山东省济宁市兖州区2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题

2024一2025学年度第一学期期末质量监测 七年级历史试题 注意事项： 1.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。考试时间60分钟。共100分。 2.请将第I卷正确答案的代码填写在答题卡上：第Ⅱ卷的答案务必写在答题卡上的 规定位置。 敬 第I卷（选择题 共40分) 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。） 1.“北京周口店北京人遗址…考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种 野兽化石，还有大量灰烬…”材料说明北京人 ( ①会制造和使用石器、骨器②会种植庄稼 ③会使用火和保存火种 ④保留了 灯 猿的某些特征 A.①③④ B.①③ C.①②④ D.②④ 2.下图一组文物的主题是 和 顶洞人使川的装饰品河姆渡遗址土的象牙雕刻器及线描图 贸湖遗址：土的骨笛 A.先民的审美意识 B.文明的有序演进 C.生产工具的进步 D.原始农业的繁荣 3.下列文物可以入选博物馆“夏商周三代文明展”的是 翻 A.司母戊鼎 B.五铢钱 C.击鼓说唱俑 D.青瓷莲花尊 4.某一历史人物任用贤能之士为相，大力改革内政，积极发展生产，强化训练军队，高 举“尊王镶夷”的大旗，威震诸侯，成为春秋时期首位称霸的君主。材料所述的历史 人物是 部 A.吴王阖闾 B.宋襄公 C.越王勾践 D.齐桓公 七年级历史试题第1页共8页 5.春秋后期，劳动工具和耕作方式得到了改进，促进了农业的深耕细作，大大提高了 农业生产力水平。这一“劳动工具和耕作方式”是 () A.铁制农具和牛耕B.刀耕火种 C.二牛抬杠 D.青铜农具 6.比亚迪王朝系列车型的车标使用了我国秦朝时统一全国的一种美观大方的书体 (下图)，彰显了文化自信。这种书体是 唐 A.金文 B.小篆 C.宋体 D.楷书 7.大型油画再现了宏大的历史场景，下列选项中与油画主人公有关联的是( A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 C.己所不欲，勿施于人 D.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎 8.给下面方框内所示内容归纳主题，最合适的是 () 第9课秦统一中国 第10课秦末农民大起义 第11课西汉建立和“文景之治” 第12课大一统王朝的巩固 A.原始社会与中华文明的起源 B.政权分立与民族交融 C.统一多民族封建国家的建立和巩固 D.奴隶社会向封建社会的过渡 9.下列是四位同学排演的“文景之治”场景，哪项最有可能符合历史事实？ A.读书人张三努力研读《史记》 B.汉文帝学习“五禽戏” C.汉文帝的夫人因为铺张浪费受到训斥D.汉景帝信奉道教 10.大一统是“特殊的公共权力的集中，构成这种权力的，不仅有武装的人，还有物质 和精神的附属物”。汉武帝为了集中国家“公共权力”，在“精神”方面采取的措施 是 ( ) A.焚书坑儒 B.实行盐铁专卖 C.实施“推恩令” D.尊崇儒术 座号 七年级历史试题第2页共8页 11.历史文物被称为“凝固的历史”。对下列图片信息解读不正确的是 ①山顶洞人的 ②商靹铜方量 ③汉代楼车（模型） ④东汉击鼓说唱俑 装饰品 A.①表明山顶洞人已经有了审美观念 B.②可作商鞅变法时统一度量衡的实物史料 C.③可作为研究汉代农具革新的一手史料 D.④反映了汉代的民间生活气息和地方风貌 12.下列关于东汉末年的黄巾起义，说法正确的有 ①建立“张楚“政权 ②沉重打击了东汉的统治 ③由创立太平道的张角策划领导 ④是有组织、有准备的农民起义 A.①②③ B.②③④① C.①②④ D.①③④ 13.“饮麻沸散，须臾便知醉，肠洗浣，缝腹摩膏，施行腹部手术。”在世界医学史上最早 采取这种救治方法的名医是 () A张仲景 B.华佗 C.扁鹊 D.神农氏 14.对如图所示一组图片的主题及其影响解读准确的是 2 居延议简 马干堆议葉吊书 西议纸本地图 A.耕织技术的革新 B.汉字字体的演变 C.书写材料的进步 D.文书格式的改进 15.“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火初张照云海，周瑜曾此破曹公。”此诗相 传为李白所作，根据历史知识，诗中的“二龙”实际指的是 () A.周瑜军队与曹操军队 B.刘备军队与曹操军队 C.孙权军队与曹操军队 D.孙刘联军与曹操军队 七年级历史试题第3页共8页 16.以下史实中导致西晋灭亡的有 ①西晋灭吴，统一了全国 ②西晋分封诸侯和八王之乱 ③西晋统治阶级追求享乐的风气 ④西晋对内迁各族的压迫政策 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 17.如图是东汉以后政权更替示意图，对该图的解释不符合史实的是 A.东汉和西晋都是全国统一的朝代 蚜 六网 B.西晋结束了三国并立的局面 东 西晋 C.西晋与东晋曾经南北对峙 D.东晋一直未能恢复中原 东晋 18.每个历史人物都用行动书写着自己的人生篇章。下列人物与作品搭配正确的一 组是 A.祖冲之—《洛神赋图》 B.贾思德 —《齐民要术》 C.顾恺之 《缀术》 D.王羲之—《女史箴图》 篇 19.以下统一王朝中持续时间最长的是 秦朝 西汉 东汉 西晋 公元前221 公元前202 公元25 公元266 公元前207年 公元9年 公元220年 公元316年 A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.西晋 20.时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时间先后顺序排列正确的 是 ( ①黄巾起义 ②百家争鸣 ③祖冲之把圆周率计算到小数点后第7位 ④盘庚迁殷 A.④②①③ B.②①③④ C.④①③② D.②①④③ 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、材料分析题(21题14分：22题13分：23题16分：24题17分。共60分) 21.考古发现和文献资料是研究历史的主要途径。阅读下列材料，回答问题。 哦 材料一：下而是关于河姆渡居民和半坡居民的考古发现 骨相 人面鱼纹陶盆 中闲收早的象牙雕刻 七年级历史试题第4页共8页 (1)通过考古发掘出土的文物，我们可以推测史前人类已经掌握的技能。请你仿 照示例，利用材料一中的后两件文物，完成你的考证 示例：河姆渡遗址（遗址）出土的骨耜（物品），可以印证河姆渡人会制作农业生产 工具（技能）。 最 材料二：关于启的继位，古书中有不同的记载。 内 容 出处 如 益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启 《史记·夏本纪》 启与支党攻益而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启 《战国策·燕策一》 自取之 儲 (2)根据“孤证不立”的原则，材料二能认定哪些历史事实？结合所学知识，分析早 期国家最高权力继承制度发生了哪些变化。 长 材料三：曾侯乙墓是战国时期曾国君主乙的墓葬。在这个古墓出土的青铜礼器 中，有一套被称为“九鼎八簋(qUi)”(如图)。按照规定，只有周天子才能使用，到 了春秋战国时期，各诸侯国的国王甚至贵族也开始使用，屡屡出现僭越现象（后人 E 称之为“礼崩乐坏”)。 摘编自《湖北随县曾侯乙墓发掘简报》 指 儿鼎八盒 布 (3)根据材料三并结合所学知识，说明春秋战国时期为什么会“屡屡出现僭越现 象”。你认为要研究曾国历史，应该采用哪些研究方法？ 22.某班同学分成四组以“秦朝”为主题展开探究活动，请你一起参与，完成探究。 御 材料一 商鞅变法 秦火六同开始的战争 6 秦朝火 1 公元前230年 公元前221年 七年级历史试题第5页 共8页 (1)依据第一组同学梳理的秦朝发展时间轴，写出方框中A、B、C处的内容。 材料二 最商 皇帝 统治名 个 太 乐 相 史人夫 中央政府 君主专制中央集权 地方收的 县（令或长） (2)依据第二组同学绘制的秦朝政治制度示意图，写出秦朝最高统治者有哪些权 力？为巩固统一，秦朝统治者在经济、文化方面分别采取了什么措施？ 材料三 《我家有三子》（节选） 老大修长城，多年未相逢。 秦简记载：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去 老二成边关，至今未归还。 左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。 老三忙耕田，租税沉甸句。 (3)依据第三组同学收集的资料，概括秦“暴政”的表现。（概括出两点即可） 材料四：秦朝是短促的朝代，但又是极重要的朝代。秦始皇是暴虐的皇帝，但又是 对历史有巨大贡献的皇帝。秦是文化的摧残者，但在某些方面又是先进者。 范文澜《中国通史》第二册 (4)依据第四组同学搜集的资料，分析作者在评价秦朝和秦始皇时遵循了什么原 则。从秦朝这一个仅存在十几年就灭亡的朝代，我们能得出什么启示？ 七年级历史试题第6页共8页 23.丝绸之路是沟通古代东西方的桥梁，传递着物质和文化，携刻下历史和永恒。 材料一： 奴 安 图表区 位项之基主要题线 《丝绸之路示意图》 (1)依据材料一和所学知识填空，归纳上面《丝绸之路示意图》中A处的名称 :公元前60年，西汉朝廷设置B ,作为管理西域的最高长官，标 志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今C 及巴尔喀什湖以东、 以南的广大地区。 材料二：①丝纲、葡萄、核桃、石榴、首蓿、漆器、铁器、良种马通过丝纲之路在西域 和中原之间进行贸易交流。②166年，大秦国王安敦遣使汉朝，向汉桓帝赠送象 牙、犀角等礼物。③佛教、伊斯兰教及问拉伯的天文、历法、医药通过丝绸之路传 入中国。 (2)用材料二的史实论证以下观点。（填写序号） A:丝绸之路增进了国家间的政治往来 B:丝绸之路促进了经济交流 C:丝绸之路促进了文化交往 物品 中原传到西域 A(填写文字，写出一项即可) 西域传入中原 B(填写文字，写出一项即可) (3)依据材料二，完成上面的表格。（填写内容从材料二①中选择） 七年级历史试题第7页共8页 24.三国两晋南北朝在统一多民族国家的发展过程中发挥着独特的作用。阅读材料， 完成下列要求。 材料一： 北朝 乐魏 北齐 六回 北 蚜 西魏 北周 蜀吴 西严 东晋 闲→守→梁陈 南朝 些 (1)根据材料一并结合所学知识，概括三国两晋南北朝时期的政治特征。 材料二：与汉魏相比东晋南朝农作物种类增多，来自北方的麦、粟等各种杂谷在南 篇 方与水稻交错种植…北人南迁，使南方的农业工具已有很大改进，种类也增多 …根本改变了南方水田的生产效率以及土地利用率。 罗宗真《六朝时期的江南农业经济一兼论全国经济重心的开始南移》 (2)根据材料二并结合所学知识，分析这一时期南方农业发展的原因。 牙 材料三：自晋宋以来，号洛阳为荒土…长江以北尽是夷狄。…昨至洛阳，“昨 至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物般阜。” 摘自北魏杨衒之《洛阳伽蓝记》 (3)根据材料三回答北魏时期洛阳发生的变化，并结合所学知识写出与这一变化 相关的改革名称、影响。 鸣 材料四：中国处于单一政权的统治下是常态…南北朝都不代表“常态”，但又都 以不同的方式推动了“回归”…中国历史的连续性是举世无双的，但“连续性”并 不是说一成不变，它是一个动态进程，是在各种波动和“变态”中体现出来… 阎步克《波峰与波谷》 (4)综合上述材料并结合所学知识，概括材料四中“回归”的内函。 七年级历史试题第8页共8页 2024—2025学年度第一学期期末考试 七年级历史试题答案卷 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题：（请将答案填在下面表格中，每小题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A A D A B D C C D C B B C D B C B B A 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二、非选择题：(本大题共4题。21题14分；22题13分；23题16分，24题17分，共60分） 21.【答案】（1）示例一：半坡遗址出土的“人面鱼纹陶盆”可以印证半坡人会制作彩陶；(6分) 示例二：河姆渡遗址出土的“中国最早的象牙雕刻”可以印证河姆渡人己掌握了雕刻技术。(6分) （2）禹之子启获取了国家的最高权力（禹接班人益让位与启或者启与支党攻打益后夺得天下）；(2分)世袭制代替了禅让制。（2分） （3）周王室衰微(2分)；研究方法：考古发掘，文献研究，文献与考古相印证的方法等。（1点即可2分） 22.【答案】（1）A：公元前356年；（1分）B：秦朝建立；（1分）C：公元前207年。（1分） （2）秦朝最高统治者称皇帝（1分）；总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威；（1分）中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令（1分）；经济上：统一货币（1分；统一度量衡；（1分）文化上：统一文字（1分） （3）表现：法律严苛、赋税沉重、徭役兵役繁重（两点即可2分）。 （4）原则：辩证的一分为二的原则。（1分）启示：统治者要爱惜民力；得民心者得天下，失民心者失天下；制定政策要结合实际情况，必须考虑人民的承受能力。（1分） 23.【答案】（1）A;长安。B:西域都护；C:新疆。(6分) （2 ）A②；B①；C③ （6分） 物品 中原传到西域 A丝绸、漆器、铁器（填写文字，写出一项即可） 西域传入中原 B葡萄、核桃、石榴、苜蓿、良种马（填写文字，写出一项即可） （3）（4分） 24.【答案】（1）政治特征：政权分立与民族融合。（2分） （2）原因：北民南迁，给江南地区带来了大量的劳动力和先进的生产工具、生产技术；南方地区社会环境相对安定;南方自然条件优越；统治者重视农业生产，兴修了大量的水利工程等。（6分，答出任意三点即可） （3）变化：由原来的荒凉、社会经济落后，变为物产丰盈、经济繁荣、礼仪盛行（意思相近即可2分）。名称：北魏孝文帝改革。（2分）改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。（4分） （4）内涵：重新实现国家统一；在大分裂时期，各民族交融不断加强，出现局部的统一，推动了大一统局面的出现。（1分，答出任意一点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$