专题03 分数加减混合运算脱式计算二-2024-2025学年五年级下册数学重难易错专项突破(北师大版)

2025-02-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 一 分数加减法
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.01 MB
发布时间 2025-02-11
更新时间 2025-02-11
作者 思维双语小屋
品牌系列 -
审核时间 2025-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50381822.html
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年五年级下册数学重难易错专项突破 专题03 分数加减混合运算脱式计算二 答案解析 1.【解题思路】先算括号里的加法,再算中括号里的减法,最后算括号外的加法。 根据加法交换律进行简算。 先将 化成小数0.71,再根据加法交换律和加法结合律进行简算。 根据减法性质进行简算。 【规范解答】 = = = = = = 2.【解题思路】(1)根据加法交换律a+b=b+a,加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)进行简算; (2)先交换“”和“”的位置,再根据减法的性质a-b-c=a-(b+c)进行简算; (3)先算括号里面的加法,再算括号外面的减法; (4)先根据减法的性质a-(b-c)=a-b+c去掉括号,变成,再交换“”和“”的位置,然后根据加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)进行简算。 【规范解答】(1) (2) (3) (4) 3.【解题思路】-+,按照运算顺序,先计算减法,再计算加法; -(-),根据减法性质,原式化为:-+,再按照运算顺序进行计算; ++-,根据加法交换律,原式化为:++-,再根据加法结合律,原式化为:(+)+(-),再进行计算。 【规范解答】-+ =-+ =+ =+ = -(-) =-+ =1+ = ++- =++- =(+)+(-) =2+ = 4.【解题思路】++,根据加法交换律,原式化为:++,再进行计算; -+,按照运算顺序,从左向右进行计算; --,根据减法性质,原式化为:-(+),再进行计算。 【规范解答】++ =++ =1+ = -+ =-+ =+ = -- =-(+) =-2 = 5.【解题思路】(1)根据加法交换律和减法的性质,把式子转化为进行简算; (2)根据减法的性质,把式子转化为进行简算。 【规范解答】(1) = =3+2 =5 (2) = = = 6.【解题思路】根据异分母分数加法的计算方法,按照从左到右的顺序计算; 先算括号里的加法,再算括号外面的减法; 根据加法交换律和结合律计算。 【规范解答】 = = = =1- =1- = = =1+ = 7.【解题思路】,先算减法,再算加法; ,根据减法的性质,将后两个数先加起来再计算; ,利用加法交换、结合律进行简算。 【规范解答】 = = = 8.【解题思路】①异分母分数相加减,先通分,再按照从左到右的顺序依次计算; ②根据加法交换律:a+b=b+a和加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c),简便计算; ③根据减法的性质一个数连续减去两个数,可以视为减去这两个数的和,也可以用字母表示为:a-b-c=a-(b+c),据此简便计算。 【规范解答】① = = = ② = = =1+1 =2 ③ = = = 9.【解题思路】(1)根据加法交换律,把式子转化为进行简算; (2)把式子转化为进行简算; (3)根据加法交换律和结合律,把式子转化为进行简算。 【规范解答】(1) = = = (2) = = = (3) = = =2 10.【解题思路】(1)先计算小括号里的加法,再计算括号外面的减法; (2)交换和的位置,再根据加法交换律和结合律进行简算; (3)根据减法的性质,把算式改写成1减去()的和的形式可进行简算; (4)把改写成();改写成()形式,改写成()形式,改写成(),中间的分数可以相互抵消,再进行简算。 【规范解答】(1) (2) (3) (4) 11.【解题思路】(1)同级运算,从左向右进行计算; (2)运用加法交换律和加法结合律进行简算即可; (3)先算括号里的加法,再算括号外的减法即可; (4)运用带符号搬家交换和的位置,再按照运算顺序计算即可。 【规范解答】(1) (2) (3) (4) 12.【解题思路】(1)同级运算,通分后按照从左往右计算即可; (2)运用连减的性质:连续减去两个数,相当于减去它们的和,进行计算即可; (3)先算小括号里的加法,再算括号外的减法即可; (4)通过观察可知,前后两个分母存在倍数关系,先把后面分数拆成两个数相减的形式:,,,,再进行计算即可。 【规范解答】(1) (2) (3) (4) 13.【解题思路】同级运算按照从左到右的顺序计算; 先算小括号里面的减法,再算括号外面的加法; 同级运算按照从左到右的顺序计算; 运用减法的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去这两个数的和,可以先算(+),然后再用1减去这个和。 【规范解答】 = 14.【解题思路】(1)利用加法交换律计算;(2)根据减法的性质计算;(3)根据减法的性质计算。 【规范解答】 = = = = = = = =0 = = = = 15.【解题思路】-(+),根据减法性质,原式化为:--,再根据加法交换律,原式化为--,再进行计算; ++-,根据加法交换律,原式化为:++-,再根据加法结合律,原式化为:(+)+(-),再进行计算。 【规范解答】-(+) =-- =-- =1- = ++- =++- =(+)+(-) =1+ = 16.【解题思路】分数的加减混合运算和整数的四则混合运算的顺序是一样的。异分母分数加减法通过通分转化为同分母分数加减法。通分的方法:找到分母的最小公倍数,然后根据分数的基本性质将分数转化为同分母的分数。 先算括号里面的加法,再算括号外面的减法; 运用减法的性质:减去两个数相当于减去两个数的和。这样可以把同分母分数先计算,这样计算比较简便; 运用加法交换律和结合律将同分母分数先计算,这样计算比较简便。 【规范解答】 = = = =5-1 =4 = =2+1 =3 17.【解题思路】(1)根据混合运算的顺序,先算加法,再算减法; (2)根据减法的运算性质,一个数减去两个数的和,等于依次减去这两个数; (3)先把1.25转化为分数,再运用加法交换律和加法结合律,先计算和,再把它们的和加起来; (4)运用加法交换律和减法运算性质,先计算和,最后再计算它们的差。 【规范解答】 18.【解题思路】(1)先找到6、4、3的最小公倍数12,然后将分数通分,再利用同分母分数加减法的方法计算; (2)利用加法结合律,交换律分别将同分母的分数与,与结合到一起进行计算,最后再将两个和相加即可; (3)利用加法交换律和加法结合律先将与相加,利用减法的运算性质将与相加,最后再将两个和相减即可。 【规范解答】(1) = = = (2) = =1+1 =2 (3) =(+)-() =1-1 =0 19.【解题思路】(1)同级运算可以带符号交换位置,据此把原式化为,依此进行计算即可; (2)根据减法的性质,把原式化为-(),依此进行计算即可; (3)先算小括号里面的减法,再算括号外面的加法即可。 【规范解答】 = =1- = =-() =-1 = =+ = 20.【解题思路】(1)运用带符号搬家交换和的位置,再按照同级运算从左往右计算即可; (2)运用连减的性质:连续减去两个数,相当于减去它们的和。把算式变成,先算小括号里的加法,再算中括号里的减法,最后算括号外的减法即可。 【规范解答】(1) (2) 21.【解题思路】++,根据加法交换律,原式化为:++,再进行计算。 -(+),根据减法性质,原式化为:--,再按照运算顺序进行计算。 +++,根据加法交换律,原式化为:+++,再根据加法结合律,原式化为:(+)+(+),再进行计算; 6--,根据减法性质,原式化为:6-(+),再进行计算。 +(+),根据加法结合律去掉括号,原式化为:++,再根据加法交换律,原式化为:++,再进行计算。 +-,按照运算顺序,进行计算。 【规范解答】++ =++ =1+ = -(+) =-- =1- = +++ =+++ =(+)+(+) =1+1 =2 6-- =6-(+) =6-1 =5 +(+) =++ =++ =1+ = +- =+- =- =0 22.【解题思路】,根据减法的性质,连续减去两个数等于减去这两个数的和; ,利用加法交换律和结合律,将原式转化为进行简便运算; ,根据,,,,,代入原式进行简便运算; ,先计算小括号里的减法,再计算括号外的减法;异分母分数相加减,先通分,再按照同分母分数加减法则计算。 【规范解答】                        23.【解题思路】--根据减法的性质即可简便运算; +++根据加法交换律和加法结合律,原式化为:(+)+(+),再按照运算顺序计算即可; -(+)根据减法的性质,原式化为:--,再按照运算顺序计算即可; -(-)根据运算顺序,先算括号里的减法,再算括号外的减法即可; -+根据运算顺序,按照从左到右的顺序计算即可; 1-(-)根据运算顺序,先算括号里的减法,再算括号外的减法即可。 【规范解答】-- =-(+) =-1 = +++ =(+)+(+) =1+1 =2 -(+) =-- =1- = -(-) =- = -+ =-+ = 1-(-) =1- = 24.【解题思路】(1)交换和,把式子转化为进行简算; (2)根据运算顺序,从左往右进行计算即可; (3)根据运算顺序,先计算括号里的减法,再计算括号外的减法。 【规范解答】(1) = = = (2) = = = = (3) = = = = = 25.【解题思路】①--,根据减法性质,原式化为:-(+),再进行计算; ②++-,根据带符号搬家,原式化为:++-,再根据加法结合律,原式化为:(+)+(-),再进行计算; ③+-,按照运算顺序,从左向右进行计算; ④-(+),先计算括号里的加法,再计算括号外的减法。 【规范解答】①-- =-(+) =-1 = ②++- =++- =(+)+(-) =1+0 =1 ③+- =+- =- = ④-(+) =-(+) =- =- = 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$高学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 2024-2025学年五年级下册数学重难易错专项突破 专题03分数加减混合运算脱式计算二 一、计算题 1.脱式计算,看谁算得又对又快。 0+0-* 34,8 11911 0.29+13+711 1372 71007 899 2.计算下面各题,能简算的要简算。 15,3,1,2 16+5+165 385-号+215-月 品后引 居司 3.用你喜欢的方法计算。 4+ 17,773 564 128128 4.计算下面各题,能简算的要简算。 1/7 商学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 53.2 115,1 122113 7+8+7 1896 51717 5.用简便方法计算。 (0)71+41+9 28倍 6.用合适的方法计算下面各题。 111 2+5+0 -后 2+1+2+3 9898 7.计算下面各题,能简算的要简算。 9378+7 1395 5 10010010 111414 8.计算下面各题,能简算的要简算。 ①只-4②2+2++③98 1896 6565 577 9.脱式计算,能简算的要简算。 )++ 2}日 (3)君+++ 2/7 奇学科网 wwW.z×Xk,c0m 让教与学更高效 10.怎样简便怎样算。 -合司 355.4 8989 168 1.1.1.1 24*8+16 11.计算下面各题。 (10,39 811 (2) 8356 7+887 ω9名号 12.脱式计算。(能简算的要简算) 3151325 4361277 -g品g品 3/7 奇学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 13.脱式计算。 +号 3+ 6+月 1号 14.计算。 子+g音 {* 15.怎样简便就怎样算。 + +8+号3 16.计算下面各题,能简算的要简算。 合 5引”品+品 4,9,6,2 17.计算下面各题。(能简算的要简算) 417 奇学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 名 民到 子+125+ 86月 18.用递等式计算下面各题,怎样简便就怎样算。 各 1+5+3+12 55,47 417417 912912 19.计算下面各题,能简算的要简算。 5-i 3125 9139 21717 4品 20.用简便方法计算下面各题。 3111011 14914 482121 21.计算下面各题,能简便的要用简便方法计算。 9得刮 5/7 商学科网 wwW.z×Xk,com 让教与学更高效 6号村 侍别 +53 3124 22.下列各题,怎样简便就怎样算。 513 344 ;6好片身台高副 7+575 23.计算下面各题,能简便计算的要简便计算。 673 51010 ++ 写+ ;g-) + 1-(经-) 24.能简便的用简便方法计算。 )日号位 2)g+ (3)05-(品4 25.计算下面各题(①②题用简便方法计算)。 og}8 ②g++是 6/7 高学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ③2+53 ④-(2+5 384 1836 717

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