内容正文:
专题4 水的性质与组成
课题1 水的性质【第1课时】
1
学习聚焦
结合生活实例,从微观与宏观结合的视角,解释水的三态变化。
01
知道分子的概念及特征,初步形成物质是由微观粒子构成的观念。
02
结合生活情境与实验,进一步形成物质的性质决定用途的观念。
03
重点难点
01
02
重点
水的性质
微粒的特性
难点
初步形成微粒观
进一步形成物质的性质决定用途的观念
课堂导入
水是地球上最常见和最重要的物质之一。
课堂导入
生活中
水
无处不在水
课堂导入
冰晶莹
雪蓬松
造就了冰雪之美
水为什么有三态变化
01
探究新知
探究新知
水在三态变化时,改变的是水分子间的间隔和水分子的排列方式。
固态水
液态水
气态水
探究新知
一定量的水状态改变时,水分子没有变成其他分子,其大小和数目也没有变化。
水的三态变化是物理变化。
固态水 液态水 气态水
升 温 升 温
降 温 降 温
知识归纳
状态 水分子的排列方式 水分子的间隔 水分子的运动形式
固态
液态
气态
影响因素
水的三态比较
有序
无序
自由运动
小
较小
较大
固定位置震动
一定体积内自由运动
自由的向空间扩散
水分子获得能量时,运动__________,分子间的间隔__________,水由液态变成了气态;失去能量时,运动_________,分子间间隔__________,水由气态又变回液态。
加快
增大
减慢
减小
探究新知
水是由大量水分子聚集而成的。
中国在国际上首次拍摄到
水分子内部结构
这一科研成果已在世界权威科学杂志《自然》子刊上发表
探究新知
水分子是由氢原子和氧原子构成的。
氢原子
氧原子
1个水分子
1个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。
许多物质像水一样,是由分子构成的,如氢气(H2)、氧气(O2)、氮气(N2)、二氧化碳(CO2)等。
探究新知
探究新知
氢气由氢分子构成
氧气由氧分子构成
柠檬酸由柠檬酸分子构成
分子是构成物质的一种微粒。
注意:并不是所有物质都由分子构成。
分子有哪些基本特征
02
探究新知
探究新知
1、分子的质量和体积都很小。
1滴水分子中约含有1.67×1021个水分子
20滴水≈1mL
1滴水≈0.05mL
1个水分子的质量大约为2.99×10-26kg
全世界派出10亿人来数一数一滴水中有多少个水分子,假设不吃不睡每分钟数100个,请你猜猜看要数多少年才能完成这个任务?
大概要数3万多年
联系生活
用打气筒给足球打气
氧气被压缩储存在蓝色钢瓶中
2、分子之间有间隔。
实验探究新知
2、分子之间有间隔。
两种液体混合后总体积减小,气体体积能够被压缩等,这些现象反映了分子之间有间隔。
联系生活
3、分子总在不停地运动。
湿衣服晾干
闻到桂花香味
我们看到湿衣服晒干、闻到花香等,就是分子运动的结果。
实验探究新知
3、分子总在不停地运动。
扩散现象的实质就是分子不断运动的结果。
一切构成物质的分子都在永不停歇地做无规则的运动。温度越高,分子运动越块,固、液、气三态中,气体分子运动最快。
3、分子总在不停地运动。
知识归纳
探究新知
4、同种分子性质相同、不同种分子性质不同。
二氧化碳(CO2)无毒,不能燃烧、不可燃。
一氧化碳(CO)有毒,能燃烧。
无论是液态酒精还是固态酒精都能燃烧。
交流讨论
热胀冷缩 酒精挥发
酒香不怕巷子深 氧气看不见摸不着
请同学们用分子的基本特征解释下列现象:
课堂练习
1、自然界里水的三态(固态、液态、气态)循环过程中没有发生变化的是( )
A.水的化学性质
B.水分子之间的间隔
C.水的物理性质
D.水分子的运动速率
A
2、用分子、原子的观点解释下列现象,其中不合理的是( )
A.水结成冰——分子停止运动
B.阳光下湿衣服干得快——温度高,分子运动加快
C.气体可以压缩储存在钢瓶中——分子间有间隔
D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小
A
课堂练习
3、下列有关密闭容器中二氧化碳(CO2)气体的说法中,正确的是( )
A.密闭容器内的二氧化碳分子是静止不动的
B.压缩容器会使二氧化碳分子变小
C.1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的
D.碳原子和氧原子是保持二氧化碳化学性质的最小微粒
C
CO2
A B C D
实
验
现
象 用扫描隧道显微镜获得的分子图象 酚酞溶液变红
糖水的体积小于糖和水的体积之和
水不容易被压缩,空气溶液被压缩
解
释 分子是真实存在的 分子是不断运动的 分子间有间隙 分子大小不同
课堂练习
4、对下列实验现象进行的解释,错误的是( )
D
课终且记 善思致知
THANKS FOR YOUR LISTENING
Lavf58.46.101
Lavf58.46.101
Lavf58.46.101
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