山东省济宁市泗水县2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题

七年级历史参考答案 1—5 CADBC 6—10 DCABB 11—15 AAABB 16—20 CDCAA 21.(1)新发展：铁农具和牛耕的出现。（2分） 影响：使各诸侯国实力得到增强。（2分） (2)措施：将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱（写出一点即可，1分）。 领域：盐、铁。（1分） (3)表现：大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程，农业生产技术也有了很大的改进。（1分） 原因：农业和手工业的发展。（1分） (4)因素：先进的生产工具和生产技术；恰当的政策；安定和平的社会环境等。（两点即可，2分） 22.(1)“文景之治”。(1分) (2)张骞出使西域。(1分) 意义：促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。(2分) (3)西域都护府的设置。(1分) 作用：西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。(2分)东汉时派班超、班勇出使西域，改西域都护府为西域长史府。(2分) (4)起点：长安。(1分) 作用：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，是古代东西方往来的大动脉。(2分) 23.（1）原因：西晋统治腐朽；向内迁各族人民收取重税；征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。（任写2点即可，2分） （2）政权：前秦和东晋。（2分） （3）措施：朝廷使用汉语，禁用鲜卑语；改用汉姓等。（1分）作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。（1分） （4）作者：贾思勰；（1分）时代特征：民族融合。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级历史试卷 卷Ⅰ 选择题 单项选择题（在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项字母代号写在答题卡对应的位置上。计20分） 1. 仰韶文化是新石器时代晚期的一种文化，因1921年首先在河南渑池仰韶村发现而得名。距今约7000—5000年，分布在陕西、河南、山西等地区，并分为不同的文化类型。下列哪一文化遗址最可能是考古学家研究仰韶文化类型的对象( ) A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 2. 李华同学在参观某博物馆文物展时，看到了下面的一组陈列文物。据此可知，这次文物展的主题是（ ） A. 原始农业的兴起 B. 原始人群审美意识萌发 C. 早期猿人的演进 D. 传说与真实历史的区别 3．“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”引文体现的是西周时期的 A.禅让制 B.宗法制 C.郡县制 D.分封制 4. “他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终九合诸侯，一匡天下，成春秋五霸之首。”“他”（ ） A. 周武王 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 秦王嬴政 5.秦孝公即位时,秦国“兵弱”,而商鞅变法后,秦人“勇于公战”。发生这种变化主要是因为商鞅变法 A.鼓励耕织 B.推行县制 C.奖励军功 D.禁止私斗 6. “春秋时期齐先后灭了三十余国,成为东方大国。楚国先后灭四十余国,成为南方大国。晋先后灭掉二十余国，征服四十余国，成为中原大国。秦并十余国，成为西方大国。”由此可见争霸战争（ ） A. 促进了民族交融 B.加速了西周灭亡 C.阻碍了社会发展 D.实现了局部统一 7. 都江堰建成之初，灌溉面积五六十万亩。后来逐渐伸展到13个县，支流和渠道有500多条，灌溉面积300多万亩。材料表明（ ） A. 都江堰分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程 B. 都江堰是一座综合性水利枢纽 C. 都江堰的建成促使成都平原成为“天府之国” D. 都江堰由蜀郡郡守李冰主持修建 8. 以“仁”释“礼”，力图将社会外在规范转化为个人的内在自觉，从而铺垫了中华民族文化精神根基的是( ) A. 儒家思想 B. 道家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想 9.如图为秦朝的政治建制示意图。据此可知，秦朝中央政府为加强对地方统治采取的措施是（ ） A. 推行分封制 B. 实行郡县制 C. 实施“推恩令” D. 采取“尊崇儒术” 10.文字是文化认同的基础，秦朝促进文化认同的措施中能体现这一观点的是（ ） A.统一货币 B.推行小篆 C.编制户籍 D.颁行秦律 11. 如图图示是某同学整理的秦末汉初的历史发展线索，你认为画线处最合理的内容是（ ） A. 休养生息 B. 以法治国 C. 北击匈奴 D. 盐铁专卖 12.公元前 127 年,汉武帝下了一道命令,规定除嫡长子继承王位外,还可将封地再次分给其他子弟。这一举措旨在解决当时（ ） A.诸侯王势力强大问题 B.豪强地主干政问题 C.外戚宦官分裂国家问题 D.外敌南下威胁问题 13. 《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”这里的“凿空”指的是（ ） A. 开辟中原通往西域的道路 B. 得到了西域各国的信任 C. 实现联络大月氏夹击匈奴 D. 西域正式归属中央政权 14. 历史漫画能简明地反映一定的历史现象。如下图漫画反映的历史现象是（　　） A. 豪强势力膨胀 B. 外戚和宦官交替专权 C. 农民起义爆发 D. 社会安定，经济繁荣 15. 把握历史阶段特征是历史学习的基本技能。下面示意图反映出的阶段特征是（ ） A.社会变革 B政权分立 C繁荣开放 D国家统一 16. 诸葛亮曾建议刘备占据荆州、益州，与曹操、孙权三分天下。为“三分天下”奠定基础的是（ ） A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 17. 三国鼎立局面形成后，各国统治者都重视发展生产，其中蜀汉在丞相诸葛亮的治理下取得的突出成就是（ ） A. 大力兴修水利 B. 农业上实行屯田 C. 造船业发达 D. 加速西南地区开发 18. 南北朝名医陶弘景曾说:“惟张仲景一部,最为众方之祖。”那么,陶弘景称赞的是（ ） A.《黄帝内经》 B.“麻沸散” C.《伤寒杂病论》 D.《五禽戏》 19. “其文直，其事核，不虚美，不隐悉，故谓之实录。”这是东汉史学家班固对我国古代第一部纪传体通史的评价，这部著作是（ ） A. 《史记》 B.《道德经》 C.《论语》 D.《后汉书》 20.魏晋南北朝时期，鲜卑族自称是黄帝后裔、匈奴自认为是夏朝后裔，他们主动学习中原文化和典章制度；汉族中也流行北方民族的短衣打扮。这反映了当时（ ） A. 民族交融加强 B. 边疆地区文教发达 C. 民族政权并立 D. 边境贸易活跃繁荣 第II卷（非选择题 共30分） 21．我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一   春秋时期，人们已经用铁农具来耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁农具。此外，至迟在春秋末年，人们已经使用牛来耕地。铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 材料二 公元前112年，汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。 材料三   当时的江南地区，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程，农业生产技术也有了很大的改进。手工业也有了快速的进步。农业和手工业的发展，同时促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。 ——部编版《中国历史》（七年级上册） （1）根据材料一，概括春秋时期农业方面取得的新发展，并结合所学知识，分析这种发展对诸侯国势力产生的影响。（4分） （2）根据材料二归纳汉武帝为加强对社会经济的控制，采取了什么措施？结合所学知识写出他还把哪些领域的经营权收归国有？（2分） （3）依据材料三概括东晋后期江南地区农业发展的表现？分析当时商业繁荣的原因？（2分） （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳促进古代经济发展的因素。（2分） 22.“汉族、汉字、汉文化……”“汉”与汉朝的强盛有很大的联系。结合所学知识，探究下列问题。（12分） 【经济之盛】 材料一 （汉景帝后期）京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校（计数）。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。 ——《史记·平准书》 （1）通过汉初统治者采取的措施，出现了材料一所描述的局面，历史上把这一局面称为什么？(1分) 【政治之盛】 材料二 敦煌壁画 （2）材料二描绘的是汉武帝时期什么重大历史事件？（1分）该事件有什么重大意义？(2分) 材料三 武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者校尉领护之。宣帝改曰都护…… ——《后汉书》 （3）材料三中“宣帝改曰都护”指的是哪件事？（1分）这样做起到了什么作用？（2分）根据所学写出后来东汉时期是如何加强对这一地区的管理的？（2分） 【外交之盛】 材料四 通过“丝绸之路”，我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。中国的铁器、丝绸和养蚕技术,以及铸铁术、造纸术都先后西传。同时,中亚、西亚等地的特产,如毛织品、胡桃(核桃)、石榴、胡萝卜、大蒜等陆续传入中国。 （4）结合材料和所学知识，说出“丝绸之路”的起点是哪里。（1分）指出古今“丝绸之路”的主要作用。(2分) 23.魏晋南北朝时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓，经济文化繁荣发展。（8分） 【矛盾篇】 材料一   西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。 ——人教版中国历史七上教科书79页 （1）依据材料一，指出“激起了内迁各族人民的强烈反抗”的原因是什么？（2分） 【战争篇】 材料二   淝水之战示意图 （2）根据材料二并所学知识回答，“淝水之战”的交战双方分别是哪两个政权？（2分） 【融合篇】 材料三   表格中的材料来自人教版七年级历史上册“教师教学用书”273页，（魏主下诏）……不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——引自《魏书》鲜卑姓氏改为汉姓 鲜卑姓 拓跋 拔拔 步六狐 贺赖 独狐 汉姓 元 长孙 贺 刘 （3）结合所学知识分析概括材料三中“魏主”改革的措施，并分析“魏主”改革的作用。（2分） 【发展篇】 材料四   魏晋南北朝时期，中原地区有一种叫“羌煮貊炙”的食物。羌和貊都是西北地区的少数民族。据《齐民要术》讲，羌煮是中原人仿照羌人将精选的鹿肉煮熟后切成块，蘸着各种调料制成的浓汁吃。貊炙是貊人发明的一种烤乳猪，汉人仿其做法，用火慢烤乳猪，一边烤，一边往上洒酒和抹油。 ——摘编自《中国文化通史·魏晋南北朝卷》 （4）依据材料四、写出《齐民要术》的作者，并分析“羌煮貊炙”所体现的时代特征。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$七年级历史学科答题卡 学 班 校： 级： 0][0] 姓 名： 考 5 51 51 号： 注意事项： 81 T81 填涂时用2B笔将选项涂满涂黑。修改时用橡皮搽干净。请注意题 [8] 号顺序。请保持答避卡整洁，不要折叠、乱作标记。 [9] [9] [9] 91 9 91 91 [9] 选择题（共20分） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11[A][B][C]ID] 16[A][B]IC][D] 2 [A][B][C][D] 7 [A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[AJ[B][C[D] 3 [A][B][C][D] 8 [A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18 [A][B][C][D] 4 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 14 [A][B][C][D] 19 [A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][C][D] 15[aJ[B][C][D] 20 [A][B][C[D] 非选择题（共30分） 21.(1) (2) (3) (4) 22.(1) (2) (3) (4) 23.(1) (2) (3) (4)