陕西省渭南市白水县2023-2024学年五年级上学期期末语文试卷

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2025-02-12
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 陕西省
地区(市) 渭南市
地区(区县) 白水县
文件格式 ZIP
文件大小 1.22 MB
发布时间 2025-02-12
更新时间 2025-02-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-12
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来源 学科网

内容正文:

五年级语文 注意事项: 1.本试卷共4页,全卷总分100分,考试时间90分钟。 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5意米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名、砌 级和准考证号。 3.请用直径0.5意米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答 无效。 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。(41分) 1.给下列加点字选择正确的读音画V”(4分) 出差(cha chai) 剔透(t打t) 更换(geng geng) 酵母(xiào jiào) 嫉妒(jⅱ) 依偎(wei wei) 水浒(xǔhǔ) 冤枉(yuan mian 2.根据语境写字词。(5分) 中国少年需要有强壮的体魄—瘦弱的( )背无法抵御外敌的qinl心è( )( ):中国 少年需要有勤劳的双手一nduò()( )会毁灭聪颖的智慧;中国少年需要有质pǔ() 的性情—爱mù( )虚荣,只会让你在一次次攀比中y心( )发迷失自我;中国少年还需要有 强烈的文化自信—那灿烂hui huang( )( )的历史,必将成为中华民族伟大复兴的深厚 底蕴。 3.请将下列成语补充完整,并完成后面的练习。(6分) ①一知( )( ②成( )立( ③天( )海( ④诡计( )( ) ⑤( )不聊( ⑥足智( )( ) 我发现成语 (填序号)是表现国家动荡不安的,我能写出两个表现国家安定、繁荣的 成语: 4.选出下列句子使用的描写方法。(填序号,4分) A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.环境描写 (1)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。 ( (2)“我不明白,”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?” ( (3)海力布想,珍宝我倒不在乎能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好了。 (4)不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。 5.百里挑一。(填序号,每题2分,共6分) (1)下列加点字词理解不正确的一项是( )。 A.默而识之,学而不厌,海人不倦。(教海) B.九州生气恃风雷,万马齐暗究可哀。(活力,生命力) CS扫描全能王 3亿人爸在用的日福Ap中 C.随意春芳歇,王孙自可留。(尽) D.三到之中,心到最急。(不要紧,不重要) (2)用四字成语代替下列句子中的画线部分,正确的一项是( )。 ①敌人听闻自己的碉堡被我军炸毁了,鼻子都气歪了。 ②李军在做决定的时候,总是前怕狼后怕虎,犹豫半天。 ③有时候,我们与他人交流时要打开天窗说亮话,这样才能更好地沟通。 A.心高气傲优柔寡断快言快语 B.气急败坏畏首畏尾直言不讳 C.气急败坏裹足不前直言不讳 D.心高气傲畏首畏尾快言快语 (3)这学期,我们学习了提高阅读速度的方法,想一想,下面的方法有误的一项是( )。 A.阅读时,遇到不懂的词语,在不影响对内容理解的情况下,可以先不管它,继续往下读。 B.我在读《将相和》时,用较快的速度一个字一个字地歌读,有时还回读。 C.为了提高阅读速度,我们阅读时要集中注意力。 D.带着问题读,可以加快阅读的速度。 6.按要求完成句子练习。(6分) (1)蔺相如对秦王说:“如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)(1分) (2)《松鼠》这篇文章的作者是法国作家布封写的。(修改病句)(1分) (3)根据下面B句中“果实”的意思再写一句话。(2分) A.花生的果实埋在地里。 B.经过努力,我们班终于在诗歌竞赛中收获了喜人的果实。 (4)把一个画面写具体时,可以添加表示静态或动态描写的语句,或者增加恰当的修饰和补充 说明的语句。请选用这样的方法,把下面的情景写具体。(2分) 黄昏,天空中布满了五彩云。 7.根据积累的内容填空。(6分) (1)死去元知万事空, 。 (陆游《示儿》) (2) ,清泉石上流。(王维《山居秋暝》) (3)月落乌啼霜满天, 4 (张继《枫桥夜泊》) (4)妈妈是我的人生导师,她常常教育我,学习要实事求是:“ 不 知为不知,是知也。”她还赞许我勤俭是美德:“一粥一饭, ;半丝半缕, 。” 8.填写下面民间故事中的人物。(4分) )替父从军 )鹊桥相会 )审石头 )化蝶双飞 CS扫描全能王 3亿人爸在用的日福Ap中 二、综合性学习。(6分) “读万卷书,行万里路”,走出书斋,畅游天下,外出旅游已经成为人们生活的时尚。让我们放 松心情,踏上旅程,来感受旅游文化的魅力吧! 1.【连线人文】我国有许多類具文化特色的风景名胜,请仿照示例,选出两个景点,写出与之有 关的人物、诗文、传说或故事。(4分) 示例:襄阳古隆中—诸葛亮 杭州西湖一“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”(苏轼) 2【宣传美景】请你选择一处景点,仿照以下示例,拟写一条宣传标语,以吸引天下游客。(2分) 示例:麻城红杜鹘一人间四月天,麻城看杜鹃。 三、阅读与鉴赏。(23分) (一)课内阅读。(9分) 鸟的天堂(节选) ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。 接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大 的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 ②我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来 了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真 好听。 ③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一 点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 1.词语“应接不暇”的意思是 ,这个词说明了从大榕 树上飞出的鸟 。(2分) 2.选文第③段中“鸟的天堂”加双引号的作用是( )。(2分) A.表示特定称谓 B.表示直接引用的话 C.表示否定 3.仔细阅读选文,下列说法错误的是( )。(2分) A.文中两个“到处”从听觉和视觉两方面描写了鸟的叫声欢,数量多。 B.“大的,小的,花的,黑的”从形态和颜色上描写了鸟多。 C.三个“有的”运用拟人的修辞手法描写了鸟的姿态。 4.作者为什么感叹“那·鸟的天堂'的确是鸟的天堂啊”?(3分) (二)课外阅读。(14分) 中国墨 ①古代文人日:“有佳墨者,犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻,好的墨 锭常被冠以“金不换”的美名。2007年,乾隆的御圣在拍卖中拍出448万元的天价,中国圣引起了 更多的关注。 C⑤扫描全能王 3亿人爸在用的扫随Ap时 ②为什么墨的价值如此昂贵呢?这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”,是一 种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作,首先要点燃桐油、猪油等各种油类或 松木取烟:再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等,和成烟料团;然后将烟料团放 入铁白中捣练三万次左右,或用铁锤锤击一万次左右,制成墨团:最后把墨团放入墨模中,合紧锤砸 即可制成松烟墨或油烟墨的成品—“烟墨”。 ③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采,由于制作原料的差异,松烟墨色乌,光泽度 差,胶质轻,只宜写字:油烟墨色黑,有光泽,多用于绘画。中国画一般多用油烟墨,只有着色的画偶 尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉,墨不浮,具有 凝重沉稳,神采外耀的效果。淡墨介于黑白之间,呈灰色调,给人以清远淡雅的美感。涨玉是指过 量的墨水在宜纸上溢出笔画之外的现象,这种墨法既保持了笔画的基本形态,又线面交融,富有朦 胧的墨趣。 ④由于人们对墨的喜爱,“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵,成为构成中国文化的 重要元素。从字形上看,“墨”字上“黑”下“土”,表明墨是用黑灰制成的;后来,“墨”因它的颜色而 有了“黑色”的意思;“墨”又因用它创作的艺术作品的形式,引申为“诗文或书画”。“墨客”指的就 是善于书写作画的文人,他们的作品被称为“圣迹”,珍贵的字画则被称为“墨宝”。 1.文中画线句子主要运用了 的说明方法,这样写的好处是 。(3分) 2.阅读第②段,简要概括“墨”的制作工艺。(3分) 点燃油类或松木取烟→( )+( 3.根据短文内容填空。(3分) 中国墨根据制作原料的不同可以分为两种,即 :前者只宜 ,后者多用于 。用墨写字、作画,根据艺术效果的需要,可用 墨、 墨和涨墨。 4.第④段中的加点词语“重要”能否去掉?为什么?(3分) 5.“成语“胸无点墨'用来形容一个人没有学问·惜墨如金'形容绘画、写作、诗文的态度极其 严谨,从不轻易落笔;“舞文弄墨'常指玩弄文字技巧;而‘孟母三迁'更是把‘近朱者赤,近墨者黑' 的内涵演化到了极致。”这句话放在( )最合适。(2分) A.第①②自然段之间 B.第②—③自然段之间 C.第③④自然段之间 D.第④自然段之后 四、畅想与表达。(30分)》 这一年中,一定有许多人、许多事、许多画面留在了你记忆的深处。选择你想写的那个人、那件 事、那个画面,以“记忆中的 "为题目写一篇习作。 要求:先将题目补充完整,再作文;内容具体、完整,语句通顺、流畅,正确使用标点符号;文中不 要出现真实的姓名、地名等相关信息,不少于400字。 CS扫描全能王 3亿人影在用明日随Ap时 参考答案 一、积累与运用(41分) 1. 出差(chāi);剔透(tī);更换(gēng);酵母(jiào); 嫉妒(jí);依偎(wēi);水浒(hǔ);冤枉(yuān)(4分,每个0.5分) 2. 脊;侵略;懒惰;朴;慕;愈;辉煌(5分,每个0.5分) 3. ①半解;②家;业;③南海;④多端;⑤民不聊生;⑥多谋;⑤;国泰民安、繁荣昌盛(6分,每空0.5分,写对两个表现国家安定、繁荣的成语得1分) 4. (1)B;(2)A;(3)C;(4)D(4分,每题1分) 5. (1)D;(2)B;(3)B(6分,每题2分) 6. (1)蔺相如对秦王说,如果秦王不答应,他就跟秦王同归于尽!(1分) (2)《松鼠》这篇文章的作者是法国作家布封。或:《松鼠》这篇文章是法国作家布封写的。(1分) (3)示例:经过长时间的努力,他在事业上终于取得了丰硕的果实。(2分) (4)示例:黄昏时分,太阳渐渐西沉,天空中布满了五彩云,那些云彩形态各异,有的像骏马奔腾,有的像巨龙腾飞,在落日余晖的映照下,绚烂夺目。(2分) 7. (1)但悲不见九州同;(2)明月松间照;(3)江枫渔火对愁眠;(4)知之为知之;当思来之不易;恒念物力维艰(6分,每空1分) 8. (1)花木兰;(2)包公;(3)牛郎织女;(4)梁山伯与祝英台(4分,每空1分) 二、综合性学习(6分) 1. 示例: 泰山——杜甫“会当凌绝顶,一览众山小。” 庐山——李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。” (4分,每个景点2分,写出景点、与之有关的诗文、传说或故事即可) 2. 示例:黄山——天下第一奇山,黄山欢迎您!(2分,语言简洁,突出景点特色,有吸引力即可) 三、阅读与鉴赏(23分) (一)课内阅读(9分) 1. 原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来;数量多(2分,每空1分) 2. A(2分) 3. C(2分) 4. 因为大榕树枝繁叶茂,为鸟儿提供了良好的栖息环境,树上的鸟儿数量众多、种类繁多,生活得自由自在,这里的确是鸟的乐园,所以作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”。(3分) (二)课外阅读(14分) 1. 打比方;把“佳墨”比作“良马”,生动形象地说明了墨在“文房四宝”中的重要地位(3分) 2. 在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等,和成烟料团;将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右(或用铁锤锤击一万次左右),制成墨团;把墨团放入墨模中,合紧锤砸制成烟墨(3分,每空1分) 3. 松烟墨、油烟墨;松烟墨;写字;油烟墨;绘画;浓墨、淡墨(3分,每空0.5分) 4. 不能去掉。“重要”一词强调了“墨”在中国文化中的地位,去掉后就无法突出其重要性,该词体现了说明文语言的准确性和严谨性。(3分) 5. D(2分) 四、畅想与表达(30分) 评分标准: 一类文(25 - 30分):题目补充完整,内容具体、完整,语句通顺、流畅,能表达真情实感,标点使用正确,书写工整,不少于400字。 二类文(19 - 24分):题目补充完整,内容较具体,语句较通顺,标点使用基本正确,书写较工整,不少于400字。 三类文(13 - 18分):题目补充完整,有一定内容,语句基本通顺,标点使用大体正确,字数在350 - 400字之间。 四类文(12分及以下):题目补充不完整或未补充,内容不具体,语句不通顺,标点使用错误较多,字数不足350字。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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