专题07 作文（期中热点预测与范文）-2024-2025学年八年级语文下学期期中期末专题复习（武汉专用 ）

专题07 作文 1．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，按要求作文。 ①克洛克小时候的理想是做老板，但他开始的工作是在餐厅擦桌子，他觉得毫无干劲。父亲叫他把家里的桌子擦干净，等他擦过之后，父亲拿来一块崭新的白毛巾，在刚擦过的桌面上轻轻一擦，毛巾立即就脏了。父亲说：“一个连桌子都不能擦干净的人，当了老板怎么去要求别人呢?” ②克洛克十分羞愧，以后每次擦桌子都会准备五条毛巾，依次擦五遍，而且只朝一个方向擦，避免重复污染桌面。后来，克洛克得到老板的赏识，真的成了那家快餐店的老板。十年后，他创立了自己的餐饮公司麦当劳。 ③想做大事，必须先从小事踏踏实实做起。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文体自选（诗歌、戏剧除外）文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 2．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 有的人在做一件事情时，投入了很多时间和精力苦干，最终还是失败了。他已经很尽力了，但或许没有认真思考，又或许没有找到方法……只是尽力，怎么可能成功呢?其实，尽心比尽力更重要。做任何事情，我们都要尽心而为，如此，才能获得成功。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 3．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 一只百无聊赖、等待大自然送来春风和丽日的黄鹂鸟看见一只小刺猬兴味盎然地在空旷的土地上打着滚。 黄鹂鸟问：“小刺猬，打滚好玩吗?” 小刺猬开心地说：“我打滚的时候，发现天地都在围着我转，可快乐了!” 是啊，快乐不需别人赋予，快乐可以自己创造。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 4．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，按要求写作。 《米兰体育报》曾经这样报道：C 罗 23 岁时登上金球奖宝座后，曾经有一段时间流连娱乐场所，如果没有随后梅西的金球奖四连冠，很难想象30岁之后的C罗能够夺取欧洲杯并蝉联欧冠。同样，如果梅西金球奖四连冠之后，没有 C 罗在他身后不放弃的苦苦追赶，那么谁也不敢说小罗那般因为失去斗志而未老先衰的悲剧，不会发生在梅西身上，当然更不会有他后来的大杀四方……他们是彼此眼中的那根刺，却又是彼此身后的那条鞭。 对手是竞赛或斗争的对方，是与我们旗鼓相当、势均力敌的竞争者，更是让我们看到危机和缺陷而踔厉奋发的人。 强大的对手往往能够成就更好的自己。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 5．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 动物园老虎的食物完全由人类提供，狩猎技巧无法得到充分的锻炼和发挥，行为习性大受影响。放归自然的老虎开始重新练习捕猎技巧，在不断的实践中，老虎逐渐恢复野性，重现“森林之王”的风采。 人们让老虎在实践中提升捕猎技巧，重现“森林之王”的风采。那么，人也一样，要在实践中提高自己的能力。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 6．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 近年来，“公园20分钟效应”被很多人所认同：游客在公园停留短短20分钟后，情绪状态和生活满意度会显著提升。有研究表明：除了学习自己感兴趣的知识之外，每天参加体育锻炼，或者从事喜欢的音乐、美术、劳动等艺术和实践活动，都可以改善人的心情，减少抑郁症的发生。 亲近自然、与人交流、静坐冥想，做一道菜，剪一张纸，帮帮他人……总有一种方式，能够让我们感到快乐。 生活丰富多彩，心情随时变化。找到适合自己的调节心情的方式，我们的生活会更幸福。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 7．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，按要求作文。 鲁迅在《社戏》结尾写到，“我再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏”。其实，豆并非美味，戏也并不精彩，但小伙伴的真情却赋予“那夜”独特的魅力在我们的记忆里，总有些原本平凡普通的东西会因情感而被镀上光芒，令人怀念。 请请结合自己的生活体验，以“记忆里的 ”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）字数不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 8．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 在我们的日常生活中，整理是一种看似平凡却极其重要的行为。 整理课本上凌乱的书籍物品，能让我们的学习空间变得整洁有序，激发我们的学习热情；整理学习笔记或错题，能让我们更好的掌握知识，提高我们的学习效率；整理头脑中杂乱的思绪，能让我们的思考变得清晰明朗，明确自己的目标和方向，整理心中纷乱的情绪，能让我们的心情恢复平静理智，从容地应对眼前遇到的问题…… 整理是一种人生智慧。他教会了我们如何在纷繁复杂的世界中，找到属于自己的秩序和节奏，从而实现真正的快乐。 请你根据上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中的道理，写一篇作文。 要求：根据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字，文中如果出现真实的姓名或校名，请用化名代替。 9．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 课堂上人人都在做笔记，怎么做却各不相同。 小雅将板书的每个字都工工整整抄录下来，还花大量时间，用不同颜色的记号笔画上漂亮的线条和插图，看起来赏心悦目。小灿的笔记则简单得多，寥寥几句话，只记下了需要记忆的重点和准备课后思考的问题，看起来甚至有些粗糙。 可是，小雅的学习效率却比小灿低得多，成绩也远远不如。了解情况的老师笑着提醒小雅：“笔记不是美术作品，而是用来辅助你学习知识的工具，可不要本末倒置呀！” 在追求目标的过程中，我们也许应该更多地专注于那些能够带来实际成效的行动。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名请以化名代替。 10．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）根据下面的阅读材料，按照要求作文。 在《学习仿写》中，编者说：“好文章总有值得借鉴的地方”。借鉴，是吸取经验、提升自己的有效途径。 鲁迅借鉴俄国作家果戈里《狂人日记》的手法，创作了同名小说；贺敬之借鉴陕北民歌信天游的神韵，写出了《回延安》；浙大校长竺可桢借鉴“导师制”率先开展“师生结对”式学术研究，使得浙江大学声名鹊起……优秀的艺术作品、行为习惯、思维方式、处事原则等，生活中可供我们借鉴的内容是如此丰富。发现他人长处，结合自身特点，取长补短、总结甄选、灵活化用……借鉴的过程也从来不是简单模仿。在借鉴中，我们能更好吸收他人优点，激发自身灵感，明确方向，完善自我。 借鉴，让我们前行的步伐变得坚定而轻捷。 请根据以上材料，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的作文。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 11．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，按要求作文。 古人云：“行有不得，反求诸己。”说的是事情做得不成功，遇到挫折和困难，要学会自我反省，从自己身上找原因，而不是为自己找借口。在我们的人生道路上，困顿、挫折司空见惯，贵在有反省的意识。 遇到挫折，善于自我反省的人，才能行得更快、走得更远。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 12．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面材料，按照要求完成作文。 初心指一个人做某件事的初衷和意愿。寓言故事里，愚公坚守“毕力平险”的初心，不惧外界的质疑和嘲笑，最终感动天地实现心愿；现实抗战中，中国共产党坚守“为人民谋幸福，为中华谋复兴”的初心，不惧艰难困苦迎难而上，最终取得了抗战的胜利，成立了新中国。 初心易得，却难坚守。然而，只有坚守初心，前行才有曙光。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 13．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 大家都知道，要做好菜必须掌握好“火候”。比如煎鱼，翻炒不够，就会煎糊；翻炒过度，又会翻烂。这个“火候”便是“度”。能达到平衡状态，才能行稳而致远。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 14．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，按要求作文。 有人说：“人生中大多数痛苦，其实都是你在和自己较劲。” 生活就是这样，不如意之事十有八九，我们不能固执地和自己过不去。 心头的烦恼执念，看淡；无法释怀的过往，宽容；不够完美的自己，接纳……成长路上，有一种智慧叫放过自己。 请以“放过自己”为题作文。 要求：根据材料的整体语意立意；文体不限，文中不得出现真实的校名人名；不少于600字。 15．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 也许你觉得生活如同一杯白开水，平淡而无味，那么不妨给生活加些调料，让它变得有滋有味；平淡生活中一个浪漫氛围的营造，平凡工作中一个意外惊喜的安排，单调学习中一个趣味活动的设计……会让生活荡开美丽的涟漪。 请以“给生活加点调料”为题，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：不少于600字，文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 16．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 春天举办社戏的习俗寄托的是人们对丰收的祈望，家乡喝春酒的习俗让作家琦君感受到的是浓浓的乡情，清明祭祖的习俗承载的是人们对逝去亲人的思念，扫墓时放鞭炮的习俗却因污染环境、有火灾隐患慢慢被弃置…… 从小到大，许多传统习俗伴随我们成长。回望这些传统习俗，你也许感受到它所传递的情感，也许发现它值得保存的内涵，也许察觉到它不合时宜的地方…… 请结合个人生活见闻，以“回望这样的传统习俗”为题，写下你的经历、体验、感受或想法。 要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 17．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 随着年龄的增长，我们的阅历会越来越丰富，曾经以为遥不可及的东西，如快乐，如幸福，如成功，如梦想……都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，甚至前进的动力。 请以“原来，______并不遥远”为题目，写一篇文章。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 18．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 法国物理学家皮埃尔·居里曾说道：“当我像嗡嗡作响的陀螺一样高速旋转时，就自然排除了外界各种因素的干扰。” 只有全身心投入地做一件事，才能排除干扰，做得更好。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 19．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，按要求作文。 清代袁枚有一首小诗——《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔花，在阳光照不到的背阴处，依旧长出绿意，米粒般微小，却像牡丹那样自信盛开，美丽高贵。 300多年前的这首小诗，歌颂渺小的苔花在幽暗中也要昂首挺胸怒放。今天，我们也可以从中读出生命的价值：无论在什么处境下，都要自信自强，绽放属于自己的光彩！ 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 20．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 武陵人窥见“山有小口，仿佛若有光。”本着对未知光源的好奇，缘路而行，发现了理想圣地桃花源，居里夫妇痴迷“美丽的颜色应本着对神秘元素镭的好奇——潜心实验”收获了物理世界的奇观。 生活里，只有本着好奇之心，才能发现不一样的世界。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 21．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 孔子在《中庸》里有言：凡事豫则立，不豫则废。意思是说做任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。 由此看来，做好充分的准备是一个人获得成功的前提。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意，自拟题目，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 22．（21-22八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，按要求作文。 好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列佛游记》；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这些变化的原因…… 好奇，能让人发现世界的精彩。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 23．（21-22八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，按要求作文。 在成长的过程中，我们有许许多多难忘的经历：一次难忘的家务劳动，让我们体验到了劳动的艰辛，懂得了感恩父母；一次难忘的志愿者活动，让我们体验到互助的快乐，懂得了奉献社会；一次难忘的成功经历，让我们体验到付出的重要，懂得了奋斗的可贵……在这在经历中，我们体验了生活的酸甜苦辣，也收获了成长的智慧与快乐。 请结合以上材料的整体语意，以“在体验中成长”为题，写一篇不少于600字的作文，文中不要出现自己的姓名、校名。 24．（21-22八年级下·湖北武汉·期中）阅读以下材料，按要求作文。 在北京2022年冬奥会上，中国选手谷爱凌凭借出色的发挥，拿下了2金1银的好成绩！人们称她为“天才少女”，可她却说：“我不是为了参加奥运会而滑雪，也不是为了上斯坦福而学习。做这些事情，是因为我自己有对它的热爱。”因为热爱，面对成百上千次的枯燥练习，她不曾退却；因为热爱，面对难以忍受的伤痛，她重返雪场。 可见，热爱能让人坚持向前。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请用化名代替。 25．（21-22八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，按要求作文。 2012年10月11日，中国作家莫言凭借创作多部优秀作品荣获2012年诺贝尔文学奖，成为首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家； 2015年10月5日，中国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得2015年诺贝尔生理学和医学奖，成为首位获得科学类诺贝尔奖的中国籍科学家； 2019年9月17日，国家授予于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦一共8人共和国勋章； 2020年8月11日，国家授予钟南山共和国勋章； 2022年北京冬运会上，以苏翊鸣、谷爱凌为代表的优秀运动员摘金夺银，他们光荣地站上领奖台，骄傲地将奖牌戴在胸前…… 在社会的各个领域，在生活的方方面面，总有一些优秀的人能够站在领奖台上收获属于他们的荣誉。我们看见他们胸前熠熠闪光的奖章、奖牌，关注他们获得的荣誉称号，但我们可能忽略了思考：他们获得的荣誉背后究竟是什么？ 请根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，以“荣誉背后”为题写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，又体不限，文章不少于600字，不得出现真实的姓名、校名。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 作文 1．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，按要求作文。 ①克洛克小时候的理想是做老板，但他开始的工作是在餐厅擦桌子，他觉得毫无干劲。父亲叫他把家里的桌子擦干净，等他擦过之后，父亲拿来一块崭新的白毛巾，在刚擦过的桌面上轻轻一擦，毛巾立即就脏了。父亲说：“一个连桌子都不能擦干净的人，当了老板怎么去要求别人呢?” ②克洛克十分羞愧，以后每次擦桌子都会准备五条毛巾，依次擦五遍，而且只朝一个方向擦，避免重复污染桌面。后来，克洛克得到老板的赏识，真的成了那家快餐店的老板。十年后，他创立了自己的餐饮公司麦当劳。 ③想做大事，必须先从小事踏踏实实做起。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文体自选（诗歌、戏剧除外）文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 小事不小，成就非凡 在人生的旅途中，我们时常被远大的梦想和宏伟的目标所吸引，渴望一跃成为众人瞩目的焦点。然而，正如材料中的克洛克所展现的那样，真正能够让我们走向成功的，往往是对小事的不断坚持和精益求精。 克洛克的故事，是对“小事不小，成就非凡”这一道理的最好诠释。他从一个普通的餐厅员工，通过不断练习擦桌子这一看似微不足道的小事，最终成为了麦当劳的创始人。这一过程中，他展现了对小事的极致追求和不懈努力，正是这种精神，让他能够在众多竞争者中脱颖而出，实现了自己的梦想。 在我们的日常生活中，也有很多类似的例子。一位清洁工每天辛勤打扫街道，为城市的整洁付出自己的努力；一个学生在学习中不断积累知识，通过每一道题目的解答提升自己的能力；一个销售员通过不断地与顾客沟通，逐渐掌握销售技巧，提高了自己的业绩。这些看似微不足道的小事，正是他们实现成功的关键。 然而，有些人却常常忽视小事的重要性。他们渴望一蹴而就，希望一下子就能够达到自己的目标。但是，没有了坚实的基础和持续的努力，再伟大的目标也只是空中楼阁。正如材料中所说，“想做大事，必须先从小事踏踏实实做起。”只有通过不断积累小事的经验和能力，我们才能够更好地应对未来的挑战，实现自己的梦想。 因此，我们应该学会珍惜和把握每一个小事的机会。无论是学习、工作还是生活，我们都应该认真对待每一个细节，不断追求卓越。只有这样，我们才能够像克洛克一样，在平凡的岗位上创造出不平凡的成就，最终实现自己的梦想。 小事不小，成就非凡。让我们从现在开始，从每一件小事做起，不断追求卓越，向着成功的彼岸前进！ 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意：结合材料①“父亲叫他把家里的桌子擦干净，等他擦过之后，父亲拿来一块崭新的白毛巾，在刚擦过的桌面上轻轻一擦，毛巾立即就脏了。父亲说：‘一个连桌子都不能擦干净的人，当了老板怎么去要求别人呢？’”、②“克洛克十分羞愧，以后每次擦桌子都会准备五条毛巾，依次擦五遍，而且只朝一个方向擦，避免重复污染桌面。后来，克洛克得到老板的赏识，真的成了那家快餐店的老板”、③“想做大事，必须先从小事踏踏实实做起”可知，从给定的材料中，我们可以看到克洛克从擦桌子这件小事开始，通过不懈的努力和精细的工作，最终实现了成为老板的梦想，并最终创立了麦当劳。这则材料强调了“想做大事，必须先从小事踏踏实实做起”的道理。因此，文章的立意应围绕“小事与大事的辩证关系”“踏实与成功的关系”等主题展开。 2.选材构思：在选材上，可以选取个人或他人的生活经历，尤其是那些通过不懈努力和踏实工作最终取得成功的例子。在构思上，可以先从材料的引入开始，简要概述克洛克的经历，然后阐述自己对“小事与大事”关系的理解。接着，可以通过具体的事例来支持自己的观点，比如个人在学习、工作、生活中的小事情，如何通过不断努力和精细处理，最终取得了大的成就。最后，可以总结全文，强调踏实工作的重要性，并鼓励读者从小事做起，追求更大的成功。 2．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 有的人在做一件事情时，投入了很多时间和精力苦干，最终还是失败了。他已经很尽力了，但或许没有认真思考，又或许没有找到方法……只是尽力，怎么可能成功呢?其实，尽心比尽力更重要。做任何事情，我们都要尽心而为，如此，才能获得成功。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 尽心尽力，方能成功 在这个世界上，有许多人为了追求自己的目标，付出了大量的时间和精力，但结果却不尽如人意。于是，他们开始怀疑自己的能力，甚至对生活失去信心。然而，我们是否曾深入思考过，为何明明付出了努力，却仍未能成功呢？或许，原因就在于我们只尽力而为，而未尽心而为。 尽力而为，意味着我们投入了大量的时间和精力去做一件事，但并未深入思考其背后的原理和方法。这样的人，虽然付出了努力，但往往因为缺乏思考和总结，难以找到成功的秘诀。而尽心而为，则要求我们在做事的过程中，不仅要投入时间和精力，更要用心去思考，去探寻成功的途径。 我曾见过一位画家，他每天勤奋地练习，但作品却总是平平无奇。他感到困惑，不知道自己为何无法突破。后来，他遇到了一位老画家，老画家告诉他：“画画不仅仅是用手，更要用心。你要去感受每一笔、每一划背后的意境和情感。”于是，这位画家开始尝试用心去感受，去描绘自己的内心世界。经过一段时间的努力，他的画作终于有了质的飞跃，赢得了人们的赞赏。 这个故事告诉我们，尽心而为的重要性。只有当我们真正用心去做一件事时，才能发现其中的奥秘，才能找到成功的道路。因为，只有用心，我们才能深入了解事物的本质，才能找到解决问题的关键。 当然，尽力而为也是必要的。没有努力，就没有成功的基础。但是，我们不能满足于仅仅尽力而为，更要追求尽心而为。只有这样，我们才能在努力的基础上，找到成功的秘诀，实现自己的目标。 总之，尽心尽力，方能成功。我们要在做事的过程中，既要投入时间和精力，又要用心去思考，去探寻成功的途径。只有这样，我们才能在人生的道路上越走越远，实现自己的梦想。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。本题材料主要围绕“尽力”与“尽心”这两个概念展开，强调了在追求成功的过程中，尽心比尽力更为重要。材料首先描述了一种现象，即有些人虽然投入了大量的时间和精力，但最终却未能成功，原因可能是缺乏深入的思考或没有找到正确的方法。然后，材料提出了一个核心观点：尽心比尽力更重要。这里的“尽心”意味着不仅投入时间和精力，更要用心去思考、去感悟、去探索，从而达到真正的理解和掌握。因此，文章的审题立意应该围绕“尽心而为，才能成功”这一主题展开，探讨尽心的重要性以及如何在实践中实现尽心而为。 第二，选材构思。本篇文章适合写议论文，我们可以从一个引人深思的故事或现象入手，引出“尽力而为却未成功”的话题，进而提出文章的中心论点：“尽心比尽力更重要”。然后进一步分析“尽力”与“尽心”的区别与联系。可以指出，尽力是成功的基础，但仅有尽力是不够的；尽心则是在尽力的基础上，用心去思考和探索，寻找成功的秘诀。论述过程中可以通过举例论证去证明“尽心”的重要性。可以选取一些成功人士的故事，分析他们在追求成功的过程中是如何尽心的，以及这种尽心如何帮助他们取得成功的。接着探讨如何在实践中实现尽心而为。可以从多个角度入手，如培养专注力、提升思考深度、注重实践与创新等，提出具体的建议和方法。最后总结全文，强调尽心而为的重要性，并鼓励读者在追求成功的过程中，不仅要尽力而为，更要尽心而为。最后以一个激励人心的名言或警句作为结尾，提升文章的思想深度和感染力。也可以写记叙文，可以记叙自己的经历，如自己花费了大量时间去刷题，但是结果不尽人意，最后找到正确的学习方法后才豁然开朗，原来学习不只要尽力，更要尽心。在构思上，要注重逻辑性和条理性，使文章结构紧凑、层次分明。 3．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 一只百无聊赖、等待大自然送来春风和丽日的黄鹂鸟看见一只小刺猬兴味盎然地在空旷的土地上打着滚。 黄鹂鸟问：“小刺猬，打滚好玩吗?” 小刺猬开心地说：“我打滚的时候，发现天地都在围着我转，可快乐了!” 是啊，快乐不需别人赋予，快乐可以自己创造。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 以乐观之笔，书快乐之章 诗人汪国真曾言：“假如你不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本来短暂，为什么还要栽培苦涩。”诚如斯言，人生苦短，韶华易逝，何必自寻烦恼，而应积极乐观，以快乐的心态拥抱生活。 乐观是快乐之源，它就像一支神奇的画笔，为我们的生活描绘出绚丽多彩的画卷。 于逆境中，乐观能为我们带来希望和力量。苏轼一生坎坷，但他始终保持乐观的心态。哪怕被贬岭南，他依然能够“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。正是这种乐观的精神，让他在困境中依然能够享受生活的美好，找到快乐的源泉。 在平凡生活中，乐观能让我们发现生活中的美好，增添生活的乐趣。陶渊明归隐田园，“采菊东篱下，悠然见南山”，他以乐观的心态，感受自然的美好，享受宁静的生活。这种乐观，让他的生活充满了诗意。 乐观不仅能让自己快乐，还能感染他人。苏轼的乐观豁达，让他结交了许多志同道合的朋友；刘禹锡的乐观，让他留下了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的千古名句。 然而，现实中也有一些人，总是抱怨生活的不如意，他们被烦恼和忧愁所困扰，无法体验到快乐的滋味。其实，快乐并非遥不可及，它就在我们身边，只要我们拥有乐观的心态，就能发现生活中的美好。 那么，如何培养乐观的心态呢？首先，我们要学会换个角度看问题。当遇到困难时，不要一味地抱怨，而是要寻找解决问题的方法。其次，要学会感恩，珍惜拥有的一切。最后，要培养自己的兴趣爱好，让生活更加丰富多彩。 “世界以痛吻我，我要报之以歌。”让我们以乐观之笔，书快乐之章，让生活充满阳光和欢笑。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题与立意。材料前三段讲述了一个寓言故事：相比较黄鹂鸟坐等快乐的到来，小刺猬能够主动制造属于自己的快乐。材料最后一段从这个现象中引发了“快乐来源”的思考。根据题目的整体语意，可明确本题的题意——快乐可以自己主动创造。题目强调的是真正意义上的快乐来源——我们固然可以从外部世界中获得快乐，但主动制造快乐，可以帮助我们获得更多的快乐体验。本题强调的是主动性，要和被动等待快乐或被动享受快乐区分开来，而且不能和“发现快乐”相混淆。 第二，思路与选材。对文体没有要求，但是我们在进行文体选择时，应当首选记叙文。那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“创造快乐”为主题来展开。可以叙述具体的生活体验，将“创造快乐”的过程具体化，展现“主动创造”和“获得更多快乐体验”之间的内在逻辑，能基于自己确定的题意及其题意蕴含的事理逻辑展开叙述，从而凸显“主动创造快乐”的价值意义。也可以写自己以前不会“制造快乐”，后来自己通过一件事情，感受到了“主动创造”的快乐，明白了快乐可以自己创造。 4．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，按要求写作。 《米兰体育报》曾经这样报道：C 罗 23 岁时登上金球奖宝座后，曾经有一段时间流连娱乐场所，如果没有随后梅西的金球奖四连冠，很难想象30岁之后的C罗能够夺取欧洲杯并蝉联欧冠。同样，如果梅西金球奖四连冠之后，没有 C 罗在他身后不放弃的苦苦追赶，那么谁也不敢说小罗那般因为失去斗志而未老先衰的悲剧，不会发生在梅西身上，当然更不会有他后来的大杀四方……他们是彼此眼中的那根刺，却又是彼此身后的那条鞭。 对手是竞赛或斗争的对方，是与我们旗鼓相当、势均力敌的竞争者，更是让我们看到危机和缺陷而踔厉奋发的人。 强大的对手往往能够成就更好的自己。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 感谢对手 　　在人生的道路上，我们大多感谢自己的亲人，感谢自己的朋友，感谢一切帮助过自己的人，但是今天我要感谢一个人，那就是我的对手甚至是我的敌人。 　　我看过一篇文章，写的是日本北海道的一种鱼，叫鳗鱼。这种鱼肉味鲜美，但是有一个缺点，就是捞上来过一会儿就死了。活鳗鱼的价格是死鳗鱼价格的好几倍，当地的渔民都想不到用什么好方法来让鳗鱼多存活些时间，唯独有一个老渔民捞的鳗鱼到市场后，仍然是活蹦乱跳的，不但没有死，而且还都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后来那位老渔民告诉他们，办法很简单，就是在放鳗鱼的水里放入几条鳗鱼的天敌——狗鱼，让那几条狗鱼在众多的鳗鱼中间钻来钻去，搅得鳗鱼不得安宁，这样鳗鱼就会活动起来，只要鳗鱼活动起来，那它们就死不了。因为有他们的天敌狗鱼存在，也就是他们有对手存在，才使鳗鱼得以生存。 　　孟子曾经说过，生于忧患，死于安乐。确实是这样，如果没有狗鱼的存在，那些鳗鱼安于快乐，不思进取，缺少精神，没有斗志，很快就会死亡。而有了天敌和对手的存在，它们就会害怕，就会活动起来，反而生存得更好。没有对手，下场是可悲的，就像孟子说的那样，“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”。 　　生活中需要对手。对手是个助推器，他迫使你进步。对手是面镜子，他毫不留情地利用你的缺点来进攻，这就帮助你改正缺点。对手是座警钟，他时时刻刻在提醒你：无论你取得多大的进步，都决不能自满。 你难以容忍你的对手，但你却更加难以容忍没有对手。因为对手的存在，而使你更加坚强；因为对手的存在，而使你更加成熟；因为对手的存在，而使你更加进步；因为对手的存在，而使你具有危机感，你就要不断去创新，你就会不断地去完善自己，你就会不断地从一个成功走向另一个成功。 我希望我的学习、工作和生活中都有对手，这样会使我变得更强大，使我的学习和工作变得更好，今后的生活变得更美满。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。结合材料中的“对手是竞赛或斗争的对方，是与我们旗鼓相当、势均力敌的竞争者，更是让我们看到危机和缺陷而踔厉奋发的人”，我们不难想到，对手虽然是我们前进路上的竞争对手，但同时也能够帮助我们在成功路上走的更快、更远，要重视对手对于我们前进的积极意义，突出其对我们的激励和帮助。由此可确定文章立意：要正确对特对手，对手的存在可以帮助我们成为更优秀的自己。可以选取与对手之间发生的故事，写成记叙文，表现对手对自己的重要意义；也可以围绕对手对于成就自我的积极意义，任选角度展开论述，写成议论文。 第二，选材构思。若写成记叙文，可叙述生活经历，记叙自己与对手发生的故事。比如可以写校运动会上，自己与某位同学在100米长跑中激烈竞争，你追我赶，最终自己超越极限，突破了最好的成绩，表现对手激励我们突破自己的主题；还可以写学习中，自己与成绩相当的同学互为对手，在两人相互帮助又相互激励的竞争中，双方的成绩都在不断地提高，表现对手能够让我们成为更优秀的自己的主题；还可以写爬山时，弟弟本以坚持不住，但“我”以自身给弟弟设立成假想的对手，终于在一次次的激励中，弟弟顺利登顶，表现对手可以帮助我们成功的主题。若写成议论文，可以“对手帮助我们成功”为中心论点，首先以材料为引提出“对手帮助我们成功”的中心论点，接着列举古今中外有关对手促进成功的人物或事例作为事实论据（如项羽、刘邦之争，林丹与李宗伟的竞争，麦当劳与肯德基竞争)，论证对手帮助我们成功的观点，最后在结尾回扣中心论点；；还可以“我们需要对手”为中心论点，分别从没有对手会导致倦怠、对手激励我们前进、对手帮助我们成功三个分论点展开论述，从而论证中心论点。无论习作哪种文体，都要注意在开头或结尾以议论性的文字点明主题，深化主旨。 5．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 动物园老虎的食物完全由人类提供，狩猎技巧无法得到充分的锻炼和发挥，行为习性大受影响。放归自然的老虎开始重新练习捕猎技巧，在不断的实践中，老虎逐渐恢复野性，重现“森林之王”的风采。 人们让老虎在实践中提升捕猎技巧，重现“森林之王”的风采。那么，人也一样，要在实践中提高自己的能力。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 在实践中砥砺前行 自古以来，无论是人还是动物，都深知实践的重要性。正如那动物园中的老虎，食物由人类提供，狩猎技巧得不到充分锻炼，行为习性大受影响。然而，一旦放归自然，它便重新练习捕猎技巧，在不断的实践中恢复野性，重现“森林之王”的风采。这不禁让我深思，人亦如此，要在实践中提高自己的能力，成就更好的自己。 曾记得那个炎炎夏日，我踏入了初中的大门，带着满心的期待与好奇。然而，初中生活的挑战远比我想象的要大。尤其是数学，那些复杂的公式和难题让我倍感压力。然而，我并未因此放弃，而是选择了在实践中寻找答案。 我开始积极参与各种数学竞赛和活动，不断挑战自己的极限。每一个难题，我都认真钻研，反复实践，直到找到解决之道。每一次失败，我都从中吸取教训，总结经验，不断提高自己的能力。在这个过程中，我渐渐发现，数学不再是一个遥不可及的难题，而是我探索未知世界的工具。 实践中的挑战与困难，使我更加明白了自己的不足，也让我更加珍惜每一次进步的机会。我学会了如何面对困难，如何调整心态，如何在失败中汲取力量。这一切，都是我在实践中得到的宝贵财富。 如今，我已经不再是那个对数学感到畏惧的初中生了。我变得更加自信，更加坚定。我知道，这一切都离不开我在实践中不断锻炼和提高自己的能力。 回首过去，我深感实践的重要性。它让我看到了自己的潜力，也让我明白了只有通过实践，才能真正提高自己的能力，成就更好的自己。 未来，我将继续在实践中砥砺前行。无论是学习还是生活，我都将积极面对挑战，勇敢尝试新事物，不断提升自己的能力和素质。我相信，只要我坚持不懈地实践，就一定能够成就更好的自己，迎接更加美好的未来。 【详解】本题考查材料作文。 审题立意。首先，我们需要仔细阅读材料，理解材料中的核心信息。材料主要讲述了动物园中的老虎因为食物由人类提供，导致狩猎技巧无法得到锻炼，而在放归自然后，通过重新练习捕猎技巧，逐渐恢复野性，重现“森林之王”的风采。这个故事的寓意是，实践是提高能力的关键。因此，我们的立意应该围绕“实践是提高能力的关键”这一主题展开。我们可以从多个角度进行立意，比如：强调实践对于个人成长的重要性，探讨实践如何帮助人们提升技能、增长见识、磨练意志；或者论述实践在社会发展中的作用，比如科技进步、文化传承等都离不开实践。 构思选材。我们可以根据自己的生活经历和感悟，选择能够体现“实践是提高能力的关键”这一主题的具体事例。这些事例可以是自己的亲身经历，也可以是身边人的故事，或者是社会上的典型案例。例如，我们可以选择描述自己在学习某项技能（如游泳、骑自行车、编程等）时，通过不断实践，从最初的不熟练到逐渐掌握的过程，以及这个过程中自己的成长和变化。我们还可以选择讲述身边人通过实践实现梦想的故事，比如一个画家通过不断练习提高自己的绘画技巧，最终成为一名优秀的艺术家。此外，我们还可以选择从社会现象入手，比如科技进步的历程就是一个不断实践、不断探索的过程，通过讲述某个科技产品的研发过程，体现实践在推动社会进步中的重要作用。在选材时，我们要注意材料的真实性和典型性，同时也要注意材料的新颖性，避免使用过于陈旧的例子。 6．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 近年来，“公园20分钟效应”被很多人所认同：游客在公园停留短短20分钟后，情绪状态和生活满意度会显著提升。有研究表明：除了学习自己感兴趣的知识之外，每天参加体育锻炼，或者从事喜欢的音乐、美术、劳动等艺术和实践活动，都可以改善人的心情，减少抑郁症的发生。 亲近自然、与人交流、静坐冥想，做一道菜，剪一张纸，帮帮他人……总有一种方式，能够让我们感到快乐。 生活丰富多彩，心情随时变化。找到适合自己的调节心情的方式，我们的生活会更幸福。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 公园漫步，心灵的栖息地 在生活的喧嚣与忙碌中，我总喜欢寻觅一处宁静的港湾，而那便是公园。每当心情烦闷或压力如影随形时，我便会前往公园，开启一场心灵的疗愈之旅。踏入公园的大门，仿佛穿越了一道神奇的结界，进入了一个与世隔绝的静谧世界。阳光温柔地洒在大地上，透过树叶的缝隙，形成一片片光斑，像是大自然洒落的碎金。我漫步在蜿蜒的小径上，脚下的草地如柔软的绿色地毯，不时有几朵娇小的野花在风中摇曳，似在向我微笑致意。 公园里有一片繁茂的树林，树林里栖息着各种鸟儿。它们在枝头欢快地跳跃、歌唱，那清脆悦耳的鸣叫声，宛如天籁之音，让人心旷神怡。我走近树林，静静地聆听着鸟儿们的歌声，感受着它们的快乐与自由。鸟儿们的存在，让公园更加充满生机与活力。 不远处，有一个小池，池水清澈见底。我走近池边，看到一群群五彩斑斓的小鱼在水中欢快地游弋。它们时而穿梭于碧绿的水草丛中，时而调皮地跃出水面，溅起一朵朵晶莹的水花。鱼儿们灵动的身姿和悠然自得的神态，让我不禁心生羡慕，仿佛它们才是这个世界真正的主人。我静静地站在池边，凝视着水中的鱼儿，思绪也渐渐地飘远，内心的烦闷与压力在这一刻悄然消散。 公园中的每一株植物、每一处景致都仿佛有着独特的魅力，吸引着我去探索、去感受。我可以坐在公园的长椅上，闭上眼睛，倾听微风吹过树叶的沙沙声，感受大自然的呼吸与脉动。在这短暂的 20 分钟里，时间仿佛凝固了，我的世界只剩下这片宁静的公园，它给予了我无尽的慰藉与力量，让我重新找回内心的平静与安宁。 生活丰富多彩，心情随时变化，我们需要找到适合自己的调节心情的方式。对我而言，公园漫步就是那把能开启心灵之门的钥匙。让我们都用心去寻找属于自己的方式，让生活更加幸福美好。 【详解】本题考查写作能力。 一、审题立意。认真阅读材料，结合材料中“‘公园20分钟效应’被很多人所认同”“可以改善人的心情，减少抑郁症的发生”“总有一种方式，能够让我们感到快乐”“生活丰富多彩，心情随时变化。找到适合自己的调节心情的方式，我们的生活会更幸福”等内容分析，本题从“公园20分钟效应”写起，分析了各种调节心情的方式，强调了要通过适合自己的方式来提升生活幸福感。可以立意为“积极寻找适合自己的调节方式”，有人通过运动来释放压力，有人通过阅读来平静内心，每个人都有自己独特的方法。如写学习压力大时，会选择听音乐来放松自己，发现这种方式对自己非常有效；如立意为“倡导多元化的生活方式”，生活中有多种途径可以让我们感到快乐和满足，我们应该积极尝试不同的事物。如写老人退休后开始学习绘画，发现绘画不仅让人心情愉悦，还丰富了精神世界等。若写议论文，可以“不同的人应该根据自身特点选择合适的调节心情方式”“适合自己的才是最好的情绪调节方式”等作为中心论点，也可以从“多种调节心情方式的意义”“如何找到适合自己的方式”等角度进行立意。 二、选材构思。在选材构思方面，如写记叙文，可以结合自己或他人的经历进行论述。比如，可以讲述自己在面对压力时，通过亲近自然或参与某项艺术活动来缓解情绪，从而认识到找到适合自己的方式的重要性；也可以以某位名人或身边人的故事为例，说明他们如何通过独特的方式调节心情，实现生活的幸福。例如，可以回忆自己在生活中某一次情绪低落或压力较大的经历，如考试失利、与他人发生矛盾等，详细描述自己是如何尝试不同的方式来调节心情的，比如去公园散步、与朋友倾诉、做自己喜欢的手工等。重点展现自己在这个过程中的心理变化和最终的收获，体现出找到适合自己的方式后的释然与感悟。如写议论文，收集一些不同的人采用不同方式来调节心情的事例，如有人通过运动来释放压力，有人通过阅读来平静内心等，以支持自己的论点；然后分析为什么要找到适合自己的调节心情方式，以及不同方式对不同人的影响。最后可以针对如何找到适合自己的方式提出一些建议和方法。 7．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，按要求作文。 鲁迅在《社戏》结尾写到，“我再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏”。其实，豆并非美味，戏也并不精彩，但小伙伴的真情却赋予“那夜”独特的魅力在我们的记忆里，总有些原本平凡普通的东西会因情感而被镀上光芒，令人怀念。 请请结合自己的生活体验，以“记忆里的 ”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）字数不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 记忆里的那份感动 又是一个柳絮飘飞的季节，我望着漫天的柳絮，思绪竟也像这轻盈的柳絮随风而起。         去县中就读的那一年，父亲外出，母亲脱不开身，叫弟弟送我。那天，风很大，弱小的弟弟挑着两筐沉甸甸的行李，在沟沟洼洼间晃荡。瘦小的身子像根离地的芨芨草，颤颤地颠簸在荒野里。我默默地跟在后面，静静地听着小弟肩上绿竹扁担的“吱吱”叫声。血色的夕阳，染红了草尖树梢，把小弟蜡黄的脸映得像红山茶一样。“姐，前面就是状元溪，八爷说，叫声状元溪，来年准能考中。”小弟一脸灿然，凌乱的头发，一双可盼的眼。弟弟放下扁担，理了理乱发说：“姐姐，我帮你叫，我声音大。”弟弟像山里娃赶集似的掩不住喜色。    田野间，弟弟站在江水翻涌的河堤上，夕阳柔柔地裹住他，像芦苇荡中的丹顶鹤。小弟把小手捂成海螺状，微微耸起身，深吸着瑟瑟的秋风，一个嘹亮的长音牢牢地抓住秋风，在水面上，在麦子草坡间飘荡。“姐，你能中，准能中！”        冷风正凶，落日的余晖染红了归巢的鸟儿，染红了小弟伫立的身影。“姐，你听，有回声了，你听，你听!”小弟回眸间一脸喜悦，我的眼眶湿润了。远处的回音，嗡嗡的，一片模糊，我却听得清晰、真切。“姐，你准能中！”小弟那黑亮的眼睛，定定地凝视了我一阵，又默默地挑起了行李筐赶路。      夕阳收起最后一抹霞光，暮色淡淡地袭来。凝视着瘦弱的小弟，挑着硕大的箩筐，颠簸着隐入暮色，我泪流满面……        扑面的柳絮把我从回忆中唤醒，在将近中考的日子里，我要迎接每一个朝暮。不管未来的日子里，我是否能感应到小弟那声呼喊的灵气，不管是否有风有雨，小弟，你给了我一生的感动，永远是我心弦上那不逝的风景。 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意，这是一篇半命题作文，本篇习作要求以“记忆里的 ”为题进行创作，其中“记忆里的”表明是这是留在心中的，属于回忆往事，应该是回忆性的记叙文。后面可以填写很多词语，一般是表示心理体验的词语，如感动、幸福、温暖等。补写时要注意到这一点。结合“常常在不经意间唤起你对美好的人和事的追忆”可以看出回忆的往事，主题应该是温暖的，美丽的，愉快地，值得自己去感动的，铭记的，具有正能量的。是自己记忆深刻的，对自己有很大帮助的，或者是很大影响的。 文体及思路。要求写成记叙文。开篇直接点明看到了什么东西不禁联想到什么，接下来叙述具体的事件，可以写自己的事情，可以写留在心中的情感，也可以写别人的事情，如：看到某个信物，想起与朋友一起相处的点点滴滴，那段岁月我们一同努力向上，一同互相扶持，真是一段非常美好的日子。听了一首歌曲，想起自己在那段艰难的岁月里，是这首歌个给予“我”战胜困难的勇气，当那段岁月过去了，你收获了迎难而上的品质。来到某个地方，想起“我”曾经和长辈一起度过的日子，那是我很调皮，是长辈的宽容和关爱让我渐渐成长。写留在心中的情感时，要充分调动感官，细节描写一定要到位，这篇文章能不能写成功，细节描写的到位是一个关键因素。同时也要注意感情真挚。行文时要以记叙为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华文章的主旨。 8．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 在我们的日常生活中，整理是一种看似平凡却极其重要的行为。 整理课本上凌乱的书籍物品，能让我们的学习空间变得整洁有序，激发我们的学习热情；整理学习笔记或错题，能让我们更好的掌握知识，提高我们的学习效率；整理头脑中杂乱的思绪，能让我们的思考变得清晰明朗，明确自己的目标和方向，整理心中纷乱的情绪，能让我们的心情恢复平静理智，从容地应对眼前遇到的问题…… 整理是一种人生智慧。他教会了我们如何在纷繁复杂的世界中，找到属于自己的秩序和节奏，从而实现真正的快乐。 请你根据上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中的道理，写一篇作文。 要求：根据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字，文中如果出现真实的姓名或校名，请用化名代替。 【答案】范文 整理回忆 有时候，我们须要整理的不是行囊，而是说忆。从出生到老去,一个人走了很长的路在这路中，我们不断地整理行囊。每每开始新的一段旅途，我们总激动不已，整理完行囊便迫不及待地匆匆而去。等到了路将尽之时，我们突然间不整理行囊了，开始整理回忆。此时我们却发现，许多记忆已经模糊，许多想说的话来不及说,许多人已离我们远去。     为什么一定要到老才来整理已经走过的路呢?我们应该常常如此, 贾樟柯说:“社会的脚步匆匆问前，不能因为要赶路，就忽略那个被你撞倒的人。”人的一生总会犯错,伤害别人。我们时时回忆、整理,反省、弥补自己所做的错事,可以使他们的伤口得到治愈。一句话，一个表情，都是挽救的措施。如果这些等到老才来发现，恐怕那些伤口已经自然结痂并留下后遗症，这是无论你做什么都于事无补。你会发现，你失去的不仅仅是一个道歉的机会，而是一个亲爱的人，德国总理给一战遇难者下跪，受世人肯定。他整理的是国家的回忆，安慰的是无数的心灵。     年少无知的我们总是只是看到现在，翅膀硬了的我们总想踢开托着自己的那两双手，用脆弱的头角去蹭未知的世界。终于一天我们突然要用自己的双手托起另一个生命时，我们发现我们的头角被磨平,想起了那两双温暖的子,回头却只望见白发苍苍。我们知道,时间不多了。如果我们常整理回忆，我们会明口谁心疼我，谁呕心历血只为我们在教室里读书。这些沉重如空气的点滴片段,只有在整理回忆时才能被发现。如果从开始就懂得整理，我们就会尽早感恩，给他们以慰藉，也可以少犯不必要的错误了。 整理回忆,还能挽救走向边缘的人。谈判家在一自杀者交流时,经常会抓佳回忆点让他们在回忆中捡回生活的美好点滴,重拾希望。    “生活并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”回忆便是这双眼睛，看见你曾忽略的美好。 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。根据材料，以自己的日常生活为范围，围绕整理来创作内容，并且要在整理中体现出自己获得的感受，收获的体会，以小见大，由浅入深。这个整理的过程要详略得当，能充分体现出自己的中心思想。题目想要我们从回顾自己的某次整理中，有新的认识，有不一样的发展。 第二，选材构思，题目要求可以叙述某件事情，因此我们可以写成记叙文，例如，可以从自己的日常整理书桌，书包，衣物等外在的物质写起，说说自己是如何一步一步整理的，整理的过程中自己发现了什么之前没有意识到的东西。或者说说自己某次整理自己的情绪，到大自然中去放空，收拾自己的心情。同时，也可以谈论对整理的看法，表明自己对整理的观点，对我们的好处，提出具体的有助于整理的措施，适当采用一些论证方法，增强说服力。 9．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 课堂上人人都在做笔记，怎么做却各不相同。 小雅将板书的每个字都工工整整抄录下来，还花大量时间，用不同颜色的记号笔画上漂亮的线条和插图，看起来赏心悦目。小灿的笔记则简单得多，寥寥几句话，只记下了需要记忆的重点和准备课后思考的问题，看起来甚至有些粗糙。 可是，小雅的学习效率却比小灿低得多，成绩也远远不如。了解情况的老师笑着提醒小雅：“笔记不是美术作品，而是用来辅助你学习知识的工具，可不要本末倒置呀！” 在追求目标的过程中，我们也许应该更多地专注于那些能够带来实际成效的行动。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名请以化名代替。 【答案】例文： 实效之路，简行致远 在成长的道路上，我们常常会面临各种选择。有时，我们会被表面的华丽所吸引，却忽略了事物背后的真正价值。就像在学习上，我们有时过于追求笔记的精美，却忘记了笔记的本质是为了帮助我们更好地理解和掌握知识。 记得刚上初中时，我也曾陷入这样的误区。每次上课，我总是忙着把老师讲的每一个字都工工整整地抄在笔记本上，还喜欢用不同颜色的笔来标记和装饰。看着那些色彩斑斓的笔记，我心中充满了满足感和自豪感。然而，随着时间的推移，我发现自己的学习效率并没有因为精美的笔记而提高，反而因为花费了过多的时间和精力在笔记上，而忽略了对知识的深入理解和思考。 直到有一天，我注意到班上的小明，他的笔记总是那么简单明了。几行字，几个重点，没有任何多余的装饰。但每次考试，他的成绩总是名列前茅。我开始好奇，为什么他的笔记如此简单，却能取得如此好的成绩呢？ 后来，我主动向小明请教。他告诉我，他并不追求笔记的精美，而是注重笔记的实效。他会在听课时，用简单的文字记录下重点和难点，然后在课后花时间去理解和消化这些知识。他告诉我，笔记只是一个工具，真正重要的是我们对知识的理解和掌握。 听了小明的话，我恍然大悟。我开始改变自己的学习方式，不再过分追求笔记的精美，而是注重笔记的实效。我试着在听课时，用简单的文字记录下重点和难点，然后在课后花时间去复习和巩固。我发现，这样的学习方式不仅让我更加高效地掌握了知识，还让我有更多的时间去思考和探索其他感兴趣的问题。 通过这次经历，我深刻体会到了实效之路的重要性。在学习和生活中，我们不应该被表面的华丽所迷惑，而应该注重事物的本质和价值。我们应该学会简化形式，注重实效，用最简单的方式来达到最好的效果。 同时，我也明白了学习不仅仅是为了应付考试，更是为了培养我们的思维能力和创新精神。我们应该在学习的过程中，不断探索和尝试新的方法，寻找最适合自己的学习方式。只有这样，我们才能在学习的道路上走得更远，走得更稳。 实效之路，简行致远。让我们在成长的道路上，不断追求实效，用最简单的方式来达到最好的效果，实现自己的梦想和目标。 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。本题目材料通过小雅和小灿两位同学在课堂上做笔记的不同方式，展示了两种截然不同的学习方法和态度。小雅追求笔记的精美和完整，却忽视了笔记的本质功能——辅助学习；而小灿则简明扼要地记录重点，注重知识的吸收和问题的思考。老师的提醒则点明了文章的主旨：在追求目标的过程中，我们应该更多地专注于那些能够带来实际成效的行动。因此，写作主题应围绕“注重实效，简化形式”来展开，探讨在追求目标和学习过程中，应如何平衡形式与内容，实现真正的效率和价值。 二、选材构思：在选择素材时，我们可以从自己的生活经历出发，寻找那些因为过于注重形式而忽略了实际效果的例子。比如，在写作时，我们可能会因为过分追求华丽的辞藻而忽略了文章的核心内容；在学习时，我们可能会因为过分追求笔记的美观而忽略了知识点的掌握。同时，我们也可以从社会现象中寻找素材，比如一些企业在追求品牌宣传时，过度投入在形式上的创新而忽略了产品本身的品质。在构思行文时，可以先通过描述小雅和小灿的笔记方式，引出主题。然后，结合自己的生活经历和社会现象，通过具体的事例来论证主题。在论证过程中，可以采用对比的方式，展示注重实效和过于注重形式所带来的不同结果。同时，也可以引用一些名人的名言或者典故来增强文章的说服力。最后，总结全文，强调在追求目标和学习过程中，应注重实效，简化形式，实现真正的价值和成长。 10．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）根据下面的阅读材料，按照要求作文。 在《学习仿写》中，编者说：“好文章总有值得借鉴的地方”。借鉴，是吸取经验、提升自己的有效途径。 鲁迅借鉴俄国作家果戈里《狂人日记》的手法，创作了同名小说；贺敬之借鉴陕北民歌信天游的神韵，写出了《回延安》；浙大校长竺可桢借鉴“导师制”率先开展“师生结对”式学术研究，使得浙江大学声名鹊起……优秀的艺术作品、行为习惯、思维方式、处事原则等，生活中可供我们借鉴的内容是如此丰富。发现他人长处，结合自身特点，取长补短、总结甄选、灵活化用……借鉴的过程也从来不是简单模仿。在借鉴中，我们能更好吸收他人优点，激发自身灵感，明确方向，完善自我。 借鉴，让我们前行的步伐变得坚定而轻捷。 请根据以上材料，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的作文。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文 借鉴之美 古语云：“他山之石，可以攻玉。”他人的优点，我们勇于借鉴，可使自己迅速壮大。借人之长，补己之短，可于黑暗中绽放个体的华光，可于寂寂中展露集体的强大，可于新世纪再造民族的辉煌。  　　 借鉴是个人进步成功的马达。   居里夫人在接受诺贝尔奖时就说：假如没有前人的研究成果作为借鉴，她成功的机会也许更加渺茫。提出DNA双螺旋结构的美国科学家克里克和德国科学家贝恩均坦言，他们的成功很大程度源于对前人研究成果的借鉴。他们懂得，仅凭个人的力量很难取得成功，即使个体拥有出色的才能。借鉴他人来促进自己进步，达到自己新的高度，这是一种明智的选择。适时借鉴他人，就像为自己装配一个马达，加快个人走向成功的步伐。  　　 借鉴是集体飞速壮大的催化剂。  　 当年法拉利因为发动机受限，始终无法突破。本田公司则由于刹车系统问题而被欧洲拒绝。后来法拉利借鉴了本田的发动机技术，本田借鉴了法拉利优良的刹车性能，这才让法拉利飞速向前，本田畅销欧洲。企业之间互相借鉴，可以使自己的产品在市场上更具有竞争力。产品持续占据市场高地，企业必将飞速壮大。如果缺少借鉴，企业就会缺少快速前进的催化剂，轻则失去自己的优势，重则被市场淘汰出局。  　　 借鉴是民族复兴腾飞的翅膀。  　　 一个民族要想保持强盛不衰的活力必须善于借鉴。日本民族自古就是一个善于借鉴的民族。日本学习唐朝先进文化，实行大化改新，于是有了日本封建文化的灿烂。在近代，日本学习西方文明，明治维新后成为资本主义强国。二战以后，日本国内一片萧条，由于善于借鉴欧美先进技术，日本少走了许多弯路，短短二十年后，日本再次成为世界经济强国。可以说，没有借鉴，就没有日本今天的辉煌。     借鉴山的博大，可以使我们厚重，借鉴水的坚韧，可以使我们顽强。因为借鉴，我们成为智者、强者。借鉴是一种智慧，我们不能照搬，否则就像东施效颦，贻笑后世；我们不能侵权，否则就会弄巧成拙，损人损己。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意：结合材料“借鉴，是吸取经验、提升自己的有效途径”，可知：生活中借鉴是人们提升自己的有效途径；从材料“在借鉴中，我们能更好吸收他人优点，激发自身灵感，明确方向，完善自我”，可知：借鉴能让人们吸收他人的优点，完善自我；从材料“借鉴，让我们前行的步伐变得坚定而轻捷”，可知：借鉴能让人们前进。结合材料“优秀的艺术作品、行为习惯、思维方式、处事原则等，生活中可供我们借鉴的内容是如此丰富”可知：生活中我们可以从优秀的艺术作品、行为习惯、思维方式、处事原则等方面借鉴别人的优点。结合以上分析，我们可知，本次写作的话题是生活中借鉴别人的优点的故事，表现借鉴让“我们”进步的主题。 第二，选材构思：本文可写为记叙文或议论文。正所谓“他山之石，可以攻玉”，社会生活中有许多向别人借鉴的事例，有些国家借鉴他国成功的管理方式达到改革的目的；社会上也有不同行业相互借鉴，最后达到成功的例子，个人而言，我们可写自己在学习中怎么借鉴别人成功的学习方法，最后成功的例子……如果写成记叙文，可叙写自己生活中如何借鉴别人的优点的故事，最后获得成功的故事。如“我”在写作时，借鉴课文中一些名家的写法，为自己的文章增色；“我”在跳远的时候，借鉴青蛙的蹦跳法，然后终于获得成功；“我”在家做家务的时候，借鉴课文中的“统筹”法，最后节省了不少时间。叙事要具体，描写要生动形象。如果要写成议论文，可确立观点“借鉴是人类进步的阶梯”，然后通过正反论证，突出“借鉴对人类进步的意义”，结尾再照应开头，重申观点。在写作过程中，可以按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路展开论述，可以用排比的方式开篇，使文章更有气势，同时开篇点题，提出中心论点；然后在论述过程中，可以采用举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等论证方法，论证中心论点，从而使文章更有说服力；最后可以总结全文，再次点题，收束全篇。 11．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，按要求作文。 古人云：“行有不得，反求诸己。”说的是事情做得不成功，遇到挫折和困难，要学会自我反省，从自己身上找原因，而不是为自己找借口。在我们的人生道路上，困顿、挫折司空见惯，贵在有反省的意识。 遇到挫折，善于自我反省的人，才能行得更快、走得更远。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 学会反思，成就精彩人生 反思是一面镜子，帮你找出自己的不足；反思是好友的一句鼓励自己的话，鼓舞你不断前进；反思是前进的动力，推动我们走向成功。 越王勾践被吴国打败俘虏以后，每天都反思自己失败的原因，发现自己的不足，不断总结，激励自己奋发图强；反思自己应该怎样才能够再一次成为王者。通过几年的反思后，他卧薪尝胆，积蓄力量，终于战胜了吴国，成就了梦想。反思的力量是多么伟大！它能让一名亡国之君再次称王。 商纣王，一代暴君，每天只知道荒淫享乐，不理朝政，被美女琼浆所迷惑而不能自拔。在西周的打击下多次失利，但他却不知道反思，认为这只是一时的运气不好，仍然每天沉溺于花天酒色之中，不思量自己的国家为什么会如此动荡不安，最后被自己的一个诸侯小国战败。反思自己是多么的重要！纣王如果能听信忠言，及时反思自己，绝不会走到身败名裂的悲惨地步。 随着时代的不断进步，反思的重要意义越来越受到人们的重视。要进步，就要不断反思。每一个人都需要反思，一个组织需要反思，一个团体需要反思，一个政党也是如此。在战争年代，我们党经过不断反思，纠正来自党内的“左”的和“右”的错误，取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利，建立了中华人民共和国。在和平建设年代，我们党系统总结了建国以来的经验教训，通过反思，纠正了“反右”“十年浩劫”的历史错误，拨乱反正，应民心顺民意地作出了改革开放的重大决策，使我们的国家出现了今天繁荣富强的喜人局面。 反思是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲气；反思是陶渊明“既自以心为形役，奚惆怅而独悲”的傲岸；反思是鲁迅要医治中国人的心，而不是形体的心得。人生本如此，成如朗月照花，而败亦要反求诸己，以求得更好的将来。 古往今来，成功总伴随着反思而诞生的。朋友，让我们学会反思，成就精彩人生吧！ 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。本题要求依据材料自选角度进行作文创作。材料中给出孟子曾说的“行有不得者，皆反求诸己”并且给出其意思。抓住关键语句“要自我反省，一切从自己身上找原因”本句强调了自我反省的重要性，而在什么情况下进行反思呢？材料中也给出了具体情况“事情做不成功，遇到了挫折和困难，或者人际关系处得不好”。据此我们可以立意为：反思使我进步；反思中营造良好的关系；因反思绽放光彩等。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。 第二，文体选择。本篇习作未明确要求使用某种具体的文体进行创作，本题适合写记叙文、议论文、叙事散文。若写成记叙文，尽量从自己家发生的事情中，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者；适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。应明确写作方向：因为反思获得了什么，接下来思考所用事例，事件内容要详略得当，体现对反思的思考，自身的成长。若写成议论文，论题可围绕“反思的意义，怎样反思”等论题展开。选择的事例要能够突出中心论点。围绕中心论题展开论述，做到不偏题不跑题。 若以“反思的意义”为论题；事例可为：李世民说：“以铜为镜，可整衣冠；以人为镜，可照得失。”唐太宗善于听从大臣的批评和见解，魏征直谏200多次直陈他的过失。唐太宗在晚年也反省自己晚年过度奢侈糜烂的错误。他对太子李治教诲时反省了自己的一生：“你应该从历史中找古代的贤明帝王为学习的典范，像我这样的不足以效法。我做了许多错事，比如锦绣珠玉不绝于前，宫室台榭常有兴造，犬马鹰隼没有不去的地方，行游四方又劳民伤财，这都是大错，你不要以为这都是好事，总想学着去做。”（正面直接论证）；中国有句古话：“行有不得，反求诸己。”2020年3月12日，外交部发言人耿爽回应记者“美方称中方在疫情暴发初期没有采取最佳做法，掩盖疫情，耗费国际社会反应时间”的问题时，作出了上述表态。（反面论证）等。在议论文创作过程中可用到道理论据增加文章说服力。例如：吾日三省吾身。（曾子）；反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。（海涅）；人生最困难的事情是认识自己。（特莱斯）；反躬自省是通向美德和上帝的途径。（瓦茨） 12．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面材料，按照要求完成作文。 初心指一个人做某件事的初衷和意愿。寓言故事里，愚公坚守“毕力平险”的初心，不惧外界的质疑和嘲笑，最终感动天地实现心愿；现实抗战中，中国共产党坚守“为人民谋幸福，为中华谋复兴”的初心，不惧艰难困苦迎难而上，最终取得了抗战的胜利，成立了新中国。 初心易得，却难坚守。然而，只有坚守初心，前行才有曙光。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 坚守本真，完善自我 　　浮华三千，只做自己；红尘纷扰，我自安然。 　　总有些生命，酣畅淋漓地肆意挥洒，哪怕遍体鳞伤，亦不忘当初的自己；也有些生命，宁静淡泊地安于一隅，哪怕无波无澜，亦能够坚守最初的梦想。 　　轻狂，风华正茂，易生豪情壮志、远大抱负。心中血海汹涌，豪情凌云天，自然会在脑海中勾勒出一个未来的“自己”。每当想到这个“自己”，心中信念便不由地坚定几分，哪怕失意之时也能重振信心。 　　坚守初心，追求本真自我，牢记曾经的梦想，我们看到的，才是最清晰的自己。这种认识，在日本服装设计师山本耀司的理念中充分体现出来。他牢记人与衣服自然融合的设计宗旨，不断耕耘自己的初心，经过多年努力，最终形成从现实的角度诠释时尚的设计理念。而正是这种风格，让他设计的服装成为时尚界的宠儿。有时候，时尚不一定就是时髦，它有着更多的内涵，不忘初心，努力探索，谁都可以发现新的天地。 　　墨染流年，岁月沉重，世界从来安静，浮躁的只是人心。可汪曾祺老先生并没有因为大千世界的丑恶、狭隘而迷失方向。他用微笑拥抱生活，用宁静诠释内心，走在崎岖不平的路上，他的眼眸里装着梦想更装着思想。每一个脚印都是那么坚实有力，跟着他的脚步，我们学着把眼泪像珍珠一样收藏，学会从容冷静地面对世事沧桑。如今他虽远离了我们，可是那个向着远方芬芳前行的背影，依然活在我们心里。 做真实的自己，坚守纯真梦想，收获的一定是生命惊喜。《布雷特的生命清单》风靡世界，治愈了多少人心灵的创伤。主人公布雷特曾经是一个让人羡慕的公主，然而，母亲的去世，却让她承受了从天堂坠落的痛楚。母亲给她留下的遗产，竟然是一张清单，清单上面列着她14岁时的梦想。她必须完成那些幼稚而单纯的梦想，才能获得母亲的遗产。于是，带着怨恨，她开始实现梦想的经历。然而，在她完成一个个梦想的过程中，她竟然发现，这才是母亲留给自己的最甜蜜的礼物。那一刻，她对母亲充满了无限的爱意。初心最美，只要将这份美丽镌刻成座右铭，并为之努力探索，谁的生命都会精彩。 想到鲁迅的“早”，想到徐悲鸿的“人不可有傲气，但不可无傲骨”，想到……他们的名言，代表着生命的纯真，代表着最美的初心。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意：分析材料可知，材料第一段的一共两句话，第一句是陈述“初心”的内涵。第二句话以并列的分句用“愚公”和“共产党”两个坚守初心的例子，阐释了坚守初心的重要性。材料的第二段，揭示了整体题意：只有坚守初心，前行才有曙光。那么本题的支撑应该包含以下几个问题：“初心”是什么？如何坚守初心？（如何面对外界的质疑、嘲笑、困难……）前行迎来了怎样的“曙光”呢？“初心”和“曙光”之间有什么逻辑关联呢？写作时，应围绕着“初心”进行选材，以“只有坚守初心，前行才有曙光”为表现的主旨，写人记事，议论说理均可。 第二，选材构思：可以写记叙文。你曾经也有过梦想吗？你坚持了吗？小时候你是否学了钢琴、书法、绘画、舞蹈？后来是否因为学业繁重而放弃了？很多人都有曾经的爱好或追求，很多人都因为这样那样的原因而放弃了，放弃之后多少留下一些惋惜，于是我们经常感慨如果时光倒流我会怎样，这些都可以写，都是告诉人们要找回初心，找回自我。也可以写议论文，论述“保持初心”的重要性，或者“怎样才能保持初心”。可写角度：(1)不忘初心，是一种理想和信念；(2)不忘初心，是一种自我的完善；(3）不忘初心，才能把握人生的方向。 13．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 大家都知道，要做好菜必须掌握好“火候”。比如煎鱼，翻炒不够，就会煎糊；翻炒过度，又会翻烂。这个“火候”便是“度”。能达到平衡状态，才能行稳而致远。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 行稳致远，火候之道 在生活的烟火气中，我们常常听到“火候”这个词。无论是烹饪美食，还是处理生活中的大小事务，火候的掌握都显得至关重要。火候，如同人生的智慧，需要我们在实践中不断摸索，才能找到那个恰到好处的平衡点。 在烹饪的世界里，火候的掌握直接关系到菜肴的口感和味道。以煎鱼为例，火候不足，鱼皮难以煎脆，鱼肉也可能不熟透；而火候过猛，则容易导致鱼皮焦糊，鱼肉也会变得散乱。这正如我们在生活中处理问题一样，如果火候不够，事情难以解决，甚至会变得更加复杂；而如果火候过猛，又可能适得其反，让事情变得更加糟糕。 那么，如何掌握好火候呢？这需要我们细心观察、耐心调整。在烹饪过程中，我们要时刻关注食材的变化，根据食材的特性来调整火候的大小。同样，在生活中，我们也要细心观察环境的变化，根据具体情况来调整自己的心态和行动。只有这样，我们才能在面对问题时保持冷静，找到解决问题的最佳方式。 火候的掌握并非一蹴而就的事情，它需要我们在实践中不断积累经验。每一次烹饪都是一次学习的机会，通过不断地尝试和总结，我们可以逐渐掌握火候的奥秘。同样，生活中的每一次经历也是一次成长的机会，我们要善于从失败中汲取教训，从成功中总结经验，不断提高自己的智慧和能力。 火候之度，不仅是烹饪的智慧，更是人生的智慧。它告诉我们，在面对生活中的各种挑战时，我们要保持内心的平衡和稳定。既要有勇气去迎接挑战，也要有智慧去化解困难。只有这样，我们才能在人生的道路上稳步前行，行稳致远。 同时，火候之度也提醒我们，要珍惜生活中的每一个瞬间。无论是烹饪美食还是处理事务，我们都要用心去感受其中的乐趣和价值。只有这样，我们才能真正体验到生活的美好和丰富。 总之，火候之度是我们在生活中需要不断追求和实践的智慧。它教会我们如何掌握好生活的节奏和步伐，如何在面对挑战时保持冷静和自信。让我们在烹饪美食的同时，也用心去感受生活的温度，用智慧去创造美好的未来。 在未来的日子里，愿我们都能掌握好火候之度，行稳致远，在人生的道路上越走越宽广，越走越精彩。 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意：关键词为“火候”“度”，火候，作为烹饪中的关键要素，象征着对事物分寸的把握与调控。正如煎鱼时翻炒的度需要恰到好处，生活中的每一个决策和行动也需要我们掌握好“火候”，避免过度或不足。只有当我们能够在生活的各个方面都达到平衡状态，才能行稳致远，实现个人与社会的和谐共生。通过深入剖析火候之道的内涵，引导读者思考如何在实践中运用智慧，找到生活的平衡点，进而追求更加美好和充实的人生。 2.选材构思：在写文章时，可以结合生活实例，如烹饪、学习、工作等论述火候与度在生活中的具体体现，并探讨如何在面对挑战和困难时，运用智慧去调整火候，达到平衡状态。首先，以煎鱼为例，阐述火候掌握得当是做好菜的关键；进而拓展至生活中的其他方面，如学习要适度、工作要劳逸结合。同时，结合个人经历，分享如何在实践中找到平衡点，实现行稳致远。通过这样的论述，引导读者深入思考，发现生活中的智慧，实现自我成长和进步。 14．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，按要求作文。 有人说：“人生中大多数痛苦，其实都是你在和自己较劲。” 生活就是这样，不如意之事十有八九，我们不能固执地和自己过不去。 心头的烦恼执念，看淡；无法释怀的过往，宽容；不够完美的自己，接纳……成长路上，有一种智慧叫放过自己。 请以“放过自己”为题作文。 要求：根据材料的整体语意立意；文体不限，文中不得出现真实的校名人名；不少于600字。 【答案】例文： 放过自己 爱钻牛角尖的人，总是容易让自己走进死胡同，最后遇不到想不通的问题，反而会一条路走到黑，只为寻找一个答案，却始终不得解。就这样束缚了前进的脚步，也阻碍了思维的解放。所以总是到最后才发现，其实只是自己不肯放过自己。 很多时候，一件微不足道的小事都可以让他考虑很久很久；如果在意的人说什么让他觉得难过的话，就会纠结很久很久。这就很容易让我想起那句话，心若不得自由，到哪里都是流浪。就像思想，如果得不到解脱到哪里都是束缚。很多时候，不是别人不肯放过你，而是你自己不肯放过自己。 那天，家里的水管堵了，池子里的水放不出去。我左思右想，焦躁不安，因为打算拆了水管把堵塞物取出来，却拧不动旋转器。父母走进厨房，都说我只会充当行家里手，却不明白治标不治本的道理。于是就为这一句话，我开始闷闷不乐。父亲看了以后对我说，世界上不如意的事还有很多，如果只是因为这样说一句，你就可以这么纠结，以后的路你会走得举步维艰。这就是说，每一个时间段都会遇到不同的人和事，想让自己不被负面影响太久，就要会放下过去，让心归零。 其实，我很了解我自己是一个恋旧又拿得起却放不下的人。“过去的已经过去，对错都失去了意义”，道理都懂，只是少了那一份不念过往、不畏将来的洒脱。似乎，身边的人都对我说过，要学会放下。放下不该执着的，才会遇到值得拥有的。其实道理谁都懂，真正难的就是能够做到与否。坚持久了就会发现，其实这样带着太不必要的包袱，活着真的很累很累。只有到真的不得不放弃的时候，才发现其实放过自己真的没那么难。 所以很多时候我都在想，或许是我自己太过庸人自扰，不懂得、也没有学会及时清理心中的负能量：只有放过自己，生活才会更加优待你。所以学会放过自己，放下过去，才能让心归零，才会让过去过去，让未来到来。 放过自己，你会发现天空并非永远都是灰的，气压也不是时刻都是低的，天广地天任鸟飞，天大地大任我行。放过自己，你会觉得生活并没有那么难，人生也未必全是苦痛，就像雨后总能看到彩虹。 【详解】本题考查命题作文。 （1）审题立意。“放过”就是饶恕，对错误不加处罚。“自己”自身，本身。审题时，应思考，为什么放过自己、如何放过自己、放过之后会怎样。结合材料“有人说”可知，“人生中大多数痛苦，其实都是你在和自己较劲。”就是不会放过自己；结合材料“心头的烦恼执念，看淡；无法释怀的过往，宽容；不够完美的自己，接纳”可知，放过自己就是学会看淡、学会宽容接纳自己，特别是接纳不完美的自己。放过自己是一种人生的智慧。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确放过自己，不是放弃原则和立场，而是放弃固执的不切实际的想法，学会看淡和宽容，学会智慧应对，而不是钻牛角尖。在此基础上确定一个鲜明的立意，如曲径通幽、欲速则不达、难得糊涂、学会释怀、坚强不等于固执等。然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与立意有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。如写成议论文，应先明确中心论点，如拿得起放得下才是真英雄，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 15．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 也许你觉得生活如同一杯白开水，平淡而无味，那么不妨给生活加些调料，让它变得有滋有味；平淡生活中一个浪漫氛围的营造，平凡工作中一个意外惊喜的安排，单调学习中一个趣味活动的设计……会让生活荡开美丽的涟漪。 请以“给生活加点调料”为题，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：不少于600字，文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 给生活加点调料 生活，就像一杯奶茶，平平淡淡才纯正。你若为它加糖，它就会变甜，你若加茶，就会变苦。可你若为它加珍珠，加芋圆……它就会变得美味和特别。 在生活中，也确实如此。 我从家到学校，总是走那条又宽又大车又多的马路。有一天，我突发奇想，如果走小巷子会怎么样呢？也许会更近，也许会更远，反正我还能导航回来，为什么不试一试呢？ 于是，我走进了小巷，原本还很紧张害怕，走进之后才发现这条小巷看起来很亲切，几乎每家店都有暖光灯照看，在黄昏的时候，感觉格外温馨。 巷子不长，当我走出去时，竟发现已经到新华路了，这让我感到非常意外，没想到竟然能少走那么多路。又想起老爸的那句话：“只要方向没错，怎么走都可以！” 所以，给生活加点料，虽说可能发生惊吓，但也可能有意想不到的惊喜。 平日里走惯了的路，也可以试试不同的走法。比如在路上的某块砖线上走，锻炼自己的平衡，为自己设置种种关卡。 我六岁的时候就很爱这么玩。一群高年级的大姐姐领着我们这群小屁孩，给我们设计关卡。就好比是踩红砖、翻越跷跷板……这样一个个打通关，不仅能体会到成就感，而且还有闯关的快乐。而这种行为也被称为“跑酷”，“跑酷”并不是指那些高难度的极限运动，而是指行走的艺术，是从生活中那种向往自由的精神，以及那种乐观的态度得来的。每一次行走，都视为闯关，那么你会得到很大的惊喜感、成就感。 也许你觉得生活如同一杯白开水，平淡而无味，那么不妨给生活加些调料，让它变得有滋有味：平淡生活中一个浪漫氛围的营造，平凡工作中一个意外惊喜的安排，单调学习中一个趣味活动的设计……都会让生活荡开美丽的涟漪。给生活加点料，或许你会更快乐，你的生活会更丰富多彩。 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。根据作文要求可知，以“给生活加点调料”为题，或叙述生活经历，或论述其中道理，写篇文章。“调料”指调剂口味的辅料。结合提示“那么不妨给生活加些调料，让它变得有滋有味”“平淡生活中一个浪漫氛围的营造，平凡工作中一个意外惊喜的安排，单调学习中一个趣味活动的设计……”可知，“生活”的“调料”可以是：“给生活加点酸”“给生活加点苦”“给生活加点甜”“给生活加点辣”等等。加点调料，生活变得更美好。在写作中要突出这种前后不同的变化。既可以写记叙文，记一个人或几个人对生活的不同感悟；也可以写议论文，阐述在生活中加点调料的重要性。厘清了题目当中的关键信息，即可在写作中真情流露、抒写自我。 2.选材提示。确定材料，并确立作文的整体构架。注意细节的安排，这类作文最好以朴实的文字加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。如，“给生活加点糖”，那么对“糖”的理解就是关键，“糖”就是失意时的安慰，无助时的援手，疲惫时的香茶，开心的郊游，悠闲的垂钓……这些带给人的那种温馨、温暖、舒服、舒心、甜蜜、甜美、惬意等的感觉，所以说，“糖”又是因人而异的，由此展开的话题可以发散出相应的观点，自然而然，水到渠成。唯有青春的味道最是甜美，唯有真实的情愫最为动人，写作中要通过真情实感，表达自己对自然、社会和人生的感悟。 16．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 春天举办社戏的习俗寄托的是人们对丰收的祈望，家乡喝春酒的习俗让作家琦君感受到的是浓浓的乡情，清明祭祖的习俗承载的是人们对逝去亲人的思念，扫墓时放鞭炮的习俗却因污染环境、有火灾隐患慢慢被弃置…… 从小到大，许多传统习俗伴随我们成长。回望这些传统习俗，你也许感受到它所传递的情感，也许发现它值得保存的内涵，也许察觉到它不合时宜的地方…… 请结合个人生活见闻，以“回望这样的传统习俗”为题，写下你的经历、体验、感受或想法。 要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 回望这样的传统习俗 在我粉墙黛瓦的家乡，一曲流水环绕着每家每户，清新，典雅，古朴。 那儿有个习俗，就是每年春节之前家家户户都要做团子，对于小时候的我来说，那便是天堂般的节日。 约莫下午一点，奶奶便开始准备做团子。她老人家先搬来一个大盆，然后抱起一袋白花花的面粉倒放在大盆中，再把面粉袋子轻轻向上一提，雪白的面粉好像乖巧的小白兔，稳稳地落在了大盆中。这时，奶奶把手伸进面粉中央，轻轻转出了一个大坑，然后拿出事先准备好的热水，“哐哐哐”的全倒进了大坑，随后，整个大坑上热气腾腾，乍一看，还真像一个迷你小温泉。 奶奶撸起袖子，摆好架势，准备大干一场。她把手伸入面粉里缓缓搅拌，等到面粉与水充分的混合，变成面浆，奶奶便像洗衣服那样，不停的搓揉面团，两只手需要不断地按压，翻转面团，这时连桌子都仿佛被奶奶那股热火朝天的干劲吓到了，不停的颤抖。忽然一缕阳光洒下，落在奶奶朴素的蓝衣上，仿佛为她披上了一条金灿灿的纱裙，光彩照人；微风徐徐，吹动了奶奶黑白相间的发丝，我望着奶奶，发现奶奶的饱经风霜脸上布满了斑斑驳驳的皱纹，细细的却很深很深。不一会儿，我看见奶奶的发梢中藏着的晶莹剔透的汗珠顺着脸颊缓缓滑落，她的呼吸声也渐渐变得急促，快速，开始，她却从来都不会说出来。那一刻，我才发现，原来那一抹阳光，那一缕清风，也落在了我幼小的心海。忽然，那老人家有些打趣地说：“你看我一个老人干嘛，又不好看，哪像你们年轻小姑娘呀！”我先是一愣，便调皮地说：“奶奶，你年轻的时候肯定是村里头一枝花。”话落，奶奶便“咯咯咯”地笑了起来，我也跟着笑了起来，一个原本静谧的午后，却因温情而变的热闹非凡。 经过几个小时的焦急等待，软糯香甜的团子终于出炉，奶奶不急不躁，慢慢的在咸团子和甜团子上点着不同的红色图案。看着锅里一个个白亮亮的团子在绿粽叶的衬托下，宛如出水芙蓉般淡雅，但又格外的晶莹透亮，我耐不住性子，迫不及待地说：“奶奶，我能不能先吃一个！”奶奶转过头，慈祥的对我说：“当然可以呀！这一锅你都吃完，我也没意见！”话落，奶奶便双手捧着令人垂延三尺的团子，一边轻轻的吹着，一边递给我，说：“当心烫！”我小小地嘬一口，粽叶的清香，萝卜丝肉的鲜美一下子就迸发出来，交织在一起，使人久久回味。 再回首，恍然如梦，可我心依旧，唯独奶奶那一份平平淡淡的爱才是真。 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。要求以“回望这样的传统习俗”为题，写一篇作文。根据材料“从小到大，许多传统习俗伴随我们成长。回望这些传统习俗，你也许感受到它所传递的情感，也许发现它值得保存的内涵，也许察觉到它不合时宜的地方……”可知，本篇作文要求以“传统习俗”为主题，讲述与这些习俗相关的回忆见闻，表达自己对传统习俗的态度。这种态度可以是积极的，表现出对它们的喜爱、怀念、眷恋，也可以表示出对其不合理之处的思考、反思。联系自己的生活经历与见闻进行立意即可。 二、选材构思。可以写对“传统习俗”的怀念，比如写儿时参与端午节划龙舟、重阳节登高插茱萸等习俗活动的经历，表达出对这种充满乡情、温情的习俗的眷恋；可以表达对一些“传统习俗”过时风气的反思，比如对过年时候行“三跪九拜”磕头礼的反思，对清明扫墓不允许女性在场的反思，从现代文明的角度对“传统习俗”中的陋习进行重新审视……在作文的写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。 17．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 随着年龄的增长，我们的阅历会越来越丰富，曾经以为遥不可及的东西，如快乐，如幸福，如成功，如梦想……都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，甚至前进的动力。 请以“原来，______并不遥远”为题目，写一篇文章。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 原来，成功并不遥远 “成功”和“遥远”，看上去就像是两个毫无关联的词汇，隔着千言万语，就是无法放在一起，但一旦把词汇变成事件，却又常会被一同提起，而有时则会被否定词语隔开来。 夏日的炎热随蝉鸣的吱吱声一同到来，波光粼粼的湖面上反射着太阳的光。在草坪上激起一阵亮色的涟漪，蓝白线条混合的风帆映着湖对岸并不高耸的装饰风车，被灼热的气流带起并不情愿的咯吱声，衬起近处的亮红船身来，手中握住的塑料船桨随心脏的重跳越发沉重地宣告——这只是一次并不隆重的公园划船赛。 我并不情愿地移上船中时，发令的哨声已近在耳边了，心想着只好努力应对，但成功的旗帜在对岸无论如何看都显得过分遥远。船桨伸入水中泛起沉重的噗声，激起水花又很快散去，隐在湖波中了。刺耳的哨声突然响起，湖波也混乱起来，像四处如快放下的花朵般绽放开来。 我用力把塑料船桨在水中探开，向后延伸，刺开水面，又向另一方向交替，却控制不住往一边漂流的船身，那似乎只是激流中的一片树叶，以肉眼可见的速度离成功的彼岸愈加遥远。桨被在一边摆摆，像坏掉的跷跷板，不住地晃动。 “对岸过于遥远了……”沉重的内心中只剩这一种想法。松手想要放开船桨，却发觉手上似胶粘上般放不开来，脑海中闪过别样的想法，浏览的大意好像是不愿放弃，扬起了些许的笑意。水面的波纹开始疾行，亮红色映在湖面上，离那抹草绿色的影子越来越远，却在靠近那转动的木色风车，和有一点泛红的另一抹绿意来，那是成功的彼岸，好像也并不遥远。 踏上柔软的青色时才后知后觉地感到双臂疲惫，心中的激昂却是货真价实，风车发出赞扬的声音，风拂过的安宁在湖面和船身的金光下发亮。或许，只要坚持，成功就不会遥远。在生活中，我们难免会遇到各种失败或不情愿的事，但不要轻易放弃。有时，一个心中的意念，会推着我们向彼岸前行，然后我们就会发现，原来，成功并不遥远。 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题。审清题目中的每一个字。“并不”含有转折之意。“原来”：现代汉语的解释是表示发现实际情况。因此题目的意思是：本来以为很遥远，但是通过某个契机、通过努力去做或者体验以后发现并不遥远。文章的内容要围绕题目中应有之义展开叙述、描写、议论。结合导语可知，并不遥远的对象可以是快乐、幸福、成功等等，也可以其其他小作者有所感触的事情。 第二，思路。先确定“并不遥远”的对象，要具体一点，不要太大，可以是一次小小比赛的成功，一次沟通的成功，一次成绩的提升，一次克服自身弱点战役的胜利，总之一定是一种积极的变化、认知体验等。然后写这个变化的过程，这个过程是文章的重点。可以先写认为其遥远的内容，是略写内容，做好铺垫，然后写认知变化的过程、写努力去奋斗的过程，这是重点内容，也是详写内容，写出从认为遥远到发现并不遥远的变化，整体上注重叙述的完整，描写的生动，议论的深刻。尤其可以充分运用心理描写，展现内心情感态度的变化。最后点题、立意。运用议论、抒情的表达方式，写出自己的感受、感悟、思考，点明主题。 第三，结构。这篇文章有一个变化，有一个转折，要充分利用这个转折写出波澜，写出前后认知的差异，写出人物内心的起伏,让文章情节有起伏，进而吸引读者。 18．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 法国物理学家皮埃尔·居里曾说道：“当我像嗡嗡作响的陀螺一样高速旋转时，就自然排除了外界各种因素的干扰。” 只有全身心投入地做一件事，才能排除干扰，做得更好。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 赢在专注 专注于学习，高尔基才能成为文学炬匠；专注于奔跑，刘翔才能叱咤赛场：专注于真理，伽利略才敢于挑战权威：专注于飞翔，莱特兄弟才能在天空中翻翔。因为专注，成功才得以诞生。 专注是所有伟人的共同特点。牛顿有一次思考问题，到了午饭时间，他去煮鸡蛋吃。等到锅里的水沸腾了，他这才惊讶的发现：锅里煮的哪里是鸡蛋啊，而是自己的怀表。牛顿对待学习的态度令我叹服，也正是这种对科学的不解探索和对真理的锲而不舍的寻觅，才让牛顿成为近代无数科学家中的佼佼者。爱因斯坦做实验时，常常忘记吃饭。有一次他做实验，该吃饭了，他走到餐厅，脑子里却满是化学方程式，突然，他明白了，他明白了饰演的关键所在，他这时才发现自己身在餐厅。“我干什么来着？”他自问道，“哦，对了，我已经吃过饭了。”说完，他又赶回去做实验了。试问，若没有这份废寝忘食的专注，爱因斯坦何以能成为“世界上最聪明的人”？专注，是所有伟人成名必须具备的态度，因为专注，伟人才方以能称为伟人。 专注，是所有成功的必然因素。爱迪生发明电灯时，曾为灯丝的选取工作做过上干次试验，度过了不知多少个不眠之夜，甚至还异想天开的用头发丝做实验。功夫不负苦心人，最终，他成功地用一根经过处理的碳丝制成了世界上第一个电灯。爱迪生用专注为世人带来了光明，也用行动诠释了什么是专注。同样的事例还有诺贝尔发明炸药，诺贝尔冒着生命危险进行爆炸试验，最后他成功地解决了开山采石过度劳累的问题，也解放了采矿工人的双手。他设立的诺贝尔奖，激励着后世无数志士奋发向上，也让诺贝尔的专注精神得以世代不断延续…… 专注是一种精神，更是一种态度。专注于学习，你将成就学业；专注于工作，你会做出一番事业；专注于人生，你将拥有无尽的精彩！ 赢得专注，赢得成功…… 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。由材料“只有全身心投入地做一件事，才能排除干扰，做得更好”可知，作文主要谈专注的重要性。所谓“专注”，就是集中精力、全神贯注、专心致志。从更深刻的涵义上讲，专注是一种精神、一种境界。“像嗡嗡作响的陀螺一样高速旋转”，就是专注精神和境界的反映。一个专注的人，能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要做的事情上，最大限度地发挥积极性、主动性和创造性，努力实现自己的目标。特别是在遇到诱惑、遭受挫折的时候，他们能够不为所动，勇往直前，直到最后成功。专注，是所有成功的必然因素。 第二，思路点拨。写作时，或叙述生活经历，或论述其中道理在现实生活中，可以讲讲曾经是怎样专注，以及专注对自己的人生有着怎样重要的影响。在这个前提下选材构思，可以写自己心无旁骛、专注坚持的学习经历或者是钻研某一种技艺的学习经历；可以写自己熟知的尽职尽责、爱岗敬业的人物事迹；还可以写议论文，如专注是一种可贵的品质。一个专注的人，往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上来，最大限度地发挥积极性、主动性、创造性，努力实现目标。因为专注，我们增长才干，完善自我；因为专注，我们激发潜能，开拓创新；因为专注，我们获得成功，赢得荣光。总之，写出自己的真情实感。 19．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，按要求作文。 清代袁枚有一首小诗——《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔花，在阳光照不到的背阴处，依旧长出绿意，米粒般微小，却像牡丹那样自信盛开，美丽高贵。 300多年前的这首小诗，歌颂渺小的苔花在幽暗中也要昂首挺胸怒放。今天，我们也可以从中读出生命的价值：无论在什么处境下，都要自信自强，绽放属于自己的光彩！ 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 自信自强，青春飞扬 何为自信？就是“苔花如米小，也学牡丹开”的骄傲高贵；何为自强，就是“天行健，君子以自强不息”的执着追求。青春是梦，美妙的梦。在这梦中梦到过太多的事情，忧伤与欢乐、微笑与哭泣，成熟与单纯，我们都梦到过。然而面对青春，不该是惧怕，不该是逃避。要用自信、自强把一切压倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太阳都是新的，每天的花儿都是芳香馥郁的。 记得有一次，我数学老师把我找到办公室谈心。我一进门老师就严厉地批评我，他失望地对我说：“你这次成绩不是很理想，是不是基础太差？”我点了点头。老师又对我说：“上课要认真听讲，课后要好好复习，下次可要注意了！”“我知道了。”走出办公室，我的心变的无比的沉重，但我并没有感到自卑，只是从容看待这件事。从此，我更加奋发了。每天我总是把时间安排得满满的。为了提高学习成绩，我不再贪玩了。我总是对自己说：咬咬牙，狠狠心，有什么办不到的事。 我曾失败过，我也伤心过，但我不自卑。因为我坚信，失败是常有的事，失败并不可怕，痛苦并不可怜，只有怯懦才是可悲的。在失败面前我总是从容，在自信面前我从不低头。我坚信：功夫不负有心人。我想，经过了无数次失败，经过了无数次地努力，我得成绩总会进步。 果然，没过多久，我的数学成绩提高了不少，老师也对我刮目相看了，我的数学名次一下子提前了十几名，我为我得成绩而感到自豪，但我并不骄傲。 是自信、自强，为我搭起了一个人生平台，使我从此主动积极的去对应生活中的各种问题，并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信；有自强，才能执着追求，实现自己的青春梦。如果说失败乃成功之母，那么自信就是成功之基；自强，是成功之力。天并不都是蓝的，云并不都是白的，但自信、自强的风采却是一束永恒的灿烂光辉，这一束光辉将永远照着你的目标前进，不再迷茫。 青春需要自信、自强，让青春飞扬。 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。根据材料“苔花，在阳光照不到的背阴处，依旧长出绿意，米粒般微小，却像牡丹那样自信盛开，美丽高贵”、“300多年前的这首小诗，歌颂渺小的苔花在幽暗中也要昂首挺胸怒放。今天，我们也可以从中读出生命的价值：无论在什么处境下，都要自信自强，绽放属于自己的光彩”可提取出关键词“自信自强”“绽放光彩”。“自信自强”是指：自己努力向上，自我勉励，奋发图强，不断提升和完善自己。这样才能绽放属于自己的光彩。可以“自信自强，绽放光彩”、“自信自强，青春飞扬”等为主题。 二、选材构思。可以写自己自信强的事情。如：自己体育不好，就自己每天加强锻炼，每天坚持晨跑，不论刮风还是下雨，都坚持着，终于锻炼出强健的体魄；可以写自己学习成绩不理想，在与老师谈心后，发奋图强，自己每天花大量的时间加强练习，放弃看电视、玩儿游戏，一心只顾学习，最终在学习上取得很大进步等。也可以写古今名人自强自信的事迹，如：范仲淹，幼时家贫，没有饭吃，只能喝粥，冬天煮好粥，让它结冰，再用刀切成一小块一小块，每天只能吃一块，他朋友知道后，给他送来吃的，他就随食物腐坏，也不碰，他跟朋友说不能让自己学会享受，他发奋读书，最后终于有所作为；还有苏秦，头悬梁，锥刺股，发奋读书，最终以纵横之术游说诸侯，与张仪名扬诸侯之间；还有宋濂，幼时家贫，但是好学，向地主家借书抄写，冬天冻得手指不能弯曲，也义无反顾，最终成为明朝文章三大家之首；还有陈平，西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容。为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，陈平隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业等。 三、写作技巧。写作时，可通过景物描写、事件叙述来寄托自己的喜怒哀乐，可运用细节描写和渲染等艺术手法，这样能更好地抒发情感。写议论文时，注意表达清楚自己的观点，并运用合适的论据，论述要有理有据。 四、文体。本文适合写记叙文，也可以写议论文。 20．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 武陵人窥见“山有小口，仿佛若有光。”本着对未知光源的好奇，缘路而行，发现了理想圣地桃花源，居里夫妇痴迷“美丽的颜色应本着对神秘元素镭的好奇——潜心实验”收获了物理世界的奇观。 生活里，只有本着好奇之心，才能发现不一样的世界。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 【答案】例文： 好奇心 童年时的我对整个世界都充满好奇。“海洋为什么是蓝的”“白天为什么看不到星星”“为什么海水不能喝”“为什么铁碰到水会生锈”……现在，我却与以前截然不同了做事只看结果，不思考过程，这让我在现实生活中吃了很大的亏。 一次课外数学课上，老师为我们只看中题的结果，而不思考、研究过程而大发雷霆：“数学是注重过程的！这道题的答案知道了，那另一道呢，变个数就不会了！结果是重要，可是没有完美的过程就算得出结果也是白搭。过程是多种方法的，它是有趣的，我们需要去探究才能得出结果，而往往这个过程中，我们需要的是好奇心。”然而，年龄见长的我，因为自己见的多了，反倒越发不容易有好奇心了，我懒得去管一棵小草的生长，甚至不愿意去管一片草场的变化，我也懒得去看英语语法里各种奇怪的语法现象，去探究它们的不同…… 记得有一次考试，我因过程而被老师扣了很多的分。内心十分不解，自认为是老师批错了，带着疑惑去找老师：“明明我的答案都正确，为什么一分都不给我？”而老师反问道：“答案正确，就一定要给分吗？”我仍执迷不悟，问道：“过程有那么重要吗？考试只在意结果。”老师语重心长地说道：“如果数学只在意结果，那么它的意义又是什么，我们学它们干什么？孩子，记住：数学它是活的，其过程更是有趣至极。你去实验一下，便会发现数学魅力的体现。” 于是，我半信半疑地开始列式，用多种方法做，起和，没有发现，但因老师那段话我决心一定要找出数学的魅力。后来，我开始对数学产生一丝的兴趣。再到后来，我发现自己对数学有了好奇心，竟然感到了快乐：数学真的是太高深莫测了，一些用于日常生活中，还有一部分是在答题过程中学到的。当然，更多的人类至今都没发现，它们超越了人的终极思维，甚至是整个宇宙，仿佛宇宙是因数学而形成的。它从古至今，见证这个世界的变化。它开拓了人的思维与好奇。 好奇心是我们对于学习的态度的一种延伸。你问好奇心是什么？说不明白，国为它不是那么的具体，它是有些许抽象的。但“当第一条鱼过腻了泥水的生活被陆地所吸引，想要上陆”“当第一个人想要开着宇宙飞船遨游外太空”“当一个孩子问着各种各样的问题”时，这些都是好奇心。 保持好奇心的人，才会是永远进步的人。国为他们凭借着好奇心，开拓了视野，丰富了人生。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。由材料列举武陵人、居里夫妇的事例和“生活里，只有本着好奇之心，才能发现不一样的世界”可知，意在说明“好奇心”的意义，“好奇心”指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有的人因为对星空的奥秘感到好奇，所以勇敢地去探索星空；有的人因为对名著人物好奇，便静心去阅读名著；有的人因为对身边事物变化感到好奇，于是去探索变化的缘由。从少年鲁迅到斯科特探险，从这里种种可见，好奇心是推动人探索发展的动力，可以让人有许多新的发现，也能让人的生活更加丰富多彩，还能使我们充满探寻新领域的热情，勇于走向对自身的挑战。所以写作时要注重体现自己或他人因好奇收获了什么，得到了什么启示，有哪些感悟。 第二，思路点拨。我们可以写自己生活中因为好奇心而发现的新事物或者新见解，也可以写好奇心对于我们人生的作用。可以写成记叙文，以叙事为主，抓住自己生活中的最熟悉、最典型的“好奇心”素材，写出自己的独特感受。还可以“好奇心”为话题，叙写那些古今中外因好奇心而有所发现，成就巨大的名人故事，可以将好奇心对于我们生活的作用作为“主题”，如“如何保持一颗时刻不灭的好奇心”。写作时要在文章开头、结尾、揭示中心处扣题，点明为何好奇，什么事件引发了我的好奇。最好能将好奇作为线索贯穿全文，这样从结构上来说条理较为清晰。注意契合主题，内容安排积极健康。 21．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 孔子在《中庸》里有言：凡事豫则立，不豫则废。意思是说做任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。 由此看来，做好充分的准备是一个人获得成功的前提。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意，自拟题目，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 规划人生，行稳致远 假如你正在参加一场限时走迷宫比赛，在规定的时间内寻找到迷宫的出口儿，你会选择走一步算一步，碰了南墙再回头，还是做好规划，行稳致远地前进？我的答案是后者。人生亦是如此，只有做好规划，才能行稳致远. 规划人生，确定前进的方向。“年轻的我们不是平庸，不是失败，而是找不到前进的方向。”年幼的柴静早已立下目标，确定方向，立志成为一名“铁肩担道义、妙手著文章”的记者。初入《东方时空》，柴静便连连受挫，困难不断，但她没有“眼空蓄泪泪空垂”，而是昂起头，向着确走好的方向前进，最终斩获“最美记者”的荣誉称号。柴静的故事告诉我们哪怕前路荆棘满地，长路漫漫也要向着心中的方向前进，因为规划好人生，方能行稳而致远。 规划人生，确定前进的路径。“我们最大的问题，是迷茫地走在路上，找不到前进的道路；我们最大的悲哀，是苟安于当下生活，没有前进的动力。”倘若人人都如行尸走肉一般，过一天是一天，虚度光阴，那社会又该是怎样的一种可悲景象？扎根大地的人民科学家钟扬，一生兀兀穷年，走遍高原的每一处角落，寻遍高原生存的新物种，边探索边前进，研究的汗水撒满高原。还有一辈子只做一件事的科技领航人朱光亚，还有坚守祖国孤岛三十二年的王继才夫妇，他们或走科研之路，或怀爱国之情，都以个人的坚定执着，向着确定好的路径前进，虽艰苦，虽艰难，但仍能沿着规划好的人生方向前进，行稳致远。 规划人生，坚走向前。同学们，你可以永远不登山，但你心中一定要有座山，它时时刻刻指引着你前进的方向，让你每次抬头时，都能有鼓舞自己前进的动力。而这座山，将由你自己亲手设计，亲自孕育，并坚定自我，坚持向前，相信终有“直挂云帆济沧海”之时。 林徽因曾说：“最容易伤害到别人和自己的，是那些对距离边缘模糊不清的人。”这正如我们之前的提到的走迷宫游戏，那些走一步算一步，没有规划好方向和道路的人，往往是对距离边缘模糊不清的人。人生亦如此，我需要在有限的生命中寻找正确的目标，向着前方，以“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的精神，行稳而致远。 最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。同学们，让我们在最美好的年华行动起来，规划好人生，行稳致远，在有限生命中发热发光！ 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意：材料第一句引用孔子在《中庸》里的话。材料第二句是对这句话的翻译。材料第三句由上述文字中得出结论：做好充分的准备是一个人获得成功的前提。阐明了“充分的”“准备”和“获得成功”之间的逻辑关系。本题题意的表述可以从“为什么”的角度入手，探究“充分的准备”和“获得成功”之间的关系。如：“充分的准备为成功提供物质、精神上的条件”，“充分的准备可以减少失误、意外”，“充分的准备可以发掘潜能”等。本题题意的表述也可以从“怎么做”的角度入手，探讨哪些“充分的准备”能“获得成功”的方法。如：策略规划、物质基础、精神心理、环境条件等。 第二，选材构思：本文可以写议论文，写议论文首先要确定文章的观点，如：规划人生，方能行稳致远。然后通过列举正反事例进行举例论证和对比论证，最后联系实际进一步论述“规划人生”的意义和价值；文章也可以写记叙文，从自己的生活经历中寻找“凡事豫则立，不豫则废”的素材，通过具体的事例来表达你对这句话的认识与感悟，写作过程中，要采用夹叙夹议的写法，以突出文章的主题。 22．（21-22八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，按要求作文。 好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列佛游记》；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这些变化的原因…… 好奇，能让人发现世界的精彩。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 好奇，让我有意外收获 生活中我们总会遇到许多意料之外的人和事，未知总会在你毫无防备的时候来临，让你措手不及。生活中发生的未知有时也是一种收获。那一次我意外发现了一个未知的秘密，让我明白了其中的道理。 那天下午天气闷热，我宅在家里觉得有点无聊，便打算去舅舅家玩。可是在走出门的时候，瞟到了桌子上的一瓶红花油，便抓起瓶子往庭院走去，一鼓作气把整瓶的红花油倒在院子里的一个角落。万万没想到的是竟然让那些蚂蚁迷失方向，找不到回家的路。我感到不可思议，好奇心驱使我蹲下来看个究竟。 我蹲下来观察了老半天，发现那些蚂蚁真的找不到方向，它们有的四处乱窜，有的紧紧挨着一动不动。我百思不得其解，跑去找外公问个究竟。外公告诉我红花油不仅能让蚂蚁迷失方向，还能起到驱蚁的作用。只要在蚂蚁经常出没的地方撒上一点红花油，蚂蚁就不会从这些地方出来了。我不解地问道：“红花油不是治疗跌打扭伤的吗？怎么还能驱逐蚂蚁让蚂蚁迷失方向呢？”外公说道：“蚂蚁走路不是靠眼睛而是靠嗅觉和触觉，蚂蚁的脚和盲人手里的拐杖探路一样，每走一步都要用那根拐杖不停地敲地。红花油破坏它们沿途留下的气味路标，所以就迷路了。”我恍然大悟，原来红花油还会破坏蚂蚁留下来的气味路标，这个意外之举真让我大开眼界、增长见识啊！ 生活中总有许多未知，它们也许是趣味，也许是收获，也许是美丽。这些未知的秘密会引发我们的好奇心，促使人发现未知的精彩，让生活更加丰富多彩。许多发现源于生活，只要我们留心观察生活中的点点滴滴，用我们的好奇心去探究，我相信一定能意外地发现你意想不到的事。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。提示语中第一句话解释“好奇”这个动词的含义，选材上要扣住好奇的对象是“不了解的事物”，即“我对什么好奇”或“什么引起了我的好奇”。“有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对‘小人国’的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……”这三个分句提示我们可以从自然科学、人文科学、社会科学这三个角度写自己的探究和感悟。并且要求以“好奇”为起点，写出自己探索问题、解决问题的具体过程。“好奇，能让人发现世界的精彩”这句提示我们立意上一定要体现“好奇”的结果，表现出探索的收获，生活的感悟，人生的深刻体验。在生活中有哪些事件可以引发我们好奇的，可以以这个思路思考！可以是亲人、社会上陌生人，以及学校的老师与同学们的行为与所说的话。但一定是能够引发我们想要探索了解的事件，着重事件的细节刻画。 第二，构思选材。在文体的选择上，针对此题既可以写成记叙文，以叙事为主，也可以写成议论文。如写成记叙文，结构上，在文章开头、结尾、揭示中心处扣题，点明为何好奇，什么事件引发了我的好奇，最好能把“好奇”作为线索贯穿全文，这样从结构上来看条理较为清晰。比如写《好奇星空，感悟自然》，人类的创造欲望主要来自好奇，可以写神奇的大自然充满着无穷的奥秘，五彩斑斓的大自然奇观，灿烂无垠的星空更引起了人类探索的脚步，生生息息的生物界奥秘，激励和成就了一代又一代的人们！只有带着好奇的眼光、求真的心态，去发现新东西，才能有新的发现。如果写成议论文，拟题为《畅谈好奇，感悟创造》，可以以“好奇”为中心，将好奇对于我们生活中的作用为论点，如“保持一颗时刻不灭的好奇心，才能使社会得到发展，人类才会进步”，或者“因为充满好奇心、富于探索精神的人类不断地实践，创造了一个多姿多彩的世界”，然后选择论据有理有据地分析，做到论证充分，论证有力，层次清楚。 23．（21-22八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，按要求作文。 在成长的过程中，我们有许许多多难忘的经历：一次难忘的家务劳动，让我们体验到了劳动的艰辛，懂得了感恩父母；一次难忘的志愿者活动，让我们体验到互助的快乐，懂得了奉献社会；一次难忘的成功经历，让我们体验到付出的重要，懂得了奋斗的可贵……在这在经历中，我们体验了生活的酸甜苦辣，也收获了成长的智慧与快乐。 请结合以上材料的整体语意，以“在体验中成长”为题，写一篇不少于600字的作文，文中不要出现自己的姓名、校名。 【答案】例文： 在体验中成长 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。 作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。 “初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。 似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。 我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？ 若成长是一篇着作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。 双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了…… 【详解】本题考查命题作文。 一，审题立意。这一作文题前面有一段提示性语言已经明确地告诉了我们此次作文的重点，即叙说经历、品味生活、感悟成长。同时文题要求以“在体验中成长”为题，里面包含了两个关键词语“体验”“成长”，也就是说，写该作文时，里面应该有这两个关键词语，而且两者是相互促进的关系。如果只写到一个“人”的成长，则与题目不符合。所以在写作时，应该致力于以下几点：①写好一次难忘的经历。即要精心选择、具体记述一次难忘的经历，同时还要力求再现具体可感的生活情境，尽显生活的精彩，以增强文章的真实性和感染力。②品味出生活的情理，说明体验的重要性。对所经历的生活进行生动、具体的描叙，以让“情”洋溢于字里行间，使“理”蕴含于逼真的生活画面，寄寓在所经历的事情中。 二，构思选材。这个题目中“体验”可以解释为感觉、感触、感悟等词语，在材料中有这样写作思路：家务劳动、难忘的旅行、来之不易的成功等，也就是说这个作文就是事件加感悟，前面是记叙文字，后面议论抒情。在记述生活经历的过程中，要表现自己感受到的成长，抒写对成长的感悟。可以用议论的表达方式，也可以用议论与抒情相结合的笔法。 24．（21-22八年级下·湖北武汉·期中）阅读以下材料，按要求作文。 在北京2022年冬奥会上，中国选手谷爱凌凭借出色的发挥，拿下了2金1银的好成绩！人们称她为“天才少女”，可她却说：“我不是为了参加奥运会而滑雪，也不是为了上斯坦福而学习。做这些事情，是因为我自己有对它的热爱。”因为热爱，面对成百上千次的枯燥练习，她不曾退却；因为热爱，面对难以忍受的伤痛，她重返雪场。 可见，热爱能让人坚持向前。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请用化名代替。 【答案】例文： 热爱是最好的老师 爱因斯坦曾说过：“对于一切来说，只有热爱才是最好的教师”，这是爱因斯坦的名言，也是他终生践行的信念。正是对理论物理那无比的热爱，他才会紧紧抓住那瞬间的思维火花，才会在那简陋的书房里，废寝忘食地进行着在常人眼中枯燥乏味的计算和证明。可以说如果没有热爱，就不会有广义相对论的问世，不会有这位伟大的科学家举世瞩目的成就。 热爱是指路的明灯，它照亮我们追求梦想的方向。 面对热爱的事情，我们总是轻而易举地就能保持专注、投入再多时间却丝毫感觉不到疲惫。因为热爱，我们遇见了专注的自己、诚挚的自己、坚持的自己、努力的自己，成为了更加优秀的自己。正如爱迪生痴迷发明而成为了永载史册的大发明家，周杰伦热爱音乐而成为了闻名全球的流行音乐天王。将热爱的事情推到极致作为追求的梦想，投入全部生命的能量沉浸其中，路的终点，一个优秀的灵魂定会熠熠闪光。 热爱是前进的动力，它让我们克服万难坚持不懈。 因为热爱，在刘翔眼里，枯燥乏味的长年奔跑是通往人生辉煌的大道；因为热爱，在袁隆平眼里，恶劣的工作环境却是试验水稻的人间天堂。正是源于热爱的强大力量，他们才能坚持不懈、克服万难。最终，刘翔成为了亚洲乃至世界上的飞人；袁隆平的“杂交水稻”更是让中国为世界所瞩目赞叹。 热爱能够激发潜能，让我们的人生拥有无限可能。 到这里，我想分享一个小故事：美国有个非常痴迷篮球但却家境贫寒的小伙子，他连对教练提出的去观看中学篮球联赛的小小要求都无法做到。但是为了接近梦寐以求的球队，他穿着破球鞋，在路边日复一日地刻苦练习，不断突破自己新的极限。最终他超越了自我，成了全世界的“篮球王”，他就是迈克尔·乔丹。 对于一个勇敢的登山者来说，他的热爱一定在高山之巅。而对于我们这群朝气蓬勃的少年来说，我们的热爱就隐藏在日常学习生活之中。如果你热爱一门课，你一定能学好这门课；如果你热爱一件事情，你一定能做好这件事情。它让我们不计功利，不畏困难，心怀赤诚，一丝不苟。哪怕最终失之毫厘，我们也无怨无悔。这就是热爱的力量。 热爱是我们最好的老师。高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之。我们还年轻，我们渴望上路，是的，“莫等闲，白了少年头，空悲切”，让我们一起向着热爱，勇往直前！ 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意：这是一篇材料作阅读材料谷爱凌“我不是为了参加奥运会而滑雪，也不是为了上斯坦福而学习。做这些事情，是因为我自己有对它的热爱”“因为热爱，面对成百上千次的枯燥练习，她不曾退却；因为热爱，面对难以忍受的伤痛，她重返雪场”，“可见，热爱能让人坚持向前”可知，因为热爱滑雪，谷爱凌坚持不懈终获成功。由此扩散思维，可以热爱读书，热爱绘画、热爱舞蹈，热爱生命，热爱大自然，热爱班集体，热爱祖国等等。据此可拟标题为“生活源于热爱，热爱改变生活”“因为热爱，更加努力”“热爱运动，珍爱生命”“热爱生活，健康左右”“懂的热爱，感受活力”“吾有所爱，其名华夏”“以感激之心，鉴热爱之光”等。通过写作传达积极健康的正能量。 二、构思选材：此题文体不限，可讲述经历，写记叙文，亦可阐发观点，写议论文，还可抒发感想，写读后感。可以从生活中取材，表现出自己对某一事物或活动的“热爱”感情或感悟，如绘画、舞蹈等，写出真情实感。可采用以小见大的写法，挖掘内涵，夹以议论或抒情升华主题。也可以从名人故事或名言警句中感悟“热爱”的力量、“热爱”的正确打开方式等，小议“热爱”，揭示生活的哲理，可从多角度或多层次展开议论。还可以就作文材料中谷爱凌的事件，围绕“热爱”的话题，以引、感、联的思路写读后感，做到叙议结合，并能联系自己的阅读积累或生活经历来印证或深化对“热爱”这一话题的感受。 25．（21-22八年级下·湖北武汉·期中）阅读下面的材料，按要求作文。 2012年10月11日，中国作家莫言凭借创作多部优秀作品荣获2012年诺贝尔文学奖，成为首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家； 2015年10月5日，中国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得2015年诺贝尔生理学和医学奖，成为首位获得科学类诺贝尔奖的中国籍科学家； 2019年9月17日，国家授予于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦一共8人共和国勋章； 2020年8月11日，国家授予钟南山共和国勋章； 2022年北京冬运会上，以苏翊鸣、谷爱凌为代表的优秀运动员摘金夺银，他们光荣地站上领奖台，骄傲地将奖牌戴在胸前…… 在社会的各个领域，在生活的方方面面，总有一些优秀的人能够站在领奖台上收获属于他们的荣誉。我们看见他们胸前熠熠闪光的奖章、奖牌，关注他们获得的荣誉称号，但我们可能忽略了思考：他们获得的荣誉背后究竟是什么？ 请根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，以“荣誉背后”为题写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，又体不限，文章不少于600字，不得出现真实的姓名、校名。 【答案】例文 荣誉背后 望着书柜里那张“XX市第十六届学生艺术节班级合唱队展演一等奖”的奖状，我不由得想起那段“苦不堪言”的时光—— 我那是还是个刚刚上初一的小孩子，没有顽强的毅力，吃不了苦的我，根本适应不了那么艰苦的训练。 天气又闷又热，像我的心情一样。我们呆在那没有空调的“桑拿屋”唱着歌。我瞥见了那个站在前排的一个男同学，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，发出“啪嗒，啪嗒”的响声。我也热得要命，拿出谱子夹子不停地扇着风，那微微凉的小风，稍稍让我凉快了一些，但还是特别热。再加上刚才站了好半天，腿也很酸。要那问，闷热和劳累像被施了魔法似的缠绕着我的全身，想甩也甩不开，让我的心情变得焦躁不安。 突然一只充满了汗水的手握住了我的手，她坚定地注视着我：“一定要坚持住啊，有我在呢！”我从她那坚定的眼神中得到了勇气，从她那充满汗水的手中得到了力量。是啊！不坚持如何取得胜利的果实，如何得奖。于是，我重新把谱子举到了胸前，和大家一起唱了起来。 很快，就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕……种种心情压在我的心头，使我的手心中都渗出了汗。旁边的同学看出了我的紧张，她紧紧地握住了我的手，坚定地对我说：“别怕，我们一定会成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼训练”我们都忍耐了，今天怎能退缩呢？怎能轻易放弃呢？我注视着那灯光下充满力量的双眼。我暗暗地发誓，我一定要坚持到底，现在正是黎明前的那最难熬过去的黑夜，我相信那份来之不易的荣誉终会属于我们。 伴奏声响起，那强烈的灯光“打”在我们身上，就像那滚烫的开水泼洒在身上似的，让我非常难受。可我依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水酒遍了我的全身，但我依然坚持着，因为我知道胜利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浃背，即使全身酸痛，即使筋疲力尽，我从未放弃过，我一直坚持着！ 当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力得到了这份来之不易的荣誉。 如今的我已经是个上初二的大孩子了，这份小小的奖状我依然保存得完好无损。这张纸虽然薄，但载满了同学们辛勤的付出，载满了我们的坚持不懈，更载满了这份珍贵的同学情。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。根据题目要求以“荣誉背后”为题写一篇文章。根据给出的材料内容，我们可以看到莫言、屠呦呦于敏、钟南山等人取得的巨大成就，结合语句“在社会的各个领域，在生活的方方面面，总有一些优秀的人能够站在领奖台上收获属于他们的荣誉”，我们可以看出这份荣誉，可以像莫言、屠呦呦获得诺贝尔奖、或是项于敏、申纪兰等获得共和国勋章这种至高无上的荣光；但荣誉也可以是发生在自己身边的小事，可以是学习上的，也可以是生活上的。但是荣誉无论大小都一定是来之不易的中间付出了很多心血和汗水，因此我们在选择立意时，要选择通过不断地努力，坚持付出和辛劳，最终取得一定成就的主题。可以参考的立意有：牢记目标、不畏困难、坚持付出、坚信自我、不断突破等 第二，选材构思。冰心曾说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳。然而，当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”孟子也说天将降大任于是人也，必先苦其心志、劳其筋骨。可见任何一个人成功的背后都有辛勤的努力和付出。那么我们渴望成功就要去做辛勤付出的蜜蜂，而不是怯于远行的苍蝇，因为成功的名字叫付出，因为付出才有了千古传诵的史家绝唱，于是忍辱负重的卑微生命开出了尊严的花朵，因为付出才有了百代敬仰的红楼奇书，于是穷困潦倒命途多舛过后终会是万古流芳，因为付出才有了居里夫人的成就，因为付出才有了史铁生的动人。正是在这一次，次艰苦卓绝的付出中，卑微者书写了伟大，平庸者书写了不凡。天道酬勤，持之以恒，胜利的曙光会向我们招手。在行文过程中要注重对于艰苦过程的描写，突出“荣誉”背后那份“来之不易”，从而突出文章主题。行文时，要在脑海里构思好文章整体结构，可按照记叙文的六要素并巧妙地运用排比，拟人等手法使文章整体看来有韵味，运用描写、抒情、议论等表达方式也可使文章显得更有深度。写成议论文时，可以尽可能多的选择丰富的论据和素材，是自己文章内容更加饱满，论证更加有理有据。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$