专题2 常见的动物及其他生物- 【小升初领航】2025年小升初科学

小升初领航 考点整合集训 5.有些植物可以用根、茎来繁殖后代，如马铃薯、洋葱、番薯等。 6.植物多种多样，只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。植物传粉可以借助风或动物进 行，也可以人工授粉。 7.植物是生物的证据： (1)植物会发芽、会长大、会长叶、会开花、会结果、会死亡。 (2)植物生长需要阳光、水、空气、营养等一定的生长条件。 (3)植物能适应一定的环境变化。 8.种子的传播方式： 弹力传播 果皮自动爆裂 凤仙花、油菜、绿豆、大豆、喷瓜 果实上有倒钩 苍耳、鬼针草、类藜 动物传播 果实美味多汁 樱桃、番茄、葡萄、西瓜 风力传播 种子轻、带翅或有绒毛 蒲公英、榆树、枫树、蓟、械树 水流传播 种子的种皮包有海绵状 莲蓬、椰子、水葫芦、睡莲 专题二常见的动物及其他生物 一、动物的特点 1.动物的共同特点。 (1)动物都有生命，会运动，会长大，会死亡，会繁殖后代，会对外界刺激作出反应，会呼吸，需 要食物，需要水，需要生活在一定的环境里。 (2)不同种类的动物会有一些共同的特征，同一种动物之间也会有不同的地方（个体差异）。 2.鱼类的特点。 生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳，身上有鳞片。 3.昆虫的特点。 身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。常见的昆虫：蚕、蚂蚁、蜻蜓、蝴 蝶、蝗虫、苍蝇、蚊子等。 -2 考点整合集训 小升初领航 4.哺乳动物的特点。 身体表面有毛，用肺呼吸，体温恒定，是恒温动物，胎生、哺乳。胚胎在母体里发育，分泌乳汁 哺育幼崽。 二、动物的繁殖和生命周期 1.动物的卵。 (1)不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似，都有卵黄和卵白。 (2)鸡蛋的内部结构。 气室 卵壳：保护卵 卵壳 卵白：提供水分和养分 卵黄 卵黄：提供主要营养物质 胚盘 气室：提供氧气 卵白 胚盘：发育成小鸡 2.卵生和胎生。 (1)卵生：像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的叫卵生。昆虫、鸟类、鱼类等动物通常为卵生动物。 (2)胎生：像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们 的后代，如蝙蝠、大熊猫、鲸、大象、人类。 3.蚕的生长过程经历卵、幼虫、蛹、成虫4个阶段，约56天。 4.动物的生命周期。 动物的一生都要经历出生、成长、繁殖、死亡的生命过程。 三、微小世界 1.放大镜，镜片也叫凸透镜。 (1)镜片特点：中央厚、边缘薄、透明。 (2)作用：能放大物体的图像。 (3)使用方法：①镜动，物不动：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜 在物体和人眼之间来回移动。②物动，镜不动：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像 大而清楚。 -3 小升初领航 考点整合集训 (4)放大倍数：和凸度有关。凸度越大，放大倍数越大；凸度越小，放大倍数越小。 (5)具有放大作用的物体：加满水后的烧杯、玻璃杯、亠滴水等。 目镜 2.显微镜。 调节旋钮 物镜 (1)显微镜主要由目镜、物镜、调节旋钮、载物台、反光镜等组成。 载物台 反光镜 (2)显微镜的使用步骤：安放→对光+上片→调焦→观察。 ①安放：手拿显微镜时，一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平 坦的桌面上。 ②对光：调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个明亮的光圈。 ③上片：将观察的标本载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光 孔的中央。 ④调焦：从目镜往下看，慢慢调节旋钮，直到看到清晰放大的图像为止。 ⑤观察：慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。 (3)发现：用显微镜观察物体时，移动载玻片的方向和目镜里看到的物体图像的移动方向 相反。 3.观察生命体的细胞。 (1)英国科学家罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了细胞。除病毒外，绝大多数生物体都是 由细胞组成的。细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。生物的呼 吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。 (2)洋葱表皮上的一个个小房间似的结构是洋葱的细胞，细胞上的“小黑点”为细胞核，泡状 的结构是大液泡。叶肉细胞有叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的基本场所。叶表皮 由叶表皮细胞和气孔组成，其中，气孔由两个保卫细胞组成。 (3)自然界中的大多数生物都是由多细胞组成的，但也有一些生物，它们只有一个细胞，称为 单细胞生物。比如草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、太阳虫、细菌等，就是一个细胞。动物 的卵细胞是动物体内最大的细胞。 4.微生物与健康。 (1)病毒也是一种微生物，结构非常简单，没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在其他生 物的活细胞内。 -4 考点整合集训 小升初领航 (2)人们发现有些微生物能提供食物或帮助我们生产食物，如酿酒，发面，制作酱油、醋、酸 奶等。 (3)有些微生物会引起霉变，霉变的食物对身体有害，保持干燥低温可以防霉。 (4)人们利用一些微生物处理有机垃圾和污水。 (5)人们利用病原微生物及其代谢产物制成的各种疫苗为预防、控制传染病的发生和流行做 出了巨大的贡献。 专题三生物与环境 、 植物与环境 1.绿豆发芽和生长条件对比。 所需条件 不需要的条件 绿豆种子发芽 水分、空气、适宜的温度 阳光、土壤 绿豆苗的生长 水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤 2.对比实验只能改变一个条件，必须保持其他条件相同。 3.光合作用：绿色植物中的叶绿体能利用阳光把二氧化碳和水转化成植物生长所需要的养料， 并释放出氧气。 4.植物的根会向有水的地方生长，植物的茎会向有光的一侧生长。 5.不同环境植物叶片形态不同。 植物 叶子形状 适应环境 叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用， 仙人掌 适应干旱缺水的沙漠环境 减少水分的散失 叶为针状，叶片面积小，加上针叶表 松树 适应少水的山地环境 面的厚角质层，其蒸腾水分极少 叶为阔叶，宽大的叶子可以很好地进 适应雨水充沛、高温潮湿的热带雨林 芭蕉 行蒸腾作用 环境 动物与环境 1.蚯蚓适宜生活在阴暗、潮湿的环境，不同动物对环境有不同的需求。 -5-