第2课 唐朝的建立与“贞观之治”（课件）-2024-2025学年七年级历史下册素养提升课件（统编版2024）

统编7年级下册 第2课 唐朝的建立与“贞观之治” 了解“贞观之治”，认识唐朝兴盛的原因。 新课导入 运用辩证思维评价唐太宗、武则天、唐玄宗，体会杰出人物对历史发展所起的推动作用。 认识到唐朝前期的历史是一个大体上持续、期间略有波折的发展过程，而非仅仅是“贞观之治”和“开元盛世”两个一蹴而就的盛世局面，培养学生的时空观念素养。 通过研读相关史料和教材内容，了解唐朝建立的史实。 分析“贞观之治”局面出现的原因，认识唐朝前期的统治措施与唐朝走向强盛的关系。 史料实证 历史解释 家国情怀 唯物史观 时空观念 通过深入了解唐太宗、武则天和唐玄宗这几位中国历史上的杰出帝王，感受唐朝前期的盛世局面，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。 学习目标 新课导入 学习重点、难点 【教学重点】 “贞观之治”出现的原因及具体表现；比较唐太宗、武则天治国措施中的相似之处。 【教学难点】 对唐太宗、武则天等历史人物的评价。 导入新课 时间 建立者 都城 618年 李渊（唐高宗） 长安 一、唐朝的建立 626 年，唐高祖的第二个儿子 李世民 继承皇位，次年改年号为 贞观 ，他就是历史上有名的 唐太宗 。 唐太宗在位期间是如何开创了唐朝清明治世的局面的？ 一、唐朝的建立 1.唐太宗的治国策略 材料一：贞观二年，太宗问魏征曰：“何谓为明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”——《贞观政要》 材料二：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。——《贞观政要·论任贤》 阅读材料并结合教材第10页的内容，说说唐太宗的治国策略。 1.唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施行与民休息的政策。 2.唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济。 魏征 二、“贞观之治” 2.贞观时期的统治措施 ①进一步完善三省六部制 二、“贞观之治” 2.贞观时期的统治措施 ②制定法律，减省刑法 《唐律疏议》 明确赏罚制度。《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法典,成为封建社会成就最高的法典。 唐太宗特别设立了死刑覆奏制度，以示对人命的重视。京城要在两日内五次覆奏，各州要三次覆奏。贞观四年，全国被判死刑者仅29人。 二、“贞观之治” 2.贞观时期的统治措施 ③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目 唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。 二、“贞观之治” 2.贞观时期的统治措施 ④严格考察各级官吏的政绩，尤为 重视对地方官的考核 唐太宗即位之初，依据德才兼备和当时官员的职责，制定了选拔和考核官员的严格标准。亲自选派都督、刺史等地方官，并将其功过写在宫内屏风上，作为升降奖惩的依据。另又规定五品以上的京官轮流值宿中书省，以便随时廷见，垂询民间疾苦和施政得失。 二、“贞观之治” 2.贞观时期的统治措施 ⑤关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役 负担，鼓励发展农业生产 唐初赋税徭役比隋朝有所减轻，尤其力役征发比较有节制，注意不夺农时。对灾区免除租赋，开仓赈恤。另外还紧缩政府机构，以节省政府开支，减轻人民的负担，并通过"互市"换取大批牲畜，用以农耕。 二、“贞观之治” 3.结果 二、“贞观之治” 1.周朝的建立 武则天通晓文史，明敏果断。14岁时，唐太宗召其入宫，立为才人。太宗死后，入寺为尼。唐高宗时，复召入宫，拜为昭仪。武则天在一批中小地主出身的官僚支持下，立为皇后。在高宗多病时，开始参与政事，逐渐掌握大权。高宗死后，她先后两次临朝听政。690年正式改唐为周，自称大周圣神皇帝，由此成为中国历史上唯一的女皇帝。 三、武则天的统治 2.统治措施 提拔和重用的大臣 政治 ①鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才，尤其注重选拔和考察没有显赫家世 背景的普通士人；②大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生。 文化 经济 推行减轻百姓负担的政策和措施 重视发展生产 经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。 三、武则天的统治 3.评价 合作探究：如果让你在武则天的“无字碑”上刻字，你要刻什么？ 毛泽东曾对武则天作出过这样的评价，说她确实是个治国之才，既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。通过这句话可见评价之高，这说明武则天作为一个统治者是有突出政绩的。 三、武则天的统治 板书设计 1.以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以明兴替；以人为镜，可以知得失。”下列皇帝中秉持这一理念的是（ ） A.唐太宗　　B.唐玄宗　　C.武则天　　D.隋文帝 A 2.“载初元二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（    ） A.隋炀帝    B.唐太宗    C.武则天    D.唐玄宗 C 3.杰里·本特利在《新全球史》中记述：“唐朝初期，绝大多数官员都是贵族。然而到唐朝后期，教育机会广泛存在，官员们更多地来自普通人家。”唐朝官员来源发生变化的主要原因是(　 　) A.科举取士制度的推进            B.唐太宗打击官僚贵族 C.三省六部制度的完善            D.唐玄宗大力整顿吏治 C 当堂演练 4.在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出(　 　) A.唐太宗是我国历史上最杰出的帝王 B.两部史书对唐太宗的评价完全一致 C.历史评价带有主观性，需多方考证 D.《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》 C 5.武则天于684年下令，凡官吏所在地区“田畴垦辟，家有余粮”(农民辛勤开垦土地，家家都粮食充盈)，则地方官吏可得嘉奖。这体现了武则天(　 　) A.提倡节俭     B.严惩贪官污吏     C.招纳贤才      D.重视农业生产 D 谢谢观看！ $$