7.2.3 基因的显性和隐性（第一课时）-【备课精选】2024-2025学年八年级生物下册同步教学精品课件（人教版）

第二章 生物的遗传与变异 基因的显性和隐性 ——第一课时 7.2.3 1、染色体、DNA、基因的关系 ①不同生物的细胞中，染色体的形态结构和数目是________的。 ②同一物种细胞中染色体的形态结构和数目是相对________的。 ③数量关系：一般一条染色体上有________个DNA分子，一个DNA分子上有________个基因，成对的染色体上有________的基因。 ④所属关系： 一定 一 多 成对 稳定 课前检测 2 2．基因在亲子代间的传递 (1)遗传的实质：亲代通过________________________(“桥梁”)将_____传递给子代。 (2)有性生殖的生物：染色体在体细胞中成________存在，在生殖细胞中成________存在。经受精后，受精卵中染色体又恢复为________的染色体数，保证了物种遗传物质的稳定性。 (3)亲子代之间传递的是________，而不是________。 生殖细胞(精子或卵细胞) 基因 对 单 基因 性状 原来 课前检测 3 学习目标 1.举例说出显性基因和隐性基因、显性性状和隐性性状； 2.描述控制相对性状的一对基因的传递特点； 3.举例说明相对性状和基因显隐性的关系； 4.说出近亲结婚的危害。 4 能卷舌的人与不能卷舌的人结婚，后代能否卷舌？ 父 母 能形成精子的细胞 能形成卵细胞的细胞 A A a a 精子 卵细胞 受精卵 A a A a 能 卷舌 不能 卷舌 能否 卷舌 想一想，议一议 这类问题的解决，不能仅靠推测，需要通过实验来验证！ 想一想，议一议 第三节 基因的显性和隐性 孟德尔的 豌豆杂交实验 PART1 相对性状有显性性状和隐性性状之分。 1.孟德尔豌豆杂交实验的大致流程及现象是什么? 2.什么是显性性状?什么是隐性性状? 3.什么是显性基因?什么是隐性基因? 4.你认为孟德尔成功的原因有哪些? 【自主学习】阅读课本P33~36内容，思考回答下列问题 孟德尔的豌豆杂交实验 孟德尔 (1822-1884) 孟德尔，出生于奥地利一个贫寒家庭，从小爱劳动，喜欢自然科学和数学。 他在1858-1865年的8年间，做了多种植物杂交实验，尤其是具有不同性状的豌豆的杂交实验做得最多。 他选用具有明显相对性状的纯种豌豆进行人工控制的传粉杂交实验，研究相对性状的遗传。 孟德尔被后代称之为“遗传学之父” 孟德尔生平简介 观看视频，找到下列问题的答案。 孟德尔为什么选用豌豆作为实验材料？ 孟德尔杂交实验的大致流程及现象是什么？ 孟德尔成功的原因有哪些？ 孟德尔的豌豆杂交实验 自然状态下都是纯种 ① 豌豆是一种“自花传粉，闭花授粉”的植物。 孟德尔为什么选豌豆做实验材料？ 孟德尔的豌豆杂交实验 ② 豌豆具有多对 易于区分的相对性状 孟德尔为什么选豌豆做实验材料？ 孟德尔的豌豆杂交实验 ③ 豌豆能一次产生许多后代，便于进行统计。 孟德尔为什么选豌豆做实验材料？ 孟德尔的豌豆杂交实验 孟德尔的豌豆杂交实验 自然状态下，我们不杂交。 没关系，我帮你们人工授粉。 父本 除去未成熟花的全部雄蕊，叫作去雄。套上纸袋。 母本 人工去雄 孟德尔的豌豆杂交实验 母本去雄 套袋 人工授粉 人工授粉 待雄花的雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉。 目的：防止豌豆自花传粉 孟德尔的豌豆杂交实验 × 高茎 矮茎 亲代 （P） 子一代(F1) 高茎 为什么子一代都是高茎而没有矮茎?是决定矮茎的基因没有传递给子代吗？ (自交) ⊗ 子二代 (F2) 3：1 子二代中矮茎为什么又出现了？ ① 相对性状有显性性状和隐性性状之分。 × 纯种高茎 纯种矮茎 高茎 具有相对性状 的两个纯种个体杂交时： 子一代表现出的性状叫做显性性状；（高茎） 子一代未表现的性状叫做隐性性状。（矮茎） 孟德尔对实验现象的解释 亲代 子一代 对实验现象的解释 显性基因 （大写字母D表示) 隐性基因 (小写字母d表示) 基因 性状 显性性状 （如高茎) 隐性性状 （如矮茎) 习惯上，同一英文字母的大小写分别表示显性基因和隐性基因。 控制 孟德尔对实验现象的解释 ② 控制相对性状的基因有显性和隐性之分。 ③ 体细胞中基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。 × 亲代性状 DD dd 亲代基因 D d 生殖细胞基因 Dd 子一代基因 高茎 子一代性状 孟德尔对实验现象的解释 基因型(基因组成) 高茎 矮茎 表现型(性状表现) 高茎与矮茎杂交，子一代表现出高茎性状。这是因为控制矮茎的基因没有传递给子一代，对吗？ 不对，隐性基因控制矮茎的性状不表现，但是控制矮茎的基因在子代中未消失，仍能传递给子一代。 孟德尔的豌豆杂交实验 ④ 子一代(Dd)的生殖细胞中，有的含D基因，有的含d基因。 交配时，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会均等。 D d 子一代 的生殖细胞 DD (高茎) (高茎) Dd (高茎) Dd dd (矮茎) 子二代 Dd(高茎) 子一代 Dd(高茎) × 3 : 1 比例 D d 孟德尔对实验现象的解释 基因与性状的关系： 高茎豌豆（Dd） 高茎豌豆（DD） 矮茎豌豆（dd） 在相对性状的遗传中: 表现为隐性性状的基因组成只有 一种; 表现为显性性状的基因组成有 两种 孟德尔的豌豆杂交实验 DD 和Dd dd × 高茎 矮茎 高茎 (自交) ⊗ 遗传图解 亲代表现型 子一代基因型 子二代基因型 高茎 X 矮茎 亲代基因型 DD dd 生殖细胞基因 Dd × D d DD (高茎) (高茎) Dd (高茎) Dd dd (矮茎) D d D d Dd 子一代生殖细胞基因 子二代表现型 DD：Dd：dd= 高茎：矮茎= 3:1 1:2:1 孟德尔的豌豆杂交实验 孟德尔的豌豆杂交实验 3:1的性状分离比不是偶然的 孟德尔成功的原因: 孟德尔 (1822-1884) 孟德尔的豌豆杂交实验 精心选择实验材料;(豌豆) 精心设计实验方法;(单因子分析法) 精确的统计分析;(数学统计) 扎实的知识基础、严谨的科学态度; 八年来不懈的实践研究……… 亲代基因组成 生殖细胞 子代基因组成 及比例 子代表现型 及比例 AA×AA A A 全为AA 全为显性性状 AA×Aa A A、a AA:Aa=1:1 全为显性性状 AA×aa A a 全为Aa 全为显性性状 Aa×Aa A、a A、a AA:Aa:aa=1:2:1 显性性状：隐性性状=3:1 Aa×aa A、a a Aa:aa=1:1 显性性状：隐性性状=1:1 aa×aa a a 全为aa 全为隐性性状 子代基因组成及表现型的判断 能卷舌的人与不能卷舌的人结婚，后代能否卷舌？ 父 母 能形成精子的细胞 能形成卵细胞的细胞 A A a a 精子 卵细胞 受精卵 A a A a 能 卷舌 不能 卷舌 想一想，议一议 表现为：能卷舌 若题目中这个能卷舌的孩子（Aa）长大后，与不能卷舌的人结婚，后代的表现型及基因是怎样的？ Aa (能卷舌) Aa (不能卷舌) aa aa 子代 Aa(能卷舌) 亲本 aa(不能卷舌) × 1 : 1 A a 生殖细胞 a a 举一反三 小明的父母都能卷舌，但他却不能卷舌，这给小明带来了很大的困扰，你能推测出他父母的基因型吗？ Aa(能卷舌) 小明父母 Aa(能卷舌) a 生殖细胞 a aa (不能卷舌) 小明 × ★无中生有为隐性 (亲代没有但子代出现了的性状为隐性性状) 举一反三 如果单双眼皮是由等位基因（B/b）控制的，写出下列表现的基因型。 父母 子女 单眼皮×单眼皮 单眼皮 单眼皮×双眼皮 单眼皮 双眼皮 双眼皮×双眼皮 单眼皮 双眼皮 双眼皮为显性性状 单眼皮为隐性性状 双眼皮×双眼皮 单眼皮 双眼皮 无中生有 为隐性 举一反三 bb bb bb bb Bb bb Bb Bb Bb bb Bb/BB 课堂总结 孟德尔豌豆杂交实验 高茎 D DD/Dd dd 隐性性状 1. 相对性状 显性性状 矮茎 显性基因 隐性基因 基因 d 2. 基因组成为Dd的个体：只表现D控制的性状，但d基因会继续遗传下去。 课堂反馈 已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状,白色由显性基因（B）控制，黑色由隐性基因（b）控制，现在两只白色绵羊交配后生了一只黑色小羊，请问： Bb Bb bb (2)它们第二胎生黑色小羊的几率是多少？生白色小羊的几率是多少？ 生黑羊25% 生白羊75% (1)两只白色绵羊和黑色小羊的基因组成分别是？ $$