江西省上高县锦阳中学2024-2025学年九年级上学期第三次月考语文试题

初三第三次月考语文试卷参考答案 1.诀 du第三声 2.、或者写“顿号” 3.C 4.A 5.B 6.D 7.B 8.这两首诗歌，既表达了诗人对远方亲人的思念，又写出了世态沧桑之后的万千思绪。 9.（1）然：这样 （2）延：邀请 （3）及：到，等到 10.（1）即使凭借金石的质地，也还是不能跟天地一样长久不毁坏。 （2）不到三十年就凋零残破，于是到了这种地步。 11.体现平山堂悠久的历史文化底蕴，同时表现作者对历史文化古物被破坏而无人维护的惋惜以及对战争的厌倦 之情，表达作者对和平安宁生活的渴望。 12.（1）春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干 （2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 （3）不以物喜，不以己悲 13.B 14.D 15. （1）要有执着的信念 ，超脱的心态 （2）要有稳扎稳打、久久为功的恒心毅力 （3）要有潜心修为、提升自我能力 16.C 17.（1）中国饮食文化在世界范围内产生广泛影响 （2）众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新 （3）孜然、茴香、胡椒等香辛料一举改变了古代中国菜的味道记忆 （4）多元交流中的灵感撞击，带来了食材处理的融合贯通 18.因为太行山山峰巍峨，所以说它“雄伟”。 因为太行山默默无声，如母亲一般哺育着各种草木和动物，所以说它“温柔”。 19.B 20.（1）文章以“山中的小草”为线索贯串全文，先总写山中的小草，然后重点写三种小草，最后合写山野、小草，井然有序，层次分明。 （2）开头“我越来越喜欢回到乡村”，“摸一摸身边的一草一木”和结尾“每一次回乡”，“去看看这些草木”相呼应。结构完整，浑然一体。 21.（1）它们是作者从小就熟悉的小草，寄托了作者对家乡的深厚感情 （2）它们是造福山里人的“救命草” ，体现了作者对自然的感恩之情 （3）它们与家乡人关系密切，表现了作者对人与自然和谐共生的赞美之情。 22.C 23.示例1.《朝花夕拾》中的鲁迅，离开家乡，到南京求学、日本留学，从“医学救国”到“文学救国”，变的是选择，始终不变的是对民族变革和发展的关心，是那一腔爱国热情。 示例2 艾青，只因对人民困苦无比悲悯，才反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀••••••”，只因对国家无比热爱，才大声呼喊“我对这土地爱的深沉”，才愿意“连羽毛也腐烂在土地里面”。 24.示例一 鲁智深和李逵 共性：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆 个性：鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。 示例二 林冲和武松 共性：都武艺高强，有勇有谋。 个性：林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型；武松：是下层侠义之士，崇尚的是义，有仇必复，有恩必报。因此，从为兄报仇开始，一步步走向反抗的道路，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度初三第三次月考语文试卷 一、语言文字运用(本大题共6小题,11分)。 阅读下面的文字,完成1~2题。 成才的秘(ju ) 不在巧,而在拙,最重要的是守住本心下苦功夫、下笨功夫。陈望道在翻译成才的秘(ju )《共产党宣言》时将墨汁误当成红糖仍甘之如饴,鲁迅把别人喝咖啡的时间用来写作………青年要长真本事( )真才干,就要找准自身定位,笃定心神勤修内功,踏实学习补齐短板,在擅长的领域深耕钻研,等待厚积薄发的时刻。 1.(2分)根据拼音写汉字,给加点字注音。 (1)(ju ) (2)笃 2.(1分)在括号内填入的标点符号是 阅读下面的文字,完成3~4题。 人民创造历史,劳动开创未来。新时代为劳动者提供了海阔天空的人生舞台,如令普通的劳动者也可以身披国旗问鼎世界技工最高奖项,甚至能登上国家科技奖领奖台。广大劳动者脚踏实地走创新引领、科技报国之路,他们任劳任怨、 ,匠心匠魂焕发光芒,为强国建设汇聚坚实的人才力量。 3.(2分)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( ) A.普通的劳动者,如今也可以身披国旗问鼎世界技工最高奖项,甚至能登上国家科技奖领奖台。 B.如今普通的劳动者因为能登上国家科技奖领奖台,所以可以身披国旗问鼎世界技工最高奖项。 C.如今普通的劳动者也能登上国家科技奖领奖台,甚至可以身披国旗问鼎世界技工最高奖项。 D.普通的劳动者,如今也可以身披国旗问鼎世界技工最高奖项,进而能登上国家科技奖领奖台。 4.(2分)下列填入文中横线处的词语,最恰当的一项是( ) A.精益求精 B.见异思迁 C.目不窥园 D.战战兢兢 阅读下面的文字,完成第5题。 青年若要成才