内容正文:
第1部分
教材考点梳理
第一单元生物和生物圈
第一讲认识生物
知识要点梳理
知识点
生物的特征
调查情况→对调查结果进行整理和分析→写
出调查报告。
生活需罗背养
(2)常用的调查方法:全面调查法和
能进行①
调查法。
能排出身体内产生的废物
3.实验法:
生物
能对2
作出反应
(1)科学探究的六大环节:提出问题→
能③
→制订计划·实施计划·
和④
→表达和交流。
都有⑤
和
的特性
(2)对照实验:
除病毒外,都由⑦
构成
①概念:在研究一种条件对研究对象的影响
知识点2
科学探究的方法
时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条
1.观察法:
件都
的实验。
②原则:对照原则、
原则、重复
直接观察
直核用肉眼观察。如观察种子
的形状、颜色。
原则。
观察法
借助放大镜、显做镜等仪器域
4.推测法:根据已知的事物,通过思维活动,对
问接观察
利川照相机等工具进行规察。
如用显微镜视察细跑结构。
未知事物的真相提出一定的看法。科学推测
2.调查法:
需要有一定的
做基础。
(1)调查的步骤:明确调查
和调查
5.比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的
对象→制订合理的调查方案→
记录
事物加以对比,确定它们的相同和不同之处。
名师精讲精析
易错点拨
现象叫做应激性。人或动物通过神经系统,
对外界或内部的各种刺激作出的有规律的反
1.新陈代谢是生物最基本的特征,包括生物从
应叫做反射。
外界摄取营养物质、排出体内的代谢废物等。
4.能生长和运动的物体不一定是生物。溶洞中
在新陈代谢的基础上,生物才能表现出生长、
的钟乳石虽然能由小长大,但钟乳石并不是
发有、繁殖等生命现象。
2.呼吸是生物的共同特征。生物的呼吸不一定
生物,它的长大是水滴中的碳酸钙长年沉淀、
都需要氧气,如乳酸菌只有在缺氧的环境中
累积的结果。机器人能运动,但不属于生物。
才能快速生长和繁殖。
5.病毒无细胞结构,但属于生物,其主要依据是
3.生物能够对外界刺激作出一定的反应,这种
能通过自我复制的方式进行繁殖。
1|探究在线|中考总复习生物
把典例精析】
考点口科学探究的方法
例3(2023·东营一模)下列有关生物
考点口生物的特征
科学方法的描述,错误的是
(
例(2023·邵阳)下列诗句中不含生
A.测定种子的发芽率前需要先作出假设
物的是
B.测定种子的发芽率时可以采用抽样检
A.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
测的方法
B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来
C.为了解某市初中学生的近视情况,可用
C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
调查法
D.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤
D.了解花的结构时,可用观察法
思路点拨:A.“黄梅时节家家雨,青草池塘
思路点拨:A测定种子的发芽率,无法设
处处蛙”中的蛙属于两桶动物,是生物,A不符
置变量作出假设,A错误。B.不能对检测对象
合题意。B.“无可奈何花落去,似曾相识燕归
逐一检查时,可以从检测对象总体中抽取少量
来”中的花是植物,燕是动物,B不符合题意。
个体作为样本。因此测定种子的发芽率时,为
C.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中没有
保证结果正确,可以采用抽样检测,B正确。
生物,C符合题意。D.“银烛秋光冷画屏,轻罗C.要了解某市初中学生的近视情况,主要采用
小扇扑流萤”中的萤属于动物,是生物,D正确。
的科学深究方法是调查法,C正确。D.观察法
答案:C
要求观察者对要观察的对象不施加任何影响,
例2(2023·凉山)西昌是一座春天栖
真实观察并记录。了解花的结构时,可用观察
息的城市,春景里会看到许多生命现象,下列生
法,D正确。
命现象与生物特征的描述,错误的是()
答案:A
A.“大鱼吃小鱼”—生活需要营养
●例4(2023·随州)“天宫课堂”为广大
B.“惊起一滩鸥鹭”一能对外界刺激作
青少年带来了一场精彩的太空科普课,中国航
出反应
天员首次在问天实验舱内向我们展示了“用筷
C.“岸边柳树发出嫩芽”一能够繁殖
子喝茶”的挑战实验:将飘浮在太空舱中形似果
D.“一母生九子,九子各不同”
有变异
冻的“茶水”夹起,像吃菜一样放入口中。这一
现象
过程属于科学探究的哪一环节
()
思路点拨:A.“大鱼吃小鱼”体现了生物的
A.提出问题
B.作出假设
生活需要营养的特征,A正确。B.“惊起一滩
C.实施计划
D.得出结论
鸥鹭”表示鸟类因受到惊吓而起飞,体现了生物
思路点拨:科学探究的过程:①提出问题;
能够对外界刺激作出反应的特征,B正确。
②作出假设;③制订计划:①④实施计划;⑤得出
C.“岸边柳树发出嫩芽”体现的是生物能生长
结论;⑥表达和交流。“中国航天员手握筷子,
的特征,C错误。D.“一母生九子,九子各不
将飘浮在太空舱中形似果冻的·茶水’夹起,像
同”体现了亲代与子代之间以及子代的个体之
吃莱一样放入口中”,这一过程属于科学探究的
间在性状上的差异,属于变异,D正确。
实施计划。
答案:C
答案:C
教材考点梳理|第一单元生物和生物圈丨2温聚提杀:情做究后再看苍
第二拼阳胸的生活
知况直1
第因单元生物圈中的人
知识重点核理
1雄括①柱头2龙西
第一法人的由来
划识点1
之(1)地荷住头(2)白慧果枝
划说夏或桥理
参考答案
无.恒藏胆&1D叶根体2)线载体
生花静花船同
知现点1
粒识复2
点果皮养皮胚
1,A林古袋1直立行电
】.领购精2DNA
敏材发验突
知织点2
剪一单元生物和生物圈
第三排细陆怎特构成生物体
【得丝敲论】
L1)心幽精管②架克
第一请认识生物
知国要点较理
D水升四丽度③空气金水分5围度围空气
2)心千靠心响和信公期量
知切点1
【表达与交造】
知就要点整理
知说点3
1,)妇蓝纯塑服核
图图黄能自壁
L之随免衡然性,被小实验训虚3,隔能空气
知反点1
上身高突增之,能精月轮3,台立性
D复制3)地多
第三讲绿色植装与生物图的水循环
①甲质四并界利激四生卡雪紫殖@透用
第二讲人体的营满
2.地大3.2)粗国
如阻要意镜理
它变界②条图
知锐蒙点校理
知识意1
加织盛1
知民点
知记点1
1,结构侧脑酬2目明&器官
1L反易区根毛1.导管本尤传按
2.(1)口的如雾2)物样
L.10每秀20%-0%
4,1)①保的西刺雨①神轻冲城
加织点2
1,(1)作出要设得出陆论(2)①相门②单一变量
12)①分裂色缩导
上水窝气
3.山供能物质©能量
4正留
4面侧便明2得爱黄款些心敏传性筑鱼
系放6,艇,杰,叶龙果实,种子
多①叶盘②叶南们表应叶绿)一架卫
第二讲了解生物图
①地方性甲状露静
第网讲单帽脸生物
汉蟹开度小水分无机盐度
知最要点赖理
知机点3
3,D支直业心g血的
短识要点镜理
知级点1
黑(1》满两(2准的天量色水电
知锐点名
1.图南1,分到
第网休光合作用和丹吸作用的探究实验
L养化浦消化服无.口额小防3.睡流醇酐脑
①生福白分与心非生物角生物
1.00享强肃2)米滑
如银点2
4.①水分利爱物西黄转田架团二装化碳
知脱整点植理
5.小服①繁装四薄由
1环境头生产者分解者
知璃点3
©相数核州红
知织点1
31)①吃对鞋吃色食物每3生物种秀
探究实验一
L1,平衡■食室塘拔时进食3D%40%D%
第三单元生物圆中的绿色植物
2,《1)棱酸《2)爱量安全
(2)州算(3)D最多2少①最少歪多
1确
4,自动同市一定限度的
第一味生物围中有保些裸色植物
史①能粉②对厘田叶绿素国生面淀粉心大
整材实验变磁
划识喜点板理
【作出程盘】
知既点8
报究关被二
划识点1
之看有面
之淀后淀船二装化酸工,制化服
慢头变君与年的明啼,青的慢排以及烟流都有炎果
1.新类餐类被子得子
探究关酸其
【制门并其第计刺】1,麦平啊之(4慎领
工D麻林2海择心美水①城中图教用
上①样子植物②深类植物中普新植物①重类植智
4生物面
1复增4.氧气
【得出第轮】①变益,心炎视盐①走年糖
3,料前种子
教材需验度面
如识点2
【表达与交魔】
知识点2
【制订并案携计制】阴睡明务光明
探究关酸一
1,健头碑挥过多,末被完金简化(合程牌可)
①限,葛,叶心学管③银是④根,事,时心输号
空丹高不变丝释蚊了热量
L了七与人体可图的型度相民,比程度下绿装控程酶的活性
【实酸植利】求平均值
命氧气心度气竹染程度电翠
最高
第二单元生物体的结构层次
探究关酸二
划识点3
2沿薄的石灰水变率孩人.二氧化需
第三讲人体的呼吸
第一涛观察短胞的结构
1.斯牢所轴轩餐千时任礼千叶新乳
究需滑三
知执要古极理
如院置点植置
①压芽四千鲜①任乳
L退灭厘候然装2氧气
知镜点1
知积点1
之,①断乳四子叶心种皮①剂
第五济操色顿物与生物图中的砖一氧平衡
①唱多气管8前
1,D阻难焦眼晚心痛雅想螺浆心目镜工物验
3,①果皮雨子询璧
爱护植被,误化超国
L甲限请能2整到
D反光纯
第二饼被子植物的一生
加职要点健理
知要点2
丝氢倍物镜大反夫模有境玉两积
知识要点桃理
加织点1
1,聊气体交换
如我南2
短识点1
L叶短作二氧化碳水氧气1.有机物能朝
1,毛厘应督飘气二氧化隆可气
1.规片装片
1.1D本分空气2完短的体层用
(1)合理密殖反有板物量量
酸转实验克装
知阻点8
玉.D水分
)子时使陆乳()根基程可
细织点2
【实验装置】支气管种山气管心事国
上D层幽核②线粒体叶绿体①液准
想识点2
L朝二氧化玻.本能量及有物世量
【实验罐轮】
2①核海2被密心壶格
1.还根毛公水分和无机桂模团分颗5深护
知级点3
L.下释扩大爱气2.上开期个呼气
发材需验费面
2)分生区帅长区
二氧化碳氧气名植时壶林二氧化碳
【需达与交】
LD请本多生耀盐水①气自重精装
名,①地叶因输华系备④听备公县
如织点4
实爱装置的气密性不刻,气球玻规面气,玻璃里罩口密刺不
2(1)左上(2)塑出氧点门)右每
之龙曲热常通林3,过度酸枚
严,尊
一探究在线·中者总复习生物
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