3.1.1 种子的萌发(第二课时)-【备课精选】2024-2025学年七年级生物下册同步教学精品课件(人教版2024)

2025-02-12
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 种子的萌发
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 71.65 MB
发布时间 2025-02-12
更新时间 2025-02-12
作者 凉糕儿
品牌系列 -
审核时间 2025-02-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50399413.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教版·生物学·七年级·上册 第一章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 第二课时 种子萌发的过程 Part three 1 5 3 4 2 种皮 胚芽 子叶 胚根 胚轴 保护作用 贮藏营养物质,为种子的萌发提供营养。 胚是新植物的幼体,由____、____、____、____组成。 子叶 胚芽 胚轴 胚根 回顾旧知 发育成茎和叶 发育成连接茎和根的部分 发育成根 1 5 3 4 2 果皮和种皮 胚乳 胚根 子叶 保护作用 胚是新植物的幼体,由____、____、____、____组成。 子叶 胚芽 胚轴 胚根 储存营养 转运营养 发育成根 6 胚芽 胚轴 发育成茎和叶 发育成连接茎和根的部分 回顾旧知 种 皮 果皮和种皮 子叶 胚芽 胚轴 胚根 胚乳 菜豆种子 玉米种子 种子萌发的过程 观看视频,思考: 种子萌发时最先长出的是哪一部分? 胚根、胚轴、胚芽各发生了什么变化? 子叶发生了什么变化? 种子吸收水分 子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。 胚根发育,突破种皮,形成根。 胚轴伸长 叶 茎 胚轴 根 胚芽发育而成 胚根发育而成 种子萌发的过程 7 种子萌发的过程 吸水 种子萌发时,会吸水膨胀,种皮变软; 营养物质转运 或 中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴; 胚发育 先突破种皮,发育成 ;之后, 逐渐伸长; 发育成芽,芽进一步发育成 和 。 子叶 胚乳 胚根 根 胚轴 胚芽 茎 叶 种子 子叶或胚乳中的营养物质 胚根 根 胚轴 连接根和茎的部位 胚芽 芽 茎和叶 吸收 水分 转运给 首先发育 发育 (伸长) 发育 进一步 发育 种子萌发的过程 玉米种子萌发过程 胚根发育成根 胚轴发育成连接根和茎的部位 胚芽发育成幼苗的茎和叶 子叶或胚乳提供完营养物质后,逐渐萎缩 子叶 种子萌发的过程 1、双子叶植物的种子萌发时子叶大都出土,因此播种时要浅一些;单子叶植物的种子萌发时子叶不出土,因此播种时要深一些。 2、由于种子萌发时所需的营养物质来自种子自身的子叶或胚乳,所以种子的萌发与土壤的肥沃 / 贫瘠以及有无光照都没有关系。 拓展延伸 在农业生产上,大规模播种前一般需要测定种子的发芽率。如果发芽率低,就需要另选良种,否则会造成减产。 检测方法:抽样检测 抽样检测注意事项 ① 样本大小要合适 ② 要做到随机取样 ③ 检测的方法要科学 抽样检测 不能对检测对象逐一检测时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本。 对样本进行检测的结果能够反映总体的情况。 课外实践:测定种子的发芽率 为了避免浪费用四五粒种子测一下就行了 这个建议可行吗? 测量发芽率把整袋种子都用上,看看发芽率是多少 如何测定种子的发芽率? 这个做法可行吗? 测发芽率时 应当尽量挑个大的种子 这个想法对吗? 课外实践:测定种子的发芽率 种子发芽率的计算公式: 种子发芽率 = 发芽率种子数 供检测种子数 X 100% 种子的发芽率只有超过 90% 才能达到播种要求 1. 要注意提供适宜种子萌发的环境条件。 2. 每天观察一次,连续七天左右,并仔细纪录。 3. 重复测定2次,并取3次的平均值作为测定结果。 注意事项 课外实践:测定种子的发芽率 15 课堂总结 种子 子叶或胚乳中的营养物质 胚根 根 胚轴 连接根和茎的部位 胚芽 芽 茎和叶 吸收 水分 转运给 首先发育 发育 (伸长) 发育 进一步 发育 1.种子萌发的过程 2.测定种子的发芽率 课后小实践 你想品尝自己亲手发的豆芽吗?自已发的豆芽,吃起来味道也许没有什么不同心情可就不一样了。动手试一试吧! 动手之前,先要想一想行动方案。用什么样的材料,用什么器具,需要给豆子提供什么样的环境条件等。 1.如图是小麦种子的萌发过程,萌发时提供营养和最先突破种皮的结构分别是( ) A.胚乳和胚根 B.胚芽和胚根 C.子叶和胚根 D.胚乳和胚芽 课堂练习 A 2.在测定种子发芽率的实验中,下列说法正确的( ) A. 挑选粒大饱满的种子为样本 B. 为了避免浪费只需取3-5粒种子为测定样本 C. 重复测定2-3次,取几次的平均值作为测定结果 D. 为了使测定结果准确至少要取 10000 粒种子为样本 C 课堂练习 3. 已被虫蛀过的种子,一般不能萌发,其主要原因是( ) 种皮破损,无保护作用 胚被虫蛀破损,无生活力 外界条件不适宜 种子因感染病毒而失去生活力 B 课堂练习 4.将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组,在25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤里,乙组种在贫瘠湿润的土壤里,这两组种子的发芽情况是( ) A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 几乎同时发芽 D. 都不发芽 C 课堂练习 Lavf59.6.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$

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