Unit 7 Outdoor fun（户外活动）单元写作指导与演练-【同步写作课】2023-2024学年七年级英语下册单元写作深度指导（译林版2024）

Unit 7 Outdoor fun 单元写作指导与演练 近三年考情分析 年份 卷区 话题 命题形式 2024年 甘肃兰州 分享马拉松看法 提纲类 2023年 辽宁丹东 表扬篮球队 提纲类 2022年 湖北襄阳 双减后课余活动 提纲类 Unit 7的主题围绕“户外活动”。户外活动既可以放松心情,又可以强身健体。在具体的写作中,学生应做到以下几点: 1.能介绍自己在空闲时间进行的活动; 2.能简单介绍进行这些活动的注意事项及好处; 3.能叙述户外活动给生活带来的影响。。 【词汇积累】 Outdoor activities：户外活动 cycling（骑自行车）horse riding（骑马）hiking（徒步旅行）camping（露营）roller skating（滑旱冰） skiing（滑雪） 与自然相关： nature（自然）flowers（花）plants（植物）countryside（乡村）fresh air（新鲜空气） 活动准备与过程： prepare（准备）set off（出发）follow（跟随）map（地图）get lost（迷路）arrive（到达）fix（修理） tool（工具）teamwork（团队合作）experience（经历） 时间与状态： early（早地）excited（兴奋的）worried（担心的）tired（累的）proud（自豪的）amazing（惊人的） enjoyable（愉快的） 【句式积累】 描述户外活动： "I went on a [cycling/horse riding/hiking] trip last weekend." "We [camped/hiked/skied] in the countryside." 活动准备： "We prepared for the trip by [buying food/packing tents/checking the weather]." "We set off early in the morning to make sure we had enough time." 活动过程中的经历： "We followed the map, but we got lost and had to ask for directions." "We took lots of photos of the beautiful flowers and plants." "We had to fix Sandy's bike on the way back." 感受与收获： "It was an amazing experience and I had a lot of fun." "I was proud of our teamwork when we fixed the bike together." "I learnt a lot about nature and how to deal with problems on my own." 经常参加户外活动对我们的身心都大有好处。请你根据下列内容提示，用英语写一篇80词左右的短文，第4点可适当发挥1—2句。短文开头已给出，不计入总词数。 内容提示：1.上周日，你与同学们一起去野营； 2.你们在湖边搭了帐篷，老师教你们如何生火； 3.你忘记带午餐盒（lunchbox），同学们与你分享午餐，大家一起在树下享受美食和饮料； 4.这次活动带给你…… Taking part in outdoor activities is really wonderful. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【写作框架设计】 标题：参加户外活动的乐趣 第一段：引言 开篇点题，强调参加户外活动的乐趣。 引出自己最近一次参加户外活动的经历（如：上周日与同学们一起去露营）。 第二段：活动描述 具体描述露营的地点（如：在湖边搭帐篷）。 提及活动中学习的技能（如：老师教我们如何生火）。 描述活动中的小插曲（如：我忘记带午餐盒，但同学们乐于分享他们的食物）。 第三段：活动体验与收获 描述在树下一起享受美食和饮料的愉快时光。 强调这次露营带来的乐趣（如：增强了同学间的友谊，带来了很多欢笑）。 突出在活动中学会的帮助他人的精神（如：当遇到问题时，我们学会了互相帮助）。 第四段：总结与期待 总结这次露营活动的意义和价值。 表达对下一次户外活动的期待（如：我期待着再次体验这样充满乐趣的一天）。 【范文赏读】 【答案】例文： Taking part in outdoor activities is really wonderful. Last Sunday I went camping with my classmates. We put up tents beside the lake. Our teacher taught us how to make a fire. I forgot to take my lunchbox but my classmates were happy to share their food with me. We enjoyed lots of nice food and drinks together under the tree. This camping really brought us a lot of fun and we learned to help each other when having problems. I’m looking forward to another fun day now. 【详解】1.题干解读：题目要求根据内容提示介绍自己上周末参加的一次野营活动，要点已给出，注意不要遗漏要点。 2.写作指导：写作时要以第一人称为主，时态采用一般过去时。可采用一段式写作，根据提示内容讲述自己的经历，并表明这次活动给自己带来了什么。要做到无单词拼写和语法错误。 （1） 假如你是约翰，上周你的学校举行了风筝节（Kite Festival），请用英语写一封电子邮件把你的经历告诉你的笔友爱德华。词数80左右(已给出的部分不计入总词数)。 提示： 1.上周我们在黄山湖公园（the Huangshan Lake Park）举行了风筝节； 2.我们花了一小时走到公园。进入公园后，我们朝沙滩走去； 3.抬头一看，天上有很多风筝在飞。我们从包里拿出了风筝； 4.一些同学在湖边放风筝，另一些在树下搭起了帐篷； 5.我们还享用了很多美食。我们…… 注意：第5点必须要用2至3句话展开合理想象，作适当发挥。 Dear Edward, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________       All the best. John （2） 假设国庆节期间你打算与你的家人去北京旅行，请根据表格内容，用英语写一篇80词左右的短文，介绍一下你们的行程安排。 注意：短文的结尾已给出，不计入总词数。 时间 行程安排 10.2 坐飞机去北京，上午10:30到达，下午欣赏京剧 10.3 上午去爬长城，下午去颐和园游玩并拍照 10.4 购物并品尝美食 10.5 乘火车返回 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I’m looking forward to the trip and I’m sure we’ll have a good time there. （3） 请根据下面的提示，写一篇英语故事，内容可以适当发挥，不少于50词。开头已给出，不计入总词数。 提示： 1. 一个女孩在森林里采花； 2. 她看到一所小房子。她敲门，但没人答应； 3. 她走进房子，那儿有一只熊；    4. 她和熊一起吃饭，成为了(become过去式为became)好朋友。 Once upon a time, there was a girl called Jean. She lived near a big forest.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4） 请根据下面的故事梗概，发挥想象力，以“Two little pigs”为题写一则小故事。要求：80个词左右。 时间：从前 地点：森林里 人物：幸福的猪妈妈和两只小猪 情节：两只小猪长大了，猪妈妈决定让他们走出森林，到城市里看一看…… Two little pigs ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （5） 假如你叫张华，今天是星期六，你和同学们一起去森林公园郊游，在那里度过了快乐的时光。请根据提示内容，用英语写一篇日记，70词左右。 要点： 1.天气； 2.目的地； 3.出行方式； 4.活动包括野餐、放风筝、爬山等； 5.自己的感受。 Saturday I had a good time today. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！28 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ Unit 7 Outdoor fun 单元写作指导与演练 近三年考情分析 年份 卷区 话题 命题形式 2024年 甘肃兰州 分享马拉松看法 提纲类 2023年 辽宁丹东 表扬篮球队 提纲类 2022年 湖北襄阳 双减后课余活动 提纲类 Unit 7的主题围绕“户外活动”。户外活动既可以放松心情,又可以强身健体。在具体的写作中,学生应做到以下几点: 1.能介绍自己在空闲时间进行的活动; 2.能简单介绍进行这些活动的注意事项及好处; 3.能叙述户外活动给生活带来的影响。。 【词汇积累】 Outdoor activities：户外活动 cycling（骑自行车）horse riding（骑马）hiking（徒步旅行）camping（露营）roller skating（滑旱冰） skiing（滑雪） 与自然相关： nature（自然）flowers（花）plants（植物）countryside（乡村）fresh air（新鲜空气） 活动准备与过程： prepare（准备）set off（出发）follow（跟随）map（地图）get lost（迷路）arrive（到达）fix（修理） tool（工具）teamwork（团队合作）experience（经历） 时间与状态： early（早地）excited（兴奋的）worried（担心的）tired（累的）proud（自豪的）amazing（惊人的） enjoyable（愉快的） 【句式积累】 描述户外活动： "I went on a [cycling/horse riding/hiking] trip last weekend." "We [camped/hiked/skied] in the countryside." 活动准备： "We prepared for the trip by [buying food/packing tents/checking the weather]." "We set off early in the morning to make sure we had enough time." 活动过程中的经历： "We followed the map, but we got lost and had to ask for directions." "We took lots of photos of the beautiful flowers and plants." "We had to fix Sandy's bike on the way back." 感受与收获： "It was an amazing experience and I had a lot of fun." "I was proud of our teamwork when we fixed the bike together." "I learnt a lot about nature and how to deal with problems on my own." 经常参加户外活动对我们的身心都大有好处。请你根据下列内容提示，用英语写一篇80词左右的短文，第4点可适当发挥1—2句。短文开头已给出，不计入总词数。 内容提示：1.上周日，你与同学们一起去野营； 2.你们在湖边搭了帐篷，老师教你们如何生火； 3.你忘记带午餐盒（lunchbox），同学们与你分享午餐，大家一起在树下享受美食和饮料； 4.这次活动带给你…… Taking part in outdoor activities is really wonderful. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【写作框架设计】 标题：参加户外活动的乐趣 第一段：引言 开篇点题，强调参加户外活动的乐趣。 引出自己最近一次参加户外活动的经历（如：上周日与同学们一起去露营）。 第二段：活动描述 具体描述露营的地点（如：在湖边搭帐篷）。 提及活动中学习的技能（如：老师教我们如何生火）。 描述活动中的小插曲（如：我忘记带午餐盒，但同学们乐于分享他们的食物）。 第三段：活动体验与收获 描述在树下一起享受美食和饮料的愉快时光。 强调这次露营带来的乐趣（如：增强了同学间的友谊，带来了很多欢笑）。 突出在活动中学会的帮助他人的精神（如：当遇到问题时，我们学会了互相帮助）。 第四段：总结与期待 总结这次露营活动的意义和价值。 表达对下一次户外活动的期待（如：我期待着再次体验这样充满乐趣的一天）。 【范文赏读】 【答案】例文： Taking part in outdoor activities is really wonderful. Last Sunday I went camping with my classmates. We put up tents beside the lake. Our teacher taught us how to make a fire. I forgot to take my lunchbox but my classmates were happy to share their food with me. We enjoyed lots of nice food and drinks together under the tree. This camping really brought us a lot of fun and we learned to help each other when having problems. I’m looking forward to another fun day now. 【详解】1.题干解读：题目要求根据内容提示介绍自己上周末参加的一次野营活动，要点已给出，注意不要遗漏要点。 2.写作指导：写作时要以第一人称为主，时态采用一般过去时。可采用一段式写作，根据提示内容讲述自己的经历，并表明这次活动给自己带来了什么。要做到无单词拼写和语法错误。 （1） 假如你是约翰，上周你的学校举行了风筝节（Kite Festival），请用英语写一封电子邮件把你的经历告诉你的笔友爱德华。词数80左右(已给出的部分不计入总词数)。 提示： 1.上周我们在黄山湖公园（the Huangshan Lake Park）举行了风筝节； 2.我们花了一小时走到公园。进入公园后，我们朝沙滩走去； 3.抬头一看，天上有很多风筝在飞。我们从包里拿出了风筝； 4.一些同学在湖边放风筝，另一些在树下搭起了帐篷； 5.我们还享用了很多美食。我们…… 注意：第5点必须要用2至3句话展开合理想象，作适当发挥。 Dear Edward, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________       All the best. John 【答案】例文 Dear Edward, Last week, we held the Kite Festival in the Huangshan Lake Park. It took us an hour to walk to the park. After entering the park, we walked towards the beach. We looked up and saw many kites flying in the sky. We took the kites out of our bags. Some students flew kites near the lake, and others put up tents under the tree. We also enjoyed lots of delicious food. We found it interesting to fly kites. Also, we had a picnic there. We had a good time there. All the best. John 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一封电子邮件； ②时态：时态主要用一般过去时； ③提示：写作要点已给出，注意不要遗漏要点，适当添加细节并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，按照所给提示，介绍我们怎么到达黄山湖公园，同学们是如何游玩的； 第二步， 展开合理想象，对除写作提示部分外的部分进行补充； 第三步，书写结束用语。 [亮点词汇] ①put up建造，搭建 ②enjoy享受 ③also也 [高分句型] ①It took us an hour to walk to the park. （it+takes/took+时间+to do sth.） ②We found it interesting to fly kites. （it作形式宾语） （2） 假设国庆节期间你打算与你的家人去北京旅行，请根据表格内容，用英语写一篇80词左右的短文，介绍一下你们的行程安排。 注意：短文的结尾已给出，不计入总词数。 时间 行程安排 10.2 坐飞机去北京，上午10:30到达，下午欣赏京剧 10.3 上午去爬长城，下午去颐和园游玩并拍照 10.4 购物并品尝美食 10.5 乘火车返回 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I’m looking forward to the trip and I’m sure we’ll have a good time there. 【答案】One possible version: I am planning to visit Beijing during the National Day holiday with my family. We’ll get there by air at 10: 30 a m, on October 2, and we can enjoy Beijing opera in the afternoon. We are going to climb the Great Wall on the morning of October 3, and then visit the Summer Palace in the afternoon. We can take photos there. On October 4, we will do some shopping and try some delicious food. On the fifth of October, we will go back home by train. I’m looking forward to the trip and I’m sure we’ll have a good time there. 【详解】1. 题干解读：题目要求写一篇英语短文介绍国庆假期的行程安排；要求包含所有提示内容。 2. 写作指导：此作文时态用一般将来时；采用第一人称口吻；可采用2段落格式，第一段：介绍4天具体的行程安排；第二段：表达自己对假期的期待。写作时确保语句通顺，无单词语法错误。 （3） 请根据下面的提示，写一篇英语故事，内容可以适当发挥，不少于50词。开头已给出，不计入总词数。 提示： 1. 一个女孩在森林里采花； 2. 她看到一所小房子。她敲门，但没人答应； 3. 她走进房子，那儿有一只熊；    4. 她和熊一起吃饭，成为了(become过去式为became)好朋友。 Once upon a time, there was a girl called Jean. She lived near a big forest.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文 Once upon a time, there was a girl called Jean. She lived near a big forest. One day she picked flowers in the forest. Then she noticed a small house. She knocked on the door, but nobody answered. So she walked into the house. There was a bear there. The bear was friendly. He said, “Are you hungry? Come to have dinner with me!” Jean said, “OK.” Then they became good friends. 【详解】[总体分析] ① 题材：本文是一篇记叙文，写一个故事； ② 时态：时态为“一般过去时”； ③ 提示：写作要点已给出，考生要注意逻辑顺序，可适当添加细节使文章更通顺。 [写作步骤] 第一步，引出故事的开端“一天，她去森林里采花”； 第二步，写出故事的发展，充实文章内容细节，可以对“熊”进行一些外貌或性格的描写； 第三步，写出故事的结局。“小女孩和熊成为了好朋友”。 [亮点词汇] ① pick flowers 采花 ② in the forest 在森林里 ③ notice 注意到 ④ knock on the door 敲门 ⑤ walk into 走进 ⑥ become good friends 变成好朋友 [高分句型] ① Come to have dinner with me!（祈使句） （4） 请根据下面的故事梗概，发挥想象力，以“Two little pigs”为题写一则小故事。要求：80个词左右。 时间：从前 地点：森林里 人物：幸福的猪妈妈和两只小猪 情节：两只小猪长大了，猪妈妈决定让他们走出森林，到城市里看一看…… Two little pigs ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文 Two little pigs Once upon a time, there were two little pigs. One was black and the other was white. They lived happily with their mother in the forest. When they grew up, their mother decided to let them go out of the forest and look around the city. And then they left home with some food. When they got to the city, they noticed people in the city were not really happy. So they returned to the forest and enjoyed their life. 【详解】[总体分析] 题材：本文是一篇材料作文； 时态：时态为“一般过去时”； 提示：故事梗概已给出，考生应注意不要遗漏相关要点，适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，表明写作意图，借用“简单介绍两只小猪”来引出重点介绍的内容； 第二步，具体阐述写作内容，从“时间、地点、人物、情节等”几个方面重点介绍两只小猪的具体情况； 第三步，书写结语，表达“它们享受着它们的生活”。 [亮点词汇] ①once upon a time以前 ②grow up长大 ③enjoy one’s life享受某人的生活 [高分句型] ①When they grew up, their mother decided to let them go out of the forest and look around the city.（when引导的时间状语从句） ②When they got to the city, they noticed people in the city were not really happy.（when引导的时间状语从句） （5） 假如你叫张华，今天是星期六，你和同学们一起去森林公园郊游，在那里度过了快乐的时光。请根据提示内容，用英语写一篇日记，70词左右。 要点： 1.天气； 2.目的地； 3.出行方式； 4.活动包括野餐、放风筝、爬山等； 5.自己的感受。 Saturday I had a good time today. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】One possible version: Saturday I had a good time today. It was fine, and I got to school very early. My classmates and I took a special bus to Forest Park at 8:30. When we got there, we were very excited. The mountain was so beautiful. We could see flowers and grass here and there. The air was so fresh. The birds were singing happily. We flew kites and climbed the mountain there. At noon, we had a picnic together. Everyone took out delicious food and drinks to share. Then we danced and sang for a long time. Certainly we also took many pictures together. We all enjoyed the nature and felt very happy. 【详解】1.题干解读：本文是一篇日记。要求根据提示内容，介绍自己星期六的活动。注意要点齐全，可适当发挥。 2.写作指导：写作时要以第一人称来行文，时态用一般过去时。日记要分别介绍天气、目的地、出行方式、活动以及感受。要保证语言连贯，无语法和拼写错误。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！28 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$