5.1.3 不同价态含硫物质的转化 课件- 2024-2025学年高一下学期化学同步课件(人教版2019必修第二册)

第五章 化工生产中的重要非金属元素 第一节 硫及其化合物 第三课时 不同价态含硫物质的转化 核心内容：硫的价态转化 03 知识回顾 02 思维进阶 04 目录 Contents 课堂总结与练习 05 课程标准与核心素养 01 课程标准与核心素养 01 课程标准 能根据物质类别和化合价变化建立 “价－类” 二维图，通过认识含硫物质之间的相互转化，学会并掌握设计含硫物质之间相互转化的实验，能通过实验现象推测可能发生的反应。 核心素养 宏观辨识与微观探析 证据推理与模型认知 科学探究与创新意识 科学态度与社会责任 知识回顾 02 知识回顾 大自然中硫循环 知识回顾 大自然中硫循环 知识回顾 硫的常见价态及物质 价态 物质 - 2 H₂S、Na₂S 0 S（单质） +4 SO₂、H₂SO₃、Na2SO3 +6 SO₃、H₂SO₄ 知识回顾 氧化还原反应核心概念 得电子，化合价降低，被还原 失电子，化合价升高，被氧化 氧化剂 还原剂 物质 氧化性 还原性 具有 具有 性质 还原反应 氧化反应 发生 发生 反应 还原产物 氧化产物 生成 生成 产物 核心内容：硫的价态转化 03 核心内容：硫的价态转化 不同价态含硫物质的转化 自然界中的含硫物质在一定条件下能够相互转化。在实验室里如何实现不同价态含硫物质的相互转化呢？ -2 S 0 S +4 S +6 S FeS H2S Na2S HgS SO2 H2SO3 Na2SO3 SO3 H2SO4 Na2SO4 CuSO4 BaSO4 S 氧化剂 氧化剂 氧化剂 还原剂 还原剂 还原剂 核心内容：硫的价态转化 实验探究不同价态含硫物质的转化 实验序号 价态 变化 转化前的物质 选择 试剂 转化后的物质 预期现象 1 0 → -2 S 2 +6 → +4 H2SO4 3 +4 → 0 SO2 4 -2 → 0 H2S 5 0 → +4 S 6 +4 → +6 H2SO3 H2O2 S 生成淡黄色固体 空气 SO2 硫燃烧，发出淡蓝色火焰，产生有刺激气味的气体 H2O2 H2SO4 反应前后用pH试纸测pH，值变小；反应后滴入稀盐酸，再滴入BaCl2，产生白色沉淀。 Cu SO2 产生有刺激气味的气体，该气体能使品红褪色 H2S S 生成淡黄色固体 Fe FeS 剧烈反应，生成黑色固体 核心内容：硫的价态转化 不同价态含硫物质的转化 当硫元素的化合价升高或降低时，一般升高或降低到其相邻的价态，即台阶式升降。 相邻价态的微粒间互不发生氧化还原反应。如S和H2S、SO2和浓H2SO4 。 含硫物质的连续氧化过程： 足量O2 SO2 O2 催化剂 H2O H2S S O2 SO3 H2SO4 核心内容：硫的价态转化 不同价态含硫物质的转化思维建模 核心内容：硫的价态转化 不同价态含硫物质的转化注意事项 归中规律：当硫元素的高价态粒子与低价态粒子反应时，一般生成中间价态。 如：2H2S＋SO2===3S＋2H2O， 2Na2S＋Na2SO3＋3H2SO4===3Na2SO4＋3S↓＋3H2O。 歧化反应：单质S和浓的强碱溶液共热，S单质既作氧化剂又作还原剂。 思维进阶 04 思维进阶 价态转化规律 相邻价态间一般不发生氧化还原反应，如S与SO₂，因为它们的氧化还原能力相近，难以发生电子转移。 但也有特殊情况，如在特定条件下，S与SO₂可发生反应生成其他物质，需要根据具体条件分析反应可能性。 相邻价态间反应特点 思维进阶 价态转化规律 中间价态物质兼具氧化性与还原性，如SO₂，既能被强氧化剂氧化，又能氧化某些还原性物质，具有双重性质。 例如，SO₂在酸性KMnO₄溶液中体现还原性，在H₂S溶液中体现氧化性，这种双重性质在实际应用中很重要。 中间价态物质性质 思维进阶 价态转化规律 实现H₂S→S→SO₂→Na₂SO₃的转化，H₂S通入CuSO₄溶液生成硫单质，硫单质燃烧生成SO₂，SO₂通入NaOH溶液生成Na₂SO₃。 该转化过程涉及多个反应，需要合理选择试剂和条件，体现了对硫价态转化规律的综合运用。 综合转化示例 思维进阶 相同价态含硫物质的转化 酸多了就是酸式盐 碱多了就是正盐 酸碱反应的核心： 酸是提供H+、碱是消耗H+。 思维进阶 相同价态含硫物质的转化 课堂总结与练习 05 知识小结 硫元素的价类二维图 单质 氢化物 氧化物 含氧酸 物质的类别 -2 0 +4 +6 化合价 盐 SO2 SO3 H2S S H2SO3 H2SO4 SO32－ SO42－ Na2S 浓NaOH，△ Cl2、H2O2 Cu、C、HI、H2S Cl2、H2O2、KMnO4、O2 O2、浓硫酸 H2S H2 H2O △ Cl2、O2、SO2、Fe3+、 O2 NaOH 稀硫酸 Na或浓NaOH，△ 酸碱转化 氧化还原转化 H2O △ NaOH 稀硫酸 NaOH 知识小结 课后作业 1.硫是生物必需的营养元素之一，下列关于自然界中硫循环(如图所示)的说法正确的是 A.含硫杆菌及好氧/厌氧菌促进了硫的循环 B.硫循环中含硫化合物均为无机物 C.上述硫循环中硫元素均被氧化 D.烧煤时加石灰石，可减少酸雨及温室气 体的排放 √ 课后作业 2.硫在空气中燃烧生成气体A，把A溶于水得溶液B，向B中滴加溴水，溴水褪色，B变成C，向C中加Na2S产生气体D，把D通入B溶液得浅黄色沉淀E。A、B、C、D、E都含同一种元素。按A、B、C、D、E顺序排列的是 A.SO2、H2SO4、H2SO3、H2S、S B.SO2、H2SO3、H2SO4、H2S、S C.SO2、H2SO3、H2SO4、SO3、Na2S2O3 D.SO3、H2SO4、H2SO3、SO2、Na2S2O3 √ 课后作业 3.天然气是一种重要的化工原料和燃料。常含有少量H2S。一种在酸性介质中进行天然气脱硫的原理示意图如图所示。下列说法正确的是 A.整个脱硫过程中Fe2(SO4)3溶液并未 参与反应 B.整个脱硫过程中参加反应的n(H2S)∶ n(O2)＝2∶1 C.脱硫过程需不断补充FeSO4 D.CH4是天然气脱硫过程的催化剂 √ 课后作业 4. 火山喷发会引发大范围海啸，大量的火山灰和火山气体对气候造成极大的影响。火山喷发产生的含硫物质在自然界的循环过程如图所示。下列说法错误的是 A.火山喷发形成硫酸型酸雨，总反应为2SO2＋O2＋2H2O=== 2H2SO4 B.火山喷发会影响气温下降的可能原因是大量气体进入平流 层形成硫酸气溶胶阻挡太阳辐射 C.自然界地表层原生铜的硫化物经氧化、淋滤作用后变成CuSO4溶液，向地下深层 渗透遇到难溶的PbS，慢慢转变为铜蓝(CuS)，离子方程式为Cu2＋＋ ＋Pb2＋ ＋S2－===PbSO4↓＋CuS↓ D.工业制备硫酸可用黄铁矿经FeS2→SO2→SO3→H2SO4多步反应制备 √ 课后作业 5.某小组同学设计实验实现几种价态硫元素的转化。 可选用的实验药品如下：①Na2SO3溶液　②浓硫酸　③Na2S溶液　④稀硫酸　⑤酸性KMnO4溶液　⑥品红溶液　⑦铜片 实验序号 预期转化 选择试剂(填序号) 证明实现转化的现象 ⅰ     ⅱ   ①③④ 淡黄色沉淀 ⅲ ②⑥⑦   (1)实验ⅰ选择的试剂是①和________(填序号)，证明实现转化的现象是__________________，该转化利用了Na2SO3的________性。 ⑤ 酸性KMnO4溶液褪色 还原 课后作业 (2)实验ⅱ实现了___________价S向_____价S的转化。 (3)实验ⅲ中发生反应的化学方程式是________________________________________，证明实现转化的现象是________________________________________。 ＋4(或－2) 0 将产生的气体通入品红溶液，品红溶液褪色 谢谢大家 POWERPOINT DESIGN 3S＋6NaOH2Na2S＋Na2SO3＋3H2O SO ―→ ―→ Cu＋2H2SO4(浓)CuSO4＋SO2↑＋2H2O $$