2.1揭开情绪的面纱（课件＋视频）-【大单元教学】2024-2025学年七年级道德与法治下册同步备课系列（统编版2024）

null 2024 部编版 新教材（七年级下册） 道法 第一单元 珍惜青春时光 讲课人：XXX 时间：20XX-XX-XX 温故知新 获取性知识的必要性和途径？ 抢答：本环节共有4道题，按既定顺序抢答，时间1分钟，答对一题得3分，超时、答错、答不完整均不得分。 道法 涉及性的问题需要注意什么？ 如何学会自我保护？ 与异性交往注意什么？ 不怕困难，勇往直前！ 1 面对挑战，不言放弃！ 2 持之以恒，终有所成！ 3 坚韧不拔，超越自我！ 4 新课导入 《头脑特工队》:一部让心理学家拍手叫好的动画片 莱莉的父亲因为工作原因举家搬迁到旧金山，莱莉只得和熟悉的中西部生活说再见。和所有人一致，莱莉也是被五种情绪共同支配——快乐、恐惧、愤怒、厌恶和悲伤。这五位情绪们居住在莱莉脑海里的控制中心，在那里他们可以通过适当调配来指导莱莉的日常生活。然而搬来旧金山，全新的环境与生活都需要莱莉适应，混乱渐渐在控制中心里滋生。虽然快乐是莱莉最主要也最重要的情绪尝试着解决争纷，但如何才能更好适应新城市、新家与新学校还是让情绪们产生了冲突 。 第二课 做情绪情感的主人 道法 揭开 3.1 情绪的面纱 Emotion 核心素养目标 健 全 人 格 02 理解青少年情绪的特点，明确情绪对人的积极作用和消极作用。 03 知道情绪受多方面因素的影响，增强调节情绪的意识。 01 了解情绪是复杂多样的，知道情绪的分类，初步体会情绪的存在。 道法 自主学习 情绪常见的含义和类型？ 01 情绪的作用？ 02 影响情绪的因素？ 03 青春期情绪的矛盾性特点？ 04 要求：阅读教材P13-15，在课本上标记问题要点。（3分钟） 道法 知识理解 【议题一】——情绪面面观 道法 议学活动（一） 乐乐 | 演员 艾米·波勒 快乐情绪大臣、原本主控小女孩的大脑，可是随着搬家到了另外一个新的城市、进入新的学校、快乐就越来越难以控制。快乐总希望能够再次主导小女孩的大脑，于是就开始了一场冒险。 怒怒 | 演员 刘易斯·布莱克 愤怒情绪大臣、是一团火焰，得知快乐与悲伤突然被分开，又被各自锁在了自己的总部里面，这时候愤怒想尽办法来保持莱利的心里世界的平衡，可是却引发了一些事故。 忧忧 | 演员 菲利斯·史密斯 悲伤情绪大臣、则是脱胎于一滴眼泪，经常没有好的心情，有时候把悲伤的心情带给别人，也时不时为自己的意志消沉而向其他人道歉。 怕怕 | 演员 比尔·哈德尔 恐惧情绪大臣是神经元、一直想独自控制小女孩的大脑，可是没有快乐的技巧和能力大，在此当中出现更多的冒险和感动。 环节一 —— 《头脑特工队》1 角色简介 议一议：四位角色分别代表的是哪四种情绪？ 喜 怒 哀 惧 知识理解 【议题一】——情绪面面观 道法 议学活动（二） 环节二 —— 《头脑特工队》2 新增角色简介 议一议：四位新增角色分别代表的是哪四种情绪？ 无聊 尴尬 羡慕 焦虑 笔记整理 道法 1.情绪的分类？ 基本情绪：喜、怒、哀、惧。 复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 注意：不是喜怒哀乐。 特点：人的情绪是复杂多样的！ 知识理解 【议题一】——情绪面面观 道法 议学活动（二） 环节二 —— 《头脑特工队》 电影简介 议一议：结合电影简介，说说什么是情绪？ 在《头脑特工队》这部电影中，我们被带入了一个神奇的内心世界，探索小女孩莱莉内心的秘密。莱莉的 情感被划分为五大类：喜、怒、哀、惧、厌，而这五种情绪由乐乐、怒怒、忧忧、怕怕和厌厌这五个卡通形象共同操控。 笔记整理 道法 2.情绪的含义？ ①情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情、行为等表现出来。②情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。 当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会对新鲜事物充满好奇，可能会笑容满面，步履轻盈。 当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，可能会感到口干，也可能会出汗。 当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。 当我们害怕的时候，可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。 知识理解 【议题一】——情绪面面观 道法 议学活动（三） 环节三 —— 青春期情绪的矛盾性特点 议一议： 观看视频，青春期情绪有何特点？ 相关链接 道法 情绪细腻 青少年的情绪体验不再像儿童那样单一和粗糙，而是越发丰富和细腻。 青少年富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容青少年的情绪。同样一应强度相对要大得多。 情绪反应强烈 青少年的情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪。尽管青少年的情绪在表面上强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易被另一种情绪取代。 情绪波动大 随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情绪越发细腻且反应强烈、波动大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特点。 3.青少年情绪有何特点？ 知识理解 【议题二】——情绪的“神奇” 议学活动（一） 道法 议一议：小女孩萝莉的这些情绪有好坏之分吗？ 情绪本身无所谓好坏之分，但是有情绪引发的行为及行为的后果有好坏之分。因此，情绪通常分为积极情绪和消极情绪。 环节一 ——情绪的“两面性” 知识理解 【议题二】——情绪的“神奇” 道法 指人的一种积极的情绪，开心、乐观、自信、欣赏、放松、热情等等，这有助于身心健康，能够促进人的活动，能够形成一种动力，激励人去努力，提高人的学习和工作效率。 积极情绪 知识理解 【议题二】——情绪的“神奇” 道法 消极情绪是快乐的杀手锏，对人的身心健康会造成不同程度的伤害，生气、悲伤、厌恶反感、牢骚不满、愤怒、嫉妒、焦虑、紧张、恐惧、抑郁等，它阻碍自身的发展，影响身体健康等。 消极情绪 范进中举 喜极而疯 林黛玉 忧思成疾 诸葛亮三气周瑜 这些消极情绪的作用影响都是消极的吗？ 知识理解 【议题二】——情绪的“神奇” 道法 在《头脑特工队》系列电影中，“快乐”一直是一个备受瞩目的角色。它总是努力让莱莉保持积极的心态，但这种做法却忽视了悲伤等其他情绪的存在和价值。 悲伤作为一种负面情绪，常常被人们所忽视和排斥。我们总认为悲伤是不好的、应该避免的。但实际上，悲伤是一种正常的情绪反应，它可以帮助我们释放内心的痛苦和压力，让我们更加深刻地理解生命的意义和价值。 在《头脑特工队2》中，莱莉通过哭泣和坦白自己的不适应，最终得到了父母的理解和支持。这个过程就是悲伤疗愈的过程。通过允许自己悲伤和痛苦，莱莉得以释放内心的负面情绪，重新找回了自己的平衡和稳定。 和压力，让我们更加深刻地理解生命的意义和价值。 议一议：1.消极情绪有何积极作用？2.你如何看待消极情绪？ 议学活动（二） 环节二 ——正确看待消极情绪 笔记整理 道法 4.消极情绪的积极影响？ 适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力。从而有助于提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 知识易错 道法 5.如何正确看待消极情绪？ ①消极情绪有利也有弊。 ②消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 ③在一定条件下，消极情绪也会有积极作用。如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力。从而有助于提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 笔记整理 道法 6.情绪的影响？ ①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。 ②积极情绪：伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。 ③消极情绪：通常给人带来不良体验，会产生负面影响。在一定条件下，消极情绪也会有积极作用。如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力。从而有助于提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 知识理解 【议题三】——影响情绪的因素 道法 外部环境 看喜剧片 很开心 看恐怖片很恐惧 知识理解 【议题三】——影响情绪的因素 道法 生活事件 老师表扬 很开心 老师批评很难过 知识理解 【议题三】——影响情绪的因素 道法 个人性格 依赖型 独立型 知识理解 【议题三】——影响情绪的因素 道法 对事物的观念和看法 依赖型 对事物的认识态度不同，情绪不同。 方法与技能 道法 02 生活事件 01 外部环境 03 个人的性格特点 04 对事物的观念和看法 7.影响情绪的因素？ 随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化 课堂总结 道法 揭开情绪的面纱 3.消极情绪的影响及如何看待？ 1.情绪的含义、分类 4.情绪的影响？ 2.青春期情绪的矛盾性特点 5.影响情绪的因素？ 课堂练习 道法 1．对下列诗句、成语所表达的情绪进行解读,正确的有( )。 ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜 ②怒发冲冠,凭栏处，潇潇雨歇——怒 ③天下伤心处，劳劳送客亭——惧 ④风声鹤唳，草木皆兵——哀 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 课堂练习 道法 2．小雨这样描述自己的情绪变化:“情绪高涨起来像火山爆发一样,情绪低落时像泄气的皮球;上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪具有( ) A.波动性，情绪不稳定，容易转变 B.闭锁性，会掩饰自己的感受,不愿表露 C.细腻性，情绪体验越发丰富和细腻 D.反应强烈性，会因为一点儿小事而冲动 A 课堂练习 道法 3．以下是小光一段时期的日记节选以及影响其情绪的因素，其中匹配正确的是（ ） ①植物园的郁金香和櫻花都盛开了,春意盎然,阳光明媚,风景怡人，我游玩的心情立刻升了好几级外部环境 ②今天考试出成绩,希望自己所有科目都能有好成绩,很紧张,手心都出汗了对事物的观念和看法 ③学校组织爱心义卖，我不小心把班级要售卖的绿植打碎了，心里难受生活事件 ④昨天发烧了，一整天都难受极了做什么都没精神个人性格特点 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课堂练习 道法 4．夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。造成这一情绪产生的主要因素是( ) A.外部环境的影响 B.生活事件 C.个人的性格特点 D.对事物的观念和看法 A 课堂练习 道法 5．[第三关:情绪典故集] 典故一:《三国演义》中的周瑜才华出众,机智过人但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气的他断送了风华正茂的性命 典故二:《史记》中的越王勾践,战败后卧薪尝胆,刻苦自励,发奋图强，最终书写了“苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”的传奇 故事中当事人的情绪带来了什么影响?带给你的启示有哪些? 【答案】①周瑜在消极情绪的影响下断送了自己的生命,越王勾践在消极情绪的影响下发奋围强克服围难、努力向上; ②启示:情绪非常神奇,会影响人的观念和行动。消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响;在一定条件下,消极情绪也会有积极作用。要学会正确对待消极情绪、把压力转化为动力。 谢 谢 聆听 感 恩 * 遇 见 NICE TO MEET YOU 2024 部编版 新教材（七年级下册） 道法 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$null