第二单元《单元综合复习》（课件）-2024-2025学年一年级下册数学北师大版（2024）

单元综合复习 第二单元 图形的初步认识（二） 小学数学北师大版（2024）一年级下册 学习目标 系统整理本单元的知识，明确平面图形和立体图形、物体和影子、影子的大小和灯光距离的关系。 复习巩固知识点，加深学生对平面图形的进一步认识，发展想象能力，培养学生的动手操作能力和语言表达能力。 经历将分散获得的知识综合起来的过程，初步感知整理的方法，感受复习的乐趣。 单元导图 说一说第二单元你都学到了哪些知识？ 立体图形和平面图形的关系 第二单元 物体的形状和影子的关系 影子的大小和距离灯光的关系 下面我们一起进入本单元的复习。 活动一：立体图形和平面图形的关系 用身边的物体印一印、描一描、折一折 描一描、印一印 折一折 活动一：立体图形和平面图形的关系 用身边的物体印一印、描一描、折一折 描一描：把积木放在纸上，用笔描边。 折一折：可以把纸放在积木上，用手沿着积木的边缘折出痕迹，再沿折痕把图形画出来。 印一印：可以把生活中的物品或积木的某个面涂上颜色在纸上印出来。 活动一：立体图形和平面图形的关系 把立体图形印画到纸上的方法： 用同一种物品的不同面可以印出或描出不同的图形。 活动一：立体图形和平面图形的关系 你能用下面的立体图形印出什么形状的平面图形？ 圆柱的特点：有两个圆圆的面，可以滚动。 滚一滚 活动一：立体图形和平面图形的关系 你能用下面的立体图形印出什么形状的平面图形？ 可编辑/拉伸 影子的形状和物体的形状是很相似的，就像是一张黑色的“画像”。 活动二：物体的形状和影子的关系 仔细观察，你发现了什么？ 同一个物体，离灯光越近，影子越大；离灯光越远，影子越小。 活动三：影子的大小与距离灯光的关系 仔细观察下面的手影图，你发现了什么？ 综合练习 1.把能画出左边图形的物体圈出来。 综合练习 2.用下列哪个选项中的积木可以同时印出下面两种图形？（ ） D A. B. C. D. 综合练习 3.用上面的物体能拓印出下面哪些图形？连一连。 拓展练习 4.请你根据影子判断出向日葵从开始发芽到结果的生长轨迹。 ① ② ③ ④ ④ ② ① ③ 可编辑/拉伸 拓展练习 5.淘气和笑笑在网上买了印章 ，请你将这四种印章按照要求印一印。 每行每列的图形不能重复！ 课堂小结 今天的学习你有什么收获？ 我们如何归纳本单元的知识？ 我们知道了如何把物品上的图形呈现到纸上？ 我们知道了关于影子的哪些知识？ 课堂评价 根据本节课的表现，进行评价 单元综合复习 评价表 自评 伙伴评 教师评 回顾知识，形成知识体系 系统复习，查漏补缺 小组合作，互相交流 课后实践 和爸爸妈妈一起观察自己的影子变化情况，和爸爸妈妈交流影子的变化因素，并和同桌一起分享你的发现。 成功源于勤奋 ——爱迪生 $$