专题05：七上《西游记》考点分析-2025年中考语文名著复习（考点精讲+真题+模拟）

七年级上册 专题05：《西游记》考点分析 考点一：文学常识 考察内容：文学常识主要指与名著有关的作家、作品和体裁常识。 考察题型：选择题、判断题、填空题 考察能力：识记能力，能力层级较低。 【例】（2024·山东菏泽·三模）品君子之作，品读《西游记》。 【甲】石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称　　　　。 （选自《西游记》第一回） 【乙】长老道：“不曾与他见个胜负，只这般含糊，我怎敢前进！”大圣笑道：“师父，你也忒不通变。常言道：‘单丝不线，孤掌难鸣’。那麾三个，小妖千万，教老孙一人，怎生与他赌斗？”长老道：“寡不敌众，是你一人也难处。八戒、沙僧他们也都有本事，教他们都去；与你协力同心，扫净山路，保我过去罢”。 （选自《西游记》第七十五回） (1)这两段文字节选自 （作者）创作的《西游记》。甲文末尾，众猴将石猴尊称为 。石猴说“人而无信，不知其可”，可见石猴成为众猴之王的原因是 （从石猴与众猴两方面分析） 【答案】(1) 吴承恩 美猴王 石猴本领高超、有领导力；众猴有信用。 【详解】（1）本题考查名著常识及内容。 第一空：根据选段中“石猴”“大圣”“八戒”“沙僧”等人名可知，选段出自《西游记》，作者是明代小说家吴承恩。 第二空：甲文末尾，众猴将石猴尊称为“美猴王”。石猴为众猴找了一个安身立命的好去处，即水帘洞，这个发现为群猴提供了新的家园，因此他受到了众猴的尊敬和崇拜。为了表达对他的感激和尊敬，众猴尊称他为“千岁大王”。后来，为了简化称呼，将“石”字隐去，故而称其为“美猴王”。 第三空：根据甲段中的“我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福”可知，石猴本领高超、有领导力。 根据甲段中的“人而无信，不知其可”“你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王”可知，众猴信守承诺，有信用，所以拜悟空为王。 【备考提示】 1.准确识记名著作者的姓名（字、号）、国别（朝代）、头衔（称号），主要生平事迹和创作经历，主要代表作，等。 2.文学常识题的考查要点主要有作家作品名称、作品体裁、人物形象和主要故事情节等。 3.在填空题中，注意不要写错别字。如《钢铁是怎样炼成的》中的“炼”字、吴敬梓的“梓”字等。 考点二：人物形象 考察内容：分析选段内或结合选段外具体的人物描写或情节描写，概括分析人物的性格特征，对人物进行评价；分析人物形象时要注意抓住人物的语言、动作、心理和细节等描写:评价人物时要考虑品的感情倾向；要从多角度、正反两个方面进行整体评价。 考察题型：问答题 考察能力：识记能力，分析能力，材料整合能力 1.分析人物的思想性格及其发展变化 文学作品中的人物有其鲜明的个性，其思想性格的形成往往有一个过程，一般不是一成不变的，而是国着人物所处的社会环境、情节的发展，或者自身原因等内外因素的变化面发展变化。因而，对于文学作品中人物的性格。要运用发展的眼光进行分析。 【例】（2024·河南周口·三模）有人说《西游记》所讲述的不仅仅是修佛，更是修心的故事。请从下面两组人物中任选一组，结合相关故事情节，谈谈你对这句话的理解。 A．猪八戒   B．沙僧 【答案】示例一：我选择A。①猪八戒在蟠桃宴上犯了糊涂，纠缠嫦娥，被贬下凡间，结果投错了道变成了一只猪；加入取经团队后，他贪吃而且懒散不堪，还总是想着带着行李回到高老庄；②但当师傅和师兄弟们遇到危险他还是会挺身而出，在师傅教育他的时候也能听从，如“三打白骨精”后他能够知错前往花果山智激美猴王救师傅；在“三调芭蕉扇”时他已经能够协助孙悟空调取芭蕉扇；③取经的过程中他逐渐领悟到做人要有担当、有责任心，他开始意识到自己的缺点，并努力去改正；④猪八戒的变化体现了取经不仅修佛，更是修心的主题。 示例二：我选择B。①沙僧在天庭担任要职，但被玉帝流放后，他心中充满了对玉帝的怨恨，于是沦为了妖怪，以吃人为生；②但在加入取经队伍后，对唐僧非常的忠诚，忠诚老实，低调寡言，任劳任怨；③在“四圣试禅心”时规劝猪八戒取经不要三心二意；在号山枯松涧唐僧不听孙悟空的话，被红孩儿捉走，气得孙悟空要散伙，猪八戒也附和，关键时刻，是沙僧站出来劝说二人留下来的，但他从来不和孙悟空、猪八戒争功，只是默默地保护唐僧；④沙僧由吃人的妖成为一个勤勤恳恳踏实肯干的取经人，可见取经不仅是修佛，更是修心。 【详解】本题考查名著人物。 在《西游记》中，猪八戒本是天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎。他的性格特点是贪吃、好色、懒惰，但又憨厚单纯。从修心的角度来看，他的取经之路就是一个不断克服自身缺点、磨炼心性的过程。 如在“八戒巡山”这一情节中，唐僧师徒来到平顶山，孙悟空让猪八戒去巡山，查看有无妖怪。猪八戒满心不情愿，走出不远就开始偷懒。他先是找了个地方睡觉，醒来后还编了一套谎话，打算回去糊弄唐僧和孙悟空。体现了猪八戒的懒惰和爱撒谎的毛病。 但是在被孙悟空一次次识破和教训之后，他也在逐渐改正。这一过程就像是在打磨自己的内心，他需要克服自己的偷懒和说谎的欲望，学会承担责任。后来在孙悟空与牛魔王激战正酣时，与之前遇到困难就想退缩、偷懒的八戒相比，这次他选择了勇敢面对，积极承担起自己在团队中的责任。猪八戒克服了自己的恐惧心理，奋勇上前，与孙悟空并肩作战。他使出浑身解数，用钉耙猛击牛魔王，为孙悟空分担压力，最终协助孙悟空成功制服牛魔王。这一转变表明，在取经的磨砺中，八戒逐渐战胜了内心的怯懦与自私，开始学会为了团队和大义而拼搏，实现了心性的成长与升华，很好地诠释了取经路上修心的内涵。 沙僧原是天庭卷帘大将，因失手打碎琉璃盏而被贬下凡，在流沙河兴风作浪。他的性格比较忠厚老实，任劳任怨。他的修心之路主要体现在对过去的释怀和对取经信念的坚守上。 沙僧在流沙河时，曾经是一个充满戾气的妖怪。他脖子上挂着九个取经人的骷髅，这象征着他过去的罪孽。但是当唐僧师徒到来，他受到观音菩萨的点化，愿意加入取经队伍。这是他修心的开始，他放下了过去的恩怨和罪孽，一心向佛。在取经过程中，沙僧始终默默承担着行李的重担，从不抱怨。无论遇到什么艰难险阻，他都坚守在队伍中。例如，在 “三打白骨精” 的时候，孙悟空被唐僧误解赶走，猪八戒也想散伙，而沙僧却苦苦相劝，希望能维持取经队伍的完整。他说：“师兄，你都这等说了，都是我两个不是，不谏师傅，冲撞了你。且请师兄回去，若是师傅念你，却来相招，有何不可？” 这体现了他的忠诚和坚定的信念。沙僧不像孙悟空那样神通广大，也不像猪八戒那样个性鲜明。他一直是一个低调、稳重的存在。他的心性就像一汪静水，在取经的过程中，通过各种考验，不断地沉淀自己。他在面对妖怪的威胁、团队的内部矛盾等问题时，始终保持着平和的心态，这种心态的修炼也是他取经修心的重要体现。他用自己的实际行动诠释着对取经事业的忠诚和对佛法的敬畏，在默默的坚持中完成自己的心性修养。 示例一：我选择A。猪八戒本是天蓬元帅，下凡后习性难改，遇到困难就嚷嚷着散伙回高老庄，如在“宝象国遇难”时，唐僧被黄袍怪变成老虎，他却想分行李走人。但随着取经的深入，他开始有了转变。在“通天河”一难中，他看到灵感大王为祸百姓，主动提出下河引诱妖怪，虽然有些害怕，但还是勇敢地去做了。他也开始懂得关心师傅和师兄弟，当孙悟空被红孩儿的三昧真火所伤时，他也会着急地寻找办法救治。这一系列的变化，表明猪八戒在取经途中逐渐克服了自己的自私与怯懦，学会了担当与勇敢，他的心性在这一路的磨难中不断得到修炼和成长，深刻体现了取经之路不仅是修佛之行，更是一场修心之旅。 示例二：我选择B。沙僧曾因打破琉璃盏而被罚下凡间，心中满是愤懑，在流沙河兴风作浪。然而加入取经队伍后，他一心向佛，默默奉献。在“黄风岭”一役中，孙悟空和猪八戒去追妖怪，沙僧独自守护唐僧，面对危险毫无惧色。在“真假美猴王”事件里，团队内部矛盾激烈，沙僧始终坚定地站在唐僧一边，极力维护取经团队的团结。他不再是那个被嗔怒和不满支配的卷帘大将，而是在取经过程中不断打磨自己的心性，变得沉稳、坚毅且宽容，用实际行动诠释了取经对其心灵的重塑，突显了取经不仅是修佛，更是修心的内涵。 【备考提示】 1.对人物思想性格的考查是中考名著试题的常规和高频考点。这就要求我们在平时的复习中要熟记每部名著中的关键故事情节（与人物命运和思想性格的形成、变化息息相关的典型情节），勾画人物成长、奋斗、抗争乃至毁灭的人生轨迹。 2.结合人物命运的变化和有关人物心态、精神的描写，分析人物性格的发展变化。探究变化的根源。 3.答题模式：性格特点(总说)+结合段内(或段外)具体故事情节进行表述+性格特点(分说)。 2. 人物思想性格的优点和缺点 文学作品中的人物性格往往不是单一的，而是具有多面性。性格有优点和缺点之分，主要表现为:英雄人物的性格也不是完美无缺的，凡人甚至反面人物性格也并非一无是处。这就要求我们在分析人物性格的时候，要运用辩证的观点，一分为二地看待。 【例】（2024·湖南衡阳·三模）高尔基说：“文学是人学，文学形象绝不是一个只具有单一性格的‘扁平人物’，而是一个具有多重复杂性格的‘圆形人物’。”请你结合文段中对唐僧的描写，谈谈你对这句话的理解。 【答案】唐僧是一个具有多重复杂性格的“圆形人物”。在“三藏不忘本，四圣试禅心”一回中，骊山老母与观音、普贤、文殊菩萨变成母女四人，假意要招师徒四人为夫婿。唐僧不为所动，可见唐僧取经意志坚定、严守戒律，这是他的优点。在“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”一回中，唐僧看不透尸魔变幻而成的少女、少妇、老翁，还听信猪八戒的谗言，可见唐僧耳根子软、是非不分、忠奸不辨，这是他的缺点。 【解析】本题考查分析人物形象。“具有多重复杂性格”的意思是某个人物的性格既有好的一面，也有不好的一面。结合两个片段中的情节分析唐僧的两面性即可。 联系片段一中唐僧说的“你这个孽畜！我们是个出家人，岂以富贵动心，美色留意，成得个什么道理！”可知，面对菩萨变成的母女四人，面对招他们为婿的诱惑，唐僧不为富贵动心，不为美色留意，执意西天取经。从这一情节中可以看出他志向坚定，严守戒律的优点。 根据片段二中的“怎禁那八戒旁边唆嘴道：‘师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！’唐僧果然耳软，又信了他，随复念起”可唐僧耳根子软，好听谗言，不辨是非。根据“你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢”可知，唐僧忠奸不辨，要逐走悟空。这是他的缺点。 根据以上分析可知，唐僧是一个具有多重复杂性格的“圆形人物”。 【备考提示】 1.对人物的评价不能非黑即白，非此即彼;一叶障目，不见泰山。要全面看待，辩证分析。 2.此类试题一般以主观题的形式出现，如设计成辩论会等题型。 【知识清单】 1.唐僧: 小说里的唐僧是虚构的人物，与历史上的真实人物玄奘法师是有区别的。小说里的唐僧，俗姓陈，小名江流，法号玄奘，号三藏，原为佛祖第二个弟子金蝉子投胎。他西行取经，遇到九九八十一难，始终信仰坚定，并执着追求，痴心不改,前行路上他不畏艰险、勇往直前、义无反顾。但举止文雅、性情和善、心地善良的唐僧身上也有人妖不辨、是非不分、固执迂腐，懦弱无能等诸多缺点。 主要情节：三打白骨精、四圣试禅心、西梁女儿国遇难等。 2.孙悟空: 又名孙行者，有“美猴王”和“齐天大圣”之称，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩。一个筋斗能翻十万八千里。使用的兵器是如意金箍棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立地。他占花果山为王，自称“齐天大圣”，搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打败天宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，协助唐僧取回真经，修成正果。他疾恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。 主要情节：大闹天空（最能体现他的反抗精神）、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇等。 3.猪八戒: 法号悟能，是唐僧的二徒弟，原是天上的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐出天界，到人间投胎，却错投猪胎，因而也继承了猪的习性：贪吃、贪睡、懒惰等。他使用的兵器是九齿钉耙。唐僧西去取经路过云栈洞，猪八戒被孙悟空收服。八戒从此成为孙悟空的好帮手，一同保护唐僧西天取经。八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳。 主要情节：高老庄收八戒、大战流沙河、智激美猴王等。 4.沙和尚: 法号悟净，原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘娘，被贬入人间，在流沙河畔当妖怪。后被观音菩萨收服，拜唐僧为师，保唐僧去西天取经，一路上任劳任怨，取经后被封为“金身罗汉”，使用的兵器是降妖宝杖。沙和尚一路上忠心耿耿，他不像孙悟空那么叛逆，也不像猪八戒那样好吃懒做、贪恋女色，自他放弃妖怪的身份起，他就一心跟着唐僧，任劳任怨，谨守佛门戒律。 主要情节：大战黄袍怪、大战青龙山等。 3.中心人物和次要人物 相对于中心人物而言，文学作品中还活跃着许多个性鲜明、颇具特色的次要人物，他们或衬托主要人物，或推动情节发展，或寄托作者情感，或反映作品主旨。在优秀文学作品中，次要人物同样不可缺席。 【例】（2022·河南·中考真题）名著阅读。 阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈”活动中，下面两个问题是同学们的争论，请选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。 ①《西游记》中的沙僧是一个才能平平的人吗？ 【答案】①示例一：沙僧是一个才能平平的人。他协助猪八戒捉拿黄袍怪，仅几个回合就被抓走了；银角大王来捉唐僧，他虽然奋力抵挡，但很快被制服了。 示例二：沙僧不是一个才能平平的人。在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都收服不了他，说明他本领高强：取经路上，他经常调解团队内部的矛盾，这种能力是孙悟空和猪八戒比不了的。 示例三：说沙僧才能平平不公平。取经路上，因为分工不同，他主要负责挑行李和陪护师父，相比之下显得才能平平：但他是有高强本领的，在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都没能收服他。 【详解】本题考查对名著内容的识记。明确所选问题及看法，再结合名著中的情节谈理由即可。 示例一：①《西游记》中的沙僧不是才能平平的人。在唐僧取经经过流沙河时，沙悟净从水里钻出来抢唐僧，孙悟空将唐僧抱走，猪八戒拦住沙悟净与之大战二十合不分胜负；黑水河之难，唐僧和猪八戒被鼍龙所擒，沙悟净自告奋勇，让孙悟空在岸上看守行李，自己下水去救唐僧，在水里与鼍龙大战三十回合不分胜负，沙悟净想诈败引鼍龙上岸，但鼍龙不上当；可见沙僧是有才能有智慧的人。 示例二：①《西游记》中的沙僧是才能平平的人。沙僧在取经途中主要职责是看守行李马匹，还经常被妖怪擒住，少有在降妖除怪上建功。 【备考提示】 1.在平时对文学作品的阅读过程中，注意思考次要人物在作品中的作用。 2.对次要人物作用的分析，一般要结合主要人物、作品的主题思想等进行。 4.文内人物和文外人物 在世界文学画廊中，有许多个性鲜明的人物形象，他们当中有时代造就的英雄楷模，也有社会熏染的凡人俗夫;他们有的同命相怜，有的性格迥异。把这些人物形象放在一起进行比较分析，我们会有意想不到的收获。 【例】（2023·河南·中考真题）关于《西游记》的主人公是唐僧还是孙悟空这一问题，同学们有不同的看法。你认为是谁，请结合小说内容谈谈你的理解。 【答案】“唐僧”示例：我认为唐僧是主人公。《西游记》的中心事件是西天取经，而唐僧是取经团队的核心。在取经路上，他经得起四圣试禅心的考验，不为西梁女王的情意所动，不仅自己有执着的信念，还促使团队成员坚定意志，最终带领团队克服重重困难取得真经。 “孙悟空”示例：我认为孙悟空是主人公。《西游记》先从孙悟空写起，讲述他的身世和他大闹天宫的故事，树立其英雄形象；后来，他三打白骨精，大战红孩儿，一路降妖除魔保护唐僧取得真经。从整部小说来看，他是作者着力塑造的主要人物。 【详解】考查名著人物。开放类试题，言之成理。 可以认为唐僧是主人公。观音接下如来法旨，到长安寻找取经人，找到的是唐僧。西天取经是《西游记》的中心事件。唐僧是取经团队的核心。面对取经路上的重重磨难，他没有退缩，经受住了考验。无论是美色还是妖魔，都没能改变他取经的决心。他把取经团队团结成一个整体，共同完成了取经重任。所以他是小说的主人公。 可以认为孙悟空是主人公。取经团队中，孙悟空出场较早。小说先讲述了悟空出世学艺，艺成后大闹天宫，被如来压在五行山下，作者通过这些情节塑造了悟空神通广大，富有反抗精神的形象。在取经路上，是悟空一路扶保唐僧，战胜各方妖魔，保护唐僧到了西天，取得真经，完成观音交付的任务。从整部小说来看，悟空才是作者着力塑造的主要人物。 【备考提示】 1.熟悉经典文学作品中的主要人物形象及其性格特点、精神品质。 2.对同一作品中不同的人物形象或不同作品中的人物形象进行分类，提炼异同点，进行列表比较分析，从而高屋建瓴，提升认识和鉴赏水平。 3.对这个考点的考查主要采用比较阅读的题型，一般选取两个经典文段，设置三四道题目，主要从人物性格、故事情节等方面进行对比考查。解答此类问题时，需要结合具体情节内容进行分析，做到“异”中求“同”，“同”中寻“异”。 考点三、情节内容提炼概述 考察内容：故事情节是文学作品的主体和框架，文学作品是在故事情节的叙述中塑造人物形象，表达作者的思想感情的。学会概括文学作品的故事情节或主要内容，有助于快速整体把握文意。 考察题型：填空题、简答题、阅读理解等主观题 考察能力：识记能力，分析能力，材料整合能力 设题的方式主要有:①请根据文段，概括段内人物的故事情节;②联系原著，再补写一个(或几个)与人物有关的故事情节(段外情节)。 1.段内与段外情节 此类题目要求考生简要概括文段的主要情节或主要内容，或再另外补写与人物有关的其他故事情节，考查考生对文学作品内容的整体把握情况。 【例】（2024·山东·中考真题）在名著阅读交流会上，小元展示了下面两幅图。 图1 美猴王              图2 孙行者 小元：《西游记》这本书中、孙悟空在不同阶段有不同的称谓，探讨他在不同阶段的称谓和具体表现，会让我们对“英雄”有更全面的理解。 你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质？请结合名著内容简述理由。 【答案】示例一：我认为“美猴王”更具英雄气质。美猴王主要是指孙悟空大闹天宫时期的形象，那个时候的孙悟空桀骜不驯，天不怕地不怕，非常的顽皮，为了自己的理想信念敢作敢为，可称英雄。 示例二：我认为“孙行者”更具英雄气质。在跟随唐僧西天取经时，他任劳任怨保护唐僧一路西天取经，在西天取经的路上，他坚忍、顽强，意志坚定，不怕吃苦，与各路魔怪进行顽强的斗争，是个苦行僧的角色，体现着英雄吃苦耐劳的特点。 【详解】本题考查对名著形象的理解分析能力。同一个人物，不同时期不同的形象性格。“美猴王”和“孙行者”都是传说中孙悟空的形象，他们都武艺高强，有英雄的气质，受尊敬。 美猴王的称号是从石猴而来，它为众猴找了一个安身立命的好去处，大家尊称它为“千岁大王”，于是将石字隐去，所以叫做美猴王。美猴王主要代表着孙悟空大闹天宫时期的形象，那个时候的孙悟空桀骜不逊，天不怕地不怕，非常的顽皮。那时的孙悟空学到了长生之道、地煞变化术和筋斗云等，又偷吃了太上老君的金丹，变成金刚之躯，最后被太上老君带到兜率宫冶炼七七四十九天，然而适得其反让悟空练成一双火眼金睛。于是孙悟空蹬倒火炉，大闹天宫，使用金箍棒东打西敌，一时间无一神可挡。直至打到通明殿，与王灵官战到一处，佑圣真君派遣三十六员雷将围困孙悟空，最后，如来佛祖出现，孙悟空斗法失败，被压在五行山下。从这个角度讲，“美猴王”的形象更具英雄色彩。 孙行者主要是指跟随唐僧西天取经的形象，任劳任怨保护唐僧一路西天取经，在西天取经的路上，曾三打白骨精、降服黑熊怪、火烧盘丝洞、车迟国斗法、三调芭蕉扇、大战红孩儿等，一路忠心耿耿、嫉恶如仇， 也可称之为英雄。从以上内容可知，“孙行者”的形象更具英雄色彩。据上分析，选择其中一个作答即可。 【备考提示】 1.梳理提炼作品中的主要故事情节，或按时间顺序排列，或按人物进行归类，然后准确识记。此外，还要注意区分不同人物之间易混淆的情节。 2.情节的概括要简练，一般用主谓句或动宾短语。如:(鲁智深)倒拔垂杨柳、(孙悟空)大闹天官等。 2.文内与文外情节 此类考点可以在选择题中考查，命题者往往设置名称类似的故事情节进行移花接木的表述来迷惑考生，也可以设计成主观题，考查考生阅读的广度和对文学作品的综合把握能力。 【例】（2022·广西柳州·中考真题）阅读名著选段，完成下面小题。 那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油，骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。 罗刹听见“孙悟空”三字，为何会怒发心头、骂从口出？请根据原著回答。 【答案】因为她的儿子红孩儿劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子，她觉得儿子被孙悟空坑害。 【详解】本题考查对《西游记》内容的理解。 《西游记》第十三回“大战红孩儿”，记述了这样的一个故事：红孩儿想吃唐僧肉，变作小孩喊救命，把唐僧抓到了火云洞，悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子，想要借此关系向他讨还师父；红孩儿不信悟空所说，从口鼻中喷出烟火烧退悟空八戒，龙王弟兄被请来向红孩儿喷水，可红孩儿喷的是三昧真火，雨水浇不灭，反使悟空熏了一身的烟火；八戒去请观音，被红孩儿假变的观音骗进了洞，悟空又变做牛魔王被红孩儿问出了破绽，纵筋斗云径投南海，请观音收服了红孩儿，成为善财童子。 所以，罗刹听见“孙悟空”三字，怒发心头、骂从口出因为她的儿子红孩儿劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子，她觉得儿子被孙悟空坑害。 【备考提示】 1.梳理同一作品中人物的主要事迹，按先后顺序概括相关故事情节，编写人物小传。 2.梳理归纳不同作品中名称易混淆的故事情节，识记情节的主要内容和涉及的主要人物。 考点四：艺术特色分析鉴赏 考察内容：分析环境描写、分析写作手法和赏析语言特色等类型 考察题型：问答题 考察能力：文学鉴赏水平，属于较高层级的能力要求。 1.分析写作手法 此类题目要求考生指出选段或某部分内容、某句话运用了什么写作手法，并分析其作用。 【例】（2023·江苏南通·中考真题）整本书阅读。 高尔基曾说：“艺术是靠想象而存在的。”请在《西游记》和《海底两万里》两部作品中任选一部，结合具体内容，谈谈作者是如何运用想象丰富故事情节的。 【答案】示例一：《西游记》的想象建立在神话故事上，富有神秘色彩。如石猴是由石头孕育出来的，虽不符合科学常理，但是一种大胆新奇的想象。作者以丰富瑰奇的想象描写了师徒四人在迢遥的西方取经途中和穷山恶水冒险斗争的历程，并将所经历的千难万险形象幻化为妖魔鬼怪所设置的八十一难，以动物幻化成的有情的精怪生动地衬托了无情的山川险阻，并以降妖伏怪歌颂了取经人排除万难的斗争精神，表达了人战胜自然的豪情壮志，同时也宣扬了惩恶扬善的主题。 示例二：《海底两万里》的想象是建立在科学之上的，是科学与幻想的结合。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰一起随“诺第留斯号”潜艇的尼摩船长周游海底的故事。书中所描绘的海底潜艇、潜水服、电力驱动技术、海底生物的研发利用等，在当时的人们看来都是幻想，但是现在都已成为现实。科幻小说往往是科学研究基础上的推理和预言，想象在一定程度上促进了科学的发展。 【详解】本题考查名著阅读与艺术手法。 《西游记》是神魔小说，描摹的是不存在的非人间世界，故事情节离奇，想象奇特，其想象是建立在神话故事上。例如描写的景物很神奇：有经过此地，即使是“铜脑盖，铁身躯，也要化成汁”的火焰山。写神奇的东西：如人参果是“遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入”；芭蕉扇扇着人飘到八万四千里远，而且可以缩小成为一个杏叶儿般大小，放在嘴里。写妖魔鬼怪：除了让他们具备人的思想品质外，还根据他们的动物习性，进行大胆奇妙的夸张。 《海底两万里》是科幻小说，也包含大量的科学幻想，想象奇特，故事情节独特。如作者笔下的“鹦鹉螺”号潜水艇拥有雪茄似的外形，这是一艘理想化的潜艇，依靠艇内的电动机提供动力，而电力则是通过开采海底煤矿，利用煤的燃烧从海水中提取钠做成的钠汞电池供电；在南极被冰山封路，他们被困在厚厚的冰下，面临缺氧的危险，但尼摩船长指挥大家轮流用工具把厚十米的冰盖砸开，最终潜艇终于冲出冰墙，大家都呼吸到新鲜的空气；尼莫船长将死去的船员安葬在珊瑚岛，珊瑚岛可将尸体永远封闭起来，不被海底动物吞噬；“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著的袭击，利用在铁梯扶手上布下的电力网吓跑了土著人等。这些想象促进了科学的发展。 【备考提示】 1.掌握几种常见的写作手法及其表达作用，如伏笔、象征、对比、衬托、欲扬先抑等 2.答题时，要通过分析文中人物之间的主次关系、情节的前后联系、环境描写的特点等，判断出运用了何种写作手法，然后结合选段内容，分析其作用。 3答题模式:判断写作手法+结合选段或原著内容分析其作用。 考点五：主旨思想评价感悟 考察内容：联系原著，结合选文内容，探求作品的主旨思想(体现了作者怎样的思想感情、反映了怎样的社会现实等)，或根据对作品内容的理解，结合文段内容。谈谈自己的阅读体会和看法等 考察题型：问答题 考察能力：文学鉴赏水平，属于较高层级的能力要求。 【例】（2024·河南南阳·二模）小说既有描摹鲜明个人形象的，也多有刻画整个团队的。请从下列作品中任选一个团队，仿照示例进行概括和评点。（答题要素：团队组成、相关情节、团队成果） 示例：《海底两万里》尼摩团队  尼摩船长、生物学家阿龙纳斯、仆人康赛尔、捕鲸手尼德兰组成的团队乘坐鹦鹉螺号潜艇周游海底冒险。四人虽性格迥异，时有矛盾和摩擦，但一遇到土著攻击，鲨鱼、章鱼袭击，冰山封路等危机时，四人却能互相体谅关照，精诚团结，各尽所能，化险为夷，最终尼摩船长继续海底冒险，其余三人成功登岸。 ①《西游记》取经团队    ②《水浒传》智取生辰纲团队 【答案】示例①：《西游记》取经团队主要由唐僧师徒四人组成。唐僧善良慈悲、坚韧执着，是取经团队的组织者和领导者；孙悟空武艺高强、重情重义，一路斩妖除魔，保护唐僧众人：猪八戒言听计从、憨厚单纯，是孙悟空的得力助手；沙僧任劳任怨，后勤服务工作周到。师徒四人目标明确，分工合理，精诚团结，一路斩妖除魔，三打白骨精、智取红孩儿、三调芭蕉扇……克服九九八十一难，终于取回真经，修成正果。 示例②：《水浒传》智取生辰纲团队主要有忠义天下的晁盖，足智多谋的吴用，武艺超群的三阮、刘唐、公孙胜等人组成。他们乔装打扮，利用天时地利，有人负责诱惑，有人负责麻痹，有人负责下药，分工协作，精诚团结，以酒为武器，麻翻了杨志一伙，最终顺利智取了生辰纲。 【详解】本题考查探究能力。结合题意可知，应从集体主义、相互协作、上下一心，团结一致的精神分析。根据你对名著的日常积累，从题干所给的两个名著中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部作品，结合作品相关内容从团队组成、相关情节、团队成果来论述这个观点即可。 如《西游记》，唐僧的这支取经团队是最佳组合，在这支团队中每个人的分工明确而且有效，每个人在团队中都发挥了他们应有的作用，使得这支团队表现出最佳的功效来。这也是这支团队能够走完十万八千里路程，最终胜利完成取经任务的根本原因。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，所以，孙悟空善于降妖捉怪，斩邪除魔，为西天取经立下了汗马功劳。但是，如果没有诚信憨厚，善长水性的沙和尚助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒是孙悟空捉妖的好帮手（如黄风怪一回, 孙悟空打虎先锋, 那虎怪撑持不住就跑，行者执棒赶来，喊声不绝。八戒正在那里放马, 忽见行者赶败的虎怪，就举钯一筑，筑得九个窟窿冒鲜血），唐僧虽不没什么大本事，但他始终以慈悲为怀，感动了苍天，最终历经千辛万苦，带领徒弟们，终于取得了真经。 如《水浒传》中，忠义豪放的宋江、才高八斗的吴用、勇气可嘉的武松等梁山泊众好汉各自都身怀绝技，但在社会的各角落，他们不是被贪官污吏迫害，就是被恶势力欺压，甚至时刻有生命危险，所以大都是被迫上了梁山，落草为寇。在梁山泊，各路好汉聚首，他们打着“替天行道，除暴安良”的大旗，并肩作战，同生共死，几乎每场仗都取得了胜利。如晁盖被官府通缉，宋江率领梁山好汉前往救援。他们团结一致，成功救出了晁盖。再如梁山好汉为了发展势力，决定劫取曾头市的寨子。在行动中，每个人都发挥了自己的特长，团结合作，最终成功地占领了寨子。 【备考提示】 1.借助对作品的故事情节和内容的理解。分析出作者在主人公身上资托的思想依隐或所掉的观点高度。进而把握文章的主题思想。 2.对作品的评价要坚持实事求是的原用，适用料证的、全面的、历史的、发展的眼光，班免以偏极全设眼光固化。 3.符题模式;观点+结合选段或原著具体情节内容进行释说明。 【知识清单】 篇目 主旨思想 感悟评价(关键词) 《朝花夕拾》 温馨的回忆和理性的批判。 温情、理性、率真 学科网（北京）股份有限公司 $$