精品解析：山东省日照市莒县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

山东省日照市莒县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 (时间: 90分钟, 分值:100分) 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，60分; 共 100分。 2.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡上的相应位置。 3.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4.第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围。 5.在草稿纸、试卷上答题均无效。 第Ⅰ卷(选择题，共 40分) 一、单项选择： (下列各题的选项中只有一项是正确的，选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，每小题2分，共40分。) 1. 2024年12月4日，我国申报的 列入人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44项非物质文化遗产，总数居世界第一。（ ） A. 端午节 B. 劳动节 C. 元宵节 D. 春节 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2024年10月30日凌晨4时27分，执行神舟 载人飞行任务的航天员乘组由蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员组成。（ ） A 十九 B. 二十 C. 十八 D. 二十二 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略 3. 一位同学升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。这表明（ ） A. 初中的课程难度比小学的课程难度大得多 B. 初中生活与小学生活是截然不同的 C. 他不喜欢初中生活 D. 初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中生活新变化。 D：题干描述主要表明初中生活与小学生活相比有了新的变化，学习科目增多、对自主学习的要求更高、同学来源更广泛，我们又站在了新的起点上，故D说法正确。 A：题干只是表明学习科目增多、对自主学习的要求更高，没有体现初中的课程比小学的课程难度要大得多，而且，实际上初中课程是在小学课程的基础上开展的，比小学难度要大，但不至于大得多，故A说法错误； B：初中生活与小学生活是有联系的，也有很多相同之处，并不是截然不同，故B说法错误； C：题干只是表明进入中学以后的变化，没有体现不喜欢初中生活，故C不符合题意； 故本题选D。 4. 2024年10月14日至31日，宜兴市各校开展劳动教育宣传周活动。活动不仅形式多样，还实现了校内向校外的拓展，同学们也通过完成一项项具体任务看到了自己的能力和局限。这启示我们在生活实践中（ ） ①能够检视自己，更加了解自己的优势和不足 ②才能不断剖析自己，是认识自己的最佳途径 ③对自己认识更加准确，自我形象也更加清晰 ④不断发展自己和完善自己，让自己十分完美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①③：题干中同学们通过完成一项项具体任务看到了自己的能力和局限，说明了我们在生活实践中能够检视自己，更加了解自己的优势和不足，对自己认识更加准确，自我形象也更加清晰，故①③说法正确； ②：剖析自己不一定要在生活实践中，“最佳途径”的说法也过于绝对，故②说法错误； ④：每个人都不是完美的，故④说法错误； 故本题选B。 5. 初一上学期结束了，老师写了这样一段评语给小新：“你是一个活泼开朗的孩子，喜欢与他人交往，乐于帮助他人，是班里的开心果。但是活泼要注意分清场合，不能影响他人的学习和休息。”老师的这段评语启示小新（ ） ①做更好的自己，需要主动改正缺点 ②做更好的自己，需要不断激发自己的潜能 ③做更好的自己，要在和他人共同生活、学习过程中不断成长 ④欣赏自己，要懂得为自己鼓掌，为他人喝彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好自己的要求。 ①③：题文中老师在评价中指出了小新的缺点，活泼要注意分清场合，不能影响他人的学习和休息。根据所学知识可知老师的评语启示小新做更好的自己，需要主动改正缺点；要在和他人共同生活、学习过程中不断成长，①③说法正确； ②：题文中体现的是做更好的自己要改正缺点，没有体现激发潜能，②说法与题不符； ④：观点体现的是欣赏自己的要求，题文中体现的是做更好的自己要改正缺点，④说法与题不符； 故本题选B。 6. 读书改变命运，从来不是一句空话。只有你今天的日积月累，才会换来明天别人的望尘莫及。这让我们明白（ ） ①学习需要持之以恒的行动 ②学习是报国为民的重要基础 ③只要学习就一定能实现目标 ④学习成就梦想，关乎个人前途 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的相关知识。 ①④：题干中的描述体现了学习对个人的重要性，学习成就梦想，关乎个人前途和命运，学习需要持之以恒的行动，故①④说法正确； ②：题干内容没有体现学习是报国为民的重要基础，故②不符合题意； ③：学习不一定能实现目标，故③说法错误； 故本题选B。 7. 2024年央视春晚节目《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） A. 家就是某个区域有一个房子 B. 回家过年是表达亲情之爱的最佳方式 C. 每个家庭的亲情表现不相同 D. 家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 D：分析题干联系教材内容可知，歌词“站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途”，这让我们感悟到父母的真切关怀和温暖牵挂，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中，故D说法正确； A：家不仅是某个区域有一个房子，它是身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，故A说法错误； B：回家过年是表达亲情之爱的一种方式，故B说法错误； C：题干未能体现每个家庭的亲情表现不相同，故C说法不符合题意； 故本题选D。 8. 在五千多年的中华文明发展史中，中华传统道德中的家风文化思想极其丰富，形成了以立身处世、睦亲齐家、治学励志为主要内容的家训箴言和门风规约。对于家风文化，我们要（ ） ①全部吸收传统家训家风，为我所用 ②弘扬中华家文化，促进家庭建设 ③从爱家升华到爱国，培养家国情怀 ④了解即可，因其不适合现代家庭 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性、建设美好家庭。 ②③：对于家风文化，我们要弘扬中华家文化，促进家庭建设；从爱家升华到爱国，培养家国情怀，故②③符合题意； ①：我们应取其精华，去其糟粕，而不是全部吸收传统家训家风，故①说法错误； ④：家风文化在现代社会仍具有借鉴意义，并不是仅仅了解即可，故④说法错误； 故本题选C。 9. 王强偷偷地在数学课上偷看小说，被老师发现后，小说被没收，还被批评了一顿。对此，王强应该（ ） ①以后永远不再看小说 ②正确对待老师的批评 ③放弃数学学习 ④正确处理兴趣爱好与数学学习的关系 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 ②④：依据题干中的描述可知，王强应该正确对待老师的表扬与批评，理解数学老师的良苦用心，正确处理兴趣爱好与数学学习的关系，故②④说法正确； ①③：没有正确处理兴趣爱好与数学学习的关系，故①③说法错误； 故本题选B。 10. 《礼记·学记》中说:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这告诉我们（ ） A. 学生只有听老师的话,才能有所长进 B. 老师是学生学习的榜样,有许多长处 C. 师生之间要彼此尊重、教学相长、携手共进 D. 学生与老师各有所长,学生不能超越老师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往的理想状态。 C：题中这句话的意思是通过学习我们才能发现自己知识的不足，通过教授他人我们才能发现自己理解上的困难。认识到自己的不足，然后才能自我反省；意识到自己的困惑，然后才能自我激励，不断进步。这段话强调了学习与教学相辅相成的重要性，以及自我反省和自我提升的价值。这告诉我们，师生之间要彼此尊重、教学相长、携手共进，故C符合题意； A：说法过于绝对，老师的话未必全对，而且学生要学会独立思考，故A说法错误； B：题中强调的是教学相长的过程，并非只是强调老师是学生学习的一个榜样，故B不符合题意； D：学生有可能超越老师，并非不可能超越老师，故D说法错误； 故本题选C。 11. 友谊是天地间最可宝贵东西，深挚友谊是人生最大一种安慰。古人有许多关于友谊的描述：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”“海内存知己，天涯若比邻”，这些古诗名句启示我们（ ） ①友谊是心灵的相遇 ②友谊意味着没有冲突 ③友谊是一种亲密的关系 ④要抱有真诚和热情的态度和他人交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：古诗中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的深情厚谊，启示我们友谊是心灵的相遇，故①符合题意； ③：古诗中的“海内存知己，天涯若比邻”表达了即使相隔千里，朋友之间依然保持亲密的关系，启示我们友谊是一种亲密的关系，故③符合题意； ②：友谊中难免会有冲突和矛盾，关键在于如何处理和解决这些冲突，故②说法错误； ④：题文未体现要抱有真诚和热情的态度和他人交往，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。以上材料表明（ ） A. 集体利益与个人利益总是相冲突的 B. 维护集体利益必须放弃个人利益 C. 集体利益与个人利益冲突时，要充分保障个人利益 D. 处理好集体利益和个人利益的关系，才能促进集体和个人不断发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 D：北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行，表明处理好集体利益和个人利益的关系，才能促进集体和个人不断发展，故D说法正确； A：集体利益与个人利益在根本上是一致的，有时会有冲突，故A说法错误； B：维护集体利益不一定要放弃个人利益，故B说法错误； C：集体利益与个人利益冲突时，要坚持集体主义至上，故C说法错误； 故本题选D。 13. 2024年2月23日凌晨，南京市一住宅小区突发大火，造成多名人员伤亡。南京消防救援支队迅速反应，南京市政府高度重视，相关部门负责人迅速赶赴现场指导救援和善后工作。面对突如其来的灾难，我们青少年要（ ） ①提高警惕，远离危险 ②积极参与救援，实现生命价值 ③做好防范，防患于未然 ④充盈生命，感受生活的美好 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ①③：面对突如其来的灾难，青少年要提高警惕，远离危险，提高安全防范意识，做好防范，防患于未然，故①③说法正确； ②：青少年自我保护能力较弱、身心发育尚不成熟，不具备参与救援的能力，应保全自己、减少伤害，故②说法错误； ④：材料主要启示我们要善于保护自己，并未体现“充盈生命”，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 远离危险，方能平安生活，我们要增强风险意识。下列句子中体现了这一观点的是（ ） A. 友直，友谅，友多闻，益矣 B. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C. 居安思危，思则有备，有备无患 D. 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ABD：“友直，友谅，友多闻，益矣”意思是与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”意思是不要因为善事小而不做，也不要因为恶事小就去做。“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”意思是坚持不懈地做大量有益于人的事，能成为一个名声卓著的人；一个落得身败名裂、自我毁灭的人，是他长期干坏事的结果。这三句话都和增强风险意识无关，ABD不符合题意； C：“居安思危，思则有备，有备无患”意思是处于安全环境时要考虑到可能出现的危险,考虑到危险就会有所准备,事先有了准备就可以避免祸患，所以我们要增强风险意识，C符合题意； 故本题选C。 15. 在一次议题学习中，老师出示了下列两则材料 ◇2023年11月19日清晨，宁波某江边一女子落水，正在江边晨练的教师李某达立马奋力一跃，跳入水中救起这名女子。 ◇2023年11月21日，保定某街头，一名男子突然晕倒在人行横道上，路过的护士谷某伟立即对男子展开紧急施救，帮助男子脱离危险。 同学们想给材料拟一个共同的标题，你认为最合适的是（ ） A. 探问生命，珍惜青春 B. 守护生命，健康成长 C. 绽放生命，追求荣誉 D. 敬畏生命，生命至上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 D：依据教材知识，分析题干材料，勇救他人落水、对路边晕倒的男子展开紧急施救，这些行为都是珍爱生命的表现，体现了生命至上，敬畏生命，故D符合题意； AB：这两个选项表述的内容在题干材料中没有体现，故AB不符合题意 C：题文中救助他人的行为是无私奉献，不是为了追求荣誉，故C说法错误； 故本题选D。 16. 新学期开学，某校开展以“梅”为主题的校园文化建设（如下表），学生参加此项活动有助于（ ） 活动名称 活动内容 赏梅 以班为单位去竹园赏梅，观察梅的形状和特征，可拍摄 画梅 观察梅在四季的生长变化，开展以梅为主题的绘画比赛 咏梅 开展与梅相关的古诗文诵读、现代诗文创作活动，弘扬梅的品格和精神 ①增添学习乐趣，养护自身精神②培养批判精神，增强应试能力 ③丰富学生生活，促进全面发展④提升审美品位，传承优秀文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 ①③④：题干中，开展以“梅”为主题的校园文化建设，这有利于增添学习乐趣，养护自身精神；丰富学生生活，促进全面发展；提升审美品位，传承优秀文化，故①③④符合题意； ②：题干未涉及增强应试能力，故②不符合题意； 故本题选C。 17. 近期，某班以“守护我们身体的生物钟”为题召开了一场讨论会。下列观点不可取的是（ ） A. 小丽：合理饮食，摄取多种食物保证营养均衡 B. 小康：坚持体育锻炼，积极锻炼身体 C. 小明：注重餐饮养生，为身体多补保健品 D. 小华：放假在家作息规律，早睡早起，养精蓄锐 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对守护身体的认识，根据所学，守护身体就要爱惜身体健康，养成健康的生活方式。ABD属于健康的生活方式；C观点错误，过多的补充保健品不利于身体健康，此题属于反向选择题，所以正确答案选C。 18. “中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。”习总书记这句话既阐明了中国梦的核心价值,也道出了中国梦的动力源泉。从个人与社会的关系角度来看,说法正确的有（ ） ①个人的生存和发展完全靠自己②社会的发展需要每个人积极参与 ③只要有远大的理想,就会给社会发展注入动力④个人是社会的有机组成部分 A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ②④：题干中“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”说明个人是社会的有机组成部分，社会的发展需要每个人积极参与，故②④说法符合题意； ①：“完全靠自己”说法太绝对，故①说法错误； ③：只要……就会说法绝对，夸大了理想的作用，故③说法错误； 故本题选B。 19. 下列词语能够体现生命意义的是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青 C. 相见时难别亦难，东风无力百花残 D. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的意义。 B：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。能活出自己的人生，能在别人需要帮助时付出爱心，能将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”体现的是一种爱国情怀，体现了生命意义，故B符合题意； A：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，通常用以比喻人要经过磨炼，才能有所成就，故A不符合题意； C：相见时难别亦难，东风无力百花残，用以形容相见不易，别离时难舍难分，让人伤感颓丧，故C不符合题意 D：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来这是描写秋天的景象，表达诗人落寞、悲壮的心情，不能体现生命的意义，故D不符合题意； 故本题选B。 20. 2024年4月8日《感动中国》2023年度人物揭晓。96岁的著名力学家、中科院院士俞鸿儒获评。俞老潜心研究风洞技术50年，见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。如果你有机会跟俞老连线，下列不适合说的是（ ） A. “我要学习您事迹，只有做轰轰烈烈的大事，才能让人生闪耀出伟大的光辉 B. “向您致敬！我会珍惜今天宝贵的学习机会，努力学习知识，将来为实现祖国科技强国之梦作贡献。” C. “我要像您一样将个人命运和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。” D. “作为新时代的青少年，我会以您为榜样，去追求自己的星辰大海，面对艰难险阻，绝不轻言放弃。” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年、实现人生价值的方法。 A：平凡的工作也可以体现人生的价值，故A说法错误； B：“向你们致敬！我会珍惜今天宝贵的学习机会，努力学习科学知识，将来为实现祖国科技强国之梦作贡献。” 这句话表达了对俞老的敬意，并表明了自己要努力学习科学知识，为实现科技强国之梦作贡献的决心，故B说法正确；      C：“我要像你们一样将个人命运和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。” 这句话表达了对俞老的崇拜，并表明了自己要将个人命运和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩的决心，故C说法正确； D： “作为新时代的青少年，我会以你们为榜样，去追求自己的星辰大海，面对艰难险阻，绝不轻言放弃。” 这句话表达了将以俞老为榜样，追求自己的梦想，并且面对困难不轻言放弃的决心，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 第Ⅱ卷(非选择题，共60分) 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 为了提升同学们的学习积极性，某班组织了一次“享受学习，成就梦想”的榜样人物主题探究活动。阅读材料，回答下列问题。 材料一 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，他注重自学，精心安排自学计划。读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。 （1）学习成就梦想，从毛主席的学习经历中你悟出哪些学习方法? 材料二 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 （2）袁隆平的追梦故事给了你什么启示? 【答案】（1）①广泛阅读，博览群书，毛主席熟读《论语》《孟子》等经典书籍。 ②注重自学，合理安排自学计划，在省立第一师范学校求学时精心规划自学。 ③养成独立思考的习惯，在阅读中积极思考。 （2）①要树立远大志向，将个人梦想与国家、社会的需求相结合，袁隆平立志让大家吃饱饭，并为之奋斗一生。 ②梦想的实现需要不懈努力，袁隆平为“发展杂交水稻，造福世界人民”这一目标，付出了毕生精力。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法、做有梦想的少年。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：熟读《论语》《孟子》《大学》→可链接广泛阅读，博览群书。 关键词②：他注重自学，精心安排自学计划→可链接注重自学，合理安排自学计划。 关键词③：在阅读中养成了独立思考的好习惯→可链接养成独立思考的习惯，在阅读中积极思考。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向→可链接要树立远大志向，将个人梦想与国家、社会的需求相结合。 关键词②：袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业→可链接梦想的实现需要不懈努力。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 在我们的成长历程中，父母、朋友和班集体是重要的陪伴者和见证者。为了让同学们更好地遨游在成长的天空，某校社团设计了一期“成长之路不孤单”的宣传简报”，邀请大家共同参与。 【家】 家，是什么?它不仅是物理空间，更是情感的凝聚。无论你身处何地，家里的那一盏灯总在为你守候。它是一个安全的避风港，无论生活多么艰难，家人总会在你身后给予支持与鼓励。家，是无论外界如何变化，始终如一的地方，是让我们在风雨中依然感受到温暖的所在。家，对我们每一个人来说，都是无可替代的重要。珍惜每一个与你同在家的人，努力用爱来维护这个家。 （1）通过对材料的分析，谈谈对“家”的理解。 【人际困惑待解答】 关于“如何与他人和谐相处”，小林同学分享了自己的人际交往困惑： 小林：最近我和好朋友小红闹了点不愉快，上周二我忘带饭卡，于是直接拿小红放在桌上的饭卡刷了，本想过后把钱还给她，但她得知此事后很不高兴。昨天小红数学作业没完成，想借我的作业抄一下，但被我拒绝了，结果今天她就不理我了。对此，我很苦恼。 （2）请结合材料，运用所学知识，为小林答疑解惑。 【集体生活我出力】 “一花独放不是春，百花齐放春满园”。一个班级之所以成为优秀班集体，需要同学们的共同努力，主动参与班级事务；“不以规矩，不成方圆”，需要同学处理好与他人关系，自觉维护班级规则；只有我们每位同学能心怀“大我”，把“小我”融入“大我”中，让和声更美，班集体才能奏响和谐乐章。 （3）班级活动齐参与，请你为“我与集体共成长”设计2种宣传活动形式。并结合所学知识，谈谈怎样让班集体奏响和谐乐章? 【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所，为我们提供安全和温暖。②家是我们心灵的港湾，家人的支持和鼓励让我们在困难时有依靠。③家是情感的凝聚地，承载着浓浓的亲情，对我们每个人都至关重要。 （2）①小林未经小红同意拿其饭卡刷钱的行为是不对的，他应该尊重小红的财产权，事先告知小红并征得同意，事后及时还钱。②小红想抄作业的做法是错误的，小林拒绝是正确的，友谊不能没有原则，小林应在拒绝后帮助小红解决学习上的困难，共同进步。 （3）宣传活动形式：举办“我与集体共成长”主题班会、开展“我为集体做贡献”演讲比赛。 让班集体奏响和谐乐章的做法：①积极参与班级事务，主动承担班级责任。②自觉遵守班级规则，维护班级秩序。③当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 【解析】 【分析】考点考查：家的意义、交友的智慧、建设美好集体。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的意义的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：它不仅是物理空间，更是情感的凝聚→可链接家是情感的凝聚地，承载着浓浓的亲情。 关键词②：它是一个安全的避风港→可链接家是我们心灵的港湾。 关键词③：家是让我们在风雨中依然感受到温暖的所在→可链接家是我们身心的寄居之所。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上周二我忘带饭卡，于是直接拿小红放在桌上的饭卡刷了，本想过后把钱还给她，但她得知此事后很不高兴→可链接错误+应该尊重小红的财产权，事先告知小红并征得同意，事后及时还钱。 关键词②：昨天小红数学作业没完成，想借我的作业抄一下，但被我拒绝了，结果今天她就不理我了→可链接小红想抄作业的做法是错误的，小林拒绝是正确的+友谊不能没有原则，小林应在拒绝后帮助小红解决学习上的困难，共同进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：本题要求设计2种宣传活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题考查建设美好集体的要求，可结合教材知识作答。 23. 材料一 近年来，国家极其重视劳动教育。《义务教育劳动课程标准(2022年版)》把劳动升级为义务教育阶段必修课程。以下表格是同学们通过网络调查，搜集到关于本校同学的家务劳动情况： 问卷事项 问卷内容 样本比例 周平均家务劳动时间 半小时左右及以下 34.92% 整理床铺 不常做 24.90% 做饭 不会做 59.10% （1）材料一中的调查结果反映了什么问题? 材料二 近年来，莒县教育和体育局积极构建新时代劳动教育创新体系，把劳动教育融入教育教学全过程，注重打造校园劳动文化，拓宽学生劳动教育场域，拓展劳动资源，让家校共同参与，激励学生长期做、坚持做，提升学生劳动素养，让劳动教育落地见效。同时将劳动教育纳入全县中小学课程标准，把劳动素养纳入学生综合素质评价体系，促进学生全面、健康、快乐成长，为他们的美好未来奠基。 （2）请你谈谈莒县如此重视劳动教育的原因? 【答案】（1）反映了本校同学家务劳动时间较短，部分同学劳动技能不足，缺乏整理床铺、做饭等基本劳动能力。 （2）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②劳动教育有利于培养学生的劳动意识和劳动技能，提升学生劳动素养。③重视劳动教育有助于促进学生全面发展，培养学生的责任感、创新精神等，为学生的美好未来奠基。 【解析】 【分析】考点考查：劳动的作用。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用劳动的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：周平均家务劳动时间在半小时左右及以下的占34.92%，不经常整理床铺的占24.90%，不会做饭的占59.10%→可链接本校同学家务劳动时间较短，部分同学劳动技能不足，缺乏整理床铺、做饭等基本劳动能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为莒县，需要运用劳动的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：积极构建新时代劳动教育创新体系，把劳动教育融入教育教学全过程；将劳动教育纳入全县中小学课程标准，把劳动素养纳入学生综合素质评价体系→可链接劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；有利于培养学生的劳动意识和劳动技能，提升学生劳动素养；有助于促进学生全面发展，培养学生的责任感、创新精神等。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 下列是七年级学生小美一天的学习生活，请你参与其中并完成相应任务。 早上7：30分，小美骑着自行车从家里出发。在去往学校的路上，小美看到同班同学小王(13岁)我行我素，骑电动车上学，不仅不戴头盔，而且还随意横穿马路、超速行驶。 注 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。 （1）请结合所学知识，对小王同学的行为进行点评。 第三节是道德与法治课。同学们在课上学习了第三单元的内容后，分组制作了《自救自护手册》。同学们积极参与，献计献策，分别编写了“火灾篇”、“交通安全篇”、“地震篇”、“防骗篇”等章节的内容。 （2）小美也参与了《自救自护手册》的制作，请你从上面的章节中选择两个危险情境，并分别写出两条正确的自护方法。 下午上体育课时，体育老师指出，习总书记在多个场合强调：“现在，全社会都关心青少年身体素质，青少年体质健康水平仍是学生素质的短板，“小胖墩“小眼镜”越来越多。在体育锻炼上学校也面临很多现实问题，不敢放手开展活动，长此下去怎么行?毛泽东同志说，青少年要文明其精神，野蛮其体魄。要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。” （3）运用所学知识，说说我们如何做到“文明其精神，野蛮其体魄”? 该班最后开展了以“学习榜样人物，传递社会正能量”为主题的班会。在班会课上，同学们学习了2023年度日照市“新时代好少年”林凡晓的事迹。 “2023年度日照市新时代好少年”的林凡晓，来自日照市农业学校。2017年，作为家庭支柱的父亲因车祸去世，没有收到任何赔偿。母亲患有先天性癫痫病，2022年又突发脑梗，至今生活不能自理，家里还有年幼的妹妹需要照顾。失去经济来源的一家三口只能依靠低保和社会救济，生活的重担落在了这个少年身上。 多年来，林凡晓精心照顾母亲的孝心感动了周围的许多人，他的坚强和乐观也感染了身边的人，大家都对这个善良质朴的男孩竖起了大拇指。他也在用自己的实际行动回报着所有帮助过他的人。他说：“我能做的就是帮同学和老师做一些力所能及的事，我会努力学习文化知识和技能知识，他最大的愿望是能报答父母，报答社会，做一个对社会发展有卓越贡献的人，做一个对社会有用的人。” （4）在认真学习林凡晓的事迹后，请同学们围绕他的事迹带给我们的思想触动写一篇演讲稿，请列出你的演讲提纲。 【答案】（1）①小王骑电动车上学且不遵守交通规则的行为是错误的。他未满16周岁，违反了《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》，同时不戴头盔、随意横穿马路、超速行驶等行为，不仅危害自身安全，还可能影响他人安全，是缺乏安全意识和规则意识的表现。 （2）火灾篇：①用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低身逃离现场。②迅速拨打119报警电话，告知火灾发生地点等信息。 交通安全篇：①过马路要走人行横道，注意观察交通信号灯。②乘坐公共交通工具时，站稳扶好，不把头、手伸出窗外。 地震篇：不要惊慌，就近躲避。及时躲在桌子等物体下面，尽量选择三角空间避险。尽量在室外的开阔地带避险，远离高楼狭窄路段。 防骗篇：不轻信陌生人；保护好自己的隐私信息。 （3）①树立健康第一的理念，重视体育锻炼，提高对身体素质重要性的认识。②积极参加体育课程和体育活动，如跑步、跳绳等，享受运动乐趣，增强体质。③合理安排作息时间，保证充足睡眠，养成良好的生活习惯。④培养健康的兴趣爱好，丰富课余生活，促进身心健康发展。 （4）示例： 学习林凡晓，传递正能量 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是“学习林凡晓，传递正能量”。 林凡晓面对家庭的重重困难，坚强乐观，精心照顾母亲，还努力学习，积极帮助他人。他的事迹让我们深受触动。从他身上，我们看到了责任与担当。家庭的变故没有击垮他，反而让他早早承担起照顾家人的责任。我们在生活中也应如此，对自己的学习、家庭和集体负责。 他的乐观精神也值得我们学习。面对困境，他没有抱怨，而是积极面对。当我们遇到困难时，也要保持乐观心态，勇敢克服。他心怀感恩，努力回报社会。我们也要学会感恩，感谢身边帮助过我们的人，尽自己所能为社会做贡献。 同学们，让我们以林凡晓为榜样，从身边小事做起，传递社会正能量，在成长的道路上不断进步！ 谢谢大家！ 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识、提高防护能力、爱护身体、滋养心灵、积极的人生态度、正确对待逆境。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用增强安全意识的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：骑电动车上学，不仅不戴头盔，而且还随意横穿马路、超速行驶；驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁→可链接骑电动车上学且不遵守交通规则的行为是错误的+违反了《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》，不仅危害自身安全，还可能影响他人安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查面对灾难时的自护方法，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用爱护身体、滋养心灵的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：文明其精神→可链接培养健康的兴趣爱好，丰富课余生活，促进身心健康发展。 关键词②：野蛮其体魄→可链接树立健康第一的理念，重视体育锻炼；积极参加体育课程和体育活动；合理安排作息时间，养成良好的生活习惯。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用积极的人生态度、正确对待逆境的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：精心照顾母亲的孝心感动了周围的许多人→可链接承担起照顾家人的责任。 关键词②：他的坚强和乐观也感染了身边的人→可链接面对困境，他没有抱怨，而是积极面对。 关键词③：他也在用自己的实际行动回报着所有帮助过他的人→可链接。我们也要学会感恩，感谢身边帮助过我们的人，尽自己所能为社会做贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省日照市莒县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 (时间: 90分钟, 分值:100分) 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，60分; 共 100分。 2.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡上的相应位置。 3.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4.第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围。 5.在草稿纸、试卷上答题均无效。 第Ⅰ卷(选择题，共 40分) 一、单项选择： (下列各题的选项中只有一项是正确的，选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，每小题2分，共40分。) 1. 2024年12月4日，我国申报的 列入人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44项非物质文化遗产，总数居世界第一。（ ） A 端午节 B. 劳动节 C. 元宵节 D. 春节 2. 2024年10月30日凌晨4时27分，执行神舟 载人飞行任务的航天员乘组由蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员组成。（ ） A. 十九 B. 二十 C. 十八 D. 二十二 3. 一位同学升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。这表明（ ） A. 初中的课程难度比小学的课程难度大得多 B. 初中生活与小学生活是截然不同的 C 他不喜欢初中生活 D. 初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点上 4. 2024年10月14日至31日，宜兴市各校开展劳动教育宣传周活动。活动不仅形式多样，还实现了校内向校外的拓展，同学们也通过完成一项项具体任务看到了自己的能力和局限。这启示我们在生活实践中（ ） ①能够检视自己，更加了解自己的优势和不足 ②才能不断剖析自己，是认识自己的最佳途径 ③对自己认识更加准确，自我形象也更加清晰 ④不断发展自己和完善自己，让自己十分完美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 初一上学期结束了，老师写了这样一段评语给小新：“你是一个活泼开朗的孩子，喜欢与他人交往，乐于帮助他人，是班里的开心果。但是活泼要注意分清场合，不能影响他人的学习和休息。”老师的这段评语启示小新（ ） ①做更好的自己，需要主动改正缺点 ②做更好的自己，需要不断激发自己的潜能 ③做更好的自己，要在和他人共同生活、学习过程中不断成长 ④欣赏自己，要懂得为自己鼓掌，为他人喝彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 读书改变命运，从来不是一句空话。只有你今天的日积月累，才会换来明天别人的望尘莫及。这让我们明白（ ） ①学习需要持之以恒的行动 ②学习是报国为民的重要基础 ③只要学习就一定能实现目标 ④学习成就梦想，关乎个人前途 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2024年央视春晚节目《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） A. 家就是某个区域有一个房子 B. 回家过年是表达亲情之爱的最佳方式 C. 每个家庭的亲情表现不相同 D. 家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 8. 在五千多年的中华文明发展史中，中华传统道德中的家风文化思想极其丰富，形成了以立身处世、睦亲齐家、治学励志为主要内容的家训箴言和门风规约。对于家风文化，我们要（ ） ①全部吸收传统家训家风，为我所用 ②弘扬中华家文化，促进家庭建设 ③从爱家升华到爱国，培养家国情怀 ④了解即可，因其不适合现代家庭 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 王强偷偷地在数学课上偷看小说，被老师发现后，小说被没收，还被批评了一顿。对此，王强应该（ ） ①以后永远不再看小说 ②正确对待老师的批评 ③放弃数学学习 ④正确处理兴趣爱好与数学学习的关系 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 10. 《礼记·学记》中说:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这告诉我们（ ） A. 学生只有听老师的话,才能有所长进 B. 老师是学生学习的榜样,有许多长处 C. 师生之间要彼此尊重、教学相长、携手共进 D. 学生与老师各有所长,学生不能超越老师 11. 友谊是天地间最可宝贵东西，深挚友谊是人生最大一种安慰。古人有许多关于友谊的描述：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”“海内存知己，天涯若比邻”，这些古诗名句启示我们（ ） ①友谊是心灵的相遇 ②友谊意味着没有冲突 ③友谊是一种亲密的关系 ④要抱有真诚和热情的态度和他人交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。以上材料表明（ ） A. 集体利益与个人利益总是相冲突的 B. 维护集体利益必须放弃个人利益 C. 集体利益与个人利益冲突时，要充分保障个人利益 D. 处理好集体利益和个人利益的关系，才能促进集体和个人不断发展 13. 2024年2月23日凌晨，南京市一住宅小区突发大火，造成多名人员伤亡。南京消防救援支队迅速反应，南京市政府高度重视，相关部门负责人迅速赶赴现场指导救援和善后工作。面对突如其来的灾难，我们青少年要（ ） ①提高警惕，远离危险 ②积极参与救援，实现生命价值 ③做好防范，防患于未然 ④充盈生命，感受生活的美好 A ①③ B. ②④ C. ①④ D. ①② 14. 远离危险，方能平安生活，我们要增强风险意识。下列句子中体现了这一观点的是（ ） A. 友直，友谅，友多闻，益矣 B. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C. 居安思危，思则有备，有备无患 D. 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 15. 在一次议题学习中，老师出示了下列两则材料 ◇2023年11月19日清晨，宁波某江边一女子落水，正在江边晨练的教师李某达立马奋力一跃，跳入水中救起这名女子。 ◇2023年11月21日，保定某街头，一名男子突然晕倒在人行横道上，路过的护士谷某伟立即对男子展开紧急施救，帮助男子脱离危险。 同学们想给材料拟一个共同的标题，你认为最合适的是（ ） A. 探问生命，珍惜青春 B. 守护生命，健康成长 C. 绽放生命，追求荣誉 D. 敬畏生命，生命至上 16. 新学期开学，某校开展以“梅”为主题的校园文化建设（如下表），学生参加此项活动有助于（ ） 活动名称 活动内容 赏梅 以班为单位去竹园赏梅，观察梅的形状和特征，可拍摄 画梅 观察梅在四季的生长变化，开展以梅为主题的绘画比赛 咏梅 开展与梅相关的古诗文诵读、现代诗文创作活动，弘扬梅的品格和精神 ①增添学习乐趣，养护自身精神②培养批判精神，增强应试能力 ③丰富学生生活，促进全面发展④提升审美品位，传承优秀文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 近期，某班以“守护我们身体的生物钟”为题召开了一场讨论会。下列观点不可取的是（ ） A. 小丽：合理饮食，摄取多种食物保证营养均衡 B. 小康：坚持体育锻炼，积极锻炼身体 C. 小明：注重餐饮养生，为身体多补保健品 D. 小华：放假家作息规律，早睡早起，养精蓄锐 18. “中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。”习总书记这句话既阐明了中国梦的核心价值,也道出了中国梦的动力源泉。从个人与社会的关系角度来看,说法正确的有（ ） ①个人的生存和发展完全靠自己②社会的发展需要每个人积极参与 ③只要有远大的理想,就会给社会发展注入动力④个人是社会的有机组成部分 A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 19. 下列词语能够体现生命意义的是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青 C. 相见时难别亦难，东风无力百花残 D. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 20. 2024年4月8日《感动中国》2023年度人物揭晓。96岁的著名力学家、中科院院士俞鸿儒获评。俞老潜心研究风洞技术50年，见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。如果你有机会跟俞老连线，下列不适合说的是（ ） A. “我要学习您的事迹，只有做轰轰烈烈的大事，才能让人生闪耀出伟大的光辉 B. “向您致敬！我会珍惜今天宝贵的学习机会，努力学习知识，将来为实现祖国科技强国之梦作贡献。” C. “我要像您一样将个人命运和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。” D. “作为新时代的青少年，我会以您为榜样，去追求自己的星辰大海，面对艰难险阻，绝不轻言放弃。” 第Ⅱ卷(非选择题，共60分) 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 为了提升同学们的学习积极性，某班组织了一次“享受学习，成就梦想”的榜样人物主题探究活动。阅读材料，回答下列问题。 材料一 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，他注重自学，精心安排自学计划。读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。 （1）学习成就梦想，从毛主席的学习经历中你悟出哪些学习方法? 材料二 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 （2）袁隆平的追梦故事给了你什么启示? 22. 在我们的成长历程中，父母、朋友和班集体是重要的陪伴者和见证者。为了让同学们更好地遨游在成长的天空，某校社团设计了一期“成长之路不孤单”的宣传简报”，邀请大家共同参与。 【家】 家，是什么?它不仅是物理空间，更是情感的凝聚。无论你身处何地，家里的那一盏灯总在为你守候。它是一个安全的避风港，无论生活多么艰难，家人总会在你身后给予支持与鼓励。家，是无论外界如何变化，始终如一的地方，是让我们在风雨中依然感受到温暖的所在。家，对我们每一个人来说，都是无可替代的重要。珍惜每一个与你同在家的人，努力用爱来维护这个家。 （1）通过对材料的分析，谈谈对“家”的理解。 【人际困惑待解答】 关于“如何与他人和谐相处”，小林同学分享了自己的人际交往困惑： 小林：最近我和好朋友小红闹了点不愉快，上周二我忘带饭卡，于是直接拿小红放在桌上的饭卡刷了，本想过后把钱还给她，但她得知此事后很不高兴。昨天小红数学作业没完成，想借我的作业抄一下，但被我拒绝了，结果今天她就不理我了。对此，我很苦恼。 （2）请结合材料，运用所学知识，为小林答疑解惑。 【集体生活我出力】 “一花独放不是春，百花齐放春满园”。一个班级之所以成为优秀班集体，需要同学们的共同努力，主动参与班级事务；“不以规矩，不成方圆”，需要同学处理好与他人关系，自觉维护班级规则；只有我们每位同学能心怀“大我”，把“小我”融入“大我”中，让和声更美，班集体才能奏响和谐乐章。 （3）班级活动齐参与，请你为“我与集体共成长”设计2种宣传活动形式。并结合所学知识，谈谈怎样让班集体奏响和谐乐章? 23. 材料一 近年来，国家极其重视劳动教育。《义务教育劳动课程标准(2022年版)》把劳动升级为义务教育阶段必修课程。以下表格是同学们通过网络调查，搜集到关于本校同学的家务劳动情况： 问卷事项 问卷内容 样本比例 周平均家务劳动时间 半小时左右及以下 34.92% 整理床铺 不常做 24.90% 做饭 不会做 59.10% （1）材料一中的调查结果反映了什么问题? 材料二 近年来，莒县教育和体育局积极构建新时代劳动教育创新体系，把劳动教育融入教育教学全过程，注重打造校园劳动文化，拓宽学生劳动教育场域，拓展劳动资源，让家校共同参与，激励学生长期做、坚持做，提升学生劳动素养，让劳动教育落地见效。同时将劳动教育纳入全县中小学课程标准，把劳动素养纳入学生综合素质评价体系，促进学生全面、健康、快乐成长，为他们的美好未来奠基。 （2）请你谈谈莒县如此重视劳动教育的原因? 24 下列是七年级学生小美一天的学习生活，请你参与其中并完成相应任务。 早上7：30分，小美骑着自行车从家里出发。在去往学校的路上，小美看到同班同学小王(13岁)我行我素，骑电动车上学，不仅不戴头盔，而且还随意横穿马路、超速行驶。 注 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。 （1）请结合所学知识，对小王同学的行为进行点评。 第三节是道德与法治课。同学们在课上学习了第三单元的内容后，分组制作了《自救自护手册》。同学们积极参与，献计献策，分别编写了“火灾篇”、“交通安全篇”、“地震篇”、“防骗篇”等章节的内容。 （2）小美也参与了《自救自护手册》的制作，请你从上面的章节中选择两个危险情境，并分别写出两条正确的自护方法。 下午上体育课时，体育老师指出，习总书记在多个场合强调：“现在，全社会都关心青少年身体素质，青少年体质健康水平仍是学生素质的短板，“小胖墩“小眼镜”越来越多。在体育锻炼上学校也面临很多现实问题，不敢放手开展活动，长此下去怎么行?毛泽东同志说，青少年要文明其精神，野蛮其体魄。要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。” （3）运用所学知识，说说我们如何做到“文明其精神，野蛮其体魄”? 该班最后开展了以“学习榜样人物，传递社会正能量”为主题的班会。在班会课上，同学们学习了2023年度日照市“新时代好少年”林凡晓的事迹。 “2023年度日照市新时代好少年”的林凡晓，来自日照市农业学校。2017年，作为家庭支柱的父亲因车祸去世，没有收到任何赔偿。母亲患有先天性癫痫病，2022年又突发脑梗，至今生活不能自理，家里还有年幼的妹妹需要照顾。失去经济来源的一家三口只能依靠低保和社会救济，生活的重担落在了这个少年身上。 多年来，林凡晓精心照顾母亲的孝心感动了周围的许多人，他的坚强和乐观也感染了身边的人，大家都对这个善良质朴的男孩竖起了大拇指。他也在用自己的实际行动回报着所有帮助过他的人。他说：“我能做的就是帮同学和老师做一些力所能及的事，我会努力学习文化知识和技能知识，他最大的愿望是能报答父母，报答社会，做一个对社会发展有卓越贡献的人，做一个对社会有用的人。” （4）在认真学习林凡晓的事迹后，请同学们围绕他的事迹带给我们的思想触动写一篇演讲稿，请列出你的演讲提纲。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$