3.3 绿色植物与生物圈的水循环（讲册）-【探究在线】2026年中考生物总复习讲练册（人教版）

第三讲绿色植物与生物圈的水循环 知识要点梳理 知识点① 植物对水分的吸收和运输 一对半月形的 细胞围成的空腔。 1.根吸水的部位：主要是根尖的 ,该 3.气孔的开闭：当太阳升起时，气孔 为叶片制造有机物提供二氧化碳：晚上气孔 区有大量的 ,具有强大的吸水 能力。 就 或闭合，蒸腾作用随之而减弱。 2.水分在茎内的运输结构： ,属于输导 4.意义：植物通过蒸腾作用，一方面可拉动 组织。根吸收的 和 在体内的运输：另一方 通过这个管网被送到 ,使植物不被 植物体的各个部分，同时，溶解在水中的 面可降低叶片表面的 灼伤。 也被运输到植物体的各个部分。 知识点②植物的蒸腾作用 知识点3绿色植物参与了生物圈的水循环 1.概念：水分从活的植物体表面以 1.生物圈的水循环： 状态散失到大气中的过程。 大气流动 大气流动 腾 4 降水 2.叶片的结构： 植物根吸收 ① 上表皮 地下水 地表 河流 海洋 2.绿色植物在水循环中的作用： 下表皮 (1)绿色植物的 作用能够提高大气 湿度，增加降水。 (2)植物的茎叶承接着雨水，能够大大诚缓雨 水对 的冲刷，减少水土流失。 气孔张开 气孔闭合 (3)树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水， (1)叶片由 、叶肉和 组成。 也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。 (2)叶片表皮分为上表皮和下表皮。表皮由 3.一片森林就是一座 层细胞组成，其上有气孔。气孔是由 名师精讲精析 h易错点拔 2.叶表皮细胞内无叶绿体，不能进行光合作用； 保卫细胞内有叶绿体，能进行光合作用。 1.叶肉中的栅栏组织和海绵组织都属于营养组 织。栅栏组织细胞比海绵组织细胞含叶绿体 3.绝大多数叶片下表皮的气孔比上表皮的多， 多，叶绿素也多，因而叶片正面绿色比背面绿 这是一种保护性适应，避免蒸腾失水过度。 色深些。 4.植物通过蒸腾作用消耗水分不是简单的浪 教材考点梳理丨第三单元生物圈中的绿色植物丨18 费，而是促进生物圈中的水在海洋、陆地和大 B.⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的 气之间的循环。 “门户” 5.蒸腾作用受温度、湿度、空气流通状况和光照 C.⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 等因素的影响。 D.①和④表示表皮，是保护组织 6.绿色植物参与水循环，促进水循环，但不是缺 思路点拨：A,②是栅栏组织（叶肉），含有 少绿色植物就不能进行水循环。 很多叶绿体，是进行光合作用的主要部位，A正 装典例精析 确。B.气孔是叶片散失水分以及与外界进行 气体交换的“门户”，图中⑤和⑧表示气孔，是菠 考点口植物对水分的吸收和运输 菜蒸腾失水的“门户”，B正确。C.⑦表示保卫 ●例(2022·苏州)将芹菜叶柄插入红 细胞，含有少量的叶绿体，C错误。D.①是上 墨水中一段时间后，取出纵切，可观察到被染成 表皮，④是下表皮，具有保护作用，属于保护组 红色的结构是 织，D正确。 A.表皮 B.导管 答案：C C.纤维 D.叶肉 考点③绿色植物参与了生物圈的水循环 思路点拨：茎中输导组织根据其构造和功 例3(2023·陕西)下列关于蒸腾作用 能的不同，分为导管和筛管。导管的主要功能 的叙述，正确的是 () 是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能 A.散失无机盐 B.在人体中进行 是自上而下运输有机物。将芹菜叶柄插入红墨 C.维持碳一氧平衡D.参与水循环 水中一段时间后，取出纵切，可观察到被染成红 思路点拨：A,蒸腾作用是植物通过气孔散 色的结构是导管，因为导管是自下而上运输水 失水分，不是无机盐，A错误。B.蒸腾作用是 和无机盐的管道。 在植物体的叶片等器官中进行，不是在人体中 答案：B 进行，B错误。C.绿色植物通过光合作用维持 考点叶片的结构 生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，C错 ●例2(2023·广安)某同学用显微镜观 误。D.绿色植物通过蒸腾作用，吸收水分、运 察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠 输水分、散失水分，从而提高了大气的湿度，增 菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意 加了降水，参与了生物圈中的水循环，D正确。 图（图二），据此分析下列说法错误的是( 答案：D 5 图 图三 A.②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 19|探究在线丨中考总复习生物温聚提杀：情做究后再看苍 第二拼阳胸的生活 知况直1 第因单元生物圈中的人 知识重点核理 1雄括①柱头2龙西 第一法人的由来 划识点1 之(1)地荷住头(2)白慧果枝 划说夏或桥理 参考答案 无.恒藏胆&1D叶根体2)线载体 生花静花船同 知现点1 粒识复2 点果皮养皮胚 1,A林古袋1直立行电 】.领购精2DNA 敏材发验突 知织点2 剪一单元生物和生物圈 第三排细陆怎特构成生物体 【得丝敲论】 L1)心幽精管②架克 第一请认识生物 知国要点较理 D水升四丽度③空气金水分5围度围空气 2)心千靠心响和信公期量 知切点1 【表达与交造】 知就要点整理 知说点3 1,)妇蓝纯塑服核 图图黄能自壁 L之随免衡然性，被小实验训虚3，隔能空气 知反点1 上身高突增之，能精月轮3，台立性 D复制3)地多 第三讲绿色植装与生物图的水循环 ①甲质四并界利激四生卡雪紫殖@透用 第二讲人体的营满 2.地大3.2)粗国 如阻要意镜理 它变界②条图 知锐蒙点校理 知识意1 加织盛1 知民点 知记点1 1,结构侧脑酬2目明&器官 1L反易区根毛1.导管本尤传按 2.(1)口的如雾2)物样 L.10每秀20%-0% 4,1)①保的西刺雨①神轻冲城 加织点2 1,(1)作出要设得出陆论(2)①相门②单一变量 12)①分裂色缩导 上水窝气 3.山供能物质©能量 4正留 4面侧便明2得爱黄款些心敏传性筑鱼 系放6，艇，杰，叶龙果实，种子 多①叶盘②叶南们表应叶绿)一架卫 第二讲了解生物图 ①地方性甲状露静 第网讲单帽脸生物 汉蟹开度小水分无机盐度 知最要点赖理 知机点3 3,D支直业心g血的 短识要点镜理 知级点1 黑(1》满两(2准的天量色水电 知锐点名 1.图南1，分到 第网休光合作用和丹吸作用的探究实验 L养化浦消化服无.口额小防3.睡流醇酐脑 ①生福白分与心非生物角生物 1.00享强肃2)米滑 如银点2 4.①水分利爱物西黄转田架团二装化碳 知脱整点植理 5.小服①繁装四薄由 1环境头生产者分解者 知璃点3 ©相数核州红 知织点1 31)①吃对鞋吃色食物每3生物种秀 探究实验一 L1,平衡■食室塘拔时进食3D%40%D% 第三单元生物圆中的绿色植物 2,《1)棱酸《2)爱量安全 (2)州算(3)D最多2少①最少歪多 1确 4,自动同市一定限度的 第一味生物围中有保些裸色植物 史①能粉②对厘田叶绿素国生面淀粉心大 整材实验变磁 划识喜点板理 【作出程盘】 知既点8 报究关被二 划识点1 之看有面 之淀后淀船二装化酸工，制化服 慢头变君与年的明啼，青的慢排以及烟流都有炎果 1.新类餐类被子得子 探究关酸其 【制门并其第计刺】1，麦平啊之(4慎领 工D麻林2海择心美水①城中图教用 上①样子植物②深类植物中普新植物①重类植智 4生物面 1复增4.氧气 【得出第轮】①变益，心炎视盐①走年糖 3,料前种子 教材需验度面 如识点2 【表达与交魔】 知识点2 【制订并案携计制】阴睡明务光明 探究关酸一 1,健头碑挥过多，末被完金简化（合程牌可） ①限，葛，叶心学管③银是④根，事，时心输号 空丹高不变丝释蚊了热量 L了七与人体可图的型度相民，比程度下绿装控程酶的活性 【实酸植利】求平均值 命氧气心度气竹染程度电翠 最高 第二单元生物体的结构层次 探究关酸二 划识点3 2沿薄的石灰水变率孩人.二氧化需 第三讲人体的呼吸 第一涛观察短胞的结构 1.斯牢所轴轩餐千时任礼千叶新乳 究需滑三 知执要古极理 如院置点植置 ①压芽四千鲜①任乳 L退灭厘候然装2氧气 知镜点1 知积点1 之，①断乳四子叶心种皮①剂 第五济操色顿物与生物图中的砖一氧平衡 ①唱多气管8前 1,D阻难焦眼晚心痛雅想螺浆心目镜工物验 3,①果皮雨子询璧 爱护植被，误化超国 L甲限请能2整到 D反光纯 第二饼被子植物的一生 加职要点健理 知要点2 丝氢倍物镜大反夫模有境玉两积 知识要点桃理 加织点1 1,聊气体交换 如我南2 短识点1 L叶短作二氧化碳水氧气1.有机物能朝 1,毛厘应督飘气二氧化隆可气 1.规片装片 1.1D本分空气2完短的体层用 (1)合理密殖反有板物量量 酸转实验克装 知阻点8 玉.D水分 )子时使陆乳()根基程可 细织点2 【实验装置】支气管种山气管心事国 上D层幽核②线粒体叶绿体①液准 想识点2 L朝二氧化玻.本能量及有物世量 【实验罐轮】 2①核海2被密心壶格 1.还根毛公水分和无机桂模团分颗5深护 知级点3 L.下释扩大爱气2.上开期个呼气 发材需验费面 2)分生区帅长区 二氧化碳氧气名植时壶林二氧化碳 【需达与交】 LD请本多生耀盐水①气自重精装 名，①地叶因输华系备④听备公县 如织点4 实爱装置的气密性不刻，气球玻规面气，玻璃里罩口密刺不 2(1)左上(2)塑出氧点门)右每 之龙曲热常通林3，过度酸枚 严，尊 一探究在线·中者总复习生物 13