基础知识综合01(测试)-【上好课】2025年中考语文二轮复习讲练测(北京专用)
2025-02-11
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内容正文:
测试一 基础知识综合
(试题分值:120分 测试时间:45分钟)
一、基础知识综合(共120分)
【新考法】自然环境
(本题4分)(2024·北京丰台·一模)风沙也是北京春天最常见的。
冰心写道:“有一天看见湖上冰软了,我的心顿然欢喜,说:‘春天来了①’当天夜里,北风又卷起漫天匝地的黄沙,忿怒地扑着我的窗户,把我心中的春意又吹得四散。”
曹太洲在《老北平的风沙和雾霾》中提到:“冬春季节刮起风来,往往就要连续三天才肯作罢②夹杂着沙尘的七八级大风很常见。”
【甲】春天的风沙【乙】给人们带来种种不适,但风沙平息之后的春色却依然撩人。正如郑振铎在《北平》中所写:“太阳光真实地黄亮亮地晒在墙头,晒进窗里。那份温暖和平的气息,立刻便会鼓动了你向外跑跑的心思。”
1.(2分)文段中①②两处标点使用最恰当的一项是( )
A.①。②: B.①。②, C.①!②! D.①!②。
2.(2分)文段中画线句前后两个分句形成转折关系,将语意推进一层。据此判断“虽然”“尽管”这类词语应放在第一个分句的______处。
A.【甲】 B.【乙】
(本题4分)(2024·北京丰台·一模)①老北京人有句俗话叫“春脖子短”,意思是北京的春天很短。来自南方的作家们对北京“短春”的印象尤其深刻。
②林斤澜是温州人,他觉得北京的春天简直短到没脖子:“杨树刚上叶子,柳树刚吐架,桃花‘暄’,杏花‘旧’,都才看见就暴热起来了。”
③祖籍福建的冰心在《一日的春光》中写道:“去年冬末,我给一位远方的朋友写信,曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天。”这充分流露出她对北国之春的珍惜之情。
3.(2分)对文段中加点词语的字形和字音的判断,下列说法不正确的一项是( )
A.因为表达的是“格外、特别”的意思,所以“尤其”一词中没有错别字。
B.因为表达的是“气温突然而猛烈地上升,变得非常炎热”的意思,所以“暴热”一词中有错别字。
C.因为表达的是“力求在一定范围内达到最大限度”的意思,所以“尽量”应读为“jǐn liàng”。
D.因为表达的是“充足,足够”的意思,所以“充分”应读为“chōng fèn”。
4.(2分)“吞咽”是指吞食,即吃东西时不如咽喉,整个或成块地咽下去。根据语境,文段中“吞咽”一词应解释为______。
【新考法】一带一路
(本题16分)(2024·北京·模拟预测)今年是习近平主席提出共建“一带一路”倡议十一周年。为进一步了解“一带一路”的内容,学校举行“走近一带一路,共创美好未来”主题实践活动。请你参与活动并完成下列任务。
5.(2分)请你用正楷字书写“走近一带一路,共创美好未来”12个字作为本次活动的主题。
任务一 认识“一带一路”
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。2013年3月,习近平主席提出构建人类命运共同体理念;9月和10月先后提出共建“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。共建“一带一路”倡议,创造性地传承 ① 扬古丝绸之路这一人类历史文明发展成果,并赋予其新的时代精神和人文内 ② ,为构建人类命运共同体提供了实践平台。这一倡议,连接着历史、现实与未来,源自中国,面向世界,惠及全人类。
6.(2分)给这段文字中加点的字注音,错误的一项是( )
A.“倡”应读“chàng” B.“创”应读“chuàng”
C.“予”应读“yǔ” D.“供”应读“gòng”
7.(2分)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是( )
A.①泓 ②涵 B.①弘 ②含
C.①泓 ②含 D.①弘 ②涵
任务二 感知丰硕成果
(一)
中医药展示中华民族传统智慧
自古以来,中医药就伴随商贸活动在古丝绸之路沿线国家 【甲】 。如今,中医药交流合作已成为共建“一带一路”高质量发展的新亮点。韩曼是中国中医科学院,广安门医院的副主任医师,她向来自“一带一路”共建国家的国际友人介绍说:“中医的功效需要用现代科学语言来解释。‘一带一路’倡议提供了一个很好的交流平台,加深了不同国家对中医药的了解。我们之间的交流与合作很好地说明了‘一带一路’倡议的意义——国与国之间的( ),人民之间的( ),文明之间的( )。”
8.(2分)在这段文字横线【甲】处填入成语,最恰当的一项是( )
A.安家落户 B.安营扎寨 C.落地生根 D.叶落归根
9.(2分)在文段中括号内依次填入短语,最恰当的一项是( )
A.相互借鉴 互利共赢 相互了解
B.互利共赢 相互了解 相互借鉴
C.互利共赢 相互借鉴 相互了解
D.相互借鉴 相互了解 互利共赢
(二)
炎炎烈日不能阻挡建设步伐
“一带一路”惠及世界,有耀眼的大成绩,也有动人的小故事。夏季,伊拉克的纳西里耶市平均气温高达50摄氏度,户外酷热难当。张贤明和他的同事们要把一座荒废的机场改造成适合大型飞机起降的现代化国际机场。他们顶着高温,仅用了9个月就完成了设计施工图纸的任务。海外民航机场项目稳步实施,快速提升地区甚至国家民众便捷度、幸福感和自豪感,帮助“一带一路”沿线国家民众改善了交通条件,增加了就业机会。
10.(3分)文段中画线句存在问题,请你做出修改。
任务三 展望美好未来
11年来,共建“一带一路”聚焦改善民生,合作成果惠及更多国家更多民众。壮丽的“丝路画卷”生动展现出各国人民携手创造幸福生活、共建和平繁荣世界的不懈努力。
“一带一路”不是独角戏,是大合唱;不是一枝独秀,是春色满园。在“一带一路”建设中,无论是中国还是沿线国家的人民,均是受益者。我们应当在心中埋下一颗建设祖国的种子,让自己成为开拓的勇者、发展的智者,让我们的世界实现“天下大同”!
11.(3分)根据文段内容,仿照文中画线句写一句话。
(本题18分)(2024·北京东城·一模)五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”,是为了纪念五四爱国运动而设立的节日。今年五四青年节,学校将组织“展翅翱翔,绽放青春”主题活动。请你完成下列任务。
12.(2分)请你用正楷字书写活动主题“展翅翱翔,绽放青春”。
第一部分 “青春赞歌”朗诵比赛
13.(2分)朗诵社团负责组织“诵赞新青年”朗诵比赛,这是一位同学准备的朗诵稿,请你帮助他对文段中加点词语的字音、字形作出判断。下列说法有误的一项是( )
这是一束燃烧近百年的火炬 那些五月的旗帜
它用亘古不朽的能量 燃烧着无数青年
煮沸青春的热血 爱国的火焰
煮沸麻木的中国 这是中国最激情的五月
那个五月的黎 那天的朝霞
“誓死力争、还我青岛”的呐喊 如同青春的热血
抖落北洋政府懦弱的笔尖 融入炽热的怒火
那个五月的天空 那耀眼的光芒
“外争国权、内除国贼”的口号 炙烤着沉睡百年的中国
把浑噩的世界振撼 于是历史铭记了这一天
一九一九年五月四日
A.因为表达的是“自古以来”的意思,所以“亘古”一词中“亘”的读音为“gèn”。
B.因为表达的是“心灵受到猛烈的冲击”的意思,所以“振撼”一词中没有错字。
C.因为表达的是“温度极高”的意思,所以“炽热”一词中的“炽”的读音为“chì”。
D.因为表达的是“深深地记在心里”的意思,所以“铭记”一词中没有错别字。
第二部分 “青春之我”演讲比赛
演讲社团负责组织“青春之我”演讲比赛,下面是一位同学的演讲词,阅读这段文字,完成各题。
青春是一段宣言,昭示着“自古英雄出少年”的激情;青春是一种姿态,“心有猛虎,细嗅蔷薇”;青春是一种勇气,带着加速度跋山涉水,渴望找到未来的答案。当雏鹰哺于巢穴,昂首观天之时,已酝酿长风破浪的梦想;当马驹休于栏下,引颈嘶鸣之际,已蓄积驰骋天下的梦想。中国青年面对不同的困难,要敢做磨而不磷的坚定者,不忘初心,方得始终。实现中华民族伟大复兴的中国梦,是我们的使命,需要我们志存高远,脚踏实地。志存高远,方能明察秋毫;脚踏实地,才能行稳致远。一分耕耘一分收获,道虽远,不行不至;事虽小,不为不成。不论学习还是工作,成功都源于脚踏实地、志存高远的结果。
14.(2分)你检查文段中使用的成语后发现,下列成语使用不恰当的一项是( )
A.跋山涉水 B.长风破浪 C.明察秋毫 D.行稳致远
15.(2分)同学们想弄清“磨而不磷”一词的含义,查阅《古汉语常用字典》了解到“磷”的意思是“损伤”。请你结合文段内容和字典解释,写出“磨而不磷”在此处的意思。
16.(2分)你检查后发现画线句存在问题,请你写出修改建议。
修改建议:
第三部分 “青春宣言”书法展示
17.(2分)下面是两幅书法作品,书法社团的同学想向同学们展示书法之美,并对作品加以介绍。请从下面的选项中选出评价最适当的一项( )
A.【甲】作品为隶书,字形方正,横平竖直,笔画工整。
B.【甲】作品为篆书,笔法古朴,粗细均匀,讲求对称。
C.【乙】作品为草书,笔法苍劲,龙飞凤舞,一气呵成。
D.【乙】作品为行书,字形流动,笔画牵连,舒展流畅。
18.(3分)【乙】作品中的诗句出自唐代诗人杜甫的诗歌,杜甫经历风雨而作《茅屋为秋风所破歌》,抒发了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟;他忧国伤时写就《______》,发出“烽火连三月,家书抵万金”的悲叹。
结束语
“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族……”一百多年前,李大钊先生向青年发出召唤。而今天,我们更要因爱国而热血沸腾,______,______。展翅翱翔,绽放青春,以梦为马,不负韶华。
19.(3分)请你根据本次活动内容,用上“梦想”“使命”两个词,仿照前面一句话,在横线处各补写一个结构一致、节奏匀称的句子,向同学们发出倡议。
(本题15分)【原创题】在我国,自古以来人们就喜欢春天结伴去郊野踏青。小明同学要制作一期板报,向大家介绍中国的“踏青”文化,邀请你协助完成。
20. (2分)请用正楷字书写“带上文化去踏青”这七个字,作为板报标题。
专栏一 踏青溯源
踏青,也称“踏春”“探春”“拜青”,一般指人们春天到郊野游玩,欣赏春色,寄情山水。踏青是中华传统民俗,起源于远古农耕祭祀的迎春习俗。在西周,立春之时,天子携职官、黎庶,于东郊野外行礼迎春,表达对风调雨顺的期盼和对司春之神的敬畏,这种农耕祭祀习俗对后世影响源远流长。此后踏青的主题熔合于多种节日仪礼中。如上巳节,俗称“三月三”,是纪念黄帝诞辰的日子。这天除祭祀之外,还有河中沐浴、水边宴饮、郊外游春等习俗。寒食节,在清明节的前一二天,是古代怕春雷引发山火而设定禁火的日子,后来又增加了纪念先秦名士介子推的活动,表达对他的崇敬之情。寒食节的习俗除了禁火、冷食,还有扫墓祭祖、踏青插柳、荡秋千、放风筝等活动。后来上巳节与寒食节的习俗合并到清明节,人们在慎终追远之外,又格外珍惜清明节的天朗气清,春光明媚,纷纷到野外踏青,感受生机盎然的景象。唐宋时期,国家设定了清明假日,假日里赏花踏青在全社会各阶层形成风尚,尤其在宋代盛况空前。清明节时“游子寻春半出城”,踏青出游的多样需求又助力社会文化、经济的发展,形成滚雪球效应。
21.(2分)你对文段中加点词语的字形作出判断,下列说法正确的一项是( )
A.因为表达的是“将情怀寄托到山水中”的意思,所以“寄情”字形有错误。
B.因为表达的是“文化相互交流形成整体”的意思,所以“熔合”字形有错误。
C.因为表达的是“推崇尊敬前辈的高尚品格”的意思,所以“崇敬”字形有错误。
D.因为表达的是“春天的景物美丽多彩”的意思,所以“明媚”字形有错误。
22.(2分)你检查文段中使用的成语后发现,下列成语使用不恰当的一项是( )
A.源远流长 B.慎终追远 C.天朗气清 D.生机盎然
23.(2分)你想和小明探究文中“滚雪球效应”的意思。“效应”是指“某种事物的发生、发展在社会上所引起的反应和效果”,请你根据这个解释和生活中滚雪球的经验,用一句话说明“滚雪球效应”在文中的意思。
专栏二 踏青歌谣
连天微雨下不停,今朝才放晴,日暖风和动游兴,郊外来踏青。
披柳丝,穿花径,曲折向前行。临水观鱼,赏不尽好风景登山听莺。
24.(2分)你发现小明分享的歌谣中最后一个句子缺少标点而且语序不当,请你补充标点,调整语序,使其节奏韵律富有美感。
专栏三 踏青“斗草”
自古以来,“斗草”是人们踏青野游时的一种游戏,分武斗和文斗。“武斗”是通过比试草茎的韧性定胜负,方法是将草茎相交结,两人各持己端向后拉扯,________;“文斗”是比试谁采的花草种类最多,后来发展到以对仗工整的对子形式来报花名,谁采的花草植物多,对仗水平高,坚持到最后,谁便赢。如今,在我国南方的一些地区斗草的习俗依然流传,发现了我国民俗文化的深厚和广博。
25.(2分)文中画横线处需要补上一个语句,根据上下文,你认为下列衔接最恰当的语句是( )
A.断了你可就惨了 B.直到拉断就结束
C.以断者为负 D.负者即断
26.(3分)画曲线句子在表达上存在问题,请你加以修改。
【新考法】科技之光
(本题15分)岁末年初,学校将举办题为“科技之光·闪耀世界一2023年科技成果拾萃”的展览,你所在小组负责筹备“杭州亚运会开幕式中的科技元素”展板。请你一起打磨、修改展板中三个部分的文字稿。
第一部分 观精彩盛宴
潮起亚细亚,水墨入诗画。杭州亚运会开幕式运用高科技手段,在“大莲花”体育场呈现了一场异彩纷呈的视觉盛宴。钱塘江潮起潮落,循环往复,潮水灌溉着大地之树,带来生生不息的生命律动。明灯三千,点亮如诗如画的江南,铺陈出一幅幅尽显中式浪漫的唯美画卷。俗话说:“一座拱宸桥,半部杭州史。”百年拱宸桥也被“搬”上开幕式。桥的一岸,古临安白墙黛瓦,错落雅致;另一岸,今杭州高楼大厦,霓虹闪烁。昔今对望,古朴与现代邂逅,将古今情思融汇成一场跨越时空的精彩互动。
27.(2分)请你将“一座拱宸桥,半部杭州史。”十个字用正楷字体写在横线上。
28.(2分)你想知道“中式浪漫”在文段中的意思,在《现代汉语词典》中查到“浪漫”的主要义项有:①富有诗意,充满幻想;②洒脱,不拘小节。根据词典释义及文段内容,下列对“中式浪漫的理解正确的一项是( )
A.中国式的含蓄内敛 B.中国式的诗情画意 C.中国式的洒脱大气
29.(2分)小组成员查阅到引号的主要作用有:①表示直接引用;②表示特定称谓;③表示着重强调;④表示具有特殊含义。请你帮助判断文段中两处引号的作用。
(1)在“大莲花”体育场( )
(2)百年拱宸桥也被“搬”上开幕式( )
第二部分 探科技奥秘
杭州亚运会开幕式对科技的运用冠绝历届大型体育盛会。点火仪式作为开幕式备受 zhǔ目的环节之一,在动态扩容、云计算、增强现实等技术的加持下,实现了全球首次开幕式数字点火。研发人员经过10万次以上的测试后,先是搭建了__;接着通过____,将上亿线上火炬手参与传递的火种同步传送到数字空间;再通过建立数字火炬手的三维模型,利用______采集运动员运动数据;最后借助___,在钱塘江上呈现出一个超大的“数字火炬手”。他踏浪而来,点燃了主火炬。
30.(2分)小组成员对文段中字体加点的词语作出判断,不正确的一项是( )
A.“冠绝”的“冠”为动词,意思是“居第一位”,“冠”读作“guàn”。
B.“备受 zhǔ目”的“zhǔ”写作“瞩”,与“高瞻远瞩”的“瞩”意思相同。
C.“模型”是指“按照实物形状、结构制成的物品”,“模”要读作“mú”。
D.“踏浪而来”是偏正短语,写出数字火炬手冲破险阻、一往无前的英姿。
31.(2分)根据上下文,将小组打磨后的语句,依次回填到文段的横线处,正确的一项是( )
①动作捕捉技术 ②实时数据手段 ③电脑特效技术 ④线上参与平台
A.②③④① B.②①④③ C.④①③② D.④②①③
第三部分 赞智能亚运
小组在展板上专门开辟了“赞智能亚运”的板块,向同学们征集赞语。下面是一位同学写的文段,阅读并完成以下任务。
【A】杭州亚运会开幕式展现出一幅幅古今穿梭、亦真亦幻的缤纷画卷,令人目不暇接。【B】亚运会吉祥物“三小只”宸宸、琮琮和莲莲,以潮水为琴,以浪头为键,弹奏出活力激扬的青春旋律。【C】线上观众通过增强现实技术与现场同放孔明灯,盏盏明灯惟妙惟肖,演绎了一场科技创新下的浪漫互动。【D】开幕式举科技之炬,传文化之光,让“智能亚运”的金名片更加闪亮。亚运会开幕式上的杭州不仅是一次惊艳世界的科技大荟萃,更是一场别开生面的视听盛宴。
32.(2分)赞语中【A】【B】【C】【D】四个句子或使用了修辞方法,或运用了成语。请你选出其中不恰当的一项( )
A.A B.B C.C D.D
33.(3分)文段中画线句有两处存在问题,请你结合语境修改。
(本题15分)(2024·北京·一模)故宫开年有大展。你学校初三年级开展以“何以中国,赴一场文明之约”为主题的综合实践活动。请根据要求,完成问题。
34.(2分)请用正楷字体将本次综合实践活动的主题抄写在横线处。
下面是小组同学抄录的“何以中国”展览前言。阅读材料,完成问题。
中华文明,是人类历史上唯一未曾中断的原生文明,具有强大的凝聚力、延续力和融合力,表现出多元一体、连绵不绝、兼容并蓄的文化特质。本展览尝试以意象化的表达将源远流长、博大精深的中华文明视作一条大河,将文明的起源、传承、发展连为一体,比拟于河水的源、流、汇。
中华文明始自涓微,百万年人类史、一万年文化史、五千年文明史先后发祥,如满天星斗,又如重瓣花朵,是谓“源”;而后逐次凝聚,成涧成溪,沿民族融合、交流互鉴、人与自然和谐共生之路不断演进,是谓“流”【甲】荟萃精华,兼济天下,创造基于人民福祉的思想【乙】制度体系和科学文化艺术成果,深刻影响人类文明进程,是谓“汇”。
35.(2分)下列对文中加点字词的表述,不正确的一项是( )
A.“延续力”应写作“沿续力”,在文中指中华文明不断延长发展。
B.“荟萃”本义是草木丛生的样子,在文中指中华文明中精美的东西不断聚集。
C.“兼容并蓄”和“兼济天下”中两个“兼”字表意相同,指同时涉及或所具有的不只一方面。
D.“重瓣”中“重”的读音为“chóng”,指重叠的花瓣。
36.(2分)文中【甲】【乙】两处标点符号使用正确的一项是( )
A.【甲】。 【乙】, B.【甲】。 【乙】、 C.【甲】; 【乙】, D.【甲】; 【乙】、
观赏了展览中的文物,同学们积极查阅资料加深了解。阅读下面资料,完成问题。【资料一】
长信宫灯造型华美,被誉为“中华第一灯”,冬奥会火种灯也是从这里接受了灵感。长信宫灯造型轻巧华丽,一位跪地执灯的宫女,左手执灯盘,灯盘中心有灯芯,右臂高高举起,垂下的袖管便成为灯罩;设计巧妙环保,宫女的袖管与身体连接形成烟道,当灯烛点燃时,烟灰顺着袖管徐徐进入中空的身体,【甲】保持室内环境清洁。北京冬奥会火种灯创意源于2000多年前的西汉长信宫灯,是希望借“长信”之义,表达人们对光明和希望的追求。
【资料二】
在一个独设的展柜内,一尊来自宝鸡青铜器博物院的何尊,揭开了“中国”的身世之谜。何尊内底铸有一百二十二字铭文,其中出现有“宅兹中国”四字,这是目前所知“中国”一词最早的记载。“宅兹”是居住在这里的意思。在城邦的中心会树立旌旗,金文的“中”字由此而来;家园需要有护城河阻挡外来入侵,并在军队的护卫下才能得以安宁,因此金文的“国”字有兵戈守护。何尊里的“中国”所指的是当时天下的中心、王朝的中央,是现在的洛阳一带。
【乙】如此,何尊还是冬奥会火种台的设计灵感来源。据了解,北京冬奥会仪式火种台以“承天载物”为设计理念。比如,采用尊的曲线造型,基座沉稳,象征“地载万物”等。
37.(2分)【资料一】中画线语句有两处表达欠妥,请加以修改。
38.(2分)阅读【资料二】,你认为“宅兹中国”的含义是 。
39.(2分)两则资料中【甲】【乙】两处,应填入的关联词是( )
A.【甲】然而 【乙】不但 B.【甲】那么 【乙】除了
C.【甲】从而 【乙】不仅 D.【甲】因而 【乙】而且
40.(3分)观展归来,同学们纷纷发表感想,以下语句中修辞方法或成语使用不恰当的一项是( )
A.长信宫灯设计巧妙,在汉代宫灯中首屈一指,不愧为“中华第一灯”,真是古人智慧与审美的集中体现。
B.何尊去年在国博展览,就曾掀起一阵热潮,今年在故宫复展,更是广受追捧,炙手可热。
C.文物如同文化的历史坐标,它的背后是传承千载的文明。“何以中国”的展览让我们在文物中读懂中国。
D.“何以中国”展览精心讲述中国故事,概括而鲜明地呈现华夏大地何以中国,中华民族何以伟大,中华文明何以不朽。
(本题16分)【原创题】2024年是农历甲辰龙年,年级开展“中华龙文化”主题学习活动。下面是你所在小组准备的交流材料,请修改、完善。
41.(2分)用正楷字书写“龙腾祥瑞展宏图”七个字,作为交流的题目。
话龙之传统
中国古人认为,神龙出世,司掌着风调雨顺,护佑着五谷丰登,象征着威严煊赫,昭示着国泰民安。在庙堂之上,龙常常被视为天神或天命的象征,代表着至高无上的权力和威严;走入寻常百姓家,“龙凤呈祥”象征婚姻美满,“鱼跃龙门”寓意金榜提名,“龙舟竞渡”展现进取精神,“一夜鱼龙舞”烘托佳节氛围……龙文化是中华传统文化的瑰宝,散发出璀璨夺目的光芒。
42.(2分)对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是( )
A.因为表达的是“明白地表示或宣布”的意思,所以“昭示”一词中有错字。
B.因为表达的是“最高”的意思,所以“至高无上”一词中有错字。
C.因为表达的是“名字写在录取的榜上”的意思,所以“金榜提名”一词中有错字。
D.因为表达的是“划船比赛”的意思,所以“竞渡”一词中有错字。
话龙之传承
(一)龙与文学
龙的形象在中国家喻户晓,在古诗文中亦寥若晨星。温庭筠在“威凤跄瑶簴(jù),升龙护璧门”(《元日》)中,以“龙”为意象,表现出人们对新的一年吉祥平安的祈愿;李贺在“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”(《 【甲】 》)中,以“玉龙”代宝剑,彰显将士们报效国家视死如归的精神; 【乙】 在“水不在深,有龙则灵”(《陋室铭》)中,用“龙”作譬喻,表现出他对高洁傲岸情操的追求……
43.(2分)依次在文段【甲】【乙】两处填入恰当的内容。
44.(2分)文段中加点词语使用不恰当的一项是
A.家喻户晓 B.寥若晨星 C.视死如归 D.高洁傲岸
(二)龙与京城
科学家们拍摄的全北京城鸟瞰照片,推测明朝人是以“双龙”的布局设计并建造了北京城。以北京城现在的布局来看,“水龙”可能以南海为龙头部分,湖心岛为龙眼,中南海和北海为龙身,什刹海为龙尾。“陆龙”可能俯卧在北京的中轴线上,天安门宛若龙吻,金水桥为龙的颔虬,东西长安街仿佛龙的两条长须,从天安门到午门一带是龙鼻骨部,太庙和社稷坛如同龙眼,故宫恰似龙骨龙身,四座角楼好像是龙的四爪,景山、地安门大街和钟鼓楼构成龙尾。
45.(2分)文段中画线的句子有一处语病,修改建议是: 。
(三)龙与科技
“龙”出现在众多大国重器的名字里:深海载人潜水器“蛟龙号”、核电技术“华龙一号”、极地科考破冰船“雪龙2”号、大型灭火/水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600……在当今激烈的国际竞争中,“龙字号”大国重器拥有着装备制造的核心技术,成为让中国工业发展不受制于人的国之砝码。
46.(3分)你想知道“国之砝码”的意思。查《现代汉语词典》,“砝码”的解释有:①天平上作为质量标准的物体,通常为金属块或金属片,可以称量较精确的质量;②借指分量、条件。根据文段内容和词典释义,说说“国之砝码”的意思。
话龙之传人
千百年来,龙的象征意义早已融入了我们的民族精神,成为我们文化认同的核心符号。作为龙的传人, 。
47.(3分)依据上面所有交流材料,用上“理解”“激励”“责任”三个词,在横线处补写一句话,向同学们发出倡议。
(本题17分)(2024·北京·一模)学校应团委的要求,开展了以“探寻青春足迹 赓续青春薪火”为主题的系列活动。同学们通过演讲、设计板报、制作宣传手册等方式参与其中。请你参与并完成下列任务。
48.(2分)请你将本次活动的主题“探寻青春足迹 赓续青春薪火”用正楷字体写在横线上。
下面的两段文字是演讲稿件中的部分内容。请阅读文段,完成任务。
①中国共产主义青年团成立已过百年。百年征程中,一代代青年人披荆斩棘,百折不挠,砥砺前行。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”完美的诠释了他们的精神。百年征程中,一代代青年人烙下了奋斗的印记:国难当头的奔走呐喊,抗日战场的歼击顽敌,新中国建设中的激情踊跃……哪里有困难,哪里就有青年先锋队的旗帜。
②时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线,到形势严(jùn)的疫情防控一线;从尽显风采的奥运赛场,到保家卫国的戍边哨卡……新时代的青年人主动作为、勇挑重担,为国家富强、人民幸福冲锋陷阵,谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的______。
49.(2分)文段①②中加点字的读音、拼音处应填入的汉字、横线处应使用的词语,全都正确的一项是( )
A.百折不挠(náo) 严峻 灿烂画卷 B.百折不挠(ráo) 严竣 青春乐章
C.百折不挠(náo) 严峻 青春乐章 D.百折不挠(ráo) 严竣 灿烂画卷
50.(2分)选文第②段画线词语使用不恰当的一项是( )
A.赋予 B.妙手回春 C.尽显风采 D.冲锋陷阵
下面三个文段是将要上板报的内容。请你阅读文段,完成下列任务。
文段1
在实现中华民族伟大复兴的征程上,中国共产党是先锋队,共青团是突击队,少先队是预备队。入队、入团、入党,是青年追求政治进步的“人生三部曲”。中国共产党始终向青年敞开大门,热情欢迎青年源源不断成为党的新鲜血液。共青团要履行好全团带队政治责任,着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通。
51.(2分)“血液”在《现代汉语词典》中的意思有:①简称血。人或高等动物体内循环系统中的液体组织,暗赤或鲜红色,有腥气,对维持生命起重要作用。②比喻主要的成分或力量等。请你结合上面文段内容,写出“新鲜血液”在这里的意思是 。
文段2
大国之崛起呼唤青春之力量。中华民族始终有着【甲】□自古英雄出少年□的传统,风华正茂的你是选择躺平【乙】□还是奋斗?青年一代要坚定理想信念,有责任,敢担当,在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头、建功立业。
52.(2分)给选文第③段【甲】【乙】两处分别填入标点符号,正确的一项是( )
A.【甲】《》【乙】, B.【甲】《》【乙】?
C.【甲】“”【乙】? D.【甲】“”【乙】,
文段3
一代又一代青年以其青春理想、青春奋斗、青春活力,成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量。祖国的复兴蓝图已经绘就,我们当代青年理应走在祖国复兴征途的最前列,满怀活力,努力把理想变为现实。当然,我们必须清醒认识到,在民族复兴的征程中,必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪,这就特别需要我们发扬顽强拼搏、自强不息、不怕牺牲、英勇斗争的奋斗精神,在接续奋斗中谱写出新征程的精彩华章。
53.(3分)文段中的画线句子有一处表达欠妥,请你修正。
54.(4分)同学们准备用下面文字作为宣传手册的结束语,请结合文段内容补全标题,你认为最恰当的一项是( )
____________ 胸怀天下才可大展宏图
共青团要帮助青年人早立志、立大志,从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰,牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务。同时,共青团要团结带领广大团员青年自觉听从党和人民召唤,胸怀“国之大者”,担当使命任务,到新时代新天地中去施展抱负、建功立业,争当伟大理想的追梦人,争做伟大事业的生力军。
A.志存高远方能登高望远 B.乘风踏浪搏击沧海横流
C.青春年华释放耀眼火花 D.跬步启风雷大展登云志
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测试一 基础知识综合
(试题分值:120分 测试时间:45分钟)
一、基础知识综合(共120分)
【新考法】自然环境
(本题4分)(2024·北京丰台·一模)风沙也是北京春天最常见的。
冰心写道:“有一天看见湖上冰软了,我的心顿然欢喜,说:‘春天来了①’当天夜里,北风又卷起漫天匝地的黄沙,忿怒地扑着我的窗户,把我心中的春意又吹得四散。”
曹太洲在《老北平的风沙和雾霾》中提到:“冬春季节刮起风来,往往就要连续三天才肯作罢②夹杂着沙尘的七八级大风很常见。”
【甲】春天的风沙【乙】给人们带来种种不适,但风沙平息之后的春色却依然撩人。正如郑振铎在《北平》中所写:“太阳光真实地黄亮亮地晒在墙头,晒进窗里。那份温暖和平的气息,立刻便会鼓动了你向外跑跑的心思。”
1.(2分)文段中①②两处标点使用最恰当的一项是( )
A.①。②: B.①。②, C.①!②! D.①!②。
2.(2分)文段中画线句前后两个分句形成转折关系,将语意推进一层。据此判断“虽然”“尽管”这类词语应放在第一个分句的______处。
A.【甲】 B.【乙】
(本题4分)(2024·北京丰台·一模)①老北京人有句俗话叫“春脖子短”,意思是北京的春天很短。来自南方的作家们对北京“短春”的印象尤其深刻。
②林斤澜是温州人,他觉得北京的春天简直短到没脖子:“杨树刚上叶子,柳树刚吐架,桃花‘暄’,杏花‘旧’,都才看见就暴热起来了。”
③祖籍福建的冰心在《一日的春光》中写道:“去年冬末,我给一位远方的朋友写信,曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天。”这充分流露出她对北国之春的珍惜之情。
3.(2分)对文段中加点词语的字形和字音的判断,下列说法不正确的一项是( )
A.因为表达的是“格外、特别”的意思,所以“尤其”一词中没有错别字。
B.因为表达的是“气温突然而猛烈地上升,变得非常炎热”的意思,所以“暴热”一词中有错别字。
C.因为表达的是“力求在一定范围内达到最大限度”的意思,所以“尽量”应读为“jǐn liàng”。
D.因为表达的是“充足,足够”的意思,所以“充分”应读为“chōng fèn”。
4.(2分)“吞咽”是指吞食,即吃东西时不如咽喉,整个或成块地咽下去。根据语境,文段中“吞咽”一词应解释为______。
【新考法】一带一路
(本题16分)(2024·北京·模拟预测)今年是习近平主席提出共建“一带一路”倡议十一周年。为进一步了解“一带一路”的内容,学校举行“走近一带一路,共创美好未来”主题实践活动。请你参与活动并完成下列任务。
5.(2分)请你用正楷字书写“走近一带一路,共创美好未来”12个字作为本次活动的主题。
任务一 认识“一带一路”
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。2013年3月,习近平主席提出构建人类命运共同体理念;9月和10月先后提出共建“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。共建“一带一路”倡议,创造性地传承 ① 扬古丝绸之路这一人类历史文明发展成果,并赋予其新的时代精神和人文内 ② ,为构建人类命运共同体提供了实践平台。这一倡议,连接着历史、现实与未来,源自中国,面向世界,惠及全人类。
6.(2分)给这段文字中加点的字注音,错误的一项是( )
A.“倡”应读“chàng” B.“创”应读“chuàng”
C.“予”应读“yǔ” D.“供”应读“gòng”
7.(2分)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是( )
A.①泓 ②涵 B.①弘 ②含
C.①泓 ②含 D.①弘 ②涵
任务二 感知丰硕成果
(一)
中医药展示中华民族传统智慧
自古以来,中医药就伴随商贸活动在古丝绸之路沿线国家 【甲】 。如今,中医药交流合作已成为共建“一带一路”高质量发展的新亮点。韩曼是中国中医科学院,广安门医院的副主任医师,她向来自“一带一路”共建国家的国际友人介绍说:“中医的功效需要用现代科学语言来解释。‘一带一路’倡议提供了一个很好的交流平台,加深了不同国家对中医药的了解。我们之间的交流与合作很好地说明了‘一带一路’倡议的意义——国与国之间的( ),人民之间的( ),文明之间的( )。”
8.(2分)在这段文字横线【甲】处填入成语,最恰当的一项是( )
A.安家落户 B.安营扎寨 C.落地生根 D.叶落归根
9.(2分)在文段中括号内依次填入短语,最恰当的一项是( )
A.相互借鉴 互利共赢 相互了解
B.互利共赢 相互了解 相互借鉴
C.互利共赢 相互借鉴 相互了解
D.相互借鉴 相互了解 互利共赢
(二)
炎炎烈日不能阻挡建设步伐
“一带一路”惠及世界,有耀眼的大成绩,也有动人的小故事。夏季,伊拉克的纳西里耶市平均气温高达50摄氏度,户外酷热难当。张贤明和他的同事们要把一座荒废的机场改造成适合大型飞机起降的现代化国际机场。他们顶着高温,仅用了9个月就完成了设计施工图纸的任务。海外民航机场项目稳步实施,快速提升地区甚至国家民众便捷度、幸福感和自豪感,帮助“一带一路”沿线国家民众改善了交通条件,增加了就业机会。
10.(3分)文段中画线句存在问题,请你做出修改。
任务三 展望美好未来
11年来,共建“一带一路”聚焦改善民生,合作成果惠及更多国家更多民众。壮丽的“丝路画卷”生动展现出各国人民携手创造幸福生活、共建和平繁荣世界的不懈努力。
“一带一路”不是独角戏,是大合唱;不是一枝独秀,是春色满园。在“一带一路”建设中,无论是中国还是沿线国家的人民,均是受益者。我们应当在心中埋下一颗建设祖国的种子,让自己成为开拓的勇者、发展的智者,让我们的世界实现“天下大同”!
11.(3分)根据文段内容,仿照文中画线句写一句话。
(本题18分)(2024·北京东城·一模)五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”,是为了纪念五四爱国运动而设立的节日。今年五四青年节,学校将组织“展翅翱翔,绽放青春”主题活动。请你完成下列任务。
12.(2分)请你用正楷字书写活动主题“展翅翱翔,绽放青春”。
第一部分 “青春赞歌”朗诵比赛
13.(2分)朗诵社团负责组织“诵赞新青年”朗诵比赛,这是一位同学准备的朗诵稿,请你帮助他对文段中加点词语的字音、字形作出判断。下列说法有误的一项是( )
这是一束燃烧近百年的火炬 那些五月的旗帜
它用亘古不朽的能量 燃烧着无数青年
煮沸青春的热血 爱国的火焰
煮沸麻木的中国 这是中国最激情的五月
那个五月的黎 那天的朝霞
“誓死力争、还我青岛”的呐喊 如同青春的热血
抖落北洋政府懦弱的笔尖 融入炽热的怒火
那个五月的天空 那耀眼的光芒
“外争国权、内除国贼”的口号 炙烤着沉睡百年的中国
把浑噩的世界振撼 于是历史铭记了这一天
一九一九年五月四日
A.因为表达的是“自古以来”的意思,所以“亘古”一词中“亘”的读音为“gèn”。
B.因为表达的是“心灵受到猛烈的冲击”的意思,所以“振撼”一词中没有错字。
C.因为表达的是“温度极高”的意思,所以“炽热”一词中的“炽”的读音为“chì”。
D.因为表达的是“深深地记在心里”的意思,所以“铭记”一词中没有错别字。
第二部分 “青春之我”演讲比赛
演讲社团负责组织“青春之我”演讲比赛,下面是一位同学的演讲词,阅读这段文字,完成各题。
青春是一段宣言,昭示着“自古英雄出少年”的激情;青春是一种姿态,“心有猛虎,细嗅蔷薇”;青春是一种勇气,带着加速度跋山涉水,渴望找到未来的答案。当雏鹰哺于巢穴,昂首观天之时,已酝酿长风破浪的梦想;当马驹休于栏下,引颈嘶鸣之际,已蓄积驰骋天下的梦想。中国青年面对不同的困难,要敢做磨而不磷的坚定者,不忘初心,方得始终。实现中华民族伟大复兴的中国梦,是我们的使命,需要我们志存高远,脚踏实地。志存高远,方能明察秋毫;脚踏实地,才能行稳致远。一分耕耘一分收获,道虽远,不行不至;事虽小,不为不成。不论学习还是工作,成功都源于脚踏实地、志存高远的结果。
14.(2分)你检查文段中使用的成语后发现,下列成语使用不恰当的一项是( )
A.跋山涉水 B.长风破浪 C.明察秋毫 D.行稳致远
15.(2分)同学们想弄清“磨而不磷”一词的含义,查阅《古汉语常用字典》了解到“磷”的意思是“损伤”。请你结合文段内容和字典解释,写出“磨而不磷”在此处的意思。
16.(2分)你检查后发现画线句存在问题,请你写出修改建议。
修改建议:
第三部分 “青春宣言”书法展示
17.(2分)下面是两幅书法作品,书法社团的同学想向同学们展示书法之美,并对作品加以介绍。请从下面的选项中选出评价最适当的一项( )
A.【甲】作品为隶书,字形方正,横平竖直,笔画工整。
B.【甲】作品为篆书,笔法古朴,粗细均匀,讲求对称。
C.【乙】作品为草书,笔法苍劲,龙飞凤舞,一气呵成。
D.【乙】作品为行书,字形流动,笔画牵连,舒展流畅。
18.(3分)【乙】作品中的诗句出自唐代诗人杜甫的诗歌,杜甫经历风雨而作《茅屋为秋风所破歌》,抒发了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟;他忧国伤时写就《______》,发出“烽火连三月,家书抵万金”的悲叹。
结束语
“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族……”一百多年前,李大钊先生向青年发出召唤。而今天,我们更要因爱国而热血沸腾,______,______。展翅翱翔,绽放青春,以梦为马,不负韶华。
19.(3分)请你根据本次活动内容,用上“梦想”“使命”两个词,仿照前面一句话,在横线处各补写一个结构一致、节奏匀称的句子,向同学们发出倡议。
(本题15分)【原创题】在我国,自古以来人们就喜欢春天结伴去郊野踏青。小明同学要制作一期板报,向大家介绍中国的“踏青”文化,邀请你协助完成。
20. (2分)请用正楷字书写“带上文化去踏青”这七个字,作为板报标题。
专栏一 踏青溯源
踏青,也称“踏春”“探春”“拜青”,一般指人们春天到郊野游玩,欣赏春色,寄情山水。踏青是中华传统民俗,起源于远古农耕祭祀的迎春习俗。在西周,立春之时,天子携职官、黎庶,于东郊野外行礼迎春,表达对风调雨顺的期盼和对司春之神的敬畏,这种农耕祭祀习俗对后世影响源远流长。此后踏青的主题熔合于多种节日仪礼中。如上巳节,俗称“三月三”,是纪念黄帝诞辰的日子。这天除祭祀之外,还有河中沐浴、水边宴饮、郊外游春等习俗。寒食节,在清明节的前一二天,是古代怕春雷引发山火而设定禁火的日子,后来又增加了纪念先秦名士介子推的活动,表达对他的崇敬之情。寒食节的习俗除了禁火、冷食,还有扫墓祭祖、踏青插柳、荡秋千、放风筝等活动。后来上巳节与寒食节的习俗合并到清明节,人们在慎终追远之外,又格外珍惜清明节的天朗气清,春光明媚,纷纷到野外踏青,感受生机盎然的景象。唐宋时期,国家设定了清明假日,假日里赏花踏青在全社会各阶层形成风尚,尤其在宋代盛况空前。清明节时“游子寻春半出城”,踏青出游的多样需求又助力社会文化、经济的发展,形成滚雪球效应。
21.(2分)你对文段中加点词语的字形作出判断,下列说法正确的一项是( )
A.因为表达的是“将情怀寄托到山水中”的意思,所以“寄情”字形有错误。
B.因为表达的是“文化相互交流形成整体”的意思,所以“熔合”字形有错误。
C.因为表达的是“推崇尊敬前辈的高尚品格”的意思,所以“崇敬”字形有错误。
D.因为表达的是“春天的景物美丽多彩”的意思,所以“明媚”字形有错误。
22.(2分)你检查文段中使用的成语后发现,下列成语使用不恰当的一项是( )
A.源远流长 B.慎终追远 C.天朗气清 D.生机盎然
23.(2分)你想和小明探究文中“滚雪球效应”的意思。“效应”是指“某种事物的发生、发展在社会上所引起的反应和效果”,请你根据这个解释和生活中滚雪球的经验,用一句话说明“滚雪球效应”在文中的意思。
专栏二 踏青歌谣
连天微雨下不停,今朝才放晴,日暖风和动游兴,郊外来踏青。
披柳丝,穿花径,曲折向前行。临水观鱼,赏不尽好风景登山听莺。
24.(2分)你发现小明分享的歌谣中最后一个句子缺少标点而且语序不当,请你补充标点,调整语序,使其节奏韵律富有美感。
专栏三 踏青“斗草”
自古以来,“斗草”是人们踏青野游时的一种游戏,分武斗和文斗。“武斗”是通过比试草茎的韧性定胜负,方法是将草茎相交结,两人各持己端向后拉扯,________;“文斗”是比试谁采的花草种类最多,后来发展到以对仗工整的对子形式来报花名,谁采的花草植物多,对仗水平高,坚持到最后,谁便赢。如今,在我国南方的一些地区斗草的习俗依然流传,发现了我国民俗文化的深厚和广博。
25.(2分)文中画横线处需要补上一个语句,根据上下文,你认为下列衔接最恰当的语句是( )
A.断了你可就惨了 B.直到拉断就结束
C.以断者为负 D.负者即断
26.(3分)画曲线句子在表达上存在问题,请你加以修改。
【新考法】科技之光
(本题15分)岁末年初,学校将举办题为“科技之光·闪耀世界一2023年科技成果拾萃”的展览,你所在小组负责筹备“杭州亚运会开幕式中的科技元素”展板。请你一起打磨、修改展板中三个部分的文字稿。
第一部分 观精彩盛宴
潮起亚细亚,水墨入诗画。杭州亚运会开幕式运用高科技手段,在“大莲花”体育场呈现了一场异彩纷呈的视觉盛宴。钱塘江潮起潮落,循环往复,潮水灌溉着大地之树,带来生生不息的生命律动。明灯三千,点亮如诗如画的江南,铺陈出一幅幅尽显中式浪漫的唯美画卷。俗话说:“一座拱宸桥,半部杭州史。”百年拱宸桥也被“搬”上开幕式。桥的一岸,古临安白墙黛瓦,错落雅致;另一岸,今杭州高楼大厦,霓虹闪烁。昔今对望,古朴与现代邂逅,将古今情思融汇成一场跨越时空的精彩互动。
27.(2分)请你将“一座拱宸桥,半部杭州史。”十个字用正楷字体写在横线上。
28.(2分)你想知道“中式浪漫”在文段中的意思,在《现代汉语词典》中查到“浪漫”的主要义项有:①富有诗意,充满幻想;②洒脱,不拘小节。根据词典释义及文段内容,下列对“中式浪漫的理解正确的一项是( )
A.中国式的含蓄内敛 B.中国式的诗情画意 C.中国式的洒脱大气
29.(2分)小组成员查阅到引号的主要作用有:①表示直接引用;②表示特定称谓;③表示着重强调;④表示具有特殊含义。请你帮助判断文段中两处引号的作用。
(1)在“大莲花”体育场( )
(2)百年拱宸桥也被“搬”上开幕式( )
第二部分 探科技奥秘
杭州亚运会开幕式对科技的运用冠绝历届大型体育盛会。点火仪式作为开幕式备受 zhǔ目的环节之一,在动态扩容、云计算、增强现实等技术的加持下,实现了全球首次开幕式数字点火。研发人员经过10万次以上的测试后,先是搭建了__;接着通过____,将上亿线上火炬手参与传递的火种同步传送到数字空间;再通过建立数字火炬手的三维模型,利用______采集运动员运动数据;最后借助___,在钱塘江上呈现出一个超大的“数字火炬手”。他踏浪而来,点燃了主火炬。
30.(2分)小组成员对文段中字体加点的词语作出判断,不正确的一项是( )
A.“冠绝”的“冠”为动词,意思是“居第一位”,“冠”读作“guàn”。
B.“备受 zhǔ目”的“zhǔ”写作“瞩”,与“高瞻远瞩”的“瞩”意思相同。
C.“模型”是指“按照实物形状、结构制成的物品”,“模”要读作“mú”。
D.“踏浪而来”是偏正短语,写出数字火炬手冲破险阻、一往无前的英姿。
31.(2分)根据上下文,将小组打磨后的语句,依次回填到文段的横线处,正确的一项是( )
①动作捕捉技术 ②实时数据手段 ③电脑特效技术 ④线上参与平台
A.②③④① B.②①④③ C.④①③② D.④②①③
第三部分 赞智能亚运
小组在展板上专门开辟了“赞智能亚运”的板块,向同学们征集赞语。下面是一位同学写的文段,阅读并完成以下任务。
【A】杭州亚运会开幕式展现出一幅幅古今穿梭、亦真亦幻的缤纷画卷,令人目不暇接。【B】亚运会吉祥物“三小只”宸宸、琮琮和莲莲,以潮水为琴,以浪头为键,弹奏出活力激扬的青春旋律。【C】线上观众通过增强现实技术与现场同放孔明灯,盏盏明灯惟妙惟肖,演绎了一场科技创新下的浪漫互动。【D】开幕式举科技之炬,传文化之光,让“智能亚运”的金名片更加闪亮。亚运会开幕式上的杭州不仅是一次惊艳世界的科技大荟萃,更是一场别开生面的视听盛宴。
32.(2分)赞语中【A】【B】【C】【D】四个句子或使用了修辞方法,或运用了成语。请你选出其中不恰当的一项( )
A.A B.B C.C D.D
33.(3分)文段中画线句有两处存在问题,请你结合语境修改。
(本题15分)(2024·北京·一模)故宫开年有大展。你学校初三年级开展以“何以中国,赴一场文明之约”为主题的综合实践活动。请根据要求,完成问题。
34.(2分)请用正楷字体将本次综合实践活动的主题抄写在横线处。
下面是小组同学抄录的“何以中国”展览前言。阅读材料,完成问题。
中华文明,是人类历史上唯一未曾中断的原生文明,具有强大的凝聚力、延续力和融合力,表现出多元一体、连绵不绝、兼容并蓄的文化特质。本展览尝试以意象化的表达将源远流长、博大精深的中华文明视作一条大河,将文明的起源、传承、发展连为一体,比拟于河水的源、流、汇。
中华文明始自涓微,百万年人类史、一万年文化史、五千年文明史先后发祥,如满天星斗,又如重瓣花朵,是谓“源”;而后逐次凝聚,成涧成溪,沿民族融合、交流互鉴、人与自然和谐共生之路不断演进,是谓“流”【甲】荟萃精华,兼济天下,创造基于人民福祉的思想【乙】制度体系和科学文化艺术成果,深刻影响人类文明进程,是谓“汇”。
35.(2分)下列对文中加点字词的表述,不正确的一项是( )
A.“延续力”应写作“沿续力”,在文中指中华文明不断延长发展。
B.“荟萃”本义是草木丛生的样子,在文中指中华文明中精美的东西不断聚集。
C.“兼容并蓄”和“兼济天下”中两个“兼”字表意相同,指同时涉及或所具有的不只一方面。
D.“重瓣”中“重”的读音为“chóng”,指重叠的花瓣。
36.(2分)文中【甲】【乙】两处标点符号使用正确的一项是( )
A.【甲】。 【乙】, B.【甲】。 【乙】、 C.【甲】; 【乙】, D.【甲】; 【乙】、
观赏了展览中的文物,同学们积极查阅资料加深了解。阅读下面资料,完成问题。【资料一】
长信宫灯造型华美,被誉为“中华第一灯”,冬奥会火种灯也是从这里接受了灵感。长信宫灯造型轻巧华丽,一位跪地执灯的宫女,左手执灯盘,灯盘中心有灯芯,右臂高高举起,垂下的袖管便成为灯罩;设计巧妙环保,宫女的袖管与身体连接形成烟道,当灯烛点燃时,烟灰顺着袖管徐徐进入中空的身体,【甲】保持室内环境清洁。北京冬奥会火种灯创意源于2000多年前的西汉长信宫灯,是希望借“长信”之义,表达人们对光明和希望的追求。
【资料二】
在一个独设的展柜内,一尊来自宝鸡青铜器博物院的何尊,揭开了“中国”的身世之谜。何尊内底铸有一百二十二字铭文,其中出现有“宅兹中国”四字,这是目前所知“中国”一词最早的记载。“宅兹”是居住在这里的意思。在城邦的中心会树立旌旗,金文的“中”字由此而来;家园需要有护城河阻挡外来入侵,并在军队的护卫下才能得以安宁,因此金文的“国”字有兵戈守护。何尊里的“中国”所指的是当时天下的中心、王朝的中央,是现在的洛阳一带。
【乙】如此,何尊还是冬奥会火种台的设计灵感来源。据了解,北京冬奥会仪式火种台以“承天载物”为设计理念。比如,采用尊的曲线造型,基座沉稳,象征“地载万物”等。
37.(2分)【资料一】中画线语句有两处表达欠妥,请加以修改。
38.(2分)阅读【资料二】,你认为“宅兹中国”的含义是 。
39.(2分)两则资料中【甲】【乙】两处,应填入的关联词是( )
A.【甲】然而 【乙】不但 B.【甲】那么 【乙】除了
C.【甲】从而 【乙】不仅 D.【甲】因而 【乙】而且
40.(3分)观展归来,同学们纷纷发表感想,以下语句中修辞方法或成语使用不恰当的一项是( )
A.长信宫灯设计巧妙,在汉代宫灯中首屈一指,不愧为“中华第一灯”,真是古人智慧与审美的集中体现。
B.何尊去年在国博展览,就曾掀起一阵热潮,今年在故宫复展,更是广受追捧,炙手可热。
C.文物如同文化的历史坐标,它的背后是传承千载的文明。“何以中国”的展览让我们在文物中读懂中国。
D.“何以中国”展览精心讲述中国故事,概括而鲜明地呈现华夏大地何以中国,中华民族何以伟大,中华文明何以不朽。
(本题16分)【原创题】2024年是农历甲辰龙年,年级开展“中华龙文化”主题学习活动。下面是你所在小组准备的交流材料,请修改、完善。
41.(2分)用正楷字书写“龙腾祥瑞展宏图”七个字,作为交流的题目。
话龙之传统
中国古人认为,神龙出世,司掌着风调雨顺,护佑着五谷丰登,象征着威严煊赫,昭示着国泰民安。在庙堂之上,龙常常被视为天神或天命的象征,代表着至高无上的权力和威严;走入寻常百姓家,“龙凤呈祥”象征婚姻美满,“鱼跃龙门”寓意金榜提名,“龙舟竞渡”展现进取精神,“一夜鱼龙舞”烘托佳节氛围……龙文化是中华传统文化的瑰宝,散发出璀璨夺目的光芒。
42.(2分)对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是( )
A.因为表达的是“明白地表示或宣布”的意思,所以“昭示”一词中有错字。
B.因为表达的是“最高”的意思,所以“至高无上”一词中有错字。
C.因为表达的是“名字写在录取的榜上”的意思,所以“金榜提名”一词中有错字。
D.因为表达的是“划船比赛”的意思,所以“竞渡”一词中有错字。
话龙之传承
(一)龙与文学
龙的形象在中国家喻户晓,在古诗文中亦寥若晨星。温庭筠在“威凤跄瑶簴(jù),升龙护璧门”(《元日》)中,以“龙”为意象,表现出人们对新的一年吉祥平安的祈愿;李贺在“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”(《 【甲】 》)中,以“玉龙”代宝剑,彰显将士们报效国家视死如归的精神; 【乙】 在“水不在深,有龙则灵”(《陋室铭》)中,用“龙”作譬喻,表现出他对高洁傲岸情操的追求……
43.(2分)依次在文段【甲】【乙】两处填入恰当的内容。
44.(2分)文段中加点词语使用不恰当的一项是
A.家喻户晓 B.寥若晨星 C.视死如归 D.高洁傲岸
(二)龙与京城
科学家们拍摄的全北京城鸟瞰照片,推测明朝人是以“双龙”的布局设计并建造了北京城。以北京城现在的布局来看,“水龙”可能以南海为龙头部分,湖心岛为龙眼,中南海和北海为龙身,什刹海为龙尾。“陆龙”可能俯卧在北京的中轴线上,天安门宛若龙吻,金水桥为龙的颔虬,东西长安街仿佛龙的两条长须,从天安门到午门一带是龙鼻骨部,太庙和社稷坛如同龙眼,故宫恰似龙骨龙身,四座角楼好像是龙的四爪,景山、地安门大街和钟鼓楼构成龙尾。
45.(2分)文段中画线的句子有一处语病,修改建议是: 。
(三)龙与科技
“龙”出现在众多大国重器的名字里:深海载人潜水器“蛟龙号”、核电技术“华龙一号”、极地科考破冰船“雪龙2”号、大型灭火/水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600……在当今激烈的国际竞争中,“龙字号”大国重器拥有着装备制造的核心技术,成为让中国工业发展不受制于人的国之砝码。
46.(3分)你想知道“国之砝码”的意思。查《现代汉语词典》,“砝码”的解释有:①天平上作为质量标准的物体,通常为金属块或金属片,可以称量较精确的质量;②借指分量、条件。根据文段内容和词典释义,说说“国之砝码”的意思。
话龙之传人
千百年来,龙的象征意义早已融入了我们的民族精神,成为我们文化认同的核心符号。作为龙的传人, 。
47.(3分)依据上面所有交流材料,用上“理解”“激励”“责任”三个词,在横线处补写一句话,向同学们发出倡议。
(本题17分)(2024·北京·一模)学校应团委的要求,开展了以“探寻青春足迹 赓续青春薪火”为主题的系列活动。同学们通过演讲、设计板报、制作宣传手册等方式参与其中。请你参与并完成下列任务。
48.(2分)请你将本次活动的主题“探寻青春足迹 赓续青春薪火”用正楷字体写在横线上。
下面的两段文字是演讲稿件中的部分内容。请阅读文段,完成任务。
①中国共产主义青年团成立已过百年。百年征程中,一代代青年人披荆斩棘,百折不挠,砥砺前行。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”完美的诠释了他们的精神。百年征程中,一代代青年人烙下了奋斗的印记:国难当头的奔走呐喊,抗日战场的歼击顽敌,新中国建设中的激情踊跃……哪里有困难,哪里就有青年先锋队的旗帜。
②时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线,到形势严(jùn)的疫情防控一线;从尽显风采的奥运赛场,到保家卫国的戍边哨卡……新时代的青年人主动作为、勇挑重担,为国家富强、人民幸福冲锋陷阵,谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的______。
49.(2分)文段①②中加点字的读音、拼音处应填入的汉字、横线处应使用的词语,全都正确的一项是( )
A.百折不挠(náo) 严峻 灿烂画卷 B.百折不挠(ráo) 严竣 青春乐章
C.百折不挠(náo) 严峻 青春乐章 D.百折不挠(ráo) 严竣 灿烂画卷
50.(2分)选文第②段画线词语使用不恰当的一项是( )
A.赋予 B.妙手回春 C.尽显风采 D.冲锋陷阵
下面三个文段是将要上板报的内容。请你阅读文段,完成下列任务。
文段1
在实现中华民族伟大复兴的征程上,中国共产党是先锋队,共青团是突击队,少先队是预备队。入队、入团、入党,是青年追求政治进步的“人生三部曲”。中国共产党始终向青年敞开大门,热情欢迎青年源源不断成为党的新鲜血液。共青团要履行好全团带队政治责任,着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通。
51.(2分)“血液”在《现代汉语词典》中的意思有:①简称血。人或高等动物体内循环系统中的液体组织,暗赤或鲜红色,有腥气,对维持生命起重要作用。②比喻主要的成分或力量等。请你结合上面文段内容,写出“新鲜血液”在这里的意思是 。
文段2
大国之崛起呼唤青春之力量。中华民族始终有着【甲】□自古英雄出少年□的传统,风华正茂的你是选择躺平【乙】□还是奋斗?青年一代要坚定理想信念,有责任,敢担当,在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头、建功立业。
52.(2分)给选文第③段【甲】【乙】两处分别填入标点符号,正确的一项是( )
A.【甲】《》【乙】, B.【甲】《》【乙】?
C.【甲】“”【乙】? D.【甲】“”【乙】,
文段3
一代又一代青年以其青春理想、青春奋斗、青春活力,成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量。祖国的复兴蓝图已经绘就,我们当代青年理应走在祖国复兴征途的最前列,满怀活力,努力把理想变为现实。当然,我们必须清醒认识到,在民族复兴的征程中,必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪,这就特别需要我们发扬顽强拼搏、自强不息、不怕牺牲、英勇斗争的奋斗精神,在接续奋斗中谱写出新征程的精彩华章。
53.(3分)文段中的画线句子有一处表达欠妥,请你修正。
54.(4分)同学们准备用下面文字作为宣传手册的结束语,请结合文段内容补全标题,你认为最恰当的一项是( )
____________ 胸怀天下才可大展宏图
共青团要帮助青年人早立志、立大志,从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰,牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务。同时,共青团要团结带领广大团员青年自觉听从党和人民召唤,胸怀“国之大者”,担当使命任务,到新时代新天地中去施展抱负、建功立业,争当伟大理想的追梦人,争做伟大事业的生力军。
A.志存高远方能登高望远 B.乘风踏浪搏击沧海横流
C.青春年华释放耀眼火花 D.跬步启风雷大展登云志
参考答案
1.D 2.A
【解析】1.本题考查标点符号运用。
①“我的心顿然欢喜,说:‘春天来了’”一句饱含对春天的热切期盼以及对春天到来的喜悦之情,用感叹号表达强烈的情感;
②“冬春季节刮起风来,往往就要连续三天才肯作罢”表意完整,用句号作结。
故选D。
2.本题考查关联词运用。
“虽然”“尽管”这类表示转折关系的关联词,应该放在表达不利情况或相反情况的分句前面,即放在“春天的风沙给人们带来种种不适”这个分句前,起到强调不利情况的作用,然后通过“但”引出与之相反的情况,即“风沙平息之后的春色却依然撩人”,这样更能突出春色撩人的可贵。
故选A。
3.B 4.抓紧时间感受,生怕错过。
【解析】3.本题考查字音、字形。
B.暴热(bào rè):气温突然上升变得非常炎热。这里并没有错别字。选项表述有误。
故选B。
4.本题考查词义。
“吞咽”本义是不细嚼,而是直接吞入,一般形容吃的比较急切。关于“吞咽”一词的解释,根据第③段“这充分流露出她对北国之春的珍惜之情”可知,它用于描述冰心对北国之春的珍惜之情,这里的“吞咽”并非指实际的吞食动作,而是比喻性地表达了对春天美好时光的渴望和珍惜,希望尽可能多地抓住春天,去体验和享受春天的美好。
5.走近一带一路,共创美好未来 6.D 7.D 8.C 9.B 10.海外民航机场项目稳步实施,帮助“一带一路”沿线国家民众改善了交通条件、增加了就业机会,快速提升地区甚至国家民众便捷度、幸福感和自豪感。 11.示例:不是独奏曲,而是交响乐。
【解析】5.本题考查汉字书写。
要用正楷字书写,注意“创”字的书写。
6.本题考查字音。
D.提供:读音tí gōng,供给。“供”不读“gòng”。
故选D。
7.本题考查字形。
弘扬:发扬光大。内涵:①一个概念所反映的客观事物的本质属性。②内在的涵养。
故选D。
8.本题考查成语的运用。
A.安家落户:他乡安置家庭并定居。
B.安营扎寨:旧指军队到一个地方,须在野外扎帐篷设栅栏为营。现指部队、团体在一个地方驻扎安顿下来。
C.落地生根:比喻长期安家落户或切切实实、一心一意地做好所从事的工作。
D.叶落归根:比喻事物都有一定的归宿。后也指离开家乡的人最终要回到本乡本土。
根据“自古以来,中医药就伴随商贸活动在古丝绸之路沿线国家 【甲】 ”语境可知,此处比喻中医药在古丝绸之路沿线国家长期安家落户,应使用“落地生根”。
故选C。
9.本题考查语序连贯。
互利共赢:互相对对方都有利,双方都可以取得成功。
相互了解:两个人之间相互了解对方。相互借鉴:互相参考。
根据“国与国之间的( ),人民之间的( ),文明之间的( )”语境可知,“互利共赢”与“国与国之间”搭配得当,“相互了解”与“人民之间”搭配得当,“相互借鉴”与“文明之间”搭配得当;
故选B。
10.本题考查病句辨识与修改。
画线句“海外民航机场项目稳步实施,快速提升地区甚至国家民众便捷度、幸福感和自豪感,帮助‘一带一路’沿线国家民众改善了交通条件,增加了就业机会”语序不当,应将“快速提升地区甚至国家民众便捷度、幸福感和自豪感”与“帮助‘一带一路’沿线国家民众改善了交通条件,增加了就业机会”互换位置。
11.本题考查仿写。形式上,使用“不是……是……”句式,内容上,用比喻的形式,写出“独自”和“众多”的对比关系。
示例:不是一人开船,是众人划桨。
12.展翅翱翔,绽放青春 13.B 14.C 15.示例:中国青年面对不同困难都不轻易改变梦想。 16.将“脚踏实地”和“志存高远”对调,删掉“的结果”。 17.D 18.春望 19.示例:因梦想而勇往直前,因使命而不懈奋斗。
【解析】12.本题考查字词书写。
抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;端正,即要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。注意“翱翔”的书写,“翅”的间架结构
13.本题考查字音、字形、字义。
B.有误。“振撼”应改为“震撼”。
故选B。
14.本题考查成语。
A.跋山涉水:指翻山越岭,趟水过河。形容旅途艰苦。符合语境;
B.长风破浪:比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进。符合语境;
C.明察秋毫:本义为视力好到能查辨秋天鸟兽的细毛,后比喻目光敏锐,连极小的事物都看得很清楚。与材料中“志存高远”没有因果关系,故使用不当;
D.行稳致远:若想走得远,必须首先走得稳。符合语境;
故选C。
15.本题考查词语释义。
根据题干“磷”的意思是“损伤”,“磨”的意思是“磨砺”,“而”表转折,再结合材料内容“中国青年面对不同的困难,要敢做磨而不磷的坚定者”可知词义为:中国青年面对不同困难都不会被困难打败,不轻易改变梦想。
16.本题考查病句的辨析与修改。
首先原句句式杂糅,“源于……的结果”是错误句式,应删去“的结果”;其次“志存高远”和“脚踏实地”属于语序不当,应先立志,再行动,故应把“脚踏实地”和“志存高远”对调。
17.本题考查书法鉴赏。
篆书字形多呈长方形,上下左右笔画均衡对称,布局严谨,具有一种古朴、典雅的美感。其次,篆书的笔画为一笔成形,粗细一致,线条流畅,给人一种圆润自然的感觉。
隶书是汉字书写形式从篆书向楷书过渡的时期出现的一种字体,隶书的字形多呈扁方形或正方形,笔画由篆书的单一变为多样,且出现了一些新的笔画,如点、撇、捺等,使得隶书的结构看起来更为灵动活泼。
草书是一种高度简化的书写形式,其主要特点为笔画简练、连绵不断、气势流畅。草书的字形多呈长方形或偏方形,笔画多呈弧线和直线,且有些笔画可相互借用,使得草书的书写看起来流畅自然,极具动态感。
行书是一种介于楷书和草书之间的书写形式,行书的字形较楷书更为活泼,布局也更加自然,笔画之间相互连贯,且笔画的变化较为丰富多样,使得行书的书写看起来既清晰易读又富有动态感。
楷书是一种规范的汉字书写形式。字形方正整齐,结构严谨大方,笔画平直、粗细适中、分布均匀,且每个笔画都有固定的起笔、收笔和转折处的处理方式,使得楷书的书写看起来规整对称、清晰易读。
【甲】作品为隶书,字形扁方,笔画相对篆书更为灵动活泼。【乙】作品为行书,字形流动,笔画牵连,舒展流畅。
故选D。
18.本题考查名句名篇默写。
“烽火连三月,家书抵万金”出自杜甫的《春望》。
19.本题考查仿写。
分析例句的格式是“因XX而XXXX”,主题是青春应该为国家、为民族拼搏奋斗。示例:因梦想而心潮澎湃,因责任而奋斗不止。
20.带上文化去踏青 21.B 22.A 23.答案示例:“滚雪球效应”在文中的意思是,假日里人们郊野踏青的风尚促进社会文化与经济走向繁荣。 24.登山听莺,赏不尽好风景。 25.C 26.示例:斗草的习俗依然流传在我国南方的一些地区,从中可以发现我国民俗文化的深厚和广博。
【解析】20.本题考查汉字书写。依题目要求,用正楷或行楷抄写即可,注意“踏”字的正确写法。
21.本题考查字形辨析。
A.有误,“寄情”意思是寄托情怀,字形正确;
C.有误,“崇敬”意思是崇拜尊敬,字形正确;
D.有误,“明媚”意思是鲜明可爱,字形正确。
故选B。
22.本题考查成语运用。
A.源远流长:河流的源头很远,水流很长。常比喻历史悠久,根底深厚。此处用来比喻对后世的影响,对象误用,使用不恰当;
B.慎终追远:旧指慎重地办理父母丧事,虔诚地祭祀远代祖先。后也指谨慎从事,追念前贤。本句用来形容人们对前人的追思,使用恰当;
C.天朗气清:形容天空晴朗,空气清新。本句用来形容清明节的天气,使用恰当;
D.生机盎然:充满生气和活力的。本句用来形容清明节的景象,使用恰当。
故选A。
23.本题考查词句的理解。
“滚雪球效应”是指一旦获得了起始的优势,雪球就会越滚越大,优势会越来越明显。只要你有足够的力气和兴趣,这个雪球会滚成足够惊人的体积,这就是所谓的“滚雪球效应”。
文段中“清明节时‘游子寻春半出城’,踏青出游的多样需求又助力社会文化、经济的发展,形成滚雪球效应”,“滚雪球效应”在文中的意思是:清明节时人们踏青出游的多样需求促进社会文化、经济的发展,反过来又促使更多的人参与踏青出游,从而推动社会文化、经济不断发展,如同滚雪球一般越滚越大。
24.本题考查病句修改。
画线句语序不当,应先是“登山听莺”,再是“赏不尽好风景”,并且二者间要用逗号,句末是句号。
25.本题考查句子的衔接与排序。
结合“通过比试草茎的韧性定胜负,方法是将草茎相交结,两人各持己端向后拉扯”可知,横线上应补充谁胜谁负,因此应衔接“以断者为负”。
故选C。
26.本题考查病句的辨析与修改。
画曲线“发现了我国民俗文化的深厚和广博”搭配不当,可将“发现”改为“展现”。
27.一座拱宸桥,半部杭州史。 28.B 29. ② ④ 30.C 31.D 32.C 33.杭州亚运会开幕式不仅是一场别开生面的视听盛宴,更是一次惊艳世界的科技大荟萃。
【解析】27.本题考查汉字的书写。
汉字的书写,首先是要把字写正确,其次要注意写的工整、美观。因此在书写时要注意字的笔画笔顺、间架结构。本题书写时要注意注意“宸”的笔顺。
28.本题考查词语含义。
结合语境“明灯三千,点亮如诗如画的江南,铺陈出一幅幅尽显中式浪漫的唯美画卷”可知,“中式浪漫”中的“浪漫”是“富有诗意,充满幻想”的意思,富有诗意,故“中式浪漫”应理解为:中国式的诗情画意。故选B。
29.本题考查引号的作用。
A.“大莲花”是体育场的名称,引号表示特定称谓。 故选②;
B.句中“搬”指运用高科技手段让百年拱辰桥出现在开幕式上,引号表示具有特殊含义。故选④。
30.本题考查汉字字音字形、短语。
C.“模型”中的“模”应读作“mó”;
故选C。
31.本题考查语句的接。
结合“先是搭建了 ”的语境可知,第一处应填“线上参与平台”,结合横线后面“将上亿线上火炬手参与传递的火种司步传送到数字空间”可知,第二处应填“实时数据手段”,结合“采集运动员运动数据”可知,第三空应填“动作捕捉技术”,结合“在钱塘江上呈现出一个超大的‘数字火炬手’”可知,第四处应填“电脑特效技术”。故依次填到文段的横线处的句子为:④②①③。
故选D。
32.本题考查词语运用、修辞方法。
C.“惟妙惟肖”形容模仿或描绘得极其逼真,不能用来形容孔明灯。
故选C。
33.本题考查病句的辨析与修改。
文段中画线句语序不当,应将“亚运会开幕式上的杭州”改为“杭州亚运会开幕式”;将“是一次惊艳世界的科技大荟萃”“一场别开生面的视听盛宴”调换位置。
34.何以中国,赴一场文明之约 35.A 36.D 37.在“冬奥会火种灯”后面加“创意”;将“接受”改为“获得”。 38.居住在这天下的中心、王朝的中央 39.C 40.B
【解析】34.本题考查汉字临摹。临摹时可用正楷或行楷,注意写工整、规范、正确。注意“何”“国”“赴”字形的正确书写。
35.本题考查字音、字形、词语含义。
A.有误,“延续力”在文中指中华文明不断延长发展,书写无误;
故选A。
36.本题考查正确使用标点符号。
“而后逐次凝聚,成涧成溪,沿民族融合、交流互鉴、人与自然和谐共生之路不断演进,是谓‘流’”和“荟萃精华,兼济天下,创造基于人民福祉的思想【乙】制度体系和科学文化艺术成果,深刻影响人类文明进程,是谓‘汇’”是并列分句,故甲处应填分号;
“思想”“制度体系”是句中并列成分,故乙应填顿号;
故选D。
37.本题考查病句的辨析与修改。
画线语句“冬奥会火种灯也是从这里接受了灵感”成分残缺,应在“冬奥会火种灯”后面加“创意”;搭配不当,应将“接受”改为“获得”。
38.本题考查词语含义。
结合“‘宅兹’是居住在这里的意思”“何尊里的‘中国’所指的是当时天下的中心、王朝的中央”可知,“宅兹中国”的含义是“居住在这天下的中心、王朝的中央”。
39.本题考查正确使用关联词语。解答此题,要结合语境进行分析。
甲处:然而:表转折关系的连词。
那么:表假设关系的连词。
从而:表目的关系的连词。
因而:表因果关系的连词。
结合语境可知,“保持室内环境清洁”是长信宫灯巧妙设计的目的,故填“从而”更合适;
乙处:结合“何尊还是冬奥会火种台的设计灵感来源”中“还”可知,所填关联词应与“还”构成递进关系。“而且”不合适,“除了”一般与“还有”搭配,“不但”一般和“而且”“并且”搭配,故填“不仅”更合适;
故选C。
40.本题考查正确使用成语。
B.不恰当,“炙手可热”比喻气焰很盛或权势很大,不能用来形容故宫;
故选B。
41.龙腾祥瑞展宏图 42.C 43.甲雁门太守行 乙刘禹锡 44.B 45.答案示例:在“拍摄”前加“通过” 46.答案示例:国家的强大竞争力量 47.答案示例:我们要深刻理解“龙文化”的丰富内涵,激励自己发愤图强,肩负起民族复兴的责任
【解析】41.本题考查汉字书写。
将“龙腾祥瑞展宏图”用正楷字工整、正确地书写下来。注意“腾、祥、瑞、图”等字书写正确。
42.本题考查字形。
A.说法不正确。“昭示”意思是:明白地表达或宣布。书写无误;
B.说法不正确。“至高无上”意思是:高到顶点,再也没有更高的了。书写无误;
D.说法不正确。“竞渡”的意思是:划船比赛;渡过江河湖面的游泳比赛。书写无误;
故选C。
43.本题考查文学常识。
【甲】《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面,奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。
【乙】刘禹锡:唐代文学家、哲学家,字梦得,洛阳人。有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳,涉猎题材广泛,与柳宗元并称“刘柳”,与韦应物、白居易 合称“三杰”,并与白居易合称“刘白”,有《 陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。
44.本题考查成语的使用。
A.家喻户晓:每家每户都知道。此处形容龙的形象在中国人人都知道,使用正确;
B.寥若晨星:稀少得好像清晨的星星一样。形容很少。此处形容龙的形象在古诗文中很少出现,与“亦”矛盾,使用不当;
C.视死如归:把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业,不怕死。此处形容将士们报效国家不怕死,使用正确;
D.高洁傲岸:形容众多污秽中的纯洁。此处形容他的高尚情操,使用正确;
故选B。
45.本题考查语病辨识与修改。
画线句“科学家们拍摄的全北京城鸟瞰照片,推测明朝人是以‘双龙’的布局设计并建造了北京城”语病是成分残缺,在“拍摄”前加“通过”。
46.本题考查词语理解。
根据“‘龙字号’大国重器拥有着装备制造的核心技术,成为让中国工业发展不受制于人的国之砝码”语境,结合《现代汉语词典》,“砝码”的解释中“借指分量、条件”可知,“国之砝码”这里是指“国家的强大竞争力量”。
47.本题考查语言表达。用上“理解”“激励”“责任”三个词,在横线处补写一句话,向同学们发出倡议即可。
示例:我们应该深刻理解“龙”在传统文化中的重要意义,激励自己奋勇拼搏,承担起实现中国式现代化的历史责任。
48.探寻青春足迹 赓续青春薪火 49.C 50.B 51.新鲜血液:青年成为党的新生力量。 52.D 53.一代又一代青年以其青春理想、青春活力、青春奋斗,成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量。(将“青春活力”和“青春奋斗”互换位置) 54.A
【分析】48.本题考查汉字书写。
①工整美观书写;②汉字的笔画顺序要清楚,书写要规范;③不写繁体字。
注意“探、赓、薪”等易错字的书写。
49.本题考查字音、字形和词语运用。
第一空,百折不挠(bǎi zhé bù náo):无论受到多少挫折都不退缩,比喻意志坚强,品节刚毅;
第二空,严峻(yán jùn):严厉、严肃,严重;
第三空,谱写的意思是创作歌曲或为歌词配曲,也比喻用行动表现极其动人的英雄事迹。这个动词与“灿烂画卷”搭配不当,只有“青春乐章”才能与“谱写”搭配,因此横线上只能填“青春乐章”;
故选C。
50.本题考查词语运用。
A.赋予:给予,交给,寄托(重大任务、使命等)。这里用来形容时代把历史责任交给青年,使用正确;
B.妙手回春:医生医术高超,能把垂危的病人治愈。这里用来形容抢险救灾前线,使用对象错误,不符合语境;
C.尽显风采:一个人通过他的表演,展现出特别精彩的风度和神采。这里用来形容青年在奥运赛场上的表现很突出,符合语境;
D.冲锋陷阵:勇猛地向前冲击,攻破敌阵,用以形容作战时的勇敢行为。用在这里体现了青年人为国为民而向前冲,符合语境;
故选B。
51.本题考查理解词语的意思。
结合选段“中国共产党始终向青年敞开大门,热情欢迎青年源源不断成为党的新鲜血液”,可知:这里表达的意思是中国共产党乐意接受青年加入党组织,成为党的一员。这里的“新鲜血液”指的是青年加入党组织,成为党的新生的力量,为党的建设贡献力量。
52.本题考查标点符号。
甲:“自古英雄出少年”是引用的名言警句,因此这里要用双引号;乙:“你是选择躺平”和“还是奋斗”是选择疑问句,选择疑问句里第一个问句后面用逗号,第二个问句末尾用问号,因此这里应该用逗号;
故选D。
53.本题考查病句的辨析与修改。
结合句子“一代又一代青年以其青春理想、青春奋斗、青春活力,成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量”,可知:这里的病因是语序不当,应将“青春活力”和“青春奋斗”互换位置,因此改后的句子是:一代又一代青年以其青春理想、青春活力、青春奋斗,成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量。
54.本题考查补充宣传手册的标题。
结合选段“共青团要帮助青年人早立志、立大志,从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰,牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务”可知:这里主要讲述的是青少年应当树立远大的志向;
结合“同时,共青团要团结带领广大团员青年自觉听从党和人民召唤,胸怀‘国之大者’,担当使命任务,到新时代新天地中去施展抱负、建功立业,争当伟大理想的追梦人,争做伟大事业的生力军”可知,这里主要讲述的是青少年应当胸怀天下,担当使命,这对应的就是标题里的“胸怀天下才可大展宏图”,由此可知标题的上半句应紧扣“青少年应当树立远大的志向”,选项中只有“志存高远方能登高望远”符合要求;
故选A。
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