内容正文:
通河县2024—2025学年度第一学期期末
学 校
班 级
姓 名
学情质量监测五年级语文试题
题号
一
二
三
四
总 分
得分
一、基础大转盘(37分)
1.将错误的读音选项写在括号里。(4分)
(1)A.出差(chāi) B.罕见(hǎn) C.间隔(jiàn) D.栩栩如生(yǔ) ( )
(2)A.冠军(guàn) B.烦琐(suǒ) C.皎洁(jiǎo) D.剥削(xiāo) ( )
(3)A.嫉妒(jí) B.馈赠(kuì) C.凯旋(kǎi) D.偏僻(bì) ( )
(4)A.高跷(qiāo) B.抑制(yì) C.苔藓(xiān) D.剔透(tī) ( )
2.看拼音,写词语。(6分)
父母之爱真伟大!jǐ bèi 弯曲的母亲,不畏严寒酷暑终日在蒸笼般的厂房里忙碌着,满足我买书的愿望。父亲还费尽心思用zhǐ xiè 制作万花简,那千变万化的图案,是我抽象美的qǐ dí 。
3.将正确的选项写在横线上。(8分)
A.品味 B.体味
(1)读书虽然辛苦,但其中的乐趣是懒惰者 不到的。
(2)对于一些名作家的书,只有细细 ,才能有所收获。
A.进入 B.侵入
(3)1860年10月6日,英法联军 北京,闯进圆明园。
(4) 现在很多地方安装了监视器,时常提示:您已经 监控区域。
4.将词语补充完整,任选其一写一个句子。(8分)
内忧( )患 足智( )谋 臭( )远扬
完好( )缺 众( )拱月 无( )之宝
5.选择正确的读书方法,将选项写在括号里。(4分)
A.读书要反复阅读。 B.读书要对比挑选。
C.读书需要入情入境。 D.读书需要勤勉好学。
(1)我非生而知之者,好古,敏以求之者也。 ( )
(2)读书百遍,而义自见。 ( )
(3)我读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,到诸葛亮死了,又哭了一场。
( )
(4)书看多了,从中也得到了体会一一书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。 ( )
6.下面词语中是褒义词的是,将选项填写在括号里。( )(3分)
A.臭名远扬 B.得意忘形 C.诡计多端 D.德高望重
7.仿写句子。(4分)
没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。
没有 ,就没有 。
二、积累百宝箱(13分)
8. 我劝天公重抖擞, 。龚自珍《己亥杂诗》
9.“乡愁”是张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天, 。
10.《山居秋暝》中动静结合,生动的表现幽清明净自然美的诗句是:
, 。
11.提起课文《将相和》,你会想到哪一个成语,请写在横线上。
_
12.看到下面事物,你会想到哪些人?选其一,试着写一段话。(3分)
松树 蜜蜂 蜡烛
_
三、阅读检阅台(20分)
(一)课内阅读(12分)
圆明园的毁灭(节选)
圆明园不但建筑宏伟,还收藏(A.cáng B.zàng)着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
13.在文中第一自然段给加点字选择正确的读音选项。(2分) ( )
14.在文中找出下列词语的近义词。(4分)
珍藏 ( ) 毁灭 ( )
15.文中画横线的句子应该用( )语气来读。(3分)
A.兴奋 B.平淡 C.痛心
16.假如你站在圆明园的废墟前,你想说什么?(3分)
(二)课外阅读(8分)
一群探险者听说某地新发现一个岩洞,兴冲冲的赶去探险。他们爬上山坡时兴奋的心情难以形容。一进洞,他们便被洞中的天然钟乳岩所吸引,一路观赏,不觉越走越深。虽然路很多,他们并不害怕,每到一个岔路口,他们都会留下一个标记。
不知过了多久,手电筒的光暗下去时,他们还没有走到岩洞的尽头,于是,他们决定往回走,走来走去,才发现迷了路。每一个岔路口都有标记,每一条通道都似曾相识,他们有些惊慌,不知道会有什么样的命运在等待着他们。
终于,他们的手电筒全灭了,周围一片黑暗。而且,他们被饥饿包围着,原以为洞不会太深,所以,他们没有淮备食物。一开始,他们还想寻觅洞口微弱的光亮,可是走到哪里都是无尽的漆黑,他们相互牵着的手上已经沁出了汗水。夜光手表显示已是下午6时,外面应该暗下来了。绝望渐渐爬上他们的心头。
沉默了一会儿,领队忽然问谁有打火机,有人将打火机递给他。他点燃打火机,屏住呼吸,一动不动地看着那簇火苗,忽然,火苗微微的倾斜了一下。领队看了一下,熄灭打火机,带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔道口,他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望。可是,打火机里的汽油很快便用完了,人们的心再度沉下去。
领队忽然脱下外衣,站在岔道口,静静的感觉那极微的风。其他人也纷纷效仿,就这样他们又走了许久。风渐渐大了起来。终于,他们找到出口,人们开心极了,纷纷赞叹领队的智慧与冷静。
生活中,我们常常在挫折与磨难中陷入困境,不知何去何从。更多的时候,我们总是选择逃避,可是路越走越难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞,只有迎向生活的风雨,我们才会在没有光亮的情况下,找到光明的出路。
17.给这个文章加一个题目,把题目写在横线上。(2分)
18.领队用正确的方法,终于找到了出口,从中可以看出他是一个 的人。(2分)
19.关于本文,以下说法不正确的选项是( )。(2分)
A.探险路上迎着岔道口的风找到了出口。
B.在人生的道路上,我们遇到困难时要保持冷静。
C.遇到危险,我们可以反方向而行之。
D.我们要勇于面对困难,并运用自己的智慧克服困难。
20.领队带着大家走出了险境,人们纷纷赞叹。他们会说什么?试着写下来?(2分)
四、习作百花园(30分)
家人、老师、同学等陪伴着我们成长,每一个人都有各自的特点。通过一件事或两、三件事写一个在你心中最有特点的人。
要求:
1.中心明确,表达真情实感。
2.不少于400字。
五年级语文第3页 共4页 五年级语文第4页 共4页
学科网(北京)股份有限公司
$$