七年级政治教科版上册课件：第四课 珍惜时间，合理安排时间 （共16张PPT）

工欲善其事 第四课 必先利其器 * （方法） 有个神仙听说有个聪明却贫困的孩子，便找到这个孩子想帮帮他。神仙手一指旁边的小石子，小石子立刻化成了小金块，并示意把这个金子送给孩子，小孩子摇头表示不要。神仙便把一个大石头变成了大金块，小孩还是没要。这时神仙又把对面的一面小山变成了一座金山，心想这回孩子该满足了吧。可是孩子仍然不要，神仙有点生气了便责问道：“给你金山你都不要，那你到底要什么？”只见孩子不慌不忙地回答说......................... “授人以鱼，不如授人以渔。”——《道德经》教人知识，不如教人获得知识的方法。P24 世界上最有价值的知识是关于方法的知识。——笛卡尔 W=X+Y+Z 一：珍惜时间，合理安排学习时间 四：从社会生活和社会实践中学习 二：独立思考，自主学习 三：兼顾全面基础与学科特长 * …… 主题一 * * 说说时间的特点 为什么要珍惜时间/时间的特点？P25 （1）一个人拥有了生命就拥有了时间。但是，时间是一去不复返的无价之宝，世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间。 （2）时间是公正的，每个人所拥有的一天都是24小时。但是，同样的时间对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义却非常不同。 * 怎样珍惜时间呢 ？ 自习课上，李莉翻开语文课本看了起来。看着看着， 突然想到下节课就要上数学了，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是她翻开了数学课本。这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业中午放学要交，于是又急急忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响了，李莉 还在冥思苦想。 1、为什么李莉会出现这种情况呢？ 没有合理安排时间 2、如果你遇到这种情况，你会怎么安排？为什么？ 分出轻重缓急、排好先后顺序 * 紧急 不紧急 重要 不重要 紧急且重要 （第一） 紧急但不重要 （第二） 不紧急且不重要 （第四） 重要但不紧急 （第三） * 1、数学老师：班长，把作业本马上帮我收起来放在办公室。 2、学校通知：各班班长，请迅速到学术报告厅召开紧急会议。 3、同桌：班长，走，操场打球！ 4、体育老师：班长，把要参加下个月运动会的学生名单统计起来下午放学前交上来。 * * 合理安排时间有利于P26 …… 每个人都有自己独特的生物钟，在一天中，有些人属于百灵鸟型，早上精神好、效率高，例如诗人艾