5.1 人要自强（新教材优质课件）-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治下册高效优质课件（统编版2024）

5.1 人要自强 第二单元 焕发青春活力 第五课　人生当自强 1 2022年版课标 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力 学习目标 知识目标：认识自强的含义，了解自强的作用 素养目标：知道人要自强的原因，树立奋发向上的人生追求，增强“健全人格”核心素养 学业质量标准 知道自强是发愤图强、奋发进取的精神状态，明白自强对个人和国家、民族发展的意义，不断完善自我、超越自我(健全人格) 学习重难点 重点 自强的含义 自强的作用 难点 自尊的含义及作用 3 自强的青春有未来。人生自强少年始。 少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。 董丽娜从小患有先天性眼病，只有微弱 的视力，10岁彻底失明。此后的人生 中，她在盲聋学校完成了义务教育阶段 所有课程，22岁开始学习播音，被中国 传媒大学正式录取为播音与主持艺术专 业研究生，成为中传首位盲人研究生。 给了我平等的考试的机会 2023年6月28日，她以中国传媒大学播 音硕士身份毕业，成为全国首位视障播 董丽娜 音硕士。 一、何为自强？ 在她身上体现了哪种精神？这种精神的具体内涵是什么？ 江梦南，清华大学生命科学学院博士研究生，感动中国2021年度人物。半岁时因药物导致失聪，在父母帮助下，江梦南凭借自强不息的精神，通过读唇语学会了“听”和说”。凭借顽强毅力和不懈努力，顺利完成本科和硕士研究生学业，并如愿被清华大学录取。后来，江梦南做了人工耳蜗植入手术，怀着“解生命健康难题”的学术志向笃定前行。 董丽娜从小患有先天性眼病，只有微弱 的视力，10岁彻底失明。此后的人生 中，她在盲聋学校完成了义务教育阶段 所有课程，22岁开始学习播音，被中国 传媒大学正式录取为播音与主持艺术专 业研究生，成为中传首位盲人研究生。 给了我平等的考试的机会 2023年6月28日，她以中国传媒大学播 音硕士身份毕业，成为全国首位视障播 董丽娜 音硕士。 自强是自我勉励、发奋图强，自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 一、何为自强？ 江梦南怀着“解生命健康难题”的学术志向笃定前行。 江梦南凭借自强不息的精神，通过读唇语学会了“听”和说”。并凭借顽强毅力和不懈努力，顺利完成本科和硕士研究生学业。 奋发进取的精神状态 不断完善自我、超越自我的人生追求 因为残疾，史铁生在求职途中屡屡受挫，遭受着不公 与排挤，但他并没有放弃对独立谋生的尝试，他拾起纸 笔，埋首案前，写下了那句震颤心灵的“且视他人之疑目 如益盏鬼火，大胆地去走你的夜路”，以钢铁般的意志， 直面命运风暴，成就了名为文学巨匠、思想巨的不朽传 奇。 一、为何自强？ 因为残疾，史铁生在求职途中屡屡受挫，但他并没有放弃对独立谋生的尝试，他拾起纸笔，埋首案前，写下了那句震颤心灵的“且视他人之疑目如益盏鬼火，大胆地去走你的夜路”，以钢铁般的意志，成就了名为文学巨匠、思想巨人的不朽传奇。 思考： 史铁生凭借什么在病痛折磨下成就不朽传奇的？这对他的人生道路有何意义？ 我觉得一 个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。 思考：谈谈你对上述观点的看法。 关于是否要自强，同学们各抒已见。 我家条件还不错，我就靠家里了。 不用那么刻苦学习、差不多就行了。 探究与分享 点拨：前两个同学的观点是没有做到自强的表现，第三个同学的观点是自强的表现。 理由：自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。 自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 为什么自强使人自主自立？ 知识归纳 9 自强的人，有锲而不舍的坚定品格，积极进取，知不足而奋进望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 为什么自强使人奋发向上？ 知识归纳 10 探究与分享 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。 在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步。汇聚成国家发展进步的磅礴力量。 航天科研人员庆祝我国首次火星探测任务天问一号探测器成功着陆火星 科研人员检修维护“奋斗者”号全海深载人潜水器 科研人员对在轨北斗导航卫星进行逐个“体检” 工作人员操控智能制造设备 思考：结合以上材料，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。 点拨：自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代 又一代中国人自强不息地接力传承中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难 而更强，自立于世界民族之林。 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 思考一下，还有哪些和张桂梅相似的人？ 毛泽东、焦裕禄、邓稼先、黄旭华、 南仁东、黄文秀、孙颖莎...... 正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 张桂梅为坚守“只要还有一口 气，就要站在讲台上”的诺言，驻扎深山执教二十余载，节衣缩食帮助学生，身患重病依然坚守岗位建立起中国第一所免费女子高中——华坪女高，凭一已之力，改变了上千位贫困女孩的命运，为 那些陷入失学迷途中的山区女孩拨去迷雾，教他们独立自强，走出更明朗的未来。她燃烧自己，照亮别人，用爱心点亮贫困学子人生之路，以教育斩断贫困代际传递。 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 个人自强与社会进步、国家发展的关系是什么？ 知识归纳 13 自强的名言名句 ◆天行健，君子以自强不息。 ——《周易·乾·象》 ◆胜人者有力，自胜者强。——《老子》 ◆以修身自强，则名配尧禹。——《荀子·修身》 ◆老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》 思考：品读名言警句，你觉得自强有什么重要性？ 提示：（1）自强，使人自主自立。 教学目标 阅读感悟 （2）自强，使人奋发向上。 （3）自强关系民族的命运和国家的未来。 14 二 为什么要自强？ 知识归纳 01 自强，使人自主自立。 02 自强，使人奋发向上。 03 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 15 人为什么要自强？（重难点） (1）自强的青春有未来。 人生自强少年始。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。 (2)自强，使人自主自立。 自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 (3)自强，使人奋发向上。 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行不断挑战自我、超越自我。 (4)自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 【归纳总结】 什么是自强？ 自强是自我勉励、发奋图强，自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 课堂小结 自强的含义 自强的作用 人要自强 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 自强，使人自主自立。 自强，使人奋发向上 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 17 一、选择题 (　 　)1.2024年8月6日，巴黎奥运会女子10米跳台决赛中，全红婵以425.60的成绩获得金牌。全红婵的“水花消失术”并非一日之功，台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次。全红蝉的事迹表明 A.自信让青春的探索充满活力 B.自强是奋发进取的精神状态 C.憧憬让青春拥有无尽的遐想 D.实践和学习让青春改变世界 　B　 (　 　)2.高考以697分的成绩被清华大学录取的赵子康，因患先天性脑瘫无法正常行走，但命运的不公并没有击垮他的意志。他凭借惊人的毅力从逆境中重生，一路走来，病痛磨砺了他的精神，却无法磨灭他自强乐观的心态。赵子康用行动阐释了 A.只有经历逆境才能取得事业的成功 B.自强是别人勉励才发愤图强的品质 C.自强是一种追求完美的精神状态 D.自强是不断超越自我的人生追求 　D　 (　 　)3．为了动员同学们积极参与黑板报建设，小福在班级里征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿。以下符合要求的是 ①小松突患重病，住院期间仍自学不辍，没落下学习 ②小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到处炫耀 ③小萱苦练表达，克服心理恐惧，在演讲比赛中获第一名 ④小洛在年级乒乓球入围赛中被淘汰，此后不再练球 A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④ 　A　 (　 　)4．全国人大代表王永澄18岁时因意外导致双目失明。为了闯出一条光明的人生道路，他自学盲文和按摩，举办盲人按摩培训班，创立福建省海峡盲人按摩指导中心，让其他盲人也走上一条“光明”的道路。王永澄的经历告诉我们 ①自强的人依靠自己的努力获得生存和发展的机会 ②自强的人依靠发掘他人的力量去勇敢面对生活 ③自强的人有自己的主见，能自己去努力拼搏 ④自强的人勇敢地迎接人生挑战，不会遭遇失败 A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④ 　A　 (　 　)5.从一名毛衣编织店学徒，到成为甘肃省自强模范，不幸因病致残的唐小翠，不仅和同为残疾人的丈夫开设服装加工公司，而且还招收残疾人当学徒，传授他们技艺。她的事迹启示我们应 A.奋力拼搏，追求事事完美 B.自立自信，摆脱家人束缚 C.奉献社会，放弃个人梦想 D.自强不息，挑战超越自我 　D　 (　 　)6.我国游泳运动员张雨霏从逆境中崛起，克服脊柱侧弯带来的困难，抱着“只要你打不倒我，明天的我就会更加坚强”的信念，终于破茧成蝶，成为中国游泳队的“蝶后”。其经历告诉我们 A.自强的人有锲而不舍的坚毅品格，能够奋发向上 B.自强的人能克服青春期的懒惰，抵制不良诱惑 C.自强的人敢于挑战权威，对不合理的事情说“不” D.自强的人能提高品德和文化修养，体现内在美 　A　 (　 　)7．在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己十分享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有 ①信守承诺的个人美德　②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表达　④自强不息的精神品质 A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④ 　D　 (　 　)8．高三那年，唐胜杰参加空军飞行员招录拿到了空军航空大学的录取通知书。入学后通过吃苦耐劳的扎实训练，他成为一名战斗机飞行员。我国第三批航天员选拔开始后，唐胜杰凭借优异的综合素质入选。唐胜杰的经历告诉我们 ①自强关系个人的成长，要做一个自强的人 ②自强不息精神的接力传承丰富了人类文明 ③心中有梦想、有坚定的信念就能取得成功 ④自强使人不断超越自己，绽放生命的精彩 A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④ 　B　 (　 　)9．古人云：“天行健，君子以自强不息。”从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”“能抵五个师”······泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是。华夏需要多数自强自立的君子是因为 A．自强使人自怨自艾，阻碍个人的成长 B．自强关系民族的命运和国家的未来 C．自强关系一个人的青春是否会成功 D．自强能使中华民族成为最强的民族 　B　 (　 　)10． 奥运梦、飞天梦、航母梦······正是凭着自强不息的精神，我们逐步实现一个又一个的梦想；正是凭着自强不息的精神，我们相信实现中华民族伟大复兴这个梦想一定能实现。下面对于自强不息的理解正确的是 A．自强不息的精神关系民族的命运和国家的未来 B．自强不息使中华民族在世界民族之林昙花一现 C．自强不息的精神使中华民族历经沧桑而不改变 D．有自强不息的精神饱经磨难的中华民族才最强 　A　 (1)上述表格中的名言分别体现了什么美好心理品质？ 材料一： ①自信。 ②自强。 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。 名言一：天生我材必有用，千金散尽还复来。 名言二：天行健，君子以自强不息。 材料二：为进一步挖掘和宣传在校学生自立自强、奋发成才的感人事迹，展示青少年学生勇于面对困难、敢于承担责任的风采，某中学开展“自强之星”评选活动，共评选出10名“自强之星”。他们有的身体残疾却奋力拼搏，有的家庭贫困却乐观上进，有的出身平凡却勇于创新，他们自强不息，乐观前行，充分展示了当代青少年的良好精神面貌。 (2)结合材料二，谈谈在中学开展“自强之星”评选活动有什么意义。 ①自强是自我勉励、发愤图强。开展这一活动有利于培养学生的自强精神。 ②自强，使人自主自立。开展这一活动有利于引导学生主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。 ③自强，使人奋发向上。开展这一活动有利于发挥榜样的力量，引导学生积极进取，不断挑战自我、超越自我。 $$