1.2 了解生物圈（讲册）-【探究在线】2026年中考生物总复习讲练册（人教版）

第二讲了解生物圈 知识要点梳理 知识点①生物与环境的关系 (2)有毒物质的积累：在生态系统中，一些难 以分解和排出的有毒物质可以通过食物链在 适应（具有普遍性、相对性） 影响 一环境 生物体内不断积累，使其浓度随着营养级别 生物 影响 影响生物①和②的 的升高而逐步 0 ,因素 生态因素 (3)食物链中生物数量、体内总能量和有毒物 质含量的关系： 因素 因素 (如光、温度、水等) |生物之间的关系主要包括 生产者 初级 最高级 消费者 消费者 捕食 竞争 合作 寄生 生物数量 ① 越来越② 知识点2 生态系统 体内总能量 最多 越来越少 1.概念：在一定的空间范围内，生物与 体内有毒物 ③ 越来越④ 所形成的统一的整体叫做生态系统。 质含量 2.生态系统的组成： 4.生态系统的自我调节：在一般情况下，各种生 植物 物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说 生生物部分 动物—消费者 明生态系统具有一定的 能力， 细菌、真菌 但这种能力是有 统非生物部分：阳光、温度、空气、水分和土壤等 知识点3生物圈 消费者 1.概念：地球上所有的生物与其环境的总和。 被取食 被捕食 2.范围： 消费者 被分解 被分解 生产者 大气圈的底部 向上约10千米 的表面 分解后的产 被分解 分解者 海平面… 物被吸收 向下约10千米：水圈的大部 生产者、消货者和分解者的关系示意图 3.食物链和食物网： 3.生态系统的类型： (1)基本概念： 0 生态系统 “绿色水库“地球之肺”)】 在生态系统中，不同生物 态系统 草原生态系统 概念 之间由于① 荒漠生态系统 的关系面形成的链状结构 自然生 湿地生态系统(“地球之肾”)】 食物链 态系统 举例 草一鼠一蛇一鹰 生态系 生态系统 水域生 生态系统的 的类型 态系统③ 生态系统 背养结构 在生态系统中，各种 念 2 筱此交 生态系统 错连接，形成食物网 生态系城 食物网 特征 越丰富 是地球上最大的生态系统。 食物网越复杂 3|探究在线丨中考总复习生物 教材实验突破 探究非生物因素对某种动物的影响（以鼠妇为例） 【提出问题】光会影响鼠妇的分布吗？ 【作出假设】鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。 【制订并实施计划】在铁盘内铺上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透光的玻璃板，这 样在铁盘内就形成了 和 两种环境。该实验的变量是 。 在铁盘两侧中 央各放人5只鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目。 纸板 玻璃板 铁盘 ,,,,”,, 湿土 【实验结果】某同学共统计了5次，结果如下表。 环境 第一次/只第二次/只 第三次/只 第四次/只 第五次/只 明亮 0 1 2 0 2 阴暗 10 9 8 10 8 为了使实验结论更准确，应对上述数据作 处理。 【得出结论】鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活，光对鼠妇的分布有影响。 ◇特别提示◇ ①不能选择个头特别大、跑得特别快的个体 取材选样问题 ②@至少选取10只鼠妇，不能过少，否则客易出现偶然性 ③要采取多组平行或多组重复实验，避免偶然性 单一变量问题 实验中要保持变量的唯一性（其他条件要适合生物的生存），避免其他因素对实验的影响 实验组和对照组 实验组是能反映实验目的、需要研究的、接受实验变量处理的对象组（本实验玻璃板为实 验组)：而对照组是不进行实验变量处理的，用来进行对比的组（本实验纸板为对照组） 名师精讲精析 易错点拨 3.生产者除包括所有绿色植物外，还包括蓝绿 藻和少数自养型生物。 1.生物与环境的两个易混点： 4.两类分解者： (1)适应方式不一定相同：生物的体色与环境 (1)营腐生生活的细菌和真菌。 相似，不易被天敌发现，是一种适应；与环境差 (2)腐食性动物，如蚯蚓、蜣螂等。 异大，易被天敌发现，但能吓退天敌，也是一种 5.食物链只包括生产者和消费者，不包括阳光、 适应。 空气等非生物部分和分解者。食物链的写 (2)不要误认为同种生物之间都是合作的关 系，也存在相互残杀和竞争的关系。 法：起点必须是生产者，终点必须是营养级别 2.仅有生物或非生物部分是不能构成生态系 最高的消费者，不包含非生物部分和分解者。 统的。 6.食物链的营养级不是越多越好：营养级越多， 教材考点梳理」第一单元生物和生物圈丨4 能量在流动中消耗得就越多，所以大多数食 考点☑生态系统 物链只有3一4个营养级。 ●例2(2022·葫芦岛)某一生态系统中 7.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物 的四种生物构成一条食物链，它们的相对数量 网流动；物质流动是循环的，能量流动是单向 如图所示，下列叙述正确的是 () 的、逐级递减的；有毒物质会通过食物链不断 甲 积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁 人类自身。 丙 8.生态系统的自动调节能力与生物的种类、数 量、自然条件等因素有关，生物种类多、数量 A.该食物链可表示为丙→丁→甲·乙 多、自然条件好的生态系统自动调节能力强， B.该食物链能量最终来源于丙 反之则弱。所以我们要爱护生物，保护生物 C.甲和乙是消费者，丁是分解者 的多样性。 D.有毒物质进入该食物链，丙体内积累最多 污典例精析 思路点拨：A.由图可知，该食物链可表示 为丙→丁→甲→乙，A正确。B.该食物链能量 考点口生物与环境的关系 最终来源于太阳能，B错误。C.图中丙是生产 ◆例1(2023·滨州)古诗词是中华优秀 者，丁、甲、乙均是消费者，C错误。D.在“丙→ 传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关 丁→甲→乙”食物链中，乙的级别最高，有毒物 的佳句。下列诗句中，不能体现非生物因素对 质积累得最多，D错误。 生物影响的是 答案：A A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 考点图生物圈 B.落红不是无情物，化作春泥更护花 ◆例3(2023·三明三模)以下有关生物 C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 圈的说法错误的是 () D.近水楼台先得月，向阳花木早逢春 A.生物圈是地球上最大的生态系统 思路点拨：A.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于 B.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 C.森林生态系统有“绿色水库”之称 二月花”，这句诗描述的是非生物因素温度影响 D.生物圈是所有生物共同的家园 了枫林叶色的变化，A不符合题意。B.“落红 思路点拨：AD.生物图就是生物与环境构 不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系 成的一个统一的整体，它包括了地球上所有生 统成分中的分解者能将花瓣中的有机物转变成 物以及它们所生活的环境，因此生物圈是一个 简单的物质，并供植物体重新利用，B符合题 生态系统，而且是最大的生态系统，是所有生物 意。C.海拔每升高1千米，气温下降约6℃，因 共同的家园，AD正确。B.生物圈包括大气图 此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的 的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B错误。 开得晚。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”， C.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节 体现了非生物因素温度对生物的影响，C不符 气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作 合题意。D.“近水楼台先得月，向阳花木早逢 用，有“绿色水库”“地球之肺”之称，C正确。 春”，体现了生物因素阳光对生物的影响，D不 答案：B 符合题意。 答案：B 5|探究在线|中考总复习生物温聚提示：情做完后再看各喻！ 第二拼解构的生清 如讯点3 第因单元生物圈中的人 知识重点被理 【幅禁正住头②龙西 第一讲人的由来 划识点1 生小花两鞋头自楚册想 划说要壳桥理 参考答案 上.圆或限&(1叶操体2线秋峰 L花期花期同 知说点I 知田点2 人果皮种皮题 上，点林古接上，直立行走 1.铜庭植之DNA 敏材奖验实植 知织点 第一单元生物和生物圈 第三请细德怎锌构成生物体 【得始肺论】 LI中响精管公里丸 知识委点德理 甲水计西盟度空气金本分③围度更堂气 第一讲认识生物 )心千客偏和管③非果 知切点1 【表地与安领】 加帆要点较理 划说点各 1,)组直纯智题核图脑者置有型 L一2海免闲线性，减小实翰国程1，隔绝空气可 如反燕1 上身高关增三壶精月是3，曲立性 D短制得)地多 第三讲设色植德与生物图的水循环 1甲吸西外界到常9生华印票箱①通用 第二讲人体的营养 2.增大三.已)国 如职零原罐理 心变并中第图 知织装点投理 知识点1 加织点1 知三点8 烟识点1 1.结构侧胞爵二.阻阻名器 L现锅区阳毛1，特管本无相按 色1)日的如实2)编年 上.41)精为20所-0国 4,团保的色制期心神经为请 加思点： 三，(1)作出酸设传乡精论(2①制月的单一变量 工印叶能物质心能量 11①》裂更编导 1末嘴气 七证保 七山侧侵精巴滑质酸船定意城依性食型 3系放且有，时茫.果实，种子 2心时鞋©时海信)表度时款2一能里 第二讲了解生物图 第四讲单帽触生物 义坚开国小：水分无机盐■度 团龙吉性甲状程触 加氧要点植理 如思点 3,功表岸业2场血病 划识票点候理 知积点1 2(1D然两(2难■入程色求W 划阅点？ 1.国题2，分量 ①生话色分非生物生物 3.)章强由2)本澜 第网讲光合作用和呼吸作用的探究买验 L有化通养乾影8.日重小所3.峰流醒肝■ 知筑尚￥ 1.①水分和发物西炭转①氧二到化顺 翰织要点航理 4.小所①城装中薄中 L环地已生产者“处解者 细数核数红 知织直1 知锡点3 L(1)正吃与暂整西食物好心生物种秀 探究大被一 1,平衡售食室墙找连食10%D%0冈 第三单元生物图中的绿色植物 141)检酸《)展量安拿 (2)时维(1)①黄多色少可顾少王多 1满 第一讲生物围中有得婪银色统按 名正锭花②对原②叶M素D蓝面淀静D龙 收材实脸交磁 名自待料市一定阻度的 【作出餐段1 知限点8 划识票点横理 探究实陵二 知识点【 名淀后流船一教化硬工，机化胡 慢头变司与年的用增，香的授伊以是转流福有关系 之者有国 ,渐委取类液子牌子 探究尖酸盖 【制订并实题计刻】1，麦年骑2.(4)确晚 1D靠体舞排线水电城市的农训 二，①种子植情②秦类储物心拉的敏物上童更植帽 1复想+.氧气 【得出塘轮】①空盖色变曲麦是魅 七集料湖 3拉醉种了 数材奖酸其喷 如识点2 【表选写交速】 知识点 【制灯并实迪片装】阴随明冬光回 探究关酸一 1,餐头辞州过老，被完余确化合所厚可) D根第叶导管型制山，享，时输草 之升高不变玉释救了势屋 之7℃与人体口图的围度相民，北铜度下境接阳程酶悔活 【离验植聚】求平均自 金氧气冷气同华程度彩程 最高 第二单元生物体的结构层次 探究关鞋二 划识点J 之厘调的石k本变再稿，二氧化函 第三训人体的呼取 第一诗观察领嘘的塘构 1,系平系轴形程千到所礼千叶所乳 探究类鞋三 划锐要点极理 知只赛成餐理 ①新年中子叶团E乳 1里试里候整烧2.氧气 知识点1 和氧古1 名①群乳西子叶种技型 第五讲绿色镜物与生物国中的碳一氧平衡 十用2气管念丽 LD建班醇脱中W重发厚装心日线物装 工，①果皮田子房壁 爱护喃被，绿化相国 上班眼随肺之，限网 的任光镜 第二件棱子罐物的一生 如织要麻随理 知璃点 之倍物镜大反夫镜料境3，乘积 划识塞点核理 如识含1 上，糖气伟交换 知筑点是 划识原1 上叶绿体三氧化端求氧气1，有机物能司 ,毛能血情飘气二氧化度呼气 规开著片 1.)本分空气12定整饰休影屏 11合理餐前五有机物能量 酸材实脸院罐 如算★多 名.)本分42子年成下乳1相基和到 如只成 【实验第雪】克气管韩D气每巴草耻 1正佩幽核心线粒棒叶绿维①液准 知识点2 L鲜二氧化藏本能量成有框物国日 【实验铺验】 三D液等灌着③速转 1,限E会水分相无机盐③使①分象你保拉 加明盛多 L下释扩大吸气，上异公气 胶材实验京面 力分生试帅长风 .二氧化碳氧气丝销树造样三氧化碳 【表达等文被】 上止情本生州盐水气粗重确植 1①快叶中牙轴小非型量小时众事@梦 如阻点4 实象结置的气W性米梦，气球破帮萄气：感璃型型口密鞋不 品(1)在上)图点细点31古简 2整南热津陶棒3.过度我性 严，等 探究在线·中考圆复习生物 13