专题5 物质与物质变化- 【小升初领航】2025年小升初科学

小升初领航 考点整合集训 第二部分 物质科学 专题五 物质与物质变化 水 1.水的基本特征。 (1)水在常温状态下是一种没有颜色、没有味道、没有气味、透明、能流动的液体。 (2)自然界中的水：雨、雪、冰、霜、雾、水蒸气等，水在自然界同时以液态、固态、气态存在，它 们是同一种物质。 2.水的三态变化。 (1)沸腾：在标准大气压下，水受热温度升高到100℃时发生剧烈 的汽化过程叫作沸腾，沸腾后，水的温度保持在100℃不变。 凝（放热 (吸热 (放热 (2)结冰：当水的温度下降到0℃时开始结冰，在开始结冰到完全 结冰的过程中，水的温度保持在0℃不变，结冰后体积变大。 凝华（放热） 冰 水 (3)融化：当环境温度高于0℃时，冰开始融化，完全融化成水后， 升华（吸热）】 体积变小。 (4)蒸发：水在任何温度下都能蒸发，蒸发只发生在水的表面。影响水蒸发的因素有水的表 面积、水的温度、水表面空气的流速。 (5)凝结：水蒸气遇冷变成水的过程叫作凝结。温度越低，凝结速度越快。 3.水变化的原因。 促进水的三态变化的原因是温度的变化。 4.测量水温的方法：(1)手拿温度计的上端：(2)将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和 壁：(3)视线与温度计液面持平；(4)在液柱稳定后读数；(5)读数时温度计不能离开被测 的水。 5.酒精灯的使用方法。 (1)不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。 (2)熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭（盖两次），不能用嘴吹。 (3)加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是很烫的，不要用手触摸。 (4)酒精灯的火焰从外向内依次为外焰、内焰、焰心。其中外焰温度最高，要用外焰加热。 溶解 1.水能溶解一些物质，但水溶解物质的本领是有一定限度的。 -12- 考点整合集训 小升初领航 2.白糖完全溶解在水中后，这杯水上下一样甜，说明白糖在水中均匀分布。 3.通过搅拌、提高水的温度和研碎的方法，能够加快食盐等物质在水中的溶解速度。 4.常温下50毫升水大约能溶解18克食盐，常温下50毫升水大约能溶解5克小苏打。食盐比 小苏打的溶解能力强。 5,食盐与沙的混合与分离。 食盐 沙 是否溶解 是 否 分离 蒸发 过滤 6.分离：木屑和铁屑混合在一起，我们可以用磁铁进行分离，也可以先倒入水中，把浮在水面的 木屑分离出来，然后通过过滤的方法得到铁屑：红豆和沙子混在一起，可以用筛网筛的方法 分离。 7.蒸发实验。 (1)将约10毫升盐水倒入蒸发皿中（为避免费时和盐飞溅的情况可适当减少5毫升），再放 在三脚架上点燃酒精灯加热。 (2)边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。 (3)熄灭酒精灯时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后再重盖一次，以避免下次使用时灯帽打不开。 (4)收集蒸发皿中的白色颗粒即为分离得到的食盐。 三、空气 1.空气的基本特征：多种气体混合、会流动、无固定形状、透明、无色无味。 2.空气的性质。 (1)空气占据一定的空间，并且充满各处。 (2)空气有一定的质量，但是质量很轻。 (3)空气可以被压缩，压缩的空气具有弹性。 3.对比空气、水和石头 物体 能否占据空间 能否被压缩 是否有质量 是否会流动 空气 能 能 是 是 水 能 否 是 是 石头 能 否 是 否 -13- 小升初领航 考点整合集训 4.空气的组成。 (1)空气的成分：空气是一种混合物质，氮气和氧气是空气的主要成分。氮气占78%，氧气占 21%,稀有气体占0.94%，二氧化碳和其他各占0.03%。 (2)人类和动物的呼吸需要空气中的氧气，植物的光合作用需要空气中的二氧化碳。 (3)光合作用：绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气 可用如下反应式表示：二氧化碳+水体有机物+氧气。 阳光 5.空气的流动。 (1)热空气上升：空气受热后体积膨胀，体积相同的热空气比冷空气轻，因此会向上升，冷空 气比热空气重，因此会向下降。孔明灯和热气球都是利用热空气上升的原理制成的。 (2)风的成因：①空气流动形成风，因此要制造风，需要使空气流动。如用扇子扇，用电吹风 吹，用嘴吹，拉风箱造风等。②大自然的风是空气流动引起的一种自然现象，太阳光照射 地球表面使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升，低温的冷空气填补空间， 上升的空气因逐渐冷却变重而下降，由于地表温度较高又会加热空气，使之上升，这种空 气的流动就形成了风。 四、物体的特征 1.观察物体的方法：我们可以用看、摸、扇、闻等方法来观察物体。 2.观察物体的特征。 (1)可以用轻重、厚薄、颜色、形状、表面粗糙程度等描述物体的特征。 (2)质量是指物体的多少，是物体的基本特征之一，可以被测量。 (3)许多物体具有固定的形状，形状是物体的基本特征之一。 (4)给物体分类时，依据的特征不同，分类的结果也不同。 3.测量物体的基本特征。 基本特征 测量工具 单位 温度 温度计、体温计等 摄氏度（℃）》 长度 直尺、卷尺等 毫米、厘米、米等 质量 天平、电子秤等 克、千克等 液体体积 量筒、量杯等 毫升、升等 -14- 考点整合集训 小升初领航 五、材料 1.我们周围的世界可以分为自然世界和人工世界。 2.物品可以按材料类别进行分类，如沙、石、木、金属、塑料、玻璃、橡胶、纤维、纸等。 3.我国古代的四大发明是造纸术、指南针、印刷术和火药 4.许多物品都不是只用一种材料制成的。如不同用处的椅子形状和材料都不一样：帽子可以 用不同的材料来制作。 5,我们的生活离不开物质，我们身边实际存在的东西都是物质。 6,材料的基本性能。 (1)硬度是指材料局部抵抗硬物压入其表面的能力，是材料的物理性质之一。 (2)材料的沉浮：常见的能浮在水面上的材料有塑料、纸、木头等：常见的能在水中下沉的材 料有金属、陶瓷、玻璃、岩石等。 (3)导电性是指材料传导电流的能力。 (4)透明程度是指材料透过可见光的程度，一般分为透明、半透明、不透明三个程度。 六、物质的变化 1.物质的两类变化。 物理变化 化学变化 区别 没有新物质生成 有新物质生成 水结冰、铁丝变弯、纸被撕碎、易拉 火柴燃烧、铁生锈、米饭咀嚼后变甜、烟花 示例 罐变瘪、橡皮被切成小块等 绽放、小苏打与白醋混合、加热白糖变色等 发光、发热、颜色或气味变化、生成气体或 现象 形状、大小、状态等发生改变 沉淀等 2.蜡烛燃烧与加热白糖既发生了化学变化，又发生了物理变化。 (1)蜡烛在燃烧过程中，蜡烛熔化是物理变化，而燃烧、发光、发热并产生气体和炭黑是化学 变化。 (2)白糖在加热过程中，先熔化成液体的糖，属于物理变化：白糖沸腾，产生气泡，生成黑色物 质，并散发出焦味，属于化学变化。 3.小苏打与白醋混合的变化属于化学变化。 (1)现象：产生大量气体、发出“嗤嗤”声、杯壁变凉。 -15- 小升初领航 考点整合集训 (2)用燃烧的细木条伸进小苏打与白醋混合后的玻璃杯中，火焰会立即熄灭，说明生成的气 体不支持燃烧。 (3)把小苏打与白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，火焰会立即熄灭说明生成的气体比 空气重 4.铁生锈需要水和空气的共同作用，因此隔绝水或者空气的方法可以防止铁制品生锈。 5,地球家园的物质变化。 (1)地球的很多资源如岩石、矿物、煤、石油、氧气等都是化学变化的产物。煤是由古代植物 大量堆积，被泥沙层层掩埋，在地底高温高压的环境下，慢慢形成的。 (2)绿色植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为氧气和为生物提供能量的物质，增加了大气 中氧气的含量。 (3)石油也是经历化学变化形成的，利用石油可以生产很多重要的生产生活材料：燃油、塑 料、纤维、沥青。 6.生命体的物质变化。 (1)食物能够为人体提供能量和营养，食物被人体消化吸收过程是缓慢的。身体的生长是化 学变化，这种化学变化把食物中的营养物质转换成身体的一部分。 (2)人的情绪也是由于某些新物质的生成而变化的。 7.美丽的化学变化 (1)紫甘蓝与白醋混合，发现颜色由紫色变成红色，这种变化是化学变化。 (2)化学变化有其美丽的一面，人类要利用好化学变化，让我们的生活更美好，防止对环境造 成污染。 (3)我们对石油、煤、天然气等化石能源的广泛使用会产生大量二氧化碳气体，造成气候变化 和海水酸化。酸化的海水会溶解贝类生物的外壳，造成贝类的死亡，破坏海洋中的生态 平衡。 专题六运动和力、简单机械 一、运动和位置 1.描述物体的位置。 (1)首先选择一个参照物体。 (2)确定物体相对于参照物体的方向。 —16