不留情， 除尽！ 上述作品给我们的共同启示是（　　） A．抵制毒品诱惑，谨防吸食过量 B．交友讲究原则，学会理性辨别 C．提高防护能力，守护人民安全 D．增强安全意识，远离毒品侵害 【分析】本题考查黄、赌、毒及邪教的危害。毒品不光指海洛因，还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因以及其他使人上瘾的麻醉剂和精神药品。 【解答】结合所学知识，这三位同学关于禁毒“三句半”的参赛作品给我们的启示是增强安全意识，远离毒品侵害，D符合题意；ABC排除，题干材料没有体现，不符合题意。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系黄、赌、毒及邪教的危害等内容作答。 7．（2分）某学校拟在校园开展主题为“安全标识知多少”的活动。下列安全标识与学校平面图相关地点相符的是（　　） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查遵守交通规则。交通法规是国家机关为了保证道路顺畅、行车安全，针对行人、驾驶员而定的交通行为规范，它是有关道路交通管理的各种法律、法规和规章的总称。 【解答】分析可知，游泳馆和停车场的标识正确，故②③符合题意；食堂和操场的安全标识错误，故①④均排除。 故选：C。 【点评】本题属基础知识题，考查遵守交通规则，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 8．（2分）如图是货车视野盲区示意图。七（1）班同学对此开展了讨论。以下同学的观点正确的是（　　） A．小深：A区是半盲区，骑车至此要停留 B．小圳：B区是半盲区，保持距离抢道行 C．小龙：C区是全盲区，驻足停留多观察 D．小华：D区是全盲区，提前预判勿驶入 【分析】本题考查了遵守交通规则。交通法规是国家机关为了保证道路顺畅、行车安全，针对行人、驾驶员而定的交通行为规范，它是有关道路交通管理的各种法律、法规和规章的总称。 【解答】我们必须增强法律意识和交通安全意识，必须注意防止麻痹心理、从众心理和侥幸心理。分析图片可知，AB是半盲区，骑行者在接近这些区域时减速并仔细观察，以确保安全，AB观点错误；C不是盲区，注意避让车辆，C观点错误；D区是全盲区，提前预判勿驶入，D观点正确。 故选：D。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是遵守交通规则，才能做出正确选择。 9．（2分）如图是小龙在“体育锻炼调查”问卷中的回答。以下小华给他的建议合理的是（　　） 某校体育锻炼调查问卷 1.你觉得体育锻炼是否重要？ ☑是□否 2.在体育运动前，你是否做准备活动？ □是☑否 A．爱护身体，提升社会适应能力 B．磨炼意志，保持良好心理状态 C．科学运动，养成健康生活方式 D．珍爱生命，掌握避险急救技能 【分析】本题考查锻炼身体、强健体魄。在享受科学健身乐趣的同时，我们磨炼意志，健全人格。 【解答】结合所学知识，小华应该学会科学运动，养成健康生活方式，C符合题意；ABD排除，不符合题意。 故选：C。 【点评】细心审题，联系锻炼身体、强健体魄的有关内容作答。 10．（2分）党的二十大报告指出，要在全社会弘扬劳动精神，培育时代新风新貌。该要求对学生劳动意识的影响路径是（　　） ①同学们参与劳动实践的兴趣增强，形成良好的氛围 ②深圳市教育局发布了“每周半天计划”的试点通知 ③小明受校园氛围感染也积极参与，越来越热爱劳动 ④学校按要求安排半天校外课，组织劳动实践等活动 A．①→④→②→③ B．①→④→③→② C．②→①→③→④ D．②→④→①→③ 【分析】本题考查劳动的意义。人生价值是通过劳动创造的；人通过劳动创造物质财富和精神财富；人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 【解答】依据教材知识，该要求对学生劳动意识的影响路径是深圳市教育局发布“每周半天计划”的试点通知，接着是学校按要求安排半天校外课，组织劳动实践等活动，然后是同学们参与劳动实践的兴趣增强，形成良好的氛围，最后是小明受校园氛围感染也积极参与，越来越热爱劳动，即②→④→①→③。 故选：D。 【点评】认真审题，把握劳动的意义知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 二、非选择题（2小题，共30分） 11．（17分）习近平总书记强调，光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。某班前往深圳市首个消费帮扶特色街区——龙华区消费帮扶特色街区，走进该街区党群服务中心、奋斗记忆馆，开展“行走的思政课”活动。 【探寻劳动故事】 在参观街区后，班级同学进行了热烈的讨论： （1）请你结合所学知识，谈谈这些劳动者为什么平凡而闪耀。 【传递劳动力量】 在参观中，同学们关注到对口圆梦微心愿区贴着许多乡村孩子的“微心愿”，有的希望得到一本书籍，有的希望得到一份学习用品……为传递劳动榜样的力量，班级决定举行义卖活动，点亮孩子们的“微心愿”。以下是这次活动的策划书： 班级义卖活动策划书 一、活动时间 2025年1月 二、活动地点 广东省深圳市龙华区消费帮扶特色街区 三、活动主题 　点亮“微心愿”，共筑“心希望”。点滴爱心，汇聚微光。　 四、活动形式 1.自己动手制作用于义卖的手工作品 2.将手工作品进行义卖，筹集善款 3.将善款用于实现乡村孩子的“微心愿” 五、注意事项 　分工合作，布置摊位。奉献爱心，尽己所能。善款公示，诚信经营。保持整洁，注意秩序。听从指挥，注意安全。　 （2）请你将上述活动策划书补充完整。 【凝聚劳动共识】 在活动中，同学们以小组为单位，积极参与劳动，制作手工作品，开展义卖。但过程中，有个别同学认为： 做手工作品，还要组织义卖活动，不仅辛苦，还浪贵学习的时间，不如直接捐款。 （3）作为班级的一员，你会如何劝说。 【唱响劳动赞歌】 （4）我们身边也有平凡而闪耀的劳动者，请你推荐一位“最美劳动者”，并说明你推荐的理由。 示例：“最美劳动者”推荐卡 身份（职业）：人民警察 这个细节打动了我：无论严寒酷暑，每天清晨总能看到警察保护我们平安上学的身影。 我会这样向他（她）学习：我们也应兢兢业业，在学习和实践中做出一番事业。 “最美劳动者”万推荐卡 身份（职业）：　环卫工人　 这个细节打动了我：　无论是炎炎夏日还是寒风凛冽的冬日，环卫工人总是坚守在岗位上，默默无闻地清扫街道。　 我会这样向他（她）学习：　爱护环境，珍惜劳动成果，为社会做一些力所能及的事情。　 【分析】本题以典型材料为背景，涉及到劳动的意义、尊重劳动等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。 【解答】（1）本题要求谈谈这些劳动者为什么平凡而闪耀。依据教材知识，分析材料，可从劳动角度、奉献角度等角度分析作答。 （2）本题要求将上述活动策划书补充完整。这是一道开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查作为班级的一员，你会如何劝说。依据教材知识，可从学习角度、人生价值角度、集体角度、认识自己角度、滋养心灵角度等角度分析作答。 （4）本题要求你推荐一位“最美劳动者”，并说明你推荐的理由。这是一道开放性试题，言之有理即可。 故答案为： （1）劳动角度：①帮扶工作人员如干部、教师、医师，他们通过自己的劳动带动了对口帮扶地的发展，这体现了人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，他们的劳动平凡而闪耀。奋斗者群像虽职业不同，岗位有别，但为社会进步作出贡献，为社会创造价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 奉献角度：②龙华区帮扶工作人员无私奉献，将自己的青春和热血洒在帮扶一线，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献，他们虽从事各种不同的工作，但把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现了人生价值，在奉献中走向伟大。龙华区帮扶工作人员的工作是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。他们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。龙华区帮扶工作人员将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，就会在平凡中闪耀出伟大。 （2）①活动主题：点亮“微心愿”，共筑“心希望”。点滴爱心，汇聚微光。②注意事项：分工合作，布置摊位。奉献爱心，尽己所能。善款公示，诚信经营。保持整洁，注意秩序。听从指挥，注意安全。 （3）义卖活动不仅是一次爱心公益行动，更是一次宝贵的学习和劳动机会。 ①学习角度：我们作为中学生，学习固然重要，但学习不仅仅是在书本知识中学习。但学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。/初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养及学会如何做人。/在生活和社会中探究、发现、体验和感悟也是学习。积极参加义卖的社会实践活动，这也是重要的学习内容，有利于我们开阔眼界、增长见识，锻炼我们解决问题的能力，促进全面发展。 ②人生价值角度：每个人都有自己的人生追求，只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。在参加义卖活动的过程中，我们能够为龙华的帮扶工作尽自己的绵薄之力，奉献社会，实现人生价值。 ③集体角度：集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。/每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。在这种活动中，我们还可以展示自己，发展自己，促进团队合作等品质的形成，使我们适应时代发展。 ④认识自己角度：学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。在制作手工艺品与义卖活动中，我们能够更加了解自己的优势与不足。 ⑤滋养心灵角度：成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。我们需要磨炼意志，增强生命韧性，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。社会实践活动有助于丰富我们的精神世界。我们要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。义卖活动虽然累，但是能够磨砺我们的意志，扩展生活阅历。 （4）示例1：①环卫工人。②无论是炎炎夏日还是寒风凛冽的冬日，环卫工人总是坚守在岗位上，默默无闻地清扫街道。③爱护环境，珍惜劳动成果，为社会做一些力所能及的事情。 示例2：①教师。②严慈相济，在学业中严格要求，在生活里悉心关爱，亦师亦友。③用真诚与善意对待身边的朋友、家人和师长，用心关怀，彼此尊重。 【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是劳动的意义、尊重劳动等，运用所学，具体分析作答。 12．（13分）中国人民自古崇尚自然、热爱生命，中华文明包含着博大精深的植物文化。七（1）班开展了“植物中的生命精神”跨学科主题学习活动。 【感受生命之美】 某小组选择了马兰花开展探究，以下是他们制作的观察记录表： 观察记录表 名称 马兰花（马蔺） 特征 生长习性 喜生长于温和或寒温地带的盐碱土或盐渍化土壤。其根系发达，能够适应较广泛的生态环境，具有耐涝、耐盐碱、耐践踏、耐贫瘠、抗病虫害强等特点。 生长周期 （1）为补充表格内容，你建议该小组通过 　上网搜索、查阅书籍、请教老师等　方法收集资料。根据马兰花的生长习性，小组同学发现马兰花有 　适应力强、坚韧不拔、顽强不屈、逆境不馁、百折不挠、积极乐观等　的品质。 【绽放生命之花】 为深入了解与马兰花有关的故事，该小组开展了调研活动。以下是他们的调研笔记： 笔记1：马兰花开在乡村 二十年前，邓小岚到河北马兰村义务支教，并组建了“马兰花合唱团”，给孩子们播下了音乐的种子，席庆茹就是其中之一，她在合唱团训练中感受到集体的温暖，性格也变得自信开朗、积极向上，她的梦想是成为像邓老师那样的人，教大山里的孩子唱歌。 笔记2：马兰花开在大漠 因马兰花而命名的马兰基地，寓意科研人员扎根沙漠、吃苦耐劳。当年林俊德在党和政府资助下完成学业后，隐姓埋名、潜心铸造大国重器，扎根大漠52年。他常对儿女们说，“做人，一定要懂得感恩，要赤诚报国”。 （2）请你任选一则笔记，运用所学知识，说说我们应如何让青春如马兰花般绽放。 【聆听成长之声】 （3）每一株植物在向下扎根时，会发出向上生长的声音。我们在每一天的努力中，也会收获成长的喜悦。请你结合植物生长的过程，完成我的追梦规划。 【分析】本题考查的知识点是梦想的重要性、增强生命韧性、教师的作用、实现人生价值的方法等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 【解答】（1）第一问考查收集资料的方法。结合实际，可从上网搜索、查阅书籍、请教老师等分析解答；第二问考查马兰花的品质。结合材料内容，可从适应力强、坚韧不拔、顽强不屈、逆境不馁、百折不挠、积极乐观等分析解答。 （2）本题考查让青春如马兰花般绽放的要求。选择笔记1，可从尊重老师、教师的作用、集体生活的意义、积极的人生态度等方面分析解答；选择笔记2，可从少年梦想的特点、树立正确的人生目标、实现人生价值的方法、增强生命韧性等方面分析解答。 （3）本题考查追梦规划。开放性试题，结合实际作答即可。 故答案为： （1）方法：上网搜索、查阅书籍、请教老师等。 品质：适应力强、坚韧不拔、顽强不屈、逆境不馁、百折不挠、积极乐观等。 （2）我选择的是笔记1。 ①师生角度：我们应发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养。邓小岚老师用自己的支教活动点亮了马兰花儿童合唱团同学们的人生。 ②集体、友谊角度：我们应积极参与集体生活，学会与人交往，发展个性，学习他人的优点，不断完善自己。要抱着真诚和热情的态度与他人交往，才能获得真挚的友谊。马兰花儿童合唱团的同学们能感受到美好集体的关爱，同伴之前相互鼓励，互帮互助。席庆茹在集体和伙伴的温暖下，变得自信开朗，积极向上。 ③积极的人生态度角度：我们应拥有积极的人生态度，勤奋进取、坚持不懈、努力前行。 我选择的是笔记 2。 ①梦想、目标角度：我们应树立远大志向，紧扣时代脉搏，将个人的梦想与祖国的未来结合在一起。我们应学以致用、开拓进取、用于创新，运用所学知识服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。树立人生目标，正确认识个人与社会的关系与国家、民族和人民的利益相结合，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。林俊德院士毕生为国家核事业做研究，为国家发展做出了自己的贡献。 ②奉献角度：我们应把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。我们应将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。马兰基地的工作人员扎根祖国需要的地方，在实践中作出一番事业，在奉献中成就精彩人生。 ③生命韧性角度：我们需要磨炼意志，增强生命韧性，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。兰基地的科研人员隐姓埋名扎根沙漠，面对艰苦的环境，始终扎根一线。 （3）①我的梦想是：成为一名主持人。②我的努力是：努力锻炼表达沟通能力和举止礼仪。③我要克服的是：改正不良用语习惯和不良体态。④我的收获是：胜任校园艺术节主持人身份。 【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好梦想的重要性、增强生命韧性、教师的作用、实现人生价值的方法等知识点，具体分析作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$