7.1.2 弧度制及其与角度制的换算 课前导学案-2024-2025学年高一下学期数学人教B版(2019)必修第三册

2025-02-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第三册
年级 高一
章节 7.1.2 弧度制及其与角度制的换算
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 104 KB
发布时间 2025-02-12
更新时间 2025-02-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-12
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内容正文:

7.1.2 弧度制及其与角度制的换算 ——高一数学人教B版(2019)必修第三册课前导学 知识填空 1.角度制:使用角度来度量角时,是把圆周等分成360份,其中每一份所对应的圆心角为1度,这种用度作单位来度量角的制度称为 . 角度制还规定1度等于60分,1分等于60秒,即1°= ,1′ . 2.弧度制:长度等于半径长的圆弧所对的圆心角为1弧度的角,记作 .这样规定出来的1弧度的角大小是完全确定的,这种以弧度为单位来度量角的制度称为 . 3.弧度制与角度制的换算:设一个角的角度数为,弧度数为,则 . 4.弧长与扇形面积公式:设扇形的半径为r,弧长为l,为其圆心角,则弧长公式: ;扇形面积公式: . 思维拓展 1.用弧度制表示终边相同角时需要注意什么? 2.求解扇形的弧长和面积时有哪些策略? 基础练习 1.化成弧度是( ) A. B. C. D. 2.已知扇形的半径为,圆心角为,则该扇形的弧长为( ) A. B. C. D. 3.时钟显示的时刻为,此时时针与分针的夹角为.若一个半径为1的扇形的圆心角为,则该扇形的面积为( ) A. B. C. D. 4.下列说法错误的是( ) A.“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位 B.1°的角是周角的,的角是周角的 C.的角比1°的角要大 D.用弧度度量角时,角的大小与圆的半径有关 【答案及解析】 一、知识填空 1.角度制 60′ 60″ 2. 1 rad 弧度制 3. 4. 二、思维拓展 1.(1)用弧度制表示终边相同的角时,其中是的偶数倍,而不是整数倍. (2)注意角度制与弧度制不能混用. 2.(1)弧度制下扇形的面积公式是(其中l是扇形的弧长,是扇形圆心角的弧度数,). (2)涉及扇形的半径、周长、弧长、圆心角、面积等计算问题,关键是分析题目中已知哪些量、求哪些量,然后灵活运用扇形弧长公式、面积公式直接求解或列方程(组)求解. 三、基础练习 1.答案:A 解析:. 2.答案:C 解析:该扇形的弧长. 3.答案:C 解析:由题可知,.又,该扇形的面积.故选C. 4.答案:D 解析:A中说法显然正确;周角为,所以1°的角就是周角的,周角为,所以的角是周角的,故B中说法正确;对于C,根据弧度制与角度制的互化,可得,故C中说法正确;对于D,用弧度制度量角时,角的大小与圆的半径是无关的,故D中说法错误.故选D. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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