第03课《安塞腰鼓》（分层作业）-【上好课】2024-2025学年八年级语文下册同步精品课堂（统编版·五四学制）

八年级语文下册 第03课《安塞腰鼓》课时作业 一、基础知识综合 1．阅读下面的文字，完成小题。 容不得束缚，容不得jī绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 好一个安塞腰鼓！ 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖mò然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也mò然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 …… 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 ——节选自刘成章《安塞腰鼓》 (1)根据拼音写汉字，为加点字正确注音。 jī( )绊    mò( )然    冗( )杂    颤( )栗 (2)结合语境解释“叹为观止”的意思。 叹为观止：________________ (3)划线句子主要运用了________________修辞，语气强烈，赞美了安塞腰鼓的粗犷豪放。 2.阅读下面的文字，完成下面小题。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声， 碰撞在遗落了一切rǒng杂的观众的心上， 观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的排解和发生…… 好一个安塞腰鼓！ 2．根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 rǒng杂 蓦然 3．仔细阅读文本，下列说法正确的一项是（    ） A．“隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪”句子中三个加点词词性分别为名词、动词、形容词。 B．“沉重响声”“牛皮鼓面”“豪壮的抒情”“严峻的思索”，以上短语结构类型全部都是偏正短语。 C．“好一个安塞腰鼓！”这句话运用了记叙和抒情的表达方式。 D．“隆隆隆隆的阵痛的排解和发生”该句没有语病。 二、选择题 4．下列加点字的注音完全正确的一项是（    ） A．潺潺（chán） 追溯（shuò） 两栖（qī）    戛然而止（jiá） B．糜子（méi）  狩猎（shǒu） 眼眶（kuàng） 大彻大悟（chè） C．连翘（qiáo） 褶皱（zhě）  缄默（jiān）  风雪载途（zài） D．斡旋（wò）   迁徙（xǐ）   龟裂（guī）   天衣无缝（fèng） 5．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ） 百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样， ；旋风一样， ；乱蛙一样， ；火花一样， ；斗虎一样， 。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ ①是蹦跳的脚步 ②是强健的风姿 ③是急促的鼓点 ④是飞扬的流苏 ⑤是闪射的瞳仁 A．③⑤④①② B．④①②③⑤ C．③④①⑤② D．④③①②⑤ 6．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（    ） A．是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！ B．后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。 C．痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！ D．人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…… 7．对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是（      ） A．他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。） B．为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……（运用设问，先提出疑问，再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。） C．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（运用拟人，将薄雪人格化，形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。） D．好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（运用反复，使用两个“好一个”，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。） 8．下列对课文《安塞腰鼓》内容理解错误的一项是（    ） A．本文是对陕北人生命活力的颂歌，是对黄土高原厚重内蕴的礼赞。 B．文章运用铿锵有力的短句和大量的排比句，造成一种快速跃动的节奏和一泻千里的气势，表现了安塞腰鼓的神韵。 C．“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”这段话是对上文“大彻大悟”的诠释。 D．“落日照大旗，马鸣风萧萧”两句，运用对偶的手法表现安塞腰鼓使人产生的联想。 一、综合性学习 学习了《安塞腰鼓》，班里开展“中国鼓文化”综合性学习活动，请你参与。 （1）【语言积累】写出三个关于“鼓”的成语。__________________________________________________ （2）【材料探究】据说，近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但得其真传者无几。请根据内容和下面的资料，推测“得其真传者无几”的原因。 资料：安塞位于陕北高原。安塞腰鼓起源于春秋以前，具有2000年以上的历史，原有迎神驱邪之意。逐渐成为习俗，后来发展为一种独特的民间大型舞蹈艺术形式。打腰鼓主要是打情绪，打耐力。鼓手打到兴头上，往往忘其所以，便随心所欲地发挥鼓点的节奏，脚步随情绪腾空而起。展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术个性。 _________________________________________________________________________________________ （3）【文化探源】神州大地，古往今来，“鼓”的用场确是很宽泛，中国的鼓文化源远流长。 ①我国最早的鼓，是进入陶器时代用陶土烧制的“土鼓”，鼓成为精神的象征。随着时代的发展，各地出现了富有地方特色的鼓，除安塞腰鼓外，你还知道哪些地方的特色鼓？ _________________________________________________________________________________________ ②请你简要谈谈鼓在古代和现代有哪些用场。 _________________________________________________________________________________________ 二、现代文阅读 （一）阅读《安塞腰鼓》选段，完成各题。 ①一群茂腾腾的后生。 ②他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 ③咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 ④他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。 ⑤但是： ⑥看！—— ⑦一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ ⑧这腰鼓，使冰冷的空气立即便得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 ⑨使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ ⑩使人想起：千里的雷声万里的闪！ ⑪使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！ ⑫容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！ ⑬好一个安塞腰鼓！ 2．“一群茂腾腾的后生”作为文章的首段，有什么作用？_________________________________________ 3．为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫，接着又写他们沉稳而安静的神情和“呆呆”的腰鼓？ _________________________________________________________________________________________ 4．“紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。”一句中“似乎”可否去掉为什么？ _________________________________________________________________________________________ 5．“但是：‘看！——’”单独成段，有怎样的表达效果？ _________________________________________________________________________________________ 6．“骤雨一样是强健的风姿”运用哪些修辞手法？作用是什么？ _________________________________________________________________________________________ （二）阅读《安塞腰鼓》选段，完成下面小题。 ①看！—— ②一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ ③这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 ④使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ ⑤使人想起：千里的雷声万里的闪！ ⑥使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ ⑦容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ ⑧好一个安塞腰鼓！ ⑨百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 ⑩百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 ⑪隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… ⑫好一个安塞腰鼓！ ⑬后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ ⑭黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！ ⑮多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 ⑯除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！ ⑰好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 7．下列对选文的语言风格分析不正确的一项是（     ） A．浪漫飘逸，灵动奔放 B．气势恢宏，节奏明快 C．铿锵短句，激情澎湃 D．善用修辞，生动形象 8．选文第②段第一句中“发狠了、忘情了、没命了”这三个词语可以调换顺序吗？请说说你的理由。 _________________________________________________________________________________________ 9．选文第⑨⑩段中，作者写腰鼓的响声，为什么要写“山崖蓦然变成牛皮鼓面了”和“观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了”？ _________________________________________________________________________________________ 10．说说选文第⑮段画线句的表达作用。____________________________________________________ 11．“好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现，请从结构和情感方面指出它的作用。 _________________________________________________________________________________________ （三）阅读《安塞腰鼓》选段，完成下面小题。 ①看!—— ②一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步：火花一样，是闪射的瞳仁儿：斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! …… ③好一个安塞腰鼓! ④百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 ⑤百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在忘却了一切杂念的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 ⑥隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根儿的土壤…… ⑦好一个安塞腰鼓! …… ⑧愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…… ⑨当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到对她十分陌生了。 ⑩简直像来到另一个星球。 ⑪耳畔是一声渺远的鸡啼。 12．从修辞的角度赏析选文中画线语句的艺术效果。________________________________________ 13．分析文章以“耳畔是一声渺远的鸡啼”结尾的妙处。 _________________________________________________________________________________________ （一）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 延安交响 刘成章 ①我回到了阔别多年的故乡延安。 ②记得那年离别时，风吹着我的黑发。今天，当我再来时，头上已是白雪厚积。 ③虽然我老了，臃肿了，但延安应能认得我；而延安，却变得令我目眩神迷。 ④眼前是延安吗？当然是。信天游依旧，革命旧址依旧，宝塔山连同宝塔依旧，依旧的延河依旧哗哗啦啦地哼唱着奔流。此刻云彩此刻风，也有几分当年的感觉。可是，除了这些，延安变得我也认不出了！ ⑤枣园那几棵比我小不了几岁的大梨树，曾经给领袖们许多清凉，现在它们擎天矗立，蓊蓊郁郁，越长越茂盛了。实在想象不到它们居然可以长到那么高！来自天南海北的人们，脸上闪烁着梨叶间撒下的光斑，灰布军装八角帽，手提小马扎，瞻仰，流连，围坐一圈讨论。既是重温滚烫的初心，也是寻找那绝美的伏笔。一队一队，摩肩接踵，出入于每一位领袖的窑院，立定天地精神。枣园四周的梁梁峁峁，沟沟岔岔，以至全延安的千山万岭，一改当年黄漠漠的干瘪的颜色，全都变绿了，水意溶溶。一丝丝轻灵的细雨，说来就来了，就像秦岭之南。雨中的枣园，燕子低掠翅带雨，宛若唐寅笔下的江南小景。千百年来，一直被老黄风频吹的延安，成了翠绿的延安、湿润的延安、水晶晶的延安、江南一样的延安。 ⑥包心菜似的，宝塔山、凤凰山、清凉山，紧抱着延安。古书上说：“三山鼎立，太和第一。”太和就是清凉山。清凉山最高。它山顶上的太和庙，被巨掌捧着，金碧辉煌。可是现在，你退回到凤凰山上看看吧，清凉山上那一握金光，猛扎扎落下来了，落了好几个层级。其实，清凉山一点儿也没有变矮，只是在它的后边，削平了33个山头，填埋了更多的沟壑。削平和填埋中，金属的悬崖隆起，隆起；玻璃的绝壁隆起，隆起；钢筋混凝土的山峦，隆起，隆起。延安新区，灿烂地隆起了。78.5平方公里的辽阔，40余万的人的喜和乐，陕北口音的歌腔笑韵，硬生生地被托起来了，举起来了，在半空里，在云中，在霞中，在鹰翅旁。 ⑦犹记得，古延安沟壑纵横，街市只在逼仄的夹缝中喘息。而现在，有一种力量，使亘古不变的延安街市，有如庄子笔下的大鹏，一飞冲天，好一派万类霜天竞自由的蓬勃景象！ ⑧也记得，延安城周边的千百条沟壑，年年月月冷清无人，纵有野花野草，也是道不尽的寂寞，自生自灭。现在，摩天楼丛掩去了沟壑，那楼丛开的花朵是一扇一扇的玻璃窗，和那窗里的三弦弹奏、小曲轻唱：“酒瓶瓶高来酒杯杯低。”那一丛一丛的马兰花，一丛一丛的野艾，则成了人们阳台上的摆设。 ⑨驾车在延安行走，总会碰到一座座大山，不由分说地挡住你的去路，你还来不及思索，车子已进入一条条隧道，满壁灯光，云霞明灭。延安自古挖窑而居，延安的黄土天生是挖窑的好材料。现在，人们把挖窑的本事发挥到了极致。无论是杨家岭、大砭沟，还是黄蒿洼、万花山，处处都有隧道。延安周围的群山，都被隧道串起来了。唐朝诗人章碣的《对月》诗，好像是专门为今天的延安写的：“琼轮正辗丹霄去，银箭休催皓露凝。别有洞天三十六，水晶台殿冷层层。”今日之延安，真是别有洞天。汽车快如银箭，车轮碾着丹霄，满眼是水晶台殿般的隧道风光。 ⑩上中学的时候，我读过一首歌谣：“燕子回来找旧窝，找了一天没着落。”现在，我就像这只燕子，怎么也找不见我的旧窝了。一溜一溜的房舍，一块一块的牌匾，温馨而浪漫的小街，虽然还弥漫着当年的气息，但我扑上前去攫①住的是一连串的迷失。真可谓费了九牛二虎之力，总算在旧窝前用手机留了影。延水汤汤，在不远处流过，在我的心头流过。 ⑪此次回延之前，我和97岁高龄的诗人贺敬之通过话。贺老说，他和我很近。我听了心里热乎乎的。贺老和我，都对延安有着特殊的感情。我欣喜地发现，许多前来瞻仰延安的人，都可以随口背出“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”。这句诗最贴切地道出了时代的心声，不管把它放到哪段历史的诗词中，都会力压群芳，引人叫绝。 ⑫在《回延安》中，诗人还说：“一盏盏电灯亮又明，/一排排绿树迎春风……/对照过去我认不出了你，/母亲延安换新衣。” ⑬此刻，面对母亲延安，我的感受完全不是这样了。“一盏盏电灯”“一排排绿树”，早已是过去的故事。而母亲延安，也绝不只是换了一件新衣。被锁在山沟里、千百年闭塞着的延安——风，通了；气，通了；经脉，通了！面对如此巨大的变化，我一时想不出恰当的语言，索性借用贺老写过的一句唱词来表达我的感触：“看眼前，是何人？/又面熟，又面生。” ⑭回看革命的来路，延安的秧歌一直扭到了北京城，我们的队伍一直载歌载舞。而今天的延安，在欢庆我们党的百年辉煌之际，阳光照透的林间，光线有如各种琴弦，其间还有笛子、唢呐、圆号、萨克斯，一场恢宏的交响乐，响彻云天。 （有删改） ［注］①攫（jué）：抓。 1．参照已知内容，在下列方框内填写文字，概括延安新貌。 ( )——( )——楼丛林立人民幸福——( ) 2．结合语境，按要求赏析。 （1）犹记得，古延安沟壑纵横，街市只在逼仄的夹缝中喘息。（赏析加点词语）___________________ （2）现在，我就像这只燕子，怎么也找不见我的旧窝了。（赏析句子）___________________________ 3．面对变化巨大的延安，作者借用贺敬之写过的唱词表达感触。请说说你对“又面熟，又面生”的理解。 _________________________________________________________________________________________ 4．分析文中第⑥段划线句子，结合《安塞腰鼓》鼓声内容，说说你对刘成章作品语言风格的理解。 _________________________________________________________________________________________ 5．请联系课文《回延安》第四节内容，体会作者的感情基调，为本文第13段中“被锁在山沟里、千百年闭塞着的延安——风，通了；气，通了；经脉，通了！”设计一处朗读。 示例：一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。 作者选取了“街道”“楼房”“电灯”“绿树”等典型事物来描写延安城，一条条、一座座、一盏盏、一排排等重叠量词应重读，突出延安城的具体变化，表达对延安建设成就的赞美之情。 _________________________________________________________________________________________ （二）阅读下文，完成各题。 夏夜听书 邵衡宁 ①小时候每到暑假，我就会被送回苏北老家。记忆里，那时最快乐的事情，便是夏夜在打麦场上听苏北大鼓。晚来，急匆匆吃了饭，就换上飘着檀香皂清香的裙子，奔向打麦场。 ②唱鼓书的是一位远亲的爷爷，他那时五十岁出头，身材高大，声音沙哑醇厚，会唱《薛仁贵征东》《战君山》等十几部长篇鼓书。天色将晚，待他那特定节奏的鼓点响起，村庄里大人小孩都放下饭碗围拢过来。 ③苏北大鼓，说书人唱时，左手敲一副月牙形钢板，右手持鼓槌击鼓，又说又唱，并带有手、眼、身、步的表演，一人饰演多角，真可谓张口可调动千军万马，让人听得惊心动魄。偏苏北大鼓又最讲究悬念设置，一环套一环，环环相扣，让听书人如痴如醉。我把头仰的老高，也不觉酸疼，恍惚间已不在打卖场，而是置身于那曲折的故事中去了。 ④开场小帽多是唱文明新风，第一句是文绉绉的“西江月”。待到听书的人来得差不多了，说书人突然鼓点激越、钢板翻飞、声音高亢，仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚。常听书的人知道，这就要“书归正传”了。 ⑤月光如水的打麦场上，辛劳一天的大人们都听得入神，白天辛勤劳作的打麦场变成了休闲放松的场所，说书人直唱得嗓子都哑了，入迷的听书人仍不肯散去，纷纷恳求再唱一段。都是乡里乡亲，说书人辈分又长，于是多唱了一段又一段。说好的唱一晚鼓书，酬劳是五公斤粮食，说书人绝不多要。直到夜色已深，想着不能误第二天的营生，人们才不得不散了场。我也只好回家睡去。梦里有时巴巴盼着听那“下回分解”，有时又续着未完的故事。 ⑥那一部部鼓书，在没有电视、没有网络的夏天夜晚，给我们带来那么多欢乐。那些唱得好的鼓书艺人，也成了我们这些孩子的偶像。他们唱的人物，那种家国情怀、民族大义，深深刻在我们的记忆里。 ⑦后来，电视机兴起，乡村的娱乐生活渐渐丰富起来，唱鼓书渐渐没了市场。很多乡村鼓书艺人转行了，在很长的一段时间里，我没能再听到鼓书。      ⑧但近来巧遇一位痴迷苏北鼓书的朋友，才知道，有鼓书艺人还在坚守着鼓书阵地，他们求新求变，推出了琴鼓联台，有的还把演出场地搬到了网络上。苏北大鼓也入选了国家级非物质文化遗产代表性项目名录。人称“大鼓状元”的苏北大鼓非遗传承人牛崇光，近年还成了“网红主播”，拥有10多万粉丝。 ⑨如今，我闲来会在网上听听苏北大鼓，有时也会听听家乡的民间小调。那些熟悉的乡音，让我有种找到根的亲切。进而，我又找出家乡的县志，细细研读。故乡文化像一条浩浩荡荡的大河润泽着我的身心，让我常忍不住赞叹：父辈生活过的这块土地上，原来还有这么多丰厚有趣的东西，等待我们去发掘、传承。 ⑩我们一家离开故土多年，年已八旬的母亲和妹妹住在一起，每每说起故乡，格外想念。那日我和妹妹视频通话，突然想起牛崇光唱的长篇鼓书《无艳春秋》，赶紧找出让妹妹放给母亲看。那熟悉的鼓声一敲响，视频那端的母亲就落泪了，在白发暮年，母亲终于又听到了她年轻时痴迷的鼓书，听到了夏夜打麦场上熟悉的吟唱…… 6．作者开篇回忆道：“那时最快乐的事情，便是夏夜在打麦场上听苏北大鼓。”请结合文章内容，简述理由。 ____________________________________________________________________________________________ 7．按照要求赏析下列句子。 ①我把头仰的老高，也不觉酸疼，恍惚间已不在打卖场，而是置身于那曲折的故事中去了。（从人物描写的角度赏析句子）___________________________________________________________________________ ②待到听书的人来得差不多了，说书人突然鼓点激越、钢板翻飞、声音高亢，仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚。（请从修辞角度赏析句子）___________________________________________________ 8．请从结构和内容两方面，分析文章结尾段画线句的作用。 ____________________________________________________________________________________________ 9．流布于黄土高原的安塞腰鼓，苏北地区的说唱鼓书，为我们演绎了精湛的民族技艺，传承了多彩的地域文化。你的家乡也一定有让你印象深刻并为之自豪的民俗活动，请仿照下列任意一个文段，描写一个活动场景，80字左右。 文段一： 苏北大鼓，说书人唱时，左手敲一副月牙形钢板，右手持鼓槌击鼓，又说又唱，并带有手、眼、身、步的表演，一人饰演多角，真可谓张口可调动千军万马，让人听得惊心动魄。待到听书的人来得差不多了，说书人突然鼓点激越、钢板翻飞、声音高亢，仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚。 文段二： 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ （选自《安塞腰鼓》） ____________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文字，完成下面小题。 山·冰河·窑洞 黄浩 ①黄土高原最令人神往的季节是隆冬。 ②黄褐色的山体辽阔地闪进你的眼睛里，神往是因你可以看到山的本色，看到山的原初。无论是春天鹅黄的嫩芽、夏天沁心的绿盖，还是秋天黄金的叶片，都是山峰变色的衣裳，即使是烂漫的山花、飞翔的蜜蜂、青青的尖草、闪光的露珠，都是大山动与静的隐身衣。你看到高原上的一株又一株的杨树、柳树，还有那高耸的松柏，夏天是绿荫，冬天是一种旗帜的指引。我常常在隆冬里，把自己放在山里，上沟、下梁、探涧，我的身边清朗一片。大山脱去了所有的亮色，赤条条地让你看到本色，没有描眉化妆，素颜地展露在你的面前。她在冬天的现身，极像多年前村庄里邻家的小妹，质朴、单纯，楚楚动人，像那道天空中飞翔的炊烟，纯净而充满了生活的底色。每一个冬天，我的神思都要穿越黄土坳里清涧的袁家沟。一场雪满天飞舞，扑向赤裸的山峰，视野中一座又一座土山，连绵不断伸向远方，突然间消失得无踪无影。 ③陕北高原在深冬里，最鲜艳的线就是那长长的冰河。 ④不管你在高原的什么位置，阳光悬在头顶，饱满而热烈，闪烁着温暖如丝线的光辉。曾有几次冬天从榆林坐飞机到西安，从高空俯瞰，陕北高原像一幅巨大的木刻版画，在苍凉中，布满了无数条苦难的皱纹，这就是我皱纹里的陕北，它多像一条条延伸到血管里的路径，密密地布满整个高原。最令我惊喜的是悲凉的黄褐色群山中，就能看到阳光下，一条的闪电，像一条银色的巨龙，在蜿蜒的大地上腾空而起，划过蔚蓝的天空，那是陕北高原一抹亮丽的风景。我听到有人说：“那是黄河！”一条像玉带一样的冰河，盘绕在陕北的群山间，那么的养眼、突出、闪耀。天下黄河九十九道弯，每一道弯里，都有通向陕北的冰河，那是大河的支流，从那群山中流来。那一层厚厚的冰遮盖了水的姿势、力量、速度、坚韧，我看不到你姣美的容颜、闪亮的额头，但你就在那里，穿土磨石，寻找着黑暗中奔海的方向。寒冬里你是川戏中的变脸师，几千公里的长河，突然间冰封失色，欲哭无泪。浑黄的水流被巨大的坚冰覆盖，你是从哪里获得无穷的力量，是神的授予，还是来自宇宙中冥冥的力量。人们说大气沉潜，我感受到冰层下可怕的力量，那是一股无坚不摧的力量。从山涧的泉眼，汇成小小的溪流，从溪水汇成可观的支流，再扩展到大地上的长河，一夜间的冰封成为你伟大的力量。然而在夜色中，在冬眠的昆虫耳朵里，依然能听到冰层下水流奔跑的声音，那潜流是没有任何力量可以阻止的。我已冬眠，但我仍然在你看不到的地方，大步向前。 ⑤窑洞是大山的眼睛，总是那么闪亮地与山依偎在一起。在陕北，窑洞是大山的连体婴孩，总是那么本色、庄重，像一尊尊凝固的雕像。窑洞就凿进土里，我们仅仅占有容身的一点点地方，更重要的是我们能取到大山的温暖。它是我们的血脉，能挺起我们的脊梁。它的雄性是可以影响我们一生的。窑里是自然的土层，我们离土层是那样近，我们每天都和它朝夕相处，冬暖夏凉，每一晚的酣睡都是对大山的礼赞。窑洞是人类最自然的生活方式，就装个石砌的门头，看上去像个人类的居所，其余的都是栖居的诗意。一个村子的窑洞嵌进了大山，占据了大山的向阳坡地，窑洞都是依山而挖的，像土山的一双双明亮的眼睛。朴素的窑洞一孔孔地挂在山间，与灰黄的黄土融成一色。一柱炊烟升起，许多柱炊烟升起，风儿从沟中吹来，使烟飘向四方，整个村庄都被炊烟笼罩。窑洞与窑洞被铺满阳光的小路连接，那是整个村庄的经纬。站在土院里，你就能看到阳光下的冰河，闪耀着，晃动我的眼，那是一条通向海洋的路，遥望成一种风景。如果是追求一种宁静的人生，你可以选择一个高原的村庄，有大山，有窑洞，此生足也。如果你是一个爱折腾的人，你就沿着那条闪亮的冰河出发吧。 ⑥在高原的隆冬，最亮丽的景色是大山、冰河、窑洞，它是故乡，也是我们的底色。 （选自2023年3月20日《西安晚报》，有删改） 10．为什么作者认为“黄土高原最令人神往的季节是隆冬”？ ____________________________________________________________________________________________ 11．揣摩下列语句，完成括号内的要求。 （1）大山脱去了所有的亮色，赤条条地让你看到本色，没有描眉化妆，素颜地展露在你的面前。（请从修辞的角度赏析）____________________________________________________________________________ （2）窑洞是大山的眼睛，总是那么闪亮地与山依偎在一起。（请分析“依偎”一词有怎样的表达效果） ____________________________________________________________________________________________ 12．结合全文，说说文章结尾段有何作用。 ____________________________________________________________________________________________ 13．“如果是追求一种宁静的人生，你可以选择一个高原的村庄，有大山，有窑洞，此生足也。如果你是一个爱折腾的人，你就沿着那条闪亮的冰河出发吧。”请结合文章内容，谈谈你对文中这两种人生追求的理解。 ____________________________________________________________________________________________ 14．我校校刊设有专栏“一方水土养一方人”，有同学认为可以把本文和刘成章的《安塞腰鼓》同时放在这一栏目中，你觉得可以吗？请从选材和主题的角度说明理由。 ____________________________________________________________________________________________ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级语文下册 第03课《安塞腰鼓》课时作业 一、基础知识综合 1．阅读下面的文字，完成小题。 容不得束缚，容不得jī绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 好一个安塞腰鼓！ 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖mò然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也mò然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 …… 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 ——节选自刘成章《安塞腰鼓》 (1)根据拼音写汉字，为加点字正确注音。 jī( )绊    mò( )然    冗( )杂    颤( )栗 (2)结合语境解释“叹为观止”的意思。 叹为观止：________________ (3)划线句子主要运用了________________修辞，语气强烈，赞美了安塞腰鼓的粗犷豪放。 【答案】(1) 羁 蓦 rǒng zhàn (2)叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 (3)排比 【详解】（1）本题考查字音字形。 羁绊：jī bàn，缠住不能脱身，束缚。 蓦然：mò rán，突然，猛然。 冗杂：rǒng zá ，形容（事情）繁杂，缺乏统一协调。 战栗：zhàn lì，战抖；哆嗦。 （2）本题考查成语理解。 叹为观止：指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。结合“每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止”可知，句中形容安塞腰鼓的每一个舞姿都令人感到惊叹，表达作者对安塞腰鼓的喜爱和赞美之情。 （3）本题考查修辞手法。 集合画线句“每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止”可知，“每一个……每一个……每一个……每一个……”构成排比句，句式整齐，气势雄浑，语气强烈，流露出作者对安塞腰鼓粗犷豪放的赞美之情。 2.阅读下面的文字，完成下面小题。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声， 碰撞在遗落了一切rǒng杂的观众的心上， 观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的排解和发生…… 好一个安塞腰鼓！ 2．根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 rǒng杂 蓦然 3．仔细阅读文本，下列说法正确的一项是（    ） A．“隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪”句子中三个加点词词性分别为名词、动词、形容词。 B．“沉重响声”“牛皮鼓面”“豪壮的抒情”“严峻的思索”，以上短语结构类型全部都是偏正短语。 C．“好一个安塞腰鼓！”这句话运用了记叙和抒情的表达方式。 D．“隆隆隆隆的阵痛的排解和发生”该句没有语病。 【答案】2．冗  mò 3．B 【解析】2．本题考查字音字形。 冗杂（rǒng zá）：形容（事情）繁杂，缺乏统一协调。 蓦然（mò rán）：突然，猛然。 3．本题考查基础知识。 A．“草根”为名词，不是形容词； C．“好一个安塞腰鼓！”，运用了抒情的表达方式，未运用记叙的表达方式； D．本句有语病；病因：语序不当；应将“排解”与“发生”互换位置； 故选B。 二、选择题 4．下列加点字的注音完全正确的一项是（    ） A．潺潺（chán） 追溯（shuò） 两栖（qī）    戛然而止（jiá） B．糜子（méi）  狩猎（shǒu） 眼眶（kuàng） 大彻大悟（chè） C．连翘（qiáo） 褶皱（zhě）  缄默（jiān）  风雪载途（zài） D．斡旋（wò）   迁徙（xǐ）   龟裂（guī）   天衣无缝（fèng） 【答案】C 【详解】本题考查字音。A.追溯（shuò）——sù； B.狩猎（shǒu）——shòu； D.龟裂（guī）——jūn； 故选C。 5．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ） 百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样， ；旋风一样， ；乱蛙一样， ；火花一样， ；斗虎一样， 。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ ①是蹦跳的脚步 ②是强健的风姿 ③是急促的鼓点 ④是飞扬的流苏 ⑤是闪射的瞳仁 A．③⑤④①② B．④①②③⑤ C．③④①⑤② D．④③①②⑤ 【答案】C 【详解】本题考查排序。根据横线前的词语和选项的搭配习惯逐一做出判断即可；由“骤雨”击打地面的特点联想到急促的鼓点；由“旋风”联想到风吹得“流苏”飞扬；由“乱蛙”的特点联想到蹦跳的脚步；“火花”应搭配“闪射”；由“斗虎”可联想到“强健”；故先后填入：③④①⑤②；故答案选C。 6．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（    ） A．是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！ B．后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。 C．痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！ D．人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…… 【答案】A 【详解】本题考查标点符号。 A.“是挣脱了，冲破了，”错误，“挣脱了”“冲破了”“撞开了”是并列关系的词语，中间应该用顿号。 故选A。 7．对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是（      ） A．他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。） B．为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……（运用设问，先提出疑问，再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。） C．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（运用拟人，将薄雪人格化，形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。） D．好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（运用反复，使用两个“好一个”，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。） 【答案】B 【详解】此题考查对修辞手法及其作用的辨析与理解。 B.“我”是因为对土地爱得深沉而“常含泪水”，表达了我对祖国的热爱之情，并非选项所说的“喜悦”。故选B。 8．下列对课文《安塞腰鼓》内容理解错误的一项是（    ） A．本文是对陕北人生命活力的颂歌，是对黄土高原厚重内蕴的礼赞。 B．文章运用铿锵有力的短句和大量的排比句，造成一种快速跃动的节奏和一泻千里的气势，表现了安塞腰鼓的神韵。 C．“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”这段话是对上文“大彻大悟”的诠释。 D．“落日照大旗，马鸣风萧萧”两句，运用对偶的手法表现安塞腰鼓使人产生的联想。 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“落日照大旗，马鸣风萧萧”两句运用的是引用的手法，不是对偶。引用这两句诗是为了引发读者的联想，让读者更好地感受安塞腰鼓所展现出的那种豪迈壮阔的意境；故选D。 一、综合性学习 学习了《安塞腰鼓》，班里开展“中国鼓文化”综合性学习活动，请你参与。 （1）【语言积累】写出三个关于“鼓”的成语。__________________________________________________ （2）【材料探究】据说，近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但得其真传者无几。请根据内容和下面的资料，推测“得其真传者无几”的原因。 资料：安塞位于陕北高原。安塞腰鼓起源于春秋以前，具有2000年以上的历史，原有迎神驱邪之意。逐渐成为习俗，后来发展为一种独特的民间大型舞蹈艺术形式。打腰鼓主要是打情绪，打耐力。鼓手打到兴头上，往往忘其所以，便随心所欲地发挥鼓点的节奏，脚步随情绪腾空而起。展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术个性。 _________________________________________________________________________________________ （3）【文化探源】神州大地，古往今来，“鼓”的用场确是很宽泛，中国的鼓文化源远流长。 ①我国最早的鼓，是进入陶器时代用陶土烧制的“土鼓”，鼓成为精神的象征。随着时代的发展，各地出现了富有地方特色的鼓，除安塞腰鼓外，你还知道哪些地方的特色鼓？ _________________________________________________________________________________________ ②请你简要谈谈鼓在古代和现代有哪些用场。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）一鼓作气  重整旗鼓  偃旗息鼓  欢欣鼓舞  紧锣密鼓 （2）①没有黄土高原的滋养，欠缺黄土高原人特有的性格与个性；②未能达到忘我的境界；③安塞腰鼓展现的是中华民族生生不息的活力，象征民族激扬的精神，仅靠学习难以挖掘出其中的奥秘。 （3）安徽凤阳花鼓、江苏无锡渔篮花鼓、湖南地花鼓、青海的热巴鼓、云南的水鼓、广西的笙鼓、辽宁满族的腰铃鼓、浙江的红妆鼓等。 古代：军旅作战，鼓舞士气；图腾崇拜，以鼓为舞；庙堂祭祀，鼓人掌教。现代：欢庆佳节、开业庆典、水乡龙舟竞渡、货郎招揽生意等都要击鼓。 【详解】（1）成语的积累和运用。（2）读材料，并从中分析提炼要点。（3）了解中国民俗文化，平时要注意积累。 二、现代文阅读 （一）阅读《安塞腰鼓》选段，完成各题。 ①一群茂腾腾的后生。 ②他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 ③咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 ④他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。 ⑤但是： ⑥看！—— ⑦一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ ⑧这腰鼓，使冰冷的空气立即便得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 ⑨使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ ⑩使人想起：千里的雷声万里的闪！ ⑪使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！ ⑫容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！ ⑬好一个安塞腰鼓！ 2．“一群茂腾腾的后生”作为文章的首段，有什么作用？_________________________________________ 3．为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫，接着又写他们沉稳而安静的神情和“呆呆”的腰鼓？ _________________________________________________________________________________________ 4．“紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。”一句中“似乎”可否去掉为什么？ _________________________________________________________________________________________ 5．“但是：‘看！——’”单独成段，有怎样的表达效果？ _________________________________________________________________________________________ 6．“骤雨一样是强健的风姿”运用哪些修辞手法？作用是什么？ _________________________________________________________________________________________ 【答案】2．突出后生茂腾腾的形象，将他们的形象鲜明地推出舞台，具有吸引人，震撼人的力量。 3．动静相衬，更衬托出后生的飒爽英姿，人和鼓的沉稳正是为下文的火爆场面蓄势。 4．不可以。“似乎”表猜测语气。去掉后，就成了肯定没响过的意思，这与实际情况不相符，所以不能去掉。 5．单独成段是要引人注意，强调人和鼓由静而动的转变。 6．比喻，突出腰鼓骤响时的声音、光彩和力量。 【解析】2．本题考查语段的作用。要考虑到语段在文章位置上的意义。 语段正好是文章的开头，用“茂腾腾”来形容后生，有一种耳目一新的美感。“后生”，年轻的生命，如日中天，光辉耀眼，茂腾腾”着生命的激情，具有震撼人、吸引人的力量。简洁传神地表现了年轻生命的热悄奔放。吸引读者的阅读兴趣。 3．本题考查文章安排材料的特点。 文章先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，接着又写他们沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓，这样安排内容上说：以南风的动和后生神情的静，产生了动静结合的效果，衬托出后生的英姿飒爽。从结构上讲：为下文写“百十个斜背腰鼓的后生”表演腰鼓做铺垫和蓄势。 4．考查词语的表现力。 “似乎”意思是好像，仿佛。表猜测语气。在此语境表示“好像从来不曾响过”，这个词语不能去掉，否则就成了“肯定没响过”的意思，这不实事求是。所以不能去掉。 5．本题考查语段的作用。 “但是”单独成段，表示强烈的转折，短小精悍；再劈头盖脑的一句“看”，吸引读者的目光，给人以震撼的感觉，还暗指下面的内容精彩。另外也有为后文写安塞腰鼓的精彩表演起到蓄势的效果。 6．考查修辞手法的类型及其表达作用。 “骤雨一样，是急促的鼓点”是比喻。突出腰鼓骤响时的声音、光彩和力量。生动形象地刻画了强健的风姿与激越的鼓声。 （二）阅读《安塞腰鼓》选段，完成下面小题。 ①看！—— ②一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ ③这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 ④使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ ⑤使人想起：千里的雷声万里的闪！ ⑥使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ ⑦容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ ⑧好一个安塞腰鼓！ ⑨百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 ⑩百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 ⑪隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… ⑫好一个安塞腰鼓！ ⑬后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ ⑭黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！ ⑮多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 ⑯除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！ ⑰好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 7．下列对选文的语言风格分析不正确的一项是（     ） A．浪漫飘逸，灵动奔放 B．气势恢宏，节奏明快 C．铿锵短句，激情澎湃 D．善用修辞，生动形象 8．选文第②段第一句中“发狠了、忘情了、没命了”这三个词语可以调换顺序吗？请说说你的理由。 _________________________________________________________________________________________ 9．选文第⑨⑩段中，作者写腰鼓的响声，为什么要写“山崖蓦然变成牛皮鼓面了”和“观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了”？ _________________________________________________________________________________________ 10．说说选文第⑮段画线句的表达作用。____________________________________________________ 11．“好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现，请从结构和情感方面指出它的作用。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】7．A 8．不可以调换顺序。因为“发狠了、忘情了、没命了”这三个词语从语法上来看是并列关系，但从情感表达上来看，一个比一个强烈，因此不能调换顺序。 9．这是用环境和观众的感受来烘托鼓声，使鼓和周围的环境融为一体，更能表现腰鼓的震撼力。（意思相近即可） 10．用比喻和对比，把多水的江南比作易碎的玻璃，以此来和黄土高原对比，突出黄土高原雄浑厚重及惊人的承受力。（意对即可） 11．是抒情线索，使全文结构紧凑；表达了作者对安塞腰鼓无限赞叹的深情。 【解析】7．本题考查语言风格。 结合第①段“看！——”和文中反复出现的“好一个安塞腰鼓！”及全文段落可以看出，文章句子简短，一个字，两个字就是一个句子；一句话，两句话就是一个自然段；结合段“使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！”，第⑤段“使人想起：千里的雷声万里的闪！”和第⑥段“使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！” 等可以看出，文中还运用了大量的排比，句子内部，句与句，段与段之间，排比无处不在；因此全文语言简洁有力，铿锵激越，与安塞腰鼓盛壮的气势相得益彰。BCD符合，不能体现选项A“浪漫飘逸，灵动奔放”的风格。 故选A。 8．本题考查能否调换顺序。 “发狠了、忘情了、没命了”是三个并列短语，表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景，从情感表达上逐渐强烈，所以不能调换顺序。 9．本题考查对重点句子的理解。 “山崖”指环境，这里是运用环境和观众的感受来烘托鼓声，属于侧面描写，突出腰鼓气势的豪迈以及惊人的震撼力。 10．本题考查句子的表达作用。 “多水的江南是易碎的玻璃”一句，把“多水的江南”比作“易碎的玻璃”，由此可判断运用了比喻的修辞手法，用江南衬托黄土高原是的生机勃勃。同时，还把“多水的江南”和黄土高原进行比较，写在江南打不得这样的安塞腰鼓，只有有着厚厚的土层的黄土高原才能打出这样的安塞腰鼓，由此突出了突出其雄浑厚重及惊人的承受力。 11．本题考查线索的作用。 “好一个安塞腰鼓”在文中反复出现，从结构上看，贯穿全文，是文章的抒情线索；从内容上看，它反复出现，形成回环往复的气势，使文章内容逐步具体化，使文章内涵逐渐加深，起强调作用，突出强调了作者的赞叹之情。 （三）阅读《安塞腰鼓》选段，完成下面小题。 ①看!—— ②一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步：火花一样，是闪射的瞳仁儿：斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! …… ③好一个安塞腰鼓! ④百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 ⑤百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在忘却了一切杂念的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 ⑥隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根儿的土壤…… ⑦好一个安塞腰鼓! …… ⑧愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…… ⑨当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到对她十分陌生了。 ⑩简直像来到另一个星球。 ⑪耳畔是一声渺远的鸡啼。 12．从修辞的角度赏析选文中画线语句的艺术效果。________________________________________ 13．分析文章以“耳畔是一声渺远的鸡啼”结尾的妙处。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】12．运用比喻和排比的修辞手法，使描绘对象更加形象具体，增强了语势；从而把腰鼓舞壮阔、豪放、火烈的场面写得别致感人，使人如闻其声，如临其境，表达出对安塞腰鼓强烈的赞美之情。 14．以动衬静，当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂，这时以“鸡啼”来反衬寂静；使文章起伏跌宕，结构回环完整。 【解析】12．本题考查句子的赏析。 阅读句子，五个句子的句式相同，形成排比，并且每个小句子都运用了比喻，以此来形象地表现出腰鼓表演时鼓点、流苏、脚步、瞳仁、风姿的不同状态，给读者以深刻印象，并增强语句的气势。 13．本题考查句段赏析。 结尾“耳畔是一声渺远的鸡啼”以动写静，以渺远的鸡啼来反衬出生命的激情已释放后的宁静。与文章开头形成首尾呼应，令文章跌宕起伏、浑然一体；此外，“鸡鸣”又意味着新的一天的开始。用在结尾体现了人们对未来美好生活的憧憬和向往。 （一）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 延安交响 刘成章 ①我回到了阔别多年的故乡延安。 ②记得那年离别时，风吹着我的黑发。今天，当我再来时，头上已是白雪厚积。 ③虽然我老了，臃肿了，但延安应能认得我；而延安，却变得令我目眩神迷。 ④眼前是延安吗？当然是。信天游依旧，革命旧址依旧，宝塔山连同宝塔依旧，依旧的延河依旧哗哗啦啦地哼唱着奔流。此刻云彩此刻风，也有几分当年的感觉。可是，除了这些，延安变得我也认不出了！ ⑤枣园那几棵比我小不了几岁的大梨树，曾经给领袖们许多清凉，现在它们擎天矗立，蓊蓊郁郁，越长越茂盛了。实在想象不到它们居然可以长到那么高！来自天南海北的人们，脸上闪烁着梨叶间撒下的光斑，灰布军装八角帽，手提小马扎，瞻仰，流连，围坐一圈讨论。既是重温滚烫的初心，也是寻找那绝美的伏笔。一队一队，摩肩接踵，出入于每一位领袖的窑院，立定天地精神。枣园四周的梁梁峁峁，沟沟岔岔，以至全延安的千山万岭，一改当年黄漠漠的干瘪的颜色，全都变绿了，水意溶溶。一丝丝轻灵的细雨，说来就来了，就像秦岭之南。雨中的枣园，燕子低掠翅带雨，宛若唐寅笔下的江南小景。千百年来，一直被老黄风频吹的延安，成了翠绿的延安、湿润的延安、水晶晶的延安、江南一样的延安。 ⑥包心菜似的，宝塔山、凤凰山、清凉山，紧抱着延安。古书上说：“三山鼎立，太和第一。”太和就是清凉山。清凉山最高。它山顶上的太和庙，被巨掌捧着，金碧辉煌。可是现在，你退回到凤凰山上看看吧，清凉山上那一握金光，猛扎扎落下来了，落了好几个层级。其实，清凉山一点儿也没有变矮，只是在它的后边，削平了33个山头，填埋了更多的沟壑。削平和填埋中，金属的悬崖隆起，隆起；玻璃的绝壁隆起，隆起；钢筋混凝土的山峦，隆起，隆起。延安新区，灿烂地隆起了。78.5平方公里的辽阔，40余万的人的喜和乐，陕北口音的歌腔笑韵，硬生生地被托起来了，举起来了，在半空里，在云中，在霞中，在鹰翅旁。 ⑦犹记得，古延安沟壑纵横，街市只在逼仄的夹缝中喘息。而现在，有一种力量，使亘古不变的延安街市，有如庄子笔下的大鹏，一飞冲天，好一派万类霜天竞自由的蓬勃景象！ ⑧也记得，延安城周边的千百条沟壑，年年月月冷清无人，纵有野花野草，也是道不尽的寂寞，自生自灭。现在，摩天楼丛掩去了沟壑，那楼丛开的花朵是一扇一扇的玻璃窗，和那窗里的三弦弹奏、小曲轻唱：“酒瓶瓶高来酒杯杯低。”那一丛一丛的马兰花，一丛一丛的野艾，则成了人们阳台上的摆设。 ⑨驾车在延安行走，总会碰到一座座大山，不由分说地挡住你的去路，你还来不及思索，车子已进入一条条隧道，满壁灯光，云霞明灭。延安自古挖窑而居，延安的黄土天生是挖窑的好材料。现在，人们把挖窑的本事发挥到了极致。无论是杨家岭、大砭沟，还是黄蒿洼、万花山，处处都有隧道。延安周围的群山，都被隧道串起来了。唐朝诗人章碣的《对月》诗，好像是专门为今天的延安写的：“琼轮正辗丹霄去，银箭休催皓露凝。别有洞天三十六，水晶台殿冷层层。”今日之延安，真是别有洞天。汽车快如银箭，车轮碾着丹霄，满眼是水晶台殿般的隧道风光。 ⑩上中学的时候，我读过一首歌谣：“燕子回来找旧窝，找了一天没着落。”现在，我就像这只燕子，怎么也找不见我的旧窝了。一溜一溜的房舍，一块一块的牌匾，温馨而浪漫的小街，虽然还弥漫着当年的气息，但我扑上前去攫①住的是一连串的迷失。真可谓费了九牛二虎之力，总算在旧窝前用手机留了影。延水汤汤，在不远处流过，在我的心头流过。 ⑪此次回延之前，我和97岁高龄的诗人贺敬之通过话。贺老说，他和我很近。我听了心里热乎乎的。贺老和我，都对延安有着特殊的感情。我欣喜地发现，许多前来瞻仰延安的人，都可以随口背出“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”。这句诗最贴切地道出了时代的心声，不管把它放到哪段历史的诗词中，都会力压群芳，引人叫绝。 ⑫在《回延安》中，诗人还说：“一盏盏电灯亮又明，/一排排绿树迎春风……/对照过去我认不出了你，/母亲延安换新衣。” ⑬此刻，面对母亲延安，我的感受完全不是这样了。“一盏盏电灯”“一排排绿树”，早已是过去的故事。而母亲延安，也绝不只是换了一件新衣。被锁在山沟里、千百年闭塞着的延安——风，通了；气，通了；经脉，通了！面对如此巨大的变化，我一时想不出恰当的语言，索性借用贺老写过的一句唱词来表达我的感触：“看眼前，是何人？/又面熟，又面生。” ⑭回看革命的来路，延安的秧歌一直扭到了北京城，我们的队伍一直载歌载舞。而今天的延安，在欢庆我们党的百年辉煌之际，阳光照透的林间，光线有如各种琴弦，其间还有笛子、唢呐、圆号、萨克斯，一场恢宏的交响乐，响彻云天。 （有删改） ［注］①攫（jué）：抓。 1．参照已知内容，在下列方框内填写文字，概括延安新貌。 ( )——( )——楼丛林立人民幸福——( ) 2．结合语境，按要求赏析。 （1）犹记得，古延安沟壑纵横，街市只在逼仄的夹缝中喘息。（赏析加点词语） （2）现在，我就像这只燕子，怎么也找不见我的旧窝了。（赏析句子） 3．面对变化巨大的延安，作者借用贺敬之写过的唱词表达感触。请说说你对“又面熟，又面生”的理解。 4．分析文中第⑥段划线句子，结合《安塞腰鼓》鼓声内容，说说你对刘成章作品语言风格的理解。 5．请联系课文《回延安》第四节内容，体会作者的感情基调，为本文第13段中“被锁在山沟里、千百年闭塞着的延安——风，通了；气，通了；经脉，通了！”设计一处朗读。 示例：一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。 作者选取了“街道”“楼房”“电灯”“绿树”等典型事物来描写延安城，一条条、一座座、一盏盏、一排排等重叠量词应重读，突出延安城的具体变化，表达对延安建设成就的赞美之情。 【答案】1． 青山绿水环境美好 新区隆起发展蓬勃 隧道连接交通顺畅 2．⑴喘息”即喘气、呼吸急促之意，这里运用拟人的手法生动形象地表达出古延安的街市空间十分狭窄，与上文延安新区形成鲜明对比，表达作者对新区隆起蓬勃发展的赞美之情。 ⑵作者运用比喻的修辞手法，将自己比作离巢之后找不到自己旧窝的燕子，生动形象的表现出延安的变化之大的特点，同时暗含作者隐隐的失落、伤感，表达了作者对古延安的怀念之情。 3．“面熟”指的是信天游、革命旧址、宝塔山、延河水依旧，当年的气息依然弥漫，延安精神一直都在；“面生”指的是眼前的景象变化太大，今日延安一派万类霜天竞自由的蓬勃景象，延安精神如同恢宏的交响乐，响彻云天。 4．《安塞腰鼓》和文中划线句子都运用了反复、排比等修辞手法，加上短句增强了文章的气势，体现作者汪洋恣肆、慷慨激昂、刚健雄浑的语言特点。 5．1.三个“通了”应重读，并且情感层层深入，表达出作者对延安巨大变化的震撼与赞美之情。 2.“锁在”、“闭塞”与“通了”三个词重读，前后形成鲜明对比，表达作者对延安巨大变化得来不易的感叹与赞美之情。 3.本句可以采用前低后高的语调，读出延安城巨大的变化，前后形成鲜明对比，表达作者对延安巨大变化得来不易的感叹与赞美之情。 4.前面“被锁在山沟里、千百年闭塞着的延安”语速稍缓，后面“风，通了；气，通了；经脉，通了！”语速可加快，读出作者对延安巨大变化的喜悦与赞美之情。 【解析】1．本题考查概括内容。 拟写答案应与“楼丛林立人民幸福”相同，都由两个四字短语组成。根据第⑤段中的“一改当年黄漠漠的干瘪的颜色，全都变绿了，水意溶溶。一丝丝轻灵的细雨，说来就来了，就像秦岭之南。雨中的枣园，燕子低掠翅带雨，宛若唐寅笔下的江南小景。千百年来，一直被老黄风频吹的延安，成了翠绿的延安、湿润的延安、水晶晶的延安、江南一样的延安”可得：青山绿水环境美好。 根据第⑥段中的“延安新区，灿烂地隆起了”和第⑦段中的“好一派万类霜天竞自由的蓬勃景象”可得：新区隆起发展蓬勃。 根据⑨段中的“处处都有隧道。延安周围的群山，都被隧道串起来了”“汽车快如银箭，车轮碾着丹霄，满眼是水晶台殿般的隧道风光”可得：隧道连接交通顺畅。 2．本题考查赏析句子。 （1）从加点词角度赏析句子，首先解释词语的意思，再结合语境分析其表达效果。“喘息”是喘气、呼吸急促之意。“喘息”把古延安人格化，这是拟人，再古延安与现在的延安做了比。生动形象地表现在新时代延安发展蓬勃的气势，不可阻挡。联系作者感情可知，表现了作者对新时代的歌颂与赞美之情。 （2）从修辞角度赏析句子。“我就像这只燕子”“找不见我的旧窝了”运用比喻的修辞手法，将“我”比作燕子，将以往的延安比作旧窝。结合上文第⑨“今日之延安，真是别有洞天”可知本句生动形象地突出了延安的变化之大。燕子和旧窝的感情，就是“我”对旧延安的感情，“找不到”暗含作者对旧延安的怀念之情，表达了作者内心隐隐的失落和伤感。 3．本题考查句子含义理解。 根据第④段“信天游依旧，革命旧址依旧，宝塔山连同宝塔依旧，依旧的延河依旧哗哗啦啦地哼唱着奔流。此刻云彩此刻风，也有几分当年的感觉”可知，面熟的是信天游、革命旧址、宝塔山、延河水、延安精神。根据第⑦段“而现在，有一种力量，使亘古不变的延安街市，有如庄子笔下的大鹏，一飞冲天，好一派万类霜天竞自由的蓬勃景象”和第⑭段“回看革命的来路，延安的秧歌一直扭到了北京城，我们的队伍一直载歌载舞。而今天的延安，在欢庆我们党的百年辉煌之际，阳光照透的林间，光线有如各种琴弦，其间还有笛子、唢呐、圆号、萨克斯，一场恢宏的交响乐，响彻云天”可知，面生的是现在延安的变化。 4．本题考查句子语言风格。 结合《安塞腰鼓》中鼓声的内容如“隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……”可知，都运用了反复、排比等修辞手法。运用反复可以增强语气、起到反复咏叹，表达强烈情感的作用。而排比则可以达到节律强劲的效果，节奏和谐，显得感情丰富。文章中同时使用排比和反复可以体现作者汪洋恣肆、慷慨激昂、刚健雄浑的语言特点。 5．本题考查朗读技巧。 朗读时，重音的词是最能体现句子中心的关键词，也是作者表情达意的关键词。语调的变化也是作者情感的变化，语速的缓急也应体现作者情感的变化。结合语境先分析作者的情感，再找到关键词划分朗读节奏。句子“被锁在山沟里、千百年闭塞着的延安——风，通了；气，通了；经脉，通了！”表达的是对延安建设成就的赞美之情，且情感表达比较热烈。在重读上可选取三个“通了”、“锁在”、“闭塞”等词语，来体现前后的对比，达到突出写作对象的作用；语调上，因为延安前后变化之大，可采用前低后高的语调表达作者对延安巨大变化得来不易的感叹与赞美之情。语速上，变化之前语速稍缓，变化之后语速应加快，读出作者对延安巨大变化的喜悦与赞美之情。可据此作答。 （二）阅读下文，完成各题。 夏夜听书 邵衡宁 ①小时候每到暑假，我就会被送回苏北老家。记忆里，那时最快乐的事情，便是夏夜在打麦场上听苏北大鼓。晚来，急匆匆吃了饭，就换上飘着檀香皂清香的裙子，奔向打麦场。 ②唱鼓书的是一位远亲的爷爷，他那时五十岁出头，身材高大，声音沙哑醇厚，会唱《薛仁贵征东》《战君山》等十几部长篇鼓书。天色将晚，待他那特定节奏的鼓点响起，村庄里大人小孩都放下饭碗围拢过来。 ③苏北大鼓，说书人唱时，左手敲一副月牙形钢板，右手持鼓槌击鼓，又说又唱，并带有手、眼、身、步的表演，一人饰演多角，真可谓张口可调动千军万马，让人听得惊心动魄。偏苏北大鼓又最讲究悬念设置，一环套一环，环环相扣，让听书人如痴如醉。我把头仰的老高，也不觉酸疼，恍惚间已不在打卖场，而是置身于那曲折的故事中去了。 ④开场小帽多是唱文明新风，第一句是文绉绉的“西江月”。待到听书的人来得差不多了，说书人突然鼓点激越、钢板翻飞、声音高亢，仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚。常听书的人知道，这就要“书归正传”了。 ⑤月光如水的打麦场上，辛劳一天的大人们都听得入神，白天辛勤劳作的打麦场变成了休闲放松的场所，说书人直唱得嗓子都哑了，入迷的听书人仍不肯散去，纷纷恳求再唱一段。都是乡里乡亲，说书人辈分又长，于是多唱了一段又一段。说好的唱一晚鼓书，酬劳是五公斤粮食，说书人绝不多要。直到夜色已深，想着不能误第二天的营生，人们才不得不散了场。我也只好回家睡去。梦里有时巴巴盼着听那“下回分解”，有时又续着未完的故事。 ⑥那一部部鼓书，在没有电视、没有网络的夏天夜晚，给我们带来那么多欢乐。那些唱得好的鼓书艺人，也成了我们这些孩子的偶像。他们唱的人物，那种家国情怀、民族大义，深深刻在我们的记忆里。 ⑦后来，电视机兴起，乡村的娱乐生活渐渐丰富起来，唱鼓书渐渐没了市场。很多乡村鼓书艺人转行了，在很长的一段时间里，我没能再听到鼓书。      ⑧但近来巧遇一位痴迷苏北鼓书的朋友，才知道，有鼓书艺人还在坚守着鼓书阵地，他们求新求变，推出了琴鼓联台，有的还把演出场地搬到了网络上。苏北大鼓也入选了国家级非物质文化遗产代表性项目名录。人称“大鼓状元”的苏北大鼓非遗传承人牛崇光，近年还成了“网红主播”，拥有10多万粉丝。 ⑨如今，我闲来会在网上听听苏北大鼓，有时也会听听家乡的民间小调。那些熟悉的乡音，让我有种找到根的亲切。进而，我又找出家乡的县志，细细研读。故乡文化像一条浩浩荡荡的大河润泽着我的身心，让我常忍不住赞叹：父辈生活过的这块土地上，原来还有这么多丰厚有趣的东西，等待我们去发掘、传承。 ⑩我们一家离开故土多年，年已八旬的母亲和妹妹住在一起，每每说起故乡，格外想念。那日我和妹妹视频通话，突然想起牛崇光唱的长篇鼓书《无艳春秋》，赶紧找出让妹妹放给母亲看。那熟悉的鼓声一敲响，视频那端的母亲就落泪了，在白发暮年，母亲终于又听到了她年轻时痴迷的鼓书，听到了夏夜打麦场上熟悉的吟唱…… 6．作者开篇回忆道：“那时最快乐的事情，便是夏夜在打麦场上听苏北大鼓。”请结合文章内容，简述理由。 ____________________________________________________________________________________________ 7．按照要求赏析下列句子。 ①我把头仰的老高，也不觉酸疼，恍惚间已不在打卖场，而是置身于那曲折的故事中去了。（从人物描写的角度赏析句子）___________________________________________________________________________ ②待到听书的人来得差不多了，说书人突然鼓点激越、钢板翻飞、声音高亢，仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚。（请从修辞角度赏析句子）___________________________________________________ 8．请从结构和内容两方面，分析文章结尾段画线句的作用。 ____________________________________________________________________________________________ 9．流布于黄土高原的安塞腰鼓，苏北地区的说唱鼓书，为我们演绎了精湛的民族技艺，传承了多彩的地域文化。你的家乡也一定有让你印象深刻并为之自豪的民俗活动，请仿照下列任意一个文段，描写一个活动场景，80字左右。 文段一： 苏北大鼓，说书人唱时，左手敲一副月牙形钢板，右手持鼓槌击鼓，又说又唱，并带有手、眼、身、步的表演，一人饰演多角，真可谓张口可调动千军万马，让人听得惊心动魄。待到听书的人来得差不多了，说书人突然鼓点激越、钢板翻飞、声音高亢，仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚。 文段二： 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ （选自《安塞腰鼓》） ____________________________________________________________________________________________ 【答案】6．①在物质匮乏，精神生活单调的岁月，鼓书带给我快乐（或在没有电视、没有网络的夏天夜晚，给老家人民带来那么多欢乐。）②说书人精彩演绎，使我如痴如醉。③鼓书艺人所唱的人物，表现出的家国情怀、民族大义，深深感染了我。意近即可。 7．①动作描写，写出我听书的痴迷。侧面描写，侧面烘托了说书人的精湛技艺。 ②运用比喻的修辞方法；形象生动地表现了说书人表演得紧张激烈的场面；突出了说书人技艺的精湛。 8．内容：结尾句描写了母亲落泪的情景，表现了她终于又听到了年轻时痴迷的鼓书的无比激动的心情，突出文章的主旨：表现了她对故乡的想念和对往事的回忆眷恋（或对古书的热爱）之情；结构：前后呼应。 9．从表演者的任意两方面描写（如：外貌、动作、声音、气势、道具等细节）。 【解析】6．本题考查理解文章内容。 结合第①段“记忆里，那时最快乐的事情，便是夏夜在打麦场上听苏北大鼓”，第③段“偏苏北大鼓又最讲究悬念设置，一环套一环，环环相扣，让听书人如痴如醉”，第⑥段“那一部部鼓书，在没有电视、没有网络的夏天夜晚，给我们带来那么多欢乐。那些唱得好的鼓书艺人，也成了我们这些孩子的偶像。他们唱的人物，那种家国情怀、民族大义，深深刻在我们的记忆里”可知，在没有电视、没有网络的夏天夜晚，鼓书给老家人民带来那么多欢乐；说书人精彩演绎，使我如痴如醉；鼓书艺人所唱的人物，表现出的家国情怀、民族大义，深深感染了我。 7．（1）本题考查从人物描写的角度赏析句子。 结合句子“我把头仰的老高，也不觉酸疼，恍惚间已不在打卖场，而是置身于那曲折的故事中去了”可知，“把头仰的老高”运用了动作描写，体现了此时的“我”深深地沉醉于苏北大鼓中，“置身于那曲折的故事中去了”“恍惚间已不在打卖场”体现了“我”听书的痴迷，结合第③段“偏苏北大鼓又最讲究悬念设置，一环套一环，环环相扣，让听书人如痴如醉”可知，这里描写了“我”听苏北大鼓的状态，属于侧面描写，侧面烘托了说书人的精湛技艺。 （2）本题考查从修辞的角度赏析句子。 结合句子“待到听书的人来得差不多了，说书人突然鼓点激越、钢板翻飞、声音高亢，仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚”可知，这里的“仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚”运用了比喻的修辞手法，将说书人说书时的场面比作“千军万马正扑将过来”，“千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚”体现了场面的壮观、激烈，用来形容说书人说书时的场面，体现了说书人表演的场面紧张、激烈、逼真、引人入胜，有超强的震撼力，由此突出了说书人的精湛技艺。 8．本题考查句段作用分析。作答时可从内容上和结构上来分析。 内容上：结合第⑩段“那熟悉的鼓声一敲响，视频那端的母亲就落泪了，在白发暮年，母亲终于又听到了她年轻时痴迷的鼓书，听到了夏夜打麦场上熟悉的吟唱”，并联系第⑦段“后来，电视机兴起，乡村的娱乐生活渐渐丰富起来，鼓书渐渐没了市场。很多乡村鼓书艺人转行了，在很长的一段时间里我没能再听到鼓书”可知，母亲年轻时痴迷鼓书，但是随着电视机兴起，乡村的娱乐生活渐渐丰富起来，鼓书渐渐没了市场。很多乡村鼓书艺人转行了。母亲很久没有听到鼓书，如今又听到，因此内心激动，因而落泪，表现了母亲终于又听到了年轻时痴迷的鼓书的无比激动的心情。再结合第⑤段“辛苦一天的大人们都听得入神，白天辛勤劳作的打麦场变成了休闲放松的场所”可知，鼓书不仅是母亲喜欢的一种艺术形式，更代表着过去那些美好的日子和时光，因此可见母亲时隔多年又听到鼓书，仿佛又想起了那些往事，想起了故乡，从而表现了母亲对故乡的想念和对往事的回忆眷恋，突出了文章的主旨。 结构上：结尾段总结全文，结尾“听到了夏夜打麦场上熟悉的吟唱”和文章开头“便是夏夜在打麦场上听苏北大鼓”相呼应。 9．本题考查文化常识和语言表达能力。作答时选取一种让你印象深刻并为之自豪的家乡民俗活动。文段一通过描写说书人说书时的动作，说书用的道具，以及现场的情景，并运用比喻的修辞手法，来展现说书人的精湛技艺；文段二通过描写后生们捶击腰鼓时的状态，并通过大量的排比以及通过视觉、听觉等角度来展现鼓声的激烈以及舞蹈的壮观。作答时可通过描写表演者表演时的道具、动作、神态以及周围人的反应，运用排比、比喻等手法来展现画面。 例如：龙舟竞渡场面描写：远处“运动员”们划着龙舟如许多凶猛的飞龙擦水而过，慢慢的飞龙变成了“一条彩带”横贯水面。响彻云霄的呐喊声夹杂着震耳欲聋的“雷鼓”声和着雷鸣般的铜锣声形成了一道音墙直逼观众席。龙舟越来越近，我终于看清了彩带的真面目：原来是一艘艘挂满五艳六色彩旗的龙舟，一个个穿白色衣服、黄色衣服、红色衣服的“运动员”们拿着桨随着鼓点的节奏飞快划着。只见他们满头大汗，一颗颗黄豆大的汗珠从他们的面颊上流淌了下来，他们“爆出青筋”的手使劲的用金光闪闪的“龙鳍”划开沉重的水花，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （三）阅读下面的文字，完成下面小题。 山·冰河·窑洞 黄浩 ①黄土高原最令人神往的季节是隆冬。 ②黄褐色的山体辽阔地闪进你的眼睛里，神往是因你可以看到山的本色，看到山的原初。无论是春天鹅黄的嫩芽、夏天沁心的绿盖，还是秋天黄金的叶片，都是山峰变色的衣裳，即使是烂漫的山花、飞翔的蜜蜂、青青的尖草、闪光的露珠，都是大山动与静的隐身衣。你看到高原上的一株又一株的杨树、柳树，还有那高耸的松柏，夏天是绿荫，冬天是一种旗帜的指引。我常常在隆冬里，把自己放在山里，上沟、下梁、探涧，我的身边清朗一片。大山脱去了所有的亮色，赤条条地让你看到本色，没有描眉化妆，素颜地展露在你的面前。她在冬天的现身，极像多年前村庄里邻家的小妹，质朴、单纯，楚楚动人，像那道天空中飞翔的炊烟，纯净而充满了生活的底色。每一个冬天，我的神思都要穿越黄土坳里清涧的袁家沟。一场雪满天飞舞，扑向赤裸的山峰，视野中一座又一座土山，连绵不断伸向远方，突然间消失得无踪无影。 ③陕北高原在深冬里，最鲜艳的线就是那长长的冰河。 ④不管你在高原的什么位置，阳光悬在头顶，饱满而热烈，闪烁着温暖如丝线的光辉。曾有几次冬天从榆林坐飞机到西安，从高空俯瞰，陕北高原像一幅巨大的木刻版画，在苍凉中，布满了无数条苦难的皱纹，这就是我皱纹里的陕北，它多像一条条延伸到血管里的路径，密密地布满整个高原。最令我惊喜的是悲凉的黄褐色群山中，就能看到阳光下，一条的闪电，像一条银色的巨龙，在蜿蜒的大地上腾空而起，划过蔚蓝的天空，那是陕北高原一抹亮丽的风景。我听到有人说：“那是黄河！”一条像玉带一样的冰河，盘绕在陕北的群山间，那么的养眼、突出、闪耀。天下黄河九十九道弯，每一道弯里，都有通向陕北的冰河，那是大河的支流，从那群山中流来。那一层厚厚的冰遮盖了水的姿势、力量、速度、坚韧，我看不到你姣美的容颜、闪亮的额头，但你就在那里，穿土磨石，寻找着黑暗中奔海的方向。寒冬里你是川戏中的变脸师，几千公里的长河，突然间冰封失色，欲哭无泪。浑黄的水流被巨大的坚冰覆盖，你是从哪里获得无穷的力量，是神的授予，还是来自宇宙中冥冥的力量。人们说大气沉潜，我感受到冰层下可怕的力量，那是一股无坚不摧的力量。从山涧的泉眼，汇成小小的溪流，从溪水汇成可观的支流，再扩展到大地上的长河，一夜间的冰封成为你伟大的力量。然而在夜色中，在冬眠的昆虫耳朵里，依然能听到冰层下水流奔跑的声音，那潜流是没有任何力量可以阻止的。我已冬眠，但我仍然在你看不到的地方，大步向前。 ⑤窑洞是大山的眼睛，总是那么闪亮地与山依偎在一起。在陕北，窑洞是大山的连体婴孩，总是那么本色、庄重，像一尊尊凝固的雕像。窑洞就凿进土里，我们仅仅占有容身的一点点地方，更重要的是我们能取到大山的温暖。它是我们的血脉，能挺起我们的脊梁。它的雄性是可以影响我们一生的。窑里是自然的土层，我们离土层是那样近，我们每天都和它朝夕相处，冬暖夏凉，每一晚的酣睡都是对大山的礼赞。窑洞是人类最自然的生活方式，就装个石砌的门头，看上去像个人类的居所，其余的都是栖居的诗意。一个村子的窑洞嵌进了大山，占据了大山的向阳坡地，窑洞都是依山而挖的，像土山的一双双明亮的眼睛。朴素的窑洞一孔孔地挂在山间，与灰黄的黄土融成一色。一柱炊烟升起，许多柱炊烟升起，风儿从沟中吹来，使烟飘向四方，整个村庄都被炊烟笼罩。窑洞与窑洞被铺满阳光的小路连接，那是整个村庄的经纬。站在土院里，你就能看到阳光下的冰河，闪耀着，晃动我的眼，那是一条通向海洋的路，遥望成一种风景。如果是追求一种宁静的人生，你可以选择一个高原的村庄，有大山，有窑洞，此生足也。如果你是一个爱折腾的人，你就沿着那条闪亮的冰河出发吧。 ⑥在高原的隆冬，最亮丽的景色是大山、冰河、窑洞，它是故乡，也是我们的底色。 （选自2023年3月20日《西安晚报》，有删改） 10．为什么作者认为“黄土高原最令人神往的季节是隆冬”？ ____________________________________________________________________________________________ 11．揣摩下列语句，完成括号内的要求。 （1）大山脱去了所有的亮色，赤条条地让你看到本色，没有描眉化妆，素颜地展露在你的面前。（请从修辞的角度赏析）____________________________________________________________________________ （2）窑洞是大山的眼睛，总是那么闪亮地与山依偎在一起。（请分析“依偎”一词有怎样的表达效果） ____________________________________________________________________________________________ 12．结合全文，说说文章结尾段有何作用。 ____________________________________________________________________________________________ 13．“如果是追求一种宁静的人生，你可以选择一个高原的村庄，有大山，有窑洞，此生足也。如果你是一个爱折腾的人，你就沿着那条闪亮的冰河出发吧。”请结合文章内容，谈谈你对文中这两种人生追求的理解。 ____________________________________________________________________________________________ 14．我校校刊设有专栏“一方水土养一方人”，有同学认为可以把本文和刘成章的《安塞腰鼓》同时放在这一栏目中，你觉得可以吗？请从选材和主题的角度说明理由。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】10．因为在隆冬可以看到山的本色，能感受到冰河的无穷力量，能在窑洞里取到大山的温暖。 11．（1）运用了拟人的修辞手法，把大山拟人化，生动形象地写出了大山在冬天展露着山的本色，表达了作者对隆冬的黄土高原的喜爱。 （2）“依偎”写出了窑洞凿进山里，和大山紧密依靠在一起的样子，表现了作者对亲近大山、亲近自然这种生活方式的喜爱。 12．总结全文，大山、冰河和窑洞是高原隆冬最亮丽的景色；照应开头，使文章结构严谨；深化中心，高原隆冬的景色也是我们的底色，言有尽而意无穷，引发读者思考。 13（1）隆冬的大山质朴，显露着本色，住在窑洞里能感受到大自然带来的温暖，拥有宁静的人生的人质朴、简单，亲近自然，会给他人带来温暖。 （2）隆冬的冰河表面被坚冰覆盖，内在却汇集着水流，并流向大海，拥有爱折腾的人生的人，即使遇到了生活中的阻碍，也会不断积蓄力量，奔向自己的目标。 14．可以。选材方面，本文写到隆冬黄土高原的山质朴而展露着山的本色，黄土高原的冰河虽被坚冰覆盖，但是冰层下有着无坚不摧的力量；《安塞腰鼓》中的陕北后生也有着朴实的特点，他们的舞姿充满着生命的力量。主题方面，本文表达了作者对隆冬黄土高原的喜爱；《安塞腰鼓》中的黄土高原后生，他们也焕发着生命的力量和激情，表达了作者对陕北后生的赞美。所以，可以同时放在“一方水土养一方人”的栏目中。 【解析】10．本题考查内容理解和概括。 根据第②段“黄褐色的山体辽阔地闪进你的眼睛里，神往是因你可以看到山的本色，看到山的原初”可知，作者在隆冬能看到没有被遮掩的山的本色，这是令人神往的一点。再根据第④段“我感受到冰层下可怕的力量，那是一股无坚不摧的力量”可知，隆冬时节的冰河展示了它蕴含的无穷力量，这也是吸引作者的地方。此外，根据第⑤段“窑洞是大山的连体婴孩，总是那么本色、庄重……窑洞是人类最自然的生活方式，就装个石砌的门头，看上去像个人类的居所，其余的都是栖居的诗意”可知，冬季的窑洞为人们提供了温暖和宁静的生活环境，这也是作者认为隆冬令人神往的原因。因此，作者认为黄土高原的隆冬季节最令人神往，是因为在这个季节里，人们可以欣赏到山的本色，感受到冰河的力量，以及在窑洞中得到的温暖和诗意的生活。 11．本题考查词句/修辞手法的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 （1）这句话运用了拟人的修辞手法，将大山赋予了人的特征，说它“脱去了所有的亮色，赤条条地”“没有描眉化妆，素颜地展露”，形象地描绘出冬天黄土高原山体的裸露状态，展现出山的原始本色。作者用这种生动的描述，表达了对隆冬季节黄土高原自然、淳朴景色的喜爱和欣赏之情。 （2）“依偎”一词在这里是人与人之间亲密相处的形容，作者将窑洞与大山的关系比喻为人与人之间的依偎，赋予了窑洞和山以情感和生命，形象地描绘出窑洞嵌入山体、与大山和谐共存的场景。这个词体现了作者对这种与自然紧密相连的生活方式的向往和赞美，同时也传达出对黄土高原独特地貌和人文景观的深厚感情。 12．本题考查段落的作用。句段的作用不能脱离全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不离篇”。 内容上，文章结尾段指出“在高原的隆冬，最亮丽的景色是大山、冰河、窑洞，它是故乡，也是我们的底色”，这不仅是对全文内容的总结，也是作者情感的升华。作者强调这三种元素不仅是黄土高原冬季独特的自然景观，更是与人们生活息息相关、承载着深深情感和记忆的故乡象征。称它们为“我们的底色”，意在表达它们对人们精神世界的深远影响。 结构上，结尾段与文章开头“黄土高原最令人神往的季节是隆冬”遥相呼应，形成首尾照应，使文章结构紧凑，增强了整体感。同时，结尾的“底色”一词也与文章标题“山·冰河·窑洞”相呼应，使得标题的内涵得以深化。此外，结尾段的“底色”一词也给读者留下了丰富的想象空间，让读者思考这些自然景观与人们生活、情感的深刻联系，起到了言有尽而意无穷的效果，提升了文章的艺术感染力。 13．本题考查对文中句段含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解句段含义。 根据第②段中对隆冬大山的描述“大山脱去了所有的亮色，赤条条地让你看到本色”，可知大山象征着质朴与本真，而根据第⑤段“窑洞是大山的眼睛，总是那么闪亮地与山依偎在一起”可知，窑洞代表了与自然和谐共生的生活方式。因此，选择宁静人生的人，他们的内心世界就像大山一样质朴，生活态度简单而自然，他们愿意住进窑洞，享受与世无争的宁静，同时也带给周围人以温暖和安宁。 根据第④段中对冰河的描绘“一条的闪电，像一条银色的巨龙”“冰层下可怕的力量”，可知冰河象征着隐藏在表面平静下的强大能量和无尽潜力。因此，选择“爱折腾”的人生的人，他们就像冰河一样，即使表面被困难覆盖，但内心却积累了巨大的力量，他们不畏艰险，勇往直前，不断挑战自我，追求更高的目标。根据以上分析，这两种人生追求在文章中通过对自然景象的象征性描述，展现出两种不同的人生价值观。一种是追求内心的平和与自然的和谐，另一种是追求进取与自我超越。这两种选择都是对人生态度的深度思考，体现了作者对生活的独特见解和丰富的情感体验。 14．本题考查文本内容理解及主题对比分析。解答时，首先分析《山·冰河·窑洞》和《安塞腰鼓》两篇文章的选材特点，然后对比两篇文章的主题，看是否能体现出“一方水土养一方人”的观念。 从选材来看，《山·冰河·窑洞》描绘了黄土高原冬季的山、冰河和窑洞，展现了高原的自然景观和人们的生活方式，强调了地域特色对人的影响。而《安塞腰鼓》则通过描绘陕北人民热烈激昂的腰鼓表演，展示了黄土高原人民的朴实与活力，同样突出了地域文化的鲜明特征。从主题来看，《山·冰河·窑洞》表达了作者对黄土高原冬季景色的喜爱和对宁静、质朴生活的向往，体现了人与自然的和谐关系。《安塞腰鼓》则通过热烈的舞蹈和激扬的鼓声，赞美了黄土高原人民的热情与力量，同样体现了地域文化对人的塑造。因此，从选材和主题的关联性来看，两篇文章都展现了黄土高原的地域特色和人民的生活状态，体现了“一方水土养一方人”的主题。所以，可以将这两篇文章同时放入“一方水土养一方人”的栏目中。根据以上分析作答即可。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$