湖南省永州市冷水滩区2024-2025学年九年级上学期期末考试历史试题

2024年下期义务教育期末质量检测 九年级历史评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 8 9 10 答案 A B B D C B B B A A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B A 二、非选择题 17. (1)①：太阳历、象形文字、金字塔等：②：楔形文字、《汉谟拉比法典》等。（各列 举一项即可，4分) (2)都地跨亚、非、欧三大洲：都创造了辉煌的文化成就，为世界文明的发展作出了 重要贡献：都在扩张中促进文化的交流、世界的联系。（任答两点即可，4分） (3)促进了东西两半球间不同文化圈的融合：加速了人类社会从传统农耕文明向现代 工业文明的转变：促进西方资本主义的发展：促进工业革命的产生：把世界连为 一个相互联系的整体：促进了思想解放运动。（任答三点即可，6分） 18 (1)思潮：人文主义。(2分) (2)运动：启蒙运动。(2分)关系：启蒙运动为法国大革命做了充分的思想准备。(2 分) (3)著作：《共产党宣言》。(2分)政权：巴黎公社(2分) (4)作用：解放了人们的思想，推动了社会改革和革命，有利于经济的发展，促进了 社会进步。(2分，其它类似答案亦可酌情给分) 19. (1)有利条件：英国早已在基研性的采煤工业和炼铁工业中占据领先地位：拥有更多可被 用作工业革命资金的流动资本：企业家人才大量集中在英国：劳动力供应 方面占有优势。(6分，答出三点即可) (2)发电机的诞生：电力成为新的能源：内燃机的诞生：石油成为重要能源。(4分，答出 两点即可) (3)影响：工业革命改变了人的生产和生活方式，使世界经济走向一体化，但是又造成了 环境污染、资源枯竭、生态危机、气候变暧等一系列问题。(4分) 20. (1)1861年改革（农奴制改革）(2分) (2)(10分)示例1： 观点：摆脱专制是走向近现代化的必由之路 2024年下期义务教有期末质量检测·九年级历史（参考答案）第1页（共2页） 论述：英国通过资产阶级革命，推翻斯图亚特王朝的封建专制统治，确立君主立 宪制的资产阶级统治，为工业革命提供了政治保障：美国通过南北战争， 推翻英国殖民统治，为资本主义发展开辟了道路：日本通过倒幕运动，推 翻幕府统治，实行明治维新，摆脱民族危机，跻身资本主义强国之列。 综上所述，摆脱专制是各国实现近代化的必然选择。 示例2： 观点：政治民主化为经济工业化提供了前提 论述：封建君主专制阻碍了英国资本主义经济发展，英国通过资产阶级革命确立 了君主立宪制的资产阶级统治，为工业革命的出现提供了政治保障：农奴 制严重阻碍俄国资本主义发展，通过改革，废除农奴制，俄国社会各个方 面出现新的气象，走上了资本主义道路。 总之，资本主义政治制度的确立，为各国工业化提供了政治保障。 2024年下期义务教有期末质量检测·九年级历史（参考答案）第2页（共2页）2024年下期义务教育期末质量检测 九年级历史（试题卷） 本试题卷共6页时量：60分钟 满分：100分 注意事项： 1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、 准考证号和相关信息： 2选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦千净，不留痕迹： 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效： 4,在草稿纸、试题卷上作答无效： 5请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁： 6答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的) 1.“让婆罗门的名字带来吉祥，让刹帝利的名字带来力量，让吠舍富裕，但是让首陀罗受到 憎恶。”材料体现了古印度 A.社会等级制度森严 B.有着悠久深厚的文化内蕴 C.阶级治理井然有序 D.重视各社会群体的责任感 2.希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产之一。研究希腊古典文化最可信的 史料是 A.电影《诸神之战》 B.帕特农神庙遗址 C.《荷马史诗 D.《苏格拉底之死》油画 3.据图可知，中世纪欧洲维护封君与封臣之间关系的纽带是 磨王 小封建 封建主 提供农拼 A,血缘关系 B.土地封赐 C,授予爵位 D.服兵役 4.博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校 的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授子，则由资深教 授掌控。这说明中世纪大学 A.推广大众教育 B,都由教会建立 C.推动城市兴起 D.有一定自主权 2024年下期义务教有期末质量检测·九年级历史（试题卷）第1页（共6页） 5.“如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？答案是：他必须赔偿这匹马的价钱 给马的主人，因为他该好好照顾这匹马。”由此可见，《查士丁尼法典》的特点是 A.带有理想主义色彩 B.注重证据的法治传统 C.已经具有契约思想 D.成为服务统治者的工具 6.下表是世界古代史上一次重要改革的主要内容，这次改革是 废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理 依照唐朝均田制和租赁调制，颁行“班田收授法”和租赁调制 实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理 A,伯里克利改革 B.大化改新 C,北魏孝文帝改革 D. 明治维新 7.“耶稣就是‘救世主'，耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入‘天堂'。”“彻底消除和根 绝欲望后，生老病死，悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。”“宇宙间唯一的神是 ‘真主’安拉…大家都应信仰‘真主，而不要信仰本部落的神。”按照顺序列出材料体 现的宗教分别是 A.佛教、基督教、伊斯兰教 B.基督教、佛教、伊斯兰教 C.基督教、伊斯兰教、佛教 D.伊斯兰教、基督教、佛教 8.构建知识结构图是学习历史的重要方法之一。 下面知识结构图中的“？”处应该是 农业 租地农场 西欧经济和 新的生产和 社会的发展 经营方式 手工业 手工工场 A,西欧城市的兴起 B.生产组织形式资本主义化 C.西欧庄园的出现 D. 资本主义制度的确立 9.如图是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。其中②处船上运输 的应该是 欧洲 A.黑人奴隶 美洲 大西洋 ① B.黄金白银 C.生产原料 ② 非 D.廉价商品和枪支弹药 10.下面是美国《独立宣言》和1787年宪法的主要内容，据此对美国民主制度解读最合理的是 《独立宣言》 宣布人人生而平等、享有生命权、 没有宣布废除奴隶制，天赋人权的 自由权和追求幸福的权力 享有者也不包括黑人和印第安人 行政、立法、司法三权分立、相互 允许奴隶制的存在：不承认妇女、 1787年宪法 制衡；联邦政府与地方政府分享权 黑人和印第安人具有和白人男子 力，总统和议员由选举产生 相等的政治权利等。 A. 进步性与局限性并存 B,人民权利无法保障 C.中央与地方矛盾重重 D.种族矛盾不可消除 2024年下期义务教有期末质量检测·九年级历史（试题卷）第2页（共6页） 11.进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定 劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变化的原因是 A,工厂制度的确立 B,计时工具的改进 C.环境污染的加剧 D.福利政策的推行 12.下图为英国资产阶级革命示意图，此图直接反映了英国资产阶级革命特点是 1649 共和国时期 1689 1642 1688 1660 1640 内战时期 复辟时期 A.时间相对较短 B.过程相对曲折C.始终内战不休 D.复辟时间较短 13.18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在这 场运动中被誉为南美的“解放者”是 A.玻利瓦尔和圣马丁 B.华盛顿和林肯 C.苏克雷和佩雷斯 D.章西女王和甘地 14.美国内战为美国资本主义的发展扫清了障碍。因为经过这场战争，美国 A.推翻了英国殖民统治，实现了国家独立 B.摧毁了君主统治，传播了资产阶级自由民主思想 C.维护了国家统一，废除了奴隶制 D.提倡“文明开化”，向西方学习 15.1868年，一批新的领导人在日本开始了革命性的变革，并最终把日本提高到一个具有国 际威望的大国地位，这个改革 A.仿效唐朝典章制度 B.开启了幕府统治 C.推行锁国政策 D.发展了资本主义 16.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判，下列各 项中属于历史解释的是 A·1804年《英雄交响曲》完成，标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟 B.19世纪，法国作家巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集 C.1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版 D.1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教有 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17.人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。文明交流互鉴，是推动人类 文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读材料，完成下列要求。(14分) 2024年下期义务教育期末质量检测·九年级历史（试题卷）第3页（共6页） 材料一 下面为四大文明古国分布图 材料二 (罗马帝国和阿拉伯帝国)两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事 件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往…对古代世界各地生产技术、文化知识的传 播更为重要。 一摘编自吴于座、齐世荣《世界史·古代史编》 材料三 由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向 现代工业文明转变的过程…没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由殖民 垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，…同样，没有把世界联成整体的地理大革命， 也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。 一黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，分别列举图中①②处文明古国一项代表性文明成果。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，归纳两大帝国的共同特点。(4分) (3)根据材料三，概括新航路开辟给世界文明交流带来的影响。(6分) 18.人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都以知识更新、思想解放为先导 和动力。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人…他或她是自身命运的塑造者，而不 是超自然力量的玩物。人们不雾要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身 所固有的潜能。 一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 2024年下期义务教育期末质量检测·九年级历史（试题卷）第4页（共6页） 材料二 “进步思想家猛烈枰击法国的封建制度，称之为·旧制度’。他们著书立说，宣传自由、 平等和民主，反对专制，提侣对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧和黑暗…是一场 伟大的思想解放运动。” 一人民教育出版社《世界历史》九年级上册 材料三 这是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，“向全世界公开说明自己的观，点：自 己的目的、自己的意图”，矗立起一座马克思主义精神丰碑，它一经问世，就在实践上推动了 世界社会主义发展，深刻改变了人类历史进程。 摘编自人民出版社《社会主义发展简史》 (1)根据材料一并结合所学知识，写出“这个时期”流行的思潮。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，写出“思想解放运动”的名称。(2分)分析该运动 与法国大革命存在的关系。(2分) (3)材料三中的“伟大著作”是指什么？(2分)结合所学知识，写出世界上第一个无产 阶级政权的名称。(2分) (4)根据以上材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。(2分) 19.纵观历史，每一轮科技和产业革命都给人类社会发展带来新的机遇和挑战。阅读材料， 完成下列要求。(14分) 材料一 工业革命首先发生在英国，一个重要的有利条件是，它早已在基础性的采煤工业和炼铁 工业中占据领先地位。英国还拥有更多可被用作工业革命资金的流动资本。此外，企业家人 才大量集中在英国，还在劳动力供应方面占有优势。 一摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 第二次工业革命是科学研究同工业生产紧密结合的结果，能源科技进一步发展。电磁学 理论的建立，推动发电机的诞生，电力成为新的能源，人类进入电气时代。热力学的成熟使 蒸汽机日益完善，并促成内燃机的诞生，石油成为重要能源。 一摘编自焦姬敏、张贵红主编《能源科技史教程》 材料三 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。…大工业使世界经济走向一体 化…平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是，工业化逐渐 而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候 变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。 一摘编自张跃发《近代文明史》 2024年下期义务教有期末质量检测·九年级历史（试题卷）第5页（共6页） (1)根据材料一，指出工业革命首先发生在英国的有利条件。(6分) (2)根据材料二，写出在第二次工业革命中新能源科技发展的表现。(4分) (3)根据材料三，归纳工业革命对人类社会带来的影响。(4分) 20.阅读材料，探究问题。(12分) 钱乘旦、杨豫、陈晓律《世界现代化进程》的目录（部分） 第三章摆脱专制：英国、美国与法国 1.经济起飞的条件，专制王权的束缚作用 2.摆脱专制的首次尝试：英国革命和光荣革命 3.美洲的特殊性：美国独立与美国宪法 4.法国强大的专制制度，推翻专制的革命大风暴 第四章摆脱专制：德国、日本和俄国 1.德意志滞后；统一与专制的悖论：1848年德国革命 2.沙皇专制：“各民族的监狱”：推翻沙皇制度：1917年革命 3.日本幕府制：1868年明治维新：建立统一的日本 ， 第六章自由主义的工业化模式 1.英国的工业化 2.法国的工业化 3.美国的工业化 *… 【回顾史事】 (1)请写出让俄国走上资本主义道路的具体史实。(2分) 【观点论述】 (2)围绕目录主题，从材料中提炼一个观点并展开论述（要求：观点明确，史论结合， 论证充分，价值观正确，不少于150字)。(10分) 2024年下期义务教育期末质量检测·九年级历史（试题卷）第6页（共6页）