专题07 综合性学习与口语交际-【上好课】2025年中考语文二轮复习讲练测（江苏专用）

积累与运用 专题07:综合性学习与口语交际 01考情透视·目标导航 02知识导图·思维引航 03核心精讲·题型突破 考点一 信息概括 【真题研析】 ►考法01 信息提取题 ►考法02拟定新闻标题 【核心精讲】 ►知识点一 信息提取方法步骤 ►知识点二新闻标题的概括技巧 【命题预测】 考点二图文转换 【真题研析】 ►考法01 图表类 ►考法02徽标类 ►考法03漫画类 【核心精讲】 ►知识点一 图表类题目解题技巧 ►知识点二描述徽标的内容及含义 ►知识点三 漫画的描述及寓意 【命题预测】 考点三 对联标语 【真题研析】 ►考法01 拟写对联题 ►考法02拟写宣传标语 【核心精讲】 ►知识点一 对联知识 ►知识点二标语的拟写技巧 【命题预测】 考点四 口语交际 【真题研析】 ►考法01 邀请、劝说 ►考法02邀请、劝说 ►考法03 采访 【核心精讲】 ►知识点一 口语交际答题要求 【命题预测】 考点要求 课标要求 命题预测 综合性学习 《义务教育语文课程标准》2022版对综合性学习部分的要求有如下几点： 1.在语言文字运用情境中，发现、感受和表现语言文字的魅力。围绕汉字、书法、成语典故、对联、诗文等方面内容，策划并开展语文学习、展示和交流活动，加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。 2.能就共同关注的热点问题搜集资料，提取信息，概括观点，确立学习活动主题；能用流程图、文字等形式呈现活动设计方案；能围绕学习活动开展调查，用文字、图表、图画、照片等形式呈现学习成果；能利用图书馆等多种渠道获取资料，整理相关学习内容，完善自己的认识，撰写活动总结。 图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分析，最终用恰当的语言表达出来。它符合语文核心素养对中学生的要求，是中考题中的高频考点。 近年来，全国各地中考综合性学习题型以主观题为主，辅以少量客观题；选材来源于家庭、校园、艺术、历史、自然、政治风云、时事要闻等广阔的生活空间，并将不同生活领域交叉结合，越来越贴近学生的生活；传统文化、文学素材增多；选材的呈现形式以文字辅以图表为主，非连续性文本呈现出多样化的特征。 本专题以主观表述题为主，分值在6～12分之间。 考查的重点是：取刊名、网名，发邮件、帖子，写颁奖词、串联词、创刊词、导游词，拟标语、广告词、对联，完成调查报告，设计活动方案，参加社会实践活动，出谋划策、提建议，或者以图表分析转述的形式出现，或者转述图表所包含的内容，或者探究现象等等。特别要关注当前的一些热点问题，并力求拥有自己的看法。 口语交际 能根据不同的对象和场合，文明得体地进行交流;面对不同对象，能自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯，不偏离话题;能理解对方的观点和意图，有针对性地发表自己的意见，有中心、有条理、有根据。近年来“口语交际类”考查主要考查内容为劝说、辩论、邀请、转述等。考查题型常以选择题、表述题、修改题等形式呈现。 1.在讨论问题过程中，能积极发表自己的看法，做到有中心，有根据，有条理，能耐心专注地倾听，复述、转述完整准确，要点突出;能就适当的话题作即席讲话和有准备的演讲，有自己的观点，有一定的说服力。 2.掌握口语交际题的答题基本方法，提高学生口语交际的能力。 考点一 信息概括 考法01信息提取题 （2024·江苏扬州·中考真题）学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。 (1)任务一：学校邀请神舟团队成员来做报告，作为活动主持人，听完他的发言，你如何总结？ 团队成员：“……我们神舟团队坚持‘一次做对’‘100分才是合格’的理念，并将其落实到每次任务准备、每项判读、每个实验中。” 总结： 【答案】(1)示例：同学们，看来神舟团队的成功绝非偶然啊，相信同学们从中也感受到了精益求精、坚持不懈的君子品质。我们当代学生更应该向神州团队学习，发挥自强不息的时代精神，努力向上，坚持不懈。让我们一起给神州队员热烈的掌声，感谢他们的分享! 【解析】（1）本题考查内容提炼总结。作答时，始终围绕“君子自强不息”这一主题进行总结。明确神舟团队所强调的核心理念，如“一次做对”“100分才是合格”。同时关注与“自强不息”主题相关的内容，如团队为实现理念所付出的努力和坚持。总结时，开头可以用简洁的语言引起大家的注意，如“同学们”，中间阐述团队的理念和做法，分析其中体现的自强不息精神。结尾联系自身，可鼓励同学们学习这种精神，并表达感谢。语言表达要清晰流畅。 示例：同学们，神舟团队秉持着“一次做对”“100分才是合格”的理念，将其融入到任务准备、判读以及实验的每一个环节之中。这种对工作的极致追求，展现出了他们永不满足、不断进取的精神风貌。这正是君子自强不息精神的生动体现。我们作为新时代的学生，应当以神舟团队为榜样，在学习和生活中努力践行自强不息的品质，追求卓越，永不言弃。让我们再次用热烈的掌声向神舟团队表示衷心的感谢！ 考法02 拟定新闻标题 （2024·江苏盐城·中考真题）班级去新四军纪念馆开展研学活动，请你完成任务。 (2)小妍在参观“新四军优良传统专题展”过程中摘抄了四段文字，有两处未记录标题，请你帮她完成。（填序号） 听党指挥的铁的信念 从叶挺北伐独立团到东进北上的新四军，一路走来，一脉相承，展示了人民军队听党指挥这一铁的信念。 ① 新四军使命就是为中国人民求解放、为中华民族谋独立，高举旗帜，始终为中国人民根本利益而奋斗。 英勇顽强的铁的作风 新四军将士英勇善战，顽强拼搏，敢打必胜，成为华中抗日战场的中流砥柱，被誉为“华中人民的长域”。 ② 新四军加强纪律制度建设，做到执纪严明、步调一致。这是新四军发展壮大、不断夺取胜利的可靠保证。 A．执纪严明的铁的纪律     B．牢不可破的铁的团结     C．报国为民的铁的担当 【答案】(2) C A 【解析】（2）本题考查拟写标题。 一、文段强调新四军的使命是“为中国人民求解放、为中华民族谋独立”“始终为中国人民根本利益而奋斗”，这体现的是新四军报国为民的担当精神。所以标题①应是“报国为民的铁的担当”。故选C。 二、文段提到新四军加强纪律制度建设，做到“执纪严明、步调一致”，这明显是在阐述新四军执纪严明的纪律特点。所以标题②应是“执纪严明的铁的纪律”。故选A。 知识点一 信息提取方法步骤 【方法提炼】 现代社会其实就是信息社会，交流信息已成为社会交际的基本内容。因此我们应学会筛选信息，能够分辨出材料本身所蕴含的言外之意，从而概括出主要信息。 【具体方法】 方法 说明 提取中心句法 不少选段的主要内容往往是比较概括的，有的甚至以中心句的形式出现。如果遇上这种情况，只要把其中概括性的语句摘录出来，并适当加以组织就能得到答案。 整合法 提取材料中句子的关键词语，进行概括，相同的合并，不同的罗列，形成答案。 分层归并概括法 先划分层次，然后再把层次的内容概括组合。所给材料如果是记叙性材料，可抓住“人物”“时间”“地点”“事件”等要素，进行概括；如果所给材料是说明性材料，那就找出说明对象，概括其主要特征；如果所给材料是议论性材料，可概括其中心论点 整体归纳法 理解材料，抓住关键词句，设法用自己的话，用简练的语言加以概括。 点示要素法 是用最简洁的文字，用近乎一个词，加上一个词，再加上一个词的形式来点示。 注意点 （1）遵守字数要求；（2）尽量用原文的词语；（3）组合材料时，尽量不用修饰语；（4）用自己的话概括时，尽量用短句。 知识点二 新闻标题的概括技巧 【方法提炼】 标题：在正文内容前面，对正文内容加以概括或评价的简短文字。有一行标题和多行标题之分。多行标题其主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题（又称辅题、子题）用以补充说明情况，或指出内容范围，作出内容提要等。 拟写标题通常要求的是一行标题（即主标题）的拟写。 标题的必备要素：人物（或事件的主体）、事件（往往不需要时间）。 标题句式特点：一般采用主谓句。 标题内容特点：主语必须存在且要准确，要概括出最主要的信息（指事件、行为）。 答题技巧：抓住关键句、特征句。关键句、特征句指新闻中概括性、判断性较强的句子，一般分布在导语中，有时出现在中间小节的开头或结尾部分。 重点提醒：1.标题句中通常不停顿，文末不用标点。2.在字数允许的情况下，尽量多负载信息。 1． 【新考法】（24-25八年级上·江苏泰州·阶段练习）八年级准备开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性实践活动，请完成下面的任务。 材料一： 近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为珍宝。 材料二： 据一位初二学生小华说，只要下载了这些作业软件，拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生做作业的时髦方式。 (1)请用简洁的语言概括上述两则材料所表达的主要内容。 【答案】(1)作业软件种类多，操作简单，解题功能强大，深受学生青睐。 【解析】（1）本题考查材料内容概括。 根据材料一“因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将‘帮做作业’软件视为珍宝”，材料二“拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案”可概括内容为：作业软件种类繁多，操作简单，解题迅速，深受学生群体喜欢。 2．【新情境】（23-24八年级上·江苏淮安·期末）学校食堂的宣传栏里张贴着三则材料。请你阅读材料，完成小题。 【材料一】 据联合国粮农组织统计，全球每年生产的食物中，约有1/3被丢弃或浪费掉，相当于13亿吨粮食。2018年《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，中国餐饮业人均食物浪费量为每人每餐93克。经初步测算，2015年我国城市餐饮业仅餐桌食物浪费量就在1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年的口粮。 【材料二】 联合国发布的《2020年世界粮食安全和营养状况》报告指出，受疫情、蝗灾和极端天气等影响，世界面临至少50年来最严重的粮食危机。今年全球饥饿人数可能将在去年6.9亿的基础上增加0.83亿至1.32亿。 【材料三】 2020年9月，北京市朝阳区发布首个“节约型餐饮”标准。由朝阳区市场监管局牵头起草的《节约型餐饮企业评价通则》团体标准近日发布实施。该团体标准覆盖餐饮企业管理、餐饮场所、餐食加工、服务、餐食剩余、餐厨废弃物处置等多个方面。该标准是全国首批区级市场监管部门牵头行业协会，汇聚社会餐饮单位力量制订的节约餐饮的团体标准。 (1)阅读【材料一】和【材料二】，分别概括你的发现。 (2)阅读【材料三】，为这则新闻拟一个标题。 【答案】(1)示例：全球浪费粮食情况严重：世界面临严重的粮食危机。 (2)示例：北京市朝阳区发布首个“节约型餐饮”标准 【解析】（1）本题考查材料内容概括。 从材料一的“全球每年生产的食物中，约有1/3被丢弃或浪费掉”和材料二的“世界面临至少50年来最严重的粮食危机”可知：本文的对象是：全球粮食；事件：粮食浪费严重，面临粮食危机，据此可概括出要点来：全球浪费粮食情况严重，世界面临严重的粮食危机。 （2）本题考查消息标题拟写。 从导语部分“2020年9月，北京市朝阳区发布首个‘节约型餐饮’标准”可概括出基本事实：北京市朝阳区发布首个“节约型餐饮”标准。 3．【新情境】（2024·江苏南通·模拟预测）班级开展“中华传统节日”综合性学习活动，请你积极参与。 (1)同学们发现“三月三”其实就是古代的上巳节。有人提出“现在上巳节是否消亡”的疑问，请你结合同学们搜集的三则资料，说一说你的看法。            【资料一】 上巳节，俗称三月三，又称“重三”，人们结伴去水边沐浴，驱除邪气，称为“祓禊”。此后又增加了祭祀宴饮、曲水流觞、郊外游春、吃荠菜花煮鸡蛋等习俗。 【资料二】 上巳节、寒食节（春秋时期为纪念介子推而设立）和清明节的习俗、时间相互交融，三个节日合并成了今天的清明节。如今过清明节等于在同时过这三个传统节日。 【资料三】 现在除部分少数民族保留上巳节的传统外，大部分地区已经不过上巳节了，如壮族会在这天做五色糯饭、染彩色蛋，布依族会吃玉米花、唱山歌。 【答案】(1)示例1：现在上巳节已经消亡。第一，我们如今已经没有水边沐浴、祭祀宴饮等习俗了；第二，上巳节融进了清明节，也意味着上巳节不存在了；第三，部分少数民族也只是保留了一些上巳节的传统，不能证明上巳节还存在。 【解析】（1）本题考查内容理解与概括。 认为现在上巳节已经消亡的理由：根据材料一“上巳节，俗称三月三，又称‘重三’，人们结伴去水边沐浴，驱除邪气”，结合现实生活可知，第一，我们如今已经没有水边沐浴、祭祀宴饮等习俗了；根据材料二“上巳节、寒食节(春秋时期为纪念介子推而设立)和清明节的习俗、时间相互交融，三个节日合并成了今天的清明节”可知，第二，上巳节融进了清明节，也意味着上巳节不存在了；根据材料三“现在除部分少数民族保留上巳节的传统外，大部分地区已经不过上巳节了”可知，第三，部分少数民族也只是保留了一些上巳节的传统，不能证明上巳节还存在。 认为现在上巳节还没有消亡的理由：根据材料一“此后又增加了祭祀宴饮、曲水流觞、郊外游春、吃荠菜花煮鸡蛋等习俗”，结合现实生活可知，第一，我们现在仍然保留上巳节郊外游春/吃荠菜花煮鸡蛋的习俗；根据材料二“上已节、寒食节(春秋时期为纪念介子推而设立)和清明节的习俗、时间相互交融，三个节日合并成了今天的清明节。如今过清明节等于在同时过这三个传统节日”可知，第二，上已节融合进了清明节，过清明节也等于在过上巳节；根据材料三“现在除部分少数民族保留上巳节的传统外，大部分地区已经不过上巳节了，如壮族会在这天做五色糯饭、染彩色蛋，布依族会吃玉米花、唱山歌”可知，第三，现在我国还有部分少数民族依然保留上巳节的传统。 4．【新情境】（24-25九年级上·江苏苏州·期末）阅读材料，完成下列小题。 “民以食为天”，粮食问题自古以来就受到人们的高度重视。班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。 (1)作为东部沿海人多地少的省份，江苏不仅自力更生解决好全省8500多万人的吃饭问题，还为保障全国粮食安全作出了贡献。请结合下面记者对种粮大户的采访，探究江苏在粮食层面取得优秀成绩的原因。 “我们的水稻种全部是优质水稻品种‘南粳46’，这个种子可好啦，不仅长势良好，亩产还多，有1300斤左右呢，今年又是一个丰收年，政府还开发推广了‘满意苏粮’应用程序（APP），这不仅让我们方便管理粮食，还有价格预算功能，能帮助我们卖出好价钱呢，不过现在‘苏’字粮油品牌越来越响，销售完全不成问题”。种粮大户王林松说，他的4000多亩水稻种的全部是优质水稻品种“南粳46”。 【答案】(1)示例：水稻品种好、政府大力支持、已经有良好的品牌效应。 【解析】（1）本题考查分析概括材料内容。 根据“我们的水稻种全部是优质水稻品种‘南粳46’，这个种子可好啦，不仅长势良好，亩产还多，有1300斤左右呢，今年又是一个丰收年”可知，江苏在粮食层面取得优秀成绩是因为水稻品种好； 根据“政府还开发推广了‘满意苏粮’应用程序（APP），这不仅让我们方便管理粮食，还有价格预算功能，能帮助我们卖出好价钱呢”可知，江苏在粮食层面取得优秀成绩还因为政府大力支持； 根据“现在‘苏’字粮油品牌越来越响，销售完全不成问题”可知，江苏在粮食层面取得优秀成绩还因为“苏”字粮油品牌已经有良好的品牌效应。 5．【新情境】（24-25七年级上·江苏南通·期中）探究南通盐文化，完成下列任务。 (1)南通城北有地名叫“秦灶”。根据以下信息探究其得名原因。 ①下图（出土于湖北省荆门市包山二号战国楚墓的竹简）是目前已出土文字中最早的“盐”字。上部为“卤”，下部为“皿”。 ②唐末有一秦姓盐商在此地垒灶煮盐，是南通地方最古老的“盐灶”之一。 ③《说文解字》曰：灶，炊穴也。 【答案】(1)“秦灶”因过去垒灶煮盐而得名；“秦灶”因秦姓商人在此地生产盐而得名。 【解析】（1）本题考查提炼信息的能力。 根据材料①中的图片可知，“盐”的字形类似“灶”，可见，“秦灶”与盐文化相关。信息②说明“唐末有一秦姓盐商在此地垒灶煮盐，是南通地方最古老的‘盐灶’之一”，因此“秦灶”之名来源于“秦姓盐商”和“盐灶”。结合《说文解字》中“灶”的释义（炊穴），进一步支持“秦灶”名称由来和盐文化的联系。因此，可提炼信息为：南通城北的“秦灶”之名得自唐末一位秦姓盐商在此垒灶煮盐的历史。 6．（24-25八年级上·江苏扬州·期中）小语同学正参加主题为“诚信做人”的活动，请你和他一起完成任务。 (2)【报诚信之事】请你帮小语用一句话拟写新闻标题。（限20个字） 科技日报2024年09月27日电  9月26日，首届玉渊潭科研诚信会议在京举办，本次会议围绕“数智新时代的科研诚信”主题，来自科技管理部门、知名科研院所、顶尖高校等200余名代表展开探讨。专家认为在数字技术与智能技术高度融合的数智新时代，科技创新和科研诚信面临新挑战，需要各方同心协力、携手共治，方能筑牢科研诚信之基，共塑学术道德之魂。 (2)示例：首届玉渊潭科研诚信会议成功举办 【解析】（2）本题考查拟写新闻标题。 新闻标题的拟写，要抓住新闻的主要内容，即新闻的导语和主要事件。 根据本则新闻的导语“首届玉渊潭科研诚信会议首届玉渊潭科研诚信会议在京举办”可知，主要事件是“在京举办”，根据新闻中“本次会议围绕‘数智新时代的科研诚信’主题，来自科技管理部门、知名科研院所、顶尖高校等200余名代表展开探讨”可知，交代了本次会议的召开情况，即成功进行。 示例：首届玉渊潭科研诚信会议在京成功举办。 7．（24-25九年级上·重庆綦江·期中）学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。 (3)任务三：【记者撰稿】 如把下面这句话扩展成人物通讯，凸显解放军战士自强不息的精神，你会扣住哪两处要点来展开扩写？简述理由。 东部战区海军某观通站（海岸观察通信站）雷达分队长潘积绪17年坚守小岛，习惯在不同时分醒来奔向战位。 （摘自2024年4月24日《人民日报》） 【答案】(3)通过扩写潘队长“17年坚守小岛”的事例，体现人物的坚持不懈的精神。通过扩写潘队长“不同时分醒来立即奔向战位”的行为，体现人物为国献身，视死如归的精神。 【解析】（3）本题考查材料的提炼与概括。 人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般要体现当今的时代特征，要写出人物的特点，要用人物的行为表现人物。 材料“17年坚守小岛”这一行为本身就充分体现了潘积绪分队长的坚持不懈。通过详细描述这17年来他所面临的艰苦环境、孤独寂寞以及克服的种种困难，可以更加突出他坚韧不拔的毅力和恒心，展现自强不息的精神，故提炼要点为：坚持不懈；“习惯在不同时分醒来奔向战位”这一细节反映出潘积绪分队长时刻保持着高度的警惕和战斗准备，将国家的安全置于个人利益之上，随时准备为国家和人民奉献一切，这种大无畏的精神是自强不息的最高体现。故提炼要点为：为国献身，视死如归。 考点二 图文转换 考法01图表类 （2024·江苏盐城·中考真题）班级去新四军纪念馆开展研学活动，请你完成任务。 (1)纪念馆主馆区的专业讲解需提前在互联网上预约，小妍不知怎么做。请你根据下面图片上的信息，向她介绍预约的步骤。 【答案】(1)示例：①第一步，打开“新四军纪念馆”网站；②第二步，找到“讲解预约”栏目并点击，显示“讲解预约”具体信息；③第三步，拨打电话“0515-88335812”或“0515-88335821”，或到盐城市建军东路159号联系主管区预约。 【解析】（1）本题考查图文转换。 要按一定的顺序说明，用准确、简明、平实、清晰的语言进行表述。看图可知，首先要在浏览器中打开“新四军纪念馆”网站，然后在菜单栏中找到“讲解预约”并点击，就会在空白处显示出“讲解预约”的具体信息。这些信息告诉我们，可以拨打“0515-88335812”或“0515-88335821”进行预约，也可直接到盐城市建军东路159号联系主管区预约。据此表述即可。 考法02 徽标类 （2024·江苏淮安·中考真题）中国航天日来临之际，学校举办主题为“航天梦·中国梦”的科普活动，请你完成下面的任务。 (1)阅读小贴士，向大家简要介绍“中国航天日”标识。 小贴士： 1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。以此为标志，我国将每年的4月24日设立为“中国航天日”。 【答案】(1)示例：标识上方是“中国航天日”的中英文，右边“4.24”既指“东方红一号”发射的日期，又是中国航天日日期。标识左侧箭头代表中国航天冲天而飞，右侧卫星代表我国发射的第一颗人造地球卫星“东方红一号”。这一标识旨在弘扬航天精神，激发探索创新热情，唱响“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律。 【解析】（1）本题考查图文转换。 由图标可知，标志左边是一个大大的箭头，箭头形象生动地展现了中国航天事业的冲天之势，寓意着我国航天事业的蓬勃发展和不断进取。箭头被一个圆环环绕，圆环上有一个卫星，上面写着4.24。这不仅代表着我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射的日期，同时也标志着中国航天日的设立日期。同时卫星图案，也是对“东方红一号”这一历史时刻的致敬和纪念，同时也象征着我国航天事业的辉煌成就。箭头旁边的圆环上面写着文字：中国航天日及其英文字母。整个标识不仅具有深厚的历史底蕴和纪念价值，更承载着弘扬航天精神、激发探索创新热情的重要使命。它唱响了“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，激励着每一位中国人为实现航天梦想而努力奋斗。据此作答即可。 考法03 漫画类 （2024·江苏苏州·中考真题）班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节，请你参与。 (1)解读寓意。 有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容，并说一说寓意。 【答案】(1)内容：画面中太阳下有一棵树，树冠上写着“德行”，树影上写着“名声”，树下一个人拿着刷子刷地，努力扩大树影面积。寓意，德行如树，名声如影。德行高尚，名声才能响亮，做人若只思着扩大名声，不重视德行，是舍本逐末（意对即可） 【解析】（1）本题考查图文转换。 画面内容：漫画中，上方中间偏右是一轮光芒四射的太阳。下方左侧是一颗繁茂的树，树冠上写着“德行”，树影上写着“名声”；下方右侧一个人正跪在地上，左手扶地，右手拿着刷子刷地，似乎努力扩大树影面积，左手前面是一个油桶。 寓意：根据画面中人物在专心致志用刷子努力扩大代表“名声”的树影部分，却丝毫不顾及代表“德行”的树冠，结合漫画标题《舍本逐末》可知，德行如树，名声如影。德行高尚，名声才能响亮，做人若只思着扩大名声，不重视德行，是舍本逐末。 知识点一 图表类题目解题技巧 【方法提炼】 1.看表头的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，注意题干中字数的限制。 2.细读图表，准确全面捕捉信息。 ① 比高低，寻规律。抓住最高值与最低值，快速把握图表重心。 ② 做统计，找走势。横向纵向比较，总结变化规律。 3.规范作答。 ① 选用词语要准确； ② 检验答案，看是否有遗漏。 知识点二 描述徽标的内容及含义 【方法提炼】 考法 步骤 具体方法 描述徽标内容 细观察 整体观图，注重细节。仔细观察徽标图案的构成要素，注意整体把握徽标的外形特点，中英文大小写和图形变体；注意细节、时间、字母和汉字位置或大小、上下错落排列等特点。 理顺序 总分结构：先总说画面整体构成，然后分别介绍。 空间顺序：先中间再两边、由上到下、由左到右、由外到内、由主到次、由图案到文字等； 善表达 用客观简练的语言描绘。在表达的时候注意语言的准确和方位词语的恰当运用。 介绍徽标的设计意图 审题 明确题目要求和图标主题。 读图 读全读懂（巧联想）。 （1）拆分图标，观察表象，抓住特点； （2）由徽标主题特点合理联想各构图要素的象征义、寓意。 表达 准确有序。 （1）准确：根据题干对内容、修辞、句式、字数等方面的要求进行表达，忌答非所问、生拉硬拽。 （2）有序：先总后分、先主后次，由表及里，力求全面。 知识点三 漫画的描述及寓意 【方法提炼】 考法 解题步骤 概括画面内容 仔细观察画面，把握整体，注意细节。漫画的构图，应该要辨清楚画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，图片的标题以及其他语言文字信息。 所谓的概述（或者说说明），往往考查的是画面陈述的能力，画面中有什么就说什么，千万不要添加自己的想法或想象虚构的内容。 注意对象，按照顺序概述。一般可以先从背景说起，然后是人物，介绍人物时可以按照“穿着—动作—神态”的顺序概括。在概括时一定要留意方向，采用恰当的表达方式。 描写画面内容 与画面概括不同的是，描写画面内容除了要概括出画面的主要内容，还需要对画面核心部分用生动形象的语言进行描写。并且需要细致观察，注意写作的顺序，在此基础上还需要添加一些修饰成分，可以添加合理范围内的想象虚构。 揭示画面主旨寓意 用概括性的语言，揭示漫画主题、指出漫画的弦外之音、概括漫画给人的思考和警示，是漫画常考的题型之一。在做这类题时我们要考虑： ①认真细致分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为； ②细察画面，抓住矛盾切入，通过对人、物、景的关系的精析，揣摩其细节的夸张之处（夸张处有弦外之音，细节处表达真正意图），重视画文结合，审视关键提示； ③寓意概括要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批判”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 1．【新考法】（24-25九年级上·江苏苏州·期末）阅读材料，完成下列小题。 “民以食为天”，粮食问题自古以来就受到人们的高度重视。班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。 (2)我国粮食虽然连年实现稳定丰收，但人口总量大，粮食浪费现象不容忽视。下面是有关粮食浪费的调查图表，请你用简洁的语言向同学们介绍图表中的信息。 图一　不同餐馆类型人均食物浪费量                图二　食物浪费的结构情况 【答案】(2)①我国粮食浪费问题形势不容乐观，越是大型餐馆，浪费现象越严重，快餐浪费现象相对较少。②食物浪费中，以蔬菜、主食、肉类为主。③主食中米饭比面食浪费多，肉类中则以猪肉和禽肉的浪费为主。 【解析】（2）本题考查提取图文信息。 根据“图一 不同餐馆类型人均食物浪费量”可知，我国粮食浪费问题形势不容乐观，大型餐馆人均食物浪费量约130多克/人•餐，中小型餐馆人均食物浪费量在60至80克/人•餐，快餐馆人均食物浪费量不到40克/人•餐，可见越是大型餐馆，浪费现象越严重，快餐浪费现象相对较少； 根据“图二 食物浪费的结构情况”可知，食物浪费中，以蔬菜（占39.62%）、主食（包括米饭和面食，占32.79%）、肉类（包括猪肉、禽肉及其他类，占24.59%）为主；主食中米饭（19.13%）比面食（13.66%）浪费多，肉类中则以猪肉（10.93%）和禽肉（8.20%）的浪费为主。 2．【新考法】（24-25七年级上·江苏南京·期末）班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。 (1)为宣传课外阅读的重要性，鼓励同学们在寒假期间积极参加“缤纷的寒假”读书活动，请你设计一条宣传标语。要求：语言简洁，至少使用一种修辞手法。 (2)下面是小语同学整理的两份关于中小学生课外阅读状况调查表，说说你的发现。 【答案】(2)示例：大部分的学生不喜欢阅读名著；每周阅读4小时以上的学生很少，不到两成。 【解析】（2）本题考查图文转换和语言表达准确、简明、连贯的能力。分析图表要注意表格的标题、表格中的数据。 分析表一“中小学生课外阅读种类情况调查”的数据可知，35%的学生喜欢阅读名著，30%的学生喜欢阅读卡通画，20%的学生喜欢阅读网络小说，12%的学生喜欢阅读时文杂志。据此得出：大部分的学生不喜欢阅读名著，喜欢阅读名著的不到四成。 分析表二“中小学生每周课外阅读时间占比调查”的数据“23.03%小于一小时，36.75%1-2小时，15.32%2-3小时，8.26%3-4小时，13.43%4小时以上；3.21%基本不读”可知，每周阅读4小时以上的学生很少，不到两成。 3．【新情境】（24-25八年级上·江苏扬州·期中）小语同学正参加主题为“诚信做人”的活动，请你和他 (4)【品诚信之图】下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票。请你帮小语简述其主要构图要素和寓意。 构图要素：① 寓意：② 【答案】(4) 要素：该邮票以左侧的鼎和右侧的写有诚信二字的卷轴为主要构图要素。最左侧写有邮票面值1.20元、CHINA、中国邮政字样和一个印章。 寓意：做人要诚信，以诚信为立身之本，一言九鼎。 【解析】（4）本题考查图文转换能力。 根据邮票显示：左侧最明显的是一个鼎，右侧只有“诚信”二字的卷轴，可见本张邮票主要的构图要素；左侧除了“鼎”还写有邮票面值1.20元、CHINA、中国邮政字样和一个印章，这也是本张邮票的要素。 寓意：“鼎”代表诚信和威严，说一不二，可谓“一言九鼎；“诚信”就直接揭示了做人要讲诚信，说到做到，诚信是做人之根本，是中华民族的传统美德。 4．【新考法】（24-25九年级上·江苏南通·期中）九（2）班参加校文学社组织的整本书共读活动。 (1)宣传组拟从下面两图中选择一张，用作“艾青诗歌朗诵会”的屏幕背景图，请你给出具体建议。 【答案】(1)示例1：我选A。A图画面主体为一位妇女抱着一个小男孩坐在竹椅上，氛围温馨，让人联想起艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，激起对艾青诗歌朗诵会的期待。 示例2：我选B。B图上方是光芒四射的太阳，下面是无限延伸的大路，画面给人一定的视觉冲击力。画面主体“太阳”和“土地”也是艾青诗歌的两大主要意象，突出“艾青”诗歌朗诵会的主题。 【解析】（1）本题考查图文转换、文学常识。 艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄，当代文学家、诗人。主要作品是《艾青诗选》。“太阳”“土地”是他诗歌中的主要意象，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青被称为“太阳与火把”的歌手，艾青的诗歌以它紧密结合现实的、富于战斗精神的特点继承了“五四”新文学的优良传统，又以精美创新的艺术风格成为新诗发展的重要收获。第一次用笔名发表的作品以及成名作是《大堰河——我的保姆》。 本题要求选择“艾青诗歌朗诵会”的屏幕背景图，可以任选一张图作答，根据图画的内容、风格，说明背景图的寓意。 A.图画面主体为一位妇女抱着一个小男孩坐在竹椅上，远处是一片片房屋，让人联想到艾青的成名作《大堰河——我的保姆》。画面氛围温馨，充满温情，能激发读者对“艾青诗歌朗诵会”的兴趣，体现活动的重要内容。故可以选A图作为“艾青诗歌朗诵会”的屏幕背景图。 B.图上方是太阳，下面是向远方延伸的路和土地，“太阳”“土地”是艾青诗歌中的主要意象，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。画面能激发读者想象，可以突出“艾青诗歌朗诵会”的主题。故可以选B图作为“艾青诗歌朗诵会”的屏幕背景图。 5．【新情境】（24-25八年级上·江苏苏州·期中）今年9月，交通运输部、公安部、国管局、中华全国总工会、共青团中央、中国残疾人联合会联合开展绿色出行宣传月和公交出行宣传周活动。活动之一是向社会征集绿色出行公益海报设计。下图是优秀海报作品《奏响135绿色出行主旋律》。 (1)请你写一段文字，向大家介绍这幅作品的构思和创意。 【答案】(1)画主体是由五线谱勾勒出的“1”“3”“5”三个数字，与奏响135旋律主题相符；五线谱构成的1、3、5的数字上，分别对应绘制了步行者、骑行者和公交车，与(画面右下角小字揭示)“135出行”的具体含义保持一致；左下角标明主办方；左上角标明了主题活动的名称。 【解析】（1）本题考查图文转换。 幅《奏响135绿色出行主旋律》的海报在主题呈现上独具匠心。 画面主体是由五线谱勾勒出的“1”“3”“5”三个数字，这种设计直接呼应了“奏响135旋律”的主题。五线谱在音乐中是用来记录音符的，而在这里将数字与五线谱相结合，就像是把绿色出行谱写成为一首优美的旋律，富有创意地传达出绿色出行如同美妙音乐一样，需要大家共同奏响 在由五线谱构成的“1”“3”“5”数字上，有着巧妙的设计。其中数字“1”的中间有个人在行走，数字“3”的中间有个人在骑着自行车出行，数字“5”的下面是一辆公共汽车的造型，这三个数字分别对应绘制了步行者、骑行者和公交车。这一设计与画面右下角小字揭示的“135出行”的具体含义保持高度一致。“1”对应步行者，形象地表达了1公里以内优先选择步行这种绿色出行方式，步行是最为环保且健康的短距离出行手段；“3”对应骑行者，意味着3公里以内骑行是很好的选择，骑行不仅能减少碳排放，还能锻炼身体；“5”对应公交车，表明5公里以内公交出行是较为适宜的，公交出行具有大运量、低污染的特点，能够满足较长距离的出行需求 海报在左下角标明了主办方，这是一个很重要的元素。它明确了活动的发起者，让观众对活动的权威性和组织背景有清晰的认识。左上角标明了主题活动的名称，有助于进一步强化活动的主题，使观众能够迅速理解海报所宣传的内容与特定活动的关联，起到很好的宣传和告知作用。 6．【新考法】（24-25七年级上·江苏宿迁·期中）《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为探讨“交友之道”，七年级一班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)【拟标题，知友情】认真读图，请从下面两幅阐释交友之道的漫画中任选一幅，为其取一个小标题。 (2)【品诗文，忆友情】在搜集关于友情的古诗词中，有一项最不妥，请指出来，并说明理由。 A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 B．海内存知己，天涯若比邻 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 我选___________项， 因为：______________________________ (3)【敞心怀，结友情】同学们，我们在生活中需要交真友，交好友，交益友。在生活中，特别是在虚拟的网络世界里，我们应该做的是 （请你写一条建议） (4)【写对联，抒友情】为了营造活动氛围，请你把下面6个词语组成一幅切合主题的对联，工整地书写下来。 好诗  正言行  似镜  如茶  良友  益心性 上联：____________________________________   下联：________________________________________ 【答案】(1)示例：甲以诚相待。乙相识相知。（答案不唯一） 【解析】（1）本题考查图文转换及拟写标题。 由甲图可知，画面中有两个人相对而立，其中左边那个人的右手背在身后，手里拿着一颗心，左手平直伸向对面；右边的那个人手里拿着一颗心向着左边的人。由漫画分析寓，当一个人对另一个人付出真心时，另一个人应该回报以真心。故可拟写标题：以诚待人； 由乙图可知，左边那副图上两个人刚刚认识，两人手牵着手打招呼交谈，中间那副图表示两个人紧紧地抱在一起，右边那副图表示两个人几乎融合在了一起，亲密无间。这组图片展示了两个人从相识到相知，关系越来越密切，越来越契合的过程。故可拟写标题：相识相知。 7．（24-25九年级上·江苏无锡·期中）综合性学习。 学校开展“‘益’起行动‘碳’索未来”综合性学习活动，请你参与。 (1)下表是班级调查小组进行“低碳生活方式”了解程度的调查表。请根据调查结果，用简洁的语言概括图表中的信息。 (2)爸爸妈妈对新能源汽车不是很了解，请你根据下面的材料，向爸爸妈妈讲述清楚。 新能源汽车包括燃料电池汽车、混合动力汽车、氢能源动力汽车和太阳能汽车等，其在汽车、柴油发动机之外而采用非常规的车用燃料作为动力来源，废气排放量比较低，技术原理先进、具有新技术、新结构。据不完全统计，全世界现有超过400万辆液化石油汽车，100多万辆天然气汽车。 答：新能源汽车是 汽车。 (3)你家准备买一辆汽车，爸爸妈妈对买燃油车还是纯电动车犹豫不决，请你根据下面的表格，劝说爸爸妈妈买纯电动车。 车型 燃油车 纯电动车 油耗/电耗 8.5L/100km 15kwh/100km 油价/电价 8.93元/L（95号） 0.35元/度（家用充电桩） 1.7元/度（公共充电桩） 2万公里成本 15181元 1050元 5100元 注：一般发电机发电1kwh 标准消耗燃油约0.25升。 【答案】(1)大多数学生（同学、人）不太了解低碳生活方式。（意对即可，反过来讲也可以。） (2)采用非常规的车用燃料动力来源，废气排放量比较低，技术原理先进、具有新技术、新结构的（任意写到两点即可） (3)爸爸妈妈，纯电动车消耗的能源少，用车成本也比燃油车低很多，还是买纯电动车吧。 【解析】（1）本题考查从表格中得出结论。 根据图中的数据可知，只有百分之七点九的人非常了解低碳生活方式，从比例上看非常低；比较了解的占比24.2，比例也不是很高；不太了解占比59.2，比例超过一半，还有一些根本不了解。由此可知不太了解和不了解所占比例远远高于非常了解和比较了解，由此可得结论：大多数学生（同学、人）不太了解低碳生活方式。 （2）本题考查提炼信息。空白处填写的应是新能源汽车的特征。可从材料中提炼。 根据“其在汽车、柴油发动机之外而采用非常规的车用燃料作为动力来源，废气排放量比较低，技术原理先进、具有新技术、新结构”提炼可得。 （3）本题考查从表格中得出结论。 根据表格中的数据可知，燃油车的油耗是8.5L/100km，纯电动车的电耗是15kwh/100km，再结合“注：一般发电机发电1kwh 标准消耗燃油约0.25升”可知，纯电动车100km大约耗油3.75升，纯电动车消耗的能源要远远少于燃油车。 燃油车两万公里的用车成本是15181元，如果是家用充电桩，纯电动车的用车成本是1050元，如果是公共充电桩，用车成本是5100元。可知，纯电动车用车成本要低于燃油车。 根据以上两条理由劝说即可。 示例：爸爸妈妈，纯电动车消耗能源要远远少于燃油车，绿色环保。用车成本也要低于燃油车，经济实惠，我们还是买纯电动车吧。 考点三 对联标语 考法01 拟写对联题 （2024·江苏宿迁·中考真题）参加“数字赋能学习生活”读书节，请你精心准备。 【媒体资源】近年来，我国加快完善数字信息基础设施体系，统筹推进5G、数据中心、卫星互联网、物联网等建设与发展，互联互通、共建共享、协调联动水平快速提升。数字技术不仅深刻改变了人们的生产生活方式，为经济社会高质量发展提供有力支撑，也深刻改变着我们这个时代的文化生态。前不久，一份网络平台的读书生态数据报告显示，《我与地坛》正成为最受欢迎的名著经典，在一次直播中，仅推荐28分钟，该书便卖出了25.2万本。网络打破了传播界限，让读书学习走进日常、变成习惯，人们利用空隙时间看电子书、听音频课，降低了成本、节约了时间。《2023年中国数字阅读报告》显示，我国当年数字阅读用户规模达5.7亿。 （摘编自桂从路《让网络多一些书香》等，新华社2024年5月20日） 【校园快讯】日前，八年级在课后延时服务时间开设物理与地理学科兴趣课，引发了广泛热议。在《建造倍力桥》一课中，李老师将生成式智能纳入教学过程，利用ChatGPT（聊天机器人程序）工具辅助教学。同学们通过与ChatGPT一对一问答，主动发现问题、提出疑问、解决问题，结合人工智能指导，亲手搭建倍力桥木制模型，实验参与度达到“1+1>2”的效果。同学们的学习热情、学习兴趣空前高涨。 (1)宣传组准备在校园悬挂一些对联营造氛围，请你根据以下上联对出下联。 上联：文化发展              下联： 上联：物理课地理课课课有趣  下联： 【答案】(1) 示例：科技创新 示例：电子书音频书书书含香 【解析】（1）本题考查拟写对联。 对联书写格式：①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。③位置相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。④内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。本题作答时要围绕着“数字赋能学习生活”这一主题拟写下联。 第一空，结合上联“文化发展”，可知：“文化”为名词，“发展”为动词，这是一个主谓结构的短语。由此可知，拟写的对联为“名词+动词”的结构。据此可拟写为“数字赋能”，其中“数字”为名词，“赋能”为动词，其中“能”为平音，符合仄起平收的要求。 第二空，结合上联“物理课地理课课课有趣”，可知：此联强调了物理课、地理课这些课程的有趣之处，“物理课”为名词，“地理课”为名词，“课课有趣”为主谓结构的短语。由此可知，拟写的对联为“名词+名词+主谓短语”的结构，并且“课课有趣”中的第一个字和“物理课”“地理课”中的末一个字一样，设计巧妙，据此可拟写为“电子书音频书书书育人”，其中“电子书”为名词，“音频书”为名词，“书书育人”为主谓短语，其中“人”为平音，符合仄起平收的要求。 考法02 拟写宣传标语 （2024·江苏无锡·中考真题）2024年是新中国成立75周年，锡城中学将组织革命文化主题学习活动，请你参与。 (2)请结合学校提供的红色研学旅行路线，为该活动拟写宣传语（不超过12字）。 红色研学旅行路线：嘉兴→井冈山→遵义→延安→北京 【答案】(2)示例：穿越红色足迹，传承革命精神。 【解析】（2）本题考查拟写宣传标语。这条路线主要围绕中国的红色革命历史，因此宣传语应直接体现这一主题。红色研学旅行路线“嘉兴→井冈山→遵义→延安→北京”。嘉兴（中共一大召开地）→井冈山（朱毛红军会师地）→遵义（遵义会议召开地）→延安（长征胜利后中共中央所在地）→北京（全国解放后新中国首都）。这些地点串联起了中国革命历史中的重要节点和地标，每个地名都与中国革命有着深厚的联系。通过简短的文字激发受众的情感共鸣，让他们感受到这段历史的重量和意义。宣传语应简短精炼，便于人们记忆和传播。可以融入路线的文化元素，体现红色研学的独特价值。答案不唯一，注意字数要求。 示例：重走红色路，传承爱国情。 知识点一 对联知识 【方法提炼】 分类 要求 内容 创作要求 字数相等 对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。对联可长可短。不管长短，上下联的字数必须相等，这是对联最基本的要求。 词性相对 上下两联相应位置上的词，词性也需对称，如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚词等。往细里说，颜色词要对颜色词，方位词要对方位词等。如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 句式一致 句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。比如：“大漠孤烟直，长河落日圆”，上下联都是“二二一”式。 平仄相协 上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。 结构相应 上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。如：“明月松间照，清泉石上流。” 内容相关 对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是风马牛不相及，这是写作对联的大忌。 区分对联上下联的方法 按音调平仄区分 一般看尾字声调，上联尾字的声调应为仄声，下联尾字的声调为平声（即拼音中的一声和二声）。 按因果关系区分 “因” 为上联，“果” 为下联。比如“方向正确城乡富，政策英明衣食丰”这一对联。因为只有“城乡富”这个“因”，才会有“衣食丰”这个“果”。因此，“方向正确城乡富”为上联，“政策英明衣食丰”为下联。 .按时间先后区分 时间在前为上联，时间在后为下联。比如“风送莺歌辞旧岁，雪伴梅香迎新春”这一对联。“辞旧岁”在前，“迎新春”在后。因此，“风送莺歌辞旧岁”为上联，“雪伴梅香迎新春”为下联。 按逻辑关系区分 比如“勤俭持家家道昌，团结建国国事兴”这一对联。这副对联中的“国”比”家”大，所以“家”在前，“国”在后，因此，“勤俭持家家道昌”为上联，“团结建国国事兴”为下联。 知识点二 标语的拟写技巧 【方法提炼】 要求 内容 标语特点 标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。 要做到语言简洁，就得注意词语的选用、句式的选择、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。 拟写对策 不能使用较长的句子。一般会有字数的要求；即使没有字数的要求，字数也不宜过多。 内容积极，一定要紧扣主题，突显主题。 结构一般比较整齐。常使用对比、对偶性的句子和简单的排比句。 表达规范。无病句、错别字、误用的标点。 修辞鲜明。用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。 1.【新考法】（24-25八年级上·江苏南京·期中）班级制作一份“诚信小报”，请你一起来编辑。 小文想利用搜集的故事拟一副对联放在报眉位置，你帮她将下面词语组成下联。 上联：曾子烹彘美名传立华夏模范   下联： （填序号） ①商鞅立木  ②开秦国宏图  ③信义著 【答案】①③② 【解析】本题考查拟写对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。 主谓结构“曾子烹彘”对“商鞅立木”，且两者都是人物+事件的形式；主谓结构“美名传”对“信义著”；动宾结构“立华夏模范”对“开秦国宏图”，且“图”读二声，是平声字，故放在下联末尾。 故答案为：①③② 2．【新情境】（24-25九年级上·江苏无锡·阶段练习）综合性学习 习近平总书记说：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”九年级（1）班将开展“君子自强不息”主题活动。请你参与到活动中来，完成以下任务。 (2)【拟写】小宜同学准备悬挂励志标语，激励大家认真对待中考。请你帮助撰写一条。要求符合主题并至少使用一种修辞手法。 【答案】(2)示例一：信心来自实力，实力来自勤奋 示例二：九载拼搏，一朝同梦；百日会战，三天定夺 【解析】（2）本题考查标语的拟写能力。拟写的标语要符合“励志”主题且要至少使用一种修辞手法。 示例一：不忘初心，砥砺前行，青春正当时，奋斗正当时。 示例二：中考如长风破浪,我辈当乘风破浪直挂云帆。 3．【新考法】（23-24八年级上·江苏扬州·期末）2023年6月10日是“文化和自然遗产日”。为激发全体学生保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感，学校拟开展“保护身边的文化遗产”的综合实践活动，请你参加并完成以下任务。 (1)【活动一】在收集相关资料中，请你补全下联，作为本次活动的宣传语。 关注身边文化遗产，   。 【答案】(1)保护国家民族根源（共享中华文明魅力，传承华夏文明薪火）（意思对即可） 【解析】（1）本题考查拟写对联。 围绕“文化遗产的传播与传承”主题，同时结合上联“关注身边文化遗产”拟写下联。 上联“关注”是动词，强调的事是对文化遗产的重视，所以下联可以用动词“传承”相对应，同时符合主题中对文化遗产的传承； 上联“身边文化遗产”是偏正短语，强调对生活中处处存在的文化遗产的保护，所以下联可以用偏正短语“华夏文明薪火”相对应，同时内容上由身边到整个民族文明的递进，也符合传承文化遗产的主题。 4．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）相识犹如昨天，离别却又在即。14岁青春成人仪式刚刚过去，转眼间又要挥手告别。九（1）班拟举行以“青春不散场”为主题的毕业典礼。 (1)【诉衷情】三年来，师生之间早已结下了深厚的情谊。1班同学在临别之际想送给班主任一幅对联，他们只想好了上句，请你帮着完成下句。 上联：三尺讲台染白青春鬓     下联： 【答案】(1)一片丹心铸就栋梁材。 【解析】（1）本题考查撰写对联的能力。需注意：字数相同，词性相对，扣住“送给班主任”这个写作目的，表达对班主任的感激、颂扬等，尾字仄起平收。 结构：三尺讲台（偏正短语）染白（动词）青春鬓（偏正短语，且末字为仄声）；这个上联从内容上看，是在赞美教师的付出。下联可以从教师的价值、成就、付出等方面进行创作。 示例：一根粉书写赤诚心（末字为平声）。 5．（23-24七年级上·江苏盐城·阶段练习）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，展示自我风采。 (1)【拟写标语】为激发同学们参与活动的激情，请为本次活动拟一条宣传标语。 【答案】(1)交友之道，贵在真诚。 【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。围绕“有朋自远方来”主题拟写，语言简洁，运用比喻、对偶、拟人待等修辞手法，言之成理即可。 示例：人生贵在朋友，朋友贵在真诚。 6．（24-25八年级上·江苏南通·阶段练习）八年级（3）班决定开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。 (1)小晨围绕本次活动主题，拟写了上联，请你选出最合适的下联（   ） 上联：读书重在明理 下联： A．无信寸步难行 B．诚信创造未来 C．做人贵于守信 D．办事恪守诚信 【答案】(1)C 【解析】（1）本题考查对联。对联要注意词性相同、结构一致；平仄对应、音律协调；内容相关、意境完美。上联“读书重在明理”强调了读书的目的主要在于明白道理，读书是一种获取知识、提升自我的行为，而明理则是读书所追求的重要价值。“读书”是动宾结构，“重在”是偏正结构，“明理”是动宾结构。 A.“无信寸步难行”主要强调没有信用的后果，重点在缺乏信用的负面情况，与上联读书明理的积极价值追求在内容上不太一致。“无信”是动宾结构，“寸步难行”是主谓结构，与上联结构不同； B.“诚信创造未来”侧重于诚信对于创造未来的作用，虽涉及到诚信，但与上联读书明理的关联性不强。“诚信”是名词，“创造未来”是动宾结构，与上联结构不一致； C.“做人贵于守信”突出了做人最为可贵的品质是守信用。做人涉及到品德和行为准则，守信是一种重要的道德规范。与上联中读书追求明理相对应，做人追求守信，在内容上相互呼应，都强调了不同行为中的重要价值追求。“做人”是动宾结构，“贵于”是偏正结构，“守信” 是动宾结构，与上联的结构完全一致； D.“办事恪守诚信”强调办事时要坚守诚信，与上联读书明理的主题关联不紧密。“办事” 是动宾结构，“恪守诚信” 是动宾结构，结构与上联不一致； 故选C。 7．（24-25九年级上·江苏南通·阶段练习）学校正举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (2)我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。 上联：一路风雨兼程磨砺意志 下联： 【答案】(2)示例：半生奋斗不懈铸就辉煌 【解析】（2）本题考查拟写对联。 拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。对联内容上要鼓励人们自强不息。 首先，我们需要分析上联，“一路”是数量词+名词的组合，表示一个过程或路径；“风雨兼程”为动词性短语，表示不顾困难、持续前进；“磨砺”是动词，表示经过艰难困苦而锻炼成长；“意志”是名词，表示人的决心和毅力。据此，我们设计下联，“半生”是数量词+名词的组合，与“一路”相对应，表示一个较长的时间段；“奋斗不懈”是动词性短语，表示人的坚持；“铸就”是动词，与“磨砺”相对应，表示经过努力而取得成就；“辉煌”是形容词作名词，与“意志”相对应，表示取得的卓越成就或光辉前景。这样下联在词性上能与上联相匹配，同时也传达了自强不息、努力奋斗的精神内涵。当然，我们也可设计其他下联，如：半载苦乐同享铸就辉煌。 8．（24-25八年级上·江苏扬州·阶段练习）学校开展“情系亚运，感悟亚运”主题活动，请你参加。 [对联贺亚运] (2)有同学为杭州亚运会写了上联“西子风情，大幕拉开惊四海”，可作下联的一项是（   ） A．威震体坛，亚运争光昌国运 B．中华儿女，一路拼搏捷报传 C．情满杭州，体坛欢唱和谐曲 D．亚洲健将，英姿绽放耀八方 【答案】(2)D 【解析】 （2）本题考查拟写对联。对联的基本要求是：字数相等；词性相对；内容相关。需要注意，上联的最后一个字的声调是仄音(三声或四声)，下联的 最后一个字的声调是平音(一声或二声)。 A.“威震体坛”是动宾短语，与上联中“西子风情”属于偏正短语，结构不同，不能对应，并且“运”为四声，属于仄声，不能作为下联的结尾字，因为对联要求“仄起平收”。故A项不适合； B.“中华儿女”偏正短语，与上联中的“西子风情”属于偏正短语，结构相同，能对应。“亚运争光”属于偏正短语，与上联中的“大幕拉开”属于主谓短语，不对应。故B项不适合； C.“情满杭州”属于主谓短语，与上联“西子风情”属于偏正短语，结构不同，不能对应，并且“曲”为三声，属于仄声，不能作为下联的结尾字，因为对联要求“仄起平收”。故C项不适合； D.“亚洲健将”是偏正短语，与上联中“西子风情”属于偏正短语，与此相对；，与此相对的只有“英姿绽放”属于主谓短语与上联中的“大幕拉开”也属于主谓短语，结构同，对仗工整；“耀八方”属于补充短语，正好与上联中的“惊四海”补充短语对应，而“方”是平音(一声)。所以D项可做下联。故选D。 考点四 口语交际 考法01 邀请、劝说 （2024·江苏淮安·中考真题）中国航天日来临之际，学校举办主题为“航天梦·中国梦”的科普活动，请你完成下面的任务。 (3)请写一段话，邀请校科技社王老师下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座。 【答案】(3)示例：王老师，您好！诚挚地邀请您下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座，非常感谢！ 【解析】（3）本题考查邀请函拟写。根据题干要求，编写一段邀请语，目的是邀请校科技社的王老师在下周二下午两点，于学校报告厅为全校师生开设一场关于航天科普的讲座。邀请语需要体现活动的主题“航天梦·中国梦”，并明确讲座的时间、地点以及邀请对象。 示例： 尊敬的王老师：您好！随着“中国航天日”的临近，我校正紧锣密鼓地筹备着一系列以“航天梦·中国梦”为主题的科普活动。为了激发同学们对航天科学的兴趣和热情，我们诚挚地邀请您于下周二下午两点，在学校报告厅为大家带来一场精彩的航天科普讲座。期待您的莅临指导！ （2024·江苏无锡·中考真题）2024年是新中国成立75周年，锡城中学将组织革命文化主题学习活动，请你参与。 (3)小文觉得红色研学旅行没有意思，不想参加。请你结合下列两则材料劝说他。 杨家岭的红旗啊高高地飘， 革命万里起高潮！ 宝塔山下留脚印， 毛主席登上了天安门！ 枣园的灯光照人心， 延河滚滚喊“前进”！ 赤卫军，青年团，红领巾， 走着咱英雄几辈辈人…… （节选自《回延安》） 啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下 发扬滋长！ （节选自《黄河颂》） 【答案】(3)示例：小文，红色研学旅行并非简单的游玩，而是一次心灵的洗礼，一次精神的升华。它让我们在追寻历史足迹的过程中，更加珍惜今天的幸福生活，更加坚定地走好未来的路。我相信，当你真正参与其中，一定会被那份厚重的历史感所打动，被那份炽热的爱国情怀所感染。所以，不妨给自己一个机会，去体验、去感受、去成长吧！ 【解析】（3）本题考查劝说词。在劝说小文参加红色研学旅行时，我们需要从两个维度出发：一是情感共鸣与历史文化教育的重要性，二是通过具体材料激发他的兴趣和爱国情感。首先，强调红色研学旅行不仅仅是一次简单的旅行，更是一次深入了解国家历史、感受革命精神、传承红色基因的机会。通过参观革命圣地，如杨家岭、宝塔山、枣园等，可以亲身体验到先辈们为国家和民族独立所付出的巨大牺牲和不懈努力。引用材料中的诗句，如“杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！”等，让小文感受到革命时代的激情与豪迈，激发他对那段历史的兴趣和尊重。接着，利用《黄河颂》中的壮丽描绘，如“你一泻万丈，浩浩荡荡”，引导小文想象黄河的磅礴气势，进而联想到中华民族不屈不挠、勇往直前的民族精神。这样的场景不仅视觉震撼，更能触动心灵，激发他的爱国情怀。结合两则材料，指出红色研学旅行是一次心灵的洗礼，能够让他更加深刻地理解“赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人”的深刻含义，认识到自己作为新时代青少年的责任和使命。最后，强调参与红色研学旅行对于个人成长的积极影响。通过实地考察和学习，小文可以拓宽视野、增长知识、锤炼意志，培养吃苦耐劳、勇于担当的精神品质。这些经历将成为他人生宝贵的财富，对他未来的学习和生活产生深远的影响。 示例：小文，想象一下我们站在杨家岭，看到那高高飘扬的红旗，耳边仿佛回响着“革命万里起高潮”的豪迈歌声。这不仅仅是一次简单的旅行，而是一次穿越时空的旅程，让我们能够亲身感受到先辈们为了国家和民族的独立与自由所付出的巨大努力和牺牲。《黄河颂》中的“你一泻万丈，浩浩荡荡”，不仅仅是黄河的壮丽景象，更是我们中华民族不屈不挠、勇往直前的精神象征。参与红色研学旅行，就是在这样的精神熏陶下，让我们更加深刻地认识到自己作为新时代青少年的责任和使命。我们要继承和发扬先辈们的优良传统，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。希望你能重新考虑一下参加红色研学旅行的决定。这不仅仅是一次简单的活动，更是一次心灵的洗礼和成长的机遇。我相信，当你真正投入其中时，你会发现其中的乐趣和意义远远超出了你的想象。让我们一起踏上这段充满意义和挑战的旅程吧！ 考法02 串词、开场白 （2024·江苏宿迁·中考真题）参加“数字赋能学习生活”读书节，请你精心准备。 【媒体资源】近年来，我国加快完善数字信息基础设施体系，统筹推进5G、数据中心、卫星互联网、物联网等建设与发展，互联互通、共建共享、协调联动水平快速提升。数字技术不仅深刻改变了人们的生产生活方式，为经济社会高质量发展提供有力支撑，也深刻改变着我们这个时代的文化生态。前不久，一份网络平台的读书生态数据报告显示，《我与地坛》正成为最受欢迎的名著经典，在一次直播中，仅推荐28分钟，该书便卖出了25.2万本。网络打破了传播界限，让读书学习走进日常、变成习惯，人们利用空隙时间看电子书、听音频课，降低了成本、节约了时间。《2023年中国数字阅读报告》显示，我国当年数字阅读用户规模达5.7亿。 （摘编自桂从路《让网络多一些书香》等，新华社2024年5月20日） 【校园快讯】日前，八年级在课后延时服务时间开设物理与地理学科兴趣课，引发了广泛热议。在《建造倍力桥》一课中，李老师将生成式智能纳入教学过程，利用ChatGPT（聊天机器人程序）工具辅助教学。同学们通过与ChatGPT一对一问答，主动发现问题、提出疑问、解决问题，结合人工智能指导，亲手搭建倍力桥木制模型，实验参与度达到“1+1>2”的效果。同学们的学习热情、学习兴趣空前高涨。 (2)同学们为读书节准备了精彩的节目，请你为以下两个节目撰写一段串词。 节目1：主题诵读《数字为学习赋能》节目2：小品《1+1>2》 ________________________________________________________________ 【答案】(2)示例：亲爱的老师们、同学们，数字时代的到来，为我们的学习生活注入了新的活力。刚刚我们欣赏了同学们带来的主题诵读《数字为学习赋能》，一同感受到数字技术如何改变我们的学习方式，让我们懂得了学习不再是单一的课堂传授，而是多元化的互动与体验。接下来，请欣赏小品《1+1>2》，看看同学们如何通过生成式智能工具，激发学习兴趣，实现学习效果的倍增。 【解析】（2）本题考查拟写串联词。 拟写串联词时，一定要分析前后两个节目间共通的部分，然后用适当的衔接词进行表述即可。语意清晰明了，语序合理通顺。 主题诵读《数字为学习赋能》强调数字技术对学习的影响，小品《1+1>2》展示生成式智能工具在学习中的应用。 示例：同学们，数字网络的时代里，智能化使我们的学习便捷起来，它们深刻影响了我们当下的学习生活，为我们的学习赋能，刚才我们欣赏一场富有激情的《数字为学习赋能》主题诵读，深入了解了数字技术对我们学习上的影响，那么你们知道数字技术对学习上还有什么别的影响吗？它不仅颠覆传统的课堂教学，还能激发我们的学习热情。下面请欣赏小品《1+1>2》，看看生成式智能工具在学习中的应用有什么巨大作用？ 考法02 采访 （2024·江苏宿迁·中考真题）参加“数字赋能学习生活”读书节，请你精心准备。 【媒体资源】近年来，我国加快完善数字信息基础设施体系，统筹推进5G、数据中心、卫星互联网、物联网等建设与发展，互联互通、共建共享、协调联动水平快速提升。数字技术不仅深刻改变了人们的生产生活方式，为经济社会高质量发展提供有力支撑，也深刻改变着我们这个时代的文化生态。前不久，一份网络平台的读书生态数据报告显示，《我与地坛》正成为最受欢迎的名著经典，在一次直播中，仅推荐28分钟，该书便卖出了25.2万本。网络打破了传播界限，让读书学习走进日常、变成习惯，人们利用空隙时间看电子书、听音频课，降低了成本、节约了时间。《2023年中国数字阅读报告》显示，我国当年数字阅读用户规模达5.7亿。 （摘编自桂从路《让网络多一些书香》等，新华社2024年5月20日） 【校园快讯】日前，八年级在课后延时服务时间开设物理与地理学科兴趣课，引发了广泛热议。在《建造倍力桥》一课中，李老师将生成式智能纳入教学过程，利用ChatGPT（聊天机器人程序）工具辅助教学。同学们通过与ChatGPT一对一问答，主动发现问题、提出疑问、解决问题，结合人工智能指导，亲手搭建倍力桥木制模型，实验参与度达到“1+1>2”的效果。同学们的学习热情、学习兴趣空前高涨。 (3)读书节安排了“与语文老师面对面”访谈活动，请你围绕读书节主题，设计3个问题，向语文老师提问。 示例：怎样让电子阅读更好地服务我们的语文学习？ _________________________________________________ 【答案】(3)老师，您觉得数字技术在哪些方面深刻改变着我们这个时代的语文生态？ 老师，您觉得我们该如何利用数字化平台激发学生学习语文的兴趣？ 老师，当下许多学生喜欢听电子书，您是如何看待这一现象？ 【解析】（3）本题考查设计采访问题。 提问需要围绕“数字赋能学习生活”的主题展开，关注数字阅读和语文学习的结合，探讨数字技术的应用和未来发展对语文学习的影响。 示例： 1.在数字阅读日益普及的今天，您认为我们应该如何平衡纸质书与电子书的阅读？ 2.数字技术在语文学习中有哪些具体的应用，能否举例说明其对语文学习的影响？ 3.您对未来数字化阅读的发展趋势有何看法？我们应该如何更好地利用这些资源提升语文素养？ 知识点一 口语交际答题要求 【方法提炼】 考点 基本要求 答题格式 劝说 1.明确劝说对象的年龄、身份、职业、文化程度等，根据劝说对象选择合适的语言进行劝说 2.劝说的语言要有针对性。能打动人，使劝说对象易于接受你的观点 3.注意劝说的技巧。①正面劝导，有礼有节；②委婉劝说，借例言理；③运用激将法，因势利导；④言之有“礼”（即文明得体），言之有“物”（即有内容），言之有“序”（即说话有合理的顺序），言之有“节”（即说话要注意把握分寸、尺度） 称呼+观点（委婉）+解决办法（或指出其危害性/积极作用）+鼓励或象征性的征询 结束语 1.紧扣主题，总结举办活动的目的和意义 2.要发出有感染力和号召力的呼吁（多用祈使句） 3.语言简洁，富有文采 称呼+意义+期望 谈看法 1.观点明确，言简意赅，紧密结合材料或生活 2.阐述理由，需要抓住问题本质，可以摆事实、讲道理 3.注意根据具体场合，观点表述要贴切到位 观点+充分的理由 赞美词 1.概括赞美对象的特征（优点）。若是人，则组织语言概括人物形象；若是物，则用简练的语言描绘其特征；若是风景，则描绘其景物特点 2.紧抓对象的品质、特点等表达赞美之情。若是人，要彰显人物的精神品质，展示其值得钦佩的特点，表达钦佩或赞美之情；若是物，要赞美其优点及其带给人的感悟和思考，表达赞美之情；若是风景，要概括其带给人的视觉体验和心灵感受，表达喜爱和赞美之情 3.用语亲切中肯，饱含情感，措辞与赞美对象相吻合。注意字数限制，语言精炼 称呼+表达钦佩、赞赏、喜爱等感情+激励性话语 提建议 1.紧紧围绕所要解决的问题从不同角度提出解决方案,一般从国家、社会、学校、个人四个角度来讲 2.要联系生活实际，力求能够切实地解决问题，希望他人怎么做，一定要明确地表达出来，让人一目了然 3.追求新点子、找到新方法、提出新建议、拟定新思路等 从各个角度，联系生活实际，分条整理建议 采访提问 1.明确采访的目的或主题，明确所采访的对象，采访的内容要具体 2.四个技巧：问得关键、问得自然、问得简明、问得合适 称呼+问候语+采访问题（针对性、合理性） 颁奖词 1.明确被颁奖人的身份。注意措辞及称呼恰当 2.简要概括人物事迹。注意语言简洁 3.总结其值得学习的精神品质。注意语言要深刻 4.表达赞美、敬佩之情。注意态度诚恳，感情真挚 称呼+人物形象或事迹+优秀品质或精神+表达赞美、敬佩之情 开场白 1.切合主题，内容集中，富有针对性 2.有现场感，可以给观众较为强烈的听觉冲击，吸引观众注意力 3.情感真挚，语言幽默 称呼语、问候语+介绍活动的内容、方式、主题等+导入语 邀请语 1.明确被邀请方的身份。注意称呼礼貌、恰当 2.表明自己的身份。介绍姓名、身份等 3.表明邀请要点。表明时间、地点、活动主题等 4.要用征询性的话语。询问对方是否方便，注意措辞委婉 称呼+问候语+自我介绍+活动要点+征询语 介绍语 1.介绍人物：①抓住人物的优点，用生动准确的语言进行描述；②借助语言文字对介绍对象进行准确的陈述与评价 2.介绍名著：①要写明作品名称、作者；②介绍作品主要内容，包括思想内涵、人物形象、写作特色等方面；③介绍作品的价值或值得学习的地方 3.介绍景点：①对当地的名胜要了解；②选取最具特色的自然景点或人文风光做具体介绍，语言简洁、重点突出；③运用恰当的修辞手法 称呼+所介绍的内容（人物、名著、景点……） 辩论 1.明确观点：摆事实，讲道理，正面陈述 2.论据充分：抓住对方观点或语言组织中的某一说法（或歧义或漏洞），加以辩驳 3.表达准确：用词精确、到位、逻辑严密，不给对方留下反驳的话柄 亮出观点+说明理由（包含具体事实）+强调观点 转述 1.把握信息要点。弄清说话人所要强调的信息，如时间、地点、人物、事件、主题 2.抓住时间、地点以及人称的变化。“转述”重在“转”，即转变人称（称呼），转变时间和地点。这就要求听话者既要厘清说话人、听话人、受话人三者之间的关系，又要分清听话的时间、场合与传话的时间、场合是否变化，确保传话内容的准确 3.表达得体、简明。在表达时，必须注意说话双方的身份、说话的场合、用语的文明、举止的礼貌等因素 梳理信息的要点+抓住时间、地点及人称的变化   演讲词发言词 1.明确听众身份，确定恰当的称呼 2.紧扣演讲或发言的主题，言简意赅地表明自己的观点，并阐明理由 3.总结自己的观点，并表达感谢 称呼+表明观点+阐述理由+总结观点           推荐语 1.人物推荐语：①述说人物的主要事迹；②抓住人物精神或品质特征，准确描述，阐明理由；③表达对人物的赞美/认同 2.自我推荐语：①明确需自荐什么，如角色、岗位等；②阐述与自荐主题相关的优点；③条理清晰，言简意赅 3.风景推荐语：①述说风景的名称、特色；②追溯历史渊源、趣味故事；③语言富有激情，表达赞美之情 4.名著推荐语：①简述名著的主要内容；②重点介绍名著中最吸引人的内容，如人物刻画、精彩情节等；③表达赞美之情 1.人物+事迹+精神+赞美/认同 2.自我介绍+特点/优点+表态 3.风景+特点/渊源+赞美 4.名著+内容/情节+赞美 1．【新情境】（24-25八年级上·江苏苏州·期中）阅读下面的文段，完成题目。 2024年是中新合作苏州工业园区开发建设30周年，三十载春秋，苏州工业园区经历了从无到有、从荒芜到繁荣的历程。苏州工业园区辖区面积278平方公里，在这个空间内，开放程度、经济密度、创新浓度位居全国前列，初步探索出一条开放与创新融合、创新与产业融合、产业与城市融合的发展道路。 在园区规划展示馆，小州看到了最初的手绘规划图（图一）和今天的园区实景对比图（图二，与图一为同一视角），决定采访园区规划展示馆馆长。    图一：苏州工业园区手绘设计图                图二：金鸡湖全景 请你完成下面的采访对话。 小州： 馆长：“铁的规划”，也是园区为人称道的经验。“一张蓝图绘到底”，园区领导班子几经调整，当初的总体规划至今未作结构性或原则性修改。 【答案】馆长您好，苏州工业园区从无到有、从荒芜到繁荣的发展历程令人惊叹。请问在园区的规划和发展中，最核心的经验是什么？ 【解析】本题考查拟写采访词。小州的提问应围绕苏州工业园区的规划与发展这一核心话题展开，结合文段中提及的园区发展成果以及展示的规划图相关背景，向馆长探寻关键成功因素或独特经验做法，问题要具体、清晰，便于馆长针对性作答。 示例：馆长您好！看了园区最初的手绘规划图和如今的实景对比，变化翻天覆地，实在震撼。都说规划引领发展，在这30年里，园区能一直保持强劲发展势头，您觉得在规划层面最关键、始终坚守不变的核心要点是什么呢？ 2．【新情境】（24-25八年级上·江苏南京·期中）小语被评为校园“诚信之星”，你准备为他撰写一篇人物事迹介绍。你搜集了一些资料，并拟写采访提纲。 资料卡张小语，八（3）班学生。11月2日，他在放学路上捡到一部手机，原地等待很久也没见失主现身；后来失主打来电话，他又不辞辛苦把手机送给失主。 采访提纲 采访对象 张小语 采访目的 （1） 采访方式 深度访谈 采访问题 （2） （3） 【答案】 示例：（1）了解张小语被评为“诚信之星”的原因/情况/事迹。（目的与撰写事迹介绍有关即可） 请问你捡到手机后想到了什么？ 请问被评为“诚信之星”，你有何感想？（问题与撰写通讯/目的有关，两个问题不重复不交叉，有梯度。） 【解析】本题考查采访问题拟写。 第一空，结合“小语被评为校园‘诚信之星’，你准备为他撰写一篇人物事迹介绍”，可知，这次采访的对象是张小语，采访他是因为“小语被评为校园‘诚信之星’，你准备为他撰写一篇人物事迹介绍”，因此采访目的与撰写事迹介绍有关即可，本题中的采访目的是：了解张小语被评为“诚信之星”的原因/事迹。 第二、三空，了解采访目的后，可围绕采访目的设计采访问题，设计采访的问题要和采访目的有关，但不是对采访目的简单重复，也不能与采访目的不交叉，问题设计要有梯度。如结合“他在放学路上捡到一部手机，原地等待很久也没见失主现身”，可知：小语捡到手机后，在原地等待很久也没见失主现身时，当时他会怎么想，据此可设计问题：请问你捡到手机在原地等候失主的时候，没见失主现身，你当时是怎么想的？ 结合“小语被评为校园‘诚信之星’”，可知：小语因此被学校评为“诚信之星”据此可设计问题：你被评为“诚信之星”后，有何感想？ 3．【新考法】（24-25七年级上·江苏南京·期中）班级设计了“学习活动评价表”，用以评价同学们在“自我介绍”中的表现。你参与设计，补全“言语表达”项目的评价指标。 评价项目 评价指标 评价 自评 互评 师评 言语表达 ⊙大方得体地表达 ⊙（1） ⊙（2） ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 【答案】 示例：吐字清晰/表达流利 内容有条理 【解析】本题考查设计活动。 开放类试题，可围绕着“自我介绍”这一主题，看其言语表达内容是否完整，是否有逻辑性，表达是否流利等来设计。 示例一：表达内容完整。（即能够将自己的基本信息（如姓名、兴趣爱好、特长等）完整表述） 示例二：表达有逻辑，条理清晰。（例如先介绍自己是谁，再介绍兴趣爱好，最后介绍特长） 4．【新情境】（24-25八年级上·江苏常州·阶段练习）初二年级开展“与祖国共成长”寻访活动，要求寻访老战士、老同志、老党员等，听他们讲述如何履职敬业、追梦筑梦、接续奋斗的故事。小南读了材料后，准备和你一起寻访抗美援朝的传奇英雄林志洲。以下是他拟定的采访提纲，其中有一个采访问题设计不当，请你找出并简要阐述理由。请再补充一个恰当的问题。 在南京河西住着一位参加上甘岭战役的传奇老英雄，他是原24军72师216团一营一连战士，在上甘岭战役中，因作战勇敢，打一仗升一级，迅速从一名战士成长为一名副排长。在和平时期，他还做了29年的飞行员。他叫林志洲。因为有这样的生死经历，他转业时，对自己的工作，对爱人的工作，从来都没什么要求，只是说，有个工作干就行。 1993年，林志洲退休。88岁的他现在南京河西地区的江苏省老年公寓，很多人并不知道他是一位参加上甘岭战役的传奇老英雄。虽然年事已高，但精神非常好，也很健谈，心态积极，保持着良好的生活作息习惯，十分关注时事政治，深深为祖国繁荣富强的今天感到骄傲和自豪。 时间地点 2024年10月28日  江苏省老年公寓 采访对象 林志洲 采访目的 了解林志洲老英雄参加上甘岭战役的经历和他退伍转业之后的工作情况。 采访方式 深度访谈，照片拍摄 采访问题 ①请问您参加上甘岭战役时多大年纪？ ②最近我们看了《长津湖》这部电影，请问上甘岭战役的作战环境和作战难度和长津湖战役比有什么不同？（请对方详细讲述） ③您如今在老年公寓里生活幸福吗？ ④_________________________________ ①采访问题 （填序号）设计不当。 我的理由： ②我的提问： 【答案】 ③ 理由：与采访目的无关 补充问题：您能详细描述一下上甘岭战役中您印象最深的一次战斗经历吗？ 【解析】本题考查采访问题设计能力。 ①采访的目的是“了解林志洲老英雄参加上甘岭战役的经历和他退伍转业之后的工作情况”，而第三个问题“您如今在老年公寓里生活幸福吗”针对的是其退休以后的生活，与本次采访目的无关，所以第三个问题不合适。 ②可设计为：上甘岭战役对我军打败美帝国主义的入侵起到了怎样的作用？ 5．（24-25九年级上·江苏盐城·阶段练习）青年兴则国家兴，青年强则国家强。盐城市阳光中学将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (3)学校准备于11月18日下午2点在学校礼堂举行“青春·奋进”演讲比赛，计划邀请盐城市作协主席徐向林老师担任评委，学校委派学生会主席方明打电话邀请徐老师。假如你是方明，在电话中你将如何表述？注意表述内容简明、得体、连贯。 【答案】(3)徐老师，您好！我是阳光中学学生会主席方明，我校将在11月18日下午两点在学校礼堂举办以“青春·奋进”为题的演讲比赛，我代表学校诚挚地邀请您担任此次活动的评委，您看可以吗？ 【解析】（3）本题考查语言表达。 明确目的是邀请盐城市作协主席徐向林老师担任学校“青春·奋进”演讲比赛的评委。对象是徐向林老师，在交流中应保持尊重、礼貌的态度。在电话接通后，先礼貌地问候徐老师，然后进行自我介绍，表明自己的身份是学校学生会主席方明，让徐老师清楚来电者是谁。接着清晰、简洁地说明打电话的事由，即学校将于11月18日下午2点在学校礼堂举行“青春·奋进”演讲比赛，希望徐老师能担任评委。可以适当提及演讲比赛的意义和重要性，以增加徐老师接受邀请的可能性。诚恳地表达学校对徐老师的敬重和邀请的诚意，强调徐老师的专业素养和经验对比赛的重要性。在结束通话前，再次感谢徐老师的接听，并礼貌地告别。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例：徐老师，您好！我是阳光中学学生会主席方明。我们学校计划于月18日下午2点在学校礼堂举行“青春·奋进”演讲比赛，久仰您在文学领域的深厚造诣，特真诚地邀请您担任本次比赛的评委，不知您是否方便？ 6．（24-25八年级上·江苏泰州·阶段练习）学习了“人无信不立”的综合性学习之后，八年级（1）班决定召开“人无信不立”主题班会。同学们搜集了很多有关诚信的名言、故事、漫画、新闻。 (4)学校将组织一次成语大赛，先进行笔试选拔，并且发出了“诚信考试”的倡议，你的朋友小文看到后不以为意，请你劝导小文诚信考试参加比赛。（至少使用一个有关“诚信”的成语） 【答案】(4)小文，你好！诚信是立身之本，是中华民族的传统美德。此次成语大赛你一定很想入围，这样的心情能够理解。但如果大家都不能诚信参赛，这个比赛就失去意义了。我们不妨诚实守信、公平参赛，比出真正的实力和水平。让我们做言而有信、一言九鼎的人！ 【解析】（4）本题考查的是口语交际中的劝说他人的能力。 解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是劝说“小文诚信考试参加比赛”，第二步要正确、得体地表达。注意语气要委婉，表达要得体。 示例：小文，考试的时候要诚实守信，这是我们为人处事的基本原则。正所谓“言必信，行必果”，只有通过自己的努力，才能真正体会到成功的喜悦。参加成语大赛时我们也应该秉持诚信，做到言而有信，不摘他人之果，才能不断进步。 7．（24-25九年级上·江苏泰州·阶段练习）青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。学校组织开展以“青春•奋斗”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (3)【青春励志】网络上流行的“躺平”一词描述的是新一代年轻人放弃奋斗，低欲望的一种生活方式。一直很“奋斗”的小语，最近经常跟你说“学习太累，要躺平”之类的话，作为好朋友，你该怎样劝说他？ 【答案】(3)小语，我们青少年要志存高远，脚踏实地，用奋斗谱写人生篇章，拒绝“躺平”，学习是一个充满挑战的过程，感到疲劳时，我们可以合理安排时间，做到劳逸结合，这样也能最大限度地发挥自己的学习潜能。相信你也能很快调整好自己的状态，重新做回大家眼中的小“学霸”。 【解析】（3）本题考查劝说。 面对小语想要“躺平”的心态，作为朋友，你的劝导可以基于理解、共鸣以及积极鼓励的角度来进行，旨在帮助他重新找回学习和生活的动力，同时认识到“躺平”作为一种短期情绪表达与长期成长目标之间的区别。在劝说时不能过于强硬，要动之以情、晓之以理，这样才能让他接受。 示例：小语，我能理解你最近可能觉得学习压力大，感到疲惫不堪。我们都有过这样的时刻，想要逃避，想要“躺平”休息一下。记得我之前也有过类似的感受，但当我后来回望时，发现那些看似艰难的时刻，其实都是成长的垫脚石。每一次克服困难，都让我变得更加坚韧。学习不仅仅是为了成绩，更是为了自我提升和视野的拓宽。你现在所学的每一点知识，都可能成为未来你解决问题、实现梦想的关键。最重要的是，保持积极乐观的心态。记住，无论遇到多大的困难，都不是终点，而是成长的开始。我相信你有能力克服这一切，让我们一起加油！ 2 / 15 ( zxxk.com )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 积累与运用 专题07:综合性学习与口语交际 01考情透视·目标导航 02知识导图·思维引航 03核心精讲·题型突破 考点一 信息概括 【真题研析】 ►考法01 信息提取题 ►考法02拟定新闻标题 【核心精讲】 ►知识点一 信息提取方法步骤 ►知识点二新闻标题的概括技巧 【命题预测】 考点二图文转换 【真题研析】 ►考法01 图表类 ►考法02徽标类 ►考法03漫画类 【核心精讲】 ►知识点一 图表类题目解题技巧 ►知识点二描述徽标的内容及含义 ►知识点三 漫画的描述及寓意 【命题预测】 考点三 对联标语 【真题研析】 ►考法01 拟写对联题 ►考法02拟写宣传标语 【核心精讲】 ►知识点一 对联知识 ►知识点二标语的拟写技巧 【命题预测】 考点四 口语交际 【真题研析】 ►考法01 邀请、劝说 ►考法02邀请、劝说 ►考法03 采访 【核心精讲】 ►知识点一 口语交际答题要求 【命题预测】 考点要求 课标要求 命题预测 综合性学习 《义务教育语文课程标准》2022版对综合性学习部分的要求有如下几点： 1.在语言文字运用情境中，发现、感受和表现语言文字的魅力。围绕汉字、书法、成语典故、对联、诗文等方面内容，策划并开展语文学习、展示和交流活动，加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。 2.能就共同关注的热点问题搜集资料，提取信息，概括观点，确立学习活动主题；能用流程图、文字等形式呈现活动设计方案；能围绕学习活动开展调查，用文字、图表、图画、照片等形式呈现学习成果；能利用图书馆等多种渠道获取资料，整理相关学习内容，完善自己的认识，撰写活动总结。 图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分析，最终用恰当的语言表达出来。它符合语文核心素养对中学生的要求，是中考题中的高频考点。 近年来，全国各地中考综合性学习题型以主观题为主，辅以少量客观题；选材来源于家庭、校园、艺术、历史、自然、政治风云、时事要闻等广阔的生活空间，并将不同生活领域交叉结合，越来越贴近学生的生活；传统文化、文学素材增多；选材的呈现形式以文字辅以图表为主，非连续性文本呈现出多样化的特征。 本专题以主观表述题为主，分值在6～12分之间。 考查的重点是：取刊名、网名，发邮件、帖子，写颁奖词、串联词、创刊词、导游词，拟标语、广告词、对联，完成调查报告，设计活动方案，参加社会实践活动，出谋划策、提建议，或者以图表分析转述的形式出现，或者转述图表所包含的内容，或者探究现象等等。特别要关注当前的一些热点问题，并力求拥有自己的看法。 口语交际 能根据不同的对象和场合，文明得体地进行交流;面对不同对象，能自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯，不偏离话题;能理解对方的观点和意图，有针对性地发表自己的意见，有中心、有条理、有根据。近年来“口语交际类”考查主要考查内容为劝说、辩论、邀请、转述等。考查题型常以选择题、表述题、修改题等形式呈现。 1.在讨论问题过程中，能积极发表自己的看法，做到有中心，有根据，有条理，能耐心专注地倾听，复述、转述完整准确，要点突出;能就适当的话题作即席讲话和有准备的演讲，有自己的观点，有一定的说服力。 2.掌握口语交际题的答题基本方法，提高学生口语交际的能力。 考点一 信息概括 考法01信息提取题 （2024·江苏扬州·中考真题）学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。 (1)任务一：学校邀请神舟团队成员来做报告，作为活动主持人，听完他的发言，你如何总结？ 团队成员：“……我们神舟团队坚持‘一次做对’‘100分才是合格’的理念，并将其落实到每次任务准备、每项判读、每个实验中。” 总结： 【答案】(1)示例：同学们，看来神舟团队的成功绝非偶然啊，相信同学们从中也感受到了精益求精、坚持不懈的君子品质。我们当代学生更应该向神州团队学习，发挥自强不息的时代精神，努力向上，坚持不懈。让我们一起给神州队员热烈的掌声，感谢他们的分享! 【解析】（1）本题考查内容提炼总结。作答时，始终围绕“君子自强不息”这一主题进行总结。明确神舟团队所强调的核心理念，如“一次做对”“100分才是合格”。同时关注与“自强不息”主题相关的内容，如团队为实现理念所付出的努力和坚持。总结时，开头可以用简洁的语言引起大家的注意，如“同学们”，中间阐述团队的理念和做法，分析其中体现的自强不息精神。结尾联系自身，可鼓励同学们学习这种精神，并表达感谢。语言表达要清晰流畅。 示例：同学们，神舟团队秉持着“一次做对”“100分才是合格”的理念，将其融入到任务准备、判读以及实验的每一个环节之中。这种对工作的极致追求，展现出了他们永不满足、不断进取的精神风貌。这正是君子自强不息精神的生动体现。我们作为新时代的学生，应当以神舟团队为榜样，在学习和生活中努力践行自强不息的品质，追求卓越，永不言弃。让我们再次用热烈的掌声向神舟团队表示衷心的感谢！ 考法02 拟定新闻标题 （2024·江苏盐城·中考真题）班级去新四军纪念馆开展研学活动，请你完成任务。 (2)小妍在参观“新四军优良传统专题展”过程中摘抄了四段文字，有两处未记录标题，请你帮她完成。（填序号） 听党指挥的铁的信念 从叶挺北伐独立团到东进北上的新四军，一路走来，一脉相承，展示了人民军队听党指挥这一铁的信念。 ① 新四军使命就是为中国人民求解放、为中华民族谋独立，高举旗帜，始终为中国人民根本利益而奋斗。 英勇顽强的铁的作风 新四军将士英勇善战，顽强拼搏，敢打必胜，成为华中抗日战场的中流砥柱，被誉为“华中人民的长域”。 ② 新四军加强纪律制度建设，做到执纪严明、步调一致。这是新四军发展壮大、不断夺取胜利的可靠保证。 A．执纪严明的铁的纪律     B．牢不可破的铁的团结     C．报国为民的铁的担当 【答案】(2) C A 【解析】（2）本题考查拟写标题。 一、文段强调新四军的使命是“为中国人民求解放、为中华民族谋独立”“始终为中国人民根本利益而奋斗”，这体现的是新四军报国为民的担当精神。所以标题①应是“报国为民的铁的担当”。故选C。 二、文段提到新四军加强纪律制度建设，做到“执纪严明、步调一致”，这明显是在阐述新四军执纪严明的纪律特点。所以标题②应是“执纪严明的铁的纪律”。故选A。 知识点一 信息提取方法步骤 【方法提炼】 现代社会其实就是信息社会，交流信息已成为社会交际的基本内容。因此我们应学会筛选信息，能够分辨出材料本身所蕴含的言外之意，从而概括出主要信息。 【具体方法】 方法 说明 提取中心句法 不少选段的主要内容往往是比较概括的，有的甚至以中心句的形式出现。如果遇上这种情况，只要把其中概括性的语句摘录出来，并适当加以组织就能得到答案。 整合法 提取材料中句子的关键词语，进行概括，相同的合并，不同的罗列，形成答案。 分层归并概括法 先划分层次，然后再把层次的内容概括组合。所给材料如果是记叙性材料，可抓住“人物”“时间”“地点”“事件”等要素，进行概括；如果所给材料是说明性材料，那就找出说明对象，概括其主要特征；如果所给材料是议论性材料，可概括其中心论点 整体归纳法 理解材料，抓住关键词句，设法用自己的话，用简练的语言加以概括。 点示要素法 是用最简洁的文字，用近乎一个词，加上一个词，再加上一个词的形式来点示。 注意点 （1）遵守字数要求；（2）尽量用原文的词语；（3）组合材料时，尽量不用修饰语；（4）用自己的话概括时，尽量用短句。 知识点二 新闻标题的概括技巧 【方法提炼】 标题：在正文内容前面，对正文内容加以概括或评价的简短文字。有一行标题和多行标题之分。多行标题其主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题（又称辅题、子题）用以补充说明情况，或指出内容范围，作出内容提要等。 拟写标题通常要求的是一行标题（即主标题）的拟写。 标题的必备要素：人物（或事件的主体）、事件（往往不需要时间）。 标题句式特点：一般采用主谓句。 标题内容特点：主语必须存在且要准确，要概括出最主要的信息（指事件、行为）。 答题技巧：抓住关键句、特征句。关键句、特征句指新闻中概括性、判断性较强的句子，一般分布在导语中，有时出现在中间小节的开头或结尾部分。 重点提醒：1.标题句中通常不停顿，文末不用标点。2.在字数允许的情况下，尽量多负载信息。 1． 【新考法】（24-25八年级上·江苏泰州·阶段练习）八年级准备开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性实践活动，请完成下面的任务。 材料一： 近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为珍宝。 材料二： 据一位初二学生小华说，只要下载了这些作业软件，拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生做作业的时髦方式。 (1)请用简洁的语言概括上述两则材料所表达的主要内容。 2．【新情境】（23-24八年级上·江苏淮安·期末）学校食堂的宣传栏里张贴着三则材料。请你阅读材料，完成小题。 【材料一】 据联合国粮农组织统计，全球每年生产的食物中，约有1/3被丢弃或浪费掉，相当于13亿吨粮食。2018年《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，中国餐饮业人均食物浪费量为每人每餐93克。经初步测算，2015年我国城市餐饮业仅餐桌食物浪费量就在1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年的口粮。 【材料二】 联合国发布的《2020年世界粮食安全和营养状况》报告指出，受疫情、蝗灾和极端天气等影响，世界面临至少50年来最严重的粮食危机。今年全球饥饿人数可能将在去年6.9亿的基础上增加0.83亿至1.32亿。 【材料三】 2020年9月，北京市朝阳区发布首个“节约型餐饮”标准。由朝阳区市场监管局牵头起草的《节约型餐饮企业评价通则》团体标准近日发布实施。该团体标准覆盖餐饮企业管理、餐饮场所、餐食加工、服务、餐食剩余、餐厨废弃物处置等多个方面。该标准是全国首批区级市场监管部门牵头行业协会，汇聚社会餐饮单位力量制订的节约餐饮的团体标准。 (1)阅读【材料一】和【材料二】，分别概括你的发现。 (2)阅读【材料三】，为这则新闻拟一个标题。 3．【新情境】（2024·江苏南通·模拟预测）班级开展“中华传统节日”综合性学习活动，请你积极参与。 (1)同学们发现“三月三”其实就是古代的上巳节。有人提出“现在上巳节是否消亡”的疑问，请你结合同学们搜集的三则资料，说一说你的看法。            【资料一】 上巳节，俗称三月三，又称“重三”，人们结伴去水边沐浴，驱除邪气，称为“祓禊”。此后又增加了祭祀宴饮、曲水流觞、郊外游春、吃荠菜花煮鸡蛋等习俗。 【资料二】 上巳节、寒食节（春秋时期为纪念介子推而设立）和清明节的习俗、时间相互交融，三个节日合并成了今天的清明节。如今过清明节等于在同时过这三个传统节日。 【资料三】 现在除部分少数民族保留上巳节的传统外，大部分地区已经不过上巳节了，如壮族会在这天做五色糯饭、染彩色蛋，布依族会吃玉米花、唱山歌。 4．【新情境】（24-25九年级上·江苏苏州·期末）阅读材料，完成下列小题。 “民以食为天”，粮食问题自古以来就受到人们的高度重视。班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。 (1)作为东部沿海人多地少的省份，江苏不仅自力更生解决好全省8500多万人的吃饭问题，还为保障全国粮食安全作出了贡献。请结合下面记者对种粮大户的采访，探究江苏在粮食层面取得优秀成绩的原因。 “我们的水稻种全部是优质水稻品种‘南粳46’，这个种子可好啦，不仅长势良好，亩产还多，有1300斤左右呢，今年又是一个丰收年，政府还开发推广了‘满意苏粮’应用程序（APP），这不仅让我们方便管理粮食，还有价格预算功能，能帮助我们卖出好价钱呢，不过现在‘苏’字粮油品牌越来越响，销售完全不成问题”。种粮大户王林松说，他的4000多亩水稻种的全部是优质水稻品种“南粳46”。 5．【新情境】（24-25七年级上·江苏南通·期中）探究南通盐文化，完成下列任务。 (1)南通城北有地名叫“秦灶”。根据以下信息探究其得名原因。 ①下图（出土于湖北省荆门市包山二号战国楚墓的竹简）是目前已出土文字中最早的“盐”字。上部为“卤”，下部为“皿”。 ②唐末有一秦姓盐商在此地垒灶煮盐，是南通地方最古老的“盐灶”之一。 ③《说文解字》曰：灶，炊穴也。 6．（24-25八年级上·江苏扬州·期中）小语同学正参加主题为“诚信做人”的活动，请你和他一起完成任务。 (2)【报诚信之事】请你帮小语用一句话拟写新闻标题。（限20个字） 科技日报2024年09月27日电  9月26日，首届玉渊潭科研诚信会议在京举办，本次会议围绕“数智新时代的科研诚信”主题，来自科技管理部门、知名科研院所、顶尖高校等200余名代表展开探讨。专家认为在数字技术与智能技术高度融合的数智新时代，科技创新和科研诚信面临新挑战，需要各方同心协力、携手共治，方能筑牢科研诚信之基，共塑学术道德之魂。 7．（24-25九年级上·重庆綦江·期中）学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。 (3)任务三：【记者撰稿】 如把下面这句话扩展成人物通讯，凸显解放军战士自强不息的精神，你会扣住哪两处要点来展开扩写？简述理由。 东部战区海军某观通站（海岸观察通信站）雷达分队长潘积绪17年坚守小岛，习惯在不同时分醒来奔向战位。 （摘自2024年4月24日《人民日报》） 考点二 图文转换 考法01图表类 （2024·江苏盐城·中考真题）班级去新四军纪念馆开展研学活动，请你完成任务。 (1)纪念馆主馆区的专业讲解需提前在互联网上预约，小妍不知怎么做。请你根据下面图片上的信息，向她介绍预约的步骤。 【答案】(1)示例：①第一步，打开“新四军纪念馆”网站；②第二步，找到“讲解预约”栏目并点击，显示“讲解预约”具体信息；③第三步，拨打电话“0515-88335812”或“0515-88335821”，或到盐城市建军东路159号联系主管区预约。 【解析】（1）本题考查图文转换。 要按一定的顺序说明，用准确、简明、平实、清晰的语言进行表述。看图可知，首先要在浏览器中打开“新四军纪念馆”网站，然后在菜单栏中找到“讲解预约”并点击，就会在空白处显示出“讲解预约”的具体信息。这些信息告诉我们，可以拨打“0515-88335812”或“0515-88335821”进行预约，也可直接到盐城市建军东路159号联系主管区预约。据此表述即可。 考法02 徽标类 （2024·江苏淮安·中考真题）中国航天日来临之际，学校举办主题为“航天梦·中国梦”的科普活动，请你完成下面的任务。 (1)阅读小贴士，向大家简要介绍“中国航天日”标识。 小贴士： 1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。以此为标志，我国将每年的4月24日设立为“中国航天日”。 【答案】(1)示例：标识上方是“中国航天日”的中英文，右边“4.24”既指“东方红一号”发射的日期，又是中国航天日日期。标识左侧箭头代表中国航天冲天而飞，右侧卫星代表我国发射的第一颗人造地球卫星“东方红一号”。这一标识旨在弘扬航天精神，激发探索创新热情，唱响“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律。 【解析】（1）本题考查图文转换。 由图标可知，标志左边是一个大大的箭头，箭头形象生动地展现了中国航天事业的冲天之势，寓意着我国航天事业的蓬勃发展和不断进取。箭头被一个圆环环绕，圆环上有一个卫星，上面写着4.24。这不仅代表着我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射的日期，同时也标志着中国航天日的设立日期。同时卫星图案，也是对“东方红一号”这一历史时刻的致敬和纪念，同时也象征着我国航天事业的辉煌成就。箭头旁边的圆环上面写着文字：中国航天日及其英文字母。整个标识不仅具有深厚的历史底蕴和纪念价值，更承载着弘扬航天精神、激发探索创新热情的重要使命。它唱响了“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，激励着每一位中国人为实现航天梦想而努力奋斗。据此作答即可。 考法03 漫画类 （2024·江苏苏州·中考真题）班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节，请你参与。 (1)解读寓意。 有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容，并说一说寓意。 【答案】(1)内容：画面中太阳下有一棵树，树冠上写着“德行”，树影上写着“名声”，树下一个人拿着刷子刷地，努力扩大树影面积。寓意，德行如树，名声如影。德行高尚，名声才能响亮，做人若只思着扩大名声，不重视德行，是舍本逐末（意对即可） 【解析】（1）本题考查图文转换。 画面内容：漫画中，上方中间偏右是一轮光芒四射的太阳。下方左侧是一颗繁茂的树，树冠上写着“德行”，树影上写着“名声”；下方右侧一个人正跪在地上，左手扶地，右手拿着刷子刷地，似乎努力扩大树影面积，左手前面是一个油桶。 寓意：根据画面中人物在专心致志用刷子努力扩大代表“名声”的树影部分，却丝毫不顾及代表“德行”的树冠，结合漫画标题《舍本逐末》可知，德行如树，名声如影。德行高尚，名声才能响亮，做人若只思着扩大名声，不重视德行，是舍本逐末。 知识点一 图表类题目解题技巧 【方法提炼】 1.看表头的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，注意题干中字数的限制。 2.细读图表，准确全面捕捉信息。 ① 比高低，寻规律。抓住最高值与最低值，快速把握图表重心。 ② 做统计，找走势。横向纵向比较，总结变化规律。 3.规范作答。 ① 选用词语要准确； ② 检验答案，看是否有遗漏。 知识点二 描述徽标的内容及含义 【方法提炼】 考法 步骤 具体方法 描述徽标内容 细观察 整体观图，注重细节。仔细观察徽标图案的构成要素，注意整体把握徽标的外形特点，中英文大小写和图形变体；注意细节、时间、字母和汉字位置或大小、上下错落排列等特点。 理顺序 总分结构：先总说画面整体构成，然后分别介绍。 空间顺序：先中间再两边、由上到下、由左到右、由外到内、由主到次、由图案到文字等； 善表达 用客观简练的语言描绘。在表达的时候注意语言的准确和方位词语的恰当运用。 介绍徽标的设计意图 审题 明确题目要求和图标主题。 读图 读全读懂（巧联想）。 （1）拆分图标，观察表象，抓住特点； （2）由徽标主题特点合理联想各构图要素的象征义、寓意。 表达 准确有序。 （1）准确：根据题干对内容、修辞、句式、字数等方面的要求进行表达，忌答非所问、生拉硬拽。 （2）有序：先总后分、先主后次，由表及里，力求全面。 知识点三 漫画的描述及寓意 【方法提炼】 考法 解题步骤 概括画面内容 仔细观察画面，把握整体，注意细节。漫画的构图，应该要辨清楚画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，图片的标题以及其他语言文字信息。 所谓的概述（或者说说明），往往考查的是画面陈述的能力，画面中有什么就说什么，千万不要添加自己的想法或想象虚构的内容。 注意对象，按照顺序概述。一般可以先从背景说起，然后是人物，介绍人物时可以按照“穿着—动作—神态”的顺序概括。在概括时一定要留意方向，采用恰当的表达方式。 描写画面内容 与画面概括不同的是，描写画面内容除了要概括出画面的主要内容，还需要对画面核心部分用生动形象的语言进行描写。并且需要细致观察，注意写作的顺序，在此基础上还需要添加一些修饰成分，可以添加合理范围内的想象虚构。 揭示画面主旨寓意 用概括性的语言，揭示漫画主题、指出漫画的弦外之音、概括漫画给人的思考和警示，是漫画常考的题型之一。在做这类题时我们要考虑： ①认真细致分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为； ②细察画面，抓住矛盾切入，通过对人、物、景的关系的精析，揣摩其细节的夸张之处（夸张处有弦外之音，细节处表达真正意图），重视画文结合，审视关键提示； ③寓意概括要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批判”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 1．【新考法】（24-25九年级上·江苏苏州·期末）阅读材料，完成下列小题。 “民以食为天”，粮食问题自古以来就受到人们的高度重视。班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。 (2)我国粮食虽然连年实现稳定丰收，但人口总量大，粮食浪费现象不容忽视。下面是有关粮食浪费的调查图表，请你用简洁的语言向同学们介绍图表中的信息。 图一　不同餐馆类型人均食物浪费量                图二　食物浪费的结构情况 2．【新考法】（24-25七年级上·江苏南京·期末）班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。 (1)为宣传课外阅读的重要性，鼓励同学们在寒假期间积极参加“缤纷的寒假”读书活动，请你设计一条宣传标语。要求：语言简洁，至少使用一种修辞手法。 (2)下面是小语同学整理的两份关于中小学生课外阅读状况调查表，说说你的发现。 3．【新情境】（24-25八年级上·江苏扬州·期中）小语同学正参加主题为“诚信做人”的活动，请你和他 (4)【品诚信之图】下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票。请你帮小语简述其主要构图要素和寓意。 构图要素：① 寓意：② 4．【新考法】（24-25九年级上·江苏南通·期中）九（2）班参加校文学社组织的整本书共读活动。 (1)宣传组拟从下面两图中选择一张，用作“艾青诗歌朗诵会”的屏幕背景图，请你给出具体建议。 5．【新情境】（24-25八年级上·江苏苏州·期中）今年9月，交通运输部、公安部、国管局、中华全国总工会、共青团中央、中国残疾人联合会联合开展绿色出行宣传月和公交出行宣传周活动。活动之一是向社会征集绿色出行公益海报设计。下图是优秀海报作品《奏响135绿色出行主旋律》。 (1)请你写一段文字，向大家介绍这幅作品的构思和创意。 6．【新考法】（24-25七年级上·江苏宿迁·期中）《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为探讨“交友之道”，七年级一班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)【拟标题，知友情】认真读图，请从下面两幅阐释交友之道的漫画中任选一幅，为其取一个小标题。 (2)【品诗文，忆友情】在搜集关于友情的古诗词中，有一项最不妥，请指出来，并说明理由。 A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 B．海内存知己，天涯若比邻 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 我选___________项， 因为：______________________________ (3)【敞心怀，结友情】同学们，我们在生活中需要交真友，交好友，交益友。在生活中，特别是在虚拟的网络世界里，我们应该做的是 （请你写一条建议） (4)【写对联，抒友情】为了营造活动氛围，请你把下面6个词语组成一幅切合主题的对联，工整地书写下来。 好诗  正言行  似镜  如茶  良友  益心性 上联：____________________________________   下联：________________________________________ 7．（24-25九年级上·江苏无锡·期中）综合性学习。 学校开展“‘益’起行动‘碳’索未来”综合性学习活动，请你参与。 (1)下表是班级调查小组进行“低碳生活方式”了解程度的调查表。请根据调查结果，用简洁的语言概括图表中的信息。 (2)爸爸妈妈对新能源汽车不是很了解，请你根据下面的材料，向爸爸妈妈讲述清楚。 新能源汽车包括燃料电池汽车、混合动力汽车、氢能源动力汽车和太阳能汽车等，其在汽车、柴油发动机之外而采用非常规的车用燃料作为动力来源，废气排放量比较低，技术原理先进、具有新技术、新结构。据不完全统计，全世界现有超过400万辆液化石油汽车，100多万辆天然气汽车。 答：新能源汽车是 汽车。 (3)你家准备买一辆汽车，爸爸妈妈对买燃油车还是纯电动车犹豫不决，请你根据下面的表格，劝说爸爸妈妈买纯电动车。 车型 燃油车 纯电动车 油耗/电耗 8.5L/100km 15kwh/100km 油价/电价 8.93元/L（95号） 0.35元/度（家用充电桩） 1.7元/度（公共充电桩） 2万公里成本 15181元 1050元 5100元 注：一般发电机发电1kwh 标准消耗燃油约0.25升。 考点三 对联标语 考法01 拟写对联题 （2024·江苏宿迁·中考真题）参加“数字赋能学习生活”读书节，请你精心准备。 【媒体资源】近年来，我国加快完善数字信息基础设施体系，统筹推进5G、数据中心、卫星互联网、物联网等建设与发展，互联互通、共建共享、协调联动水平快速提升。数字技术不仅深刻改变了人们的生产生活方式，为经济社会高质量发展提供有力支撑，也深刻改变着我们这个时代的文化生态。前不久，一份网络平台的读书生态数据报告显示，《我与地坛》正成为最受欢迎的名著经典，在一次直播中，仅推荐28分钟，该书便卖出了25.2万本。网络打破了传播界限，让读书学习走进日常、变成习惯，人们利用空隙时间看电子书、听音频课，降低了成本、节约了时间。《2023年中国数字阅读报告》显示，我国当年数字阅读用户规模达5.7亿。 （摘编自桂从路《让网络多一些书香》等，新华社2024年5月20日） 【校园快讯】日前，八年级在课后延时服务时间开设物理与地理学科兴趣课，引发了广泛热议。在《建造倍力桥》一课中，李老师将生成式智能纳入教学过程，利用ChatGPT（聊天机器人程序）工具辅助教学。同学们通过与ChatGPT一对一问答，主动发现问题、提出疑问、解决问题，结合人工智能指导，亲手搭建倍力桥木制模型，实验参与度达到“1+1>2”的效果。同学们的学习热情、学习兴趣空前高涨。 (1)宣传组准备在校园悬挂一些对联营造氛围，请你根据以下上联对出下联。 上联：文化发展              下联： 上联：物理课地理课课课有趣  下联： 【答案】(1) 示例：科技创新 示例：电子书音频书书书含香 【解析】（1）本题考查拟写对联。 对联书写格式：①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。③位置相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。④内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。本题作答时要围绕着“数字赋能学习生活”这一主题拟写下联。 第一空，结合上联“文化发展”，可知：“文化”为名词，“发展”为动词，这是一个主谓结构的短语。由此可知，拟写的对联为“名词+动词”的结构。据此可拟写为“数字赋能”，其中“数字”为名词，“赋能”为动词，其中“能”为平音，符合仄起平收的要求。 第二空，结合上联“物理课地理课课课有趣”，可知：此联强调了物理课、地理课这些课程的有趣之处，“物理课”为名词，“地理课”为名词，“课课有趣”为主谓结构的短语。由此可知，拟写的对联为“名词+名词+主谓短语”的结构，并且“课课有趣”中的第一个字和“物理课”“地理课”中的末一个字一样，设计巧妙，据此可拟写为“电子书音频书书书育人”，其中“电子书”为名词，“音频书”为名词，“书书育人”为主谓短语，其中“人”为平音，符合仄起平收的要求。 考法02 拟写宣传标语 （2024·江苏无锡·中考真题）2024年是新中国成立75周年，锡城中学将组织革命文化主题学习活动，请你参与。 (2)请结合学校提供的红色研学旅行路线，为该活动拟写宣传语（不超过12字）。 红色研学旅行路线：嘉兴→井冈山→遵义→延安→北京 【答案】(2)示例：穿越红色足迹，传承革命精神。 【解析】（2）本题考查拟写宣传标语。这条路线主要围绕中国的红色革命历史，因此宣传语应直接体现这一主题。红色研学旅行路线“嘉兴→井冈山→遵义→延安→北京”。嘉兴（中共一大召开地）→井冈山（朱毛红军会师地）→遵义（遵义会议召开地）→延安（长征胜利后中共中央所在地）→北京（全国解放后新中国首都）。这些地点串联起了中国革命历史中的重要节点和地标，每个地名都与中国革命有着深厚的联系。通过简短的文字激发受众的情感共鸣，让他们感受到这段历史的重量和意义。宣传语应简短精炼，便于人们记忆和传播。可以融入路线的文化元素，体现红色研学的独特价值。答案不唯一，注意字数要求。 示例：重走红色路，传承爱国情。 知识点一 对联知识 【方法提炼】 分类 要求 内容 创作要求 字数相等 对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。对联可长可短。不管长短，上下联的字数必须相等，这是对联最基本的要求。 词性相对 上下两联相应位置上的词，词性也需对称，如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚词等。往细里说，颜色词要对颜色词，方位词要对方位词等。如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 句式一致 句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。比如：“大漠孤烟直，长河落日圆”，上下联都是“二二一”式。 平仄相协 上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。 结构相应 上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。如：“明月松间照，清泉石上流。” 内容相关 对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是风马牛不相及，这是写作对联的大忌。 区分对联上下联的方法 按音调平仄区分 一般看尾字声调，上联尾字的声调应为仄声，下联尾字的声调为平声（即拼音中的一声和二声）。 按因果关系区分 “因” 为上联，“果” 为下联。比如“方向正确城乡富，政策英明衣食丰”这一对联。因为只有“城乡富”这个“因”，才会有“衣食丰”这个“果”。因此，“方向正确城乡富”为上联，“政策英明衣食丰”为下联。 .按时间先后区分 时间在前为上联，时间在后为下联。比如“风送莺歌辞旧岁，雪伴梅香迎新春”这一对联。“辞旧岁”在前，“迎新春”在后。因此，“风送莺歌辞旧岁”为上联，“雪伴梅香迎新春”为下联。 按逻辑关系区分 比如“勤俭持家家道昌，团结建国国事兴”这一对联。这副对联中的“国”比”家”大，所以“家”在前，“国”在后，因此，“勤俭持家家道昌”为上联，“团结建国国事兴”为下联。 知识点二 标语的拟写技巧 【方法提炼】 要求 内容 标语特点 标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。 要做到语言简洁，就得注意词语的选用、句式的选择、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。 拟写对策 不能使用较长的句子。一般会有字数的要求；即使没有字数的要求，字数也不宜过多。 内容积极，一定要紧扣主题，突显主题。 结构一般比较整齐。常使用对比、对偶性的句子和简单的排比句。 表达规范。无病句、错别字、误用的标点。 修辞鲜明。用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。 1.【新考法】（24-25八年级上·江苏南京·期中）班级制作一份“诚信小报”，请你一起来编辑。 小文想利用搜集的故事拟一副对联放在报眉位置，你帮她将下面词语组成下联。 上联：曾子烹彘美名传立华夏模范   下联： （填序号） ①商鞅立木  ②开秦国宏图  ③信义著 2．【新情境】（24-25九年级上·江苏无锡·阶段练习）综合性学习 习近平总书记说：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”九年级（1）班将开展“君子自强不息”主题活动。请你参与到活动中来，完成以下任务。 (2)【拟写】小宜同学准备悬挂励志标语，激励大家认真对待中考。请你帮助撰写一条。要求符合主题并至少使用一种修辞手法。 3．【新考法】（23-24八年级上·江苏扬州·期末）2023年6月10日是“文化和自然遗产日”。为激发全体学生保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感，学校拟开展“保护身边的文化遗产”的综合实践活动，请你参加并完成以下任务。 (1)【活动一】在收集相关资料中，请你补全下联，作为本次活动的宣传语。 关注身边文化遗产，   。 4．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）相识犹如昨天，离别却又在即。14岁青春成人仪式刚刚过去，转眼间又要挥手告别。九（1）班拟举行以“青春不散场”为主题的毕业典礼。 (1)【诉衷情】三年来，师生之间早已结下了深厚的情谊。1班同学在临别之际想送给班主任一幅对联，他们只想好了上句，请你帮着完成下句。 上联：三尺讲台染白青春鬓     下联： 5．（23-24七年级上·江苏盐城·阶段练习）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，展示自我风采。 (1)【拟写标语】为激发同学们参与活动的激情，请为本次活动拟一条宣传标语。 6．（24-25八年级上·江苏南通·阶段练习）八年级（3）班决定开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。 (1)小晨围绕本次活动主题，拟写了上联，请你选出最合适的下联（   ） 上联：读书重在明理 下联： A．无信寸步难行 B．诚信创造未来 C．做人贵于守信 D．办事恪守诚信 7．（24-25九年级上·江苏南通·阶段练习）学校正举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (2)我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。 上联：一路风雨兼程磨砺意志 下联： 8．（24-25八年级上·江苏扬州·阶段练习）学校开展“情系亚运，感悟亚运”主题活动，请你参加。 [对联贺亚运] (2)有同学为杭州亚运会写了上联“西子风情，大幕拉开惊四海”，可作下联的一项是（   ） A．威震体坛，亚运争光昌国运 B．中华儿女，一路拼搏捷报传 C．情满杭州，体坛欢唱和谐曲 D．亚洲健将，英姿绽放耀八方 考点四 口语交际 考法01 邀请、劝说 （2024·江苏淮安·中考真题）中国航天日来临之际，学校举办主题为“航天梦·中国梦”的科普活动，请你完成下面的任务。 (3)请写一段话，邀请校科技社王老师下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座。 【答案】(3)示例：王老师，您好！诚挚地邀请您下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座，非常感谢！ 【解析】（3）本题考查邀请函拟写。根据题干要求，编写一段邀请语，目的是邀请校科技社的王老师在下周二下午两点，于学校报告厅为全校师生开设一场关于航天科普的讲座。邀请语需要体现活动的主题“航天梦·中国梦”，并明确讲座的时间、地点以及邀请对象。 示例： 尊敬的王老师：您好！随着“中国航天日”的临近，我校正紧锣密鼓地筹备着一系列以“航天梦·中国梦”为主题的科普活动。为了激发同学们对航天科学的兴趣和热情，我们诚挚地邀请您于下周二下午两点，在学校报告厅为大家带来一场精彩的航天科普讲座。期待您的莅临指导！ （2024·江苏无锡·中考真题）2024年是新中国成立75周年，锡城中学将组织革命文化主题学习活动，请你参与。 (3)小文觉得红色研学旅行没有意思，不想参加。请你结合下列两则材料劝说他。 杨家岭的红旗啊高高地飘， 革命万里起高潮！ 宝塔山下留脚印， 毛主席登上了天安门！ 枣园的灯光照人心， 延河滚滚喊“前进”！ 赤卫军，青年团，红领巾， 走着咱英雄几辈辈人…… （节选自《回延安》） 啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下 发扬滋长！ （节选自《黄河颂》） 【答案】(3)示例：小文，红色研学旅行并非简单的游玩，而是一次心灵的洗礼，一次精神的升华。它让我们在追寻历史足迹的过程中，更加珍惜今天的幸福生活，更加坚定地走好未来的路。我相信，当你真正参与其中，一定会被那份厚重的历史感所打动，被那份炽热的爱国情怀所感染。所以，不妨给自己一个机会，去体验、去感受、去成长吧！ 【解析】（3）本题考查劝说词。在劝说小文参加红色研学旅行时，我们需要从两个维度出发：一是情感共鸣与历史文化教育的重要性，二是通过具体材料激发他的兴趣和爱国情感。首先，强调红色研学旅行不仅仅是一次简单的旅行，更是一次深入了解国家历史、感受革命精神、传承红色基因的机会。通过参观革命圣地，如杨家岭、宝塔山、枣园等，可以亲身体验到先辈们为国家和民族独立所付出的巨大牺牲和不懈努力。引用材料中的诗句，如“杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！”等，让小文感受到革命时代的激情与豪迈，激发他对那段历史的兴趣和尊重。接着，利用《黄河颂》中的壮丽描绘，如“你一泻万丈，浩浩荡荡”，引导小文想象黄河的磅礴气势，进而联想到中华民族不屈不挠、勇往直前的民族精神。这样的场景不仅视觉震撼，更能触动心灵，激发他的爱国情怀。结合两则材料，指出红色研学旅行是一次心灵的洗礼，能够让他更加深刻地理解“赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人”的深刻含义，认识到自己作为新时代青少年的责任和使命。最后，强调参与红色研学旅行对于个人成长的积极影响。通过实地考察和学习，小文可以拓宽视野、增长知识、锤炼意志，培养吃苦耐劳、勇于担当的精神品质。这些经历将成为他人生宝贵的财富，对他未来的学习和生活产生深远的影响。 示例：小文，想象一下我们站在杨家岭，看到那高高飘扬的红旗，耳边仿佛回响着“革命万里起高潮”的豪迈歌声。这不仅仅是一次简单的旅行，而是一次穿越时空的旅程，让我们能够亲身感受到先辈们为了国家和民族的独立与自由所付出的巨大努力和牺牲。《黄河颂》中的“你一泻万丈，浩浩荡荡”，不仅仅是黄河的壮丽景象，更是我们中华民族不屈不挠、勇往直前的精神象征。参与红色研学旅行，就是在这样的精神熏陶下，让我们更加深刻地认识到自己作为新时代青少年的责任和使命。我们要继承和发扬先辈们的优良传统，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。希望你能重新考虑一下参加红色研学旅行的决定。这不仅仅是一次简单的活动，更是一次心灵的洗礼和成长的机遇。我相信，当你真正投入其中时，你会发现其中的乐趣和意义远远超出了你的想象。让我们一起踏上这段充满意义和挑战的旅程吧！ 考法02 串词、开场白 （2024·江苏宿迁·中考真题）参加“数字赋能学习生活”读书节，请你精心准备。 【媒体资源】近年来，我国加快完善数字信息基础设施体系，统筹推进5G、数据中心、卫星互联网、物联网等建设与发展，互联互通、共建共享、协调联动水平快速提升。数字技术不仅深刻改变了人们的生产生活方式，为经济社会高质量发展提供有力支撑，也深刻改变着我们这个时代的文化生态。前不久，一份网络平台的读书生态数据报告显示，《我与地坛》正成为最受欢迎的名著经典，在一次直播中，仅推荐28分钟，该书便卖出了25.2万本。网络打破了传播界限，让读书学习走进日常、变成习惯，人们利用空隙时间看电子书、听音频课，降低了成本、节约了时间。《2023年中国数字阅读报告》显示，我国当年数字阅读用户规模达5.7亿。 （摘编自桂从路《让网络多一些书香》等，新华社2024年5月20日） 【校园快讯】日前，八年级在课后延时服务时间开设物理与地理学科兴趣课，引发了广泛热议。在《建造倍力桥》一课中，李老师将生成式智能纳入教学过程，利用ChatGPT（聊天机器人程序）工具辅助教学。同学们通过与ChatGPT一对一问答，主动发现问题、提出疑问、解决问题，结合人工智能指导，亲手搭建倍力桥木制模型，实验参与度达到“1+1>2”的效果。同学们的学习热情、学习兴趣空前高涨。 (2)同学们为读书节准备了精彩的节目，请你为以下两个节目撰写一段串词。 节目1：主题诵读《数字为学习赋能》节目2：小品《1+1>2》 ________________________________________________________________ 【答案】(2)示例：亲爱的老师们、同学们，数字时代的到来，为我们的学习生活注入了新的活力。刚刚我们欣赏了同学们带来的主题诵读《数字为学习赋能》，一同感受到数字技术如何改变我们的学习方式，让我们懂得了学习不再是单一的课堂传授，而是多元化的互动与体验。接下来，请欣赏小品《1+1>2》，看看同学们如何通过生成式智能工具，激发学习兴趣，实现学习效果的倍增。 【解析】（2）本题考查拟写串联词。 拟写串联词时，一定要分析前后两个节目间共通的部分，然后用适当的衔接词进行表述即可。语意清晰明了，语序合理通顺。 主题诵读《数字为学习赋能》强调数字技术对学习的影响，小品《1+1>2》展示生成式智能工具在学习中的应用。 示例：同学们，数字网络的时代里，智能化使我们的学习便捷起来，它们深刻影响了我们当下的学习生活，为我们的学习赋能，刚才我们欣赏一场富有激情的《数字为学习赋能》主题诵读，深入了解了数字技术对我们学习上的影响，那么你们知道数字技术对学习上还有什么别的影响吗？它不仅颠覆传统的课堂教学，还能激发我们的学习热情。下面请欣赏小品《1+1>2》，看看生成式智能工具在学习中的应用有什么巨大作用？ 考法02 采访 （2024·江苏宿迁·中考真题）参加“数字赋能学习生活”读书节，请你精心准备。 【媒体资源】近年来，我国加快完善数字信息基础设施体系，统筹推进5G、数据中心、卫星互联网、物联网等建设与发展，互联互通、共建共享、协调联动水平快速提升。数字技术不仅深刻改变了人们的生产生活方式，为经济社会高质量发展提供有力支撑，也深刻改变着我们这个时代的文化生态。前不久，一份网络平台的读书生态数据报告显示，《我与地坛》正成为最受欢迎的名著经典，在一次直播中，仅推荐28分钟，该书便卖出了25.2万本。网络打破了传播界限，让读书学习走进日常、变成习惯，人们利用空隙时间看电子书、听音频课，降低了成本、节约了时间。《2023年中国数字阅读报告》显示，我国当年数字阅读用户规模达5.7亿。 （摘编自桂从路《让网络多一些书香》等，新华社2024年5月20日） 【校园快讯】日前，八年级在课后延时服务时间开设物理与地理学科兴趣课，引发了广泛热议。在《建造倍力桥》一课中，李老师将生成式智能纳入教学过程，利用ChatGPT（聊天机器人程序）工具辅助教学。同学们通过与ChatGPT一对一问答，主动发现问题、提出疑问、解决问题，结合人工智能指导，亲手搭建倍力桥木制模型，实验参与度达到“1+1>2”的效果。同学们的学习热情、学习兴趣空前高涨。 (3)读书节安排了“与语文老师面对面”访谈活动，请你围绕读书节主题，设计3个问题，向语文老师提问。 示例：怎样让电子阅读更好地服务我们的语文学习？ _________________________________________________ 【答案】(3)老师，您觉得数字技术在哪些方面深刻改变着我们这个时代的语文生态？ 老师，您觉得我们该如何利用数字化平台激发学生学习语文的兴趣？ 老师，当下许多学生喜欢听电子书，您是如何看待这一现象？ 【解析】（3）本题考查设计采访问题。 提问需要围绕“数字赋能学习生活”的主题展开，关注数字阅读和语文学习的结合，探讨数字技术的应用和未来发展对语文学习的影响。 示例： 1.在数字阅读日益普及的今天，您认为我们应该如何平衡纸质书与电子书的阅读？ 2.数字技术在语文学习中有哪些具体的应用，能否举例说明其对语文学习的影响？ 3.您对未来数字化阅读的发展趋势有何看法？我们应该如何更好地利用这些资源提升语文素养？ 知识点一 口语交际答题要求 【方法提炼】 考点 基本要求 答题格式 劝说 1.明确劝说对象的年龄、身份、职业、文化程度等，根据劝说对象选择合适的语言进行劝说 2.劝说的语言要有针对性。能打动人，使劝说对象易于接受你的观点 3.注意劝说的技巧。①正面劝导，有礼有节；②委婉劝说，借例言理；③运用激将法，因势利导；④言之有“礼”（即文明得体），言之有“物”（即有内容），言之有“序”（即说话有合理的顺序），言之有“节”（即说话要注意把握分寸、尺度） 称呼+观点（委婉）+解决办法（或指出其危害性/积极作用）+鼓励或象征性的征询 结束语 1.紧扣主题，总结举办活动的目的和意义 2.要发出有感染力和号召力的呼吁（多用祈使句） 3.语言简洁，富有文采 称呼+意义+期望 谈看法 1.观点明确，言简意赅，紧密结合材料或生活 2.阐述理由，需要抓住问题本质，可以摆事实、讲道理 3.注意根据具体场合，观点表述要贴切到位 观点+充分的理由 赞美词 1.概括赞美对象的特征（优点）。若是人，则组织语言概括人物形象；若是物，则用简练的语言描绘其特征；若是风景，则描绘其景物特点 2.紧抓对象的品质、特点等表达赞美之情。若是人，要彰显人物的精神品质，展示其值得钦佩的特点，表达钦佩或赞美之情；若是物，要赞美其优点及其带给人的感悟和思考，表达赞美之情；若是风景，要概括其带给人的视觉体验和心灵感受，表达喜爱和赞美之情 3.用语亲切中肯，饱含情感，措辞与赞美对象相吻合。注意字数限制，语言精炼 称呼+表达钦佩、赞赏、喜爱等感情+激励性话语 提建议 1.紧紧围绕所要解决的问题从不同角度提出解决方案,一般从国家、社会、学校、个人四个角度来讲 2.要联系生活实际，力求能够切实地解决问题，希望他人怎么做，一定要明确地表达出来，让人一目了然 3.追求新点子、找到新方法、提出新建议、拟定新思路等 从各个角度，联系生活实际，分条整理建议 采访提问 1.明确采访的目的或主题，明确所采访的对象，采访的内容要具体 2.四个技巧：问得关键、问得自然、问得简明、问得合适 称呼+问候语+采访问题（针对性、合理性） 颁奖词 1.明确被颁奖人的身份。注意措辞及称呼恰当 2.简要概括人物事迹。注意语言简洁 3.总结其值得学习的精神品质。注意语言要深刻 4.表达赞美、敬佩之情。注意态度诚恳，感情真挚 称呼+人物形象或事迹+优秀品质或精神+表达赞美、敬佩之情 开场白 1.切合主题，内容集中，富有针对性 2.有现场感，可以给观众较为强烈的听觉冲击，吸引观众注意力 3.情感真挚，语言幽默 称呼语、问候语+介绍活动的内容、方式、主题等+导入语 邀请语 1.明确被邀请方的身份。注意称呼礼貌、恰当 2.表明自己的身份。介绍姓名、身份等 3.表明邀请要点。表明时间、地点、活动主题等 4.要用征询性的话语。询问对方是否方便，注意措辞委婉 称呼+问候语+自我介绍+活动要点+征询语 介绍语 1.介绍人物：①抓住人物的优点，用生动准确的语言进行描述；②借助语言文字对介绍对象进行准确的陈述与评价 2.介绍名著：①要写明作品名称、作者；②介绍作品主要内容，包括思想内涵、人物形象、写作特色等方面；③介绍作品的价值或值得学习的地方 3.介绍景点：①对当地的名胜要了解；②选取最具特色的自然景点或人文风光做具体介绍，语言简洁、重点突出；③运用恰当的修辞手法 称呼+所介绍的内容（人物、名著、景点……） 辩论 1.明确观点：摆事实，讲道理，正面陈述 2.论据充分：抓住对方观点或语言组织中的某一说法（或歧义或漏洞），加以辩驳 3.表达准确：用词精确、到位、逻辑严密，不给对方留下反驳的话柄 亮出观点+说明理由（包含具体事实）+强调观点 转述 1.把握信息要点。弄清说话人所要强调的信息，如时间、地点、人物、事件、主题 2.抓住时间、地点以及人称的变化。“转述”重在“转”，即转变人称（称呼），转变时间和地点。这就要求听话者既要厘清说话人、听话人、受话人三者之间的关系，又要分清听话的时间、场合与传话的时间、场合是否变化，确保传话内容的准确 3.表达得体、简明。在表达时，必须注意说话双方的身份、说话的场合、用语的文明、举止的礼貌等因素 梳理信息的要点+抓住时间、地点及人称的变化   演讲词发言词 1.明确听众身份，确定恰当的称呼 2.紧扣演讲或发言的主题，言简意赅地表明自己的观点，并阐明理由 3.总结自己的观点，并表达感谢 称呼+表明观点+阐述理由+总结观点           推荐语 1.人物推荐语：①述说人物的主要事迹；②抓住人物精神或品质特征，准确描述，阐明理由；③表达对人物的赞美/认同 2.自我推荐语：①明确需自荐什么，如角色、岗位等；②阐述与自荐主题相关的优点；③条理清晰，言简意赅 3.风景推荐语：①述说风景的名称、特色；②追溯历史渊源、趣味故事；③语言富有激情，表达赞美之情 4.名著推荐语：①简述名著的主要内容；②重点介绍名著中最吸引人的内容，如人物刻画、精彩情节等；③表达赞美之情 1.人物+事迹+精神+赞美/认同 2.自我介绍+特点/优点+表态 3.风景+特点/渊源+赞美 4.名著+内容/情节+赞美 1．【新情境】（24-25八年级上·江苏苏州·期中）阅读下面的文段，完成题目。 2024年是中新合作苏州工业园区开发建设30周年，三十载春秋，苏州工业园区经历了从无到有、从荒芜到繁荣的历程。苏州工业园区辖区面积278平方公里，在这个空间内，开放程度、经济密度、创新浓度位居全国前列，初步探索出一条开放与创新融合、创新与产业融合、产业与城市融合的发展道路。 在园区规划展示馆，小州看到了最初的手绘规划图（图一）和今天的园区实景对比图（图二，与图一为同一视角），决定采访园区规划展示馆馆长。    图一：苏州工业园区手绘设计图                图二：金鸡湖全景 请你完成下面的采访对话。 小州： 馆长：“铁的规划”，也是园区为人称道的经验。“一张蓝图绘到底”，园区领导班子几经调整，当初的总体规划至今未作结构性或原则性修改。 2．【新情境】（24-25八年级上·江苏南京·期中）小语被评为校园“诚信之星”，你准备为他撰写一篇人物事迹介绍。你搜集了一些资料，并拟写采访提纲。 资料卡张小语，八（3）班学生。11月2日，他在放学路上捡到一部手机，原地等待很久也没见失主现身；后来失主打来电话，他又不辞辛苦把手机送给失主。 采访提纲 采访对象 张小语 采访目的 （1） 采访方式 深度访谈 采访问题 （2） （3） 3．【新考法】（24-25七年级上·江苏南京·期中）班级设计了“学习活动评价表”，用以评价同学们在“自我介绍”中的表现。你参与设计，补全“言语表达”项目的评价指标。 评价项目 评价指标 评价 自评 互评 师评 言语表达 ⊙大方得体地表达 ⊙（1） ⊙（2） ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 4．【新情境】（24-25八年级上·江苏常州·阶段练习）初二年级开展“与祖国共成长”寻访活动，要求寻访老战士、老同志、老党员等，听他们讲述如何履职敬业、追梦筑梦、接续奋斗的故事。小南读了材料后，准备和你一起寻访抗美援朝的传奇英雄林志洲。以下是他拟定的采访提纲，其中有一个采访问题设计不当，请你找出并简要阐述理由。请再补充一个恰当的问题。 在南京河西住着一位参加上甘岭战役的传奇老英雄，他是原24军72师216团一营一连战士，在上甘岭战役中，因作战勇敢，打一仗升一级，迅速从一名战士成长为一名副排长。在和平时期，他还做了29年的飞行员。他叫林志洲。因为有这样的生死经历，他转业时，对自己的工作，对爱人的工作，从来都没什么要求，只是说，有个工作干就行。 1993年，林志洲退休。88岁的他现在南京河西地区的江苏省老年公寓，很多人并不知道他是一位参加上甘岭战役的传奇老英雄。虽然年事已高，但精神非常好，也很健谈，心态积极，保持着良好的生活作息习惯，十分关注时事政治，深深为祖国繁荣富强的今天感到骄傲和自豪。 时间地点 2024年10月28日  江苏省老年公寓 采访对象 林志洲 采访目的 了解林志洲老英雄参加上甘岭战役的经历和他退伍转业之后的工作情况。 采访方式 深度访谈，照片拍摄 采访问题 ①请问您参加上甘岭战役时多大年纪？ ②最近我们看了《长津湖》这部电影，请问上甘岭战役的作战环境和作战难度和长津湖战役比有什么不同？（请对方详细讲述） ③您如今在老年公寓里生活幸福吗？ ④_________________________________ ①采访问题 （填序号）设计不当。 我的理由： ②我的提问： 5．（24-25九年级上·江苏盐城·阶段练习）青年兴则国家兴，青年强则国家强。盐城市阳光中学将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (3)学校准备于11月18日下午2点在学校礼堂举行“青春·奋进”演讲比赛，计划邀请盐城市作协主席徐向林老师担任评委，学校委派学生会主席方明打电话邀请徐老师。假如你是方明，在电话中你将如何表述？注意表述内容简明、得体、连贯。 6．（24-25八年级上·江苏泰州·阶段练习）学习了“人无信不立”的综合性学习之后，八年级（1）班决定召开“人无信不立”主题班会。同学们搜集了很多有关诚信的名言、故事、漫画、新闻。 (4)学校将组织一次成语大赛，先进行笔试选拔，并且发出了“诚信考试”的倡议，你的朋友小文看到后不以为意，请你劝导小文诚信考试参加比赛。（至少使用一个有关“诚信”的成语） 7．（24-25九年级上·江苏泰州·阶段练习）青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。学校组织开展以“青春•奋斗”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (3)【青春励志】网络上流行的“躺平”一词描述的是新一代年轻人放弃奋斗，低欲望的一种生活方式。一直很“奋斗”的小语，最近经常跟你说“学习太累，要躺平”之类的话，作为好朋友，你该怎样劝说他？ 2 / 15 ( zxxk.com )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$