1.3学会自我保护 课件-2024-2025学年七年级道德与法治新教材下册优质同步课件

1.3 学会自我保护 第一课 青春正当时 1.如何学会自我保护？ 2.为什么言谈举止要不越界？ 3.如何应对性骚扰、性侵害？ 学习目标 课前观影：青春期性教育片 一、了解性知识，树立正确性观念 男女生思维方式的差异 男性倾向于从全面的角度分析问题，而女性则更多关注细节。 男性决策时较为果断，直接切入问题核心；女性则可能因考虑过多而犹豫不决。 女性在社交场合中表现更为活跃，善于交流和分享；男性则可能显得更为内向和专注于个人事务。 男性情感表达直接，喜欢直来直去；女性情感表达更为细腻，可能包含更多的情绪色彩。 男性倾向于快速解决问题，而女性则可能因担心过程而犹豫不决。 社会能力： 展开 1.根据预习知识谈观影感受 2.了解性知识 一、了解性知识，树立正确性观念 男女生思维方式的差异 男性倾向于从全面的角度分析问题，而女性则更多关注细节。 男性决策时较为果断，直接切入问题核心；女性则可能因考虑过多而犹豫不决。 女性在社交场合中表现更为活跃，善于交流和分享；男性则可能显得更为内向和专注于个人事务。 男性情感表达直接，喜欢直来直去；女性情感表达更为细腻，可能包含更多的情绪色彩。 男性倾向于快速解决问题，而女性则可能因担心过程而犹豫不决。 社会能力： 展开 3.当遇到与性有关的困惑时，我们还可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题? （1）我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 （2） 专业书籍 科普讲座 咨询医生 教育课程 正规网站： 二、言谈举止要不越界 要会明确表达观点 你的观点是什么？ 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。 我认为这种做法是不对的。 因为，青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。所以，我们应当自重自爱， 三、面对骚扰敢说不 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。 1.评析这两位女生的做法。 小丹不知所措 小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方 小丹的做法不对，这样不利于保护自己， 小倩的做法是正确的。因为我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 (1)保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。 (2)快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。 (3)勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。 (4)寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理； (5)要及时报警，学会用法律武器保护自己。 我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 四、面对骚扰怎么办？ 五、异性交往三法宝 正确的道德观念 牢固的法律意识 遵守中学生日常行为规范。 在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 (1)了解性知识，树立正确的性观念。 (2)我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 (3)我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害 的能力。 (4)与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识， 遵守中学生日常行为规范。 五、小结 课堂练习 防性侵知识调查表 课堂练习 防性侵知识调查表 课堂练习 防性侵知识调查表 课堂练习 防性侵知识调查表 课堂练习 防性侵知识调查表 $$