4.3.1 呼吸道对空气的处理（精研导学案）-【帮课堂】2024-2025学年七年级生物下册同步学与练（2024人教版）

4.3.1 呼吸道对空气的处理 模块一 学习目标要清晰 模块二 思维导图知识线 模块三 基础知识全梳理 模块四 课堂探究合作练 模块五 精准考向强化练 模块六 题型专项突破练 1.能够描述呼吸道的结构和功能，初步形成结构与功能相适应的观点； 2.通过实例分析，认同呼吸道对空气的处理能力是有限的，养成健康呼吸的习惯并形成关注环境中空气质量的意识。 1.人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是呼吸系统的主要器官。 2.呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫作呼吸道，咽是消化道和呼吸道的共同器官。 3.呼吸道的功能 (1)保证气体顺畅通过:呼吸道都有骨或软骨做支架,这可以保证呼吸道内的气流通畅。  (2)温暖、湿润和清洁空气: ①温暖:鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管,能温暖空气。例如,北欧人比在赤道附近生活的人的鼻子更长、更大。  ②湿润:鼻腔黏膜、气管黏膜、支气管黏膜分泌的黏液使空气变湿润。  ③清洁:鼻腔内的鼻毛能阻挡灰尘,呼吸道黏膜分泌的黏液可粘住空气中的灰尘、细菌、病毒等。  4.呼吸道虽然能对空气进行处理,但是这种处理能力是有限的。 5.咽是呼吸道与消化道的共同通道，吃饭时边吃边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，会引起剧烈咳嗽，严重时会有生命危险。所以吃饭时不能任意说笑，以免食物误入气管。 6.肺 (1)位置:位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。  (2)结构:肺泡是肺的结构和功能的基本单位。  一、分析·讨论→呼吸道的结构和功能 【探究】1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 呼吸道是气体的通道，其组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，把气管支撑起来，保证呼吸道内的气体能顺畅通过。 【探究】2.呼吸道还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ 呼吸道由鼻腔，咽，喉，气管，支气管组成，鼻腔有鼻毛，丰富的毛细血管和粘液腺，对吸入的空气有过滤、湿润和温暖的作用，减少对呼吸道的不良刺激。同时，气管、支气管分内表面的粘液所分泌的粘液及灰尘和细菌形成的，通过气管麦浪式的摆动排出。 【探究】3.痰是怎样形成的？为什么不要随地吐痰？ 气管内壁上的纤毛向喉部的方向不停地摆动,把外来的灰尘、细菌和黏液一起送到咽部,并通过咳嗽排出体外,这就是痰。痰中含有大量的病菌等病原体,呼吸系统的传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、白喉、百日咳等)的病原体,都可以通过痰液进行传播。因此,我们要养成不随地吐痰的习惯。同时,不随地吐痰也是衡量一个社会文明的重要标志。 【探究】4.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内空气的作用是有限的。如果环境中空气过于污浊,经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质,这些有害物质会对人体健康造成危害。 二、合作讨论→相关知识的情景应用 【讨论】1.“不要大声尖叫”可以更好的保护我们的声带。声带位于我们人体的哪个部位？ 喉部。 【讨论】2.俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是什么？ 食物容易由咽误入气管。 【讨论】3.阳阳夜间有张嘴呼吸的习惯，早上醒来会觉得嗓子非常干痒。这是什么原因？ 鼻腔的清洁、湿润和温暖作用大大减弱。 【讨论】4.呼吸有“口呼吸”和“鼻呼吸”两种方式，用“鼻呼吸”要比用“口呼吸”更利于身体健康，其主要原因是什么？ “鼻呼吸”可以①清洁空气、②湿润空气、④温暖空气。 【讨论】5.小宇同学吃饭时谈笑风生，突发剧烈咳嗽，饭粒自鼻腔抠出，是因为饭粒进入了什么部位？ 气管。 【讨论】6.某些新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过和最终到达的位置是？ 咽、喉、气管。 考向01 呼吸系统的组成 1．下图是人体呼吸系统组成的示意图，其中喉是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】呼吸道是气体进出肺的通道，由鼻、咽、喉、气管、支气管，其中③是喉，ABD不符合题意，C符合题意。 2．呼吸时，外界空气进入肺的正确途径是（    ） A．口—>喉—>咽—>气管—>支气管—>肺 B．鼻—>咽—>喉—>气管—>支气管—>肺 C．鼻—>咽—>喉—>支气管—>气管—>肺 D．鼻—>喉—>咽—>气管—>支气管—>肺 【答案】B 【解析】呼吸道是气体出入人体的通道，呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，因此，外界的空气要进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。故外界空气进入肺的正确途径是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。 故选B。 3．图是呼吸系统的组成示意图。下列关于呼吸系统组成和功能的叙述，正确的是（    ） A．①是鼻腔，分泌的黏液就是“痰液” B．②是气管，是气体进出的通道 C．③既是食物的通道，又是空气的通道 D．⑥是呼吸系统的主要器官 【答案】D 【解析】A．“痰液”是在气管和支气管形成；而①鼻腔内表面黏膜分泌的黏液是鼻涕，主要作用是杀灭一些细菌并湿润吸入的空气，A错误。 B．②是咽，既是食物的通道，又是空气的通道，B错误。 C．呼吸道的组成:鼻、咽、喉、气管、支气管，③是喉，C错误。 D．⑥是肺，由大量的肺泡组成的，是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官，D正确。 考向02 呼吸道的结构和功能 1．如图是呼吸与吞咽关系示意图，吃饭时大声说笑容易引起食物进入气管，导致剧烈咳嗽，这一现象主要与图中哪个结构有关（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】A．① 是软腭，它位于口腔和咽之间，可以在吞咽时向后移动，帮助封闭鼻咽通道，A不符合题意。 B．② 是咽，它是食物和空气共同通过的通道，但在吞咽时，咽的后部会被会厌软骨封闭，以防止食物进入气管，B不符合题意。 C．③ 是会厌软骨，这是一块位于咽后部的软骨，它的主要作用是在吞咽时迅速下降并盖住喉口，以防止食物或液体进入气管。吃饭时大声说笑容易使人在吞咽时会厌软骨③来不及盖住喉口，导致食物进入气管④，C符合题意。 D．④ 是气管，它是呼吸系统的一部分，负责将空气输送到肺部，D不符合题意。 2．下列关于人体呼吸系统的组成和功能，叙述正确的是（　　） A．鼻黏膜内有丰富的毛细血管 B．气管对吸入的气体没有处理能力 C．喉是食物和空气的共同通道 D．痰形成的场所是在咽部和喉部 【答案】A 【解析】A．鼻黏膜内分布有丰富的毛细血管，能温暖空气，故A正确。 B．气管是呼吸道的组成器官之一，对吸入的气体有处理能力，但是处理能力是有限的，故B错误。 C．消化道是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，因此咽是食物和空气的共同通道，故C错误。 D．在呼吸道的气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，可见痰的形成场所是气管和支气管，故D错误。 3．海姆立克急救法能够帮助排出卡在气管口的异物，恢复呼吸。吃饭时大声说笑，食物容易误入气管，其原因（    ） A．气管狭小，气流冲击食物速度过快 B．食道收缩过快，导致食物不能下咽 C．会厌软骨没能及时盖住喉的入口 D．食物中有异物，堵住了食道和气管 【答案】C 【解析】A．气管狭小并不是食物误入气管的主要原因。气管的狭小设计是为了防止食物和其他非气体物质进入，而气流的速度在正常情况下并不会直接冲击食物使其进入气管，A不符合题意。 B．食道并不具有主动收缩的功能来推动食物下咽，这一过程主要是通过吞咽动作和重力的作用来实现的。此外，即使食道有某种程度的收缩，它也不会导致食物误入气管，B不符合题意。 C．会厌软骨是喉部的一块软骨，它的主要功能是在吞咽时盖住喉的入口，以防止食物进入气管。如果在吃饭时大声说笑，会厌软骨可能无法及时或完全地盖住喉的入口，从而导致食物误入气管，C符合题意。 D．食物中的异物通常不会同时堵住食道和气管。即使食物中有异物，它也更可能卡在食道中，而不是同时影响食道和气管。此外，该选项没有解释为什么食物会在吃饭时大声说笑时误入气管，D不符合题意。 一、综合题 下图为人体呼吸系统部分结构示意图。分析回答下列问题： (1)分析“呼吸系统的组成图”，人体的呼吸系统是由［    ］ 和［    ］ 两部分组成，其中 是最主要的呼吸器官。 (2)从“气管纵切图”可以看出，能保证气体在气管内畅通的结构是［    ］ ，该结构对气管具有支撑作用；干燥空气到达肺部后湿度迅速饱和的原因是［    ］ 分泌的黏液使气体湿润的结果；进入肺部的气体能保持清洁，一是靠［    ］ 不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部通过咳嗽排出体外，二是靠黏液中有能够抵抗细菌和病毒的物质；长期在尘粒较多的环境中工作易患尘肺等疾病，这说明 。 【答案】(1)1呼吸道；2肺；肺 (2)3C形软骨#3软骨；5腺细胞；4纤毛；呼吸道对空气的处理能力是有限的 【解析】（1）人体的呼吸系统主要由两部分组成：1呼吸道和2肺。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道保证了气体的清洁、湿润、温暖和畅通；肺是气体交换的场所，因此被认为是最主要的呼吸器官。 （2）从“气管纵切图”中，可以看到气管内有一个重要的结构——“C”形软骨环。这个结构对气管起到了支撑作用，从而保证了气体在气管内的畅通。当干燥的空气到达肺部后，其湿度会迅速达到饱和状态，这是因为气管和支气管表面的5腺细胞能够分泌黏液，这些黏液对气体进行了湿润。此外，进入肺部的气体之所以能够保持清洁，主要依赖于两个机制：一是4纤毛的摆动，它们能够不停地将外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，然后通过咳嗽排出体外；二是黏液中含有能够抵抗细菌和病毒的物质。这些机制共同确保了肺部气体的清洁。但长期在尘粒较多的环境中工作的人们容易患上尘肺等疾病，这说明了呼吸道对空气的处理能力是有限的。 二、实验探究题 小贝用小块方形擦鞋地毯、碎纸屑、胶水模拟气管对空气的处理（如图甲所示）。根据所学回答问题。 (1)图甲碎纸屑模拟的是空气中的 ，胶水模拟的是气管分泌的 。 (2)碎纸屑飘落经过围成桶状结构的地毯时，仍有部分碎纸屑没有黏在地毯内壁，这说明：气管对空气的处理能力是 的。 (3)该模拟实验气管的设计与人体气管比较，还有许多不足或缺陷。请说出需要改进之处： 。 (4)如果用塑料软管模拟食道，牙签模拟鱼刺，纸团模拟饭团（如图乙），那么鱼刺卡食道后，吞咽饭团 （填“能”或“不能”）解除不适。 【答案】(1)异物/灰尘/细菌；黏液 (2)有限 (3)没有模拟出软骨；没有模拟出纤毛的摆动（合理即可，按点计分） (4)不能 【解析】（1）图甲碎纸屑模拟的是空气中的灰尘、细菌或异物，胶水模拟的是气管内表面黏膜分泌的黏液，黏液能粘住空气中的灰尘，细菌等异物。 （2）气管内表面黏膜分泌的黏液能粘住空气中的大部分灰尘，细菌等异物，气管对空气的处理能力是有限的。 （3）气管是由许多C状软骨构成的，而擦鞋地毯中没有起支撑作用的结构，并且内表面绒毛是静止不动的，而气管内表面纤毛不断地摆动，能将沾有灰尘、细菌的黏液（痰）向喉部摆动，通过咳嗽咳出来。 （4）鱼刺刺破食道后，应立即停止进食，更不能通过吞咽饭团缓解不适或企图将鱼刺强行咽下，否则可能将鱼刺推向食管壁深处，加大治疗难度，应及时就医。 三、资料分析题 阅读材料，回答下列问题 灰尘历险记 我是一粒灰尘，正当我在空气中旅行的时候，突然有一股强大的气流将我吸入了一个很深的河里。四周黑漆漆的，洞的壁上有很多毛，洞中很热。突然，洞的壁收缩了一下，把我带到了一个更长的洞中，洞壁四周有许多不停向上摆动的毛，一股很黏的液体把我紧紧吸生，我的许多同伴和病毒等也被这些黏液粘在一起，被那些摆动的毛清扫，连同那些黏液一起向上滚动，随着一声巨响，我又看见了久违的光明。 （1）灰尘第一次所见到的洞是 部位，且此洞中的毛是 。 （2）洞中很热的原因是 。 （3）短文中描述的“很黏的黏液”是由 分泌的。 （4）根据文中叙述，说明灰尘进入的洞对空气有 作用。 （5）“我”同伴的身材低于2.5微米时又被称为PM2.5，PM2.5颗粒小，可直接入肺。以下有关PM2.5的叙述不正确的是( ) A．它能通过肺泡进入循环系统 B．是衡量空气质量的重要指 C．是诱发多种消化道疾病的主要原因 D．它的产生与车、船尾气等有密切关系 【答案】鼻（鼻腔）；鼻毛；鼻腔中的毛细血管能带来血液的温暖；气管；清洁、温暖、湿润；C 【解析】（1）鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入。所以灰尘第一次所见到的洞是鼻，且此洞中的毛是鼻毛。 （2）鼻黏膜内分布着毛细血管，能带来血液的温暖，可以温暖空气。 （3）气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此不要随地吐痰，以免传播病菌。所以短文中描述的"很黏的液体"是由气管内的腺细胞分泌的。 （4）鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用;鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。故鼻对吸入空气具有清洁、温暖、湿润。 （5）A．PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物，由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大，故A不符合题意。 B．PM2.5已经被科学证实是严重危害人体健康的污染物，空气污染指数是衡量空气质量的重要指标，故B不符合题意。 C．PM2.5是诱发多种呼吸道疾病的主要原因，故C符合题意。 D．汽车尾气中也能释放出直径2.5微米的颗粒物，因此它的产生与车、船尾气等有密切关系，故D不符合题意。 故选C。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 4.3.1 呼吸道对空气的处理 模块一 学习目标要清晰 模块二 思维导图知识线 模块三 基础知识全梳理 模块四 课堂探究合作练 模块五 精准考向强化练 模块六 题型专项突破练 1.能够描述呼吸道的结构和功能，初步形成结构与功能相适应的观点； 2.通过实例分析，认同呼吸道对空气的处理能力是有限的，养成健康呼吸的习惯并形成关注环境中空气质量的意识。 1.人体的呼吸系统由________和________组成，________是呼吸系统的________。 2.呼吸系统中的________、________、________、________、________，是气体进出肺的________，叫作________，________是消化道和呼吸道的________。 3.呼吸道的功能 (1)保证气体顺畅通过:呼吸道都有________或________做支架,这可以保证呼吸道内的气流通畅。  (2)温暖、湿润和清洁空气: ①温暖:鼻腔黏膜内有丰富的________,能温暖空气。例如,北欧人比在赤道附近生活的人的鼻子更长、更大。  ②湿润:鼻腔黏膜、气管黏膜、支气管黏膜分泌的________使空气变湿润。  ③清洁:鼻腔内的________能阻挡灰尘,呼吸道黏膜分泌的________可粘住空气中的灰尘、细菌、病毒等。  4.呼吸道虽然能对空气进行处理,但是这种处理能力是________的。 5.咽是________与________的共同通道，吃饭时边吃边说笑，吞咽时________来不及盖住喉口，食物进入________，会引起剧烈咳嗽，严重时会有生命危险。所以吃饭时不能任意说笑，以免食物________。 6.肺 (1)位置:位于________内,左右各一个,左肺有________,右肺有________。  (2)结构:________是肺的结构和功能的基本单位。  一、分析·讨论→呼吸道的结构和功能 【探究】1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 【探究】2.呼吸道还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ 【探究】3.痰是怎样形成的？为什么不要随地吐痰？ 【探究】4.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 二、合作讨论→相关知识的情景应用 【讨论】1.“不要大声尖叫”可以更好的保护我们的声带。声带位于我们人体的哪个部位？ 【讨论】2.俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是什么？ 【讨论】3.阳阳夜间有张嘴呼吸的习惯，早上醒来会觉得嗓子非常干痒。这是什么原因？ 【讨论】4.呼吸有“口呼吸”和“鼻呼吸”两种方式，用“鼻呼吸”要比用“口呼吸”更利于身体健康，其主要原因是什么？ 【讨论】5.小宇同学吃饭时谈笑风生，突发剧烈咳嗽，饭粒自鼻腔抠出，是因为饭粒进入了什么部位？ 【讨论】6.某些新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过和最终到达的位置是？ 考向01 呼吸系统的组成 1．下图是人体呼吸系统组成的示意图，其中喉是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 2．呼吸时，外界空气进入肺的正确途径是（    ） A．口—>喉—>咽—>气管—>支气管—>肺 B．鼻—>咽—>喉—>气管—>支气管—>肺 C．鼻—>咽—>喉—>支气管—>气管—>肺 D．鼻—>喉—>咽—>气管—>支气管—>肺 3．图是呼吸系统的组成示意图。下列关于呼吸系统组成和功能的叙述，正确的是（    ） A．①是鼻腔，分泌的黏液就是“痰液” B．②是气管，是气体进出的通道 C．③既是食物的通道，又是空气的通道 D．⑥是呼吸系统的主要器官 考向02 呼吸道的结构和功能 1．如图是呼吸与吞咽关系示意图，吃饭时大声说笑容易引起食物进入气管，导致剧烈咳嗽，这一现象主要与图中哪个结构有关（    ） A．① B．② C．③ D．④ 2．下列关于人体呼吸系统的组成和功能，叙述正确的是（　　） A．鼻黏膜内有丰富的毛细血管 B．气管对吸入的气体没有处理能力 C．喉是食物和空气的共同通道 D．痰形成的场所是在咽部和喉部 3．海姆立克急救法能够帮助排出卡在气管口的异物，恢复呼吸。吃饭时大声说笑，食物容易误入气管，其原因（    ） A．气管狭小，气流冲击食物速度过快 B．食道收缩过快，导致食物不能下咽 C．会厌软骨没能及时盖住喉的入口 D．食物中有异物，堵住了食道和气管 一、综合题 下图为人体呼吸系统部分结构示意图。分析回答下列问题： (1)分析“呼吸系统的组成图”，人体的呼吸系统是由［    ］ 和［    ］ 两部分组成，其中 是最主要的呼吸器官。 (2)从“气管纵切图”可以看出，能保证气体在气管内畅通的结构是［    ］ ，该结构对气管具有支撑作用；干燥空气到达肺部后湿度迅速饱和的原因是［    ］ 分泌的黏液使气体湿润的结果；进入肺部的气体能保持清洁，一是靠［    ］ 不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部通过咳嗽排出体外，二是靠黏液中有能够抵抗细菌和病毒的物质；长期在尘粒较多的环境中工作易患尘肺等疾病，这说明 。 二、实验探究题 小贝用小块方形擦鞋地毯、碎纸屑、胶水模拟气管对空气的处理（如图甲所示）。根据所学回答问题。 (1)图甲碎纸屑模拟的是空气中的 ，胶水模拟的是气管分泌的 。 (2)碎纸屑飘落经过围成桶状结构的地毯时，仍有部分碎纸屑没有黏在地毯内壁，这说明：气管对空气的处理能力是 的。 (3)该模拟实验气管的设计与人体气管比较，还有许多不足或缺陷。请说出需要改进之处： 。 (4)如果用塑料软管模拟食道，牙签模拟鱼刺，纸团模拟饭团（如图乙），那么鱼刺卡食道后，吞咽饭团 （填“能”或“不能”）解除不适。 三、资料分析题 阅读材料，回答下列问题 灰尘历险记 我是一粒灰尘，正当我在空气中旅行的时候，突然有一股强大的气流将我吸入了一个很深的河里。四周黑漆漆的，洞的壁上有很多毛，洞中很热。突然，洞的壁收缩了一下，把我带到了一个更长的洞中，洞壁四周有许多不停向上摆动的毛，一股很黏的液体把我紧紧吸生，我的许多同伴和病毒等也被这些黏液粘在一起，被那些摆动的毛清扫，连同那些黏液一起向上滚动，随着一声巨响，我又看见了久违的光明。 （1）灰尘第一次所见到的洞是 部位，且此洞中的毛是 。 （2）洞中很热的原因是 。 （3）短文中描述的“很黏的黏液”是由 分泌的。 （4）根据文中叙述，说明灰尘进入的洞对空气有 作用。 （5）“我”同伴的身材低于2.5微米时又被称为PM2.5，PM2.5颗粒小，可直接入肺。以下有关PM2.5的叙述不正确的是( ) A．它能通过肺泡进入循环系统 B．是衡量空气质量的重要指 C．是诱发多种消化道疾病的主要原因 D．它的产生与车、船尾气等有密切关系 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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