第2章 探索生命（讲册）-【探究在线】2026年中考生物总复习讲练册（苏教版）

温聚提杀：情做完后再看各喻！ 第四章生物体的组成 知识点1 第九章人的真物来白还境 织要点硫 L,(1确 知识要点硫理 如识点1 (2)①淀粉密对明时择素①西 如识点1 参考答案 上赏个住之趋利超害 《31淀物光 1.①相电雪供第志哲背田衣 丝.(1)①表模②细电核3能肛④虾毛 之(1)复猫《2阳木条双继3)氧气 二D向侵钠②管质藏松起 第1单元探索生命的奥花 3.①净花公响疾图壹术华 3.《1量色(2)二氧化碳 ①缺铁性皇宜④胞方性甲状粮的 第一章周国的生物世界 如职点？ 4,有机物 三①夜盲整幼坏血两 知识要点棱理 1()组朗功能《客养牛殖 5老能有机物 知识点2 知识点1 2.(1)生理功衡《2)朗积系统 知识点4 1①啊蛋白质多小的图我根 L,生命 篱3单元生物圈中的绿色植物 L,有线物二乳化腰能量 @定粉壶畅黎心相什 2.D莲幽②遗传①外界剩微①写皮 第五章绿色植物的一生 .呼吸作用 1(1)①领里四薄 知识点多 如识要点毓 如识点5 如识点3 L,1丰生物生物2》龙水 知识点1 1,(2)3二氧化果 1230%0%30% 2.(1)适皮影响2)依餐 1.①芽西子叶⑤平乳 2.《1国阿松土2)有机将 之保婚期 知识点象 (1)托种皮胚(2)子叶经乳 )祖度氧气水 第十章人体内的物威运输和整量供始 L,生合现第 2,1)新水室气盟度 第七章绿色植物在生物图中的作周 如识要点板理 第二夏探索生命 2)胚根胚等和 如识要点位理 知识点1 知识要点镜理 如识点2 知识点 11)水雀用起 知识点1 1()根毛 L,1)小麦水稻2》植指 2①无②有 上.1山心朝雀集螺皖☒细准斯螺装®日镜 2)①根毛西水®无机故分裂.⑤保护 2.(11g食(21向食《3)★食 名(1)A02输同限直0(3)18-55 零特镜@足光装 2,(1)分生区 伸长区()境肥水 知识点 知识点2 (2)乘积 如识点3 1,(1)生话环境()光合作用 1.山①快四一®物爱交换 工低倍物镜光间制库魏螺能拥准精据黎 L(1)吸水(2)失水 2.1)本藏气气孔限收运输温度 2(1)左下方 1.①滑水②重叠①气池 之〔)氨研明2幅密枝计生长发存健计 《2)销物黄调 )①主动林巴左心屠级动林期①房室后 知识有多 知g点4 知织点1 ⑦右心￥市晔静林功主林团请居图 1,作出假设 1,①幼叶中穿拍密雾综琴①中同客①学 L,自然班影装水保持水土 31)75次129心最 2.实阶变量 名，D形成层②木数部第管④分蓉中管 生，法国精榈 玉单一变量 (①左心室四右心塞④结财 第2单元生物体的结构层次 盏陌管 第4单元生物圆中的人 ①静卧@静琳金动脉 知识点0 第八章人的生殖和发育 知识点9 第三章铺庵是生命活动的基本单位 知识要点被里 巴①邮益心蜂盏②超床 舞识要点度理 11)外气管酸〔2)气体实衡 知识点1 1)链盏(2)果皮种皮旺 知识点1 工餐气呼出 L,D清水②生理款水，③程免产生气泡鱼碘液 3,(1)种子(2)珠 【道精月竖 如职点5 1.①民护©细胞相③着投物质国丹展 篱大章绿色植格的凳合作用和平量作用 2.《1)①输精管③聚丸 1廊卖脂历贮存雀量 老台师液剂 知识要点被理 (2证刚果必子宫③始管 之(【)内部体望计(2)敲窝1黎直断 知识点2 如只点1 如识点： (3》相对稳定 ,1面十《2)染色体摆胞质御胞暖 1,凳能二氧化装水有机物氧气 上，受精郴 第十一章人体内的废物雄入环境 (3)数量 总.)水无机热 2,10身高体重 如识要店壶理 ,感态精构功使 知识点2 3.生月心用 知识点1 1.1小相的图属馆魁鞋 1①慢栏裙②气孔④气孔小多面少 知识点1 上形成非指 2心分裂必水分③无机盐 巴(1)叶肉相触保卫幅自 L,运动呼吸神经生殖 之D背密输尿管心转韩团球道 (3保护扇运动③直液 (2)叶绿素 二，(2)软骨层成骨图图（小）验旋柔同 三(1)0住 搅究在线·中考⑧夏习生物·) 05第二章探索生命 知识要点梳理 知识点① 探索生命的器具 3.其他常用的探究器具：放大镜、镊子、刀片、量 1.认识显微镜： 筒、酒精灯、烧杯、滴管等。 (1)主要结构和作用： 4.临时玻片标本的制作（以植物材料为例）： 步骤 具体操作（目的） 统苒（连辣日镜和畅钱） 修粮器（转换统头） 擦 擦拭干净盖玻片和载玻片 〔一疑树节) (观察) 在载玻片中央滴一滴① 压片夫（头持玻片标本） 滴 (保持细 〔椅如调节) 胞原形，有利于观察) 统臀（连接】 通光孔〔莲过光战) 精指台（技玉玻片标本〕 取 用镊子夹取生物材料，放入水滴中 镜柱（支持】 逸光器（调节光线：弱） (反射光线) 展 用镊子将材料展平（防止细胞@ 战庞（支持）】 用领子夹起盖玻片，使其一边先接触水 (2)显微镜的放大倍数：物镜和目镜的放大倍 盖 滴，然后轻轻地盖在生物材料上（防止产 数的 生③ ,影响观察) 2.使用显微镜： 当观察的生物材料无色时，需要进行适当 染 (1)取镜和安放 的染色 ①转动转换器，使 的 吸 用吸水纸吸去多余的水 准通光孔 ②转动遮光器，选较大 对 知识点2 探索生命的方法 (2)对光 准通光孔 1.科学探究的一般步骤：提出问题→ ③转动反光镜，从目镜中找到白亮 的视野 →实验（包括制定计划、实施计划 ①放置“标本” 等)→得出结论→表达、交流。 ②转动 ,使镜筒先 2.对照实验：实验组和对照组除了 (3)观察 下降后上升，找到物像 ③转动 ,使物像更 不同外，其他因素都相同。 加清晰 3.遵循的原则：对照原则 原则、 (4)整理、存放 重复原则。 名师精讲精析 易错点拨 物镜，目的是防止镜筒下降过度，压碎盖玻 片，损坏物镜镜头。 1,显微镜对光时应先使用低倍镜和较大光圈， 3.在显微镜中看到的像是倒立的（上下、左右颠 目的是使祝野较明亮，观察的范国大，容易找 倒)，放大的虚像。当物像不在视野中央时， 到要观察的对象。 移片方向与物像方位一致（物像在什么方位， 2.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视 3|探究在线|中考总复习生物·S 装片就向什么方位移动，才能使物像移到视考点探索生命的方法 野中夹)。 ◆例2(2023·东营一模)下列有关生物 4.判断视野中污点的存在位置：污点可能存在 科学方法的描述，错误的是 ( 于目镜、装片或物镜上。 A.测定种子的发芽率前需要先作出假设 动。在目镜上 B.测定种子的发芽率时可以采用抽样检 转目镜< 动。在装片上 不动移装片 测的方法 不动在物镜上 C.为了解某市初中学生的近视情况，可用 5.低倍镜换高倍镜时的视野对比： 调查法 物镜与 D.了解花的结构时，可用观察法 比较 目镜的 物镜的 物像 物像 视野 标本间 项目 长短 长短 思路点拨：A.测定种子的发芽率，无法设 的距离 大小 数量 明略 置变量作出假设，A错误。B.不能对检测对象 低倍镜 长 短 远 小 多 明 逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量 高倍镜 短 长 近 y 个体作为样本。因此测定种子的发芽率时，为 泛典例精析 保证结果正确，可以采用抽样检测，B正确。 考点口探索生命的器具 C.要了解某市初中学生的近视情况，主要采用 ●例1(2023·内江)光学显微镜是生物 的科学探究方法是调查法，C正确。D.观察法 学课堂常用的观察仪器。下列有关光学显微镜 要求观察者对要观察的对象不施加任何影响， 的使用叙述错误的是 ( 真实观察并记录。了解花的结构时，可用观察 A.对光时，转动转换器使低倍物镜对准通 法，D正确。 光孔 答案：A B.为了让视野更明亮，应使用大光圈和凹 ◆例3(2023·随州)“天宫课堂”为广大 面镜 青少年带来了一场精彩的太空科普课，中国航 C.观察时，转动细准焦螺旋可使物像更加 天员首次在问天实验舱内向我们展示了“用筷 清晰 子喝茶”的挑战实验：将飘浮在太空舱中形似果 D.实验结束后，整理显微镜需用纱布擦拭 冻的“茶水”夹起，像吃菜一样放入口中。这一 镜头 过程属于科学探究的哪一环节 思路点拨：A.镜筒下端的一个能转动的圆 A.提出问题 B.作出假设 盘叫做转换器，观察时便于调换不同倍数的镜 C.实施计划 D.得出结论 头。对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光 思路点拨：科学探究的过程：①提出问题： 孔，A正确。B.当光线亮时，用平面镜、小光 ②作出假设：③制订计划：④实施计划：⑤得出 圈：当光线暗时，用凹面镜、大光图，B正确。 结论；⑥表达和交流。“中国航天员手握筷子， C,细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒， 将飘浮在太空舱中形似果冻的·茶水’夹起，像 更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清 吃菜一样放入口中”，这一过程属于科学探究的 晰的物像，C正确。D.清洁镜身时应用纱布； 实施计划。 清洁物镜和目镜的镜头时应用擦镜纸，D错误。 答案：C 答案：D 教材考点梳理丨第1单元探索生命的奥秘丨4