第7章 第3节 第2课时 结晶方法及其应用-【初中名校化学课课练】2024-2025学年新教材九年级化学下册（沪教版2024）

(3)反应后所得溶液的质量为100g十5.3g一2.2g= 第2课时物质溶解性的定量表示(1) 103.1g,所得溶液的溶质质量分数为103.1g ,12.6g×100%≈ 课后巩固 1.C2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.C 12.2%. 9.C10.C11.(1)①增大②53：50加水（或 答：反应后所得溶液的溶质质量分数为12.2%。 升温等，答案合理即可)③62.5%(2)BD 第3节饱和溶液和不饱和溶液 12.(1)27.6(2)7510(3)大于 第1课时溶质在水中的溶解有一定的限度 中考链接 课后巩固 1.D2.D 1.D2.C3.D4.B5.D6.B7.D8.C 第3课时物质溶解性的定量表示(2) 9.C10.(1)X(2)/(3)X(4)X(5)/ 课后巩固 (6)X11.(1)A、B、CD在相同条件下，A,B、C 1.C2.D3.C4.D5.B6.D7.C8.C 中还能继续溶解氯化钾，而D中氯化钾有剩余 9.(1)a>b>c(2)t:℃时，a、b两种物质的溶解度相 (2)6氯化钾在水中的溶解能力随温度的升高而 等，都是40g(3)b>a>c(4)BC10.(1)25 增大、40℃时100g水中最多能溶解40g氯化钾 (2)20%(3)蒸发结晶(4)ABDE (答案合理即可)加足量水(3)加4g氯化钾 中考链接 恒温蒸发11.8g水 1.C2.D3.(1)1℃时，NHCl和NaC1的溶解 第2课时结晶方法及其应用 度相等(2)饱和(3)CD 课后巩固 第4课时有关溶解度的计算 1.C2.C3.A4.C5.A6.C7.(1)混合 课后巩固 物(2)过滤(3)①②③(4)B8.(1)蒸发皿中 1.C2.D3.(1)C(2)D4.(1)温度（或溶质 出现较多固体(2)搅拌，加速溶解(3)没有用玻璃 棒引流②⑥①④⑤③(4)胶头滴管(5)继续添 45.8g-× 的性质等，答案合理即可)(2)100g十5.8g 加氯化钠至天平平衡等于(6)100(7)量取水 100%(3)不饱和91.55.169g6.55g 时，仰视读数（答案合理即可） 52.4%7.25g 中考链接C 中考链接 第4节物质的溶解性 (1)36(2)不饱和(3)相等(4)2.4(5)25% 第1课时影响物质溶解性的因素 第7章测试卷 课后巩固 1.D2.D3.B4.D5.A6.B7.C8.D L.A2.C3.A4.C5.B6.(1)溶剂的性质 9.D10.D11.B12.D13.C14.C15.A (2)溶质的性质(3)温度7.(1)紫红(2)液体 16.B17.D18.B19.D20.D21.(1)乳化 分层，上层为无色，下层为紫红色，试管底部无固体 (2)研磨(3)酒精(4)Na,C122.(1)Ca(OH) 残留(3)微(4)碘的汽油溶液强(5)不分层 (2)CuSO (3)H,SO.(4)H,O2 (5)KMnO (6)与水不互溶，碘在这种液体中的溶解能力远强 23.(1)烧杯(2)加快溶解速率(3)47(4)A 于在水中的溶解能力 24.(1)187.69:10(2)60(3)1325.(1)丙 中考链接 甲>乙(2)16.7%(3)降低温度(4)BC 1.B2.C 26.(1)饱和(2)氯化钠(3)=(4)46.1%(5)降 8探索溶解现象第7章 第2课时结晶方法及其应用 的课后巩固 1.下列关于结品的说法不正确的是 ( A.结晶是指有规则几何形状的晶体从溶液中析出的过程 B.结晶后所得溶液是饱和溶液 C.只有蒸发溶剂才能使晶体析出 D.不同物质的晶体从溶液中析出，其几何形状可能不同 2.40℃时恒温蒸发一杯不饱和的氯化钠溶液至有晶体析出，此过程中变大的是 A.溶剂质量 B.溶质质量 C.溶质质量分数 D.溶液质量 3.下列有关粗盐提纯实验中的相关装置和操作，正确的是 力实验台 A.溶解粗盐 B.过滤食盐水 C.蒸发食盐水 D.冷却蒸发皿 4.下列有关粗盐提纯的实验操作合理的是 A.溶解时为了加快溶解速率，可以用玻璃棒捣碎大颗粒粗盐 B.过滤时为了节省过滤时间，可以将悬浊液直接倒入漏斗中 C.蒸发时为防止液体溅出，要不断搅拌，直至实验结束 D.实验结束随即用坩埚钳将热的蒸发皿取下放在实验桌上 5.下列有关粗盐提纯实验的说法不正确的是 ( A.多加水，让粗盐加速溶解 B.玻璃棒用了4次，但作用各不相同 C.粗盐经过溶解、过滤、蒸发可以得到初步提纯 D.当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干 6.用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质 质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法正确的是 ② A.甲实验的步骤是①①⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发 B.甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的 C.乙实验若按照②③①的步骤进行操作，则所配溶液的溶质质量分数偏大 D.乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对所配溶液的溶质质量分数无影响 初中名校化学课课练 九年级下册))》)》》 7.化学兴趣小组按如图所示流程提纯含少量泥沙的粗盐。 含有泥沙操作① 操作②@ -泥沙 的粗盐加水溶解 操作③ 滤液 裤发精 (1)通过操作①所得到的物质为 (选填“纯净物”或“混合物”)。 (2)操作②的名称为 (3)如图所示实验操作中，需要用到玻璃棒的操作有 (填操作的序号)。 (4)测定粗盐中氯化钠的质量分数，下列实验操作会使测定结果偏大的是 (填序号)。 A.蒸发过程中有晶体飞溅 B.蒸发所得的精盐比较潮湿 C.蒸发皿中的精盐没有全部转移到称量纸上 8.某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数 为15%的氯化钠溶液。请回答下列问题。 【实验一】如图所示是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。 ② (1)进行操作③时，当观察到 时，停止加热。 (2)操作④中玻璃棒的作用是 (3)操作⑤中有一处明显的错误是 图中错误改正后，粗盐提纯 实验的正确操作顺序为 (填序号)。 【实验二】乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液（假设称 量氯化钠时1g以下用游码)。 (4)配制时，除图中提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和 (填一种仪器名称)。 (5)称取氯化钠时，如果发现指针偏向右侧，正确的操作是 。如果 称量时氯化钠和砝码的位置颠倒了，其他操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分 数 (选填“大于”“小于”或“等于”)15%。 (6)量取水时应选择量筒的规格是 (选填“10”“50”或“100”)mL。 【反思拓展】 (7)经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是 (写一个即可)。 回中考链接 (2024·苏州·吴中、吴江、相城区一模)在粗盐提纯的实验中，下列说法正确的是() A.用酒精灯内焰加热蒸发皿 B.当蒸发皿中的溶液全部蒸千时停止加热 C.用坩埚钳夹持热的蒸发皿小心地放在陶土网上 D.蒸发后，称量得到的精盐质量大于粗盐质量 4