精品解析：山东省日照市东港区2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

义务教育学校学生发展质量检测2024年秋季学期测评 七年级历史试题 (满分：100分 时间：60分钟) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试用时60分钟。考试结束后，将答题卡交回. 一、选择题(每小题2分，共50分。每小题后所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。位于湖北十堰学堂梁子(鄚县人)遗址，是旧石器时代遗址，历经九次发掘，3具头骨化石相继问世，填补了元谋人与北京人之间的空隙，提供了关键节点的重要依据与信息。该遗址属于我国（ ） A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 2. 距今约7000—5000年，黄河中游地区进入仰韶文化时期，它的重要特征是制作彩绘陶器，以粟为主要栽培作物。下列遗址符合仰韶文化特征的是（ ） A. 北京人遗址 B. 贾湖遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 3. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 4. 我国儒家经典《尚书·尧典》中有“尧舜禅让”的记载，《尚书·大禹谟》中则有“舜禹禅让”的记载。尧舜禹“禅让”的标准是（ ） A. 部落势力 B. 德才兼备 C. 治水功绩 D. 征战功绩 5. 某历史兴趣小组开展读书分享活动，下面是他们列出的阅读提纲，据此判断他们分享的主题是（ ） 主题：________ 第一篇 第二篇 第三篇 ▲从“禅让”到传子 ▲夏有乱政，而作禹刑 ▲时日曷丧，予及汝皆亡 玄鸟生商、成汤灭夏盘庚迁殷、武丁中兴商纣暴虐、鼎迁于周 武王伐纣、周公东征 ▲普天之下、莫非王土 ▲赫赫宗周、褒姒灭之 A. 奴隶制王朝的兴衰更替 B. 动荡变化的春秋时期 C. 封建制度的确立与发展 D. 战国时期的社会变革 6. 考古发掘出土的利簋腹内刻有铭文，记载了牧野之战的过程；而在《尚书·牧誓》中也记载了武王伐纣：“时甲子日昧爽，王朝至于商郊牧野。”这说明（ ） A. 考古发掘与文献记载相互印证 B. 利簋是目前已知最早的青铜器 C. 利簋是在牧野之战时铸造的 D. 文献史料能反映真实历史面貌 7. 樊树志在《国史十六讲》中写道：“既然周天子授土授民给诸侯叫作‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫作‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立。他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明这段材料意在说明分封制（ ） A. 在历史上只起到消极作用 B. 隐含分裂割据的不利元素 C. 意在树立人们的家国观念 D. 政治与血缘的结合是核心 8. 春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。第一个霸主是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 9. 公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。该工程是（ ） A. 六辅渠 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 郑伯渠 10. 中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是（ ） A. 以民为本 B. 崇德尚贤 C. 天人合一 D. 兼爱非攻 11. 下图是汉字“中国”的演变历程，据此可知（ ） 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 A. 汉字的演变由简到繁 B. 汉字都来源于象形字 C. 汉字是我国唯一文字 D. 汉字的发展一脉相传 12. 依据《中华人民共和国行政监察法》规定，监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。秦始皇在中央设置的类似功能的官员或机构是（ ） A. 太尉 B. 丞相 C. 御史大夫 D. 司隶校尉 13. 翦伯赞《秦汉史》中这样描述：“为了建造阿房宫和骊山皇陵，残余贵族和无数俘虏，从荆楚、巴蜀斩伐木材，攀山越岭，丧失生命；手工业者离开作坊，走到遥远的会稽，替皇帝修筑宫殿和雕刻功碑；广大的农民失去了土地和自由，被迫去修筑长城。”材料反映的现象（ ） A. 表明秦朝法度严明 B. 加速了秦朝的灭亡 C. 维护了皇帝的权威 D. 扩大了帝国的疆域 14. 孝文皇帝轻徭薄赋，丁男徭役减为3年征发一次，算赋由每年120钱减为40钱。孝景皇帝时期，将田租降低一半，实行三十税一。这一时期百姓的租赋徭役负担较轻，各地官府的粮仓都堆满粮食，府库里堆满了钱财。材料描述的是（ ） A. 楚汉之争 B. 约法三章 C. 光武中兴 D. 文景之治 15. 汉武帝采用主父偃之策，允许并鼓励诸侯王将王国土地再行分封给子弟，结果“蕃国自析(分解)”与此相关联的措施是（ ） A. 实行分封制 B. 北击匈奴 C. 颁布推恩令 D. 盐铁官营 16. 直观的图示是有效记忆和理解历史知识的重要方法。小明在学习东汉衰落的原因后，整理出了下图。该图反映东汉后期出现了什么局面（ ） A. 诸侯强大威胁中央 B. 社会局面比较安定 C. 母后主政皇帝无权 D. 外戚宦官交替专权 17. 西汉司马迁撰写的《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，涉及社会的方方面面，不虚美、不隐恶、真实、生动地再现两千五百年的历史，被誉为“实录”.这反映出司马迁（ ） A. 文学创作的题材丰富 B. 以民为本的治国理念 C. 秉笔直书的史家素养 D. 个人的性格影响写作 18. 诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。如要研究为三国鼎立局面奠基的历史事件，最合适的诗句是（ ） A. 本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙 B. 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空 C. 长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁 D. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 19. 三国时期，虽然政权分裂，但是我国的经济和社会依然得到了较快发展。下列表述符合史实的是（ ） A. 孙权加速西南地区开发 B. 曹魏大力开发长江以南地区 C. 马钧改进汲水工具制成翻车 D. 蜀汉派卫温加强大陆与台湾联系 20. 成语是我国历史文化遗产中的一颗明珠，许多成语的来源与我国古代战役有密切联系。下表中“?”处应填入（ ） 成语典故 古代战役 纸上谈兵 长平之战 破釜沉舟 巨鹿之战 风声鹤唳 ？ A. 桂陵之战 B. 官渡之战 C. 淝水之战 D. 垓下决战 21. 下图是翦伯赞《中国史纲要》中的一个篇章，据此可知他研究的主题是（ ） 第五章 三国两晋南北朝时期 第一节 三国鼎立和西晋短期统一 一、割据势力和三国鼎立局面形成 二、魏国的政治和经济 三、蜀国的政治和经济 四、吴国的政治和经济 五、从西晋统一到八王之乱 六、西、北边疆各族的内迁 A. 政权分立和民族交融 B. 统一多民族国家形成 C. 早期国家与社会变革 D. 早期人类与文明起源 22. 据西晋史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。其根本目的是（ ） A. 证明统治地位的正统性 B. 发展经济提升经济实力 C. 宣扬中原地区历史文化 D. 加强中央对地方的控制 23. 下图是魏晋南北朝时期汉族士大夫的生活场景想象图，这组图片主要体现了（ ） A. 国家统一 B. 民族交融 C. 商贸繁荣 D. 娱乐方式多样 24. 《齐民要术·种谷》记载:“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”从材料我们可知作者主张（ ） A. 要重视农业生产 B. 要进行多种经营和商品生产 C. 要改进生产工具 D. 农业生产要遵循自然规律，因地种植 25. 一些历史人物创造了卓越的文化成果。下列历史人物与其文化成果搭配正确的是（ ） A. 屈原--《诗经》 B. 扁鹊--《黄帝内经》 C. 顾恺之--《洛神赋图》 D. 王羲之--《女史箴图》 第II卷 二、非选择题（共50分。第26题18分；第27题16分；第28题16分） 26. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天子”应有的权力与地位。 ——摘编自吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》 材料二:秦国在春秋时期，社会经济的发展落后于关东齐、楚、燕、赵、魏、韩这六个大国……由于连年征战，劳动力严重缺失，农业生产低下……公元前356年秦孝公任命商鞅为左庶长，开始变法……随着农业制度改革的深入，秦国粮食大量储积，大大增强了秦国国力。 ——摘编自张宁《从农业制度改革看商鞅变法的现实意义》 材料三：两汉时期，一种革命性的播种工具和耕作方式为汉代的农业发展注入了新的活力，我国农业逐渐迈入了一个以精耕细作为显著特征的新历史阶段。 材料四：自西晋末年至东晋南朝时期，北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主，之后学习北方的先进生产技术，开发“蛮田”产量颇丰。 ——摘编自童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》 （1）根据材料一指出铁器牛耕的推广与使用对春秋时期社会经济、政治产生的影响。 （2）根据材料二，概括商鞅变法前后秦国农业发展的变化。结合所学知识，指出商鞅变法中推动农业发展的具体措施。 （3）写出材料三图A、B分别指什么。两汉统治者采取哪些共同措施促进农业发展。 （4）根据材料四并结合所学“北方人民渡淮过江”主要受哪一历史事件影响?南方“蛮田”产量颇丰局面出现的主要原因有哪些。 27. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一:甘六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。 ——商鞅方升铭文 材料二:秦之一统，不仅实现了对诸夏领域的一统，而且南平百越，北击匈奴，并南越、西南夷，西戎，建立起空前广大的统一多民族国家。(武帝)事实上是以儒家的“德治”做统一思想的工具，以儒补法，巩固“大一统”。秦汉以来“大一统”观念形成以后，历朝历代，无论是统一时期还是分裂时期，皆以天下一统为正流，以天下分异为歧路。 ——贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》 材料三: （1）根据材料一，结合所学知识，指出“廿六年”是哪一年，“皇帝尽并兼天下诸侯”中皇帝指谁? 这一事件有何意义? （2）材料三中为加强对“空前广大”国家的统治，秦朝在中央和地方分别采取了什么措施? 汉武帝以儒家的“德治，做统一思想的工具”采取了什么措施? （3）材料四中东汉时哪一位人物改进了造纸工艺？医圣祠是因哪位医者而建？写出他的医学著作 （4）根据材料归纳秦汉以来历代统治者建立和维护政权的主流观念是什么？ 28. 中国古代各民族出现交融，对外交往也有了初步发展。阅读材料，回答问题。(16 分) 材料一：春秋时期，各大国与邻近的少数族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍，于是，进入中原的戎狄诸部与华夏族融合起来。此外，本来属于“四夷”的秦、楚等国，不断吸收中原华夏文明成果，融入华夏族并被中原各国所认同。战国时，不断扩大的华夏族形成了强烈的认同感，为秦汉“天下为一”的大一统格局奠定了基础。 ——《文明的历程·春秋》 材料二：“丝绸之路”是因古代中国丝绸的商贸之旅而命名。几千年间，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们穿越崇山峻岭，跋山涉水，将中国的四大发明(造纸、印刷、火药、指南针)、养蚕丝织技术，以及丝绸、茶叶、瓷器等传送到了世界各地同时，还把中亚的汗血马、葡萄，印度的佛教、音乐，西亚的乐器、天文学，美洲的棉花、烟草等传入中国。 ——摘自【美】比尔·波特《丝绸之路》 材料三：孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华.又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 （1）根据材料一指出春秋战国时期增强华夏认同的途径及产生的历史影响。 （2）根据材料二，归纳汉朝和西域交流特点并结合所学分析丝绸之路重大贡献。丝绸之路长期维持得益于西汉哪一机构对西域地区的有效治理？ （3）根据材料三并结合所学，孝文帝为使“鲜卑族整体汉化”采取了哪些措施？起到怎样的作用？ （4）思考在民族关系和对外关系中我们应该如何做? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 义务教育学校学生发展质量检测2024年秋季学期测评 七年级历史试题 (满分：100分 时间：60分钟) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试用时60分钟。考试结束后，将答题卡交回. 一、选择题(每小题2分，共50分。每小题后所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。位于湖北十堰学堂梁子(鄚县人)遗址，是旧石器时代遗址，历经九次发掘，3具头骨化石相继问世，填补了元谋人与北京人之间的空隙，提供了关键节点的重要依据与信息。该遗址属于我国（ ） A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“填补了元谋人与北京人之间的空隙，提供了关键节点的重要依据与信息”并结合所学知识可知，元谋人生活在距今约170万年，北京人生活在距今约70万至20万年，该遗址填补了元谋人与北京人之间的空隙，所以距今约百万年左右，属于我国百万年人类史范畴，A项正确；该遗址时代位于北京人之前，不可能属于一万年文化史范畴，排除B项；该遗址时代位于北京人之前，不可能属于五千多年文明史范畴，排除C项；距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物，我国开始进入原始农耕时代，与题意不符，排除D项。故选A项。 2. 距今约7000—5000年，黄河中游地区进入仰韶文化时期，它的重要特征是制作彩绘陶器，以粟为主要栽培作物。下列遗址符合仰韶文化特征的是（ ） A. 北京人遗址 B. 贾湖遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“距今约7000-5000年，黄河中上游地区进入仰韶文化时期，它的基本特征是彩绘陶器，以粟为主要栽培作物”和结合所学知识，半坡人制作出精美的磨制石器，使用磨制石器的时代，称为新石器时代，半坡人还制造骨器、角器等生产工具，用以开垦土地，从事农业生产，主要种植粟，半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶，D项正确；北京人生活于距今3万年，排除A项；贾湖遗址是淮河流域迄今所知年代最早的新石器文化遗存，排除B项；河姆渡人种植水稻，排除C项。故选D项。 3. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“图一彩绘龙纹陶盘（山西陶寺遗址）、图二玉猪龙（内蒙古红山文化遗址）、图三玉龙（安徽凌家滩遗址）”可知，在不同地区文化遗址中，都出土了龙形状的器物，说明这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了多元一体的特点，C项正确；题干并未对三处文明遗址作对比，因此无法得出哪个文明程度高，排除A项；彩绘龙纹陶盘，并不属于玉器，排除B项；图一属于黄河流域遗址，图二属于辽河流域遗址，图三属于长江流域遗址，且题干并未反映出早期国家夏商周时期的信息，排除D项。故选C项。 4. 我国儒家经典《尚书·尧典》中有“尧舜禅让”的记载，《尚书·大禹谟》中则有“舜禹禅让”的记载。尧舜禹“禅让”的标准是（ ） A. 部落势力 B. 德才兼备 C. 治水功绩 D. 征战功绩 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，禅让制是原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度，核心标准是候选人的品德与才能，而非部落势力或战功。舜因孝德与治理能力被推举，禹虽以治水闻名，但治水功绩属于“德能”中的能力体现，并非唯一标准，B项正确；禅让是和平让位，不以武力或部落强弱为标准，排除A项；治水是禹的事迹，但尧舜禅让中，舜的继承并非因治水，故非普遍标准，排除C项；尧舜禹时代强调以德治国，而非军事扩张，排除D项；故选B项。 5. 某历史兴趣小组开展读书分享活动，下面是他们列出的阅读提纲，据此判断他们分享的主题是（ ） 主题：________ 第一篇 第二篇 第三篇 ▲从“禅让”到传子 ▲夏有乱政，而作禹刑 ▲时日曷丧，予及汝皆亡 玄鸟生商、成汤灭夏盘庚迁殷、武丁中兴商纣暴虐、鼎迁于周 武王伐纣、周公东征 ▲普天之下、莫非王土 ▲赫赫宗周、褒姒灭之 A. 奴隶制王朝的兴衰更替 B. 动荡变化的春秋时期 C. 封建制度的确立与发展 D. 战国时期的社会变革 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“从‘禅让’到传子”、“成汤灭夏”、“武王伐纣”、“褒姒灭之”等并结合所学知识可知，材料涉及世袭制、商灭夏、周武王灭商，建立西周、西周灭亡等知识，体现了夏商周时期奴隶制王朝的兴衰更替，A项正确；动荡变化的春秋时期涉及诸侯争霸、民族交融等，与材料信息无关，排除B项；封建制度的确立与发展涉及的是商鞅变法等知识，不符合题意，排除C项；战国时期的社会变革与七雄争霸、铁器牛耕的推广等有关，与材料信息无关，排除D项。故选A项。 6. 考古发掘出土的利簋腹内刻有铭文，记载了牧野之战的过程；而在《尚书·牧誓》中也记载了武王伐纣：“时甲子日昧爽，王朝至于商郊牧野。”这说明（ ） A. 考古发掘与文献记载相互印证 B. 利簋是目前已知最早的青铜器 C. 利簋是在牧野之战时铸造的 D. 文献史料能反映真实历史面貌 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，利簋铭文与《尚书·牧誓》都记载了武王伐纣事件，由此二者可以相互印证武王伐纣事件，A项正确；利簋不是目前最早的青铜器，排除B项；材料没有说明利簋的铸造时间，排除C项；材料没有涉及实物史料或者文献史料哪一个能够反映历史的真实面貌，排除D项。故选A项。 7. 樊树志在《国史十六讲》中写道：“既然周天子授土授民给诸侯叫作‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫作‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立。他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明这段材料意在说明分封制（ ） A. 在历史上只起到消极作用 B. 隐含分裂割据的不利元素 C. 意在树立人们的家国观念 D. 政治与血缘的结合是核心 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，材料中提到士、庶民只知效忠于“家”(自己的宗族)而不知效忠于“国”，这意味着在分封制下，不同层级的分封形成了相对独立的势力范围，不利于国家的统一和稳定，所以分封制隐含了分裂割据的不利因素，B项正确；分封制在西周初期起到了巩固统治、扩大疆域等积极作用。虽然随着时间推移出现了一些问题，如材料中体现的可能导致分裂割据的隐患，但不能简单地说其在历史上只起到消极作用，排除A项；分封制的实行是为了扩大统治范围，稳定周初的政治形势，并非树立人们的家国观念，排除C项；材料主要强调的是分封制下“国”与“家”的对立以及可能产生的问题，并非强调分封制的核心是政治与血缘结合，排除D项；故选B项。 8. 春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。第一个霸主是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，齐桓公在管仲辅佐下，最早提出“尊王攘夷”口号，通过葵丘会盟确立霸主地位，成为公认的第一位春秋霸主，A项正确；晋文公在城濮之战打败楚国后称霸，晚于齐桓公，排除B项；楚庄王问鼎中原，是楚国最鼎盛时期的霸主，晚于齐桓公，排除C项；秦穆公称霸西戎，但未主导中原，排除D项。故选A项。 9. 公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。该工程是（ ） A. 六辅渠 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 郑伯渠 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程”并结合所学知识可知，该工程为都江堰，公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野，B项正确；六辅渠是汉武帝时期在关中地区修建的水利工程，主要是为了灌溉郑国渠上游南岸的土地，并不是公元前 256 年蜀郡郡守李冰主持修建的，与成都平原无关，排除A项；秦始皇派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展，与李冰无关，排除C项；郑国渠是战国时期由韩国水工郑国主持在关中地区修建的大型水利工程，位于泾水和洛水之间，主要是为了灌溉关中平原的土地，增强了秦国的经济实力，与蜀郡郡守李冰无关，排除D项。故选B项。 10. 中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是（ ） A. 以民为本 B. 崇德尚贤 C. 天人合一 D. 兼爱非攻 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“以百姓心为心”“顺民心”“民为贵”“先存百姓”可知，体现的共同思想是以民为本，A项正确；崇德尚贤是推崇有德行有贤能的人，材料中没有体现，排除B项；天人合一是中国古代哲学中关于天人关系的一种学说。指天与人的关系紧密相联，不可分割。强调天道与人道、自然与人为的相通和统一，在材料中没有体现，排除C项；兼爱非攻强调每个人都应像爱自己一样爱他人，反对不义的战争，材料中没有体现，排除D项。故选A项。 11. 下图是汉字“中国”的演变历程，据此可知（ ） 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 A. 汉字的演变由简到繁 B. 汉字都来源于象形字 C. 汉字是我国唯一文字 D. 汉字的发展一脉相传 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，汉字“中国”两字从甲骨文先后演变为金文、小篆、隶书、楷书，结合汉字“中国”演变的历程，可知，甲骨文形成了汉字的基本结构，之后的文字演变是建立在前面字体基础上的，体现出继承性、发展性和创新性，因此汉字的发展是一脉相承的，D项正确；题干体现了汉字从甲骨文到楷书是由繁到简的过程，排除A项；根据所学知识可知，我国的汉字主要来源于象形字，但是也有形声字、假借字等，排除B项；汉字不是我国唯一的文字，除了汉字外，还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字‌，排除C项。故选D项。 12. 依据《中华人民共和国行政监察法》规定，监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。秦始皇在中央设置的类似功能的官员或机构是（ ） A. 太尉 B. 丞相 C. 御史大夫 D. 司隶校尉 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中“监察”“秦始皇”等信息并结合所学知识可知，秦始皇在中央创立三公九卿制度，其中御史大夫掌管监察职能，负责监察百官，C项正确；秦朝时期，太尉掌管军事，丞相负责行政事务，协助皇帝处理政事，排除AB项；司隶校尉是汉武帝时期设立的，与题意不符，排除D项。故选C项。 13. 翦伯赞《秦汉史》中这样描述：“为了建造阿房宫和骊山皇陵，残余贵族和无数俘虏，从荆楚、巴蜀斩伐木材，攀山越岭，丧失生命；手工业者离开作坊，走到遥远的会稽，替皇帝修筑宫殿和雕刻功碑；广大的农民失去了土地和自由，被迫去修筑长城。”材料反映的现象（ ） A. 表明秦朝法度严明 B. 加速了秦朝的灭亡 C. 维护了皇帝的权威 D. 扩大了帝国的疆域 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“为了建造阿房宫和骊山皇陵，残余贵族和无数俘虏，从荆楚、巴蜀斩伐木材，攀山越岭，丧失生命；手工业者离开作坊，走到遥远的会稽，替皇帝修筑宫殿和雕刻功碑；广大的农民失去了土地和自由，被迫去修筑长城。”可知材料描述了秦朝为了建造阿房宫、骊山皇陵和长城等大型工程，导致人民生活受到极大影响，包括残余贵族和俘虏的死亡、手工业者离开作坊、农 民失去土地等.这些现象表明秦朝的徭役和赋税沉重，人民生活困苦，社会矛盾加剧，最 终导致了秦朝的灭亡，B项正确，题干描述的现象主要体现的是秦朝的劳役繁重，而不是法度严明，排除A项；虽然这些行为在一定程度上维护了皇帝的权威，但从长远来看，其带来的负面后果更为严重，排除C项；题干中的这些行为与扩大帝国疆域并无直接关系，排除D项；故选B项。 14. 孝文皇帝轻徭薄赋，丁男徭役减为3年征发一次，算赋由每年120钱减为40钱。孝景皇帝时期，将田租降低一半，实行三十税一。这一时期百姓的租赋徭役负担较轻，各地官府的粮仓都堆满粮食，府库里堆满了钱财。材料描述的是（ ） A. 楚汉之争 B. 约法三章 C. 光武中兴 D. 文景之治 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“这一时期百姓的租赋徭役负担较轻，各地官府的粮仓都堆满粮食，府库里堆满了钱财”结合所学知识可知，文帝和景帝采取了减免田租的措施，进一步把田租降到三十税一，文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，国力有了很大增强，这一统治局面史称“文景之治”，D项正确；楚汉之争是西楚霸王项羽、汉王刘邦两大政治军事集团为争夺政权而进行的一场大规模战争，楚汉之争与材料“三十税一”无关，排除A项；刘邦率军到咸阳后，约法三章，赢得民心，刘邦是汉高祖，排除B项；东汉光武帝刘秀为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施，到他统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，排除C项。故选D项。 15. 汉武帝采用主父偃之策，允许并鼓励诸侯王将王国土地再行分封给子弟，结果“蕃国自析(分解)”与此相关联的措施是（ ） A. 实行分封制 B. 北击匈奴 C. 颁布推恩令 D. 盐铁官营 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“允许并鼓励诸侯王将王国土地再行分封给子弟，结果‘蕃国自析(分解)’”和所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。这样，中央大大加强了对地方的控制，C项正确；西周实行分封制，排除A项；北击匈奴是汉武帝在军事上的措施，排除B项；盐铁官营是汉武帝在经济上的措施，排除D项。故选C项。 16. 直观的图示是有效记忆和理解历史知识的重要方法。小明在学习东汉衰落的原因后，整理出了下图。该图反映东汉后期出现了什么局面（ ） A. 诸侯强大威胁中央 B. 社会局面比较安定 C. 母后主政皇帝无权 D. 外戚宦官交替专权 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示可知，皇帝年幼，无法主政，母后主政重用外戚，导致外戚专权；皇帝长大依靠宦官除掉外戚又造成外戚专权，皇帝的早逝导致外戚和宦官交替专权，D项正确；西汉汉武帝以后诸侯国已被大大削弱，排除A项；图示局面体现不出社会局面是否安定，且外戚宦官交替专权导致政治腐败，时局动荡，排除B项；母后主政皇帝无权只限于皇帝年幼时，排除C项。故选D项。 17. 西汉司马迁撰写的《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，涉及社会的方方面面，不虚美、不隐恶、真实、生动地再现两千五百年的历史，被誉为“实录”.这反映出司马迁（ ） A. 文学创作的题材丰富 B. 以民为本的治国理念 C. 秉笔直书的史家素养 D. 个人的性格影响写作 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“西汉司马迁撰写的《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，涉及社会的方方面面，不虚美、不隐恶、真实、生动地再现两千五百年的历史”和所学知识可知，《史记》作为一部纪传体通史，真实、生动地再现了长达两千五百年的历史，它不虚美、不隐恶的特点，体现了司马迁秉笔直书的史家素养。司马迁注重历史事件的真实记录，这种品质被后人高度评价，誉为“实录”，C项正确；题干重点强调的是《史记》的真实性特点，而非文学创作的题材丰富，排除A项；题干重点强调的是《史记》的真实性和实录特点，并没有关于以民为本治国理念的相关表述，排除B项；题干主要突出的是《史记》的实录特点以及司马迁的史学态度，并非个人性格对写作的影响，排除D项。故选C项。 18. 诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。如要研究为三国鼎立局面奠基的历史事件，最合适的诗句是（ ） A. 本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙 B. 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空 C. 长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁 D. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“研究为三国鼎立局面奠基的历史事件”并结合所学知识可知，208年赤壁之战中，孙刘联军以少胜多大败曹操，曹操退守北方，孙权巩固江东，刘备占据荆州，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空”出自李白《赤壁歌送别》，描绘的是赤壁之战，B项正确；“本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙”描绘的是200年官渡之战，此战为曹操统一北方奠定基础，并非为三国鼎立奠基，排除A项；“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁”描绘的是长坂坡之战中张飞据水断桥、喝退曹军的情节，属于赤壁之战前的局部战役，并非为三国鼎立奠基的决定性战役，排除C项；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”出自杜甫《蜀相》，追悼的是诸葛亮北伐未成、病逝五丈原，与三国鼎立奠基无关，排除D项。故选B项。 19. 三国时期，虽然政权分裂，但是我国的经济和社会依然得到了较快发展。下列表述符合史实的是（ ） A. 孙权加速西南地区开发 B. 曹魏大力开发长江以南地区 C. 马钧改进汲水工具制成翻车 D. 蜀汉派卫温加强大陆与台湾联系 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，魏国的马钧改进前代汲水工具，制成提水工具翻车，C项正确；蜀汉在诸葛亮的治理下加速西南地区开发，排除A项；曹魏政权位于中原地区，排除B项；孙权派卫温加强与台湾联系，排除D项。故选C项。 20. 成语是我国历史文化遗产中的一颗明珠，许多成语的来源与我国古代战役有密切联系。下表中“?”处应填入（ ） 成语典故 古代战役 纸上谈兵 长平之战 破釜沉舟 巨鹿之战 风声鹤唳 ？ A. 桂陵之战 B. 官渡之战 C. 淝水之战 D. 垓下决战 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“许多成语的来源与我国古代战役有密切联系”和所学知识可知，“风声鹤唳”这一成语出自东晋时期的淝水之战。在淝水之战中，前秦苻坚率领的军队在溃败后，听到风声和鹤叫声，都以为是东晋的追兵，形容人在惊慌时疑神疑鬼，C项正确；桂陵之战是战国时期齐国和魏国之间的一场战役，著名的“围魏救赵”就发生在这场战役中，与“风声鹤唳”无关，排除A项；官渡之战是东汉末年曹操与袁绍之间的战略决战，此战为曹操统一中国北方奠定了基础，和“风声鹤唳”没有联系，排除B项；垓下决战是楚汉战争中的一场决定性战役，刘邦的汉军将项羽的楚军围困在垓下，最终项羽兵败自刎，与“风声鹤唳”毫无关联，排除D项。故选C项。 21. 下图是翦伯赞《中国史纲要》中的一个篇章，据此可知他研究的主题是（ ） 第五章 三国两晋南北朝时期 第一节 三国鼎立和西晋短期统一 一、割据势力和三国鼎立局面形成 二、魏国的政治和经济 三、蜀国的政治和经济 四、吴国的政治和经济 五、从西晋统一到八王之乱 六、西、北边疆各族的内迁 A. 政权分立和民族交融 B. 统一多民族国家形成 C. 早期国家与社会变革 D. 早期人类与文明起源 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“三国鼎立和西晋短期统一、从西晋统一到偏安江南、西、北边疆各族的内迁”结合所学知识可知，魏晋南北朝时期政权更迭频繁，东汉结束以后先是出现了魏蜀吴三国鼎立，紧接着是西晋短暂的统一和东晋偏安一隅，东晋偏安之时，在北方出现了少数民族建立的五胡十六国，最后北魏统一了北方，在民族关系方面，北方少数民族大量内迁，中原人口又大量南迁，出现了自春秋战国后的又一次民族大迁徙、大融合。材料研究的主题是政权分立和民族交融，A项正确；统一多民族国家形成是秦汉时期的特征，排除B项；早期国家与社会变革是夏商周时期的特征，排除C项；早期人类与文明起源是史前时期的特征，排除D项。故选A项。 22. 据西晋史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。其根本目的是（ ） A. 证明统治地位的正统性 B. 发展经济提升经济实力 C. 宣扬中原地区历史文化 D. 加强中央对地方的控制 【答案】A 【解析】 【详解】根据“内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如，鲜卑说自己是黄帝的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。”和所学知识可知，内迁民族主动认同中原地区的历史和文化，把自己比成中原华夏族的后代，是想证明统治地位的正统性，便于加强对中原地区进行有效的统治，A项正确；材料中并没有涉及到统治者发展经济的措施，排除B项；少数民族的目的是为了证明自己统治地位的正统性与合法性，便于加强对中原地区进行有效的统治，宣扬中原地区历史文化不是根本目的，排除C项；少数民族主动认同中原地区的历史和文化的措施与加强中央对地方的控制无关，排除D项。故选A项。 23. 下图是魏晋南北朝时期汉族士大夫的生活场景想象图，这组图片主要体现了（ ） A. 国家统一 B. 民族交融 C. 商贸繁荣 D. 娱乐方式多样 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，从图片中可以看到，汉族士大夫的生活场景有诸多变化。早餐吃到胡饼等少数民族口味的北方食品，改变了以往席地而坐的起居方式坐在胡床上读书，晚上还能和各族朋友一起吃烤肉、听胡笳等乐器演奏。这些都反映出少数民族的饮食、生活习惯以及文化等方面对汉族产生了影响，体现了民族之间相互交流、相互影响，是民族交融的表现，B项正确；魏晋南北朝时期是中国历史上的大分裂时期，政权更迭频繁，除了西晋有过短暂的统一外，大部分时间处于分裂状态，所以该时期并不是国家统一的阶段，排除A项；图片中主要展示的是汉族士大夫的饮食、起居和娱乐等生活场景，并没有直接体现出商业贸易活动的繁荣，排除C项；图片重点强调的是汉族与少数民族文化在生活中的交融，娱乐方式多样不能全面概括这组图片，排除D项。故选B项。 24. 《齐民要术·种谷》记载:“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”从材料我们可知作者主张（ ） A. 要重视农业生产 B. 要进行多种经营和商品生产 C. 要改进生产工具 D. 农业生产要遵循自然规律，因地种植 【答案】D 【解析】 【详解】由题干材料“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”并结合所学可知，《齐民要术》是北魏农学家贾思勰创作的我国现存的第一部完整的农业科学著作，材料句子的大意是顺应天时，裁量地力，因地制宜，那么用力少而成功却多，如果违背规律，就会劳动而没有收获，故材料强调农业生产要遵循自然规律，要因地种植，不误农时，D项正确；重视农业生产与题干“顺天时，量地利，则用力少而成功多”不符，排除A项；题干没有涉及商品生产，排除B项；改进生产工具与题干不符，排除C项。故选D项。 25. 一些历史人物创造了卓越的文化成果。下列历史人物与其文化成果搭配正确的是（ ） A. 屈原--《诗经》 B. 扁鹊--《黄帝内经》 C. 顾恺之--《洛神赋图》 D. 王羲之--《女史箴图》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，顾恺之是东晋时期著名画家，他的绘画题材广泛，笔下人物线条优美，活泼传神，富有个性。《洛神赋图》是顾恺之的代表作之一，根据曹植的文学作品《洛神赋》创作而成，C项正确；《诗经》是中国古代诗歌开端，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，并非屈原的作品。屈原是战国时期楚国诗人、政治家，他的代表作是《离骚》等，排除A项；《黄帝内经》是中国最早的医学典籍，一般认为成书于春秋战国时期，其作者亦非一人，而是由中国历代黄老医家传承增补发展创作而来。扁鹊是春秋战国时期的名医，他在医学上有诸多贡献，如总结出望、闻、问、切四诊法等，排除B项；王羲之是东晋时期著名书法家，被后人尊称为 “书圣”，他的代表作有《兰亭集序》等，《女史箴图》是东晋画家顾恺之的作品，排除D项。故选C项。 第II卷 二、非选择题（共50分。第26题18分；第27题16分；第28题16分） 26. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天子”应有的权力与地位。 ——摘编自吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》 材料二:秦国在春秋时期，社会经济的发展落后于关东齐、楚、燕、赵、魏、韩这六个大国……由于连年征战，劳动力严重缺失，农业生产低下……公元前356年秦孝公任命商鞅为左庶长，开始变法……随着农业制度改革的深入，秦国粮食大量储积，大大增强了秦国国力。 ——摘编自张宁《从农业制度改革看商鞅变法的现实意义》 材料三：两汉时期，一种革命性的播种工具和耕作方式为汉代的农业发展注入了新的活力，我国农业逐渐迈入了一个以精耕细作为显著特征的新历史阶段。 材料四：自西晋末年至东晋南朝时期，北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主，之后学习北方的先进生产技术，开发“蛮田”产量颇丰。 ——摘编自童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》 （1）根据材料一指出铁器牛耕的推广与使用对春秋时期社会经济、政治产生的影响。 （2）根据材料二，概括商鞅变法前后秦国农业发展的变化。结合所学知识，指出商鞅变法中推动农业发展的具体措施。 （3）写出材料三图A、B分别指什么。两汉统治者采取哪些共同措施促进农业发展。 （4）根据材料四并结合所学“北方人民渡淮过江”主要受哪一历史事件影响?南方“蛮田”产量颇丰局面出现的主要原因有哪些。 【答案】（1）经济影响：大量荒地被开垦，增加耕地面积；促进手工业与工商业发展；使土地私有合法化；政治影响：促使诸侯国势力扩大，周天子权力弱化。 （2）变化：从农业生产低下到粮食大量储积，大大增强了秦国的国力。措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 （3）A：耧车；B：二牛一人一犁的耕作方法。共同措施：注重农业生产；提倡以农为本；减轻赋税和徭役。 （4）事件：八王之乱；主要原因：北方人民南迁，给江南地区输送了大量劳动力，带去了先进的生产工具和生产技术。 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料“春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化”可得出，铁器牛耕的推广与使用对春秋时期社会经济产生的影响是大量荒地被开垦，增加耕地面积；促进手工业与工商业发展；使土地私有合法化；根据材料“地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了‘天子’应有的权力与地位”可得出，铁器牛耕的推广与使用对春秋时期政治方面的影响是促使诸侯国势力扩大，周天子权力弱化。 【小问2详解】 变化：根据材料“ 秦国在春秋时期，社会经济的发展落后于关东齐、楚、燕、赵、魏、韩这六个大国……由于连年征战，劳动力严重缺失，农业生产低下”“公元前356年……随着农业制度改革的深入，秦国粮食大量储积，大大增强了秦国国力”可得出，商鞅变法前后秦国农业发展的变化是从农业生产低下到粮食大量储积，大大增强了秦国的国力。 措施：结合所学知识可知，商鞅变法经济方面，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，提高了生产积极性，促进了经济发展。商鞅变法中推动农业发展的具体措施是鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 【小问3详解】 A：根据图片A结合所学知识可知，图A指的是耧车，新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度。B：根据图片B结合所学知识可知，图B指的是二牛一人一犁的耕作方法。东汉时期，社会经济继续发展，当时，人们通常使用二牛一人一犁的耕作方法，提高了农业生产效率。 共同措施：结合所学知识可知，西汉实行休养生息政策，提倡以农为本；让士兵还乡务农，释放奴婢为平民；轻徭薄赋；统治者要求各级官吏关心农桑；东汉光武帝重视农业生产，下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻田租。两汉统治者采取的促进农业发展的共同措施是注重农业生产；提倡以农为本；减轻赋税和徭役。 【小问4详解】 事件：根据材料“自西晋末年至东晋南朝时期，北方人民渡淮过江”结合所学知识可知，晋惠帝在位时，发生了八王之乱，给北方社会造成巨大灾难，中原人口纷纷逃往南方。“北方人民渡淮过江”主要受八王之乱影响。 主要原因：根据材料“他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主，之后学习北方的先进生产技术”结合所学知识可知，南方“蛮田”产量颇丰局面出现的主要原因是北方人民南迁，给江南地区输送了大量劳动力，带去了先进的生产工具和生产技术。 27. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一:甘六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。 ——商鞅方升铭文 材料二:秦之一统，不仅实现了对诸夏领域的一统，而且南平百越，北击匈奴，并南越、西南夷，西戎，建立起空前广大的统一多民族国家。(武帝)事实上是以儒家的“德治”做统一思想的工具，以儒补法，巩固“大一统”。秦汉以来“大一统”观念形成以后，历朝历代，无论是统一时期还是分裂时期，皆以天下一统为正流，以天下分异为歧路。 ——贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》 材料三: （1）根据材料一，结合所学知识，指出“廿六年”是哪一年，“皇帝尽并兼天下诸侯”中皇帝指谁? 这一事件有何意义? （2）材料三中为加强对“空前广大”国家的统治，秦朝在中央和地方分别采取了什么措施? 汉武帝以儒家的“德治，做统一思想的工具”采取了什么措施? （3）材料四中东汉时哪一位人物改进了造纸工艺？医圣祠是因哪位医者而建？写出他的医学著作 （4）根据材料归纳秦汉以来历代统治者建立和维护政权的主流观念是什么？ 【答案】（1）时间：公元前221年。 皇帝：嬴政（或秦始皇）。 意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （2）措施：中央：中央集权制度。地方：实行郡县制。 措施：尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。 （3）人物：蔡伦。 医者：张仲景。 著作：《伤寒杂病论》。 （4）观念：大一统。 【解析】 【小问1详解】 时间、皇帝、意义：根据材料一“甘六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安”并结合所学知识可知，王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了灭六国、统一全国的战争。秦国的军队势如破竹，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦灭六国后，又北进南下，对边疆地区进行开拓和经营，管辖范围大为拓展。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。故时间：公元前221年。皇帝：嬴政（或秦始皇）。意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【小问2详解】 措施：结合所学秦朝巩固统治的措施可知，在中央，秦朝建立中央集权制度；在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。故措施：中央：中央集权制度。地方：实行郡县制。 措施：根据材料二“(武帝)事实上是以儒家的‘德治’做统一思想的工具”并结合所学汉武帝巩固统治的措施可知，汉武帝接受董仲舒的建议尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。故措施：尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。 【小问3详解】 人物：根据材料四“汉朝改进工艺流程现象图”并结合所学蔡伦的知识可知，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。故人物：蔡伦。 医者、著作：根据材料三“南阳医圣祠”并结合所学张仲景的知识，张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方 法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病” 的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德 高尚，被后世称为“医圣”。故医者：张仲景。著作：《伤寒杂病论》。 【小问4详解】 观念：根据上述材料反映的秦始皇巩固的措施和汉武帝在思想上采纳的儒家思想可知，秦汉以来历代统治者建立和维护政权的主流观念是大一统，这一思想强调国家统一、民族团结和政权集中。故观念：大一统。 28. 中国古代各民族出现交融，对外交往也有了初步发展。阅读材料，回答问题。(16 分) 材料一：春秋时期，各大国与邻近的少数族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍，于是，进入中原的戎狄诸部与华夏族融合起来。此外，本来属于“四夷”的秦、楚等国，不断吸收中原华夏文明成果，融入华夏族并被中原各国所认同。战国时，不断扩大的华夏族形成了强烈的认同感，为秦汉“天下为一”的大一统格局奠定了基础。 ——《文明的历程·春秋》 材料二：“丝绸之路”是因古代中国丝绸的商贸之旅而命名。几千年间，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们穿越崇山峻岭，跋山涉水，将中国的四大发明(造纸、印刷、火药、指南针)、养蚕丝织技术，以及丝绸、茶叶、瓷器等传送到了世界各地同时，还把中亚的汗血马、葡萄，印度的佛教、音乐，西亚的乐器、天文学，美洲的棉花、烟草等传入中国。 ——摘自【美】比尔·波特《丝绸之路》 材料三：孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华.又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 （1）根据材料一指出春秋战国时期增强华夏认同的途径及产生的历史影响。 （2）根据材料二，归纳汉朝和西域交流特点并结合所学分析丝绸之路重大贡献。丝绸之路长期维持得益于西汉哪一机构对西域地区的有效治理？ （3）根据材料三并结合所学，孝文帝为使“鲜卑族整体汉化”采取了哪些措施？起到怎样的作用？ （4）思考在民族关系和对外关系中我们应该如何做? 【答案】（1）途径：战争与通婚等方式与戎狄等少数民族部落融合，不断吸收中原华夏文明，形成强烈的华夏认同感；历史影响：为秦汉时期天下为一的大一统格局奠定了基础。 （2）  特点：商贸往来频繁，文化传播丰富多样；贡献：促进了中外经济、文化的交流与融合，使中国四大发明等技术和产品传播到世界各地，同时引进了中亚的汗血马、葡萄，印度的佛教、丝绸技术等，为中华文明的发展提供了新的资源和动力；机构：西域都护府。 （3）措施：迁都洛阳、倡导汉族服饰、语言、婚俗、学习汉文化以及推行“均田制”等；作用：增强了民族融合，巩固了北魏政权，使鲜卑族逐渐融入汉族文化，促进了社会稳定与经济发展。 （4）怎样做：尊重和包容多样文化，通过和平交流和共同发展，增强民族团结，促进世界和平与繁荣。 【解析】 【小问1详解】 途径：由题干材料一“春秋时期，各大国与邻近的少数族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍，于是，进入中原的戎狄诸部与华夏族融合起来。”“此外，本来属于“四夷”的秦、楚等国，不断吸收中原华夏文明成果，融入华夏族并被中原各国所认同。”可知，春秋战国时期增强华夏认同的途径有战争与通婚等方式与戎狄等少数民族部落融合，不断吸收中原华夏文明，形成强烈的华夏认同感；历史影响：由题干材料一“战国时，不断扩大的华夏族形成了强烈的认同感，为秦汉‘天下为一’的大一统格局奠定了基础。”可知，春秋战国时期增强华夏认同，为秦汉时期天下为一的大一统格局奠定了基础。 【小问2详解】 特点：由题干材料二“将中国的四大发明(造纸、印刷、火药、指南针)、养蚕丝织技术，以及丝绸、茶叶、瓷器等传送到了世界各地同时，还把中亚的汗血马、葡萄，印度的佛教、音乐，西亚的乐器、天文学，美洲的棉花、烟草等传入中国。”可知，汉朝和西域交流特点是商贸往来频繁，文化传播丰富多样。 贡献：结合所学可知，丝绸之路促进了中外经济、文化的交流与融合，使中国四大发明等技术和产品传播到世界各地，同时引进了中亚的汗血马、葡萄，印度的佛教、丝绸技术等，为中华文明的发展提供了新的资源和动力。 机构：结合所学可知，公元前60年，西汉政府设置西域都护加强了对西域的有效治理。 【小问3详解】 措施：结合所学可知，孝文帝为使“鲜卑族整体汉化”采取迁都洛阳、倡导汉族服饰、语言、婚俗、学习汉文化以及推行“均田制”等。 作用：结合所学可知，孝文帝改革增强了民族融合，巩固了北魏政权，使鲜卑族逐渐融入汉族文化，促进了社会稳定与经济发展。 【小问4详解】 如何做：由汉族和少数民族的关系及对外交往中我们应该尊重和包容多样文化，通过和平交流和共同发展，增强民族团结，促进世界和平与繁荣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $