8.太阳、地球和月球(课件)-2024-2025学年科学六年级下册人教鄂教版

2025-02-12
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 8 太阳、地球和月球
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 263.56 MB
发布时间 2025-02-12
更新时间 2025-02-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50391255.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《探索宇宙》- 太阳、地球和月亮 六年级下册 第三单元 人教鄂教版《科学》 2025春新版 第三单元 探索宇宙 想一想 知识回顾 恒星 行星 卫星 想一想 你还想了解哪些有关太阳、地球和月球的知识? 太阳、地球和月球在宇宙中是怎样一起运动的?它们之间还有哪些关系? 想一想 太阳、地球和月球 想一想 结合实际现象进行研究 想一想 地球、月球和太阳之间有着怎样的运动关系才产生了这些自然现象? 太阳、地球和月球的运动又是什么样子的? 想一想 推测太阳、地球和月球的运动方式 想一想 试一试,在模拟活动中,“太阳”、“地球”和“月球”需要怎样运动,才能让位于地球上的同学们看到太阳、月球的东升西落? 东升 西落 科学实践 呈现太阳、地球和月球的运动 科学实践 呈现太阳、地球和月球的运动 地球在公转的同时还在不停的自转。 科学实践 呈现太阳、地球和月球的运动 科学实践 呈现太阳、地球和月球的运动 地球自转一周是一天,公转一周是一年。月球公转一周则是一个月。 科学实践 呈现太阳、地球和月球的运动 地球自转一周是一天,公转一周是一年。月球公转一周则是一个月。 科学实践 呈现太阳、地球和月球的运动 科学实践 四季和地球公转有关 呈现太阳、地球和月球的运动 科学实践 呈现太阳、地球和月球的运动 科学实践 呈现太阳、地球和月球的运动 科学实践 资料: 月球公转的轨道和地球公转的轨道不在同一个平面上 科学实践 呈现太阳、地球和月球的运动 科学实践 我们还能用“三球仪”这种科学仪器,从宇宙中的视角进行观察。 科学实践 观看“三球仪”演示 科学实践 你还想了解哪些关于太阳、地球和月球的信息? 太阳、地球和月球之间怎样的距离关系才会导致日食这种现象产生? 科学实践 日全食的过程 科学实践 按照宇宙中的实际比例制作太阳、地球和月球的模型。 科学实践 太阳最大 月球最小 天体相对大小与日食成因 科学实践 近大 远小 天体相对大小与日食成因 科学实践 天体之间距离与日食成因 科学实践 怎样才能制作出准确的模型来模拟日食的成因? 科学实践 计算赤道直径比例关系 天体名称 赤道直径/千米 太阳 139.2万 地球 12756 月球 3476 科学实践 天体名称 赤道直径/千米 太阳 139.2万 地球 12756 月球 3476 计算赤道直径比例关系 科学实践 地球 太阳 月球 太阳直径是月球的400倍 太阳直径是地球的 109倍 计算赤道直径比例关系 科学实践 天体名称 赤道直径/千米 比例 太阳 139.2万 400 地球 12756 3.7 月球 3476 1 月球模型赤道直径 1厘米 地球模型赤道直径 3.7厘米 太阳模型赤道直径 4米 确定比例 制作模型 月球模型赤道直径 1毫米 地球模型赤道直径 3.7毫米 太阳模型赤道直径 4分米 科学实践 确定比例 制作模型 科学实践 同样比例下太阳、地球和月球距离多远? 预测太阳、地球和月球的距离 科学实践 科学实践 我们需要真实的数据和准确的计算才能得出结论。 科学实践 天体名称 赤道直径/千米 与地球平均距离/万千米 太阳 139.2万 15000 地球 12756 — 月球 1376 38.4 计算相对距离关系 单位不同 科学实践 地球赤道直径:12756千米 地球与月球距离:38.4万千米=384000千米 科学实践 地球赤道直径:12756千米 地球与月球距离:38.4万千米=384000千米 384000÷12756≈30 地球与月球距离约等于30个地球直径。 科学实践 3.7×30=110(毫米) 同比例下面地球和月球相距约为1.1分米。 模型中地球直径是3.7毫米。 110毫米=1.1分米 科学实践 150000000÷12756≈11759 3.7×11759=43508(毫米) 用同样方法计算得到太阳在同比例下距离地球43.5米 43508毫米≈43.5米 科学实践 太阳、地球和月球模型 科学实践 我们观察到的哪些自然现象与太阳、地球和月球的相对运动有关呢? 科学实践 月相变化和月球公转有关 太阳和月球的东升西落是因为地球自西向东自转。 四季更替和地球倾斜着公转相关。 科学实践 日食现象 月食现象 科学实践 边看边思考以下问题 1.一年中月食最多发生多少次? 2.太阳、地球和月球是每个月都能连成一条直线吗? 3.日食和月食会在什么条件下发生? 日食和月食 科学实践 日食和月食 科学实践 月食最多每年发生三次。 太阳、地球和月球不是每月都能连成直线。 日食和月食 讨论 你对太阳、地球和月球的关系有了哪些新的认识? 讨论 讨论 讨论 讨论 一、填空题 1.( )是地球的卫星。 2.月球不停地围绕( )公转,公转的方向是( ) 二、判断题 1.我们可以用地动仪来研究地球、月球和太阳之间的关系。( √ ) 2.无论是月球围绕地球的公转方向,还是地球的自转和围绕太阳的公转方向,都是自西向东。( √ ) 月球 地球 自西向东 课堂练习 下节课我们继续探索宇宙,一起来了解太阳系和太阳系中的各种天体。 讨论 视频资料1地球上看到的日月运动 视频资料1地球上看到的日月运动 摆球 摆球 日地月运动 分镜1 日地月运动 分镜1 null 15936.0 日地月运动 分镜2 日地月运动 分镜2 null 22032.0 null 6480.0 日地月运动 分镜3 日地月运动 分镜3 null 16464.0 日地月运动 分镜4 日地月运动 分镜4 日地月运动 分镜5 日地月运动 分镜5 日地月运动 分镜6 日地月运动 分镜6 三球仪 三球仪 null 8280.0 null 9600.0 null 21744.0 null 12336.0 null 10008.0 null 11136.0 null 12960.0 null 44064.0 $$

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